艺术欣赏形成性考核册答案
四川电大《艺术欣赏(专科)艺术欣赏第三次形成性考核》1-课程号:5108003学习资料答案
艺术欣赏(开放专科)艺术欣赏第三次形成性考核_0001
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【单项选择题】(共 15 道试题,共 30 分。
)
【题目】
《雀之灵》与《残春》都是()。
[A.]双人舞
[B.]独舞
[C.] 三人舞
[D.]群舞
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:B
【题目】
一般认为,贝多芬的顶峰之作是()。
[A.]《第九(合唱)交响曲》
[B.]《第三(英雄)交响曲》
[C.] 《第六(田园)交响曲》
[D.]《第五(命运)交响曲》
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:A
【题目】
( )是属于“线型结构”这种舞蹈结构样式的。
[A.]《丝路花雨》与《无字碑》
[B.]《秦始皇》与《文成公主》
[C.] 《无字碑》与《小刀会》
[D.]《玉卿嫂》与《宝莲灯》
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:D
【题目】
不属于莎士比亚四大悲剧的是()。
[A.]《李尔王》
[B.]《罗蜜欧与朱丽叶》
[C.] 《奥赛罗》
[D.]《马克白斯》
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:B
【题目】
《义勇军进行曲》是由( )。
[A.]田汉作词、冼星海作曲。
20秋广东开放大学艺术欣赏形成性考核参考答案
广东开放大学终结性考核参考资料百年教育职业培训中心编制综合题库(直接看标准答案,排号的)选择题题目:属于造型艺术的艺术种类有:选择一项:答案:A、建筑雕塑工艺美术B、建筑舞蹈工艺美术C、建筑雕塑舞蹈D、舞蹈雕塑工艺美术题目:依据艺术形象的存在方式划分,艺术可分为:选择一项:答案:A、时间艺术实用艺术空间艺术B、时间艺术空间艺术时空艺术C、时间艺术空间艺术表现艺术D、空间艺术时空艺术表演艺术题目:下面表述不正确的是:选择一项:答案:A、艺术的审美价值和艺术的美的价值是一致的B、艺术风格是一种相对稳定的艺术风貌、格调和气派C、艺术形象是客观与主观的统一D、艺术欣赏始终是一种感性活动过程题目:艺术的创作背景包括:选择一项:答案:A、时代背景创作者的生活状态作品中的时代风貌;B、创作者的生活状态作品中的时代风貌作者的心境;C、时代背景创作者的生活状态作者的心境;D、创作者的生活状态创作者个性作品中的时代风貌。
题目:要理解作品的情感意蕴,必须把握住:选择一项:答案:A、艺术形象表现手段B、艺术形象题材C、题材审美形态D、艺术形象体裁题目:“一件真正的艺术作品,是欣赏它的人运用他的想象力所领会、意识到的总体活动。
”这句话说明了艺术欣赏的实质是:选择一项:答案:A、艺术欣赏与艺术作品的形式有关B、艺术欣赏要了解创作者的个性和背景C、艺术欣赏要领悟作品的情感意蕴D、艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力题目:在世界各地的原始洞穴里发现了不少反映原始人狩猎的壁画,它是绘画起源说中哪一种学说的有力证据:选择一项:答案:A、模仿说B、巫术说C、游戏说D、表现说题目:属于汉代绘画艺术形式的是:选择一项:答案:A、岩画帛画漆画木板画B、岩画山水画帛画壁画C、木刻画漆画帛画墓葬壁画画像石等D、山水画帛画墓葬壁画画像石题目:在宫廷设立“翰林图画院”培养绘画人才的是哪个朝代:选择一项:答案:A、北宋B、南宋C、唐朝D、元朝题目:中国绘画史上,文人画最早兴起的是哪个朝代:选择一项:答案:A、北宋B、南宋C、元朝D、明朝题目:清末民初兴起的岭南画派的代表人物有:选择一项:答案:A、居巢居廉高剑父石涛B、高奇峰居巢居廉高剑父C、居巢高剑父高奇峰石涛D、高奇峰高剑父石涛董其昌题目:关于欧洲中世纪基督教美术艺术特点表述不正确的是:选择一项:答案:A、它是宗教信仰和神学的表达形式B、这种艺术不注重客观世界的真实描写C、往往采用夸张、变形、改变真实空间序列的艺术手段D、这个时期的绘画对形体的把握比较准确题目:欧洲新古典主义绘画中的“古典”是指哪个时期的艺术:选择一项:答案:A、古希腊古埃及B、古希腊古罗马C、文艺复兴时期D、古罗马古埃及题目:对印象派绘画表述正确的是:选择一项:答案:A、在题材上多描写独特的性格、异国的情调、生活的悲剧、异常的事件B、在艺术表现形式上强调素