学会感恩,学会珍惜-主题班会
学会感恩,珍惜当下主题班会PPT
不断传递正能量
通过自己的行动和言语，传递正能量和积极的能 量，让更多的人感受到感恩的力量。
学会珍惜身边的人和事
珍惜与家人、朋友的相处时光
01
与家人、朋友相处时，要珍惜每一个相处的时光，用心去感受
彼此的情感和关爱。
珍惜身边的美好事物
02
增强自信心
感恩让我们更加自信，因 为我们知道自己得到了他 人的认可和支持。
促进人际关系
感恩能够让我们更加珍惜 身边的人和事，促进人际 关系的和谐发展。
感恩在生活中的体现
尊重他人
我们应该尊重他人的劳动 成果和付出，不轻易抱怨 和指责。
关心他人
我们应该关心他人的需求 和感受，主动给予帮助和 支持。
回馈社会
保持积极心态
遇到困难时，保持乐观的心态，相信自己能够克服困难。
寻求帮助
遇到自己无法解决的问题时，不要害羞，及时向他人寻求帮助。
总结经验
在克服困难的过程中，总结经验教训，不断提高自己的能力。
05
感恩与珍惜当下的案例分享
Chapter
个人成长中的感恩与珍惜案例
感恩父母养育之恩
分享自己成长过程中，父母如何无私付出，如何教导自己学会感恩 和珍惜。
生活中有很多美好的事物值得我们去珍惜，比如美丽的风景、
动听的音乐等。
珍惜每一个机会
03
在人生的道路上，有很多机会等待我们去把握，要珍惜每一个
机会，努力去实现自己的梦想。
04
珍惜当下的实践策略
Chapter
制定合理的生活计划
1 2
设定明确的目标
制定短期和长期的目标，确保自己的行动有方向 和动力。
学会感恩班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的感恩意识，我校于2021年11月10日下午组织开展了“学会感恩”主题班会活动。
本次活动旨在通过班级内部的互动和分享，让学生们学会感恩，懂得珍惜，养成良好的品德。
二、活动目标1. 让学生了解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 引导学生学会感恩父母、老师、同学，以及身边关心和帮助过自己的人。
3. 培养学生的感恩情怀，激发学生关爱他人、奉献社会的热情。
三、活动准备1. 各班主任提前布置班会主题，让学生收集相关资料。
2. 班主任组织学生进行角色扮演、演讲、诗歌朗诵等形式，丰富班会内容。
3. 准备感恩卡，让学生在班会上向亲朋好友表达感恩之情。
四、活动过程1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，鼓励同学们积极参与活动，学会感恩。
2. 角色扮演同学们分成小组，分别扮演父母、老师、同学等角色，通过情景模拟的方式，表达对身边人的感恩之情。
例如，扮演父母的孩子在父母辛苦付出后，为父母按摩、做饭，表达对父母的感激；扮演老师的同学在老师的关爱和教导下，努力学习，回报老师的辛勤付出。
3. 演讲与分享同学们纷纷上台，分享自己的感恩故事。
有的同学讲述了父母无私奉献的故事，有的同学分享了老师关怀备至的瞬间，还有的同学讲述了同学之间互帮互助的感人场景。
演讲过程中，同学们情感真挚，赢得了阵阵掌声。
4. 诗歌朗诵同学们集体朗诵了《感恩的心》，诗歌中表达了对父母、老师、同学的感激之情，让在场的每个人都感受到了感恩的力量。
5. 感恩卡传递同学们手捧感恩卡，将卡片传递给在场的亲朋好友，表达自己的感恩之情。
卡片上写满了对亲朋好友的感激和祝福，传递了班级的温暖。
6. 班主任总结班主任对本次活动进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并鼓励大家在日常生活中继续弘扬感恩精神，将感恩融入生活的点滴。
五、活动效果通过本次班会活动，同学们对感恩有了更深刻的认识，学会了感恩父母、老师、同学，以及身边关心和帮助过自己的人。
六年级感恩主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育改革的不断深入，德育教育越来越受到重视。
为了培养学生感恩之心，提高学生的道德素质，我校六年级于2022年3月25日开展了以“感恩”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生学会感恩，懂得珍惜，培养学生的社会责任感和使命感。
二、班会时间2022年3月25日三、班会地点六年级教室四、班会主题感恩五、班会流程1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，鼓励同学们在日常生活中学会感恩，珍惜身边的人和事。
2. 观看感恩视频为了让学生更加深刻地理解感恩的意义，班主任播放了一段关于感恩的视频。
视频中，讲述了一个个感人至深的故事，让同学们在观看的过程中深受触动。
3. 同学分享感恩故事观看完视频后，班主任邀请了几位同学分享自己身边的感恩故事。
同学们纷纷发言，讲述了自己与家人、老师、同学之间的感人瞬间，让在场的同学们感受到了感恩的力量。
4. 互动环节为了活跃班会气氛，班主任组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论以下问题：（1）你有哪些值得感恩的人和事？（2）你将如何表达自己的感恩之情？（3）在日常生活中，你如何做到感恩？同学们积极讨论，各抒己见，班会气氛热烈。
5. 主题演讲为了进一步激发同学们的感恩之情，班主任邀请了一位同学进行主题演讲。
演讲中，该同学结合自身经历，阐述了感恩的重要性，并呼吁同学们从现在做起，学会感恩。
6. 总结发言班会接近尾声，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，感恩是一种美好的情感，是一种高尚的品德。
