校园新闻人物通讯采写
人物采访通讯稿范文(共7篇)
篇一：人物通讯稿范文高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。
当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。
做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受？”“来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。
至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。
大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。
我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生??”高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。
高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括：一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。
二、主要经验：目标+自信+努力=成功首先要有一个目标，目标确定以后你才会为这个目标努力奋斗。
二是要有自信，一个人如果没有自信，即使学习再好，也不能考出好成绩。
第三、人与人之间几乎没有什么智商的差别，主要是靠自己不断的刻苦努力，才能达到自己理想的目标。
优秀学生人物通讯稿
优秀学生人物通讯稿第一次印象往往很重要，这个道理对于我来说尤为深刻。
在我踏入这所学校的那一刻起，就立刻被优秀学生XXX所吸引。
他不仅是一个在学业上出色的学生，还是一个品德高尚的人物。
XXX在学习方面展现出了非凡的才华和努力。
他总是能够在各科目中取得优异的成绩，不论是数学、科学还是语言艺术类的课程。
他不仅仅满足于自己已经具备的知识，还积极主动地扩展自己的学识。
他善于思考和提问，总是能够在课堂上引领其他同学深入探究问题的本质。
他还表现出很强的学习能力和自主学习的意识，总是能够适应和掌握新知识。
然而，更值得称道的是XXX作为一个人的品质。
他始终以友善和谦逊的态度待人处事。
他对同学们总是包容和关心，经常主动提供帮助和支持。
他尊重老师，积极参与课堂活动，并能够独立展现自己的观点和想法。
他还深深明白助人即助己的道理，经常参与社区服务和义工活动，帮助那些需要帮助的人。
通过与XXX的交流和观察，我深刻认识到了一个优秀学生所应当具备的素质和品质。
他的学业成绩优秀，但更重要的是他的勤奋和自主学习的态度。
他不仅在学校学习上取得了令人羡慕的成就，还通过参与社区服务和义工活动展现了他对社会责任的担当。
他的品德高尚，以谦逊和友善的态度待人，使得他成为了同学们学习的榜样。
我相信，XXX将会继续保持他的优秀品质，不断追求进步。
他将继续在学业上取得更大的成就，并用自己的努力和品质影响和启发更多的人。
作为同学，我为有机会认识和与XXX一起学习感到非常幸运。
我希望他将来能够取得更大的成功，并成为社会的栋梁之材。
校园人物通讯稿范文(共6篇)
篇一：大学生人物通讯范文人物简介***，*，****年*月至***年*月在**大学就读，获得学士学位；****年*月至今在**大学攻读硕士学位。
现为**级研究生**班（**专业）学生，现任党支部书记及副班长的职务。
在其研究生二年级期间，获得校优秀研究生干部称号。
个人事迹**同志从踏进南理工大学到现在已经第七年了，在这七年多的时间里，他始终保持着勤奋刻苦的学习习惯和踏踏实实的学习态度。
本科毕业后**同志选择了继续在南理工进行深造，经历了考研竞争激烈的初试和复试的考验，**同志看到大家身上所不同的闪光点以及自己自身的不足，这强烈的激发了他努力完善自己的想法，让他这份来之不易的学习机会倍加珍惜。
眨眼间，进入**大学攻读硕士研究生已有两年有余，在过去的两年里，**同志时刻以一个优秀研究生的标准要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的硕士研究生。
在学习方面，作为一名学生党员，**同志的首要工作仍然是学习，只有在思想和学术等个方面努力加强学习，增加自身知识财富，才能够为国家和党做出更多的贡献。
尤其作为支部书记，更应该在学习上取得好的成绩，才能给大家做好党员和干部的榜样。
在研究生一年级期间，**因学习成绩优秀，曾获得校特等奖学金。
虽然在学习上取了了一定的成绩，但是他从不放弃任何一个学习的机会。
他不仅跟师兄学习科研方面的知识和技能，更是以平常心与师弟师妹进行学术讨论，互相交流学习。
