广西民族大学617体育学专业基础综合2016-2019年考研专业课真题试卷
广西民族大学 610体育学专业基础综合 2016年硕士研究生考研真题
广西民族大学
2016年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题
（试卷代号：A卷）
科目代码：610
科目名称：体育学专业基础综合
适用学科专业：体育学
研究方向：体育教育训练学、民族传统体育学
命题教师签名：
考生须知
1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。
2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。
3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。
否则，产生的一切后果由考生自负。
《体育教学论》部分（共150分）
一、名词解释（每小题5分，共4小题，共20分）
1．体育教学原则：
2. 体育教学过程：
3. 体育教学计划：
4. 体育课堂教学组织与管理：
二、简答题（每小题20分，共3小题（4选3），共60分）
1. 简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系。
2. 试述体育教学模式和某个教师的体育教学风格的联系与区别。
3. 试述常用体育教学方法和手段的分类。
4. 分别简述单元体育教学目标和课时体育教学目标的外部特征。
三、论述题（第1小题必做，第2、3小题2选1，每小题35分，共2小题，共70分）
1. 试论体育课堂教学组织与管理的基本矛盾是什么？
2. 谈谈您对目前“足球运动走进校园”这一现象的看法。
3. 谈谈您对目前“学生体质下降”这一现象的看法。
广西民族大学2015年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题(610体育学专业基础综合)
广西民族大学2015年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A卷）科目代码：610科目名称：体育学专业基础综合适用学科专业：体育学研究方向：体育教育训练学、民族传统体育学命题教师签名：考生须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。
2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。
3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。
否则，产生的一切后果由考生自负。
《体育教学论》部分（共150分）一、名词解释（每小题5分，共4小题，共20分）1．体育教学研究：2. 体育课堂教学：3. 体育教学计划：4. 体育教学环境：二、简答题（每小题15分，共4小题，共60分）1. 体育教学内容的层次有哪些？2. 试述常用体育教学方法和手段的分类。
3. 试述体育教学评价的10个要点。
4. 试述设计与优化体育教学环境的原则和策略。
三、论述题（每小题35分，共2小题，共70分）1. 试论体育课堂教学组织与管理的基本矛盾是什么？2. 结合我国学校体育教育改革的历史与现状，论述您对陶行知“健康第一”的学校体育思想现实意义的理解。
《运动生理学》部分（共150分）一、名词解释（每小题6分，共5小题，共30分）1. 无氧耐力2. 红细胞比容3. 牵张反射4. 自动节律性5. 离心收缩二、简答题（共2题，每题30分，共60分）1.试述影响肌肉力量的生理学因素及其作用机制。
2. 如何区分生理性疲劳与运动性疲劳？三、论述题（共60分）试述女子解剖生理与运动能力特点及体育教学与运动训练应注意的问题。
广西民族大学体育学专业基础综合2008—2019缺2013、2014年考研真题试题
适用学科专业： 体育学
研究方向： 体育教育训练学 民族传统体育学 学科教学(体育)
命题教师签名：
考生须知
1． 答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。 2． 答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。 3． 交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交
卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。
附件 4：
广西民族大学 2016 年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题
（试卷代号：A 卷）
科目代码：
617
812
科目名称： 体育学专业基础综合——《运动生理学》
适用学科专业： 体育学
研究方向： 体育教育训练学 民族传统体育学 学科教学(体育)
命题教师签名：
考生须知
1． 答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。 2． 答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答考证相应位置签字（作为考生交
２. 运动时各感觉机能是怎样相互作用的？ ３. 乳酸阈在运动实践中如何运用？
三、论述题（共４５分）
论述恢复过程有几个阶段？列举实例。
第2页共2页
附件 4：
广西民族大学 2016 年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题
（试卷代号：A 卷）
科目代码：
617
812
科目名称： 体育学专业基础综合——《运动生理学》
４. 青春期高血压:青春期发育后,心脏发育速度增长快,心血管系统发育处于落后
状态,同时由于性腺\甲状腺等分泌旺盛,引起血压升高,即青春期高血压.
５. 柔韧素质:指用力做动作时扩大动作幅度的能力.
