幼儿园大班美术活动教案：树叶拼贴画
幼儿园大班教案：树叶拼贴画
一、教案名称：幼儿园大班教案：树叶拼贴画二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱，增强环保意识。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行拼贴画创作。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的树叶拼贴画。
五、教学准备：1. 实物准备：各种树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的环境，适当的光线，方便幼儿操作。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师带领幼儿户外活动，收集各种树叶。
2. 回到教室，展示收集到的树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
二、讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解树叶拼贴画的基本技巧和方法。
2. 示范如何使用剪刀、胶水等工具制作树叶拼贴画。
三、创作环节（10分钟）1. 教师分发画纸、颜料和拼贴材料。
2. 幼儿在画纸上绘制背景，可以使用颜料进行涂抹。
3. 幼儿挑选合适的树叶，进行拼贴创作。
4. 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
四、展示与评价（5分钟）1. 幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力，创作出更具创意的作品。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿认识到自然环境的重要性。
2. 教师反思教学过程，为下次活动提供改进方向。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿使用工具的正确姿势。
2. 鼓励幼儿自由发挥，不要过于限制他们的创作空间。
3. 在评价环节，要以鼓励为主，注重培养幼儿的自信心和积极性。
六、教学延伸（5分钟）1. 教师组织幼儿进行树叶拼贴画展览，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
2. 邀请家长参观幼儿的作品展览，共同分享幼儿的的创作成果。
七、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业：让幼儿回家后，与家长一起收集更多的树叶，尝试创作更复杂的树叶拼贴画。
大班美术活动《树叶拼贴画》教案
大班美术活动《树叶拼贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然界的奥秘》第三节《树叶拼贴画》。
通过本节课的学习，学生将了解自然界中树叶的形状、颜色和纹理，掌握用树叶进行拼贴画的基本技巧，培养对大自然的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶的基本种类、形状、颜色和纹理，提高学生对自然界的观察能力。
2. 培养学生运用树叶进行拼贴画的技能，提高学生的动手操作能力和创造力。
3. 培养学生对大自然的热爱，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察、发现自然界中的美，培养学生的创造力。
重点：掌握树叶拼贴画的基本技巧，运用树叶进行创作。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范例、树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织学生到户外收集树叶，让学生在收集过程中观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）回到教室，让学生展示自己收集到的树叶，引导他们分享观察到的特点。
2. 例题讲解（5分钟）（1）出示树叶拼贴画范例，引导学生欣赏、分析。
（2）讲解树叶拼贴画的基本步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主选择树叶，进行拼贴画的创作。
（2）教师巡回指导，及时解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：（1）树叶的种类、形状、颜色和纹理。
（2）树叶拼贴画的步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过让学生观察、收集树叶，培养学生的观察能力和动手操作能力。
在创作过程中，鼓励学生发挥想象，培养学生的创造力。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注大自然，了解其他季节的树叶特点。
2024年大班美术优秀教案及教学反思《树叶拼贴画》
2024年大班美术优秀教案及教学反思《树叶拼贴画》一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《自然与生活》，详细内容为“树叶拼贴画”。
通过观察、收集树叶，让孩子了解树叶的形状、颜色及纹理，培养孩子的观察力和想象力，运用树叶进行拼贴，创作出富有创意的美术作品。
二、教学目标1. 让孩子了解树叶的基本形状、颜色及纹理，提高观察力和想象力。
2. 培养孩子运用树叶进行拼贴的技能，提高动手操作能力。
3. 培养孩子的审美观念，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子运用树叶进行有创意的拼贴。
教学重点：观察树叶的形状、颜色及纹理，培养孩子的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范作、PPT、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示树叶拼贴画范作，引发孩子对树叶拼贴画的兴趣，引导孩子关注大自然中的树叶。
2. 新课讲解：a. 观察树叶：让孩子观察树叶的形状、颜色及纹理，提高观察力。
b. 认识树叶：介绍树叶的种类、特点，引导孩子了解树叶。
c. 拼贴技巧：讲解树叶拼贴的方法和步骤，让孩子掌握拼贴技巧。
3. 实践操作：a. 采集树叶：带领孩子到户外采集树叶，观察树叶的形状、颜色及纹理。
b. 创作树叶拼贴画：孩子根据采集到的树叶，进行创意拼贴，教师巡回指导。
4. 展示与评价：a. 孩子们展示自己的作品，分享创作过程。
b. 教师对每个孩子的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色及纹理b. 树叶拼贴的方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：孩子们自由发挥，创作出富有创意的树叶拼贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，观察树叶认真，拼贴作品富有创意。
但在教学过程中，部分孩子对树叶的种类认识不够，需要在以后的教学中加强引导。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
大班美术活动树叶拼贴画教案
