实验观察鸡卵的结构(课堂PPT)
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七年级上册生物实验观察鸡卵的结构优秀课件
自学：阅读课本85页，完成下列填空并勾画要点。
1.鸟卵的受精发生在 输卵管上端。
2.受精卵在输卵管内下行的过程中，被输卵管壁分
泌的 卵白 、 壳膜 和 卵壳 所包裹。 3.在 卵黄 上有一个白色的结构叫 胚盘 ， 4.只有 受精的卵 才能孵出雏鸟。 5.鸟类的胚胎是在 体外 发育的，卵内不仅有丰富
如果我们把鸡卵放入温水中，可以看 见什么现象？，这说明什么？
说明气孔可以和外界进行气体交换。
据统计，一颗鸡卵的表面大约有7000个 气孔，尤其在钝端分布较多。
探究一 观察鸡卵的外部结构
实验步骤：
4、将鸡卵的 钝端轻轻敲出裂纹，用 镊子 将破裂的卵壳和外壳膜除去，观察 下面是否有一个小空腔。
小结鸡卵的外部结构
探究一 观察鸡卵的外部结构
实验步骤：
1、观察鸡卵，并描述它的外形特征。
呈卵圆形，一端为尖端，另一端为钝端。 2、用手掌握住鸡卵，均匀的用力感受卵壳
的硬度和承受力。
坚硬，保护鸡卵的内部结构。 3、用放大镜观察卵壳表面是否光滑？你还
能看到什么？
卵壳较为粗糙，凹凸不平，上面布满了细密的小孔 （气孔）。
思考并完成实验：
学习目标：
（一）知识目标: 通过观察图片、实物、动手实验，了解鸡卵的结构及各部分的功
能，初步树立结构和功能相统一的辩证观点。 （二）能力目标:
通过鸡卵的探究实验，培养学生合作探究、动手操作、观察的能 力及表达交流、分析解决问题的能力。 （三）情感态度价值观目标:
通过“探卵壳、探气孔、探鸡卵结构”三项活动，建构“鸟卵的 复杂结构使胚胎发育受到良好的保护，从而增加了对陆地环境适应 性”的概念。
卵壳 外卵壳膜 内卵壳膜
卵壳膜
气室
初中生物实验突破(通用版)：观察鸡卵的结构课件
1、带夹去1/3左右 面积的卵壳后，直 接将卵白卵黄等倒 入培养皿中观察。
2、切勿将镊子插 入过深，导致戳破 暖黄。
3、如果看不 到胚盘，可以 用镊子轻轻翻
动卵黄。
4、观察完请将 物品归位整理 好。
实验结果
实验问题探究 卵壳卵膜、卵白、卵黄有什么功能？
对卵起保护作用，在 卵壳上有许多气孔， 可以透气，以确保软 件进行气体交换。
对胚有保护、 提供水分和 营养作用。
卵细胞的主要营养部分， 为胚胎发育提供营养，在 卵黄外面包裹着卵黄膜。
实验问题探究
悬挂卵黄，固定和减震， 利于孵化 卵黄始终位于卵白的内部， 根据系带在卵中的位置推 测系带的作用？
只有受精的鸡蛋，在适宜的 条件下，才能孵化出小鸡
任何一个鸡卵都能孵 化出小鸡吗？
哪一部分结构为胚胎发 育提供氧气？
实验步骤
1、取一枚鸡卵，用放 大镜观察卵壳的表面 是否光滑。
2、将鸡卵的钝端轻轻 敲出裂纹，用镊子将 破裂的卵壳和内壳膜 除去，观察下面是否
有一个小空腔。
3、用剪刀将小江下面的内壳 膜剪破，使里面的卵白和卵黄 流到培养皿内，对照18页图是 观察鸡卵各部分结构，要特别
注意卵黄上有无小白点。
注研究的方法。
实验目的
2.通过观察鸡卵的结构，达到认识各部分结构和功能的目的。 3.培养学生的动手能力和科学探究的能力。
实验原理
实验原理
利用放大镜观察鸡卵的结构。
温馨提示
请同学们注意实验前请勿将鸡蛋随意滚动； 请将拨下的蛋壳放入垃圾桶； 小心鸡蛋撒出，污染桌面。
材料用具 新鲜鸡蛋，放大镜，普通手术剪，解剖镊，培养皿
气室
卵的哪一部分将来发 育成雏鸟？
胚盘
观察鸡卵的结构说课课件
2）卵黄膜的感受和探究
五、总结板书
非卵细胞
胚盘
结构名 称 卵壳
内外卵 壳膜 气室 系带 卵白 卵黄膜 卵黄 胚盘
功能
六、教学反思评价
本实验内容学生并不陌生，通过补充实验学 生将自己看到的结构联系实际，理解掌握本节 知识内容更加清晰牢固，并且实验过程所需实 验器材少，实验成本低，过程安全。
3.教学重难点
重点 观察鸟卵，说出各部分结构及其功能
难点 学生动手观察鸡卵，并自己找出各部分结
构的能力
二、实验原型
三、实验改进及创新
1.补充鸡蛋气孔的观察感受实验 2.补充感知探究卵黄膜实验
