谈对知识经济的认识
知识经济时代人力资源的新发展
知识经济时代人力资源的新发展【摘要】在步入21世纪的今天，一场前所未见的新的革命正悄然兴起，这就是以全球化、信息化、网络化、和知识驱动为基本特征的知识经济革命。
知识经济时代，人作为一种资源越来越受到重视，因此人力资源重要性也更加突出。
在知识经济条件下，人力资源管理将出现与传统管理方式不同的发展趋势。
关键词知识经济人力资源发展趋势绪论在迎接新世纪知识经济和人才竞争日趋激烈的挑战时代，正当是我国经济处在发生巨大变革的时代；这使我们的企业资本结构发生了革命性的变化，是由过去传统的以机器资本、货币资本为主，转向以智力资本为企业增值活动的主要基础和从传统的工业经济形态向以高科技为内核的知识经济转变时，世界各国都在抓紧制定面向新世纪的发展战略，争先抢占科技、产业和经济的制高点，使这一崭新的产业经济时代即将诞生。
1.1知识经济的内涵及知识经济时代的人力资源在我国为迎接二十一世纪知识经济的挑战，从中央到地方都引起了高度重视；曾在1998年2月生日，江泽民总书记就中科院《迎接知识经济时代，建设国家创新体系》的研究报告作了重要批示：“知识经济、创新意识对于我们二十一世纪的发展至关重要”。
1998年6月1日江泽民主席在接见中科院、中国了程院部分院士时；又强调指出：“初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化”。
小平同志曾从世界大局来看中国的发展问题时突出地讲、机会难得、人才难得”；同时提出“尊重知识、尊重人才”的战略口号，可预见，知识经济必将成为即将来临的二十一世纪的主导性经济形态，这对于我们二十一世纪的发展至关重大。
而目前知识经济在我国的理论界、企业界及各大专院校都引起了高度重视和探讨，尽管这样但它还是在我国处于启蒙、发展、舆论、宣传阶段，有很多问题有待探讨。
知识经济是建立在高科技和信息化基础上的经济，它不仅在经济关系和经济结构上发生重大变化，同时也将导致人力资源管理科学和实践的深刻变革，人力资源管理将出现新的发展。
自然辩证法讲义 第十五章 科学技术和社会发展
自然辩证法讲义第十五章科学技术和社会发展科学技术是历史发展的火车头，科学技术革命对世界历史的发展产生着重大影陶，改变了社会经济的发展方式，深刻地影响着民族国家发展战赂和发展道路的选择。
本章论述关于科学技术与社会发展的互动的一些基本问题，以便把提当代科学技术与社会发展的趋势，展望和谋划未来的发展之路。
科学技术革命和社会发屁新阶段1．科技革命、产业革命和社会革命马克思主义认为，科学技术革命实质上是生产力革命，18世纪末开始的工业革命，“把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了Ho。
这在现代科学技术革命与高科技产业群的兴起中，表现得更为突出，20世纪的科学、技术、产业与社会发展之间有了更密切的联系。
科学革命产生的是理论上的新成果，是人类认识世界的飞跃．它引起人们思想观念的变革；技术革命，是人类改造世界的飞跃．带来了新的劳动工具和劳动手段；产业革命．是人类物质生产方式的飞跃，它引起社会生产方式的变革：社会革命，狭义的是指社会制度的飞跃，它引起社会经济形态的飞跃，广义的是指包括社会制度变革在内的、社会生活与社会思想全面的和深刻的变革。
在古代，农业革命引起了人类物质生产方式的飞跃，导致了社会大变革，人类社会进人了农业社会；在近代，科学革命、工业革命引起了又一次社会大变革，人类社会进人了工业社会，从此开始了科学革命、技术革命、产业革命和社会革命之间的相互联系、相互影响与相互作用。
这四种革命之间的关系，是网络式、反馈式的关系，即一种革命的发生必然会引起另外一种革命，并且其自身也要受到其他类型革命的影响。
从系统的观点来看，这四种相互联系、相互影响和相互作用的革命，其核心是技术革命；在这里，科学革命是它的理论前提，产业革命是它的直接后果，而社会革命则是它的深化和发展。
2．现代科技革命与高技术产业群的兴起20世纪，科学革命、技术革命、产业革命和社会革命这四股革命力量汇合成一股强大的历史洪流，汹涌澎湃地推动着人类社会向前迈进。
21世纪是科学技术高度发达的知识经济时代
21世纪是科学技术高度发达的知识经济时代，知识经济时代呼唤高素质的人才，高等教育的任务就是培养和造就高素质的专门人才，高等专门人才就是高等教育的产品。
功利思想仍然束缚着教育者的行动。
如工科专业过分强调工程意识和工程素质的培养，而忽视科学素质的形成；理科专业过分强调科学素质和技能的培养而忽视工程素质和实践等等。
1. 高等工程技术人才的综合素质要求高等工程教育培养的人才素质要求应该置身于当今的时代背景下确立。
历史告诉我们，人类在农业经济社会中，以“求知”为主线走完了近3000年的历程；在与此相迭加的工业经济社会中，以“求生”为主体又走完了近300年的历程。
处于21世纪，我们正以“求发展”为主流跨入知识经济新时代。
在这个新时代“信息知识正在取代资本和能源而成为创造财富的源泉”。
“科学技术是第一生产力”的思想已深入人心，并以前所未有的速度向“知识是生产力”扩展。
这种质的变化对人才素质提出了更高的要求。
知识经济时代对人才的素质要求不同于以往的社会，世界上许多有识之士提出了深刻的见解。
1988年联合国经合组织（OECD）认为：一个人走向社会需要三张教育通行证，一张是学术性的，一张是职业性的，一张是证明他有事业心和开拓精神的。