因研究生期间的课题以火炮为主，这是以前所未接触过的，所以他除了在教研室与师兄师弟进行探讨外，还经常泡在图书馆里，研究各种火炮相关教材资料，这样他很快对火炮有了总体上的了解和把握，进步飞快，在教研室里完成任务也是得心应手，很快便独立负责项目的一部分。
他知道，这不只意味着导师对他的信任，更是对他的考验和锻炼，肩上的责任更重了。
他丝毫不懈怠，勇往直前，不怕吃苦，力争做到最好。
在科研实践中，在顾克秋导师的细心指导下，**同志已经顺利进入并负责教研室重大项目的一个重要部分，开展对其中一关键部件的结构设计及参数优化；广泛阅读相关博士、硕士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，对本人可能进行的研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，并开始着手拟写毕业论文。
校园新闻通讯800字
校园新闻通讯800字《校园新闻通讯800字》篇一嘿，同学们！今天咱就来唠唠咱学校最近那些事儿，这校园新闻通讯就从这儿开始喽。
咱学校那操场啊，最近可热闹了。
就像个大舞台，每天都在上演不同的戏码。
你看那体育课上，同学们就像一群撒欢儿的小马驹。
男生们打篮球的时候，那场面，简直比NBA还激烈。
小张同学那投篮姿势，夸张得就像要把自己扔出去似的，可还真别说，有时候还真能进几个球，把他给得瑟的，就差没飞上天了。
女生们呢，跳绳的跳绳，打羽毛球的打羽毛球。
小李和小王打羽毛球的时候，那羽毛球就像个调皮的小精灵，在她们之间来回穿梭，两个人的眼睛都紧紧盯着，生怕这小精灵飞走了。
不过呢，学校里也有一些不太和谐的小音符。
比如说那食堂的饭菜，哎呀，这可真让人纠结。
有时候那菜啊，就像被施了魔法一样，变得奇奇怪怪的。
我觉得可能厨师那天心情不好，盐放多了或者少了。
有一次我打了一份红烧肉，那肉看起来挺诱人的，结果一吃，咸得我感觉自己像是在吃盐巴。
我就想啊，这食堂的大厨是不是把盐罐子当成糖罐子了呢？可是呢，食堂偶尔也会给我们惊喜。
像前几天的糖醋排骨，那味道，绝了！就像一道美味的魔法，瞬间把我的味蕾给征服了。
还有啊，咱们学校的图书馆。
那可是个神秘的宝藏地。
里面一排排的书架就像一个个威严的士兵，守护着知识的宝库。
每次我走进图书馆，就感觉自己像是走进了一个神圣的殿堂。
可是吧，有些同学在图书馆里可就不那么守规矩了。
我就看到过有人在里面大声说话，就好像把图书馆当成了自己家的客厅一样。
这可不行啊，图书馆是用来安静看书的地方，又不是菜市场。
我们得好好爱护这个知识的殿堂，是不？这就是咱学校最近的一些事儿，有欢乐，有烦恼，就像生活的大杂烩，啥味儿都有。
《校园新闻通讯800字》篇二校园新闻通讯来喽，宝子们！今天咱继续扒一扒学校里的新鲜事儿。
先说说咱们的老师们吧。
咱们的班主任，那可是个神奇的存在。
有时候就像个超级侦探，不管同学们在底下搞什么小动作，都逃不过他的法眼。
人物通讯稿应该怎么写(含3篇人物稿作品)
人物通讯稿应该怎么写（含3篇人物稿作品）人物通讯稿的撰写是记者的基本功之一，从校园到岗位，相信大家都写过很多篇，本文将结合实际采写过程中遇到的问题，做一个大致梳理。
落笔写稿前，不论是人物稿还是其他类型的稿件，都要有“前期准备”。
一个房子能建好，最重要的是要有坚实的地基和牢固的框架结构。
而人物稿的架构就是基础，写文章最忌讳想到哪儿写到哪儿，在采访完人物后，要先对其采访资料做一个简单的梳理，选择好我们“炒菜”的材料，不是每一个内容都适合放在一个主题里面，要有取舍。
取舍完毕后，孰轻孰重，孰详孰略，都要做好提前的考量，配合选定的主题/人物关键词，做好逻辑上的撰写与填充。
开头是一篇稿件可以“玩花样”的最佳地点。
多变的开篇加上有内涵且丰富的主干，一篇好的人物稿就完成了大半。
人物稿的开篇手法最常用的一类是开门见山，点出受访人是谁；另一类就是情景描写，用现场感的画面带出人物的工作环境或者人物性格。
一篇两篇看下来或许有些新奇有趣，但是用多了也有些“腻味”，通篇文章仿佛流水线上的工业化产品，一板一眼似乎挑不出错，却着实败了阅读的兴致，这时可以运用一些新的写作手法，比如疑问、设问等形式。
要说文章的点睛之笔在哪里，那必然是文章的标题。
不论是成语诗句的化用，抑或是谐音词的利用，都要紧扣主题，这样一篇文章从头至尾，才能算是一个完整的、有新意的作品。
文无第一，武无第二，每个人都有自己的喜好和风格，期待大家创作更好的作品。
后附三篇作品，一起来交流看看吧！作品一：英雄的“胡杨树”在大西北，有一种美丽的树叫胡杨，它们在最艰苦的环境中生存，守护着这里的生态循环，带给人生命的希望，人们称它为“英雄树”。
有这样一群人，像胡杨树一样，坚韧、执著、顽强，从不向困难低头，不管条件多么艰苦，不管环境多么恶劣，仍然会在逆境中奋发生长。
他们，就是坚守天南地北的B 企业营销将士，把健康送到千家万户，用奉献诠释着B企业精神。
安辰：燕赵大地上的“拓荒牛”1998年，24岁的安辰接到一项“特殊”任务，前往北方扩充B企业市场队伍。
