六年级科学试卷

世贸实验学校（小学部）2017—2018学年度六年级科学期末试卷一、填空题（每个空格2分，共24分）1. 常用的简单机械有杠杆、轮轴、__________、____________。

2. 提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度和宽度,还可以_____________。

3. ______________在各个方向都是拱形,这使它比任何形状都要坚固。

4. 由线圈和铁芯组成的装置叫____________,它通电时产生________________。

5. 身体中有脊柱的动物叫__________,身体中没有脊柱的动物叫____________。

6. 新能源是近十几年来人们利用新技术开发的可再生能源,如、_________、____________等都是新能源。

7. 菌类不能进行__________来制造营养,而要靠吸收其他生物或土壤里的________________来生存。

二、判断题(对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共20分)1、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。

（）2、轮轴的轮越大、轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。

（）3、开门时的钥匙利用了轮轴这种简单机械原理。

（）4、关于“纸的厚度与抗弯曲能力关系”的实验，这是一个对比实验，需要考虑实验的公平性，要使除了“纸的厚度”之外的其他因素保持相同。

（）5、电磁铁的铁芯减小可以增强电磁铁的磁性。

（）6、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。

（）7、电路短路，电流不会有很大的变化，长时间接在电路中没有什么关系。

（）8、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。

（）9、使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。

（）10、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。

（）三、选择题（每个空格2分，共22分）1、下列杠杆省力的是（），不省力的是（）。

A．老虎钳 B.筷子 C.跷跷板2、下列装置中，要提起同样重的物体，最费力的是（）A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组3、将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是（）A.将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上B.将半瓶矿泉水正放在桌面上C.将一只空瓶子正放在桌面上4、在检验不同形状的纸抗弯曲能力的时候，下列分析正确的是（）A.纸抗弯曲的能力随着纸的厚度增加而减小B.纸抗弯曲的能力与纸被垫的高度有关C.纸抗弯曲的能力与纸的形状有关5、下列能源里，属于不可再生资源的是（）A.海洋能源B.煤C.生物能源6、下列动物中，属于脊椎动物的是（）A.蚊子B.金鱼C.蝴蝶D.对虾7、在我国被誉为植物界的“活化石”的是（）A.珙桐B.银杏C.人参8、为了更好地（），好报的四肢都退化成了蹼。

A.地狱寒冷B.在冰面上跳跃C.在海水中游泳9、下面关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）A．只与材料的厚度有关 B只与材料的形状有关 C既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关10、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（）A改变电路中电、电池的数量 B改变线圈缠绕的圈数C改变铁芯的长短 C改变线圈缠绕的方向四、连线题（每个连接1分，共11分）1.请你把下列现象和与之有关的环境因素连接起来。

蛇到冬天开始冬眠阳光沿海和内陆植被分布不同温度植物的根向地生长，茎背地生长水分蝶类在白天活动，蛾类在晚上活动重力2.把下列建筑或材料与所应用的相关原理连接起来埃菲尔铁塔拱形“工”字形钢材改变形状赵州桥筐架结构3.他们各属于哪类简单机械，请连线。

夹物体时的镊子杠杆旗杆顶部的轮子轮轴开门时的钥匙斜面盘山公路滑轮六、实践与探究题（共23分）1、写出下列装置的名称和它们所起的作用（1）（2）（3）图1是作用是。

图2是作用是。

图3是作用是。

2、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。

根据你的实验：（1）请写出你是怎样研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数关系的。

我的猜想：实验方法：我应改变因素，使、等因素不发生改变。

（2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。

改变的因数测试结果第一次用1节新的干电池 1次可以吸住7枚大头针第二次用2节新的干电池串联起来 1次可以吸住20枚大头针第三次用3节新的干电池串联起来 1次可以吸住30枚大头针一、填空题（每个空格2分，共24分）1、滑轮；斜面2、改变材料的形状3、球形4、电磁铁；磁性5、脊椎动物；无脊椎动物6、太阳能；风能7、光合作用；养料二、判断题(对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共20分)1、×2、√3、√4、√5、×6、√7、×8、√9、× 10、√三、选择题（每个空格2分，共22分）1、A、B2、A3、B4、C5、B6、B7、B8、C9、C 10、C四、连线题（每个连接1分，共11分）1.请你把下列现象和与之有关的环境因素连接起来。