未来的人才的素质“应具有积极进取和开拓创新的精神；具有更高的思想道德品质和对人类的责任感；具有在急剧变化的社会中较强的适应力；具有扎实的基本知识和基本技能，学会学习，适应科技领域的综合化；具有多种多样的个性特征和特长；具有与他人协作及进行国际交流的能力。
”“四个学会”的人才素质基本要求：学会认知、学会做事、学会生存和学会共同生活。
这些新的教育理念为高等工程教育探索人才素质要求提供了广阔的视野。
主题2 学时4 知识经济发展与创业(修改)
主题2 知识经济发展与创业第1学时学习目标：学习结束后，能够了解创业热潮形成的深层次原因,认识经济转型与创业热潮的内在联系,明确创业活动对于经济社会发展的贡献。
教学内容：1、经济转型与创业热潮的关系2、创业活动的功能属性3、知识经济时代赋予创业的重要意义一、经济转型与创业热潮的关系经济转型是创业热潮兴起的深层次原因。
就经济转型的概念而言，经济转型是指一个国家或地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化。
具体地讲，经济转型是经济体制的更新，是经济增长方式的转变，是经济结构的提升，是支柱产业的替换，是国民经济体制和结构发生的一个由量变到质变的过程。
经济转型不是社会主义社会特有的现象，任何一个国家在实现现代化的过程中都会面临经济转型的问题。
即使是市场经济体制完善、经济非常发达的西方国家，其经济体制和经济结构也并非尽善尽美，也存在着现存经济制度向更合理、更完善经济制度转型的过程，也存在着从某种经济结构向另一种经济结构过渡的过程。
转型的方向是发展高科技，用科技化带动产业化。
当前的世界经济是高科技主导下全球一体化经济，高科技是经济发展的强大引擎。
因此，大力发展高科技企业，开发具有自主知识产权的高科技产品，提高高科技产品的市场份额和在国民经济中的比重，使高科技产业化是经济转型的必然方向。
我国经济转型中的需求结构调整，产业结构调整，贸易结构调整，要素结构调整，吸引创业者创业发展。
经济转型为创业者创业提供了广阔的舞台，经济转型需要有社会责任感、创新精神和实践能力的青年学生积极投身其中。
1、需求结构调整，吸引创业者创业。
需求结构包括内外需结构，内需中的消费与投资结构。
我国经济增长主要是由投资、消费、出口贸易共同作用驱动的，人们称之谓“三驾马车”的驱动方式。
而在“三驾马车”中，最稳定、最长效、最可持续的拉动力是国内居民的消费，消费对促进生产发展、国民经济增长起着举足轻重的作用。
马克思主义经济学理论告诉我们，发展经济的最终目的是为了人的消费。
知识经济的演讲稿
知识经济的演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享关于知识经济的一些想法。
知识经济，作为当今世界经济发展的主要形式之一，已经深刻地改变了我们的生活方式、工作方式和思维方式。
它以知识为核心，以创新为动力，成为推动经济发展的重要力量。
首先，让我们来看看知识经济对于经济发展的重要意义。
在过去，经济发展主要依靠资源和劳动力的积累，但随着科技的进步和全球化的发展，知识经济已经成为推动经济增长的新引擎。
在知识经济时代，创新和创意成为了核心竞争力，科技和人才成为了最宝贵的资源。
只有不断提升知识水平，不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
其次，知识经济对于个人发展的意义也是不可忽视的。
在这个信息爆炸的时代，知识成为了个人成长和职业发展的基石。
只有不断学习，不断积累知识，才能适应社会的发展和变化，才能在职场上立于不败之地。
而且，知识还能够提高个人的综合素质，丰富个人的精神世界，使个人更具有竞争力和魅力。
最后，让我们来谈谈如何在知识经济时代中立于不败之地。
首先，要注重教育，提高自身的知识水平和技能水平。
其次，要注重创新，勇于挑战传统，不断探索新的领域。
再次，要注重合作，与他人分享知识，共同成长。
最后，要注重持之以恒，不断努力，不断进取，不断提升自己。
总之，知识经济已经成为了当今世界经济发展的主要形式，它对于经济发展和个人发展都具有重要意义。
只有不断提升自身的知识水平和技能水平，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
让我们共同努力，迎接知识经济时代的挑战，创造更加美好的未来！谢谢大家！。
知识经济的基本特征
知识经济的基本特征所谓知识经济（Knowledge Economy）,按照OECD《以知识为基础的经济》报告中的定义，是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。
这里所说的知识，是包括人类迄今为止所创造、积累的全部知识，其中最重要的部分是科学技术、管理和行为科学的知识。
知识经济不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的经济，而是基于新科技成果和人类知识精华的经济形态。
它的悄然兴起，是一场无声的革命，对人类经济社会活动的各个领域，对现有的生产方式、生活方式、思维方式等正在和将要产生重大影响。
知识经济具有以下基本特征。
1、知识剧增，信息爆炸。
在知识经济条件下，知识剧增、信息爆炸成为社会发展的主要特点。