校园新闻通讯稿范文
校园新闻通讯稿范文第一篇：校园新闻通讯稿范文心火相传，助力前行他人助我，永志不忘，秉承着感恩回报的精神，在16级影像，15级中医学生转校区之际，17级受资助、贷款的同学自动自发去帮助本院系的学长搬运东西，各位同学积极踊跃参与其中，现场氛围十分热烈。
在此之前，第二临床医学院年级资助专员陈玉琦分别在教学楼四楼阶梯教室与A309举办了资助政策暨国家助学贷款诚信还贷宣讲活动。
在会议中，陈玉琦老师详细讲解了有关评定奖助学金及校园贷款的标准与过程，并给予同学们谆谆教导：把握大学生活的主旋律，专注学习；坚定理想信念，自立自强，培养感恩回报的优秀品质。
17级受资助、贷款的同学在会议后纷纷表示：感恩是爱的延续，而他们会用实际行动来传递这份暖暖的爱心，让校园更加美好和谐。
此次搬运东西结束后，17级受资助、贷款的同学对陈玉琦老师的教导有了更深刻的理解，同时这对于推动我系资助政策的宣传也具有重要影响。
第二篇：校园新闻通讯稿我校召开2017年工作会议2月19日下午，我校2017年工作会议在物理北楼三楼报告厅举行。
校领导常俊标、陈广文、李雪山、马治军、张现周、岳杰勇出席会议。
全校副处级以上干部、民主党派负责人、教授代表、离退休教师代表参加了会议。
会议由副校长陈广文主持。
校长常俊标在会上作了重要讲话。
他指出，过去一年，在省委省政府的正确领导和省教育厅的关心支持下，全校师生精诚团结，奋发有为，学校在人才培养、学科建设、科学研究、队伍建设和国际交流等方面都实现了新的发展，特别是在一些关键领域实现了重大突破，学校的核心竞争力不断增强。
常俊标根据国家高等教育改革、科技创新发展等形势，分析研判学校面临的新任务、新挑战，聚焦当前存在的困难和问题，就学校2017年发展目标、工作任务和重要举措进行了部署安排。
常俊标指出，2017年学校工作将继续贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持立德树人根本任务，不断加强党的建设，积极推进综合改革，深入实施“十三五”规划，加快推进国内知名、区域引领、特色鲜明的高水平大学建设。
校园人物通讯稿范文
校园人物通讯稿范文【篇一：校园通讯稿范文】四人四载四枝花一室一生一颗心——记人文科协“宿舍文化节”答辩活动 10月23日下午，备受期待的“宿舍文化节”答辩活动在三江楼17楼报告厅如火如荼地展开。
本次活动由人文科协主办，数十个宿舍积极参加了这次温馨之聚。
随着活动的开展，各宿舍竞相上台展示自己的作品，并进行答辩。
精美的演示文稿，精致的手工绘图，精彩的生活特写，让人眼花缭乱；诙谐的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。
无论是诙谐幽默，还是古色古香，抑或朝气蓬勃，风格各异的作品无一不展示着宿舍四人的和睦共处。
一起生活的画面在银屏上一幕幕演过，也在四个人的心底一遍遍回放。
活动掀起的阵阵高潮、不断的掌声与欢笑，便是对这次活动最高的评价。
宿舍是大学生联系最密切，交流最频繁的场所之一。
本次活动展现的不仅仅是一个宿舍的风采，更是当代大学生的精神面貌；凝聚的不仅是一个宿舍的友情，也是整个班级乃至学院的同学友情。
人文学院学生科协 2010年10月23日棋场风云硝烟四起两军对垒斗智斗勇——记四院联合棋类争霸赛为丰富大学生课余生活，增进同学间的友谊，10月23日下午，人文、汽车、能动与药学院四院联合棋类争霸赛在三江楼909和911两教室拉开战幕。
人文学院学生科协 2010年10月23日三字描韵骨一话添风采——记人文科协成功举办第四届“三字一话”活动为提高在校大学生的语言文字功底，11月20日上午，江苏大学人文学院科协在三江楼成功举办第四届“三字一话”大赛活动。
人文学院众多参赛选手与评委老师、学生参与了此次盛宴。
活动前期征集的毛笔字与钢笔字作品将被委托于中文系专业老师评点，粉笔字、普通话这两个现场活动双管齐下，分别于117和119两教室进行。
粉笔字比赛中，选手经抽签分组后，先后在5分钟内板书了规定内容。
选手们字迹有的龙飞凤舞，一气呵成；有的行云流水，整洁大方；有的精雕细琢，婉转娟秀。
经评委们认真评分后，赵永源老师给予选手及本次活动中肯的评价，并提出宝贵建议。
校园新闻消息报道范文(共6篇)
校园新闻消息报道范文(共6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园人物通讯稿范文（模板）
校园人物通讯稿范文校园人物通讯稿范文篇一：大学生人物通讯范文人物简介 ***，*，****年*月至***年*月在**大学就读，获得学士学位；****年*月至今在**大学攻读硕士学位。
现为**级研究生**班（**专业）学生，现任党支部书记及副班长的职务。
在其研究生二年级期间，获得校优秀研究生干部称号。
个人事迹**同志从踏进南理工大学到现在已经第七年了，在这七年多的时间里，他始终保持着勤奋刻苦的学习习惯和踏踏实实的学习态度。
