幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿小班音乐活动手册》第四章《可爱的动物》，具体内容包括《袋鼠妈妈》歌曲的学习与表演。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐节奏，培养幼儿的音乐兴趣和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握《袋鼠妈妈》的歌曲旋律，能够独立演唱。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和协调性，提高音乐素养。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏掌握和动作表演。
教学重点：歌曲的学习和演唱，以及对动物特点的了解。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、动物卡片、袋鼠玩偶。
2. 学具：幼儿音乐活动手册、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察袋鼠玩偶，了解袋鼠的特点。
与幼儿互动，让他们模仿袋鼠跳跃，感受节奏。
2. 歌曲学习（10分钟）教师示范演唱《袋鼠妈妈》，引导幼儿跟唱。
分组进行歌曲练习，注意音准和节奏。
3. 例题讲解（5分钟）分析歌曲中的节奏，通过拍手、跺脚等形式进行练习。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行歌曲表演，鼓励幼儿发挥创意，为歌曲编排动作。
邀请各小组进行表演，互相欣赏，给予鼓励。
六、板书设计1. 《袋鼠妈妈》歌谱2. 歌曲节奏分析3. 袋鼠特点简笔画七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱《袋鼠妈妈》，并分享课堂所学。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的音乐学习，增进亲子关系。
同时，引导幼儿关注其他动物的特点，开展类似的音乐活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入环节的设计3. 歌曲学习和例题讲解的互动性4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定1. 歌曲节奏分析：通过拍手、跺脚等形式，让幼儿感受并练习歌曲中的节奏。
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班音乐教材第二章《可爱的动物》，具体内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点和生活习性，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。
二、教学目标1. 能够用轻柔、优美的声音演唱歌曲《袋鼠妈妈》。
2. 通过学习歌曲，了解袋鼠的特点和生活习性，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作能力和节奏感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音准。
教学重点：掌握歌曲的歌词和旋律，了解袋鼠的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、袋鼠玩偶、卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带着袋鼠玩偶进入教室，让幼儿观察并说出袋鼠的特点。
引导幼儿关注袋鼠的育儿袋，了解袋鼠妈妈照顾小袋鼠的情景。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿初步感受歌曲的旋律。
（2）教师带领幼儿学习歌曲的歌词，注意指导幼儿的音准和节奏。
（3）教师钢琴伴奏，幼儿集体演唱歌曲。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中较为难唱的部分，进行详细讲解和示范，帮助幼儿掌握正确的演唱方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师分组带领幼儿进行节奏练习，让幼儿用小鼓、沙锤、手摇铃等学具为歌曲伴奏。
5. 歌曲表演（10分钟）（1）教师组织幼儿进行歌曲表演，分组演唱，注意指导幼儿的表演动作和表情。
（2）每组表演结束后，教师给予鼓励和评价。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿关注大自然中的其他动物，激发幼儿对大自然的兴趣。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 歌曲歌词及旋律3. 袋鼠特点：有育儿袋、跳得高、尾巴长七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍袋鼠的特点，并演唱歌曲《袋鼠妈妈》。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解等环节，让幼儿掌握了歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和旋律，培养了幼儿的节奏感。
小班音乐教案及教学反思《袋鼠妈妈》
小班音乐教案及教学反思《袋鼠妈妈》一、教学目标1.知识目标•了解和学唱《袋鼠妈妈》这首歌曲；•通过歌曲感受澳洲的自然风光和动物；•学习认识乐器——木琴和尤克里里，并能模仿敲击和弹奏的动作。
2.能力目标•提高音乐鉴赏能力，增强音乐感受和表现能力；•培养集体意识，合作精神和表现能力。
3.情感目标•培养对音乐的热爱和感情投入，形成健康的艺术兴趣爱好；•培养对澳洲自然风光和动物的兴趣，激发探究和想象力。
二、教学内容1.歌曲:《袋鼠妈妈》；2.乐器:木琴和尤克里里。