描而忽视色彩C、绘画者总是在描述一个真实存在的物质而不是抽象的符号D、创作中内容和主题不再重要,关注的焦点转移到纯粹的视觉和感受上题目:毕加索的名作《亚维农的少女》中正面的脸上画着侧面的鼻子,对这种表现形式表述不正确的是:选择一项:答案:A、这种绘画风格被称为立体主义B、这种表现形式试图消减作品中的描述性和表现性C、这种艺术流派认为主观是唯一真实,否认现实世界的客观性D、这种绘画风格将物体多个角度的不同视像结合在画中同一形象上题目:下列表述正确的是:选择一项:答案:A、挪威画家蒙克的作品《呐喊》是表现主义画派的代表作B、法国画家马蒂斯的名画《生活的欢乐》是立体主义画派的代表C、野兽派的绘画风格受到欧洲文艺复兴时期绘画的影响D、未来主义画派歌颂的是工业革命题目:所谓“一画有千秋之遐想”指的是绘画美育功能中的哪种功能:选择一项:答案:A、审美娱乐功能B、审美认识作用C、审美教育功能D、审美商业功能题目:对西班牙画家委位斯开兹的名画《教皇英若森十世像》的表述不正确的是:选择一项:答案:A、这幅画以形写神,状物达意,表现渗透创作主体的审美理想B、它准确地描绘了教皇的外表形象,同时也刻画出他权威、威严、贪婪、凶狠的本质特征C、这是欧洲绘画史上最杰出的肖像画,也被认为是绘画史上的“奇迹”之一D、这幅画体现出绘画艺术的美育功能题目:对中西绘画艺术差异性表述不正确的是:选择一项:答案:A、在表现对象上,西方重写实和求真,中国画意境B、在构图上,西方画重散点透视,中国画重焦点透视C、中国绘画不讲空间效果,追求的是心灵空间,西方画注重反映客观对象形态的逼真D、西方画重团块造型,中国画重线条造型题目:对中国画表述正确的是:选择一项:答案:A、中国画体现出再现性美学思想B、中西绘画在构图上都强调对客观形象的模仿与再现C、中国传统绘画以画中有诗,诗画结合,形神兼备,气韵生动为艺术最高追求D、中国画注重色彩的处理和搭配题目:达.芬奇说:“绘画确实地把物象陈列在眼前,使眼睛把物象当成真实的物体接受下来”,它“虽然事实上受限在一个平面上,但却栩栩如生。
最新电大艺术欣赏教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新电大《艺术欣赏》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2016年秋期河南电大把《艺术欣赏》纳入到“教学考一体化”平台进行网考,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,内容包含了单选题、判断题,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
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一单选题1.用以表现物象的形体和质感,中国画的主要造型手段是( )。
(3.00分)A. 笔触B. 色彩C. 线条D. 水墨2. 在( )的画上,人们第一次看到了前所未有的鲜明色彩,第一次领略到色彩的组合可能形成的美感。
(3.00分)A. 抽象派B. 古典派C. 现代派D. 印象派3.不同的物质材料和表现手段形成了独特的( )。
(3.00分)A. 审美形式B. 艺术语言C. 艺术感觉D. 情感作用4.能够传达物象所处的空间的光线、色调和气氛的油画也能够传达出物象形体的()。
(3.00分)A. 质感和量感B. 淡感和浓感C. 轻感和重感D. 柔感和硬感5. 尖拱、高窗、壁墩和竖高的雕像都统一在向上的动势之中,垂直感很强,这是典型的( )特点。
(3.00分)A. 哥特教堂B. 罗可可式建筑C. 古希腊建筑D. 伊斯兰建筑6.艺术形象是欣赏者发挥想象的( )。
(3.00分)A. 客观基础B. 主要条件C. 关键因素D. 物质形式7.一件艺术品——任何其他的产品也是如此——创造一个了解艺术而且能够欣赏美的公众。
”这是( )的经典言论。
(3.00分)A. 斯宾塞B. 黑格尔C. 马克思D. 恩格斯8.立体主义绘画注重( )。
(3.00分)A. 朦胧性B. 一个视点C. 模糊性D. 多角度观察9.艺术欣赏始终是一种感性活动过程,它带有明显的( )。
(3.00分)A. 批判意识B. 客观标准C. 理性推理D. 个性特点10.绘画在二度平面上塑造艺术形象,创造了一个( )。
2014电大《艺术欣赏》形成性考核册答案
2014电大《艺术欣赏》形成性考核册答案艺术欣赏作业1解答第一章、第二章、第三章一、判断题1.审美需要、兴趣和感受的一致性,是以有差别的审美需要、兴趣和感受为基础的。
