语言学概论

语
言
学
概
论
教
案
第三章语音
第一节语音的自然属性
【教学目的】
认识语言的自然属性，掌握人类发音的基本原理
【教学内容】
语音的物理属性，语音的生理基础
【教学重点】
语音的四要素，掌握发音器官的基本构造
【教学难点】
掌握发音器官的基本构造、发音器官在发音中的作用
【教学课时】
1课时
【教学作业】
课后完成以下问题：①联系语音现象解释音高、音强、音长、音质
②语音四要素之间区别并举例说明
③发音器官是由哪三部分构成并且理解人类是如何通过发
音器官发出声音？
④发a和s音时有哪些器官参加活动，它们是怎样活动的？
语音的自然属性
一、语音的性质
（一）什么是语音
1、语音是人类发音器官发出的、含有一定意义的声音，是语言的物质外壳。

2、语音使语言成分物质化，是语言的载体，与意义一起构成语言符号（语言借助语音
实现交际职能，听者和说者共同借助语音进行沟通交流）
思考：咳嗽、打呵欠属于语音吗？
说明与其他声音对比，语音的特点：
（1）自然界声音：风、雨、敲门声→不是发音器官发出，不表示特定含义（2）动物声音：发音器官+特定意义→对环境的即时反应，不能组合，不表思维
（3）人的声音：咳嗽、呵欠→自然反应，不能形成符号，不表示意义
（二）语音的性质
1、语音是一种声音，具有物理属性（物体振动→物理属性）
2、语音又是由人的发音器官发出的，具有生理属性→自然属性
3、由于语音是语言的物质载体，用于交际，含有一定意义→社会性（本质属性）
语言交际活动的链条：编码发出传送接收解码
二、语音的物理属性
同自然界的所有声音一样，语音也是由于物体受到外力的撞击而振动发声的，因此具有一般声音的特点，从物理属性角度看，语音具有音高、音强、音长、音质四个方面的要素，一般称为语音的四要素。

（一）语音四要素
1、音高
（1）概念：是指声音的高低，它决定于物体振动频率的大小即每秒钟振动次数的多少
（2）人类语音的音高取决因素：声带(振动体)的大小、长短、厚薄、松紧等（人们可自行调节：16～20000赫兹）
（3）音高的作用：构成声调和句调（汉语靠音高变化区别意义；也可表达特定语气或感情色彩）
思考：听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。

2、音强（音量/音重）
（1）概念：指声音的强弱，是有物体的震动幅度（振幅）决定的。

（2）人类语音音强的取决因素：发音动力的大小。

发音力大→气流大→音强
（3）音强的作用：协同音长、音高调节语调。

（有些语言中，音强变化构成词的轻重音，（区别意义）例如：
①英语：靠音强变化区别意义，元音响亮，音强弱；辅音沉闷，音强强
②汉语：汉语的轻声，
音高、音强和音长都是相对的，以音高为例，假如一位男同学和一位女同学都用普通话念“衣、宜、以、翼”四个字，就绝对的音高来说，女同学往往比男同学高，可是我们并不感到其中有什么差别。

对于语音来说，重要的是这四个字之间的高低变化的对比，至于每一个音的绝对音高的变化，那是不重要的；同样，音的轻重、长短，也都是比较而言的，如“帘子”的“子”念轻声，其强弱是相对于“帘”音来说的。

当然，这并不是说音高、音重和音长没有区别意义的作用。

在汉语中，语音的一个重要的方面是调类，也就是按照不同的声调分出来的类别。

声调的高低升降的变化其实就是音高的变化，同样的音素组合，声调不一样，音高不同，代表的意义也不一样。

3、音长
（1）概念：指声音的长短
（2）音长的决定因素：物体振动持续时间的长短（正比）
（3）音长的作用：可以通过音长变化调节语调。

例如：
①英语等靠音长区别意义，beet和bit的区别
②古代汉语平上去入四调，入声短促，其他相对较长。

4、音质（音色）
（1）概念：指声音的个性或品质，取决于由基因和陪音组成的声波的形状。

PS:在复合音中，频率最低的音就是基音（复合音中振动频率最低的音波），除此之外都是陪音。

我们平时所说的音高也往往指基音的音高。

（2）语音中音质的决定因素：陪音的数量、振幅、频率以及它们与基音的关系。

（3）音质分析：
①从声学角度看，声音分乐音和噪音两种。

乐音是有规律的音波，基音与陪音呈规则的正整数倍关系；噪音的音波形式则是杂乱的，基音与陪音不呈现规则的正整数倍关系
②元音属于乐音；清辅音属于噪音；浊辅音属于混合音
规则振动
发音体的振动
不规则振动：噪音、打雷、拉锯
其中规则振动又分为：①简单规则振动：纯音②复杂规则振动：乐音
PS：造成不同音质的原因？（出现基音和陪音变化的原因？）
①发音方法不同。

木棍敲击和划过锣鼓，发音不同。

[k][k’][x]→排除障碍的方法不同
②发音体不同。

乐队中不同乐器发音不同。

[t][d]→声带是否振动
③共鸣器形状不同。

大提琴和小提琴的音色不同。

[i][y]→唇形的圆展、鼻腔的开闭
人们可以通过改变上述三种方法，发出不同的音色。

（二）语音四要素之间的关系
四者是从不同角度划分出来的语音的四个成分，但总的说来，音长、音高和音强三者都是相对而言的，不是绝对的。

音色是最根本最本质的，任何语言的语音系统都是以不同音色的音色为其最基本构成，其他要素则不占据主要地位。

音色的变化最丰富，可以满足人们区别各种意义的需要。

三、语言的生理基础
人的发音器官及其活动决定了语音的区别：不同种族器官一致→选择不同语音表示语义→不同语音系统
1、人类的发音器官由三大部分构成，即动力部分、发音体、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）。

①动力器官：肺和气管
人类语音一般是靠呼出气流发出的→呼气音（少数语言[非洲南部]利用吸气发音：缩气音、反音）
②发音器官：喉头、声带
喉头的几块软骨如甲状软骨、环状软骨、勺状软骨、会厌软骨及连接它们的肌肉；
声带（是否振动）
③调节器官:口腔、鼻腔和咽腔(其中口腔最重要)
口腔：上下唇、上下齿、上下腭、小舌、舌头（最灵活、最重要的发音器官）鼻腔：鼻化音、鼻音
声带、唇、舌头、软腭、小舌、下颚→主动发音器官（自由活动）
齿、齿龈、硬腭等→被动发音器官（不自由活动）
2、发音器官，从里往外数有：肺、支气管、气管、喉头（包括声带）、咽腔、口腔、鼻腔和咽腔。

（如图）
发音器官示意。