同学们要时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，努力成为一个有道德、有品质的人。
六、班会效果本次感恩主题班会取得了圆满成功。
通过观看视频、分享故事、互动讨论和主题演讲等环节，同学们深刻认识到了感恩的重要性，纷纷表示要将感恩之情融入到日常生活中，珍惜身边的人和事。
以下是部分同学的发言摘要：（1）小明：我要感谢我的父母，是他们无私地付出，让我茁壮成长。
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇珍爱生命学会感恩主题班会教案1活动目的：1.培养学生的安全意识。
2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。
4.结合本班上周情况，进行感恩教育。
活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》3.上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程：开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。
一. 简笔画导入(教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些)师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。
等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗生：好!师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。
生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
生3;我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。
师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢生：老师师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。
生：应该。
师：是的，老师给了我们知识的力量。
那么谁给了我们鲜活的生命呢生：爸爸和妈妈师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。
有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。
有了生命，我们才有了一切。
对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。
二. 活动过程1.珍爱生命师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受师：(脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》伟大母亲的雕塑20__年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。
《班会主题课件：学会感恩,珍惜拥有》
结束语和道别
让我们在接下来的日子里，时刻保持感恩和珍惜的心态。感谢大家的参与和支持。下次班会再见！
班会主题课件：学会感恩， 珍惜拥有
在这个班会主题课件中，我们将学习如何感恩，并珍惜我们所拥有的。
感恩的含义和重要性
1 什么是感恩？
感恩是一种谦虚、满足和 感激的情感。它让我们意 识到我们所拥有的，以及 我们在生活中所受到的帮 助。
2 为什么感恩很重要？
感恩可以帮助我们更加满 足和快乐地生活，并且有 助于培养正向思维模式。 它也可以加强我们的社交 联系，并让我们更有耐心 和同情心。
3 如何表达感恩之情？
可以通过说谢谢、写感谢 信、送礼物等方式表达。
思考自己应该感恩的事情
家人和朋友
他们的支持和陪伴一直是我坚 强的后盾。
• 给我提供温馨的家和美食 • 在我失去方向时，给予
指引和支持 • 和我度过开心的时光
老师和学校
他们帮助我学习新知识，掌握 生活技能，实现梦想。
• 教授知识和技能 • 提供安全的学习环境 • 予以耐心的指导和建议
健康和能力
身体健康和能力是我实现梦想 的关键。
• 让我能够享受生活、工 作和娱乐
• 给予我机会去探索世服务
作为一名志愿者，我有机会为那 些需要帮助和支持的人们做出贡 献。
家人聚餐
毕业典礼
和父母在一起分享人生百味的时 刻是无价的，我很感恩这段时光。
在毕业典礼上，与盼了四年的朋 友们合影留念是一段珍贵的回忆。
认识到自己拥有的幸福和优势
1
机会
2
有机会受到良好教育，有机会探索自我、
实现梦想。
3
家庭
生活在温馨、和谐的家庭环境中，和亲 人有着坚实的情感基础。
班会记录学会感恩(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：教室主持人：张华参与人员：全班同学一、班会主题本次班会的主题是“学会感恩”。
旨在通过本次活动，让同学们认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养良好的道德品质。
二、班会流程1. 主持人开场张华：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们学会感恩。
感恩是一种美好的情感，它能让我们更加珍惜身边的人和事。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 观看感恩视频张华：请大家观看一段感恩视频，通过视频来感受感恩的力量。