大班美术活动树叶拼贴画教案教学内容改进一、教学主题：本节课将以前瞻性的美术活动形式，开展以“秋日落叶拼贴”为主题的艺术创作课程。
通过利用自然界的素材——树叶，引导学生将季节变化的痕迹转化为视觉艺术作品，既锻炼学生的动手能力，也培养其对自然美的感知和再创造能力。
二、教学内容细化：1. 落叶分类与特性：对比观察不同种类的落叶，重点识别其颜色、形状、大小及纹理等特征，让学生了解季节更替在自然界中的体现。
2. 艺术拼贴技巧：教授学生如何巧妙选用落叶，利用剪刀进行艺术加工，通过彩笔、胶水等工具的配合使用，发展学生的美术创作技能。
三、教学目标深化：1. 观察与认知：通过对落叶细致的观察，加强学生的环境意识，并激发其将自然之美转化为艺术作品的灵感。
2. 动手与创作：放手让学生亲自动手操作，在实践中提高其美术作品的完成度，鼓励创新和个性化的表达。
3. 环保与情感：强调自然材料的珍贵，培养学生珍惜自然资源的环保意识，同时，在创作过程中融入情感表达，使作品具有更丰富的内涵。
四、教学难点与重点明确：1. 技巧掌握：教授学生如何避免拼贴的刻板感，让落叶在画布上呈现出生动的立体效果和自然过渡。
2. 步骤理解：确保学生能够理解并掌握从落叶选择到拼贴创作的每一个步骤，鼓励其在这个过程中发挥个人特色。
五、教具与学具准备完善：1. 落叶与材料：提前收集各种落叶，并准备剪刀、胶水、画纸等基础材料。
2. 辅助工具：准备彩笔、剪刀、放大镜等工具，以备学生在创作过程中使用。
六、教学过程创新：1. 情景互动：课前让学生带来各种落叶，通过小组讨论的方式分享落叶的故事和特点。
2. 示范引导：教师现场示范拼贴画的制作过程，并在过程中穿插对树叶背后自然现象的解读。
3. 个性创作：给予学生充分的时间进行个人创作，鼓励他们尝试不同的材料组合和表现形式。
4. 作品分享：学生完成作品后，举办小型的艺术展览，鼓励学生之间相互评价和交流。
七、作业设计新颖：要求学生回家后，搜集不同种类的落叶，并尝试创作一幅落叶拼贴画，同时要求学生在作品中融入自己对于秋天的感受和理解，并在作业中附上创作思路和感受。
《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案
《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为利用树叶进行拼贴画的创作。
通过观察树叶的形态、颜色，培养幼儿对大自然美的感知，提高其美术创作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的特点，学会运用树叶进行美术创作。
2. 培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：树叶拼贴画的创作技巧。
教学重点：培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、胶棒、剪刀、彩笔等。
学具：每组一份树叶、画纸、胶棒、剪刀、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集不同形状和颜色的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色，激发幼儿对大自然美的感知。
2. 讲解树叶拼贴画的基本技巧（10分钟）回到教室，教师展示树叶拼贴画作品，讲解创作方法，引导幼儿注意树叶的排列组合和色彩的搭配。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何制作树叶拼贴画，讲解注意事项，如树叶粘贴的顺序、如何保持画面的整洁等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行树叶拼贴画的创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：1）树叶的形状、颜色2）树叶拼贴画的创作方法3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：根据个人创意，运用收集到的树叶进行拼贴，注意画面的布局和色彩的搭配。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）带领幼儿参观校园里的树叶，引导幼儿观察、思考树叶的变化，培养其对大自然的热爱。
2）鼓励幼儿用其他自然物品（如石头、花朵等）进行创作，拓展其美术创作的思路。
重点和难点解析1. 教学难点：树叶拼贴画的创作技巧。
幼儿园大班特色活动教案：《树叶拼贴画》
一、活动名称：幼儿园大班特色活动教案：《树叶拼贴画》二、活动目标：1. 让幼儿了解和认识各种树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
4. 增进幼儿对大自然的热爱和环保意识。
三、活动准备：1. 各种树叶若干，颜色、形状、大小各异。
2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等绘画材料。
3. 桶装水、抹布等清洁工具。
4. 教学课件或图片。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿自由发表自己的看法。
2. 讲解：教师讲解树叶拼贴画的基本技巧和注意事项，如如何使用透明胶带、剪刀等工具，如何搭配树叶颜色等。
3. 示范：教师选取一片树叶，现场示范拼贴画的过程，让幼儿观察并学习。
4. 创作：幼儿根据自己的想象，选择喜欢的树叶进行拼贴画创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿将完成的树叶拼贴画粘贴在画纸上，贴在展示墙上，大家互相欣赏、交流。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享创作过程，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 环境布置：将幼儿的树叶拼贴画作品用于幼儿园环境布置，让更多的人欣赏到幼儿的作品。
3. 树叶收藏：鼓励幼儿收集不同形状、颜色、大小的树叶，观察树叶的季节变化，继续探索大自然的奥秘。
六、教学内容：1. 认识不同种类的树叶，了解它们的特点和用途。
2. 学习拼贴画的制作技巧，如剪、贴、拼、叠等。
3. 通过实践活动，培养幼儿的审美观、创造力和动手能力。
七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察不同种类的树叶，了解它们的形状、颜色和纹理。
2. 示范法：教师现场演示拼贴画的制作过程，引导幼儿学习和模仿。
3. 实践法：让幼儿亲自动手制作树叶拼贴画，培养幼儿的动手能力。
八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作树叶拼贴画过程中的态度、兴趣和参与程度。
2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案
2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案一、教学目标1.让学生通过观察、体验，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2.培养学生动手操作能力，提高美术创作兴趣。
3.培养学生合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：树叶的观察、拼贴技巧、创意发挥。
2.教学难点：树叶拼贴的布局和创意构思。