现代科学技术发展的加速度（或指数）增长趋势，在知识经济中表现得更加明显与突出。
据有关资料，人类的科技知识，19世纪是每50年增加1倍，20世纪中叶是每10年增加1倍，当前则是每3至5年增加1倍。
曾有人估计，截止1980年，人类社会掌握的科学知识，90％是二战后30余年获得的。
据有的未来学家推测，今天的科技知识将只不过是2050年的1％。
知识的剧增，是与信息量神速地扩大和信息处理速度不断地令人不可思议地加快分不开的。
信息是知识经济发动机的燃料。
现在，几张光盘可以替代一个传统的图书馆，在一片指甲大小的芯片上可以存放两年的《人民日报》的信息量。
世界上自1945年研制出第一台电子计算机以来，经历了电子管、半导体、集成电路、大规模和超大规模集成电路几代的发展，其性能提高了100万倍。
有人预测，25年后普通台式个人计算机将比今天的功率大100万倍。
科技应用于生产的周期也起来越短，例如，在上个世纪，电动机从发明到应用共用了65年，真空管用了31年。
而本世纪以来，这种时间间隔大为缩短。
如雷达从发明到应用用了15年，电视用了12年，从发现核裂变反应到制成第一个核反应堆仅用了4年，集成电路从无到有仅用了2年，激光仅用了1年。
论述商务智能与知识经济的关系
论述商务智能与知识经济的关系商务智能与知识经济，这俩词儿听起来是不是有点高大上？其实啊，没那么神秘。
咱先说说商务智能。
这就好比是一个超级聪明的商业小助手。
它能把企业里那些乱七八糟的数据，什么销售数据啊，客户数据啊，像整理玩具一样，把它们都规整好。
然后呢，从这些数据里挖出那些有用的信息，就像是从沙子里淘出金子一样。
比如说，它能告诉企业，哪个产品在哪个地区卖得最好，哪个时间段客户下单最多。
这就像是给企业装上了一双透视眼，能看清市场的情况。
那知识经济又是啥呢？知识经济就像是一个大花园，里面各种各样的知识就像是花朵。
这些知识可不是那种没用的东西，而是能创造价值的。
比如说，那些高科技的发明，新的商业模式，都是这个花园里的花朵。
在知识经济里，知识就像钱一样重要，甚至比钱还重要呢。
企业要是想在这个知识经济的浪潮里游得好，就得有自己的知识宝藏。
那商务智能和知识经济有啥关系呢？这关系可太密切了。
商务智能就像是知识经济这个大花园里的园丁。
它把企业的数据整理好，挖掘出有用的信息，这些信息不就是知识吗？企业有了这些知识，就像是在知识经济的花园里有了自己的种子。
这些种子能种出更多的花朵，也就是创造更多的价值。
再打个比方，商务智能是一把钥匙，知识经济是一个装满宝藏的房间。
没有这把钥匙，企业就进不去那个房间，拿不到宝藏。
企业光有数据，就像一个人守着一堆石头，没啥用。
但是有了商务智能，这些石头就能变成金子，就能在知识经济里发挥作用。
而且啊，知识经济的发展也离不开商务智能。
就像一条大河，需要很多小支流来汇聚。
商务智能提供的知识就是那些小支流。
没有这些小支流，大河就会干涸。
企业要是不重视商务智能，就像是在知识经济的浪潮里闭着眼睛划船，迟早得翻船。
从另一个角度看，商务智能是知识经济的加速器。
你看那些跑得快的企业，哪个不是在商务智能上做得好的？他们能快速地从数据中获取知识，然后把这些知识变成实际的效益。
这就像赛车手有了一个超级引擎，能在赛场上跑得飞快。
LTC021201 知识管理基础认知+测试题及答案
LTC021201 知识管理基础认知学习导航通过学习本课程，你将能够：●把握知识经济的未来；●掌握知识经济的定义与特征；●清楚知识管理的定义；●了解知识管理与组织竞争力的关系；●熟知什么是知识型组织。
知识管理的基础一、认识知识经济从1996年提出“知识经济”这一概念到今天，对于知识经济时代，可以用六个字做一个最简明的定义——开放、分享、协作。
在知识经济时代，抓住了“开放、分享、协作”这一主轴，个人或企业就能顺利前行；反之，如果与其背道而驰，最后很可能会事倍功半。
要点提示知识经济时代的主轴：①开放；②分享；③协作。
1.知识经济的未来新时代需要新思维当前，国内许多企业和公务部门都有一些对员工或公务人员的管制规定，如上班时间不准上微博、腾讯QQ、MSN或是Facebook等，而国外一些非常具备竞争力的企业却采取了截然相反的做法。
比如，美国3M公司鼓励员工在上班时间多做“白日梦”，并且规定员工要将每天15%的工作时间用于个人兴趣项目；Google公司规定员工要利用5个工作日中的一天进行创新思考，设想未来要开发的新软件、新模型，然后将这些设想放入公司的创意中心，经过讨论和投票，公司最后会拨发资源将其中的优秀创意付诸实践。
这就是一种开放的力量，一种鼓励员工勇于梦想的力量。
在知识经济的网络新时代，以传统思维花费时间、金钱、人力规划禁止的渠道或行为早已开放，许多封闭者自认为是机密的事情对于开放者来说只不过是公开资讯、公开信息而已。
在生活中，经常会有一些人自以为是，将某些问题的答案封闭起来并以此作为获取某些利益的筹码，事实上只要将这些问题放到网络上搜索或求教，很快就能免费获得丰富的答案。
世界在变，人们身处其中的大环境在变，在这个开放的年代，首先，企业员工要了解知识经济的相关内容，认识到知识管理的必要性，主动适应和进入一个分享的世界；其次，当今时代有非常多的新工具、新流程、新资源，如功能先进的课程软件取代了之前的透明胶片，不但提高了展示效果，而且节省了人力。
知识经济发展与创业_大学生就业与创业指导_[共4页]