二、简答题（共３题，每题２５分，共７５分）
1. 运动技能泛化阶段有何特点，在此阶段如何进行教学？
616体育学专业基础综合
616体育学专业基础综合体育学专业基础综合体育学专业是培养德智体美劳全面发展的专门人才。
这个专业的诞生是为了满足人们对体育知识和技能的需求，同时也为培养全民健身、提升国家体育实力做出贡献。
在学习体育学专业的过程中，学生们将接触到各种基础课程，这些课程不仅帮助他们打下坚实的学科基础，还为他们今后从事体育相关工作提供了重要的技能和知识支持。
首先，体育学专业的基础课程包括体育科学、体育心理学、体育教育学等。
这些课程使学生们了解体育学的基本理论和方法，掌握科学地进行体育训练和教学的技能。
体育科学课程涵盖了运动生理学、运动解剖学、运动生物力学等内容，学生们将学习到人体运动的基本原理和运动训练的方法。
体育心理学课程将帮助学生们掌握心理学在体育训练和竞技中的应用，提高自己的心理素质。
体育教育学课程则帮助学生们了解体育教育的目标、原则和方法，培养他们成为优秀的体育教师。
其次，体育学专业的基础课程还包括体育文化、体育社会学、体育组织管理学等。
这些课程使学生们了解体育的文化背景，明白体育在社会中的角色和影响力，培养他们的综合素质和社会责任感。
体育文化课程将帮助学生们认识到体育在不同文化中的差异和相似之处，拓宽他们的视野。
体育社会学课程则让学生们认识到体育与社会的互动关系，了解体育对社会的影响和作用。
体育组织管理学课程则培养学生们成为优秀的体育组织管理者，掌握组织运作和管理的技能。
最后，体育学专业的基础课程还包括科技体育、运动训练方法学、运动损伤防护学等。
这些课程使学生们了解到体育与科技的结合，学习运动训练的方法和技巧，掌握防护运动损伤的基本知识和技能。
科技体育课程将帮助学生们了解体育科技的发展和应用，掌握运动科学在训练和竞技中的应用。
运动训练方法学课程则让学生们了解到不同运动项目的训练方法和技巧，培养他们成为专业的运动训练师。
运动损伤防护学课程则帮助学生们认识到运动损伤的预防和治疗方法，提高他们的综合素养和运动保护意识。
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3. 简述学生自我评价的内容、方法、手段及注意事项？
4. 简述以探究为主的体育教学方法的基本要求。
三、论述题（第 1 小题必做，第 2、3 小题任选 1 题，每小题 35 分，共 2 小题，共
70 分）
1. 试论教师主导性和学生主体性之间的关系，请举例说明。
2. 谈谈你对中小学生“喜欢体育但不喜欢上体育课”这一现象的看法。
三、论述题（每小题 25 分，共 2 小题，共 50 分）
1．试论体能主导类速度性项群训练负荷的量度变化和控制的特点。 2. 试论有氧耐力的评定及训练负荷量度的确定。
第二部分 运动生理学
一、名词解释（每小题 5 分，共 4 小题，共 20 分）
1、肌肉的兴奋-收缩耦联 2、心输出量 3、运动性贫血
4、无氧耐力
卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。
第一部分 体育教学论
一、名词解释题（每小题 5 分，共 4 小题，共 20 分）
1．体育教学内容
2. 体育教材化
3. 体育教学规律
4. 体育教学方法
二、简答题（每小题 20 分，共 3 小题（4 选 3），共 60 分）
1．简述体育教学过程优化的策略。
2. 体育教材化的意义主要体现在那些方面？
C 7-氨基丁酸 D 乙酰胆碱
E 5-羟色胺
2．膝跳反射是属于：Байду номын сангаас
(
)
A. 单突触位相性牵张反射
B．单突触紧张性牵张反射
C．多突触位相性牵张反射
D．多突触紧张性牵张反射
E. 单突触的牵张反射
3．脑震荡可能导致： (
)
A、近期记忆障碍
B．远期记忆增强
C、近期和远期记忆障碍 D．顺行性遗忘症 E．逆行性遗忘症
第一部分 运动训练学
一、名词释义（每小题 8 分，共 5 小题，共 40 分）
1．最大力量 2. 速度素质 3. 体能 4. 变换训练法 5. 竞技能力
二、简答题（每小题 20 分，共 3 小题，共 60 分）
1．简述运动技术的构成要素。 2. 试述决定快速力量的因素及训练方法。 3. 简述系统训练与周期性安排原则的科学基础。
3. 谈谈你对“阳光体育”的看法。
第二部分 运动生理学