三、教学过程1.热身活动教师播放音乐，让幼儿随音乐舞动身体，激发兴趣和情感。
2. 歌曲学唱教师首先播放歌曲《袋鼠妈妈》，通过整体欣赏，让幼儿感受歌曲氛围，带领幼儿认真听取歌曲内容和旋律，并指导幼儿跟随节奏唱出歌曲《袋鼠妈妈》。
接下来，教师开始教唱歌词，鼓励幼儿跟随自己的节奏和呼吸，认真学唱歌曲，难度过高的部分可以多唱几遍。
教唱完成后，教师让幼儿大声唱几遍，将歌曲内涵和感情投入到唱歌中。
3. 乐器演奏教师展示木琴和尤克里里，介绍器乐的名称，并对器乐的使用方法进行简单的介绍。
然后，教师示范演奏《袋鼠妈妈》的节奏，鼓励幼儿模仿敲击和弹奏的动作。
4. 整合演练将乐器和歌曲结合起来，让幼儿一边唱歌，一边敲打乐器，随着节奏弹奏，从而对歌曲和乐器有更深层次的认识和了解。
同时，在演练的过程中，可以分组进行合作演练，培养幼儿的集体精神，积极参与。
5. 总结反思教师与幼儿一起唱一遍歌曲，回忆和总结今天的学习和收获。
引导幼儿发表个人观点和感受。
四、教学反思该节小班音乐课是一节以小班为主体的音乐教学课程，旨在通过《袋鼠妈妈》这首澳洲原创歌曲的学唱，让幼儿感受澳洲自然风光和动物，提高音乐鉴赏和表现能力，同时通过木琴和尤克里里的演奏，培养幼儿的合作精神和集体意识。
在教学中，我通过逐步细化的教授方法，使幼儿在学习唱歌和演奏乐器的同时，感受到音乐的魅力，焕发出音乐性和艺术性。
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思教案内容：一、教学内容本节课选自幼儿园音乐教材《袋鼠妈妈》，主要内容是学习歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习歌曲，让幼儿了解袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的生活习性，培养幼儿的音乐欣赏能力和表现能力。
二、教学目标1. 能让幼儿学会歌曲《袋鼠妈妈》，并能用动作表现歌曲内容。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和合作意识。
3. 引导幼儿关注自然环境，培养幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《袋鼠妈妈》，能用动作表现歌曲内容。
难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
四、教具与学具准备教具：教学课件、音响设备、小袋鼠玩偶。
学具：幼儿音乐教材《袋鼠妈妈》、小手拍、沙锤。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示小袋鼠玩偶，引导幼儿观察袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的生活习性，引发幼儿对袋鼠家族的兴趣。
2. 歌曲学唱：教师带领幼儿学习歌曲《袋鼠妈妈》，讲解歌曲的节奏和动作，引导幼儿用自然的嗓音演唱。
3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组选出一个小组长，带领小组成员共同练习歌曲，注意歌曲的节奏和音准。
4. 动作表现：教师示范动作，引导幼儿跟随音乐节奏用动作表现袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的形象，培养幼儿的音乐表现力。
5. 情景表演：邀请几组幼儿上台进行情景表演，其他幼儿观看并给予掌声，培养幼儿的合作意识和自信心。
六、板书设计板书歌曲《袋鼠妈妈》的歌词，标记重点歌词和动作。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿回家后，向家长介绍歌曲《袋鼠妈妈》的内容。
（2）家长协助幼儿完成歌曲《袋鼠妈妈》的家庭练习，注意歌曲的节奏和音准。
2. 答案：（1）歌曲《袋鼠妈妈》的内容介绍。
（2）歌曲《袋鼠妈妈》的家庭练习成果。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对歌曲《袋鼠妈妈》的学习兴趣浓厚，能积极参与课堂活动。
在动作表现环节，幼儿的音乐表现力得到了锻炼。
但在歌曲学唱环节，部分幼儿对节奏和音准的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
小班音乐教案及教学反思《袋鼠妈妈》
小班音乐教案及教学反思《袋鼠妈妈》教案概述：《袋鼠妈妈》是一首适合小班音乐教学的儿歌。
通过这首儿歌，可以引导孩子们学习音乐的节奏和旋律，培养他们的音乐感知能力和听觉发展。
下面是一份简单的小班音乐教案和教学反思：教案：教学目标：1. 学习《袋鼠妈妈》这首儿歌的歌词、旋律和节奏。
2. 让孩子们通过音乐的节奏感知、模仿和表达能力进一步开发他们的音乐潜力。
3. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 已曲目：《袋鼠妈妈》2. 果重的袋子（用以模拟袋鼠妈妈的动作）3. 音乐播放器教学过程：1. 预热活动（5分钟）：- 引入袋鼠的概念，让孩子们了解袋鼠是澳大利亚的特有动物。
- 通过观看图片或视频，让孩子们认识袋鼠妈妈和袋鼠宝宝。
- 与孩子们一起模仿袋鼠妈妈的跳跃动作。
2. 歌曲欣赏（5分钟）：- 播放《袋鼠妈妈》这首儿歌，让孩子们跟着音乐的节奏和旋律听。
- 玩起“模仿”的游戏，让孩子跟着歌曲的节奏做跳跃的动作。
3. 学唱歌曲（10分钟）：- 分段教唱《袋鼠妈妈》的歌词，带动孩子们一起唱歌。
- 重复唱几遍，让孩子们逐渐熟悉歌曲的旋律和节奏。
4. 身体表现（15分钟）：- 分发几个果重的袋子，让孩子们模仿袋鼠妈妈的跳跃动作，手拿着袋子跳动。
- 创设小组活动，几个孩子一组，模仿袋鼠妈妈跳跃，配合歌曲的旋律和节奏。
5. 教学巩固（5分钟）：- 让孩子们自由发挥跳跃动作，模仿袋鼠妈妈的形象和动作，展示他们理解和掌握的程度。
- 老师可以鼓励孩子们表演，或者让他们一起组成小合唱团演唱这首歌。
