八年级上册社会作业本答案新人教版

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第二单元文明的起源

第一课得天独厚的大河文明

1.埃及亚、非

2.汉谟拉比两河

3. 1 农业

4.尼罗河流域两河流域印度河流域黄河和长江流域

5. B

6. C

7. A

8. 尼罗河流古代新月沃地

两河流域世界第一长河

印度河与恒河古代阿育王黄河与长江流域古代印度商朝 9. 两河指幼发拉底河和底格里斯河。由于西亚地区干旱少雨，而幼发拉底河和底格里斯河给两岸的农业带来了水源。约公元前3500年，这里出现了城镇、神庙、宫殿和文字，成为世界文明的另一个摇篮。 10.图2-2描绘了尼罗河畔的古代埃及人民在辛勤地耕种，反映出埃及是一个农耕文明国家。图中描绘了两个时期的景象：播种期和收割期。生产时，劳动人民使用简单的犁耕工具，集体劳作。收获时，硕果累累，到处洋溢着丰收的喜悦，可反映出当时的生产力水平。 11.共同点：这些遗址都位于大河两岸。原因：①地势低平，冲积平原上土壤肥沃，易于开垦和耕作。②地处温带、亚热带，气候温暖，水利资源丰富，具有较好的灌溉条件，适宜发展农业。 12.略

第二课早期国家的形成

1.法老太阳神

2.禅让

3.种姓制度

4.汉谟拉比法典

5. C

6. B

7. C

8. D

9.

(1)启是凭着自己的威望和权力继承王位的。

(2)建立军队，制定刑法，设置监狱，加强国家权力。从此，王位世袭制代替了禅让制。

10. (1)种姓制度。（2)婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。反映了古代印度社会阶级分化严重的状况。 11.《汉谟拉比法典》是为了维护奴隶主阶级的统治而制定的。从材料所反映的内容可看出法典无公正可言，它完全站在奴隶主阶级的立场上维护他们的利益。对奴隶而言，他们的生命、安全、社会地位都得不到保障。可以说这部法典是维护奴隶制统治秩序的工具。 12. (1)大禹。（2) A (3)召见各部落首领，接受他们的朝贡；诛杀不服从自己的防风氏；划定“九州”;铸造“九鼎”。

第三课告别野蛮

1.汉字商朝

2.太阳历太阴历

3.前6乔达摩•悉达多

4.解剖学分科

5. D

6. B

7. C

8. A

9. (1)甲骨文。（2)甲骨文记载了商王室的社会活动，其记录内容真实地反映了商朝社会的政治与经济以及其他社会生活方面的情况，有较高的研究价值。（3)我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 10. (1)工匠、农民和奴隶在为胡夫建造金字塔。（2)建造金字塔时间之久、人数之多，工程十分宏大；奴隶处于社会最底层；金字塔是劳动人民智慧的结晶等。

(3)古埃及人相信灵魂不死，所以生前都为自己修筑豪华的陵墓，期望把和财富带到来世。同时，也为了宣扬法老至高无上的宗教神权与世俗专制统治的权力。

11.例如古埃及人民创造的奇迹：古老的象形文字、金字塔建筑群、天文历法、

制作木乃伊的技术等。精神：古代劳动人民用勤劳和智慧创造了历史。从他们身上我们可以学习勤劳勇敢、探索创新、执著而又富有幻想等精神。

综合探究二想悟沧桑巨变

1. (1)人类的过度开发，破坏了自然环境和生态平衡。（2)植被破坏，水土流失，引发洪涝灾害和泥石流；水路不通航，限制了经济的发展；动植物种类减少，生态失衡。这些最终将导致文明的衰落。（3) B

2.人类在利用自然、改

造自然的过程中一定要遵循自然规律，否则就会遭到大自然的报复。 3.示

例：现在我们所看到的地方是蓝田县蓝田人遗址。距今约100万〜50万年

前，这里曾生活着一群远古人类.我们称之为“蓝田人”。在蓝田人生活的时代，这里环境很美，自然资源丰富。蓝田人生活在森林中，他们每天都很忙碌。瞧！他们有的在专心地打制石器，有的在攻击猎物、抵御野兽，有的在刨挖野菜、采摘果类，有的在宰杀战利品，有的在河边抓鱼，有的在放哨。

4.略

5.略

单元复习

1. C

2. C

3. A

4. B

5. B

6. B

7. B

8. B

9. A 10. C 11. B 12. A 13. (1)

A (2)世界上古老的文明都产生于亚非地区的大河流域。四大文明古国都受惠

于大河母亲的哺育，创造了灿烂的文化。

14. (1)图一：空中花园；图二：金字塔。它们分别是古代巴比伦和古代埃及文明的标志。（2)古代巴比伦创造了令人叹为观止的建筑奇迹空中花园，后被称做古代世界七大奇迹之一。金字塔是古代埃及国王的陵墓，的是胡夫金字塔，现高137米。在法国埃菲尔铁塔建起之前，它一直是世界上的建筑物。