高中政治 第九课 第一框 和平与发展：时代的主题导学案 新人教版必修2
【人教版】高一政治必修2导学案：政治生活9.1《和平与发展：时代的主题》
第四单元 当代国际社会第九课 维护世界和平 促进共同发展 第一框 和平与发展：时代的主题一、温故知新一、温故知新1、国际关系的含义、内容、形式是什么？2、国际关系的决定因素是什么？为什么？3、为什么要维护我国的国家利益？如何维护我国的国家利益？二、目标导航：（一）课程标准要求：引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题。
（二）学习目标要求：三、教材导读：1、当今时代的主题：与是当今时代的主题。
现在世界上真正大的问题，一个是，一个是或者说发展问题。
2、和平问题：（1）和平问题的含义：和平问题是指维护世界、防止新的世界战争的问题。
（2）和平成为时代主题的含义：世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的。
求和平、谋、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。
（3）如何认识当今世界的和平问题？①第二次世界大战后，国际形势总体，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性。
求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。
②当今世界仍然很不安宁：A、和仍然存在，有的大国常常打着“自由”“民主”“人权"的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政。
B、局部冲突和热点问题此起彼伏。
C、国际各种形式的危害着人们的安宁生活，贫困、毒品等问题更加突出。
3、发展问题：（1）发展问题的含义：发展问题是指世界经济的发展，特别是国家经济的发展问题。
（2）发展成为时代主题的含义：第二次世界大战结束以来，在的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。
（3）如何认识当今世界的发展问题？①是当今世界的一个基本经济特征。
世界经济发展更加注重提高，知识经济方兴未艾，经济发展日益受到关注。
②当今世界发展的严峻形势（阻碍发展的因素）：A、当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的越来越大。
B、不公正、不合理的还在损害着发展中国家的利益。
第9课第1框： 和平与发展时代的主题导学案
2014 级政治必修2导学案 编制时间 2015年6月12日 使用班级：2014级文科学生 主备人：赵霜 复备人：高一政治组 审核人签字： 冯成喜第 1 页 共 4 页 第 2页 共4页【学法指导】1、“两个问题”与“两个主题”的关系。
（参照全品导学案表格）2、霸权主义与强权政治含义补充霸权主义：指大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。
霸权主义侧重于政治定位。
强权政治：指超级大国以强凌弱，肆意干涉别国内政，任意宰割别国人民，侵害他国利益的政策和活动。
强权政治侧重于行为手段。
3、误区警示：（1）和平问题与发展问题是当今时代的主题。
（×）当今时代的主题是和平与发展（2）当今世界和平与发展问题并未得到解决，因此，和平与发展不是当今时代的主题（×）和平与发展成为当今时代的主题是指和平与发展是当今时代的主流，是对当前世界总的形势的概括，而不是和平与发展问题是否得到彻底的解决。
（3）恐怖主义是解决世界和平与发展问题的主要障碍（×）恐怖主义对世界造成威胁，是解决和平与发展问题的障碍之一，而且其根源说到底还是霸权主义和强权政治，因此，霸权主义和强权政治才是解决和平问题与发展问题的主要障碍。
（4）维护和平、促进发展的有效途径是坚持和平共处五项原则（×）维护和平、促进发展的有效途径是坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
【自学自测】1、随着中国海军开展了越来越多的远海活动，2014年6月27日，国防部在回答有关中国海军的战略是否发生调整和转型的问题时表示，中国海军的近海防御战略没有改变，中国坚持走和平发展道路，坚定奉行防御性国防政策。
中国奉行防御性的国防政策，始终不渝地走和平发展道路。
这是基于（）①和平与发展是当今时代的主题②我国现代化建设需要和平的国际环境③有利于维护世界稳定与和平④国家间共同利益高于国家自身利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、在世界银行的总部外，一块巨大的电子显示屏正在计算现在全世界长期挨饿的饥民的数量。