教学反思：1. 教学设计：通过情境化的教学，激发孩子们对学习音乐的兴趣，提高他们的参与度和主动性。
2. 教学方法：教师以示范和引导为主，给予孩子们足够的自由空间，让他们自主发现和探索。
3. 教学评价：通过观察和记录孩子们的表现和学习进程，给予肯定和鼓励，同时也及时纠正和指导。
4. 教学效果：通过这堂音乐课，孩子们对音乐的旋律、节奏和表达方式有了一定的了解，培养了团队合作意识和音乐表达能力。
小班音乐教案及教学反思《袋鼠妈妈》
小班音乐教案及教学反思《袋鼠妈妈》一、教学目标1.感受歌曲的韵律美，理解歌词的含义。
2.培养幼儿的音乐表现力和创造力。
3.增进幼儿对自然的热爱和关爱。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，理解歌词内容。
2.教学难点：培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《袋鼠妈妈》音频、视频、歌词卡片。
2.教学道具：袋鼠玩偶、画纸、画笔。
四、教学过程（一）导入1.教师出示袋鼠玩偶，引导幼儿观察并说出袋鼠的特点。
2.教师简要介绍袋鼠的生活环境，引发幼儿对大自然的关注。
（二）学习歌曲1.教师播放歌曲《袋鼠妈妈》音频，让幼儿感受歌曲的美感。
2.教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的发音和节奏。
3.教师与幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿大胆表现。
（三）歌词解析1.教师出示歌词卡片，引导幼儿理解歌词的含义。
2.教师通过讲解、示范，帮助幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。
（四）音乐活动1.教师组织幼儿进行歌曲表演，培养幼儿的音乐表现力。
2.教师引导幼儿用画笔和画纸创作袋鼠妈妈的画作，发挥幼儿的想象力。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学反思1.导入环节，我通过出示袋鼠玩偶和介绍袋鼠的特点，成功吸引了幼儿的注意力，为的教学活动奠定了基础。
2.在学习歌曲环节，我注重了教唱的节奏和发音，使幼儿能够顺利掌握歌曲。
同时，我鼓励幼儿大胆表现，提高了他们的自信心。
3.歌词解析环节，我通过讲解和示范，帮助幼儿理解歌词的含义，使他们更好地投入到歌曲中。
4.音乐活动环节，我组织幼儿进行歌曲表演和画作创作，既锻炼了他们的音乐表现力，又发挥了他们的想象力。
然而，本次教学活动中也存在一些不足：1.在教唱环节，部分幼儿对歌曲的节奏掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2.在音乐活动环节，部分幼儿对画笔和画纸的使用不够熟练，需要在今后的教学中引导他们多进行创作。
重难点补充：教学重点：1.学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并能用动作表现歌曲中的角色。
2024年幼儿园小班音乐精彩教案《袋鼠妈妈》含反思
2024年幼儿园小班音乐精彩教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，培养他们对音乐的兴趣和节奏感。
二、教学目标1. 能够用轻快的歌声演唱歌曲《袋鼠妈妈》，感受音乐带来的快乐。
2. 学会简单的舞蹈动作，增强身体协调性。
3. 了解袋鼠的特点，培养幼儿对动物的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和舞蹈动作的协调。
2. 教学重点：学会用轻快的歌声演唱歌曲，掌握基本的舞蹈动作。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、音乐磁带、袋鼠玩偶、卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着袋鼠服装，在教室里跳着轻快的舞蹈，引导幼儿观察和模仿。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，让幼儿初步感受音乐节奏。
b. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导歌词和音准。
c. 分组练习，教师巡回指导。
3. 舞蹈动作学习（10分钟）a. 教师示范舞蹈动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师一起练习舞蹈动作，注意节奏和协调性。
c. 分组练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师挑选几名幼儿进行歌唱表演，其他幼儿跟随音乐节奏拍手。
b. 教师邀请幼儿上台展示舞蹈动作，给予表扬和鼓励。
b. 布置作业，让幼儿回家后向家长展示所学内容。
六、板书设计1. 黑板正中央：歌曲名《袋鼠妈妈》2. 右侧：舞蹈动作图示3. 左侧：歌词七、作业设计1. 作业题目：向家长演唱歌曲《袋鼠妈妈》并展示舞蹈动作。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿能够积极参与并掌握歌曲和舞蹈动作。
但在节奏感和音准方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与袋鼠妈妈的音乐会，增进亲子关系，提高幼儿的音乐素养。
幼儿园小班音乐精品教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园小班音乐精品教案《袋鼠妈妈》含反思《袋鼠妈妈》幼儿园小班音乐精品教案一、教学内容本节课选取教材《幼儿园小班音乐活动手册》中第四章《可爱动物》，具体内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿解袋鼠特点，感受音乐节奏，培养幼儿音乐素养。
二、教学目标1. 情感目标：让幼儿喜欢音乐活动，感受音乐带来快乐。