（播放视频）观看完毕，同学们纷纷表示视频中的故事令人感动，感受到了感恩的力量。
3. 同学分享张华：接下来，请几位同学分享自己曾经遇到的事情，让我们共同感受感恩的力量。
（以下是几位同学的分享）同学A：我记得有一次，我在学校生病了，同学们帮我买药、送饭，让我感受到了友谊的温暖。
同学B：我曾经在一次比赛中失利，老师和同学们没有放弃我，而是鼓励我继续努力，让我懂得了感恩的重要性。
同学C：我的父母对我非常好，他们辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。
4. 老师发言班主任：同学们，通过刚才的分享，我们感受到了感恩的力量。
学会感恩，首先要懂得珍惜。
珍惜身边的人，珍惜他们的付出，珍惜我们的友谊。
同时，我们要学会感恩社会，感恩国家，感恩那些为我们付出的人。
5. 感恩活动张华：接下来，我们进行一个感恩活动，请大家写出自己想对父母、老师、同学说的一句话，表达自己的感激之情。
（同学们纷纷写下自己的感恩话语）6. 总结发言张华：今天的班会到此结束。
通过这次班会，我们学会了感恩，懂得了珍惜。
希望大家在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，传递正能量。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功。
同学们通过观看视频、分享故事、感恩活动等形式，深刻体会到了感恩的重要性。
相信在今后的日子里，同学们会时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，成为更加优秀的人。
以下是部分同学的感恩话语：1. 爸爸妈妈，谢谢第2篇时间：2023年X月X日地点：XX学校XX班教室主持人：XX（班长）记录人：XX（学习委员）一、班会背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
珍惜缘分,懂得感恩——学会感恩主题班会教案
这是一篇关于珍惜缘分，懂得感恩并学会感恩的班会教案文章。
在这个教案中，我们将会谈到什么是缘分，缘分对我们的重要性以及如何珍惜缘分和感恩。
一、什么是缘分缘分是指一种出乎意料、超越时间和空间限制，并且与自己处境和心境相关的联系。
有的人把缘分解释为以往的因，祖先留下来的福田，也有人认为这种感觉是来自自己的心灵，或者说是与上帝、以太、宇宙这些高层次实体的感应。
风起时，缘起；风止时，缘灭。
缘法自然，不受人意。
我们不能预知每个人的出现和离去，不能预知每个人是否会成为我们生命中的缘分。
缘是一种不可预测的事物。
二、缘分对我们的重要性很多人认为缘分是命中注定的，但这并不是完全正确的。
缘分是由我们自己创造出来的，它是我们平日里经历和累积出来的。
更重要的是，我们的缘分影响着我们的成长和人生，能帮助我们遇到人生中的挑战和考验。
有时候，我们就是因为遇到了这个人，才能接触到更多的事物，体验更多的人生。
我们不可能一生中遇到所有想要遇见的人，但我们遇到过的每一个人，都会给我们带来不同的感受和体验。
我们应该感激这些遇到过的人，感激与他们结下的缘分。
三、如何珍惜缘分和感恩为了珍惜缘分和感恩，我们需要做到以下三点：1.积极交际，与更多的人交朋友我们应该多结交一些朋友，开拓人际关系，因为我们永远不知道哪一个人会成为我们的缘分。
这样的人际关系在人生中很有用，我们可以从中学到很多东西，也会遇到帮助我们的人。
2.多表达感激之情我们应该学会表达感激之情，让我们生命中的人知道他们对我们的贡献。
我们不应该把感激深藏于心，而应该学会把感激的情感传达给别人。
3.珍惜现有的缘分我们应该认真对待我们的现有缘分，并且认真维护它们。
我们应该珍惜这些缘分，感谢它们给我们带来的好处和成果。
结语缘分是一种神奇的东西，我们永远都不会知道下一个与我们产生缘分的人是谁。
我们应该珍惜现在的缘分，努力认识更多的人，多感恩，更加珍惜与我们结下的缘分。
只有珍惜缘分，学会感恩，我们才能更好地面对人生的挑战和考验。
学会感恩,珍惜身边每一个人——主题班会
学会感恩，珍惜身边每一个人活动目标：1、提高学生对周围事物的关注，理解父母、老师、朋友等的关心。
2、让现代的子女学会感激周围的事物，而不是把它们看成是理所当然。
3、强调父母、老师等对学生的关心，让他们学会感激，让学生主动与父母、老师沟通。
4、以本次班会为载体，加强同学之间的沟通。
（一）介绍本班基本情况1、音乐起，主持人上。
主持人甲：各位老师，各位同学，下午好，欢迎莅临五一班！主持人乙：五一班拥有四十名聪明活泼淘气的孩子，在老师的引导下，我们不断努力，取得了很大的进步、2、主持人领宣班名，班风，齐唱班歌。
（意图：增强班级凝聚力）主持人甲：我们的班名是：书香门第我们的班风是：团结、勤奋、主动、认真主持人乙：现在，请齐唱班歌《隐形的翅膀》（二）宣布活动开始主持甲：感恩是一种温暖的情感，象一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。
主持乙：感谢父母，是他们给了我们最宝贵的生命和无微不至的呵护。
主持甲：感谢老师。
你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！主持乙：感谢朋友，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！合：各位老师，各位同学，《学会感恩，珍惜身边的人》主题班会现在开始！（三）荒岛游戏（意图：通过活动，让学生感悟到身边每一个人都很珍贵，都值得珍惜！）1、游戏主持者上：各位同学，首先，我们来进行一个游戏：现在，拿出刚才发给大家的爱心卡片，写上你最喜欢的三个人。
然后根据我们设定的情景把他们的名字逐一划掉。