![知识经济发展与创业_大学生就业与创业指导_[共4页]](https://img.taocdn.com/s3/m/77f1b4e483c4bb4cf6ecd132.png)
第7章 创业、创业精神与人生发展 1217.2 知识经济发展与创业如今创业热潮正在以一种近乎疯狂态势席卷着整个世界，大多数人都希望或者正在进入这样一个领域，这是知识经济发展的原因。
大学生创业者需要深刻地认识到知识经济发展同创业的内在联系，并且能够使自己的创业活动对经济社会的发展贡献力量。
1．知识经济的内涵人类已进入现在的知识经济时代。
不可否认，知识经济已经成为当今世界上最具发展前景的一种经济形式。
知识经济具备两方面的含义：一是富含知识的高科技领域、技术创新领域、信息领域的高速发展，使得其在国民生产中的比重大幅度提升；二是知识与经济相互之间的关系越来越紧密，二者慢慢融合在一起，使得产品与服务的知识含量不断提高。
知识经济使得经济增长方式发生了前所未有的根本性变化。
正是因为知识经济具备这些内涵，所以创业才和它有着千丝万缕的关系。
掌握知识经济的内涵，对于创业就能有更深层次的认识。
【案例】吴虎、常军、林蔓雯等人原是某大型网游公司的员工，虽然他们的工作年限都不长，刚从大学毕业一两年，但他们个人能力都非常突出，专业技术也相当过硬。
在看到国内手机软件，尤其是游戏软件的蓬勃发展后，他们想抓住其中的商机，于是几个人一筹划，干脆辞职，大家一起创业。
他们创业的项目并非游戏本身，而是游戏引擎。
游戏引擎就是一种开发制作游戏的工具，它能够帮助广大游戏生产商提高工作效率。
他们几个人平时做过相当多的小工具来帮助公司加快游戏开发进度，所以具有相关经验。
在经过5个多月的艰苦奋战后，可以用作商业的游戏开发引擎便制作出来了，这种游戏引擎非常易用，只要会用市面上昂贵的开发引擎，就会用这款游戏引擎。
虽然这款游戏引擎比国外的游戏引擎便宜得多，但一套也价值30多万元。
他们制定了相应的推广方案，向国内游戏开发商普及他们的产品和服务，并且大获成功。
据一位客户透露，以往想要制作大型游戏，就要购买国外的游戏开发引擎，一套动辄在300万元左右，现在他们购买的这套游戏引擎，虽然功能上没有那么强大，但应付现在的手机游戏开发，已经是绰绰有余，而且产品还会进行升级。
对WTO与知识经济的一点认识
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２ ２０ ６ ０ ２年 ６月
苏
盐
科
技
第 ２期
Ｊａ ｇ ｕ Ｐ ｏ ｉｃ ａｔＳ ｉｎ ｅ ＆ Ｔ ｃ ｎ ｌｇ ｉｎ ｓ ｒｖｎ ｅ Ｓ ｌ ｃｅ ｃ ｅ ｈ ｏｏ ｙ
袁 庆 昆 （ 苏 省 盐 业 集 团公 司财 务 处 ） 江
使 中 国的经 济融 人世 界 主 流 ， 入 国际 大市 场 ， 进 其本 质 地谈 应 对 人世 的对 策 ，应 当首先 分 析 本 企 业 属 于哪 一 是全 方 位参 与全 球 性市 场 竞 争 ，从 经 济 上提 高我 国的 种类 型 ， 后采 取 不 同的应 对 策 略 。 然 国际地 位 ， 有利 于 提 高我 国在 国际 上的政 治地 位 。 更 第一 ， 要认 真 研究 国际 同类 行 业 、 业 乃 至产 品 的 企
企 业 效 率 的提高 ；２ 差 异性 。企 业 拥 有 的核 心 能力 应 （）
应 该 清楚 的认 识 到 ， 入 ＷＴ 无 论 是 个 人 、 业 是 其 独有 的 ， 进 Ｏ， 企 是其 区别 于对 手并 在 竞 争 中成功 的关 键 ， 还是 政府 ， 必 须从 根 本 上转 变 观念 ， 能适 应 新 的经 核 心能 力 的差异 决 定 了企 业 间竞 争 能 力 的 差异 和效 率 都 才 济形 势下 的迫 切 需要 。参 与 全球 化条 件 下经 济 竞 争 的 高低 的差异 ；３ 不 可仿 制 性 。核 心 能 力 是企 业 在 长期 （）
论知识付费模式的兴起及意义
论知识付费模式的兴起及意义一、概述随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，知识付费模式逐渐兴起，并成为了当今社会的一个热门话题。
顾名思义，是指用户通过支付一定的费用，获取特定的知识内容或服务。
这一模式的出现，不仅为知识的传播和分享提供了新的途径，也促进了知识经济的发展。
在知识付费模式的兴起中，我们可以看到多个因素的共同作用。
互联网技术的不断进步为知识付费提供了技术支持，使得知识的传播更加便捷和高效。
人们对于知识价值的认知逐渐提升，愿意为高质量的知识内容付费。
随着经济的发展和社会的进步，人们对于自我提升和终身学习的需求也日益增强，知识付费模式正好满足了这一需求。
知识付费模式的兴起，不仅为知识的创作者和提供者带来了经济收益，也为用户带来了更加专业、优质的知识服务。
通过付费获取知识，用户可以更加高效地获取所需信息，提升自己的认知水平和技能能力。
知识付费模式也促进了知识的创新和发展，为知识的传播和分享注入了新的活力。
知识付费模式也面临着一些挑战和问题。
如何保证知识内容的质量和真实性？如何制定合理的付费标准和价格体系？如何保护用户的权益和隐私？这些问题都需要我们在实践中不断探索和完善。
知识付费模式的兴起是时代发展的必然产物，它对于知识的传播、分享和创新具有重要意义。
随着技术的不断进步和社会的不断发展，知识付费模式将会继续发挥更加重要的作用，为人们的生活和学习带来更多的便利和价值。