高中政治 第九课第1框《和平与发展 时代的主题》学案 新人教版必修2
高中政治必修二人教版第九课第1框《和平与发展：时代的主题》学案【学习目标】【学习过程】一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流1、_______与_______是当今时代的主题。
2、和平问题。
（1）含义：_________________________________ 。
（2）和平成为当今时代主题：国际形势总体稳定，和平因素的增长_____了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的______。
______、_______、_______已成为不可阻挡的时代潮流。
（3）当今世界仍很不安宁的表现：第一：____________和____________仍然存在；第二：____________和____________此起彼伏；第三：国际各种形式的____________危害着人们的安宁；第四：______、______等问题更加突出。
3.发展问题（3）发展面临严峻形势：第一：当今世界仍是__________的世界，发展中国家和发达国家的__________越来越大；第二：______、______的国际经济旧秩序还在损害者发展中国家的利益；第三：发展中国家比较普遍的存在______和______现象；第四：______、______、______、______等挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。
第五：全球发展的最突出问题是：______________________二、维护和平、促进进步发展的有效途径1. 世界和平与发展问题的主要障碍是：___________和___________。
为了和平与发展，必须坚决地反对_________和__________，改变___________，建立以___________为基础的有利于世界和平与发展的___________。
2、国际政治经济新秩序的内容：保障各国享有________________________的权利，保障各国享有__________________的权利，保障各国特别是广大__________国家享有___________权利，保障各个________和各种________共同发展的权利。
第九课第一框 和平与发展：时代的主题 导学案
第九课第一框和平与发展：时代的主题【课前预习】——自主学习一、当今时代的主题：与。
1.和平问题（1）含义：是指维护、防止新的的问题。
（2）地位：世界和平是人类社会存在和发展的，维护世界和平给各国和其他问题的解决创造必要的前提。
（3）当今世界仍很不安宁，表现在：①、和有所上升，有的大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子，侵犯别国，干涉别国。
②局部动荡频繁发生，安全、安全、安全等全球性问题更加突出。
2.发展问题（1）含义：是指世界经济的发展，特别是经济的发展问题。
（2）特点：①是当今世界的一个基本经济特征②世界经济发展更加注重，知识经济方兴未艾，经济日益受到关注。
（3）当今世界发展存在的问题及原因①问题：当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的差距越来越大：全球发展的最突出问题是。
②原因：不公正、不合理的。
二、维护和平、促进发展的有效途径1．解决世界和平与发展问题的主要障碍：和。
2. 解决世界和平与发展问题的有效途径（1）必须坚决反对和，改变旧的，建立以为基础的有利于世界和平与发展的。
（2）国际新秩序的内容①保障各国享有和不受干涉的权利。
②保障各国享有国际事务的权利。
③保障各国特别是广大发展中国家享有权利。
④保障各个民族和各种文明的权利。
3.中国建立国际新秩序的意义：中国的主张和作为，反映了、向往发展的国家和人民共同的要求，赢得了许多国家特别是的赞赏和支持。
【课堂探究】——合作学习探究一：材料一当今世界，美国单边主义凸现；国际恐怖主义猖獗；中东局势不断恶化；印巴关系紧张；朝核危机未解……材料二据统计，全世界约有28亿人每天的生活开支不到2美元，其中12亿人被认为是赤贫者，他们每天的收入相当于1美元，这些贫困人口都生活在发展中国家。
（1）材料一、材料二分别反映了什么现象？（2）如何解决两则材料反映的问题？【体系建构】——引导归纳【课堂检测】——一堂清1、每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。
高中政治 9.1和平与发展：时代的主题导学案 新人教版必修2