不过，划掉就代表他离开这个世界了！2、第一个场景：假如有一天，你和这三个人坐着小船远游，一路上你们非常愉快、幸福，突然遇上了大风暴，其中一个掉进了水里，被无情的海水淹没了。
请大家选择一个人，把他的名字划掉。
3、第二个场景：接着，你们继续前行，可是厄运不断，这时候你们的小船遇到了鲨鱼，这条鲨鱼张开了血盆大口把一个人吃掉了。
请大家选择一个人，把他的名字划掉。
4、第三个场景：经过一段时间的海上漂流，剩下的人就来到了一个小岛，小岛种满了各种各样的植物，风景异常美丽，你们走进森林，突然遇到了悬崖，有一人掉下去了。
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学会感恩学会珍惜
你愿用自己的一生去爱他们； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报
父爱是山 指点迷津
母爱
这个人，叫“母亲”，这种 爱叫“母爱”。 父爱是山， 无论你有多大的困难，他总 是你依靠的屏障； 父爱是 路，无论你走到哪里，他都 伴你延伸，为你指点迷津， 护你一路走好。
学会感恩学会珍惜
第二
也是人之常情。目前社 会上一些腐朽落后的思 潮和不良信息的传播
第四
道德水准滑坡。对我们来 说，感恩意识绝不是简单 回报父母的养育之恩
学会感恩学会珍惜
世界上有一本永远也写不完的书，那 就是父母！
品牌 父爱无言，却博大深沉。父爱无语 产品 却真挚长久。 父爱如山，母爱如水
营销
无论你身在何地，有一个人，他们永远 占据在你心中最柔软的地方
演示完毕感谢您的观看
内涵
懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵
责任
培养学生的责任感，并用自己的实际行动
学会感恩学会珍惜
道德
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则
养育
感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识
学会感恩学会珍惜
第一
感恩应该是社会上每个人应 该有的基本道德准则，是做 人的起码修养
第三
正逐步腐蚀着人们的心灵， 一味的索取不知回报使得 一些人变得自私冷漠
十分深厚的爱
我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事， 这其中蕴涵着十分深厚的爱
Байду номын сангаас
学会感恩学会珍惜
感恩 父母
一个 微笑
学会 感恩
感恩父母从今天开始 —声问候,—杯热茶,一个微笑 都是对父母的爱的一种无声的表达方式。 谁言寸草心，报得三春晖”的名言。
《学会感恩》主题班会的教案5篇
《学会感恩》主题班会的教案5篇作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢下面小编给大家整理了《学会感恩》主题班会的教案，希望大家喜欢！《学会感恩》主题班会的教案1一、教学目标：1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。
2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。
二、重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。
三、难点：教育学生在实际生活中学会感恩。
四、教学过程(一)、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。
3、感受父母的爱(二)、心灵体操1、阅读材料材料一：“1999年贵州缆车事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走进科学”2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。
父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题请同学按照老师的指令进行。
说一说，父母给你那些爱。
学生读材料，谈感受。
学生针对现在的我进行畅谈。
3、情境表演：“课堂内外”4、请你参与读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗如果你得到别人的救助，你有何感想(三)、心海罗盘1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获2、送你一句话：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的.心态;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立;凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。
3、重播音乐：《感恩的心》4、教师总结学生合作表演，谈感受通过学生回答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。
学会感恩学会爱班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但随之而来的是人与人之间关系的疏远，感恩之心和爱心似乎在逐渐流失。
为了让学生树立正确的价值观，培养他们的感恩意识和爱心，特召开本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“学会感恩，学会爱”。
希望通过这次班会，大家能够深刻理解感恩和爱的重要性，将它们融入到我们的日常生活和学习中。
2. 观看感恩教育视频张老师：接下来，请大家观看一段感恩教育视频，感受一下感恩的力量。