2. 技能目标：学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠特点。
3. 知识目标：解袋鼠生活习性，认识简单音乐符号。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化和动作协调。
2. 教学重点：学会演唱《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、歌词卡片、袋鼠玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、动作卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演袋鼠妈妈，与幼儿互动，让幼儿猜一猜是谁。
（2）教师介绍袋鼠特点，引导幼儿关注动物世界。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，让幼儿初步感受歌曲节奏和旋律。
（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意节奏变化和歌词发音。
（3）幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选一个节奏较难部分，进行讲解和示范。
（2）教师邀请个别幼儿上台展示，给予鼓励和指导。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿用小鼓、沙锤等学具为歌曲伴奏。
（2）教师挑选动作卡片，让幼儿用动作表现出袋鼠特点。
（2）全体幼儿演唱《袋鼠妈妈》，并进行动作表演。
六、板书设计1. 歌词卡片：将《袋鼠妈妈》歌词分句展示，方便幼儿学习。
2. 袋鼠玩偶：放在黑板上，作为教学道具。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《袋鼠妈妈》，并分享学习心得。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己话表达。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察幼儿学习情况，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：让幼儿解其他动物特点，尝试创编新动物歌曲。
2024年幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
2024年幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第三单元《可爱的动物》中的第二章《动物妈妈》。
详细内容包括学习歌曲《袋鼠妈妈》，通过歌曲了解袋鼠的特点和生活习性，同时培养幼儿的音乐节奏感和协调性。
二、教学目标1. 让幼儿通过学习《袋鼠妈妈》这首歌曲，了解袋鼠的特点和生活习性，激发对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的歌唱能力和协调性。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
教学重点：学会唱《袋鼠妈妈》这首歌，了解袋鼠的特点和生活习性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、卡片、动物道具等。
学具：小鼓、沙锤、动物头饰等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师装扮成袋鼠妈妈，进入教室与幼儿互动，让幼儿猜测教师装扮的是哪种动物，引导幼儿观察袋鼠的特点。
2. 歌曲学习（10分钟）教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，引导幼儿跟唱，注意纠正幼儿的发音和节奏。
在唱歌过程中，教师可适时出示卡片，帮助幼儿记忆歌词。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个节奏变化部分，进行讲解和示范，让幼儿模仿。
4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种动物，用小鼓、沙锤等学具为歌曲伴奏，同时进行动物模仿表演。
教师邀请各小组进行展示，评选出表现最佳的小组，并进行表扬。
六、板书设计1. 板书歌曲名称《袋鼠妈妈》。
2. 在板书上画出袋鼠的简笔画，标注袋鼠的特点和生活习性。
3. 标注歌曲中的节奏变化部分，提醒幼儿注意。
七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱《袋鼠妈妈》歌曲，并描述袋鼠的特点和生活习性。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对节奏感和协调性较差的幼儿进行个别辅导，提高他们的自信心。
2. 拓展延伸：让幼儿和家长一起查找其他动物的特点和生活习性，下一节课进行分享，培养幼儿的观察力和表达能力。
小班袋鼠妈妈教案反思5篇
小班袋鼠妈妈教案反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第二章《可爱的动物》，详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐旋律的优美，培养他们的音乐兴趣。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠的外形特征和生活习性，知道袋鼠妈妈育儿的方式。
2. 技能目标：学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠跳跃的样子。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