三、教学准备1.教具：各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
2.学具：每组一套树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
四、教学过程1.引入新课（1）教师出示各种树叶，引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理。
2.教学活动（1）树叶拼贴基础知识教师讲解树叶拼贴的基本技巧，如：剪树叶、粘贴树叶、布局等。
（2）示范与指导教师示范树叶拼贴画创作过程，边示范边讲解关键步骤。
（3）学生创作学生分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。
①学生先在画纸上画出自己想创作的画面。
②学生根据画面需要，选择合适的树叶进行剪裁。
④学生用彩笔对画面进行修饰，使画面更加丰富。
（4）作品欣赏与交流学生展示自己的作品，分享创作心得。
3.拓展活动（1）教师出示一些树叶拼贴画作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。
（2）学生根据所学技巧，尝试创作更复杂的树叶拼贴画。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。
五、教学评价1.学生对树叶拼贴画的兴趣和热情。
2.学生在创作过程中的动手操作能力和创意发挥。
3.学生作品的完成质量和审美水平。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们知道树叶的边缘是怎么样的吗？生：有的树叶边缘是光滑的，有的是锯齿状的。
师：很好，那我们在拼贴的时候，要怎么样才能让树叶看起来更自然呢？生：我们要尽量让树叶的边缘贴紧，就像它们在树上一样。
（2）教师示范：师：现在，老师来示范一下如何剪裁树叶。
我们要沿着树叶的轮廓轻轻地剪，注意不要剪得太宽或者太窄。
2.教学难点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们觉得拼贴画的时候，最重要的是什么？生：是要让树叶贴得整齐。
树叶粘贴画大班教案10篇
树叶粘贴画大班教案10篇《树叶粘贴画大班教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看树叶粘贴画大班教案10篇！（1）大班美术教案《树叶粘贴》含反思活动目标1.幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。
2.幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备1.幼儿共同收集各种叶子。
2.制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。
3.数码照相机、录音机。
活动过程1.创设氛围，引发幼儿兴趣。
老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了许多树叶宝宝。
看，今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了，它们想请小朋友说说秋天树上的叶子有什么变化。
我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。
(放音乐)。
2.引导幼儿观察树叶，进行合理的想象。
老师：小树叶很高兴，想和小朋友做游戏呢。
请你找一找自己喜欢的树叶和他做朋友，并说说它像什么。
老师：看看这片树叶像什么呢?边说边用手在身后做摇尾巴的动作。
你们看这片树叶像金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢?我们可以用什么来代替金鱼的身体 (嘴和眼睛)呢? 小朋友想了好多办法，还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。
3.幼儿制作叶子画。
老师：今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜欢的图案做出来好吗? (幼儿动手制作)4.展示作品，体验树叶粘贴的乐趣。
活动反思随着气候一天天的转凉，大树的叶子渐渐的的变黄，从空中慢慢飘落下来，给大地披上一件暖和而又美丽的外衣。
小朋友三五成群的蹲在地上捡着自己喜欢的叶子，有的玩着树叶游戏，有的把叶子夹在书中，有的把叶子组合在一起拼摆成图。
多美的秋天，多聪明的小朋友啊！孩子们舍不得这么美丽的秋天离我们远去，那我们为何不留住秋天，让小朋友在这个秋天里有个美好的回忆呢？根据幼儿的喜好，为了留住秋天我们开展了树叶粘贴画活动。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》「篇一」设计意图： "快来看呀，树叶从树上飞下来了！"、"地上树叶真多呀！"、"踩在树叶上软软的。
"、"树叶给大地盖上了一层地毯。
"、"树叶有的红，有的绿。
"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？"根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。
在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。
这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。
为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。
活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。
活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。
2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。
3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。
活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子；对线描画有一定的基础；了解各种动态人的画法。
物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。
活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的'不同姿态。
1、欣赏课件，观察不同形状的树叶。
你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。
2、展开想象，讲述树叶飞落的不同姿态。
秋风一吹，树叶一片一片飘落下来，谁来说一说树叶飘落下来像什么？小结：金黄色的树叶纷纷飘落，就像一只只美丽的蝴蝶；像小朋友在翩翩起舞；二、动手创作，用不同的点、线、面装饰画面并用色彩装饰背景。
大班美术活动《树叶拼贴画》教案
大班美术活动《树叶拼贴画》教案一、教学内容1. 学习树叶的种类和特点：让幼儿认识不同种类的树叶，了解它们的形状、颜色和纹理等特点。
2. 学习拼贴画的基本技巧：教授幼儿如何正确使用剪刀、胶水等工具，以及如何将树叶拼贴成一幅美丽的画。