第1课时和平与发展:时代的主题学习目标1.知识目标:(1)了解当今时代的主题是和平与发展,理解和平与发展的关系;(2)知道危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治;(3)明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
2.能力目标:通过分析和平与发展是当今时代的主题、我国主张建立国际新秩序的内容,提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。
3.情感态度价值观:关注我国在世界舞台上的地位和作用,增强民族自尊心、自信心和自豪感,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
预习检测一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流(一)和平1.和平问题的含义:是指①的问题。
2.世界和平的重要性:是人类社会存在和发展的②,维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
3.形势:二战后国际形势③。
4.当今世界影响和平的主要不安宁因素:④。
5.结论:世界和平面临着诸多难题和调整,世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然⑤。
(二)发展1.发展问题的含义:是指世界经济的发展,特别是⑥问题。
2.发展成为时代主题及其表现:(1)二战后相对和平的⑦促进了经济的发展;(2)⑧促进了世界经济的发展。
3.发展问题没有解决的原因(或表现):(1)⑨差距越来越大;(2)不公正、不合理的⑩还在损害着发展中国家的利益;(3)发展中国家的贫穷和饥饿现象普遍存在;(4)全球发展最突出问题是。
二、维护和平、促进共同发展的有效途径1.解决世界和平与发展问题的主要障碍:。
2.解决的有效途径:建立有利于世界和平与发展的。
(1)基础:以为基础。
(2)基本内容:“四个保障”。
3.中国主张,各国人民携手努力,推动建设持久和平、共同繁荣的。
意义:反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求,赢得了许多国家特别是广大发展中国家的。
三、简答1、为什么说和平与发展是当今时代的主题?2、如何理解国际新秩序?重难点探究一、材料一当今世界,美国单边主义凸显;国际恐怖主义猖獗;中东局势不断恶化;印巴关系紧张;朝核危机未解……材料二据统计,全世界约有28亿人每天的生活开支不到2美元,其中12亿人被认为是赤贫者,他们每天的收入相当于1美元,这些贫困人口都生活在发展中国家。
高中政治 第九课 维护世界和平 促进共同发展和平与发展时代的主题导学案 新人教版必修2
第九课维护世界和平促进共同发展《和平与发展：时代的主题》导学案【学习目标】一、知识目标：识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治；理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
二、能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
三、情感、态度与价值观目标：培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念；认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
【学习重点】和平与发展问题【学习难点】（1）战争与和平（2）二战后局部战争绵延不断，世界总体稳定【学习过程】一、基础梳理（一）呼唤和平：渴望发展的历史潮流1．当今时代的主题是。
2．和平问题是指维护、的问题。
和平成为当代时代主题是指_________________________________________________，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性。
_____________、____________、____________已经成为不可阻挡的历史潮流。
3．发展问题是指的发展，特别是的发展问题。
发展成为时代主题的含义：发展具有了现实可能性，战后世界发展是主线。
当今世界的一个经济特征是_____________________，全球发展的最突出问题是_______ ，不公正、不合理的_____________________还在损害着发展中国家的利益。
（二）维护和平、促进发展的有效途径4.在当今世界，_______________和_______________这两个大问题至今一个也没有解决。
5．的存在是解决和平与发展问题的主要障碍。
解决和平与发展问题的有效途径：是建立________________________为基础的有利于世界_____________________的_____________________。