2. 教学重点：学会演唱《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、歌词卡片、袋鼠玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察袋鼠玩偶，引导他们说出袋鼠的特点，如长耳朵、大脚丫、育儿袋等。
2. 新课呈现：教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿感受歌曲的优美旋律，引导他们关注歌词内容。
3. 歌曲学习：（1）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导发音和节奏。
（2）教师示范动作，让幼儿跟随学习，用动作表现袋鼠跳跃的样子。
（3）分组练习，互相观摩，教师巡回指导。
4. 实践活动：幼儿分组，每组选择一种打击乐器，为歌曲《袋鼠妈妈》伴奏。
六、板书设计1. 歌曲名称：《袋鼠妈妈》2. 歌词卡片：悬挂在黑板上，方便幼儿观看。
3. 袋鼠图片：贴在黑板上，形象直观。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《袋鼠妈妈》，并讲述袋鼠的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察袋鼠玩偶、学唱歌曲、动作表演等形式，让幼儿充分参与到教学活动中。
但在节奏教学方面，部分幼儿仍存在一定难度。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加节奏训练，让幼儿更好地掌握歌曲《袋鼠妈妈》。
同时，引导幼儿关注其他动物的特点，拓展他们的知识面。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容1. 学习袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的角色，理解它们之间的关系。
2. 学习歌曲《袋鼠妈妈》，掌握歌曲的旋律和歌词。
3. 通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感和合作意识。
二、教学目标1. 让学生了解袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的角色，增进他们对动物的认知。
2. 通过学习歌曲《袋鼠妈妈》，提高学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧。
3. 通过音乐游戏，培养学生的节奏感和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：学习歌曲《袋鼠妈妈》的旋律和歌词，能够熟练演唱。
难点：培养学生的节奏感和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：音乐教材、录音机、音响设备、PPT、袋子、玩具袋鼠。
学具：幼儿自带的玩具袋鼠、画笔、画纸。
五、教学过程1. 引入：教师讲述袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的故事，引导学生进入情境。
2. 学习歌曲：教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，引导学生跟唱，学习歌曲的旋律和歌词。
3. 音乐游戏：教师组织学生进行袋鼠跳游戏，培养学生的节奏感和团队协作能力。
4. 绘画活动：学生画出自己喜欢的袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，分享自己的作品。
六、板书设计板书设计主要包括歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的形象。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，跟家长一起唱歌曲《袋鼠妈妈》，并模仿袋鼠跳游戏。
2. 答案：学生能够熟练地唱出歌曲《袋鼠妈妈》，并能够和家长一起完成袋鼠跳游戏。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对歌曲《袋鼠妈妈》的学习热情较高，大多数学生能够熟练地唱出歌曲。
在音乐游戏中，学生的节奏感和团队协作能力得到了一定的培养。
但在绘画活动中，部分学生对自己的作品不太满意，说明他们的自信心还需要加强。
拓展延伸：下一节课，可以组织学生进行袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的角色扮演，让学生更深入地了解这两个角色，同时培养他们的表演能力。
重点和难点解析：对于学习歌曲《袋鼠妈妈》的旋律和歌词，教师需要引导学生反复听唱，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿音乐启蒙》教材第三单元《动物音乐会》章节，详细内容包括儿歌《袋鼠妈妈》、节奏练习和简单的肢体律动。
二、教学目标1. 让学生熟悉并喜爱儿歌《袋鼠妈妈》，培养他们对音乐的兴趣。
2. 通过节奏练习和肢体律动，提高学生的音乐节奏感和协调性。
3. 培养学生的团队协作能力，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：节奏练习和肢体律动的协调。
教学重点：熟悉儿歌《袋鼠妈妈》的歌词和旋律，培养学生的音乐节奏感。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、卡片、节奏棒。
学具：小鼓、手摇铃、沙锤。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演袋鼠妈妈，与学生互动，引导学生模仿袋鼠跳跃，感受音乐的韵律。
2. 歌曲学习（15分钟）（1）教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，引导学生跟唱。
（2）教师逐句教唱，学生跟学。
（3）学生自主演唱，教师纠正发音和节奏。
