孔子拜师第一课时PPT课件
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17《孔子拜师》ppt课件
曲（qū）阜(fù )和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼(jiān)程，几个 月后，终于走到了洛阳。
老人见这位风尘仆(pú )仆的年轻人 一眼就认出了自己，有些纳(nà )闷。
• 孔子连忙说：“学生孔丘 (qiū)，特地来拜见老师，请 收下我这个学生。”
老子也把自己的学问毫(há o) 无保留地传授(shò u)给了他。 人们佩(pèi)服孔子和老子的 学问,也敬重他们的品行。
孔子受到后人广泛的尊敬。 人们修建孔庙纪念他。每到孔 子的诞辰，孔子的故乡山东曲 阜都要举办孔子文化节，进行 隆重的祭孔活动。 孔子的学说在世界上有很 大的影响。有的国家和地区把 孔子的生日作为教师节。
老子
老子，姓李，名耳，他是 中国古代伟大的哲学家、思想 家、道学家派的创始人，被当 代评为世界百位名人之一。老 子是我国人民熟知的一位古代 伟大思想家，他所撰述的《道 德经》开创了 我国古代哲学思 想的先河。他的哲学思想和由 他创立的道家学派，不但对我 国古代思想文化的发展，作出 了重要贡献，而且对我国2000 多年来思想文化 的发展，产生 了深远的影响。
故事链接
谦虚好学
孔子是我国古代著名的大思想家、教 育家，学识渊博，但从不自满。他周游列 国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的 孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其 一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅 的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的 脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无 言以对。他惭愧地对学生说，我不如他， 他可以做我的老师啊！
温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不 知，是知也。
温故而知新。
广泛地熟读典籍， 复习所学的知识，进 而从中获得新的领悟， 又能努力吸收新知以 求融会贯通。
孔子拜师ppt课件
人类智慧的结晶
孔子的教育思想是人类智慧的结晶，它不仅对当时的社会产生了深远的影响，而且对后世的人类文明发展也产生了重要的影响。
人类文明的交流与融合
孔子的教育思想作为中国传统文化的重要组成部分，通过与其他文明的交流和融合，对世界文明的发展也产生了积极的影响。
THANKS
感谢您的观看。
孔子认为学习是一种追求卓越和进步的方式，对于知识的渴望驱使他不断学习。
孔子为了获取知识，经常拜访当时的学者和大师。
孔子对于知识的追求不仅限于书本知识，他还注重实践和应用。
孔子认为知识是一种财富，他希望通过不断学习来丰富自己的内心世界。
孔子认为知识是无穷的，因此他提倡“学无止境”的思想。
孔子认为知识是一种力量，可以改变一个人的命运和社会的进步。
孔子的教育理念对后世教育产生了巨大的影响，成为中国教育史上的经典代表，并影响了世界教育的发展。
孔子的道德标准和人格魅力影响了无数后世学者和思想家，被誉为中国历史上最伟大的教育家之一。
02
CHAPTER
孔子拜师的背景
孔子自幼失去父亲，跟随母亲学习，对知识充满渴望。
孔子对各种知识有着广泛的兴趣，包括礼仪、音乐、诗歌等。
传承智慧与文明
孔子的拜师行为不仅是对个人的学习和成长，更是对智慧和文明的传承和发展，为人类文明的进步作出了重要贡献。
促进和谐与进步
孔子拜师所体现的尊重、谦虚、包容等精神，有助于促进社会和谐与进步，推动人类文明的发展。
05
CHAPTER
总结与思考
重视传统
01
孔子的教育思想是中国传统文化的瑰宝，他强调的“礼”和“仁”等理念在中国教育史上有着深远的影响。这体现了中国教育中对传统文化的重视和传承。
孔子拜师
孔子的教育思想是人类智慧的结晶，它不仅对当时的社会产生了深远的影响，而且对后世的人类文明发展也产生了重要的影响。
人类文明的交流与融合
孔子的教育思想作为中国传统文化的重要组成部分，通过与其他文明的交流和融合，对世界文明的发展也产生了积极的影响。
THANKS
感谢您的观看。
孔子认为学习是一种追求卓越和进步的方式，对于知识的渴望驱使他不断学习。