高中政治 第九课维护世界和平 促进共同发展教案 新人教版必修2
第九课第一框和平与发展：时代的主题学案【学习目标】1、和平与发展是时代的主题2、维护和平、促进发展的有效途径【学习重难点】维护和平、促进发展的有效途径【学习提纲】1、是当今时代的。
2、和平问题是指________________、______ ________问题。
3、发展问题是指 __ _____________，特别是 ___________的发展问题。
全球发展的最突出问题是 ____________问题。
4、____________和_______________的存在是和平与发展的主要障碍。
建立以_________________________为基础的国际新秩序是维护和平、促进发展的有效途径。
5、建立国际政治经济新秩序，就是要保障各国享有，保障各国享有，保障各国特别是，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
【自学检测】1、经济的繁荣与发展有利于和平力量的壮大，贫困落后则是国际动荡的一个重要因素。
有效地制止战争，维护和平与稳定的国际环境，归根到底取决于和平力量的经济发展程度。
这段话说明（）①和平与发展是当今时代的主题②发展经济是维护世界和平的有力保障③没有和平就没有发展④维护和平是发展经济的基本前提A.①②B.③④C.①③D.②④国家主席胡锦涛在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上作重要讲话时指出:60年来,战后形成的冷战格局被打破,维护世界和平的力量不断增长，人类文明的多样性和国际关系民主化不断推进，要和平、促发展成为世界各国人民的共同愿望，人类社会面临着美好前景。
根据上述材料，回答以下三题2、当今世界的两大主题是（）A.人口与环境B.和平与发展C.战争与和平D.人口与资源3、当今国际局势发展的基本态势是（）①总体和平、局部战乱②总体缓和、局部紧张③总体稳定、局部动荡④南北发展不平衡A.①②③B.①②C.①③④D.②③④4、下列影响世界和平与发展的因素有（）①恐怖主义②霸权主义和强权政治③民族、宗教矛盾和边境、领土争端④南北差距进一步扩大A. ①②③B.②③④C. ①③④D. ①②③④朝核问题成为伊拉克战争后又一牵动全球的焦点。
高中政治 4.9.1和平与发展时代的主题导学案 新人教版必修2
第四单元第九课维护世界和平9．1 和平与发展：时代的主题【学习要求】 1、理解和平与发展是当今时代的主题。
2、了解建立国际新秩序【学习重点】和平问题、发展问题【自学提纲】一、历史的沉思时代的启示探究与共享二、呼唤和平、渴望发展的历史潮流1、和平问题（1）含义________________________________________________________________ （2）维护世界和平的重要性________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）和平成为当今时代主题的原因（4）当今世界仍很不安宁表现为①②③（5）国际局势发展的基本态势：2、发展问题（1）含义（2）发展成为时代主题的原因（3）世界经济形势依然严重（发展问题没有得到解决）①②③三、维护和平、促进发展的有效途径1、和平与发展问题的主要障碍是什么2、解决和平与发展问题的根本途径（怎样解决）3、国际政治经济新秩序的主要内容（四个保障）4、中国建立国际政治、经济新秩序的主张（政治、经济、文化、安全）的重要意义【知识测评】一、单项选择题：1、当今国际局势发展的基本态势是①总体和平、局部战乱②总体缓和、局部紧张③总体稳定、局部动荡④南北发展不平衡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2、当今世界的两大主题是A．战争与和平 B．和平与发展 C．人口与环境 D．人口与资源3、和平成为时代的主题，下列能反映这一内容的选项有A．美英发动对伊战争 B．全球共同防治禽流感C．中东和平“路线图”的实施 D．黎巴嫩局部武装冲突升级4、下列选项中影响世界和平与发展的有①恐怖主义②霸权主义和强权政治③民族、宗教矛盾和边境、领土争端④南北差距进一步扩大．A、①②Ｂ、①②③④Ｃ．②④Ｄ．②5、抑制霸权主义、强权政治，解决和平与发展问题的有效途径是Ａ、中国大力发展经济，增强综合国力Ｂ、各国都维护国内稳定，反对分裂Ｃ、要建立以各国共同利益为基础，有利于和平与发展的国际新秩序Ｄ、坚决反对干涉别国内政６、目前世界上仍有１３亿贫困人口，８亿人忍受着饥饿，８０００万人完全不能享受医疗服务，超过２．６亿的人不能上学，第三世界国家外债总额达２.5万亿美圆。
高中政治《政治生活》9.1和平与发展：时代的主题教案 新人教版必修2