3. 节奏练习（15分钟）（1）教师展示节奏卡片，引导学生按节奏拍手。
（2）学生分组，用节奏棒进行节奏练习。
（3）教师挑选学生示范，其他学生评价。
4. 肢体律动（15分钟）（1）教师示范肢体律动，学生模仿。
（2）学生分组，自主设计肢体律动。
（3）各组展示，其他学生评价。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组，用小鼓、手摇铃、沙锤等学具为《袋鼠妈妈》伴奏。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 歌词和旋律简谱3. 节奏卡片七、作业设计1. 作业题目：为《袋鼠妈妈》编写一个新的节奏律动。
2. 答案：学生可自由发挥，要求节奏准确，律动协调。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但对节奏的掌握程度不一，今后教学中需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点，尝试编写新的动物儿歌。
重点和难点解析：1. 节奏练习的难度和学生的掌握程度。
2. 肢体律动的创新性和学生的协调性。
3. 作业设计的要求与学生的实际能力。
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思一、教学内容本节课选自教材《幼儿音乐启蒙》第三单元《动物音乐会》中的《袋鼠妈妈》歌曲。
具体内容包括：学习歌曲《袋鼠妈妈》，了解袋鼠的特点，通过音乐活动培养幼儿的音乐节奏感和合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，提高幼儿的音乐表现力。
2. 培养幼儿对动物特点的认知，增强幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
教学重点：学会演唱《袋鼠妈妈》，培养幼儿的音乐节奏感和合作意识。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、动物头饰、卡片等。
学具：小鼓、沙锤、手铃等乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿扮演各种小动物，进入“动物音乐会”的情景，引导幼儿模仿袋鼠跳跃，认识袋鼠的特点。
2. 歌曲学习（10分钟）教师弹奏钢琴，引导幼儿学习歌曲《袋鼠妈妈》，注意节奏和音高的准确性。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中具有代表性的节奏，进行讲解和示范，帮助幼儿更好地掌握歌曲。
4. 随堂练习（5分钟）分组进行歌曲演唱练习，教师巡回指导，纠正幼儿的发音和节奏。
5. 乐器伴奏（5分钟）教师分配乐器，引导幼儿为歌曲《袋鼠妈妈》伴奏，培养幼儿的音乐节奏感。
6. 团队合作（5分钟）教师组织幼儿进行“动物乐队”的表演，让幼儿在合作中体验音乐带来的快乐。
六、板书设计1. 歌曲名称：《袋鼠妈妈》2. 歌曲节奏：X X X X | X X X X |3. 歌曲音高：1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1七、作业设计1. 家庭作业：回家后，向家长演唱《袋鼠妈妈》歌曲，并分享学习心得。
2. 课后练习：练习歌曲《袋鼠妈妈》的节奏和音高，可自行创作动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、乐器伴奏等多种教学手段，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，主要内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐节奏，培养幼儿的音乐兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地唱出歌曲《袋鼠妈妈》，并掌握歌曲中的基本节奏。
2. 培养幼儿对音乐的感知和表现能力，提高幼儿的音乐素养。
3. 增进幼儿对动物世界的了解，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：歌曲中部分节奏的掌握，如跳跃感、连贯性等。
重点：引导幼儿正确演唱歌曲，培养音乐节奏感和表现力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、卡片（袋鼠、妈妈等图片）学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿模仿袋鼠跳跃，让幼儿感受袋鼠的特点。
（2）邀请几名幼儿扮演袋鼠妈妈，教师扮演小袋鼠，进行亲子互动游戏，活跃课堂氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师弹奏钢琴，引导幼儿跟唱歌曲《袋鼠妈妈》。
（2）针对歌曲中的难点，如节奏、音高，进行逐一讲解和示范。
（3）教师带领幼儿一边唱歌，一边做动作，增强幼儿的参与感和表现力。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示卡片，让幼儿识别袋鼠和妈妈。
（2）通过卡片，引导幼儿了解歌曲的歌词内容，加深对歌曲的理解。
4. 随堂练习（5分钟）（1）分组进行打击乐器练习，让幼儿用小鼓、沙锤等乐器为歌曲《袋鼠妈妈》伴奏。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的演奏错误，提高幼儿的节奏感。
（1）教师邀请几名幼儿上台演唱歌曲《袋鼠妈妈》，展示学习成果。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上贴上袋鼠和妈妈的图片，标注歌曲名《袋鼠妈妈》。
2. 用不同颜色的粉笔，在黑板上写出歌曲中的重点节奏，如跳跃感、连贯性等。
