初中教材重难点梳理

初中教材重难点梳理

七年级上（书本后有常错字表及常用词语表）

第一单元

《为你打开一扇门》《繁星》《冰心诗四首》《安恩和奶牛》《古代寓言两则》郑人买履刻舟求剑亲近文学

重点：理解标题含义，能体会文章句子在文中的含义及表达的的情感。领会现代诗歌中重点词语的意思以及反映的作者的具体情感。使学生了解如何塑造鲜明的人物形象。能领会寓言故事的寓意，理解古代实词虚词的含义。

难点：欣赏名家的优美诗文，产生阅读文学名著的兴趣。感受文学作品中的生动的形象，体会丰富的感情和深刻的寓意。在诵读过程中去体会作品中人物的心境以及作者真实美好的情感，使学生充分感受到文学作品的美，从而积极主动地去“亲近文学”，热爱语文，主动学习语文。

第二单元（汤姆·索亚历险记）的导读

《往事依依》《幼时记趣》《十三岁的际遇》《伟人细胞》金色年华

重点：重点品味、体会叙述与描写真切、生动的表达效果，理解古诗的大意，理解重点实词的意思，体会文章中的诗意盎然以及文辞优美，以及年少对生活的追求

难点：能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，并体会作者的丰富的情感，珍惜金色年华，能够从中学到，对自己人生充满追求

第三单元(六幅对联)

《社戏》《端午日》《本命年的回想》《中秋咏月诗歌三首》水调歌头民俗风情

重点：能欣赏文章所描写的优美画面，体会作品的语言风格，能联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵。背诵古诗，领会作者对自己故乡风俗的记叙与回忆。

难点：理解全世界不同的地域、不同的民族都有自己独特的民俗，其中蕴含着人们对自然、对人生的探索和认知，也寄托着人们对幸福生活、美好人生的向往与追求。了解自己家乡的民俗

第四单元

《春》《三峡》《济南的冬天》《夏》多彩四季

重点：理解课文重点句子重点词语的意思以及表达的情感，引导学生疏通文意、体会三峡的美和抓住景物的特点进行描写的手法，能品赏散文精彩生动的语言，加以点评与积累，神游优美深远的诗化意境。

难点：体会句子中加点字用的好处，体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。理解作者的思想感情。

第五单元（论语八则）（狼）

《斜塔上的实验》《事物的正确答案不止一个》《宇宙里有些什么》《梦溪笔谈二则》关注科学

重点：深刻理解伽利略追求真理的可贵精神，让学生有善于思考的意识及对于科学的追求整体把握课文内容，掌握议论文的一般论证结构。理解本文的中心论点和分论点，感受作者的求异思维。理清文章写作思路，了解文章的说明顺序。掌握文中重点实词和虚词的词义，能

用自己的话说出文章大意。

难点：学习文章记叙和描写相结合的手法。认识创造性思维在实际生活中的重大意义激发学生的创造性思维，使学生学会从不同角度思考问题，培养学生的创新能力。

体会文章多种说明方法综合运用和语言准确生动的特点。

第六单元（书信等的格式）（学会婉转拒绝）

《天上的街市》《七颗钻石》《蔚蓝的王国》《皇帝的新装》奇思妙想

重点：体会现代格律诗的节奏韵律美，能用简洁的语言复述故事情节，品析人物形象，初步了解联想和想像的作用，能运用联想和想像扩展文章内容，丰富课文内涵。能理解童话的寓意，从中受到启示。

难点：体味和推敲富有表现力的语言在具体语境中的作用，能感悟到“爱”的神奇力量，学会关爱他人，成为富有爱心的人，欣赏散文诗优美的语言、梦幻的意境。

七年级下册

第一单元

《童年的朋友》《一面》《我的老师》《展示华夏文化魅力》《赵普》人物风采

重点：理解文章主题，体会主人公对外祖母的热爱之情。把握时间顺序，了解作者与鲁迅见面的全过程。理解关键词句在语言环境中的意义和作用，体会人物形象。能理清文章思路。理解文言实词的含义，准确背诵及翻译全文。