(√)2.体现了各种艺术的特殊本质的一般本质,对非艺术来说,它自身也是特殊的。
(√)3.熟知的美学知识不能替代心领神会的审美感受,但前者可能增强而不是妨碍审美能力的提高。
(√)4.艺术欣赏在本质上是对审美对象的提高。
(×)5.如果把艺术等同于现实,那就失去了从艺术家的创造和欣赏者的再创造中所取得的乐趣。
(√)6.欧洲园林被尊为“世界园林之母”。
(×)7.山西应县释迦塔和上海龙华塔都是楼阁式木塔。
(×)8.印象派的主要贡献是绘画内容方面的革新。
(×)9.许多超现实主义画家以画自己的梦境和以无意识的手法作画来表现潜意识。
(√)10.形体在绘画中不仅指具体物象的形貌,而且指这种形貌所暗示的情感倾向特征。
(√)二、填空题1 艺术欣赏者接受作品的内容,不是一种简单的机械的活动,而是一种有其特殊复杂性的精神活动。
2.陶纺轮等原始工艺的审美属性表明,审美对象自身体现着审美主体的需要。
3.艺术美学不只要掌握各门类艺术的共性,而且要掌握各种艺术的个性。
4.王朝闻说:“有一千个《红楼梦》的读者,他们心目中就有一千个王熙凤或别的人物。
”5.建筑具有物质和精神双重性意义,后者即体现为普遍的形式美和建筑艺术。
6.雅典帕提侬神庙的浮雕极为精美,涂着金、蓝和红色,在灿烂阳光照耀着的白大理石衬托下,特别鲜丽明快。
7.哥特建筑是宗教思想与本质上原理宗教的市民思想的奇妙混合。
8.罗马圣彼得大教堂是文艺复兴时期建筑艺术最杰出的代表,也是世界上最大的教堂之一。
9.天坛各主要建筑都使用圆形平面,既寓意于天,造型上也取得呼应。
10.中国园林与欧洲园林相比较,前者称为自然式,后者称为几何式。
11.绘画中壁画往往与雕塑、建筑相关联,服务于建筑整体的构思, 构成综合性的环境艺术。
开放大学(原电视大学)艺术欣赏练习作业答案大全2
“艺术欣赏”形成性练习五综合练习2(本练习涉及教材全部内容。
要求在开学后第16周完成,占平时成绩总分20%)一、填空(每题1分,共20分)答题要求:把正确答案填入空格中,不得有错别字。
1.欣赏活动,作为一种受教育的方式或过程,应该说不是简单地接受作品的内容。
对于欣赏者自己来说,当他受形象所感动的同时,要给形象作无形的“补充”以至“___改造__________”。
2.物质实体性的形体及其空间变化,是__雕塑______艺术最主要的语言。
3.___圆雕_____是指不附着于任何背景上,适于多角度欣赏的、完全立体的雕塑。
4.书法是以___汉字______为基础,通过点画运动来表现一定的情感、意蕴的艺术。
5.在音乐中使用的,大体上就是现在___钢琴______上所能奏出的88个音。
6.戏剧中的“__语言_______动作”包括对话、独白和旁白,又通称台词。
7.构成一幅____照片_____的要素包括:线条、形状、影调和色彩。
8.按______结构形式___________和叙述风格特性来分类,影片可以分为戏剧式电影、散文式电影、诗电影、心理片等。
9.不论是艺术现象还是社会现象或自然现象,它们自身都具备着多种属性,____审美_____属性只不过是其中的一种。
10.___音乐______的情感、情绪的表现有多种形态,比如缓与急,雄壮与优美,流动与停顿,狂放与宁静等等。
11.___李苦禅________在论画鹰时曾指出:“林良鹰的古穆,八大鹰的孤郁,华岩鹰的机巧,齐翁(齐白石)鹰的憨勇,此所谓‘画如其人’是也。
”12.广泛使用尖拱和尖顶穹窿,建筑群的主体取集中式平面,建筑群常伴随着花园,都取中轴对称的布局。
这种建筑特点属于______伊斯兰建筑_____________。
13.___基督教________艺术在欧洲发展了一种极有特色的风格,往往在稚拙的造型中表达了十分真诚十分强烈的情感和信仰。
14.__马育_______开辟了现代雕刻的新路,就是逐渐从具象向抽象过渡,以接近几何体的构成表达极为概括抽象的思想。
艺术欣赏形成性考核册答案
《艺术欣赏》形成性考核册答案一、作业11、油画和国画在内容与表现形式方面有什么不同,他们在语言运用方面,是这样突出各自的特性的?答:油画是以油为调和剂颜料,在经过制作的不吸油的平面上描绘而成的绘画。
国画是中国传统绘画的总称。
通常指的是以水为调和剂,以墨为主要颜料的“水墨画”或“极墨画”:油画与国画在内容与表现形式上不同:①油画强调形式国画留意意境;②油画重再现、重理性;国画重表现、重情感;③油画主要是由光和色来表现物象;国画以线条作为主要造型手段;④油画要严格遵守空间和时间的界限,而国画则不受空间和时间的局限;总之,油画留意再现与写实、国画留意表现与写意,二者差异鲜亮。