（播放视频）3. 学生分享感悟学生1：看完视频，我深感父母的养育之恩，以后我一定要孝顺他们。
学生2：感恩不仅仅是孝顺父母，还包括对老师的尊重、对同学的关爱等。
学生3：我觉得，学会感恩首先要学会自我反省，发现自己的不足，然后努力改进。
4. 感恩故事分享张老师：接下来，让我们来分享一些身边的感恩故事。
学生1：我记得有一次，我在学校里摔倒受伤了，是同学们帮我扶起来，还安慰我，让我感到很温暖。
学生2：我曾经遇到过一个困难，是老师耐心地帮我解决问题，让我明白了团结互助的重要性。
5. 爱心传递活动张老师：为了让大家更好地学会爱，我们现在进行一个爱心传递活动。
请大家闭上眼睛，想象一下自己正处在一个充满爱的环境中，然后传递这份爱。
（学生互动）6. 班主任总结张老师：今天，我们通过观看视频、分享感悟、讲述故事和爱心传递活动，深刻体会到了感恩和爱的重要性。
希望同学们在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，学会关爱他人。
（以下是班主任的具体总结）三、班会总结1. 感恩意识的培养通过本次班会，同学们对感恩有了更深刻的认识。
我们要学会感恩，首先要学会自我反省，发现自己的不足，然后努力改进。
同时，要感恩父母、老师、同学以及社会对我们的关爱和帮助。
2. 爱心的传递学会爱，就要学会关爱他人。
主题班会记录感恩(3篇)
第1篇一、班会主题感恩二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人XXX五、班会参加人员全校师生六、班会流程1. 主持人开场2. 感恩主题演讲3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节：感恩卡片传递6. 总结发言七、班会记录1. 主持人开场主持人XXX：大家好！今天我们在这里举行主题班会，主题是“感恩”。
感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜，懂得付出。
希望通过这次班会，让我们共同感受感恩的力量，学会感恩，传递感恩。
2. 感恩主题演讲演讲者：XXX尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“感恩”。
在我们的人生道路上，总有那么一些人，一些事，让我们铭记在心。
他们或给我们带来温暖，或让我们学会坚强，或让我们懂得付出。
正是因为有了这些感恩的元素，我们的人生才变得丰富多彩。
首先，我要感谢我的父母。
他们含辛茹苦地抚养我长大，为我提供了良好的成长环境。
在我遇到困难时，他们总是第一个站出来支持我，鼓励我。
正是因为他们的关爱，我才能茁壮成长。
其次，我要感谢我的老师们。
他们用自己的知识和智慧，为我们传授知识，培养我们成才。
在课堂上，他们耐心讲解，让我们受益匪浅；在生活中，他们关心我们，帮助我们解决困难。
正是有了他们的辛勤付出，我们才能不断进步。
此外，我还要感谢我的同学们。
他们陪伴我度过了快乐的时光，共同成长。
在学习和生活中，我们互相帮助，共同进步。
正是有了这份友谊，我们的人生才更加美好。
3. 学生代表发言学生代表：XXX大家好！今天我想分享一下我的感恩故事。
在我成长的道路上，有很多值得我感恩的人和事。
首先，我要感谢我的父母，他们为我付出了太多。
在我生病时，他们守在我的床前，细心照顾；在我遇到困难时，他们鼓励我勇敢面对。
正是因为他们的关爱，我才能茁壮成长。
其次，我要感谢我的老师们。
他们用自己的辛勤付出，为我们传授知识。
在课堂上，他们耐心讲解，让我们受益匪浅；在生活中，他们关心我们，帮助我们解决困难。
珍爱生命学会感恩主题班会【7篇】
珍爱生命学会感恩主题班会【7篇】一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会好处：如今的孩子，个性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。
而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美，从而失落了一颗感恩的心。
他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。
应对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，通过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。
三、班会目标：感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。
为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，精心培育校园“感恩文化”，用心营造感恩校园氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报。
（1）让学生学会“知恩”。
感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。
通过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。
我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。
而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
（2）让学生学会“报恩”。
感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。