3. 创作自己的树叶拼贴画：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用收集到的树叶创作出自己的拼贴画作品。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的树叶，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术素养。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握树叶拼贴画的基本技巧，学会正确使用剪刀、胶水等工具。
难点：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有个性的树叶拼贴画作品。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
学具：每个幼儿准备一份树叶标本、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿户外散步，让他们捡拾不同种类的树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理等特点。
2. 讲解树叶的种类和特点：向幼儿展示各种树叶标本，让他们说出树叶的名称，并讲解树叶的特点。
3. 教授拼贴画基本技巧：示范如何使用剪刀、胶水等工具，教授幼儿如何将树叶拼贴成一幅画。
4. 创作树叶拼贴画：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用收集到的树叶创作自己的拼贴画作品。
5. 作品展示与评价：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：树叶拼贴画设计意图：通过板书，让幼儿对树叶拼贴画有一个直观的认识，激发他们的创作兴趣。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，搜集更多关于树叶的资料，了解树叶的生长过程，并尝试创作一幅树叶拼贴画。
答案：幼儿回家后，通过搜集资料，了解树叶的生长过程，并运用所学知识，创作出一幅富有创意的树叶拼贴画。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本次活动中，幼儿积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
幼儿园大班树叶粘贴画教案
幼儿园大班树叶粘贴画教案第一章：教学目标1.1 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶。
培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力，能够辨别树叶的形状、颜色和纹理。
培养幼儿的动手能力，学习使用胶水将树叶粘贴在纸上。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
培养幼儿的创造力和想象力，通过制作树叶粘贴画表达自己的情感。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿能够独立完成树叶粘贴画的作品。
培养幼儿的观察能力和动手能力。
2.2 教学难点：引导幼儿观察树叶的细节，如形状、颜色和纹理。
培养幼儿的创造力和想象力，将树叶粘贴成有创意的图案。
第三章：教学准备3.1 教具准备：各种树叶样本，如枫叶、柳叶、椭圆形树叶等。
白色或彩色纸张。
胶水。
画笔、颜料等绘画工具（可选）。
3.2 环境准备：宽敞的绘画桌椅，确保每个幼儿都有足够的空间进行创作。
保持教室的清洁和整洁，避免干扰和危险物品。
第四章：教学过程4.1 导入：引导幼儿观察教室内的树叶装饰，引发幼儿对树叶的好奇心。
向幼儿展示各种树叶样本，让幼儿触摸和观察树叶的形状、颜色和纹理。
4.2 讲解与示范：向幼儿讲解树叶粘贴画的基本步骤，包括选择树叶、剪裁树叶、粘贴树叶等。
示范如何使用胶水将树叶粘贴在纸上，并展示一些创意的树叶粘贴画作品。
4.3 创作时间：给每个幼儿发放纸张和胶水，让他们选择自己喜欢的树叶并粘贴在纸上。
鼓励幼儿发挥创造力和想象力，将树叶粘贴成自己设计的图案。
4.4 展示与分享：当幼儿完成作品后，让他们将自己的树叶粘贴画展示给其他幼儿。
鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。
第五章：教学评价5.1 幼儿作品评价：评价幼儿作品的创意、颜色搭配和粘贴技巧。
关注幼儿在创作过程中的观察能力和动手能力的体现。
5.2 幼儿表现评价：观察幼儿在创作过程中的参与程度和专注力。
关注幼儿在分享时的表达能力和合作意识。
5.3 教学反思：反思教学过程中的互动和引导是否得当，是否能够激发幼儿的创造力和想象力。
幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的拼贴画》，详细内容为利用树叶进行拼贴画的创作。
通过观察树叶的形状、颜色，培养幼儿的观察能力和审美能力，引导幼儿发现生活中的美。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色，培养他们的观察能力和审美能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并将其运用到美术创作中。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范例、树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导他们发现大自然的美。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶拼贴画范例，讲解制作过程，让幼儿了解树叶拼贴画的创作方法。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场演示树叶拼贴画的制作过程，强调注意细节。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始制作自己的树叶拼贴画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成树叶拼贴画后，互相展示、交流，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 制作步骤：a. 收集树叶，观察形状、颜色b. 设计拼贴画图案c. 剪切树叶，粘贴在画纸上d. 用彩色笔进行装饰七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行设计图案，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对树叶拼贴画表现出浓厚兴趣，积极参与，课堂氛围良好。
但在操作过程中，部分幼儿对树叶的形状、颜色观察不够仔细，需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园大班特色活动教案：《树叶拼贴画》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同种类的树叶，学会用树叶进行拼贴画创作。
难点：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的创新能力。
三、教学准备：1. 准备各种树叶、剪刀、胶水、画纸等材料。
2. 提前带幼儿去户外收集不同种类的树叶。
3. 教学图片或实物树叶，用于引导幼儿观察。