福建省莆田市第十八中学高一政治《政治生活》9.1和平与发展：时代的主题教案新人教版必修2科目：思想政治②政治生活课题：第九章维护世界和平促进共同发展 9.1 和平与发展：时代的主题教学目的：（一）知识目标：1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
（二）能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标：1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
课时安排：一课时教学重点和难点：本课的教学重点与教学难点是和平与发展问题教学设想：教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟和平与发展是当今世代主题，以及世界人民如何维护和平，促进发展。
教学过程与教学内容：（一）引入新课我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。
也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。
这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。
（二）进行新课一、历史的沉思，时代的启示20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。
但是，世界并不太平，和平与发展问题仍然突出，战争的隐患依然存在。
二、和平与发展是当今时代的主题每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。
这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。
邓小平指出，现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
【新版】高中政治必修二《和平与发展：时代的主题》【导学案】1
（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《和平与发展：时代的主题》导学案1一、学习目标及自主学习：1.当今时代的主题是什么？2.什么是和平问题？影响和平问题的因素有哪些？什么是发展问题？影响因素？和平与发展有什么关系？3.维护和平、促进发展的主要障碍是什么？有效途径是什么？4.建立国际政治经济新秩序的内容是什么？中国有哪些主张？二、合作探究：材料一如今，叙利亚问题、伊朗核问题、朝鲜半岛局势、全球反恐怖问题仍是国际社会关注的焦点。
材料二据统计，全世界约有２８亿人每天的生活开支不到２美元，其中１２亿人被认为是赤贫，他们每天的收入仅相当于１美元，这些贫困人口都生活在发展中国家。
请结合材料，运用政治生活知识探究如下问题：材料一、二分别反映了什么政治现象？如何解决材料中反映的问题？三、自主练习：1．美国前总统克林顿在一本书的序言中写道，他希望新世纪美国人都能实现“美国梦”，能确保美国在一个和平、自由和繁荣的世界继续发挥作用。
他为“美国梦”作了清楚的注释：美国现在是世界上唯一的超级大国，要抓住这个机会去建立起它在全球的霸权地位，使21世纪成为由美国主导和支配的“美国世纪”。
上述材料说明( )A．世界已由美苏两极演变成为美国一极B．苏联解体使美国地位提高、实力大增C．世界需要建立一个符合美国利益的新秩序D．霸权主义、强权政治仍是世界和平的严重障碍2．和平之所以是当今时代的主题，是因为( )①和平是人类社会存在和发展的基本条件②维护和平将给经济发展和其他全球性问题的解决创造一个良好的国际环境③和平问题是南北发展不平衡问题④和平是人类追求的理想目标，和平具有现实的可能性A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④3．“和谐世界”主张综合了世界各民族对和平、发展、平等、公正等普遍价值的共同追求，引起世界各国的广泛共鸣。
因为( )A．和平、发展、合作成了时代的潮流B．世界各国都致力于和平与发展C．影响和平与发展的因素已经不存在D．区域性的冲突不影响世界和谐4．我国倡导并坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，反对一切形式的恐怖主义，积极参与联合国维和事业，努力解决地区争端，缓和地区紧张局势，参与国际“反恐”合作，支持世界裁军进程……我国提出新安全观的目的是( )21 A．建立国际经济新秩序 B．维护国际和平与安全C．反对霸权主义和强权政治 D．通过对话与合作解决国际争端5.和平与发展是当今时代的两大主题，解决和平与发展问题的主要障碍是( )A.新殖民主义的存在B.国际政治经济新秩序的存在C.霸权主义和强权政治的存在D.恐怖主义的存在6.中国政府指出：为建设一个更加和平、稳定、繁荣的21世纪，世界各国应该在经济上开展平等互利的全面合作，实现各国和地区的均衡发展，文化上要维护人类文明的多样性，促进不同文明、不同社会制度和不同发展道路的国家相互交流、取长补短、和谐共处。