2、从一两部优秀的绘画作品中,着重体会绘画艺术语言诸要素的某一两个艺术表现,分析绘画艺术的美学意境?(书P36,复P3。
)答题要点:材料和工具:油画是以油为调和剂调和颜料在经过制作的不吸油的平面上描绘而成的绘画。
其特点是颜料颜色丰富明媚,能够充分表现物体的质感、量感,能够传达物象所处空间的光线、色调和气氛,使描绘对象显得逼真可信,具有很强的艺术表现力。
中国画通常是指以水为调和剂,以墨为主要颜料的一类,又称“水墨画“、”彩墨画中国画表现出变化无穷的线条情趣,以墨代色则表现了中国画独具特色的丰富的艺术表现力。
内容与表现形式:西方绘画留意宗教与世俗,神话与现实;中国画留意描绘山水、花鸟、人物。
从表现形式方面,西方油画留意形与色,中国画留意线与墨;西方写实,中国写意;西方留意焦点透视,中国崇尚散点透视;西方油画带框,中国画卷轴,且诗书画印合一。
概括地讲,中国绘画留意意境,西方绘画则强调形似;中国绘画重表现、重情感,西方绘画则重再现、重理性;中国绘画以线条作为主要造型手段,西方绘画则主要是由光和色来表现物象;中国绘画不受空间和时间的局限,西方绘画则严格遵守空间和时间的界限。
总之,西方绘画留意再现与写实,同中国绘画留意表现与写意,形成鲜亮差异。
幼儿园艺术教育专题形成性考核一、二含答案
幼儿园艺术教育专题-形成性考核一1.图式期是指(C)岁的儿童。
单选题(4分)A.3--4岁左右B.3--5岁左右C.5—8岁左右D.1-2岁左右2.(A)因素是学前儿童美术活动中可利用的教育因素。
单选题(4分)A.操作B.游戏C.创造D.生活3.游戏因素、创作因素、艺术因素和(C)是美术活动中的教育性因素。
单选题(4分)A.风格因素B.绘画因素C.生活因素D.情感因素4.在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能。
(B)单选题(4分)A.团圆B.捏泥C.压扁D.分泥5.为了让幼儿欣赏吴作人的《熊猫竹石图》先带领儿童到动物园观察熊猫,这是采用的(D)方法进行欣赏。
单选题(4分)A.讲解法B.对话法C.观察比较法D.体验法6.幼儿园绘画活动从题材内容和形式上可分为命题画活动、意愿画活动和(C)。
单选题(4分)A.水粉画活动B.捏泥活动C.装饰画活动D.油画活动7.纸工活动包含折纸手工、剪纸手工、撕纸手工、拼贴手工和(A)。
单选题(4分)A.染纸手工B.雕纸手工C.揉纸手工D.画纸手工8.美术作品的最基本元素是( B)。
单选题(4分)A.点B.造型C.构图D.色彩9.(C)是指色彩的鲜艳程度。
单选题(4分)A.明度B.色相C.纯度D.亮度10.在艺术分类中,美术又被成为造型艺术、视觉艺术和( C)。
单选题(4分)A.色彩艺术B.行为艺术C.空间艺术D.绘画艺术11.学前儿童美术能力的发展阶段中,8岁以后进入(D)阶段。
单选题(4分)A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期12.儿童涂鸦期可分为无意涂鸦、控制涂鸦和(D)三个阶段。
单选题(4分)A.自由涂鸦B.选择涂鸦C.创意涂鸦D.命名涂鸦13.色彩的三种性质分别为明度、色相和(D)。
单选题(4分)A.黑白B.色调C.色值D.纯度14.在美术活动中,利用下面哪个因素,可以提高儿童眼、手的协调能力。
(B)单选题(4分)A.游戏因素B.操作因素C.生活因素D.运动因素15.(B)强调美术活动的教育功能,把美术视为对儿童实施教育的手段。
艺术欣赏形成性考核作业4
《艺术欣赏》形成性考核作业4(主持教师杨群欢)一、单项选择(10分)1.“交响诗”这一名称是由匈牙利音乐家李斯特于()首先使用的。
A.1830年B.1840年C.1850年D.1860年2.在舞蹈艺术中,动作语言与()共同承担着表现内容的任务。
A.人体语言B.音乐语言C.结构语言D.舞蹈语言3.在戏剧这一综合体中,居于中心地位和主导地位的是(),这是戏剧艺术的本体因素。
A.演员的表演艺术B.舞如的布景艺术C.音乐伴奏艺术D.服装道具艺术4.京剧艺术大师梅兰芳,从塑造人物的实际需要出发,创造出()这个行当。
A.青衣B.花旦C.刀马旦D.花衫5.梆子腔系剧种主要乐器为不同形制的()。
A.板胡B.锣鼓C.梆子D.胡琴6.摄影中以大面积亮背景衬托小面积暗色调主体时,形成()。
A.柔调B.硬调C.高调D.低调7.()是指画面上的明暗层次、虚实对比色彩的明暗关系。
A.线条B.形状C.影调D.色彩8.为了强调事物的方向性和运动感,在摄影作品中多选择()结构。
A.三角形B.水平线C.斜线D.曲线9.商业电影强调()。
A.思想性B.艺术个性C.作者的主体性D.观赏和娱乐性10.欣赏电影最主要是欣赏电影的()。