1. 简述知识付费模式的兴起背景在数字化、信息化的时代背景下，知识付费模式应运而生，成为现代社会中一种不可忽视的现象。
其兴起背景，可以从多个维度进行深入剖析。
政策环境的变革为知识付费模式的兴起提供了有力支持。
我国针对互联网版权问题的法律法规逐步完善，知识内容生产方的产品著作权益得到更加有效的保护。
这不仅提升了人们对互联网上作品版权意识的重视程度，也为知识付费模式的健康发展创造了良好的社会环境。
移动互联网技术的飞速发展为知识付费模式的兴起提供了坚实的技术基础。
知识经济与企业创新读后感一千字
知识经济与企业创新读后感一千字在社会经济体系快速发展的背景下，知识经济的重要性日渐明显，对企业经济管理提出了全新的要求，需要企业做好经济管理这项工作。
企业以往传统的经济管理存在诸多问题，如管理理念匮乏、缺少完善且健全的经济管理制度体系等。
所以企业需要创新经济管理模式，进而发挥出自身的优势。
文章主要分析在知识经济时代下企业经济管理的创新对策。
在知识经济时代背景下，企业想要实现经济管理的创新就需要加强对科学技术的运用，以此来呈现出全新的经济形态。
另外，企业经济管理创新提出了全新的管理理念，企业需要借助创新手段来进行实施，以此来体现出企业发展的创新意识，这对于企业经济管理创新有着一定的作用和意义，同时在促进企业实现可持续发展方面也有着极大的优势。
企业经济管理内容通常都是依照某一方案计划实施的，是为实现目标的工作流程。
经济管理在提升职工工作效率和工作积极性方面也有着一定的作用，在企业发展进程中实行经济管理可以解决诸多发展问题，进一步明确企业发展方向，使企业走上正确的轨道，这对于促进企业良性发展、提升其竞争实力有着极大的帮助。
从企业管理过程角度的分析，管理人员应总结经验，然后在此基础上完善和健全业务创新，积极鼓励职工借助自身才能来为企业发展创造出价值。
而企业在发展进程中，健全经济管理内容是企业获取一定经济效益的重要路径，可以使企业在市场竞争中占据一定的优势。
在企业经济管理工作中，管理层在经济管理制度建设与发展中有着十分重要的作用。
但相关管理人员在日常管理工作中缺少经济管理意识，对经济管理体系的建立认识不足。
另外，在企业战略规划中，管理人员也忽视了企业风险与危机规避方案制定的重要性，对经济管理缺少认识，导致企业经济管理模式存在不规范现象。
企业管理人员的经济管理意识是促进企业实现可持续发展的核心，如果他们缺少经济管理意识，那么将会导致企业各项经济管理制度难以落实到位，进而直接阻碍了企业健康发展。
在企业日常经营和管理中，因为长期受到外部因素的影响和制约，经常会忽视了经济管理制度体系的构建，进而导致经济管理在企业发展中没有落到实处，也没有发挥出相应的价值和作用。
知识经济时代会计假设研究
知识经济时代会计假设研究随着科技不断发展，我们正处于一个知识经济时代。
在这个时代，知识经济成为了推动经济发展的力量。
在这个背景下，会计假设是非常重要的一个话题。
本文将从知识经济的角度探讨会计假设的研究。
一、认识知识经济知识经济是指以信息、知识和技术为主要生产要素的经济。
在这种经济形态下，创新、技术进步和信息化等因素成为了经济增长的主导力量。
知识经济强调知识和技术创新的重要性，尤其是企业知识资产的重要性。
二、知识经济时代的会计假设1. 会计信息的价值在知识经济时代，知识经济成为经济增长的主导力量。
会计信息在企业经营决策中发挥着越来越重要的作用，因此会计信息的价值也变得越来越高。
在这种情况下，会计假设需要更加科学合理，以确保会计信息的准确性、及时性和可靠性。
2. 网络化会计随着科技的发展和互联网的普及，网络化会计也成为了越来越普遍的趋势。
网络化会计可以带来更高的效率和更好的质量，因此在知识经济时代，网络化会计的应用也变得越来越广泛。
3. 现代会计理念现代会计理念中强调会计信息应该更加科学合理，并且需要满足企业经营决策的需求。
在知识经济时代，现代会计理念的应用也变得更加重要，会计师需要在实践中应用现代会计理念，并不断提升自身的技能和水平。
4. 企业知识资产在知识经济时代，企业知识资产变得越来越重要。
企业知识资产包括专利、商标、版权、商业秘密等。
这些知识资产需要在会计报表中得到反映，并确保其价值的准确性。
三、知识经济时代的会计假设研究在知识经济时代，会计假设研究具有重要的意义。
首先，会计假设研究可以促进会计理论的发展，推动会计理论与实践更加接近。
其次，会计假设研究可以帮助会计师更好地应对知识经济时代带来的挑战，提高会计师的技能和水平。
会计假设研究应该关注以下问题：1. 企业知识资产的会计处理企业知识资产包括专利、商标、版权、商业秘密等，这些资产的价值需要在会计报表中得到反映。
因此，会计假设研究应该关注企业知识资产的会计处理问题。
正确认识和知识经济—坚持马克思的劳动价值论和资本理论