实验创新之处 本实验创新之处在于用吸管向卵黄
膜吹气来观察卵黄膜，操作不容易失 败，而且卵黄膜鼓起明显，学生也容 易获得好的体验感和成就感。
四、实验操作过程和分析
实验材料用具 鸡卵一枚 解剖针 镊子 剪刀
吸管（用剪刀将前端斜着剪一下） 放大镜 培养皿 烧杯 温水
实验过程 1.观察鸡卵的外部结构
1）观察鸡卵形状，观察鸡卵表面， 感受卵壳和卵壳膜的保护作用
2）探究卵壳上是否有气孔
2.观察鸡卵的内部结构
1）观察鸡卵内部的结构，，生熟 鸡卵结构对比，说出各部分名称
2.说学情
八年级学生已经有一些阅历生 活经验，但是这些并没有对事物有 系统的认知，鸡卵大家都很熟悉， 也经常会吃鸡蛋，剥鸡蛋，对于鸡 蛋的结构除了壳，蛋清和蛋黄其他 部分几乎不会引起他们的注意。
2.教学目标
知识方面--说出鸡卵的结构及其功能 能力方面--培养学生的观察能力动手操作 能力 情感态度价值观---生命奇妙，培养学生热 爱生命，保护环境的情感，通过观察反馈培养 学生实事求是的精神
五、总结板书
非卵细胞
胚盘
结构名 称 卵壳
内外卵 壳膜 气室 系带 卵白 卵黄膜 卵黄 胚盘
功能
六、教学反思评价
本实验内容学生并不陌生，通过补充实验学 生将自己看到的结构联系实际，理解掌握本节 知识内容更加清晰牢固，并且实验过程所需实 验器材少，实验成本低，过程安全。
3.教学重难点
重点 观察鸟卵，说出各部分结构及其功能
难点 学生动手观察鸡卵，并自己找出各部分结
构的能力
二、实验原型
三、实验改进及创新
1.补充鸡蛋气孔的观察感受实验 2.补充感知探究卵黄膜实验
实验创新之处 本实验创新之处在于用吸管向卵黄
膜吹气来观察卵黄膜，操作不容易失 败，而且卵黄膜鼓起明显，学生也容 易获得好的体验感和成就感。
四、实验操作过程和分析
实验材料用具 鸡卵一枚 解剖针 镊子 剪刀
吸管（用剪刀将前端斜着剪一下） 放大镜 培养皿 烧杯 温水
实验过程 1.观察鸡卵的外部结构
1）观察鸡卵形状，观察鸡卵表面， 感受卵壳和卵壳膜的保护作用
2）探究卵壳上是否有气孔
2.观察鸡卵的内部结构
1）观察鸡卵内部的结构，，生熟 鸡卵结构对比，说出各部分名称
2.说学情
八年级学生已经有一些阅历生 活经验，但是这些并没有对事物有 系统的认知，鸡卵大家都很熟悉， 也经常会吃鸡蛋，剥鸡蛋，对于鸡 蛋的结构除了壳，蛋清和蛋黄其他 部分几乎不会引起他们的注意。
2.教学目标
知识方面--说出鸡卵的结构及其功能 能力方面--培养学生的观察能力动手操作 能力 情感态度价值观---生命奇妙，培养学生热 爱生命，保护环境的情感，通过观察反馈培养 学生实事求是的精神
八年级下册生物课件观察鸡卵的结构说课ppt
煮熟的鸡卵 新鲜鸡卵 增设功能探究
效果评价
. 改进后，实验操作实验现象明 显。学生的动手能力得到锻炼。 取材和处理容易，人人可为.
鸡卵的结构通过学生探究活动 层层得出，生熟鸡卵不同形态 相互补充‘直观形象，学生印 象深刻.
教学目标
一、教材分析
（1）通过解剖新鲜鸡蛋和煮熟的鸡蛋 学会观察并认识鸡卵的结构 （2）通过探究理解鸡卵各结构的特点 和功能。
（3）培养爱鸟护鸟，保护环境的情感
一、教材分析
（二）实验原型及不足之处
生蛋（即活卵），可呈现鸡卵的形态，却 难以呈现鸡卵的结构层次，影响观察效果。
器材没有经过消毒处理，鸡功能直接灌输给学生，缺乏 关于鸡卵各部分结构的功能的探究设计。
二、实验的创新与改进
材料用具的创新与 改进
学校准备： 消过毒的尖嘴镊子、培 养皿（可用透明塑料餐 盒代替） 和烧杯，竹签，熟鸡蛋、 生鸡蛋。
二、实验的创新与改进
增设对鸡卵功能探究的设计 解剖熟鸡卵：卵壳 卵壳膜
气室 卵白 卵黄膜 卵黄
说 课 内 容
教材分析
• 地位作用 • 实验目的 • 原实验分析
创新与改进 • 改进材料器材 • 增设实验设计
内容过程 • 教学内容 • 实验过程
效果评价 • 现象明显, 印象深刻
一、教材分析
（一）地位和作用
观察并认识鸡卵的结构特点，培养 学生的动手操作能力和观察能力， 从而增强学生爱科学学科学的情感 摆脱水环境限制，为理解生殖与发 育过程和对种群的繁衍意义作了一 个很好的铺垫作用.