通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。
不断增强学生的报恩意识和潜力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。
（3）让学生学会“施恩”。
要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。
主题班会《学会感恩》教学设计5篇_1
主题班会《学会感恩》教学设计5篇主题班会《学会感恩》教学设计（篇1）一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动预备1、环境预备：与感恩节的节日氛围相适应，可以预备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料预备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与四、活动过程（略）五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开头中班活动时间：11月日下午4：30开头大班活动时间：11月日下午4：30开头六、活动延长1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园绽开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓舞让孩子跟四周的人学会感恩，大胆说出“感谢”！主题班会《学会感恩》教学设计（篇2）一、活动目的：1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。
2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
二、活动预备：1、让同学搜集宏大的父亲、宏大的母亲的相关资料。
2、制作相关的课件。
3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。
4、用吹塑纸剪5、40个苹果三、活动程序：1、创设情境，引入活动主题。
找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。
老师相机点拨：我们的母亲很宏大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很宏大，今日我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。
有请我们今日主题班会活动的小主持人。
2、沟通收集到的关于宏大的父母的资料（1）小仆人把自己搜集到的关于宏大的父母的故事讲给班上的同学听。
主题班会学会感恩教育珍惜来之不易的学习机会课件
提高学习效率
当学生具备感恩的心态时，他们会 更加专注于学习，并努力克服困难 和挑战，从而提高学习效率。
培养积极心态和健康人格
塑造积极心态
感恩能够让学生更加乐观、积极向上，面对困难 时更有信心和勇气。
增强自我价值感
通过珍惜学习机会，学生能够更好地认识自己的 价值，并树立正确的价值观和人生观。
促进心理健康
感恩和珍惜的心态有助于缓解学生的焦虑、抑郁 等心理问题，促进心理健康的发展。
增强社会责任感和人际关系
培养社会责任感
当学生学会感恩并珍惜学习机会时，他们更容易意识到自己对社 会的责任和义务，从而更加积极地为社会做出贡献。
主题班会学会感恩教育珍惜来之不 易的学习机会课件
汇报人：XXX 2023-11-23
目录
• 学会感恩 • 珍惜学习机会 • 感恩与珍惜的实践 • 学会感恩与珍惜的益处 • 结语
01
学会感恩
感恩父母
父母为我们做了很多
父母是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了很多。 我们应该感激他们给予我们生命，抚养我们成长，关心我 们的学习和生活。
02
珍惜学习机会
珍惜现在的学习环境
意识到现在学习环境 的来之不易
珍惜眼前的学习机会 ，不要浪费时间
认识到学习环境对学 习的重要性
克服学习困难
遇到学习困难时，不要轻易放弃 积极寻求帮助，向老师、同学请教
学会调整心态，保持积极向上
提高学习效率
01
制定合理的学习计划
02
03
04
掌握正确的学习方法
学会合理分配时间，做到工作 与休息的平衡
中小学班会课记录感恩(3篇)
第1篇日期：2023年4月5日地点：XX中学多功能厅主持人：张老师参会人员：八年级（2）班全体同学一、班会课目的1. 培养学生的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。
2. 引导学生思考自己的成长历程，体会父母、老师的关爱和付出。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
二、班会课流程1. 主持人开场白2. 观看感恩视频3. 学生分享自己的感恩故事4. 互动环节：感恩卡传递5. 老师总结发言6. 课后作业布置三、班会课记录1. 主持人开场白张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会课是“感恩”。
在这个美好的日子里，让我们一起来感受生活中的点滴温暖，学会珍惜，学会感恩。
2. 观看感恩视频视频内容：一位母亲在雨中为儿子撑伞，一位老师为生病的学生辅导功课，一位同学在困难时刻得到同学的关爱……视频播放完毕，同学们纷纷点头，感动不已。
3. 学生分享自己的感恩故事（1）小明分享：我要感谢我的父母，是他们含辛茹苦地把我养大，让我健康成长。
（2）小红分享：我要感谢我的老师，是他们教会了我知识，让我明白了做人的道理。