人教版高中政治必修2 9.1《和平与发展：时代的主题》探究型导学案
《和平与发展：时代的主题》探究型导学案★新课标要求（一）知识目标：1.识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治；2.理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
（二）能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度价值观目标：1.培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2.认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
★学习重点、难点和平与发展问题★知识梳理填一填：（一）和平1、和平问题的含义：2、世界和平的重要性：是的基本条件，维护世界和平将给和的解决创造必要的前提。
3、二战后和平成为时代潮流及其原因：（本部分内容从书中找出来标记好）4、当今世界不安宁的原因（或表现）：①和仍然存在，常常打着“自由、民主、人权”……②和此起彼伏。
③国际各种形式的危害着人们的安宁生活，、等问题更加突出④（结论）世界和平面临着诸多，世界人民争取和维护世界持久和平……（二）发展1、发展问题的含义：是指，特别是2、发展成为时代主题及其表现：（本部分内容从书中找出来标记好）3、发展问题没有解决的原因（或表现）：①当今世界仍是的世界，和的贫富差距越来越大②不公正、不合理的还在危害着的利益。
③比较普遍地存在着现象。
④、、、这些挥着不去的阴影仍然与人类相伴随⑤全球发展最突出问题是二、解决和平与发展问题1、和平与发展问题解决的现状：一个也没解决2、主要障碍是3、解决的有效途径是反对改变（归根结底）建立如何建立国际政治经济新秩序？（新秩序“保障四种权利”的内容）保障的权利保障的权利保障的权利保障的权利4、了解中国在建立国际新秩序方面的主张，体会出中国是负责任的大国。
二、（课堂）（一）历史的沉思时代的启示探究一：阅读教材97页，学生回忆并总结历史，思考并分析课本探究与共享问题。
高中政治4.9.1《和平与发展时代的主题》学案(3)(新人教版必修2)
第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展：时代的主题一、学习目标知识目标：1. 识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2.理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
情感、态度价值观目标：1.培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2.认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
二、重点难点和平与发展问题三、预习提纲第一框和平与发展：时代的主题1. 历史的沉思时代的启示(1)20世纪上半叶爆发两次世界大战(2)20世纪下半叶世界总体上维持和平态势(3)二战后世界经济的迅猛发展2. 和平问题(1)和平问题的含义(2)和平成为当今时代的主题3. 发展问题（1）发展问题的含义（2）发展成为当今时代的主题4. 建立国际新秩序（1）和平与发展的主要障碍①霸权主义和强权政治是危及和平与发展的主要根源②必须发对霸权主义和强权政治（2）建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径①建立国际新秩序的必要性②中国致力于建立国际新秩序四基础知识梳理（一）历史的沉思时代的启示阅读教材99页，思考并分析探究与共享问题：1. 20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的态势有何不同？产生这种变化的原因是什么？ 2. 根据上述材料，应如何概括当代和平与发展的形势？ 3. 当今世界是否已经解决了和平与发展的问题？4. 当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么？（二）呼唤和平、渴望发展的历史潮流阅读教材100页，第一段的内容，思考当今时代的主题是什么？1.和平问题（1）含义：（2）维护世界和平的重要性阅读教材100页，关于第二次世界大战后世界维持了总体和平局面的主要原因，并思考和平成为时代主题的原因。