胚盘 系带
二、实验的创新与改进
材料 创新
用具 改进
优点：
1.熟鸡卵的内部结构形态层层可现， 既形象又直观，呈现较好的观察效果，
效果评价
. 改进后，实验操作实验现象明 显。学生的动手能力得到锻炼。 取材和处理容易，人人可为.
鸡卵的结构通过学生探究活动 层层得出，生熟鸡卵不同形态 相互补充‘直观形象，学生印 象深刻.
教学目标
一、教材分析
（1）通过解剖新鲜鸡蛋和煮熟的鸡蛋 学会观察并认识鸡卵的结构 （2）通过探究理解鸡卵各结构的特点 和功能。
（3）培养爱鸟护鸟，保护环境的情感
一、教材分析
（二）实验原型及不足之处
生蛋（即活卵），可呈现鸡卵的形态，却 难以呈现鸡卵的结构层次，影响观察效果。
器材没有经过消毒处理，鸡功能直接灌输给学生，缺乏 关于鸡卵各部分结构的功能的探究设计。
二、实验的创新与改进
材料用具的创新与 改进
学校准备： 消过毒的尖嘴镊子、培 养皿（可用透明塑料餐 盒代替） 和烧杯，竹签，熟鸡蛋、 生鸡蛋。
二、实验的创新与改进
增设对鸡卵功能探究的设计 解剖熟鸡卵：卵壳 卵壳膜
气室 卵白 卵黄膜 卵黄
说 课 内 容
教材分析
• 地位作用 • 实验目的 • 原实验分析
创新与改进 • 改进材料器材 • 增设实验设计
内容过程 • 教学内容 • 实验过程
效果评价 • 现象明显, 印象深刻
一、教材分析
（一）地位和作用
观察并认识鸡卵的结构特点，培养 学生的动手操作能力和观察能力， 从而增强学生爱科学学科学的情感 摆脱水环境限制，为理解生殖与发 育过程和对种群的繁衍意义作了一 个很好的铺垫作用.
胚盘 系带
二、实验的创新与改进
材料 创新
用具 改进
优点：
1.熟鸡卵的内部结构形态层层可现， 既形象又直观，呈现较好的观察效果，
四年级下 动物的卵教科版实用PPT
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3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
»
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
3、及时记录，并思考这些结构可能有什么作用；
4、注意卫生，观察结束后请将材料放回原处。
二、观察鸡卵形态结构特点
鸡卵的形态结构 观察记录
（画出你所观察到的结构，可在空白部分用图画或文字进行补充） 思考：鸡卵的各个部分在发育成小鸡的过程中可能有什么作用？
观察鸡蛋的构造
鸡蛋各部分的作用
壳———保护作用 蛋白——保护作用，提供养料和水分 蛋黄——储藏营养物质 气室——呼吸进行气体交换 胚———发育成小鸡
鸡卵
鸡卵的研究
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 一、思考与讨论
1、按什么顺序观察？ 2、可以观察鸡卵的哪些特点？ 3、用什么方法来观察？
提示： 1、先观察鸡鸡卵卵的的外形部结态构结，构再观观察察内记部录结构；
（画出你所观察到的结构，可在空白部分用图画或文字进行补充）
2、不思考要：急鸡卵于的弄各个破部卵分在黄发，育完成小整鸡观的过察程更中可重能要有什；么作用？
四年级下 动物的卵教科版实用PPT
蚕
四年级下 动物的卵教科版实用PPT
»
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
第四节 鸟的生殖和发育——观察鸡卵的结构 说课课件(共30张PPT,内嵌视频)
第四节鸟的生殖和发育——观察鸡卵的结构说课课件(共30张PPT，内嵌视频)(共30张PPT)实验说课观察鸡卵的结构说课提纲CONTENTS教学背景分析实验器材实验教学过程实验教学内容及实验原理实验设计思路及创新点说课目录CONTENTS实验教学目标实验效果评价1教学背景分析教材分析本实验出自人教版生物八年级下册第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育。
课标要求学生描述鸟的生殖和发育过程，教材安排学生观察鸡卵的结构，体会鸟卵适应陆地环境的特点，为达成教学目标奠定基础，让学生在实验探究中建构生物体结构和功能相适应等生物学概念。
我校处于乡镇，大部分学生来源于农村，学生的生活经验丰富，对外界充满好奇，思维活跃，乐于表达，愿意交流。
但实验基础知识相对比较缺乏，这就需要教师在授课时，逐步引导学生，从讲授者转变为思维引领者。
学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了两栖动物的生殖和发育，课前通过调查问卷的方式了解学情，通过调查了解，学生对鸡卵的认识存在结构认识不全面、不准确（卵黄膜、胚盘）和对各结构功能的体会不透彻（卵壳和卵壳膜的保护作用），大部分同学不清楚雏鸡是哪一部分发育而来的等问题。
2 实验器材观察鸡卵的结构笔尖戳蛋壳实验温水泡鸡卵实验温度计烧杯蛋托：提供着力点笔已受精与未受精鸡卵放大镜镊子培养皿3实验设计思路及创新点实验设计思路实验创新点4实验教学目标教学目标（生物学科核心素养）科学探究生命观念科学思维社会责任生命理念的重视通过观察鸡卵的结构和了解鸡卵的孵化过程，在理解生物学概念的基础上，正确认识生命，尊重生命。