四、教学过程：1. 导入：展示教学图片或实物树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿讲解树叶拼贴画的制作方法和步骤。
3. 示范：教师示范制作树叶拼贴画的过程，让幼儿跟随操作。
4. 创作：让幼儿自主选择树叶，进行拼贴画创作。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
五、教学评价：1. 幼儿能正确识别不同种类的树叶。
2. 幼儿能熟练掌握树叶拼贴画的制作方法。
3. 幼儿的作品富有创意，颜色、形状搭配得当。
4. 幼儿在创作过程中表现出对大自然的热爱和环保意识。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行树叶分类游戏，加深幼儿对不同树叶的认识。
2. 带幼儿参观树叶拼贴画展览，激发幼儿的创作灵感。
3. 开展户外活动，让幼儿用树叶进行环境布置，培养幼儿的环保意识。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 教师应注重培养幼儿的观察能力和创新能力，提高幼儿的环保意识。
3. 在教学过程中，教师要注意调整教学难度，确保幼儿能顺利完成任务。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力。
2. 引导幼儿用树叶进行绘画创作，培养幼儿的审美能力。
3. 开展树叶主题的科学活动，让幼儿了解树叶的生长过程和作用。
九、家园共育：1. 教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长参与幼儿的学习活动。
2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然与生活》，详细内容为第二节《树叶拼贴画》。
通过本节课的学习，让幼儿感受大自然的神奇与美好，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，学会用树叶进行拼贴，创作出美丽的画作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，运用到拼贴画中。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范例、树叶、画纸、胶棒、彩笔等。
学具：树叶、画纸、胶棒、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导他们发现大自然的美丽。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶拼贴画范例，讲解拼贴画的创作方法，引导幼儿发挥想象，用树叶进行拼贴。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，用树叶进行拼贴，创作出自己的画作。
4. 作业展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：（1）观察树叶的形状、颜色和纹理（2）用树叶进行拼贴，创作画作（3）培养观察力、想象力、创造力和合作意识七、作业设计1. 作业题目：请用树叶拼贴一幅美丽的画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过让幼儿观察树叶、进行拼贴创作，培养了他们的观察力、想象力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥主动性，避免过度指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿用其他自然物品进行拼贴创作，如石头、花瓣等。
（2）开展“我眼中的大自然”主题活动，让幼儿用画笔、相机等方式记录大自然的美丽。
2024年《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案
2024年《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“树叶拼贴画”。
通过本节课的学习，让孩子们感受大自然的神奇魅力，培养他们的观察力、创造力和环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力，激发他们热爱大自然、保护环境的情感。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的艺术表现力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意拼贴，表现出具有美感的作品。
教学重点：让幼儿掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养他们的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶拼贴画范例、胶棒、剪刀、彩纸等。
2. 学具：每组一份树叶、胶棒、剪刀、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的美景，引导幼儿观察树叶的颜色、形状和纹理，激发他们对大自然的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）介绍树叶拼贴画的基本技巧，示范如何利用树叶进行创意拼贴。
3. 课堂操作（10分钟）1）分发树叶、胶棒、剪刀、彩纸等材料。
2）引导幼儿观察树叶，选择合适的树叶进行拼贴。
3）鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的树叶拼贴画。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手实践，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：树叶拼贴画基本技巧创作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿利用树叶、彩纸等材料，创作一幅关于秋天的树叶拼贴画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高他们的动手能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他自然材料（如花瓣、石子等）进行创意拼贴，培养他们的环保意识和创新能力。
2024年《树叶拼贴画》大班教案
2024年《树叶拼贴画》大班教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《创意美术》第四章《自然之美》：第三节《树叶拼贴画》。
详细内容包括：认识树叶的形状、颜色及纹理；利用树叶进行创意拼贴，培养幼儿的观察力、想象力和创造力；通过美术创作，让幼儿感受自然之美。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同树叶的形状、颜色及纹理特点。
2. 培养幼儿运用树叶进行创意拼贴的能力，提高观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，并将其运用到拼贴画创作中。
教学重点：认识树叶的形状、颜色及纹理；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示树叶图片、树叶拼贴画作品、剪刀、胶水、画纸等。