孔子为了获取知识，经常拜访当时的学者和大师。
孔子对于知识的追求不仅限于书本知识，他还注重实践和应用。
孔子认为知识是一种财富，他希望通过不断学习来丰富自己的内心世界。
孔子认为知识是无穷的，因此他提倡“学无止境”的思想。
孔子认为知识是一种力量，可以改变一个人的命运和社会的进步。
孔子的教育理念对后世教育产生了巨大的影响，成为中国教育史上的经典代表，并影响了世界教育的发展。
孔子的道德标准和人格魅力影响了无数后世学者和思想家，被誉为中国历史上最伟大的教育家之一。
02
CHAPTER
孔子拜师的背景
孔子自幼失去父亲，跟随母亲学习，对知识充满渴望。
孔子对各种知识有着广泛的兴趣，包括礼仪、音乐、诗歌等。
传承智慧与文明
孔子的拜师行为不仅是对个人的学习和成长，更是对智慧和文明的传承和发展，为人类文明的进步作出了重要贡献。
促进和谐与进步
孔子拜师所体现的尊重、谦虚、包容等精神，有助于促进社会和谐与进步，推动人类文明的发展。
05
CHAPTER
总结与思考
重视传统
01
孔子的教育思想是中国传统文化的瑰宝，他强调的“礼”和“仁”等理念在中国教育史上有着深远的影响。这体现了中国教育中对传统文化的重视和传承。
孔子拜师
孔子拜师课件 优质课件
曲阜和洛阳相距上千里，孔 子风餐露宿，日夜兼程，几个月 后，终于走到了洛阳。
风雨兼程 文武兼备 品学兼优 德才兼备 形神兼备 内外兼修
孔子终于来到洛阳，见到了老子， 他们会说些什么？细细朗读第二段， 边读边体会老子和孔子的心情。并 用————画出孔子的话。用～～～画出 老子的话。
孔子想：这位老人大概就是我要拜访的
孔子
老子
孔子： “老人家，您就是老聃先生吧？”
老子： “你是——” 孔子： “学生孔丘，特地来拜见老师，请收
下我这个学生。” 老子： “你就是仲尼啊，听说你要来，我就
在这儿迎候，研究学问你不比差， 为什么还要拜我为师呢？” 孔子： “多谢老师等候。学习是没有止境的. 您的学问渊博，跟您学习，一定会大 有长进的。”
老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家， 您就是老聃先生吧？”
“你是——”老人看见这位风尘仆仆的年 轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。
孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见 老师，请收下我这个学生。”
老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来， 我就在这迎候。研究学问你不比我差，为什 么还要拜我为师呢？”
孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等 候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟 您学习，一定会大有长进的。”
孔子想：这位老人大概就是我要 拜访的老师吧！于是上前行礼，问 道：“老人家，您就是老聃先生吧？”
“你是——”老人看见这位风尘 仆仆的年轻人一眼就认出了自己， 有些纳闷。 地拜来见拜孔见子老连师忙，说请：收“下学我生这孔个丘学，特 生。”
“你就是仲尼啊，听说你要来， 我就在这迎候。”
“多谢老师等等候候。学习是没有止 境的。您的学问渊博，跟您学习， 一定会大有长进的。”
从此，孔子每天不离老师左 右，随时请教。老子也把自己的 学问毫无保留地传授给孔子说： 我想对老子说：
风雨兼程 文武兼备 品学兼优 德才兼备 形神兼备 内外兼修
孔子终于来到洛阳，见到了老子， 他们会说些什么？细细朗读第二段， 边读边体会老子和孔子的心情。并 用————画出孔子的话。用～～～画出 老子的话。
孔子想：这位老人大概就是我要拜访的
孔子
老子
孔子： “老人家，您就是老聃先生吧？”
老子： “你是——” 孔子： “学生孔丘，特地来拜见老师，请收
下我这个学生。” 老子： “你就是仲尼啊，听说你要来，我就
在这儿迎候，研究学问你不比差， 为什么还要拜我为师呢？” 孔子： “多谢老师等候。学习是没有止境的. 您的学问渊博，跟您学习，一定会大 有长进的。”
老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家， 您就是老聃先生吧？”
“你是——”老人看见这位风尘仆仆的年 轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。
孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见 老师，请收下我这个学生。”
老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来， 我就在这迎候。研究学问你不比我差，为什 么还要拜我为师呢？”
孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等 候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟 您学习，一定会大有长进的。”
孔子想：这位老人大概就是我要 拜访的老师吧！于是上前行礼，问 道：“老人家，您就是老聃先生吧？”
“你是——”老人看见这位风尘 仆仆的年轻人一眼就认出了自己， 有些纳闷。 地拜来见拜孔见子老连师忙，说请：收“下学我生这孔个丘学，特 生。”
“你就是仲尼啊，听说你要来， 我就在这迎候。”
“多谢老师等等候候。学习是没有止 境的。您的学问渊博，跟您学习， 一定会大有长进的。”
从此，孔子每天不离老师左 右，随时请教。老子也把自己的 学问毫无保留地传授给孔子说： 我想对老子说：
17.孔子拜师.ppt
老子说：“你就是仲尼啊，听说 你要来，我就在这迎候。研究学问你 不比我差，为什么还要拜我为师呢？”
孔子
老子
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
孔子
老子
从此，孔子每天不离老师左 右，随时请教 。老子也把自己的
学问毫无保留 地传授 给他。
孔子想：这位老人大概就 是我要拜访的老师吧！于是上 前行礼，问道：“老人家，您 就是老聃先生吧？”
孔子
老子
孔子想：这位老人大概就 是我要拜访的老师吧！于是上 前行礼，问道：“老人家，您 就是老聃先生吧？”
孔子
老子
“你是——”老人看见这位风尘仆 仆的年轻人一眼就认出了自己，有些 纳闷。
孔子
老子
孔子连忙说：“学生孔丘，特 地来拜见老师，请收下我这个学生。”
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐 露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到 了洛阳。
偃师
洛阳பைடு நூலகம்
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐 露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到 了洛阳。
偃师
洛阳
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁 站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发 胡子全白了，看上去很有学问。
jiān pú nà qiū háo shòu pèi
兼仆纳丘毫 授 佩
日夜兼程 纳闷 孔丘 毫无保留 传授 佩服 风尘仆仆
闻（见闻） 尘（灰尘） 仆（仆人） 纳（纳闷） 闷（烦闷） 丘（沙丘） 迎（欢迎） 等（等候） 止（停止） 境（环境） 授（教授） 品（品行）
孔子
老子
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
孔子
老子
从此，孔子每天不离老师左 右，随时请教 。老子也把自己的
学问毫无保留 地传授 给他。
孔子想：这位老人大概就 是我要拜访的老师吧！于是上 前行礼，问道：“老人家，您 就是老聃先生吧？”
孔子
老子
孔子想：这位老人大概就 是我要拜访的老师吧！于是上 前行礼，问道：“老人家，您 就是老聃先生吧？”
孔子
老子
“你是——”老人看见这位风尘仆 仆的年轻人一眼就认出了自己，有些 纳闷。
孔子
老子
孔子连忙说：“学生孔丘，特 地来拜见老师，请收下我这个学生。”
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐 露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到 了洛阳。
偃师
洛阳பைடு நூலகம்
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐 露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到 了洛阳。