（3）小刚分享：我要感谢我的同学，是他们在我遇到困难时伸出援手，让我感受到了友谊的温暖。
4. 互动环节：感恩卡传递张老师：接下来，让我们进行一个互动环节——感恩卡传递。
请每位同学写下自己想感谢的人，然后传给身边的人。
当卡片传到你手中时，请大声说出你想要感谢的人的名字。
同学们积极参与，纷纷写下自己想感谢的人，并将卡片传递给身边的人。
现场气氛温馨感人。
5. 老师总结发言张老师：同学们，通过今天的班会课，我们感受到了感恩的力量。
让我们牢记在心，学会珍惜身边的人和事。
在生活中，我们要时刻保持一颗感恩的心，用行动去回报那些关爱我们的人。
6. 课后作业布置张老师：课后，请大家完成以下作业：（1）写一篇关于“感恩”的作文，不少于500字。
（2）回家后，给父母做一件力所能及的家务，表达自己的感恩之情。
四、班会课总结本次班会课圆满结束，同学们在活动中深刻体会到了感恩的重要性。
学会感恩主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，人际关系也日益复杂。
在忙碌的生活中，我们往往忽略了感恩的重要性。
为了让学生们更加关注感恩，培养他们的感恩之心，我校决定开展以“学会感恩”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 让学生认识到感恩的重要性，树立正确的价值观。
2. 培养学生的感恩意识，学会感恩身边的人和事。
3. 提高学生的道德素养，营造和谐的校园氛围。
三、班会时间及地点时间：2021年x月x日地点：学校多功能厅四、班会流程1. 开场致辞2. 感恩主题演讲3. 观看感恩视频4. 分组讨论5. 学生代表发言6. 总结发言7. 结束语五、班会内容1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“学会感恩”为主题。
感恩是一种美好的情感，是一种高尚的品质。
在人生的道路上，感恩能让我们更加成熟、更加懂得珍惜。
希望通过今天的班会，大家能够深刻理解感恩的重要性，学会感恩。
2. 感恩主题演讲学生甲：大家好！今天我想和大家分享一个关于感恩的故事。
那是一个寒冷的冬天，一位老人在街头摔倒了。
许多路人围观，却没有人伸出援手。
这时，一个年轻人走过来，扶起了老人，并送他回家。
老人感激地说：“谢谢你，年轻人。
”年轻人微笑着说：“不用谢，我只是做了我应该做的事。
”这个故事告诉我们，感恩是一种美好的品质，我们应该学会感恩。
3. 观看感恩视频班主任：接下来，让我们观看一段感恩视频，感受一下感恩的力量。
（播放感恩视频）4. 分组讨论班主任：同学们，刚才我们观看了感恩视频，现在请大家在小组内讨论一下：你身边有哪些让你感到感恩的人和事？请大家踊跃发言。
（分组讨论，学生积极发言）5. 学生代表发言学生乙：大家好！我想分享一下我的感受。
在我的成长过程中，有很多老师、家人和朋友给予了我无私的帮助和关爱。
我要感谢他们，是他们的陪伴让我变得更加坚强。
在今后的日子里，我会学会感恩，回报社会。
6. 总结发言班主任：同学们，今天我们通过观看视频、分组讨论等形式，了解了感恩的重要性。
学会感恩班级班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题学会感恩二、班会时间2023年3月15日三、班会地点教室四、班会主持班主任五、班会参加人员全体班级同学及班主任六、班会流程1. 班主任致辞2. 感恩故事分享3. 感恩主题讨论4. 感恩实践活动策划5. 总结发言6. 课后实践活动布置七、班会记录（一）班主任致辞班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“学会感恩”。
感恩是一种美好的情感，是我们中华民族的传统美德。
在我们的成长过程中，总有那么一些人、一些事让我们心存感激。
今天，让我们一起回顾过去，珍惜现在，展望未来，学会感恩。
（二）感恩故事分享1. 同学甲分享：我记得有一次，我生病了，班主任和同学们都非常关心我，帮我补习落下的课程，让我很快恢复了健康。
我非常感激他们。
2. 同学乙分享：我的父母辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。
我也要努力学习，回报他们的养育之恩。
3. 同学丙分享：有一次，我在路上不小心摔倒了，一个陌生人把我扶起来，并帮我处理了伤口。
我非常感激那位陌生人的帮助。
（三）感恩主题讨论班主任：同学们，刚才听了大家的分享，你们有什么感想？同学丁：我觉得我们要学会感恩，因为感恩能让我们更加珍惜身边的人和事。
同学戊：是的，我们要感恩父母，因为他们为我们付出了太多。
同学己：还要感恩老师，因为他们教导我们成长。
班主任：很好，同学们都提到了感恩的重要性。
那么，我们应该如何学会感恩呢？同学庚：我们可以从小事做起，比如帮助父母做家务，关心同学，尊敬老师。
同学辛：还可以写一封信给那些帮助我们的人，表达我们的感激之情。
（四）感恩实践活动策划班主任：同学们，接下来我们来讨论一下，我们班级可以开展哪些感恩实践活动。
同学壬：我们可以组织一次感恩主题的手抄报比赛，让同学们通过手抄报表达自己的感恩之情。
同学癸：还可以邀请父母来参加我们的班会，让他们感受我们的成长和感恩。
同学子：我们可以为班级做一件好事，比如打扫卫生、照顾花草等。
心存感恩的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生正确的价值观和人生观，我校于2023年10月25日下午在多功能厅举行了一场以“心存感恩”为主题的主题班会。
本次班会旨在引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了感恩的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看感恩视频班会开始，全体同学观看了关于感恩的短片。