A.导演艺术B.表演艺术C.摄影艺术D.综合艺术二、分析论述(90分)1.怎样理解音乐是再创造的艺术?音乐是表现的艺术?(25分)2.戏剧和戏曲的主要区别有哪些?请举例说明(20分)3.戏曲讲求“程式性”,书法讲求“法度”,二者有何联系与区别?谈谈你的看法。
(20分)4.填写下面列表,将教材所讲的十一个艺术门类进行要点归纳。
(25分)。
电大艺术欣赏形成性练习15套答案
“艺术欣赏”形成性练习一1.绘画是给人看的,可是,例如画出了汹涌的水势的马远的《水图》,能够使人觉得听见了什么。
2.欣赏任何艺术,都要求欣赏者既要有一种身临其境的切身体验,又要能与作品保持一定的审美距离。
3.丹纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确的设想他们所属的时代的精神和风俗概况。
”4.欣赏者经常会有“拍案叫绝”的心情,这既是对艺术家创造性劳动的肯定,也是对欣赏者自身审美能力的肯定。
5.欣赏活动不是简单地接受作品的内容,对于欣赏者来说,当他受到形象所感动的同时,要给形象作无形的“补充”以至“改造”。
6.“景愈藏,境界愈大;景愈露,境界愈小”的画论,其所以合理,因为有欣赏者的想象力在起作用。
7.任何种类的艺术所表达的情感内容、情绪内容都有复杂性,所以,它们对审美主体的感受难免是有暖昧性的。
8.情感在艺术作品中的表现,一方面有不确定性,另一方面又有确定性。
9.“诗画本一律,天工与清新”是宋朝文学家苏轼的名言。
10.建筑首先具有物质性,它具有物质使用功能。
11.希腊帕提侬神庙的立面,以挺拔的列柱构成狭高开间,体现了石材的结构特性。
12.如果说面、体形和体量的构图在其他造型艺术如绘画、雕塑、工艺美术中也可以遇到的话,那么,空间的构图就基本上是建筑所独有的艺术语言。
13.法国作家雨果说:“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上……”。
14.1506年开始建造,历时120年才建成的文艺复兴盛期的教堂建筑是罗马圣伯多禄教堂。
15.绘画区别于雕塑、建筑等其他造型艺术的特征是其实体的平面性。
16.在不同材料的版面上刻画形象后印制而成,最大特点是可以连续重复印制的绘画种类是版画。
17.我们一般把文艺复兴时期到19世纪初的西方绘画称为古典绘画,其美学倾向是典雅与和谐。
18.《犹太老人》是荷兰画家伦勃朗的作品。
19.与绘画等艺术相比,雕塑更加注重以形体动作来表现微妙的感情。
20.影像就是雕塑的基本轮廓所形成的影子似的形象。
2023年电大艺术欣赏形成性考核册答案
I.宗白华对(H )的欣赏.不仅分析了它的造型,而II深刻指出它象征者“一个自由解放的时代”。
A.司母戊方鼎B.莲鹤方壶C.青铜器物架【)・人而鼎.雅典帕提侬神庙是祭祀其守护女神(B )的殿堂。
A.帕提依B.雅典娜C.维纳斯I).波赛冬.伊斯兰建筑巧中国建筑还行(I))建筑一起,构成世界三大建筑体系。
A.古罗马B.古希腊C.古印度I).欧洲.立体主义绘画注重(D )oA. 一个视点B.朦胧性C.模糊性D.多角度观察.发明并流行于欧洲的油F是外来画种,我们也称之为(I))。
A.水墨画B.水彩画C.彩墨画I).西洋画.在绘画的诸要素中,最盅情感性质的是(B )oA.线条B.色彩C,形体D.笔触.被称为“元四家”的四个画家是(A )。
A.黄公里,王蒙、倪瓒、吴慎氏黄公望、王蒙、旦主、马远C.石涛、范宽、豆圭、吴镇1).石涛、范宽、倪璜、吴镇2.那印家所体会所感动的是占行一定空间的(C )的变化。
A.体量B.影像a体积I).突出点9,实用美术轴的欣赏与使用首先要考虑(B )oA.审美功能B.使用功能C教育功能I).娱乐功能1。
.书法欣赏首先要观神采,所谓神采是指作品所显现的一种(A ).A.精神气韵B.形式法则C.独特个性【).朦胧意象二、分析论述L怎样理解艺术欣赏的“再创造” ?请举例说明.(25分)答:所谓“再创造”是指欣赏者由于艺术形象的诱导,结合自身的生活经验,发挥想象、丰富或提炼着艺术形象。
(一)艺术形象是欣赏者发挥想象的客观基础。
()欣赏者的审荚活动是主动的,不是被动地接受U (<)讲创造的特性:①艺术欣赏的“再创造”首先表现在想象性,艺术作品是艺术家创作特动的结果,欣赏书以此为欣赏对象利用自己的巾荚感富,通过体验等欣赏行为,把艺术作品的形象体系创造性呈现出来,同时还可以改变、再构建作乩原有的形豫.②艺术欣赏的“再创芯”还表现再欣赏者的个体差异性上,这一特征正是艺术想象性的必然结果。
艺术欣赏的过程是我们感知形象、想象形象、再造形象的结果,每个市关欣赏者都有其不同的个性特征所以对同一作乩往往力不同的理解。