（3）和平成为当今时代主题的原因阅读教材100页的相关链接，思考材料所反映的问题，并回答当今世界仍不安宁的表现，以及国际局势发展的基本态势。
高中政治《和平与发展 时代的主题》导学案 新人教版必修2
《和平与发展：时代的主题》速效导学案 Z0901一、导入新课：二战以后，世界在总体上是稳定、缓和的，但并安宁。
相对于传统安全（指军事安全或国防安全，其工作的重点是军队建设、国防建设和外交斗争）而言，非传统安全威胁广泛存在。
非传统安全威胁是指除传统安全威胁以外的其他对主权国家及人类生存与发展构成威胁的因素，主要包括恐怖主义（如劫机）、贩毒走私、严重传染性疾病（如艾滋病）、海盗活动、非法移民（偷渡）、经济金融安全、信息安全、能源安全、生态安全、环境安全、网络安全（黑客）、卫生安全、文化安全以及宗教极端力量的纷争和民族分裂活动等等。
但是，直接涉及到整个人类生存的问题依然是和平与发展问题，这是当今时代的主题。
二、预习·考点梳理：（找出本课主要知识点并完成下列填空或判断）1、是当今时代的主题。
邓小平指出，现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是或者说发展问题。
2．和平问题是指维护、防止新的的问题。
世界和平是人类社会存在和发展的，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的。
第二次世界大战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，3．发展问题是指的发展，特别是经济的发展问题。
第二次世界大战结束以来，在相对的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。
经济全球化是当今世界的一个基本。
世界经济发展更加注重，知识经济，经济发展日益受到关注。
全球发展的最突出问题是。
4．和是解决和平与发展问题的主要障碍。
为了和平与发展，必须坚决反对霸权主义和强权政治，改变，建立以为基础的有利于世界和平与发展的。
5．建立国际政治经济新秩序的要求：建立国际政治经济新秩序，就是要保障各国享有平等和不受干涉的权利，保障各国享有平等参与的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的，保障各个民族和各种共同发展的权利。
6、中国的主张，反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，赢得了许多国家特别是广大的赞赏和支持。
高中政治 第一框 和平与发展 时代的主题导学案 新人教版必修2
"山东省平邑县曾子学校2014年高中政治第一框和平与发展时代的主题导学案新人教版必修2 "一、温故知新1、际关系的决定因素是什么？为什么？2、我们应怎样维护我国的国家利益？？二、知识目标1、识记：（1）和平与发展是当代的主题（2）危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
（3）建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
2、学习重点：和平与发展是时代的主题3、学习难点：影响世界和平与发展的因素三、新知导学（一）呼唤和平、渴望发展的历史潮流1、和平问题（1）含义：（2）维护世界和平的重要性（3）和平成为当今时代主题的原因（4）当今世界仍很不安宁（表现）：（5）国际局势发展的基本态势：2、发展问题（1）含义：（2）发展成为时代主题的原因：（3）世界经济形势依然严重（发展问题没有得到解决）（二）维护和平、促进发展的有效途径1、解决世界和平与发展问题的主要障碍：2、解决和平与发展问题的有效途径：3、国际政治经济新秩序（1）主要内容（2）要求（中国的主张）：四、合作释疑和平与发展的关系（辩证统一的关系）1、和平与发展是相辅相成的.发展需要和平，和平离不开发展，在和平中求发展，以发展促进和平，这是人类社会走向美好未来的重要保证。
2、和平与发展之间的关系可以表现为：和平是发展的前提和基础发展经济是维护世界和平的有力保障。
可见，和平与发展是互为条件，相互联系，相互影响的，维护和平是发展经济的基本前提，发展经济是维护和平的坚实基础。
五、课堂小结含义和平问题重要性呼唤和平、渴望发成为时代主题的原因展的历史潮流基本态势和平与发展：含义时代的主题发展问题成为时代主题的原因严峻的形势维护和平、促进发展的有效途径解决和平与发展问题的障碍内容建立国际新秩序要求六、当堂达标（一）选择题1.多年来，中东问题一向是联合国关注的焦点，持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈。
中东问题的存在表明（）A. 地区冲突是解决和平问题的主要障碍B.当前国际形势的总趋势是总体紧张。
高中政治《和平与发展：时代的主题》学案1 新人教版必修2