视频中展现了父母对孩子的养育之恩、老师的辛勤付出、同学之间的相互帮助等感人瞬间，引发了同学们的共鸣。
3. 分享感恩故事接下来，同学们纷纷上台分享自己亲身经历的感恩故事。
有的同学讲述了父母含辛茹苦为自己付出的故事，有的同学分享了老师关心帮助自己的感人瞬间，还有的同学讲述了同学之间相互扶持的温馨故事。
4. 感恩诗歌朗诵随后，同学们进行了感恩诗歌朗诵。
一首首充满感情的诗歌，表达了同学们对父母、老师、同学以及社会各界的感恩之情。
5. 小组讨论班主任将同学们分成几个小组，围绕“如何学会感恩”这一主题进行讨论。
同学们积极发言，分享了自己的观点和体会。
6. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，总结本组的讨论成果。
代表们表示，要学会感恩，首先要从自己做起，珍惜身边的人和事，用实际行动回报父母、老师和社会。
7. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他强调，感恩是一种美德，是一种责任，更是一种力量。
同学们要学会感恩，做一个有爱心、有责任心的人。
三、班会内容1. 感恩的意义班主任在致辞中提到，感恩是一种美好的情感，是一种积极的生活态度。
学会感恩，可以让我们的生活更加美好，人际关系更加和谐。
2. 感恩的对象感恩的对象包括但不限于：父母、老师、同学、朋友、社会等。
每个人都有值得我们感恩的地方。
3. 如何学会感恩- 珍惜身边的人和事：要学会珍惜父母、老师、同学等身边的人和事，不抱怨、不挑剔，用心去感受他们的关爱。
- 用实际行动回报：感恩不仅仅是口头上的表达，更重要的是用实际行动去回报。
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学会感恩，学会珍惜-主题班会
活动目的：
感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。
对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。
活动准备：
1、制作班会活动设计。
2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》
3、学生提前给父母制作礼物或者写一封感恩的信。
4、完成几项实践作业。
活动时间：2013年5月10日
活动地点：三（2）班教室
活动过程：
一、引入
主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
下面我宣布“学会感恩，学会珍惜”主题班会现在开始！
二、感恩父母
（一）写下你认为最重要的人，只留两个。
世界上有一本永远也写不完的书，那就是——父母！
（二）欣赏故事《奇迹的名字叫父亲》。
（三）感受父母的爱
主持人：父爱无言，却博大深沉。
父爱无语，却真挚长久。
父爱如山，母爱如水。
无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，
你愿用自己的一生去爱他们；
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报??
这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、图片赏析
2、了解相关故事
故事1：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。
把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。
”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。
”
故事2：2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
故事3：2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
故事4：2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。
在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。
濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。
故事5：花木兰替父从军。
2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报??同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？
3、小测验
七道测试题，你知道几个？
4、讨论：我们在家里经常对爸妈说的话是什么？爸妈经常对我们说的话是什么？
感悟父爱母爱，体会人间真情。
5、欣赏视频，请多关心我们的父母，学会感恩。
6、现在的我们可以为父母做些什么？
三、感恩升华
1、思考：除了父母，我们还要感谢哪些人？
2、诗歌朗诵，情感升华。
3、感谢仪式，送上祝福。
4、教师总结。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我
们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
珍惜，是一种有意义的生活态度。
感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
所以，感恩，是一种多样的艺术。