电大《艺术欣赏》形成性考核手册题目全
艺术欣赏形成性考核册填空+名词解释+简答+作品赏识填空1.根据艺术形象的审美方式,艺术可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。
2.艺术特征包括形象性、审美性、独创性和情感性。
3.艺术价值包括审美价值、认识价值、娱乐价值和教化价值。
4.艺术审美形态最常见的类型有优美与壮美,喜剧和悲剧,丑陋和荒诞。
5.关于绘画艺术的理论主要有模仿说、游戏说、表现说和巫术说。
6.我国绘画名作《天王送子图》和《枯木寒鸦图》的作者分别是吴道子和朱统筌。
7.世界绘画名作《泉》与《向日葵》的作者分别是安格尔和梵高。
8.我国书法艺术发展的高峰期是唐宋(填朝代)9.后世所称的“楷书四大家”指的是赵孟頫、欧阳询、颜真卿和柳公权。
10.书法艺术的美学表征包括线条美、章法美、生态美和情感美。
11.隶书名作《司马温公隶书条幅》和行书名作《寒食帖》的作者分别是金农和苏轼。
12.楷书名作《九成宫醴泉铭》和《玄秘塔碑》的作者分别是欧阳询和柳公权。
13.建筑艺术的基本表现手段包括轮廓、比例、尺度、均衡、节奏、质感、色彩和装饰。
14.建筑艺术的的特性包括实用性、坚固性和审美性。
15.中国古代建筑艺术的特征主要包括中国古建筑采用木结构体系、中国古建筑采用院落式的组群布局和中国古建筑具有丰富多彩的艺术形象。
16.欧洲中世纪教堂建筑的三种类型是拜占庭式教堂、罗马式教堂和特式教堂。
17.根据雕塑作品的形象是否具体,雕塑可以分为具象雕塑和抽象雕塑;而根据雕塑实体能否附着于背景材料,雕塑可以分为圆雕和浮雕。
18.雕塑艺术的基本表现手段包括材质、形体、体量、技法和环境。
19.世界雕塑名作《掷铁饼者》和《思想者》的作者分别是米隆和罗丹。
20.米开朗基罗的两尊以奴隶为题材的雕塑名作是《被缚的奴隶》和《垂死的奴隶》。
21.我国雕塑名作“马踏飞燕”和“卢舍那大佛”分别是汉代和唐代(填朝代)的作品。
22.交响乐队一般分为五个器乐组,即弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。
电大艺术欣赏形成性练习套答案
”艺术欣赏”形成性练习一1.绘画是给人看的, 可是, 例如画出了汹涌的水势的马远的《水图》, 能够使人觉得听见了什么。
2.欣赏任何艺术, 都要求欣赏者既要有一种身临其境的切身体验, 又要能与作品保持一定的审美距离。
3.丹纳说: ”要了解一件艺术品, 一个艺术家, 一群艺术家, 必须正确的设想她们所属的时代的精神和风俗概况。
”4.欣赏者经常会有”拍案叫绝”的心情, 这既是对艺术家创造性劳动的肯定, 也是对欣赏者自身审美能力的肯定。
5.欣赏活动不是简单地接受作品的内容, 对于欣赏者来说, 当她受到形象所感动的同时, 要给形象作无形的”补充”以至”改造”。
6.”景愈藏, 境界愈大; 景愈露, 境界愈小”的画论, 其因此合理, 因为有欣赏者的想象力在起作用。
7.任何种类的艺术所表示的情感内容、情绪内容都有复杂性, 因此, 它们对审美主体的感受难免是有暖昧性的。
8.情感在艺术作品中的表现, 一方面有不确定性, 另一方面又有确定性。
9.”诗画本一律, 天工与清新”是宋朝文学家苏轼的名言。
10.建筑首先具有物质性, 它具有物质使用功能。
11.希腊帕提侬神庙的立面, 以挺拔的列柱构成狭高开间, 体现了石材的结构特性。
12.如果说面、体形和体量的构图在其它造型艺术如绘画、雕塑、工艺美术中也能够遇到的话, 那么, 空间的构图就基本上是建筑所独有的艺术语言。
13.法国作家雨果说: ”人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上……”。
14.15 开始建造, 历时120年才建成的文艺复兴盛期的教堂建筑是罗马圣伯多禄教堂。
15.绘画区别于雕塑、建筑等其它造型艺术的特征是其实体的平面性。
16.在不同材料的版面上刻画形象后印制而成, 最大特点是能够连续重复印制的绘画种类是版画。
17.我们一般把文艺复兴时期到19世纪初的西方绘画称为古典绘画, 其美学倾向是典雅与和谐。
18.《犹太老人》是荷兰画家伦勃朗的作品。
19.与绘画等艺术相比, 雕塑更加注重以形体动作来表现微妙的感情。
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《艺术欣赏》形成性考核册答案
一、作业1
1、油画和国画在内容与表现形式方面有什么不同, 她们在语言运用方面, 是这样突出各自的特性的?