七、作业设计1. 家庭作业：回家后，与家长一起演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并将演唱视频发送给教师。
《袋鼠妈妈》教案及教学反思【7篇】
《袋鼠妈妈》教案及教学反思【7篇】身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？读书破万卷下笔如有神，以下内容是本文范文为您带来的7篇《《袋鼠妈妈》教案及教学反思》，在大家参考的同时，也可以分享一下本文范文给您的好友哦。
《袋鼠妈妈》教案篇一教学目标：1．了解关于袋鼠的形态、习性特征。
2．能想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。
3．在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。
教学重点：学习袋鼠的形态特征并引导想象。
教学难点：能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。
教学过程：激趣感知一、导入课题了解袋鼠1、听赏音乐。
同学们，我们一起来听一首歌（播放袋鼠之歌）。
老师看出，你们都很喜欢喜欢这首歌，小朋友，你们从歌曲中了解到了什么呢？板书：袋鼠妈妈的口袋2、分享讨论。
老师在上周布置大家收集有关袋鼠的资料，我们一起来分享吧！前后四人一组说说你了解的有关袋鼠的知识。
3、代表反馈。
刚才同学们与了自己的资料，那你们都了解到袋鼠的哪些方面的知识？学生反馈，老师引导归类：袋鼠的种类、运动特征、生活习性。
二、观察发现技巧暗示1、亲近袋鼠：刚才同学们说到袋鼠的许多特点，有一个最典型的特点就是袋鼠就是不会走，一起表演一下袋鼠是怎样运动的！2、观察分析谁能说说袋鼠的长相有什么特征？点击袋鼠身体不同部位出现闪动色块提示学生观察。
你们知道怎样才能画出一只活泼可爱的袋鼠吗？板书：特点4、小小训练。
老师演示：用不同模块拼出各种动态的袋鼠。
学生试一试：抓住袋鼠形体特征画一到两只不同动态的。
袋鼠。
三、赏析拓展引导创作1、看一看。
刚才我们还了解到袋鼠妈妈还有个口袋，是小袋鼠的房子，有趣极了。
瞧，在袋鼠妈妈的口袋里还发生了许多有趣的事呢！板书：想象2、编一编。
你也来编一个关于袋鼠妈妈口袋的故事吧，请闭上眼睛，伴着轻的音乐，走进了想象的世界。
板书：袋鼠妈妈口袋布置作业提出要求3．学生作业老师指导四、说说故事欣赏1、说一说：你画的袋鼠妈妈的口袋发生了什么事？2、评一评：你（他）的画美在哪？小班户外体育游戏：《袋鼠妈妈》篇二小班节奏练习《袋鼠妈妈》教案设计活动目标：一、让幼儿在掌握儿歌的基础上变换多种形式练习2/4拍的节奏，如朗诵与默诵相结合、声势练习等。
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园音乐教材《袋鼠妈妈》，主要内容为袋鼠妈妈带着小袋鼠在森林里快乐地跳跃、游玩。
通过学习，让幼儿感受音乐的魅力，体验节奏的欢快，培养幼儿的音乐欣赏能力和身体协调能力。
二、教学目标1. 能让幼儿通过听、唱、跳等环节，体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐兴趣。
2. 学习简单的音乐节奏，提高幼儿的身体协调性和节奏感。
3. 培养幼儿的合作精神，学会与他人共同完成任务。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《袋鼠妈妈》，能跟着音乐节奏进行演唱。
难点：掌握简单的音乐节奏，能在演唱过程中保持节奏的稳定性。
四、教具与学具准备教具：音乐播放设备、教学卡片、小袋鼠玩偶。
学具：小手拍、小脚丫。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃身体，调动课堂氛围。
2. 引入主题（5分钟）教师向幼儿展示袋鼠妈妈和小袋鼠的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
然后，教师讲述一个关于袋鼠妈妈和小袋鼠在森林里游玩的故事，激发幼儿的兴趣。
3. 学习歌曲（10分钟）教师教唱歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿跟着音乐节奏进行演唱。
在演唱过程中，教师指导幼儿掌握简单的音乐节奏，如拍手、跺脚等。
4. 实践活动（10分钟）教师将幼儿分成小组，每组有一个小袋鼠玩偶。
各小组按照教师给出的音乐节奏，进行袋鼠妈妈和小袋鼠的跳跃表演。
在表演过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿谈谈自己的收获。
然后，教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在下次课堂上继续努力。
六、板书设计袋鼠妈妈跳跃欢乐七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示本节课所学的歌曲《袋鼠妈妈》和动作。
2. 家长协助幼儿录制一段演唱《袋鼠妈妈》的视频，发到班级群内分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《袋鼠妈妈》让幼儿体验了音乐的魅力，培养了幼儿的音乐欣赏能力和身体协调能力。
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思
袋鼠妈妈小班音乐教案及反思教学文档：一、教学内容本节课选自教材《幼儿音乐启蒙》第三单元《动物音乐会》中的《袋鼠妈妈》章节。
详细内容包括：认识四分音符和八分音符的节奏，学习歌曲《袋鼠妈妈》，通过音乐活动培养幼儿的音乐感知和协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握四分音符和八分音符的节奏，并能准确唱出歌曲《袋鼠妈妈》。
2. 培养幼儿的音乐协调能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的音乐审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：四分音符和八分音符的节奏掌握。