象思维和唯物辩证法， 天才地第一次提出了作为 “ 理 解政治经济学的枢纽” 的生产商品的劳动的二重性 ， 即具体劳动和抽象劳动。这两者是同一劳动的两个 方面。 具体劳动即“ 有用劳动”它创造商 品的使用价 ， 值； 抽象劳动即“ 相同的人类 劳动”它创造商 品的价 ， 值。 抽象劳动是商品价值的实体。使用价值和价值 ， 以及具体劳动和抽象劳动各是矛盾的两个方面，不 能混同。而抽象劳动无非是生产商品的劳动的社会 表现形式 ， 是社会劳动的体现。因此 ． 价值只能在一 种社会 的过程 中 即商 品交换 中实现 。可见 ． 反 映 价值 的是商品生产条件下人们之 间交换劳动的关 系。马 克思是通过对商品的分析 ，揭示它的价值及其本质 的， 因此 ， 随着商品生产的消失 ， 价值范畴亦不复存 在。所以， 价值具有社会性和历史性 。 因此 ， 价值 本质 的认识 ． 能离开一 般人类 劳 对 不 动和社会生产关 系。 但是 ． 有人却提出：在人类进入 “ 知识经济时代后 ，马克思的劳动价值论有待于进一 步地丰富与发展， 需要发展成为知识价值论。 ”脑力 劳动和体力劳动一样也创造价值” 所谓知识价值论 “ 是说劳动还包括知识劳动或智力劳动的 ‘ 同 共 劳动’……共同创造价值。 还有人说 ： ， ” “ 智力劳动创 造价值 ．……与过去只强调体力 劳动创造价值 又不 相同． 这里强调脑力劳动创造价值 ， ……。仅就脑力 劳动而言 ， 它就是一种知识运作行为 ． 因此脑力劳动 创造价值亦 即知识价值 。”这些类似的说法是不对 的。知识属 于意识 形态 ， 科技 知识 物化为生 产力 ， 不 是劳动 （ 抽象劳动） 显然是不能将知识说成是创造 ．
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作者筒 介： 一＾ ， ． 男 重庆商学 院酎教授。
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正确认 识脑力劳动创造价值” 的问题 ， 而这个 问题关系到对劳动价值论的正确理解 ， 以有必要对 所 这个问题谈谈 我的认识 。 马克思、 恩格斯虽在著作中 谈到过体力劳动和脑力劳动的问题 ， 但一般是在论述 劳动过程生产使用价值 、 生产中人与 自然的关系、 生 产 的发展以及社会分工等问题时 ， 才讲到这个问题 。 比如 ， 马克思说 ：我们把劳动力或劳动能力 ， “ 理解为 人的身体即活的人体中存在的、 每当人生产某种使用 价值 时就运用的体力和智力的总和 。 “ 单个人如果 不在 自己的头脑的支配下使自己的肌 肉活动起来 ， 就 不能对 自 然发生作用。 正如在 自然机体 中头和手组成 体一样 ， 劳动过程把脑力劳动和体力劳动结合在一 起 了。 生产力的这种发展 ， ” ‘ ……来源于智力劳动特 别是 自 然科学的发展。 恩格斯在论述奴隶制社会 的 社会分工时说 ：这种分工的基础是 ， “ 从事单纯体力劳 动的群众同管理劳动、 经营商业和掌管国事以及后来 从事艺术和科学 的少数特权分子之间的大分工。④ ”对 分工 ， 马克思说 ：分工作为一切特殊的生产活动方式 “ 的总体 ， 是从物质方面、 作为生产使用价值 的劳动来 考察的社会劳动的总体形式 。 从上面论述中可以看出，体力劳动和脑力劳动 均属 于生产商 品的具体 劳动 。不过 ， 这 个问题 应如 对 何理解呢？ 我认为： 这里对劳动的概括是从人们劳动 支出的形式 ， 也就是对不同质的生产劳动 （ 如缝、 织 等） 从人的脑、 ， 肌肉、 神经 、 手等等不同的生产耗费 上加以划分的。马克思曾谈到过这种耗费 ： 生产越 “ 是以单纯 的体力劳动 ， 以使用肌肉力等等为基础 ， 简 言之 ． 越是以单个人的肉体紧张和体力劳动为基础 ， ” 无论是耗费体力的体力劳动还是耗费脑力的 ０ 脑力劳动 ，总要表现为多层次的各种具体形式 。比 如， 主要是脑力劳动的科技工作者 ， 按不 同学科有不 同的劳动 形式 。由于这种 划分和多 种表 现形 式 ， 构成 了社会分工。所 以， 体力劳动 、 脑力劳动是对劳动耗 费的不 同形式来说的 ，是对生产商 品的具体劳动的 种划分 。因此 ． 体力劳动、 脑力劳动刨造的是商品 的使用价值而不是价值 。体力劳动和脑力劳动不象 商品、 价值那样是历史范畴 ， 而是永恒范畴。 作为无差别 的人类劳动只有简单和复杂之分 。 这种 区分是抽象劳动的量的差别 ，与体 力劳动和脑 力劳动无关。 那么 ， 说脑力劳动是复杂劳动又该怎样 看呢？当人们将生产商 品的劳动的两个方面联系起 来考察 ， 就会发现 ， 与作为具体劳动的脑力劳动相对 应的抽象劳动是复杂劳动 ；与作为具体劳动 的体力 劳动相对应的抽象劳动则是简单劳动。我们要把握 劳动 二重 性来 认 识这个 问题 ，不能混 同劳 动 的两 个 不 同 的方 面 。
我对知识产权的认识和理解
我对知识产权的认识和理解知识产权，作为当今社会发展的重要组成部分，对于创新和知识产出起到了非常重要的保护和推动作用。
作为一个现代社会的成员，我对知识产权有着自己独特的认识和理解。
首先，知识产权是指对创造性的智力成果的法律保护。
无论是科学创新、技术发明还是艺术作品，只要是经过创造性思考并实际应用的，都可以被视为知识产权的对象。
知识产权的出现，旨在鼓励创新和知识共享，确保创作者、发明人或者创新者享有合理的利益回报，同时也促进了知识的传播和社会进步。
其次，知识产权具有重要的经济价值。
在现代社会，知识经济已经成为推动经济增长的重要引擎。
知识产权的保护对于创新企业来说尤为重要，可以保障其研发成果的利益，鼓励企业进行更多的投入和创新，进而带动整个产业链的发展。
同时，知识产权的保护也可以为创作者和发明人提供回报，鼓励更多的人投入到创造和创新中，推动社会的进步和发展。
此外，知识产权还具有文化和社会价值。
艺术作品、文学著作等文化作品的创作和保护，可以维护和弘扬民族文化，传承和发展人类智慧的瑰宝。