科学思维训练引导学生敢于质疑教学内容和现实生活现象，尊重事实和证据，能够发挥创造性思维。
探究能力的提高用问题-探究的驱动方式，让学生在探究实践中构建生物学概念，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观。
社会责任感的认识在小组合作过程中，培养其团队合作、勇于创新的精神。
主动宣传关爱生命的观念和知识。
10教学重难点重三探究思维导向下，学生自主创新实验教学重难点5实验教学内容及实验原理实验教学内容010203认识卵内其他结构（由外至内、宏观到微观、结构到功能）认识卵壳、卵壳膜（三个实验）课堂总结与实验评价实验原理0102实验：笔尖戳蛋壳实验原理：鸟卵外壳的独特的拱形结构，既有利于抗击外力又有利于雏鸡的破壳而出。
观察鸡卵的结构(实验课) PPT
显微镜下观察花粉和花药
解剖观察百合花的结构
（1）（、用三镊）子、从解外到剖内观依察次摘操下作花步瓣骤、雄蕊、雌蕊
（2）、观察雄蕊 1、认识雄蕊的结构 2、用放大镜观察花粉： 花药开裂的，轻轻抖动雄蕊，让花粉落到白纸上；
花药未开裂的，先用镊子夹开花药。
3、用解剖针挑取适量的花粉，制作成临时装片， 并用低倍显微镜进行观察。
观察鸡卵的结构(实验课)
鸟卵的结构
外 卵壳 内壳膜
卵壳膜(2层) 外壳膜 卵壳
观察结果
外壳膜 气室 内壳膜
卵壳 卵黄膜 胚盘
系带
卵黄 卵白
鸽蛋的结构
保护
保护
具有保护作用，供给 胚胎发育所需要的养 料和水分
进行胚胎发 育的部位
悬挂卵黄,固定 和减震,利于孵 化
贮存供胚胎发育所需 的营养物质，卵细胞 的主要营养部分
保护
贮存空气,供 给胚胎发育所 需要的氧气
卵细胞
鸟卵的胚盘辨认
在孵化条件下，鸡蛋中的胚盘发育
为雏鸡。
柱头 花柱 雌 蕊
子房
花 药 雄蕊
花丝
花瓣 萼片（组成花萼）
花托 花柄
解剖观察百合花的结构
（1）、用镊子从外到内依次摘下花被、雄蕊、雌蕊
解剖观察百合花的结构
（2）、观察雄蕊
花药
（内有花粉）
花丝
观察鸡卵的结构实验课鸟卵的结构卵壳卵黄膜胚盘系带卵黄卵白观察结果贮存空气供给胚胎发育所需要的氧气具有保护作用供给胚胎发育所需要的养料和水分悬挂卵黄固定和减震利于孵贮存供胚胎发育所需的营养物质卵细胞的主要营养部分进行胚胎发育的部位保护保护保护卵细胞花柄花托萼片花瓣花药花丝雄蕊柱头花柱子房组成花萼1用镊子从外到内依次摘下花被雄蕊雌蕊内有花粉怎样观察花粉呢
实验观察鸡卵的结构(课堂PPT)
红旗区洪门镇初级中学 颜 萍
1
鸟的生殖和发育的一般过程
求1偶
交2配
产卵
产4卵
孵5卵
筑巢3 育雏6 2
观察鸡卵的结构
1、明确实验目的： （1）学会观察鸡卵的结构并认识鸡卵各 部分结构； （2）理解鸡卵各部分结构的功能。
2、认识、清点实验器材： 新鲜鸡蛋、培养皿、镊子、解剖针或牙 签、放大镜，烧杯，温水。
1）握一握：感受鸡蛋外壳是否光 滑并用放大镜观察卵壳的表面
卵壳有保护作用
不光滑，卵壳的表面凹凸不平
5
探 究（二）
根据生活经验，你能证明蛋壳上 有许多气孔吗？实验后你能推测 气孔的作用吗？
将鲜鸡蛋浸没在40 ℃－50 ℃的温水中， 看到蛋壳上有小气泡发生。
气孔的作用是：与外界进行气体交ห้องสมุดไป่ตู้。
6
探究（三） 探知鸡卵的结构
3
3、实验步骤 （1）取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的 表面是否光滑。 （2）将鸡卵的 钝端 轻轻敲出裂纹，用 镊子 将破裂的卵壳和外壳膜除去，观察 下面是否有一个小空腔。 （3）用 剪刀 将小腔下面的内壳膜剪破， 使里面的卵白和卵黄流到 培养皿 内。对 照18页图示观察卵黄上有无小白点。
4
探 究（一）
9
有保护作用，提供胚胎发 育所需要的养料和水分
保护，在卵壳上的气 孔可以透气，以确保 卵进行气体交换。
贮存空气 提供胚胎 发育所需 要的氧气
胚胎发育的部 位，将发育成雏鸡
贮存着供胚 胎发育所需 的营养物质， 是卵细胞的 主要营养部 分
悬挂卵黄 固定和减 震，利于 孵化
10
1.鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的哪 一部分是孵化小鸡的部位？
胚盘
1
鸟的生殖和发育的一般过程
求1偶
交2配
产卵
产4卵
孵5卵
筑巢3 育雏6 2
观察鸡卵的结构
1、明确实验目的： （1）学会观察鸡卵的结构并认识鸡卵各 部分结构； （2）理解鸡卵各部分结构的功能。
2、认识、清点实验器材： 新鲜鸡蛋、培养皿、镊子、解剖针或牙 签、放大镜，烧杯，温水。
1）握一握：感受鸡蛋外壳是否光 滑并用放大镜观察卵壳的表面
卵壳有保护作用
不光滑，卵壳的表面凹凸不平
5
探 究（二）
根据生活经验，你能证明蛋壳上 有许多气孔吗？实验后你能推测 气孔的作用吗？
将鲜鸡蛋浸没在40 ℃－50 ℃的温水中， 看到蛋壳上有小气泡发生。
气孔的作用是：与外界进行气体交ห้องสมุดไป่ตู้。
6
探究（三） 探知鸡卵的结构
3