一、 名词解释（每小题 8 分，共 3 小题，共 24 分）
1.基础代谢：
2.运动技能：
3.极点：
二、 单项选择题（把正确的填入括号内。每小题 5 分，共 10 小题，共 50 分）
1.神经——肌肉接头处的化学递质是：(
)
A 肾上腺素
B 去甲肾上腺素
运动训练学部分
一、名词释义（每小题 8 分，共 5 小题，共 40 分）
1．运动训练 2．体能 3．速度素质 4．运动员选材 5．重复训练法
二、简答题（每小题 15 分，共 4 小题，共 60 分）
1．竞技能力与运动能力的异同。 2．适宜负荷与适时恢复原则。 3．简述不同项群运动员的形态学特征。 4．简述快速力量的影响因素及训练的主要途径。
二、简答题（每小题 20 分，共 3 小题[4 题中任选 3 题回答即可，回答 4 题则第四题不
计分]，共 60 分） 1、影响肌肉力量的生理学因素有哪些？ 2、最大摄氧量的影响因素有哪些？ 3、准备活动与整理活动的区别与应用。 4、超量恢复特点及其实践意义。
三、论述题（每小题 35 分，共 2 小题，共 70 分）
1．试述有氧耐力的生理基础及其影响因素。 2. 分析“极点”和“第二次呼吸”产生的机制及减轻“极点”反应的措施。
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广西民族大学2018年考研专业课初试真题
广西民族大学
2018 年全国硕士研究生招生考试初试自命题科目试题
试卷代号：A 科目代码：617
科目名称：体育学专业基础综合
考生须知
1．答案必须写在答题纸上，写在试题、草稿纸上无效。
第1页共1页
精都考研（）——全国100000考研学子的选择
广西民族大学
2017 年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题
试卷代号：A 卷 科目代码：617
科目名称：体育学专业基础综合
考生须知
1．答案必须写在答题纸上，写在试题、草稿纸上无效。 2．答题时一律使用蓝或黑色钢笔、签字笔书写。 3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交
2．答题时一律使用蓝或黑色钢笔、签字笔书写。
3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交
卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。
运动生理学部分
一、名词解释（每小题 5 分，共 4 小题，共 20 分）
1、乳酸阈
2、最大摄氧量
3、超量恢复
4、赛前状态
二、简答题（每小题 20 分，共 3 小题（4 选 3），共 60 分）
4．某人的血细胞与 B 型的血浆凝集，而其血浆与 B 型的血细胞不凝集，此人血型为：
(
)
第1页共2页
A．A 型
B. B 型
C．O 型
D．AB 型 E. D 型
5．右心衰竭时，组织液生成增加而导致水肿主要原因是； (
)
A．血浆胶体渗透压降低
B．毛细血管内压力增加
C．组织液静水压降低
三、论述题（每小题 25 分，共 2 小题，共 50 分）
1．按照项群训练理论，不同项群类项目训练的原则、方法、内容、负荷、进程安排 等训练理论与实践均应按项目的特点制订。
试述技战能主导类同场对抗性项群负荷量度及其变化的特点。 2.运动训练原则是根据运动训练活动客观规律而确定的、必须遵循的基本准则，然 而训练实践又具有多层次、多变化、多方面的特点。 试论述竞技需要与定向发展原则的科学基础以及训练要点。
广西民族大学2019年考研专业课真题试卷
2019 年全国硕士研究生招生考试初试试题
【A】卷
科目代码：617
科目名称：体育学专业基础综合
考生须知
1． 答案须写在答题纸密封线内，写在试题卷、草稿纸等均视为无效。 2． 答题时一律使用蓝或黑色钢笔、签字笔书写。 3． 交卷时，请本人将答题纸放入试题袋内，密封后在封条与试卷袋骑缝处亲笔签名。
1、人体三大供能系统及各自特点有哪些？ 2、运动中如何合理使用呼吸方法？ 3、剧烈运动中为什么会出现极点？ 4、提高人体有氧工作能力的训练方法有哪些？
三、论述题（每小题 35 分，共 2 小题，共 70 分）
1．运动对心血管系统形态和机能产生哪些影响？
2. 试述肌纤维百分组成与运动能力的关系，及其对指导运动实践的意义。