教学重点：歌曲《袋鼠妈妈》的学唱和节奏感知。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、动物头饰、卡片。
学具：小鼓、沙锤、手铃。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师头戴袋鼠头饰，以游戏的形式带领幼儿进入音乐课堂。
通过模仿袋鼠跳跃，让幼儿感知四分音符和八分音符的节奏。
2. 例题讲解（10分钟）教师用卡片展示四分音符和八分音符，讲解它们之间的关系。
以钢琴伴奏，引导幼儿用手铃、小鼓等学具敲击节奏。
3. 歌曲学习（10分钟）教师示范唱《袋鼠妈妈》，让幼儿跟随学唱。
分组进行合唱，培养团队合作精神。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分角色扮演，用动物头饰进行歌曲表演。
教师评价并给予鼓励。
提出问题，引导幼儿思考如何将音乐运用到日常生活中。
六、板书设计1. 四分音符和八分音符的卡片。
2. 歌曲曲谱《袋鼠妈妈》。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用身体动作表现《袋鼠妈妈》的节奏，并录制视频。
2. 答案：根据幼儿完成情况，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展家庭音乐活动，让家长参与幼儿的音乐学习，提高幼儿的音乐素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：四分音符和八分音符的节奏掌握。
2. 教学重点：歌曲《袋鼠妈妈》的学唱和节奏感知。
3. 实践情景引入中的节奏感知。
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在活动目标的达到程度方面，我觉得歌曲的学习比较简单，通过我清唱、分句倾听后，孩子们已经基本学会，在游戏时也能根据音乐的变化表现游戏的情节，玩得很开心。只是“会两人一组合拍协调的蹦跳”，好像不是抓的比较牢，课后也与姐妹探讨过，孩子自己一个人按着节奏跳都不能控制的很好，不要说两个人一起，是啊！我在活动中示范时、指导孩子时也是用比较慢的节拍，但没有想到他们跳的还是这么快，我在和他们游戏时，也不能很好的跟着节奏。其实，我们班孩子的节奏感挺强的，在听游戏音乐的时候，就能自己拍手打节奏。也许，我再强调听、拍节奏和跟着拍手的速度蹦跳，这样会让孩子更好的掌握两人合拍协调蹦跳。
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福，在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容，在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱，快来看看幼儿园小班音乐《袋鼠妈妈》含反思教案吧。
活动目标：
钻在袋袋里，透出小脑袋，出来跳跳跳，和妈妈抱抱（幼儿跟随老师在伴奏下做动作）
师：多可爱的小袋鼠呀，你们瞧瞧自己的口袋里有什么呀？（口袋里有一个小袋鼠）袋鼠妈妈那么爱自己的孩子，我们也来跟着音乐学学看袋鼠妈妈吧。
结束语：好啦小袋鼠玩累了要睡觉啦，现在你们都是好妈妈，都有一个育儿袋，把它轻轻地放到口袋里，让我们安静地带着自己的小袋鼠回教室吧。
1、在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。
2、感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。
3、在对唱Leabharlann 过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
4、能跟着节奏打节拍。
活动准备：
袋鼠装饰及玩偶、PPT、录像等等。
活动过程：
春天来了
随着《春天》的音乐律动
第一遍幼儿随音乐即兴表演
第二遍师：春天真美呀！小花、小柳树你们在哪里？蝴蝶姑娘你在哪里？小蜜蜂去哪里了？小白兔快出来玩吧！
相亲相爱
师：春天来了，在美丽的春天里有一个重要的节日，这个节日刚刚过去，你们知道是什么节日吗（3月8日妇女节），这是妈妈们的节日，我们每个人都有一个好妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。
——说说讲讲（伴随音乐）
师：妈妈爱不爱你们呀？我真想知道妈妈是怎么爱你们的呀？你是怎么爱妈妈的呢？（幼儿随讲：拥抱、亲吻、买好吃好玩的东西……）
小结：就像我们小朋友说的，在妈妈的心目中，我们小朋友就是妈妈的心肝宝贝，妈妈最喜欢自己的宝宝，而在小朋友的心中，最喜欢自己的妈妈，最最离不开的人也是妈妈。宝宝爱妈妈，妈妈爱宝宝，这个就叫做相亲相爱。
温馨分享（欣赏DV录像）
师：想不想知道妈妈有多爱你呀？让我们来听听妈妈的声音，听听妈妈到底有多爱你？
袋鼠妈妈
——欣赏歌曲
师：今天老师要为大家唱一首好听的歌曲，叫做《袋鼠妈妈》，这首歌讲的是袋鼠妈妈和小袋鼠在一起相亲相爱的事情，你们想不想听呀，让我们听听看歌里讲了些什么。
提问：你们听到歌里面唱了什么呀？（幼儿随讲）
——幼儿表演歌曲
师：听到袋鼠妈妈爱小乖乖的事情，她们在一起相亲又相爱，我真喜欢这些可爱的小袋鼠呀，想不想学学他们的样子呀？
师：不仅你们的妈妈宝贝自己的孩子，所有的妈妈都很宝贝自己的孩子，看看这是谁的妈妈呀？（图片展示）哦！原来是袋鼠妈妈，它和你们的妈妈一样最宝贝自己的小乖乖（咦？谁是小乖乖你们知道吗？）她是怎么爱自己的小乖乖的，让我们一起来看看。
提问：她是怎么爱自己的小乖乖的？（引出育儿袋）
短片欣赏。袋鼠妈妈很爱自己的小乖乖，她的胸前有一个袋袋，像口袋一样，叫做育儿袋，是用来养育、保护自己小袋鼠的袋袋。袋鼠妈妈真爱自己的小乖乖，她用自己的育儿袋来照顾、保护她的小宝宝们，熟悉歌曲
小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。