3、实验步骤 （1）取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的 表面是否光滑。 （2）将鸡卵的 钝端 轻轻敲出裂纹，用 镊子 将破裂的卵壳和外壳膜除去，观察 下面是否有一个小空腔。 （3）用 剪刀 将小腔下面的内壳膜剪破， 使里面的卵白和卵黄流到 培养皿 内。对 照18页图示观察卵黄上有无小白点。
4
探 究（一）
9
有保护作用，提供胚胎发 育所需要的养料和水分
保护，在卵壳上的气 孔可以透气，以确保 卵进行气体交换。
贮存空气 提供胚胎 发育所需 要的氧气
胚胎发育的部 位，将发育成雏鸡
贮存着供胚 胎发育所需 的营养物质， 是卵细胞的 主要营养部 分
悬挂卵黄 固定和减 震，利于 孵化
10
1.鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的哪 一部分是孵化小鸡的部位？
胚盘
北师大版生物八上19.2《动物的生殖和发育-探究鸡卵的结构》课件(共30张PPT)
卵胎生 體內 母體內 卵黃 多
【卵～生】
用產卵方式繁殖的動物，稱為「卵生動物」。 卵生動物產下卵之後，胚胎吸收卵黃的養分， 經過孵化生出小動物，其營養來自卵本身。 如、雞、鴨、魚、鳥、青蛙、烏龜、蝴蝶等 都是卵生動物。
狗
• 狗的生理結構:由於公狗的腹部下邊有著懸掛在包皮裡的陰莖，因而很容易分辦出公母來。兩個睪 丸也很明顯的位於懸掛在後腿之間的陰囊中；母狗的生殖器官則位於體內。 .發情前期(4～15天) 第一個顯而易見的階段。通常陰門有些腫脹，外加有無色分泌物並繼而出血。可能未察覺到 分泌物，但在正常情況下會看見血，可能只是一點點而已。多數母狗都很愛清潔，很快就會把分 泌物從陰門上舔掉，因此注意的可能是牠舔食的動作。 某些母狗分泌物很多卻無腫脹的現象，有一些則可能無分泌物卻腫脹的很厲害。某些母狗， 特別是巨大體型的品種，幾乎不表現出外部跡象。這段期間，母狗對公母具有吸引力。多數母狗 很輕浮，但除了最有經驗者外都會拒絕交配。
卵胎生
• 卵胎生指的是「體內孵卵」的意思，也就 是說動物行體內受精產生的受精卵留在母 體發育，直到胚胎發育完全才生出來，受 精卵發育時除了利用 卵黃的養分外，其發 育所需的氣體交換和水分的保持，仍然養 賴母體供應，卵胎生的動物包括：大肚魚、 孔雀魚、紅姑娘、部分蛇類、部分鯊魚。
鴨嘴獸
• 澳大利亞的鴨嘴獸是澳大利亞特有的非常特殊乳汁單孔目動物。 它的嘴和腳象鴨子,尾部象海狸,是世界上僅有的三種生蛋的哺乳 動物之一(另兩種是刺蝟)，鴨嘴獸沒有乳頭，但在肚子上有一小 袋,內分泌乳汁,小鴨嘴獸靠添乳汁長大。 成年鴨嘴獸長度有 40-50公分，重量母的在 700-1600克之間，公 的在 1000-2400克之間。 鴨嘴獸生長在河，溪的岸邊，它的大多時間都在水裏，它的皮毛 有油脂能保持它身體在較冷的水中仍保持溫暖。在水中游泳時它 是閉著眼的，靠電信號及其觸覺敏感的鴨嘴尋找在河床底的食物。 它以軟體蟲及小魚蝦為食。 鴨嘴獸生殖是在它的岸邊所挖的長隧道內進行的。她一此可最多 生三個蛋。六個月後的小鴨嘴獸就得學會獨立生活，自己到河床 底覓食了。
四年级下册科学课件PPT：动物的卵-教科版
3、及时记录，并思考这些结构可能有什么作用；
4、注意卫生，观察结束后请将材料放回原处。
二、观察鸡卵形态结构特点
鸡卵的形态结构 观察记录
（画出你所观察到的结构，可在空白部分用图画或文字进行补充） 思考：鸡卵的各个部分在发育成小鸡的过程中可能有什么作用？
观察鸡蛋的构造
鸡蛋各部分的作用
壳———保护作用 蛋白——保护作用，提供养料和水分 蛋黄——储藏营养物质 气室——呼吸进行气体交换 胚———发育成小鸡
鸡卵
鸡卵的研究
一、思考与讨论
1、按什么顺序观察？ 2、可以观察鸡卵的哪些特点？ 3、用什么方法来观察？
提示： 1、先观察鸡鸡卵卵的的外形部结态构结，构再观观察察内记部录结构；
（画出你所观察到的结构，可在空白部分用图画或文字进行补充）
2、不思考要：急鸡卵于的弄各个破部卵分在黄发，育完成小整鸡观的过察程更中可重能要有什；么作用？
»
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
»
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
»
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
企鹅
乌龟
蚕
»
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
4、注意卫生，观察结束后请将材料放回原处。
二、观察鸡卵形态结构特点
鸡卵的形态结构 观察记录
（画出你所观察到的结构，可在空白部分用图画或文字进行补充） 思考：鸡卵的各个部分在发育成小鸡的过程中可能有什么作用？
观察鸡蛋的构造
鸡蛋各部分的作用
壳———保护作用 蛋白——保护作用，提供养料和水分 蛋黄——储藏营养物质 气室——呼吸进行气体交换 胚———发育成小鸡
鸡卵
鸡卵的研究
一、思考与讨论
1、按什么顺序观察？ 2、可以观察鸡卵的哪些特点？ 3、用什么方法来观察？