蛇到冬天开始冬眠阳光沿海和内陆植被分布不同温度植物的根向地生长，茎背地生长水分蝶类在白天活动，蛾类在晚上活动重力2.把下列建筑或材料与所应用的相关原理连接起来埃菲尔铁塔拱形“工”字形钢材改变形状赵州桥筐架结构3.他们各属于哪类简单机械，请连线。

夹物体时的镊子杠杆旗杆顶部的轮子轮轴开门时的钥匙斜面盘山公路滑轮六、实践与探究题（共23分）1、图1是定滑轮（1分）作用是不省力，但可以改变力的方向。

（2分）图2是动滑轮（1分）作用是能省力，但不可以改变力的方向。

（2分）图3是滑轮组（1分）作用是既能省力，又可以改变力的方向。

（2分）2、（1）请写出你是怎样研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数关系的。

我的猜想：线圈的圈数越多，电磁铁的磁力越强。

（2分）实验方法：我应改变线圈的多少因素，（2分）使电池、（2分）铁芯（2分）等因素不发生改变。

（2）分析数据，得出的结论是：线圈中电流强，电磁铁的磁力大。

（2分）3、给你2个钩码，怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。

（2分一个）三年级科学期末复习（填空、选择与判断）一、填空题1、一片完整的树叶是由叶片和叶柄两部分组成的。

2、植物的茎分为两大类，像松树的茎是木质茎，像狗尾草的茎是草质茎。

3、动物和植物都是生物。

它们都是有生命的物体。

4、蚂蚁的身体可分为头、胸、腹三部分，头上有 1 对触角，胸部有3对脚。

5、蜗牛是用腹足爬行的，蚯蚓是用身体伸缩爬行的，金鱼是用鳍游泳的。

6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的土壤中，蚂蚁喜欢生活在地面上，鱼喜欢生活在水中；蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方。

7、复合材料材料可以具有单一材料不具备的性能。

8、不同的材料，他们在吸水性、硬度等方面都存在差异。

9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的导热性好。

10、我国的造纸术是东汉时期蔡伦发明的。

11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是天然材料。

12、水是一种没有___颜色____，没有味道，没有气味，会流动的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为__液体_______；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为固体；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为气体。

13、我知道生活中常见的水、食用油、醋、酱油等都是液体。

14、拿水与空气比较，相对较轻的是空气，流动性较好的是空气。

15、物体的形态有固体、气体、液体等三种。

16、我会用工具，可以用皮尺来帮助我们比较大树的粗细，可以用量筒来帮助我们测量液体有多少毫升。

17、比较物体的硬度时，我们可以用划痕的方法。

18、观察一个物体，我们可以用__眼___看、用___手__摸、用__耳___听、用__鼻子____闻，还可以借助__工具____来测量。

二、判断题（√）1、树木都生长在不同的环境里。

（√）2、植物的生长都需要水分、阳光和空气。

（ ×）3、植物不能运动，所以是没有生命的。

（√）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。

（√）6、小草、树木、动物和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。

（ ×）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。

（ ×）8、比较树叶的大小只能用数方格的方法。

（ ×）9、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。

（ ×）10、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。

（×）11、蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分。

（√）12、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。

（√）13、在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。

（×）14、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。

（√）15、金鱼的呼吸器官是鳃。

（×）16、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。

（√）17、物体的不同部分可以用不同的材料制成。

（√）18、同一种材料可以制成不同的物体。

（√）19、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。

（ ×）20、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。

（√ ）21、科学课本的封面是一种复合纸。

（√）22、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。

（ ×）23、人们用木头做成刀具，使用起来效果很好（ ×）24、玻璃、陶瓷是天然材料。

（ ×）25、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。

（ ×）26、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。

（√）27、物体的不同部分可以用不同的材料。

（ ×）28、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。

（√）29、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。

（√）30、洗洁精的流动速度比水慢多了。

（×）31、看不见的东西，说明它就是不存在的。

（×）32、井水很干净，可以直接拿来饮用。

（√）33、味精不是液体，食用油是液体。

（×）34、“米”是表示水的多少的单位。

（√）35、空气流动会产生风。

（√）36、空气可以被压缩，但水不能被压缩。

（ ×）37、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。

（×）38、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。

（ ×）39、生活在水里的动物不需要空气。

（√）40、“桂子花开，十里飘香。

”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。

（√）41、水和空气需要我们人类自己去保护。

（×）42、会流动的物体都是液体。

（×）43、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。

（ ×）44、量筒只能测量水的体积。

（√）45、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。