本科毕业后**同志选择了继续在南理工进行深造，经历了考研竞争激烈的初试和复试的考验，**同志看到大家身上所不同的闪光点以及自己自身的不足，这强烈的激发了他努力完善自己的想法，让他这份来之不易的学习机会倍加珍惜。
眨眼间，进入**大学攻读硕士研究生已有两年有余，在过去的两年里，**同志时刻以一个优秀研究生的标准要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的硕士研究生。
在学习方面，作为一名学生党员，**同志的首要工作仍然是学习，只有在思想和学术等个方面努力加强学习，增加自身知识财富，才能够为国家和党做出更多的贡献。
尤其作为支部书记，更应该在学习上取得好的成绩，才能给大家做好党员和干部的榜样。
在研究生一年级期间，**因学习成绩优秀，曾获得校特等奖学金。
虽然在学习上取了了一定的成绩，但是他从不放弃任何一个学习的机会。
他不仅跟师兄学习科研方面的知识和技能，更是以平常心与师弟师妹进行学术讨论，互相交流学习。
精编【公文写作】校园人物通讯的采访及写作
【公文写作】校园人物通讯的采访及写作xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv校园人物通讯的采访与写作宣传校园的先进人物和身边的好人好事，是校报编辑部一项重要的工作。
任何一所高校，都会在贯彻党的路线、方针、政策，深化教育改革和教书育人的过程中涌现出大量的先进典型和好人好事。
及时地发现并组织采写这些人与事，就成为高校校报弘扬时代主旋律中一篇恢宏的乐章。
第一节校园新闻人物的选择采写好校园人物，首先要选准对象。
我们报道每一位先进人物，都是为了在学校中弘扬正气，以好的典型推动学校的各项工作。
校园新闻人物的正面效应，取决于人物本身的新闻价值。
也就是说这个人的事迹发表之后，能否引起全校师生员工的关注、认可，并从中受到教育和激励。
一个没有群众基础且业绩平平的人物的报道在校报上发表之后，不仅起不到正面教育作用，反而会产生负面效应，因此各高校党委对新闻人物的选择都是极为慎重的。
要选准一个人物，编辑部不仅要深入基层听一听基层领导的意见，还应该尊重党委有关领导的意见。
一般来说，从学校历年来评选的先进人物中选择是比较稳妥的，因为这部分人大多经过群众的评议和领导批准，报道出去，只要符合事实，就不会产生负面效应。
对于有争议的人物，编辑部应采取既要尊重事实（即人物本身在某个方面的成就），又要兼顾读者（包括校领导和教职工）能否认同的慎重态度，非发不可得，可用小故事、特写、速写的形式报道，截取人物一个侧面、一件事情进行报道，或者推迟一下报道日期待人物得到大多数人认可之后再行报道。
选择新闻人物，要坚持“以正面宣传为主”的原则，选择那些思想作风好、成绩突出的正面人物。
编辑部要围绕学校贯彻、落实党的各个时期路线、方针、政策的情况和学校各个阶段的中心工作，有计划地确定一批采写对象。
对于极个别对群众有警醒、教育作用的反面典型人物，应在征得党委、纪委同意之后再予披露，但必须保证“稳定全局”这个大方向。
人物通讯范文(10篇)
《人物通讯范文》人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。
2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。
张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。
为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。
张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。
人物通讯(优秀九篇)
人物通讯(优秀九篇)人物通讯篇一我们从三年级的时候就开始成为了好朋友，经常一齐玩。
她爱帮忙同学，不多说话。
但她无论做什么事都是快刀斩乱麻，从不犹豫。
可能我们有时候会有一点矛盾，但很快就会雨过天晴。
虽然她的学习成绩不是在班上名列前茅，但是她对日常生活中的事物都显得十分熟悉。
虽然她的学习成绩不是最好的，但是在体育方面却是脱颖而出的，个性是跑步。
记得有一次，她和其他同学在做捉人的游戏的时候，她不到三十秒钟就把其中的一位同学给捉住了。
她的性格很倔强，有点喜欢嘲笑别人，嗜好也不多只是喜欢吃一些美味的东西。
记得有一次，我和她坐在一齐做功课，我正在做数学作业，它也在做数学作业。
我们做着做着，我碰巧不会做这一题，便拿着作业本去请教她。
她就嘲笑我是个大笨蛋，无论她怎样嘲笑我，始终都是很耐心地为我解答难题。
当她也有难题的时候，我也会十分耐心地去指导、解答她的难题。
在手工艺方面，她就显得比我笨了一点。
前一阵子，我们一同购买了“十字绣”的工艺包，她决定要绣她的生肖猴子。