难点：学习用外貌描写刻画人物性格的方法，学习细致、生动、形象的描写手法，把握人物形象。学习叙议结合的写法和通过外貌描写表现人物思想性格的方法，体会鲁迅关怀进步年的高贵品格。概括全文的七件事，学习写人记事详略得当的写法，感受师生真挚的情感。理解文章的含义及中心，学习人物的创新精神及爱国之情。理解古文的主旨，学习用细节人物的方法。

第二代单元

《从百草园到三味书屋》《月迹》《三颗枸杞豆》《我们家的男子汉》《柳叶儿》童年趣事

重点：了解作者及作品，品味文章蕴涵与文中的思想情感，把握文中的行文线索，培养分析文章结构的能力。学习文章生动细致的描写和多种修辞手法的运用。品味生动幽默的语言，复述文章的事件和人物，了解文章的主旨。了解文章的主旨，一会作者的情。

难点：学习文章简练但传神的语言。学习课文借景抒情和运联想、想象来创造美妙意境的方法，品味文章的情感。领会文章“三叔”语言的深刻含义，加深对文章的理解。学习文章写作时把人物性格分类组织安排材料的方法，学习细致的描写。学习在生动的描写中寄寓丰富的情感的写法。

第三单元（说明文重点）

《人民英雄永不朽》《巍巍中山陵》《凡尔赛宫》《短文两篇》黄鹤楼于园建筑艺术

重点：学习按照观察点的转移的空间顺序介绍说明事物的方法，体会准确而富于变化的语言，理解文章的主旨。理清说明顺序，能概括被说明事物的特征。学习说明文准确而富有文学性的语言，在阅读中把握全文的思路，了解凡尔赛宫的建筑特色及艺术风格，培养学生的审美价值观。理解古文全文的意思，学习本文结构严谨、语言优美的特点。

难点：了解“英雄纪念碑”的背景和意义，掌握说明顺序，感受革命伟人的丰功伟绩，发扬革命先烈的英勇奋斗的革命精神。了解中山陵的建筑特征及孙中山在人民心中的崇高地位，虚席围绕中心选材料的方法。学习抓住特征、突出特点的说明方法。感受作者热爱祖国山河的思想情感，两篇古文作比较阅读，比较其异同点。

第四单元（事物性说明文）

《松鼠》《松树金龟子》《国宝—大熊猫》《黔之驴》动物世界（说明文）

重点：体会文章准确、生动的说明，生动形象细致的描写。明确文章结构层次，体会文章语言的准确性和形象性。能复述文章，明确大熊猫成为国宝的原因，学习文章合理的说明顺序和生动形象的说明语言。积累文言实词、虚词，理解古文蕴含的寓意。

难点：明确说明顺序，学习抓住事物特点说明事物的方法。激发学生热爱昆虫、保护自然的思想情感。体会文章生动形象的语言，培养对大熊猫的喜爱之情。理解文章的寓意，学习本文对心理及动作的细致描写，认识只有敢于斗争，善于斗争，才能获得胜利的道理。

第五单元（新闻通讯）（导语新闻标题的拟定）

《三个太阳》《录音新闻》《神舟五号飞船航天员出征记》《新闻两篇》信息传播

重点：了解通讯选材和构思的特点，学习文章准确和凝练富有表现力的语言。了解录音新闻的特点和写法，明确文章脉络，体会重点词句在语言环境中的意义和作用。体会文章的思想感情，体会排比句对表达情感的作用，学习航天员的科学精神，激发民族自豪感和为振兴祖国而学习的责任感。了解新闻稿的写作特点，培养概括文章内容的能力，体会我军英勇作战的英雄气概。

难点：理解“南极精神”“三个太阳”的含义，感受中国南极考察队员的忘我奉献精神。

了解本文口语与书面语相结合的写法，学习我国航团队奋斗、无私奉献的精神。了解载人飞船发射成功的重要意义，了解世界航空事业的发展。理解新闻稿的写作方法。理解香港的历史问题，以及香港回归的意义。