2. 学具：收集的各种树叶、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 引入：通过展示树叶图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色及纹理，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解树叶拼贴画的创作方法，演示制作过程。
3. 实践：幼儿自己动手进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：树叶的形状、颜色及纹理创意拼贴方法观察力、想象力、创造力培养七、作业设计1. 作业题目：用树叶拼贴一幅自己喜欢的图案。
2. 答案：根据个人喜好创作，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的观察、想象、创造能力，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中继续观察大自然，用树叶进行更多创意拼贴画创作，激发幼儿对自然之美的热爱。
同时，引导幼儿关注环境保护，培养环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，并将其运用到拼贴画创作中。
2. 教学重点：认识树叶的形状、颜色及纹理；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 实践环节：幼儿自己动手进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《树叶拼贴画》含反思
2024年幼儿园大班美术精彩教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然与生活》，详细内容为第三节《树叶拼贴画》。
通过本节课的学习，让幼儿感受大自然的神奇与美好，运用树叶进行创意拼贴，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解树叶的种类和特点，培养幼儿对大自然的观察和热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的团队协作能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：树叶拼贴画的创作技巧。
教学重点：培养幼儿对大自然的观察和热爱，提高幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画样品、树叶、画纸、胶水、剪刀等。
学具：树叶拼贴画样品、树叶、画纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿亲近大自然，感受大自然的神奇。
2. 讲解树叶拼贴画的基本技巧（10分钟）教师展示树叶拼贴画样品，讲解创作步骤，引导幼儿注意树叶的排列和颜色搭配。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场示范树叶拼贴画的制作过程，让幼儿直观地了解创作方法。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师的示范，开始动手制作自己的树叶拼贴画。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿完成作品后，进行展示。
教师和同伴共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：a. 树叶的种类和特点b. 树叶拼贴画的创作步骤c. 创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿亲近大自然，感受树叶的美丽。
在创作过程中，幼儿充分发挥想象力和创造力，提高了动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对树叶拼贴画的技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术活动教案：树叶拼贴
画
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、学习用例外形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力
3、体验创作过程中的欢乐和胜利后的自豪。
活动准备：
1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种例外的树的叶子。
2、、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。
几种例外形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。
背景墙：“美丽的秋天“〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕
活动过程：
一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。
（幼儿欣赏）这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。
是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作幽美的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？
师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和例外的树叶组合就会有例外的图形……。
2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么幽美的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪惠。
我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅幽美的树叶拼贴画就好了。
3、教师从头出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。
师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？（）
三、介绍树叶拼贴画的方法。
师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，并选用适合的树叶表现物体的主要特征。
2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的纯洁。
五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。
师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。
幼儿已有经验：
1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种例外的树的叶子。
（有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）
2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。