偃师
洛阳
郑州 开封
济宁 曲阜
兖州
商丘
在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁 站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发 胡子全白了，看上去很有学问。
jiān pú nà qiū háo shòu pèi
兼仆纳丘毫 授 佩
日夜兼程 纳闷 孔丘 毫无保留 传授 佩服 风尘仆仆
闻（见闻） 尘（灰尘） 仆（仆人） 纳（纳闷） 闷（烦闷） 丘（沙丘） 迎（欢迎） 等（等候） 止（停止） 境（环境） 授（教授） 品（品行）
17孔子拜师第一课时.PPT
他总觉得自己的知识 还不够渊博，三十岁的时 候，他离开家乡曲阜，去 洛阳拜大思想家老子为师。
老 子
.洛阳
. 曲阜
孔 子
老子
老子，姓李，名耳，他是 中国古代伟大的哲学家、思想 家、道学家派的创始人，被当 代评为世界百位名人之一。老 子是我国人民熟知的一位古代 伟大思想家，他所撰述的《道 德经》开创了 我国古代哲学思 想的先河。他的哲学思想和由 他创立的道家学派，不但对我 国古代思想文化的发展，作出 了重要贡献，而且对我国2000 多年来思想文化 的发展，产生 了深远的影响。
联系生活实际，我能
体会到这句话的意思。
孔子
老子
•学习是没有止境的。
•从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教。
▪“你就是仲尼啊，听说你 要来，我就在这儿迎候。研 究学问你不比我差，为什么 还要拜我为师呢？”
▪老子也把自己的学问毫 无保留地传授给了他。
等候 迎候
“听说你要来，我就在这儿
（ 迎候 ）。” “多谢老师（ 等候）。”
•孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！ 于是上前行礼,问道:“老 人家,您就是老聃先生吧?”
•孔子连忙说：“学生孔 丘，特地来拜见老师，请 收下我这个学生。”
拜访 拜见
学生孔丘，特地来（ 拜见）
老师。
这位老人大概就是我要（ 拜访）
的老师吧！
孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。”
人们佩服孔子和老子的学 问，也敬重他们的品行。
人们敬重孔子和老子的什么品行？ 我们快到课文里找一找吧！
•曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程， 几个月后，终于走到了洛阳
《孔子拜师》PPT课件 图文
曲阜和洛阳相距上千里，孔 子风餐露宿，日夜兼（jiān）程 ，几个月后，走到了洛阳。
． 曲阜和洛阳相距上千里，孔
子风餐露宿，日夜兼（jiān） 程 ，几个月后，终于走到了洛阳。
老 子
548千米
孔子听了再次行礼，说 ：“多谢老师等候。学习 是没有止境的。您的学问 渊博，跟您学习，一定会
大有长进的。”
孔子的学说在世界上有很大的影响
• 自由朗读课文 • 读准字音、读通句子 • 遇到生字新词借助工具书 • 不能理解的词请圈出来
• 学习伙伴之间检查生字词。 • 读读 “我会写”的生字，说说你用什
么方法来记的。 • 说说你要提醒同学们哪个生字。
• 理解词语。
远近闻名 相距 学问 日夜兼程 风尘仆仆
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜“。如若今生，你我遇到一个愿意为自己陪伴一生的人，那么，请握紧现在手中的幸福，珍惜彼此，别等失去，再话凄凉…… 可惜，世间不是所有的缘份都来得刚刚好，在合适的季节里你我相遇相逢。就如徐志摩遇到林徵因，写下“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”一首再别康桥道出无尽的思念，却因是一场三角之恋，不得不放手。还有张爱玲遇见文人汉奸胡兰成，在信里写道：“在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。” 多么卑微，往往当一个人遇到一份情缘，再怎么高傲，冷漠。也会变得很低很低，变得温柔而多情。虽然两年后，终究两人还是劳雁纷飞，各奔东西。像天空璀璨的烟花，绽放之后只剩薄凉。也许，他们彼此相遇，只是为了来世间为我们讲述一段故事，写下一段文字，弹奏一曲琴瑟之音！世间，不是所有的缘份与感情都能修得正果，厮守一生。但它们如同投在你心湖的一颗石子，荡起层层微光，即便短暂，仍也波光粼粼，晶莹闪烁！