她坐在椅子上，一边看着指导图例一边绣，看起来十分认真，当我一看她的作品时。
虽然手工是差了一点，经我的一点修改和她每一天认真地绣，作品最后完成了！她看到自己亲手绣的作品时，心里喜悦的情绪自然从脸上流露出来了。
我们互相学习对方的优点，互相帮忙对方才成为好朋友。
她的每一句话，每一个笑容永久在我心里面。
人物通讯篇二母亲，一个温暖的象征；母亲；一个操劳的象征；母亲一个憔悴的背影。
这就是我们日常生活中所见德的一个平凡的人。
母亲，一个充满着温暖的词汇但承担着许多人不曾承担的职责，为了家庭努力在社会上扎稳脚，受尽了疲劳，只为了儿女生活的跟好。
是她给了世界成千上万的生命，让地球变得跟繁华。
相信没个都有这样的经历吧：每当你在睡梦中的时候不自觉的用双脚蹬开身上的被子，这时总有一双温暖的双手把你把被子盖上；每当你没带雨伞的时候总有一个熟悉的背影在背后拿着雨伞喊着你的名字；每当你考试压力大时，总有一个人比你早起只为帮你准备温馨的早餐；没但你考试失利的时候总有一个耐心的身影为你讲解错题。
优秀人物通讯稿范文(共6篇)
篇一：人物通讯例文一篇附：人物通讯例文一篇为了孩子们的幸福，做一个安静的燃灯者——记北京市东城区史家胡同小学教师万平文/黄佳熹顾秀阳一个理性、优雅、聪慧的美丽女人，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。
她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。
她，就是北京市东城区史家胡同小学教师万平。
以赤子之心开垦教育之路想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。
虽然教师之路并非万平的初衷，但从教之后，她真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她的路，她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。
然而在28年的成功教育之路背后，万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。
1981年，万平开始从教，在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员，和孩子们日夜摸爬滚打，叫得出全校各班上百名小干部的名字，说得出他们班里所有小淘气的糗事??所有的班会队会大队会、广播、晚会、庆典??都是她和孩子们一同策划组织。
1987年，万平到了西城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。
带领学校新月合唱团的同学们，在专家的指导下，获得了区、市、全国一系列合唱比赛的一等奖。
作为指挥，她先后登台于人民大会堂、保利剧院、民族文化宫、北京音乐厅??并在1993年考取了中央音乐学院指挥系，师从吴灵芬教授，修习合唱指挥??七年“激情燃烧的岁月”里，年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员，北京市教育系统先进工作者称号。
1993年，是万平人生的转折期。
这一年，她被调入了北京市东城区史家胡同小学，主动要求教语文并担任班主任。
这个才华横溢的年轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习语文教学。
从组课到校级优课，从接待课到研究课以至于区课、市课，大型活动展示课，从首届东兴杯大赛一等奖，到北京市小学专任教师教学基本技能竞赛语文学科一、二等奖，以至成为一名市级骨干教师、中学高级教师、市级学科带头人。
优秀人物通讯稿范文(汇总5篇)
优秀人物通讯稿范文(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!优秀人物通讯稿范文(汇总5篇)优秀人物通讯稿范文第1篇3月3日上午，学生处召开学生工作管理会议。
校园人物通讯范文
校园人物通讯范文校园人物通讯范文尊敬的同学们：大家好！在这个校园人物通讯中，我将向大家介绍我班的一位特别的同学——李明。
李明是我们班的文艺骨干，在文学、音乐方面都有很高的造诣。
他有着一头乌黑亮丽的头发，长长的眉毛下闪烁着灵动的眼神。
他的嘴角总是挂着自信的微笑，给人一种亲切的感觉。
在文学方面，李明是我们班的得力笔杆子。
他善于写作，每次作文课上，都有很多优秀的作品从李明的笔端诞生。
他的文字流畅而富有感染力，给人以无尽的想象空间。
李明还是我们班的朗诵团成员，他美妙的声音总能抓住听众的心，让人沉浸在他演绎的世界里。
除此之外，李明还经常参加各种比赛，获得了很多荣誉，为我们班增添了光彩。
在音乐方面，李明是一个多才多艺的人。
他会弹奏钢琴、吉他、小提琴等多种乐器。
每当他弹奏乐器的时候，整个教室都充满了音符的韵律。