同时，知识产权的保护也有助于维护社会的公平和正义，防止知识和创新成果被侵犯和盗用。
只有保护知识产权，才能让知识创造者和社会大众得到公平的回报，创作和创新的积极性才能得到有效激励。
然而，尽管知识产权的重要性被广泛认同，但在实际执行中仍存在一些问题。
一方面，知识产权保护的法律制度还不够成熟和完善，特别是对于新兴领域和创新模式的保护尚有不足之处。
另一方面，知识产权的维护与侵权行为的打击也面临着挑战。
特别是在数字化时代，网络盗版和侵权现象严重，知识产权保护的难度也进一步增加。
解决上述问题，首先需要完善知识产权保护的法律制度和政策体系。
政府应加大力度，加强相关立法工作，在不同领域和新兴产业中完善知识产权保护的法律法规，确保创新者和创造者的合法权益得到保护。
同时，建立起专业的机构和程序，提供便捷的知识产权保护服务，为创新者提供法律支持和援助。
你是怎样认识知识经济的
一、你是怎样认识知识经济的？
知识经济是建立在知识和信息的产生、分配及使用上的经济，以知识资源的拥有、配置、产生和使用为最重要的生产要素所形成的经济形态。
知识经济的特征有科学和技术的研究与开发，日益成为知识经济的重要基础；信息和通讯技术在知识经济的发展过程中，处于中心地位；服务业在知识经济中扮演了主要角色；人力的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。
知识经济，通俗地说就是“以知识为基础的经济”，与农业经济、工业经济相对应的一个概念，是一种新型的富有生命力的经济形态；工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段；创新是知识经济发展的动力，教育、文化和研究开发是知识经济的先导产业，教育和研究开发是知识经济时代最主要的部门，知识和高素质的人力资源是最为重要的资源。
从内涵来看，知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，是可持续发展的经济。
按照世界经合组织的说法，知识经济就是以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。
从历史发展来讲，它是区别于以前的以传统工业为产业支柱、以稀缺自然资源为主要依托经济的新型经济，它是相对于靠土地和种养殖业的农业经济和大量消耗能源和原材料的工业经济而产生的新的经济概念和经济形态。
它的最大新质在于，它的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量，而是直接以拉于知识，技术特别是高技术，以及有效信息的积累和利用。
知识经济的出现，标志着人类社会正步入以知识资源为依托的新经济时代，在这个新时代，知识将成为最重要的经济因素，由此引发的经济革命将重塑全球经济的新格局，并将引起政治、社会的全面变革。
钱学森关于认识论视角的知识经济观——学习钱学森同志关于“知识经济”的一封来信
钱学森关于认识论视角的知识经济观——学习钱学森同志关
于“知识经济”的一封来信
刘则渊
【期刊名称】《科学学研究》
【年(卷),期】2009(27)12
【摘要】钱学森同志与许多学者的学术通信,是他学术思想的重要组成部分。
在1978年初的一封通信中,他针对当时"知识经济"的思潮,从《实践论》的认识论视野,阐明知识与经济的关系是认识世界与改造世界的关系,经济活动自古以来就是知识
经济;并从"科学技术是第一生产力"的观点,揭示了当今世界经济本质上是科技经济。
作者以缅怀的心境,对钱学森同志给作者的这封亲笔信内容进行了解读,阐发了钱学
森同志关于认识论视角的知识经济观。
【总页数】5页(P1772-1776)
【关键词】知识经济;科技经济;钱学森
【作者】刘则渊
【作者单位】大连理工大学人文社会科学学院
【正文语种】中文
【中图分类】F062.3
【相关文献】
1.钱学森同志来信 [J], 钱学森;
2.以钱学森为榜样,全面弘扬伟大的科学家精神第七期钱学森论坛深度会议暨纪念钱学森同志归国65周年座谈会在京举办 [J], 李琳斐(文/图);盛平(文/图)
3.钱学森同志精释金融经济学——钱学森同志致乔培新同志的一封信 [J], 钱学森
4.钱学森同志提倡发展软科学——钱学森同志给伍绍祖同志的信和伍绍祖同志的读后感 [J],
5.钱学森同志来信 [J],
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知识经济在人类迈 向信息社会的进程 中勃然兴起 ， 可
以说是一场无声 的革命 ，它是人类社会经 由农业经济 、 工
今天 ， 由于信息技术 发达 ， 通讯手 段先进 ， 获取知识 的途径 增多 ， 掌握一定知识并非难事 。 而 ， 然 仅仅掌握知识并不等 于就能带来 经济的增长 ， 真正促进经济增长 的决定 因素是
代科学技术知识为基础 。 这里的现代科学技术知识指 的是
知识经济是促进人 与 自然协调 、可持续发展 的经济 。 工业经济是一种粗 放型的经济 ，利用尽可能多 自然 资源 ， 投入 尽可能多 的生产资料 ， 以求获得最 大的利 润 ， 而极少
考虑甚 至不考虑 环境效益 。而知识 经济是 一种集约 型经
的。
摘要 ： 知识 经济是农业 经济 、 工业经 济之后 的一种新 的经