《孔子拜师》ppt解读精选课件PPT
2021/3/2
19
孔子年轻的时候，就已经是 远近闻名的老师了。他总觉得自己 的知识还不够渊博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜（fù），去洛阳拜 大思想家老子为师。
谦虚
2021/3/2
20
曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼 （jiān）程，几个月后，终 于走到了洛阳。
2021/3/2
21
a.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、 日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
b.曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月， 才走到了洛阳。
1.比较这两句话，有什么不同？
2021/3/2
22
a.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜 兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
b.曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走 到了洛阳。
2021/3/2
7
孔子受到后人广泛的尊敬。
人们修建孔庙纪念他。每到孔
子的诞辰，孔子的故乡山东曲
阜都要举办孔子文化节，进行
隆重的祭孔活动。
孔子的学说在世界上有很
大的影响。有的国家和地区把
孔子的生日作为教师节。
2021/3/2
8
老子
2021/3/2
老子，姓李，名耳，他是
中国古代伟大的哲学家、思想
家、道学家派的创始人，被当
年轻的孔子拜学问渊博的老子为师， 学知识，学做人。
孔子是怎样的人？ 他为什么要拜师？
怎样拜师？
2021/3/2
16
细读课文，解难释疑
1.孔子是怎样的人？
课文中：年轻、远近闻名的老师、谦虚好 学、尊敬老人、热爱学习。
资料袋：思想家、教育家、儒家创始人。
2.孔子为什么拜师？怎样拜师？ （结合课文说一说。）
孔子拜师教学课件PPT
202X
17.孔子拜师
202X
孔子
孔子的概述:
孔子,名丘,字仲尼,生活在两千多年 以前的春秋时代。他是我国伟大的 思想家和教育家。据说他有三千弟 子，其中七十二人名气很大，即 “七十二贤人”。他的弟子把他的 言行记录下来，编成《论语》，这 本书对后世产生了深远的影响。
你还知道孔子的那些信息?“圣人” 指的是谁？
疑问:
一． 孔子既然学识很渊博那他为
什么还要拜师呢?他拜谁为师?
0
○ 勤学上进,学无止境.
1
○ 老子:原名李耳,字伯阳,又
称老聃.我国古代最伟大的
哲学家和思想家。
二． 课文讲了一件怎样的故事？ 孔子决意拜师——历尽艰
0
辛前往洛阳拜师——认
2ห้องสมุดไป่ตู้
真求学——受到人们的敬
重
生字学习：
兼 Jiān （日夜兼程：白天黑夜都在赶路） 仆 pú(风尘仆仆:风尘指行旅,含有辛苦之意,仆仆：劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌
劳累。注意：扑，朴） 丘qiū(山丘，丘陵。注意：兵，乒pīng，乓pāng） 毫háo(毫米，丝毫，毫不保留）注意：亳，豪 授shòu(传授，授课，教授） 佩pèi(佩服，敬佩，佩带） 闻wén(闻到，闻名：有名，著名）
0 1 尘chén (风尘仆仆，尘土，尘埃）
0 2 纳nà(纳闷：因疑惑而发闷。纳 税）
0 3 闷mèn(郁闷，另一读音：mēn 闷热）
0 4 迎yíng(欢迎，迎候，迎接）
0 5 等děng(等候，等待，等级）
止zhǐ停住不动(止步，学无止境：止 0 6 境，边际，尽头。）
07
品pǐn(品行，品德，人品，品位。 晶，淼，森，鑫，矗）
0 8 渊yuān博:学识深而广。
17.孔子拜师
202X
孔子
孔子的概述:
孔子,名丘,字仲尼,生活在两千多年 以前的春秋时代。他是我国伟大的 思想家和教育家。据说他有三千弟 子，其中七十二人名气很大，即 “七十二贤人”。他的弟子把他的 言行记录下来，编成《论语》，这 本书对后世产生了深远的影响。
你还知道孔子的那些信息?“圣人” 指的是谁？
疑问:
一． 孔子既然学识很渊博那他为
什么还要拜师呢?他拜谁为师?