答: 油画是以油为调和剂颜料, 在经过制作的不吸油的平面上描绘而成的绘画。
国画是中国传统绘画的总称。
一般指的是以水为调和剂, 以墨为主要颜料的”水墨画”或”极墨画”; 油画与国画在内容与表现形式上不同: ①油画强调形式国画注重意境; ②油画重再现、重理性; 国画重表现、重情感;
③油画主要是由光和色来表现物象; 国画以线条作为主要造型手段; ④油画要严格遵守空间和时间的界限, 而国画则不受空间和时间的局限; 总之, 油画注重再现与写实、国画注重表现与写意, 二者差异鲜明。
2、从一两部优秀的绘画作品中, 着重体会绘画艺术语言诸要素的某一两个艺术表现, 分析绘画艺术的美学意境? ( 书P36, 复P30)
答题要点: 材料和工具: 油画是以油为调和剂调和颜料在经过制作的不吸油的平面上描绘而成的绘画。
其特点是颜料色彩丰富鲜艳, 能够充分表现物体的质感、量感, 能够传达物象所处空间的光线、色调和气氛, 使描绘对象显得逼真可信, 具有很强的艺术表现力。
中国画一般是指以水为调和剂, 以墨为主要颜料的一类, 又称"水墨画"、 "彩墨画"。
中国画表现出变化无穷的线条情趣, 以墨代色则表现了中国画独具特色的丰富的艺术表现力。
内容与表现形式: 西方绘画注重宗教与世俗, 神话与现实; 中国画注重描绘山水、花鸟、人物。
从表现形式方面, 西方油画注重形与色, 中国画注重
线与墨; 西方写实, 中国写意; 西方注重焦点透视, 中国崇尚散点透视; 西方油画带框, 中国画卷轴, 且诗书画印合一。
概括地讲, 中国绘画注重意境, 西方绘画则强调形似; 中国绘画重表现、重情感, 西方绘画则重再现、重理性; 中国绘画以线条作为主要造型手段, 西方绘画则主要是由光和色来表现物象; 中国绘画不受空间和时间的局限, 西方绘画则严格遵守空间和时间的界限。
总之, 西方绘画注重再现与写实, 同中国绘画注重表现与写意, 形成鲜明差异。
3、结合作品, 试分析郑板桥所画墨竹的精神内涵?
答题要点: 郑板桥的作品突破了传统花鸟画藩篱, 她的作品不是自然景物的”再现”, 不是前人艺术的翻版, 也不是远离生活的笔墨游戏, 是有着独特个性, 有创新精神的,如《墨竹图》题云: ”宦海归来两鬓星, 春风高卧竹西亭, 而今再种扬州竹, 依旧江南一片青。
”, 另一幅竹图题云: ”我被微官困煞人, 到君园里长精神, 清香一片萧萧竹, 里面阶层终绝尘。
”这几幅墨竹图, 是借竹子抒发她遭贬官后, 越发洒脱, ”采菊东篱下, 悠然见南山”的情感。
至此, 我们能够看出郑板桥所画竹子和题画诗, 大多是借竹缘情, 托物言志, 抒发了”衙斋卧听萧萧竹, 疑是民间疾苦声”的情怀, 表现出”立根原在乱岩中, 任尔东西南北风”的坚劲, 表示出”写取一枝清瘦竹, 乌纱掷去不为官”的气节和气慨, 凡竹子的高风亮节, 坚贞正直, 高雅豪迈等气韵, 都被她表现得淋漓尽致。
这正是郑板桥作品不同于传统花鸟画之处, 不同于前人之处。
传统的兰竹大多数表现为欣赏性的、娱乐性的主题, 画面主要追求自然形象的真与美、绘画技能的高与低、笔墨运用的娴熟与雅俗, 而到了郑板桥的笔下, 除了达到这些技能技巧外, 题画诗还赋予这题材新的思想内容
和深邃意境, 使花鸟画亦能产生思想性、抒情性, 给人以深刻的感受, 让人看了以后, 回味无穷, 思绪万千……
4、雕塑艺术语言与建筑、绘画、工艺美术等艺术语言的共同点有哪些, 又有哪些区别, 请
举例加以阐述?