不论是动感的流行歌曲，还是优美的古典音乐，他都能娴熟地演奏出来。
李明还是我们班的合唱团成员，他高亢激越的歌喉总能让人感受到音乐的奇妙。
除了在文艺方面的才华，李明也是我们班的学习标兵。
他讲究方法，善于总结学习的经验，不断提高自己的学习效果。
每次考试，他都能取得优异的成绩，成为全班的骄傲。
然而，尽管他学习压力很大，却从不疏忽身体的训练。
身为班级的体育委员，他负责组织并参加各种体育比赛，带领我们班的学生积极参与体育活动，保持健康的身体。
李明的一举一动都充满了阳光和活力，他总是积极向上地面对生活。
他乐于助人，乐于分享自己的知识和经验，常常主动帮助别人解决学习上的问题。
他为人诚实守信，乐观向上，处事沉稳，是我们班的楷模，也是很多同学的榜样。
在这个快节奏的社会中，李明这样拥有多方面才华的学生并不多见。
他的风采在我们班上熠熠生辉，他的努力和才华也是我们学习的榜样。
希望李明能够继续发扬光大，为我们班以及整个学校做出更大的贡献。
祝愿李明在以后的学习和生活中一帆风顺！也希望我们每一个同学，在李明的启发下，不断努力，追求卓越！谢谢大家！。
高校校园网人物通讯的价值功能及采写策略
作为高校公开发布信息的重要平台之一，与传统媒体校报发行周期较长、新媒体特别是微信公众号每日推送内容有限相比，校园网仍有其不可替代的地位。
除了与日常工作相关的新闻消息，通讯是能够更具体、更立体展现学校人和事的报道形式，让读者更好了解新闻事件的全貌或是新闻人物的典型性，对于更好弘扬社会主义核心价值观具有不可忽视的作用。
本文选取近5年（2018-2022年）某医科大学校园网报道的人物通讯，通过分析其展现的价值功能，结合具体的案例，以期说明如何通过有效策划，利用人物通讯更好弘扬社会主义核心价值观。
一、校园网人物通讯的价值功能根据第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，中国网民的规模已达10.67亿，互联网的普及率则达到75%以上。
可见，在当前互联网迅猛发展的时代，网络已成为很大一部分民众了解、获取信息的渠道。
校园网因其便捷、内容全面、丰富的特点，不仅是学校对外展示形象的重要窗口，也是高校宣传思想工作的重要阵地之一。
通过对相关数据统计和内容梳理，我们发现高校校园网人物通讯体现了以下价值功能。
（一）做大做强主流思想舆论根据统计，2018年至2022年期间，某医科大学校园网发布各类新闻稿件4194篇，其中通讯332篇，包含人物通讯218篇和工作通讯114篇。
通讯数量从2019年开始迅速攀升，这一变化与近年来宣传思想工作日益重要的地位有关，既是学校积极响应2018年全国宣传思想工作会议“提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，巩固壮大主流思想舆论”这一要求的具体举措，又是将“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务转化为具体行动的体现。
（二）展现学校综合发展成果校园新闻是学校各项事业发展成就的记录、见证。
人物通讯相较消息而言，内容更丰富、叙述更详尽、可读性更强，有助于读者结合具象化的场景感受人物独特个性和学校发展历程。
比如《根植药学谋发展科研创新报祖国——记“全国高校黄大年式教师团队”我校药学教师团队》《为了白血病儿童，30年来初心不变——记第二附属医院儿科主任医师王宁玲》两篇人物报道，从对学科代表性团队和个人几十年如一日辛勤耕耘的工作的描写，以及对取得教学科研成果成绩的介绍，让读者对该校药理学学科发展、儿童血液病研究的发展脉络有了一定的了解。
学校作文之校园人物通讯稿
校园人物通讯稿【篇一：校园通讯稿】“一桥”促发展****中学架设起“家校共建”桥梁为了把学生教育的两大阵地学校和家庭有效的结合起来，更好地促进学生的全面发展，5月24日****中学召开了七、八年级学生家长会。
本次家长会共分两个程序，首先由分管教学的****校长就学校近年来取得成绩向家长们作了汇报，然后家长们和班主任及任课老师做了广泛的交流，使双方对孩子有了更全面的了解。
家长们纷纷表示这次家长会开的很及时、很有必要，对孩子的成长具有很大的帮助。
凝望一路韶华只为梦想花开4月17日下午，****中学的校园中热闹非凡，筹备已久的?童心驰想我与中国梦?演讲比赛，在全校师生的关注下正式开始了。
参加比赛的同学用自己的方式阐释了对中国梦的理解，他们充满激情的表演彰显了时代的最强音，他们声情并茂的演讲表达了拳拳爱国情。
经过紧张激烈的角逐，最终一等奖被八年级三班的****和七年级三班的****获得，其余参加比赛的同学分别获得二等奖和优胜奖，九年级的同学为这次活动献上了精彩的朗诵表演。
赛后，副校长****对此次活动做了总结讲话。
腹有诗书气自华，最是书香能致远从书籍中品尝文化盛宴，在校园里享受氤氲书香。
为了营造良好的读书氛围，建设书香校园。