0
○ 勤学上进,学无止境.
1
○ 老子:原名李耳,字伯阳,又
称老聃.我国古代最伟大的
哲学家和思想家。
二． 课文讲了一件怎样的故事？ 孔子决意拜师——历尽艰
0
辛前往洛阳拜师——认
2ห้องสมุดไป่ตู้
真求学——受到人们的敬
重
生字学习：
兼 Jiān （日夜兼程：白天黑夜都在赶路） 仆 pú(风尘仆仆:风尘指行旅,含有辛苦之意,仆仆：劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌
劳累。注意：扑，朴） 丘qiū(山丘，丘陵。注意：兵，乒pīng，乓pāng） 毫háo(毫米，丝毫，毫不保留）注意：亳，豪 授shòu(传授，授课，教授） 佩pèi(佩服，敬佩，佩带） 闻wén(闻到，闻名：有名，著名）
0 1 尘chén (风尘仆仆，尘土，尘埃）
0 2 纳nà(纳闷：因疑惑而发闷。纳 税）
0 3 闷mèn(郁闷，另一读音：mēn 闷热）
0 4 迎yíng(欢迎，迎候，迎接）
0 5 等děng(等候，等待，等级）
止zhǐ停住不动(止步，学无止境：止 0 6 境，边际，尽头。）
07
品pǐn(品行，品德，人品，品位。 晶，淼，森，鑫，矗）
0 8 渊yuān博:学识深而广。
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“你就是仲尼啊，听说你要 来，我就在这儿迎候。研究 学问你不比我差，为什么还 要拜我为师呢？”
▪老子也把自己的学问毫 无保留地传授给了他。
温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不 知，是知也。
根据这节课的学习和课 外收集的资料，谈谈自己对 孔子或老子的印象。下节课， 召开“我心中的孔子”、 “我心中的老子”读书汇报
17
孔子
孔子，名丘，字仲尼，生活 在两千多年前的春秋时代。他是 我国伟大的思想家和教育家。据 说他有三千弟子，其中七十二人 名气很大。他的弟子把他的言行 记录下来，编成《论语》，这本 书对后世产生了深远的影响。
孔子受到后人广泛的尊敬。 人们修建孔庙纪念他。每到孔子 的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都 要举办孔子文化节，进行隆重的 祭孔活动。
人们敬重孔子和老子的什么品行？ 我们快到课文里找一找吧！
研读感悟
1、有感情地朗读课文。 2、孔子和老子给我们留下了很深的印象，
请你用 “ —— ” 标出文中让你感动的 句子，并在文中写一写你的感受。 3、读一读你画的语句，把自己的感受说 给同座听。 4、班级交流读书感受。
孔子
老子
•他总觉得自己的知识还 不够渊博，三十岁的时候， 他离开家乡曲阜，去洛阳 拜大思想家老子为师。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
24
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
•曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程， 几个月后，终于走到了洛 阳。
•孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧！ 于是上前行礼,问道:“老 人家,您就是老聃先生吧?”
•孔子连忙说：“学生孔 丘，特地来拜见老师，请 收下我这个学生。”
•学习是没有止境的。
•从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教。
孔子的学说在世界上有很大的 影响。有的国家和地区把孔子的 生日作为教师节。
自由朗读课文要求：
1、读准字音。 2、读通句子。 3、读懂课文，想一想课文
主要内容是什么？ 4、有不懂的地方用自己喜欢的
方式划出来。
日夜兼程 风尘仆仆 风餐露宿 毫无保留
传授 佩服 的品行。