答题要点: 这个题的考核知识点是”雕塑艺术语言: 物质实体性的形体及其空间变化, 即和建筑、绘画、工艺美术等艺术语言的联系和区别”。
此题重心在”共同点与区别”, 要分3个步骤回答:
(1)雕塑艺术最主要的语言: 物质实体性的形体及其空间变化, 是立体造型; 作为立体造型的雕塑, 其主要语言虽是物质实体性的形体及其空间变化, 但它在多数情况下不象建筑那样具有中空的空间和时间艺术特征。
(雕塑艺术是立体造型, 即用三维空间的体积, 表现某种形象和节律, 达到交流思想感情的目的。
其次, 雕塑艺术由于形象比较简括, 因此宜于抒情而不长于叙事, 从某种意义上说, 雕塑正是形体化的”诗”。
第三, 雕塑的表现手法是高度概括的, 它往往成为一个国家、一个城市、一个时代的标志, 带有某种”强迫性”, 让人非看不可, 从而像建筑一样, 直接成为人们生活环境的一个部分。
最后, 正由于雕塑与大众生活环境融而为一, 因此它既是提高的艺术, 又是普及的艺术。
)
建筑艺术语言: 面、体形、体量、空间、群体、环境;
绘画艺术语言: 运用线条、色彩、明暗、笔触等造型语言在二维平面上塑造艺术形象, 以表示人的思想感情的艺术;
工艺美术语言: 是一种范围很广的实用美术, 表现着生产的发展和人们
的物质生活水平, 也体现着一定时代、民族和阶层的艺术观点和艺术水平。
(以上展开略, 只要说明清楚三种艺术门类各自不同的艺术语言即可。
)
(2)综合以上四种不同艺术门类的艺术语言, 能够概括出雕塑艺术语言与建筑、绘画、工艺美术等艺术语言的共同点都属于”造型艺术”范畴; 都是对现实生活的一种再创造。
(造型艺术有着”面”和”体”( 体型和体量) 的形式语言, 都是在对现实生活的体验之上提炼出来的, 人们能看得见, 摸得着的具体的实物性的艺术, 都具有一种再创造的意思, 都包涵作者的某种感情和寓意在里面, 因此能够说她们的相同点就是都属于造型艺术的范畴, 都具有再创造懂得精神, 是一种具体的实物。
)
(3) 综合以上四种不同艺术门类的艺术语言, 能够概括出雕塑艺术语言与建筑、绘画、工艺美术等艺术语言的区别在于:
雕塑艺术与绘画艺术的区别: 绘画艺术是在二度平面上塑造艺术形象, 以表示人的思想情感的艺术, 它区别于雕塑艺术最主要的特征是实体的平面性; 而雕塑艺术是三度空间的造型艺术。
(只要举例出比如油画作品和一般的城市雕塑作品的区别即可知道绘画艺术和雕塑艺术之间的区别。
)
雕塑艺术与建筑艺术和工艺美术的区别: 雕塑艺术与建筑艺术和工艺美术都是三维的空间艺术, 但有体积和体量的关系不一定就称为雕塑, 重要的是看要使体积和她们形成的空间体现出一定的思想感情才会形成雕塑艺术, 但它在多数情况下不象建筑那样具有中空的空间和时间艺术特征。
这是雕塑艺术区别于建筑艺术、工艺美术最重要的特点。
(雕塑艺术的语言中有两个值得注意的特色: 一是, 雕塑艺术特别讲究影像, 影像的表现力特强, 不需要细看, 一接触就把你抓住; 二是要组织突出点。
)
在回答此问题时:
首先应该掌握雕塑艺术、绘画艺术、建筑艺术和工艺美术各自不同的艺术语言和艺术特点, 才能进行联系和区别;
要结合实物进行阐述, 实物的对比关系比理论研究要直观许多, 比如回答雕塑与绘画的区别, 只需要联系任何一张油画作品与重庆代表的城市雕塑”春夏秋冬”做对比, 就能很快也很直观比较出绘画艺术与雕塑艺术的联系和区别。
在表示时, 要注意语言的组织关系, 尽量多采用专业的术语。
在进行对比是, 要抓住事物的主要特征进行比较。
5、许多优秀的雕塑作品从不同的角度反映了人民生活、民族精神以及人类
的文化等等, 试从
某一个侧面具体分析一部作品?
答题要点: 《大卫像》在基督教教义中, 大卫一直是作为爱国的英雄来记述的。
这个古代希伯莱民族传说中的英雄大卫, 成为米开朗琪罗雕塑中富有战斗性的主题。
在这座高达55米的雕像上, 米开朗琪罗塑造的是一个青年战士在迎击敌人之前的紧张时刻, 人物手握石器, 怒目而视, 身体的每一块肌肉都表现出内心的激烈情绪。
这种瞬间动态所反映出的意志紧张的高度集中, 赋予英雄人物形象以严厉的威力, 仿佛一个满怀献身的悲壮, 以凛凛气势降临人间的巨人。
作品寄托了米开朗琪罗的政治理想, 表现了人对自身力量的。