提示： 1、先观察鸡鸡卵卵的的外形部结态构结，构再观观察察内记部录结构；
（画出你所观察到的结构，可在空白部分用图画或文字进行补充）
2、不思考要：急鸡卵于的弄各个破部卵分在黄发，育完成小整鸡观的过察程更中可重能要有什；么作用？
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
企鹅
乌龟
蚕
»
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
八年级生物下册《观察鸡卵的结构》PPT教材实验梳理课件
6．（2023春·全国·八年级随堂练习）观察已受精的鸡卵结构，卵黄上有一个
乳白色小圆点，该结构为（ ）
A．胚盘，色浅而小 B．胚盘，色浓而略大 C．胚胎，色浅而小 D．胚胎，色浓而略大 【答案】B 【详解】卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点） 称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚 盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。如果是受精卵，胚盘在适宜的 条件下就能孵化出雏鸡，胚盘进行胚胎发育的部位。 故选B。
7．（2023·吉林长春·统考一模）下列关于“观察鸡卵的结构”实验中的一些操作和分析，其中错误
的是（ ） A．将鸡卵放到温水中，有气泡冒出，说明卵壳上有气孔 B．除去钝端的卵壳和外壳膜，看到的小空腔是气室 C．观察到卵黄上有一个乳白色小圆点是胎盘 D．卵黄外面有卵白，为胚胎发育提供营养物质和水分
【答案】C 【详解】A．卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔，使鸡卵能与外界进行气体交换，将鸡卵放到 温水中，会有气泡冒出，A不符合题意。 B．在鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有气室，气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气， B不符合题意。 C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。C符合题意。 D．卵黄外有卵白，卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分，D不符合题意。 故选C。
【答案】(1) 钝端 气室 (2)⑨ (3) ⑥/⑦ ⑦/⑥ 【分析】如图中，①外层卵壳膜，②气室，③卵壳膜，④卵壳，⑤卵黄膜，⑥卵白，⑦卵黄， ⑧系带，⑨胚盘。 【详解】（1）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的 卵壳和外壳膜除去，会发现该处有一个空腔，是气室，气室内有气体，可为胚胎发育提供氧 气。 （2）卵黄上的小白点叫做⑨胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎， （3）卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质，卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和 水分。因此，鸡卵孵化时不需要人为地为胚胎提供水和营养物质，是因为⑥卵白和⑦卵黄中 含有丰富的水和营养物质供胚胎发育利用。
四年级下 动物的卵教科版ppt
3、及时记录，并思考这些结构可能有什么作用；
4、注意卫生，观察结束后请将材料放回原处。
二、观察鸡卵形态结构特点
鸡卵的形态结构 观察记录
（画出你所观察到的结构，可在空白部分用图画或文字进行补充） 思考：鸡卵的各个部分在发育成小鸡的过程中可能有什么作用？
观察鸡蛋的构造
鸡蛋各部分的作用
壳———保护作用 蛋白——保护作用，提供养料和水分 蛋黄——储藏营养物质 气室——呼吸进行气体交换 胚———发育成小鸡
»
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
»
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
»
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
»
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
»
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
企鹅
乌龟
蚕
»
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
»
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
鸡卵
鸡卵的研究
一、思考与讨论
1、按什么顺序观察？ 2、可以观察鸡卵的哪些特点？ 3、用什么方法来观察？