近日，****中学想方设法，多方筹集，并根据初中生的年龄特点，经过精心筛选为三个年级十二个班分别配置了一百六十余套各类图书，并在各班安放了书橱，建立了固定的图书角，所有配置到班级的图书由各班进行管理。
这些图书涉及面广，涵盖内容丰富。
当这些图书分发到各班的时候，往日里课下偶尔会出现的追逐打闹的现象现在彻底不见了踪影，同学们都在教室里津津有味的读书，不时露出会心微笑，当读到一些经典段落时还会随手写下读书笔记。
****中学开展“共青林”认捐活动为响应团市委集中开展创建“共青林”植树活动的号召，****中学团委认真组织、广泛发动，向各班印发倡议书，校团委委员带头参与捐款，全校师生共计捐款529元。
校园新闻采写范文
校园新闻采写范文各位小伙伴们！今天我要给大家分享一则超级有趣的校园新闻，咱们校园里出现了一位特殊的“同学”，那就是大名鼎鼎的“学霸猫”。
你要是在校园的图书馆附近溜达，可一定要睁大眼睛，说不定就能瞅见这只神奇的小猫。
这只猫呀，毛色黑白相间，就像穿着一身小礼服，看起来特别精神。
为啥叫它“学霸猫”呢？这可大有来头。
每天早上图书馆一开门，它就迈着它那优雅的小步伐，大摇大摆地走进去。
它可不像其他小猫那样调皮捣蛋，在图书馆里上蹿下跳。
人家就安安静静地找个空位，往那一趴，然后就开始“陪”同学们学习。
有一次，我亲眼看见一位同学正在为一道数学难题愁眉苦脸，那草稿纸都快写满了，还是没个头绪。
这时候，“学霸猫”慢悠悠地走到他脚边，轻轻叫了两声，仿佛在说：“小老弟，别慌，稳住。
”说来也怪，那位同学像是突然有了灵感，一下子就把难题给解出来了。
你说神奇不神奇？而且啊，这只猫似乎对书本有着浓厚的兴趣。
有一回，一个同学把一本书放在桌子上去接水，回来就发现“学霸猫”正坐在那本书上，小爪子还在书上扒拉着，就像在认真阅读一样。
这一幕可把周围的同学都逗乐了，有人开玩笑说：“这猫是要成精啊，难道也想考个大学学位？”“学霸猫”也不是光在图书馆里混日子。
在校园的草坪上，它也是个小明星。
每到课间休息或者午后，同学们在草坪上晒太阳、聊天的时候，“学霸猫”就会出现。
它会在同学们中间穿梭，一会儿蹭蹭这个同学的腿，一会儿又跳到那个同学的身边，讨要一点小零食。
同学们都特别喜欢它，还会专门给它带些猫罐头或者小鱼干。
学校的老师们对这只“学霸猫”也是又爱又无奈。
爱的是它给校园增添了不少乐趣，无奈的是有时候它也会搞点小状况。
有老师在讲台上讲课，它突然就从教室门口溜达进来了，还在讲台下面转了一圈，那小眼睛好奇地看着老师和同学们，把大家的注意力都给分散了。
不过老师也不会真的生气，毕竟它这么可爱嘛。
现在，这只“学霸猫”已经成了咱们校园里的一道独特的风景线。
大家都觉得它是校园里的吉祥物，给紧张的学习生活带来了不少欢乐和温暖。
校园新闻人物通讯采写
三是对采访对象应提哪些相关的问题，也就是说该问甲的，不要去问乙， 有关“人物”工作中的表现，不能去问他的妻子、儿女；同样，“人物” 在家里的情况，你也不会从他的同事口中得知。 四是要学会巧妙地给被采访者“刹车”、“转舵”。这是因为有的采访 者说不到要害总是跑题，如果任其说下去势必影响采访效果。采访者遇 到这种情况，一定要注意不能带出不耐烦的表情，要礼貌地换一个话题 来为对方“转舵”。尤其几个人的调查会，更不能信马由缰，要尽可能 地利用有限的时间，挖掘出更多有价值的材料。
在整个采访过程中还要注意的是搜集素材要“以适 当一”。尽管校报记者与被采访对象同在一个单位， 依然需要采访者尽可能多问一些情况，多掌握一些 素材。也许写作时只选用一个素材，但如果能采访 到几个相同的素材一定要都记下来，以便在写作时 从中挑选，增强“人物”的说服力。 关于采访前的准备工作（包括了解有关政策、情 况、搜集有关资料等），这里就不再详述，但必须 说明的是校报记者采访的基础准备工作一定要做好。 这里包括理论的积累、政策的积累、知识的积累、 语言的积累等等。平时多学一些东西，扩大一下知 识面，说不定什么时候就会用上，俗话说“艺多不 压身”，不无道理。
在前述口头采访中曾提到采访者要会问，实际上这里包含一
个如何发问的问题。采访者向被采访者提问题：
一是要简单、明了。如“您的某项科研成果是哪一年完成的，中间遇到 什么问题？”、“别人都想办法跳槽挣大钱，您为什么执教三十年无悔 无怨？”等等。
二是要发现疑点紧追不放，直到把细节搞清楚为止，尤其高校新闻人物， 大多从事教学和高科技研究工作，专业性很强。一个对被采访者所从事 的专业很外行的记者，一定会在对方的谈话中听到许多专业性技术名词。 如果你不懂，又不好意思去问，那么写作起来就会遇到很大的麻烦。若 被采访者的谈话出现前后矛盾，与客观事实不符的疑点当时不去追问， 文章写出来后也会引起不良反响。
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主讲人:谭迎春 投稿邮箱wtcxcb126
QQ:153067772
向活跃在校园新闻一线的记者朋友们致意诚挚的问候!