济形态。本文 首先 界定 了知识经济的内涵 以及主要特点 ，
接着重点 阐述 知识经济 给教育提出的新要求 ， 后关注知 最 识经济给人们带来 的有利和不利影响。 关键 词 ： 经济 ； 知识 高等教育 ； 新经济
是信息产业成为 国民经济的主要部分 。 大量投资正在 向高 新技 术产业 和新兴 服务部门转移 ， 尤其是信息和通讯技术
方面。三是信息 和知识 成为重要 的资源和财 富。国家 、 地
力， 高技术产 品生产和服 务部 门是 知识经济 的支柱 ， 强大
的科学系统是知识 经济 的坚强后盾 。 二、 知识经济的主要特点
知识革命 引发的现代高科技知识 ，包括信息传播技术 、 多
媒体技术 、 能源技术等方 面的知识 。这 种以知识为基础的 经济 ， 当然离不开知识 ， 但是知识并不是知识经 济的专利。 从人类历史发 展进 程看 ， 有人类 就会有人类 的知识 。这种
济， 以最 少的投入取得最大的经济效益 。它 是一种以智力 资源的 占有 、 配置 、 生产 、 分配 使用为最 重要 因素的经济 。 在知识经济 中， 智力 、 知识 、 信息等无形 资产 的投入起决定
新创 造的知识 。创新以掌握一定知识 为基 础 ， 但掌握 了一 定知识却不一 定能创新 。 创新是智慧 ， 而知识不等于智慧 。 传统经济在其 发展历程 中， 每一次创新都极大地促进 了经 济的发展 。但 是 ， 这些技术创 新所经历的时 间相对 比较漫 长 ， 围相对 比较有 限。而知识 经济时代的技术创新速度 范
（ ） 识 经 济 是 一 种 以知 识 为基 础 的 经济 一 知
区、 企业之 间的竞争 ， 主要表 现在对信 息与知识 占有的 也 竞争 。 四是拥有 先进 的信 息网络 ， 信息流动时间加快。 现在 全球互联 网初步显示信息社会的端倪 。
（ ） 四 知识 经济是一种可持续发展经济
知识 经济不是以一般的知识 为基础 的经济 ， 而是 以现
济作了如下定义 ： 知识经 济是 以知识 为基础 的经济 ， 这种 经济直接依赖于知识和信息 的生产 、 扩散和应用 。按照这
个定 义 ， 知识经 是指 以现代科学技 术为核 心的 ， 建立在
知识和信息的生产 、 存储 、 用和消费之上 的经济 。 使 知识经
济是 以知识为基础 的， 力资本和技术是知识经济 的推动 人
知识 经济以信息技术 的充分发展 为基 础 ， 电子 和信息
革命 是知识经 济时代的动力 。知识经济是微 电子技术 、 信 息技术充分发 展的产物 ， 是信 息社 会的经济形态 。在信息
社会 ， 一是 以计算机 为核心 的信 息技术在全社会广泛渗透 和使用 ， 极大地改变 了人们 的生 活和工作方式 ， 对于政治 、 经济 、 社会 、 文化道 德等的影响也是全 面的 、 全方位的 。二
业经济后 ， 向更高层次 发展 的产 物 ， 并代表着 一个崭新 时
代的开始 ， 比历史上任何一次经济变革 的意 义都更 为深 它
远。知识经济 时代 的到来 ， 是人类社会发展 到一定 阶段的
必然结果 。在知识经济 时代 到来 之际 ， 我们必须对 知识 经 济的概念 、 基本特征有所 了解 ， 以便 为迎接知识 经济 时代 做好 准备 。
谈对知识经济的认识
王 敏 （ 山西大学教育科学学院 。 山西 太原 ０ ０ ０ ３ ０ ６）
入， 使企业 经济活动 的非物质化 日益 明显 ， 物质产 品在产
品价值 中的 比重减少。 尽管知识这种无形资本的存在和投
入也要借助于某些有形 的资本载体形式 ， 却是经济增长 但
中最有价值的部分 ，它一旦 与具 体的物质要素相结合 ， 就 会产生和释放 出一种 巨大 的生产 力 ， 创造 出惊人 的社 会财 富。 知识经济是 知识对经济发挥作用过程 中的一次质的飞 跃 ，这个 飞跃过 程的实现 是通过人 类知识 的积 累而 实现
中图分类号： ４ Ｇ６ ０ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文章编号：０８ ８ ８ （０ ００ — １ １ ０ １０ — ８ １２ １ ）１０ ４ —２
（ ） 二 知识经济是一种创 新型经济
．
知识经济重视创新 ， 知识经济 的灵魂在 于创新 。知识 是经济增长的助推器和放大器 ， 知识经济离不开 对知识的 掌握。但是知识经济 的重心不在知识本身而在于创新。在
知 识经 济 的 涵义
大大加快 ， 围将 覆盖全社 会 ， 范 技术创 新成为经 济增长 的
最重要 的动力 。
（ ） 三 知识 经 济是 一 种 信 息化 经 济
一
、
知识经济 的概念 ，最早 是在上世 纪 ６ ０年代 由美 国学 者马克鲁普等人提 出来的 ， 但是 当时人们更 热衷 于“ 信息 经济 ” “ 、高科技 经济” 的研究 ， 等 而对知识经济没有 引起重 视。 合作与发展组织（ Ｅ Ｄ） １９ Ｏ Ｃ 在 ９ ６年度报 告中对知识经
性作用 。＿ Ｔ业经济对 自然 资源的过度依赖和消耗 ， 严重污 染 了 自然环境 ， 破坏 了生态平 衡 ， 损害 了人 们赖 以生 存的 空间， 危及 了人 类 的长期 发展 ， 知识 经济 就避免 了这 样的 情况 ， 它把科学 与技术融 为一体 ， 映 了人类 对 自然 界与 反 人类社会的科 学 、 全面 的认识 。 （ ） 五 知识经济是一种全球化经济 经济活动全球 化。 随着低成本宽频带通 信能力的不断