4、注意卫生，观察结束后请将材料放回原处。
二、观察鸡卵形态结构特点
鸡卵的形态结构 观察记录
（画出你所观察到的结构，可在空白部分用图画或文字进行补充） 思考：鸡卵的各个部分在发育成小鸡的过程中可能有什么作用？
观察鸡蛋的构造
鸡蛋各部分的作用
壳———保护作用 蛋白——保护作用，提供养料和水分 蛋黄——储藏营养物质 气室——呼吸进行气体交换 胚———发育成小鸡
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9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
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10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
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6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
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7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
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8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
企鹅
乌龟
蚕
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
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2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
鸡卵
鸡卵的研究
一、思考与讨论
1、按什么顺序观察？ 2、可以观察鸡卵的哪些特点？ 3、用什么方法来观察？
初中生物实验突破(通用版)：观察鸡卵的结构课件
从颜色到形态上区分：根尖最前面颜色发黄； 长有根毛的部位到发黄的之间是乳白色；长有 根毛的部分占幼根的大部分。对照教材97页的 图区分根尖的根冠、分生区、伸长区和成熟区。
3．通过显微镜观察根尖的永久切片 （1）回忆显微镜的使用步骤：取镜和安放；对光； 观察。 （ 2 ）对照根尖纵切结构模式图，在低倍显微镜下 认真观察根尖的永久切片，仔细辨认根冠、分生区 、伸长区和成熟区（根毛区）四个部分；识别每一 部分细胞结构有何特点。
4、根据你的观察结果填写表格。
根尖的结构 根冠
分生区
细胞结构特征
伸长区
成熟区
主要功能
注意事项
1、教师要引导学生说出 根毛众多的意义，并认 清根尖各部分的结构特 点，这是幼根能快速生 长的基础。
2、取幼根时不要碰到 根毛，以免根毛受到 损伤而影响观察。
3、观察时要按 照观察顺序进行。
实验结果
1、根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区；各区的细胞 各有其特点和功能。 2、幼根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量； 另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
再见
观察根毛和根尖的结构
实验目的
1. 用肉眼和放大镜观察根尖和根毛。 2. 用显微镜观察根尖的永久切片，认识根尖各部分的结构特点。
实验原理
实验原理
从根的尖端向上长约3 cm左右的部分，形态学上称之为根尖。 根尖包括根冠、分生区（生长点）、伸长区和根毛区（成熟区）。
各区的细胞和组织各有其特点和功能。
观察鸡卵的结构
实验目的
1.掌握科学研究的方法。
实验目的
2.通过观察鸡卵的结构，达到认识各部分结构和功能的目的。 3.培养学生的动手能力和科学探究的能力。
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3
3、实验步骤 （1）取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的 表面是否光滑。 （2）将鸡卵的 钝端 轻轻敲出裂纹，用 镊子 将破裂的卵壳和外壳膜除去，观察 下面是否有一个小空腔。 （3）用 剪刀 将小腔下面的内壳膜剪破， 使里面的卵白和卵黄流到 培养皿 内。对 照18页图示观察卵黄上有无小白点。
4
探 究（一）
方法步骤： 1、先观察鸡蛋的外形。 2、取新鲜的鸡蛋，从钝端打破卵壳，依次观察：
卵壳 →卵壳膜→气室 3、将内容物倒入培养皿中，再观察：
卵白→系带→卵黄→胚盘→卵黄膜
7
未受精的卵 胚盘小 颜色浅
受精的卵 胚盘大 颜色深
8
鸡卵结构示意图
5卵 白 8胚 盘 2 卵壳膜 3气 室 4系 带 7卵 黄 6 卵黄膜 1卵壳