偶是记者呀!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三问：
大家平常看新闻吗？ 大家平常写新闻吗？ 大家爱好新闻这个行业吗？
人物通讯的采访与写作技巧
宣传校园的先进人物和身边的好人好事， 是学校新闻宣传工作的一项重要内容.。任何 一所高校，都会在贯彻党的路线、方针、政 策，深化教育改革和教书育人的过程中涌现 出大量的先进典型和好人好事。及时地发现 并组织采写这些人与事，就成为高校新闻宣 传系统弘扬时代主旋律中一篇恢宏的乐章。
(2)提问宜具体。 (3)提问宜间接。 (4)提问宜深刻。 (5)提问宜自然。 (6)提问宜节制。
一是谈话提问要得体、贴切。 二是谈话提问要讲究分寸。
作好采访的准备
作好采访准备：熟悉和研究采访对象的基本情况， 对所采访问题一般情况的了解,对所访问的问题有 关知识的准备，拟计划与提纲，物质上的准备。
三、追问法，就是循着对方谈话的线索， 紧紧追问下去，问个“水落石出”，问到一 个满意的结果为止。
追问，不是“逼问”，更 不是“审问”。记者采用追问 法提问题时，对人要友好，要 出于善意。目的是为了弄清事 实的真相。记者不能“逼得对 方乱说一通”，否则，不但会 使对方不愉快，也可能会逼出 不真实的材料。
创造采访条件，创造良好的采访气氛。技巧的商定 适宜的访问时机，设计得体的仪表风度，掌握非语 言交流的奥秘。
作好详尽记录：心记、笔记、密记、简记、速记、 略记。
真实是新闻的生命
从客观实际出发，遵循新闻的真实性原则
从客观事实出发，还要弄清材料与事实、现
象与本质的关系。新闻事实的真实是新闻的 生命。我们要采访一个人物，一般都要有意 识地收集一些有关这个人物的材料，如工作 总结、日记、上级部门的鉴定，对一些知名 度很高的人士，还要收集以往曾经报道过的 材料。对于我们经过千辛万苦搜集到的材料， 也有一个“提纯”的过程，这就是经过认真 分析研究并通过有效途径进行证实，挤出材 料中的“水分”，选取确凿的事实。
体的、有说服力的答案。这种 设问的提问方式，特点是便于
引起人们的注意和
记者深入采访，用事实去解释 思 索 ， 然 后 再 进 行
设问中提出的问题。
回答。
六、热情法，是指记者在 向采访对象提问时，用热情洋 溢的语言创造采访的气氛，使 采访更加融洽，从而谈出更多 有新闻价值的材料。
许多有经验的记者，在采访开始时，总是 想方设法使采访对象变得随和一些，使访问 顺利进行下去。在兴奋与非兴奋的状态下， 人们的交谈质量是大不一样的，我们要善于 触到被采访者头脑中的兴奋点，才能最大限 度地引起共鸣。
高效的采访不应只是一个 单音音符，而应是“和 弦”，将各种提问方法自 如地结合在一起。
要学会聆听，采访本身就 是个交流的过程，而互动 是产生并保障这种交流的 前提。
沉默也是一个重要技巧， 与绘画一样，在人物采 访中，适度的“空白” 只要运用得当，同样会 妙趣无穷。
提问的注意事项
(1)提问宜简洁。记者对每个要提的问题，事先在其用语的 长短上应当精心设计、推敲，原则是宜短勿长。
一、正问法 二、反问法 三、追问法 四、侧问法 五、设问法 六、热情法
一、正问法，也叫开
门见山法。它是指记者在
提问时直截了当地从正面 提出问题，使对方一听就 明白要回答什么。
记者用“正问法” 提问，容易被采访对 象理解，谈得干脆利
索，并获得有新闻价
值的材料。采访时用
“正问法”提问，比
较适用于性格开朗大
内容提要
一 校园新闻人物的选择 二 校园新闻人物的采访 三 校园新闻人物通讯的写作
一、校园新闻人物的选择
（一）原则：选择新闻人物，要坚持“以正面 宣传为主”的原则，树立典型。
（二）选择类别： 教师： 科研骨干，管理精英，名师风采，校友荣光等 学生：
创业之星，自强之星，学习标兵，公益之星等 校园达人
四、侧问法，也叫迂回 法。它指的是记者提问时， 不宜从正面提出问题，而从 侧面入手，经过迂回，绕绕 圈子，然后才问到正题上， 比较委婉、含蓄。
这种侧面提问法角度 更巧妙，更易于被人接 受，语意也更丰富。对 于采访对象，记者在谈 话前应尽可能熟悉他们 的特点，谈话的时候， 从对方最关心、最有趣 的事情和问题谈起。
一般来说，记者用设问的
方式提问题，不是心中无数，
随意乱问。它和一般提问不一
样，一般提问是完全不知情的 情况下提出的。设问采访法是
五、设问法，就
记者事先对某一问题，作了一 是 为 了 强 调 某 种 结
定的调查，用设问的方式向采 论 或 某 种 看 法 ， 有
访对象提出问题，以便得到具 意 先 提 出 问 题 ， 以
方、健谈的人或记者
比较熟悉的采访对象。
二、反问法，也有人称激将法。它指的是 记者提问时，采访对象由于某些原因不肯回答， 就从相反的方面提出问题，促使对方思考，迫 使对方非答不可。有时，记者也提出比较尖锐 的问题激发对方，促使对方谈出真情实况。
记者采用反问法提问时， 要注意态度，表情要亲切， 不要采取生硬的、刺激的方 式，使对方听到记者的反问 后，感到有道理，愿意回答。
例如：人物通讯资料 感动武职年度人物
《四德榜样》杨慧：传递爱心 激情铸就师德风范
二、校园新闻人物的采访
一、新闻采访中的提问与对话 二、采访中遵循新闻的真实性原则 三、新闻敏感：新闻的眼睛
采访基础知识ABC
新闻是“七分采，三分写”
采访活动的方法有个别访问、现场查勘、参加会议、 开调查会、出席记者招待会、阅读文字材料等。采 访的活动方式有个别采访、集体采访、交叉采访、 分段采访、巡回采访、隐性采访 (在某些特殊场合 由于特殊原因而不公开记者身份或不申明采访目的 的采访活动 )等。
新闻记者因分工和采访习惯不同，采访记录的方式 有默记、笔录、摄影及录音、录像等不同形式。
采访中的提问与对话
提问，实质是运用谈话 的方式研究采访对象心 理的一种方法，是记者 采访活动的主要实施形 式，也是关系采访活动 成败的关键 。
“没有愚蠢的 采访对象， 只有愚蠢的
采访者”
常用的采访提问方法