1）握一握：感受鸡蛋外壳是否光 滑并用放大镜观察卵壳的表面
卵壳有保护作用
不光滑，卵壳的表面凹凸不平
5
探 究（二）
根据生活经验，你能证明蛋壳上 有许多气孔吗？实验后你能推测 气孔的作用吗？
将鲜鸡蛋浸没在40 ℃－50 ℃的温水中， 看到蛋壳上有小气泡发生。
气孔的作用是：与外界进行气体交换。
6
探究（三） 探知鸡卵的结构
胚盘
2.哪些部分为胚胎发育提供营养物质？
卵黄和卵白
3.哪一部分为胚胎发育提供空气？
气室
4.根据系带的位置想一想系带有什么功能？
悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化
11
1.小明的奶奶养了几十只母鸡，每天 能下许多鸡蛋。小明想从奶奶家拿几 只鸡蛋孵小鸡，你认为能孵出小鸡吗 为什么？
不能，因为没有公鸡不能形成受 精卵。
红旗区洪门镇初级中学 颜 萍
1
鸟的生殖和发育的一般过程
求1育雏6 2
观察鸡卵的结构
1、明确实验目的： （1）学会观察鸡卵的结构并认识鸡卵各 部分结构； （2）理解鸡卵各部分结构的功能。
2、认识、清点实验器材： 新鲜鸡蛋、培养皿、镊子、解剖针或牙 签、放大镜，烧杯，温水。
9
有保护作用，提供胚胎发 育所需要的养料和水分
保护，在卵壳上的气 孔可以透气，以确保 卵进行气体交换。
贮存空气 提供胚胎 发育所需 要的氧气
胚胎发育的部 位，将发育成雏鸡
贮存着供胚 胎发育所需 的营养物质， 是卵细胞的 主要营养部 分
悬挂卵黄 固定和减 震，利于 孵化
10
1.鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的哪 一部分是孵化小鸡的部位？
12
2.如果在鸡蛋的外壳涂上胶水，能不能孵化 出小鸡？试分析原因。
不能。
因为胶水把蛋壳上的小孔堵住了， 空气不能通过小孔进入内部，妨 碍了鸡胚的呼吸，所以不能孵化 出小鸡。
13
14
3、实验步骤 （1）取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的 表面是否光滑。 （2）将鸡卵的 钝端 轻轻敲出裂纹，用 镊子 将破裂的卵壳和外壳膜除去，观察 下面是否有一个小空腔。 （3）用 剪刀 将小腔下面的内壳膜剪破， 使里面的卵白和卵黄流到 培养皿 内。对 照18页图示观察卵黄上有无小白点。
4
探 究（一）
方法步骤： 1、先观察鸡蛋的外形。 2、取新鲜的鸡蛋，从钝端打破卵壳，依次观察：
卵壳 →卵壳膜→气室 3、将内容物倒入培养皿中，再观察：
卵白→系带→卵黄→胚盘→卵黄膜
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未受精的卵 胚盘小 颜色浅
受精的卵 胚盘大 颜色深
8
鸡卵结构示意图
5卵 白 8胚 盘 2 卵壳膜 3气 室 4系 带 7卵 黄 6 卵黄膜 1卵壳
1）握一握：感受鸡蛋外壳是否光 滑并用放大镜观察卵壳的表面
卵壳有保护作用
不光滑，卵壳的表面凹凸不平
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探 究（二）
根据生活经验，你能证明蛋壳上 有许多气孔吗？实验后你能推测 气孔的作用吗？
将鲜鸡蛋浸没在40 ℃－50 ℃的温水中， 看到蛋壳上有小气泡发生。
气孔的作用是：与外界进行气体交换。
6
探究（三） 探知鸡卵的结构
胚盘
2.哪些部分为胚胎发育提供营养物质？
卵黄和卵白
3.哪一部分为胚胎发育提供空气？
气室
4.根据系带的位置想一想系带有什么功能？
悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化
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1.小明的奶奶养了几十只母鸡，每天 能下许多鸡蛋。小明想从奶奶家拿几 只鸡蛋孵小鸡，你认为能孵出小鸡吗 为什么？
不能，因为没有公鸡不能形成受 精卵。
红旗区洪门镇初级中学 颜 萍
1
鸟的生殖和发育的一般过程
求1育雏6 2
观察鸡卵的结构
1、明确实验目的： （1）学会观察鸡卵的结构并认识鸡卵各 部分结构； （2）理解鸡卵各部分结构的功能。
2、认识、清点实验器材： 新鲜鸡蛋、培养皿、镊子、解剖针或牙 签、放大镜，烧杯，温水。
9
有保护作用，提供胚胎发 育所需要的养料和水分
保护，在卵壳上的气 孔可以透气，以确保 卵进行气体交换。
贮存空气 提供胚胎 发育所需 要的氧气
胚胎发育的部 位，将发育成雏鸡
贮存着供胚 胎发育所需 的营养物质， 是卵细胞的 主要营养部 分
悬挂卵黄 固定和减 震，利于 孵化
10
1.鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的哪 一部分是孵化小鸡的部位？
12
2.如果在鸡蛋的外壳涂上胶水，能不能孵化 出小鸡？试分析原因。
不能。
因为胶水把蛋壳上的小孔堵住了， 空气不能通过小孔进入内部，妨 碍了鸡胚的呼吸，所以不能孵化 出小鸡。
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