【和平与发展时代的主题】教学设计一、教学内容：人教版必修2《政治生活》第九课“维护世界和平促进共同发展”第一目“和平与发展时代的主题”二、教学目标1、知识目标：识记：（1）和平问题；（2）发展问题（3）当今国际竞争的实质。
理解：（1）和平与发展是当今时代的主题；（2）霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍；（3）建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
2、能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力。
3、情感、态度价值观目标：树立全球观念，培养和平观念，树立为世界和平与发展做贡献的信念。
二、学习重点和难点：和平与发展是当今时代的主题三、教学重点、难点和平问题发展问题四、教学方法讨论法举例法多媒体辅助教学五、课前准备1、要求学生预习教材，完成学案。
2、搜集有关本课的时事资料。
六、教学过程导入新课：（多媒体显示一战、二战及世界人民呼唤和平的图片，随图片移入配音）教师活动：20世纪上半叶，人类经历了第一次世界大战，战争毁灭了生命，烧毁了家园，吞噬了这个世界和平的天空；而正当人们心有余悸追忆昨日伤痛时，第二次世界大战又粗暴的撞开了人类文明的大门，生灵再次惨遭涂炭，万物再遭浩劫，核武器的出现不但震慑了一代人，而且也恐惧了几代人，战争给人类带来了深重的灾难！追忆历史，启示当代，人们开始呼唤和平，渴望发展，反对战争。
当今时代的主题由“战争与革命”转换为“和平与发展”。
（多媒体显示标题）今天让我们带着对历史的回忆和对未来的美好憧憬，一起走进这两大主题，我们先走进和平问题（一）和平问题教师活动：指导学生阅读教材98页完成学案中“学生活动一”（多媒体显示）1、和平问题的含义2、和平的重要性3、和平成为当今时代主题的含义4、二战后世界维持总体和平的主要原因学生活动：阅读教材认真思考，回答问题。
教师点拨：和平成为当今时代的主题是指和平因素超过了战争因素的增长，世界实现了总体的和平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第九课维护世界和平促进共同发展
第一框和平与发展：时代的主题
一、学习目标
1、识记：（1）和平与发展是当代的主题
（2）危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
（3）建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
2、学习重点：和平与发展是时代的主题
3、学习难点：影响世界和平与发展的因素
二、新知导学
（一）呼唤和平、渴望发展的历史潮流
1、和平问题
（1）什么是和平问题？
（2）维护世界和平有什么重要性？
（3）和平为什么成为当今时代主题？
（4）当今世界仍很不安宁表现在哪些方面？
2、发展问题
（1）什么是发展问题？
（2）发展为什么成为时代主题？
（3）世界经济形势依然严重（发展问题没有得到解决）表现在哪些方面、
（二）维护和平、促进发展的有效途径
1、解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么、
2、解决和平与发展问题的有效途径：
（1）建立国际新秩序的主要内容是什么？
（2）中国建立国际新秩序的主张及其意义是什么？
三、合作释疑
探究问题一：
2014年6月6日，在法国举行了一场纪念诺曼底登陆70周年国际纪念仪式。
包括英国女王、美国总统的在内的19个国家的元首和政府首脑出席了纪念仪式。
法国总统奥朗德表示，如今世界面临着各种挑战，世界各国人民应为世界和平而努力。
为了促进经济发展，发达国家、发展中国家纷纷加强协调。
2014年6月，在布鲁塞尔举行的七国集团峰会上表示，七国集团将进一步采取措施加强在全球经济领域的合作，当务之急是促进就业和持续增长。
（1）上述材料说明了什么问题？
（2）奥朗德说，如今世界面临着各种挑战。
你认为当前这种挑战主要表现在哪些方面？
探究问题二：
美国及其领导的北约先后入侵了伊拉克、利比亚，制裁朝鲜，威胁伊朗，并扬言出兵叙利亚。
而在乌克兰危机中，当克里米亚地区独立并要求加入俄罗斯后，指责俄罗斯破坏地区和平，加大对俄罗
斯的制裁。
美国以反恐为由，利用自己在、政治、经济、军事和技术领域的霸权，肆无忌惮地对其它国家进行监听。
中国是美国在东亚的首要监听对象。
（1）从当前国际形势的角度，分析上述材料反映了了什么现象
（2）上述材料对我们解决和平与发展有何启发？
四、课堂小结
含义
和平问题重要性
呼唤和平、渴望发成为时代主题的原因
展的历史潮流基本态势
和平与发展：含义
时代的主题发展问题成为时代主题的原因
严峻的形势
维护和平、促进发展的有效途径解决和平与发展问题的障碍
内凶建立国际新秩序
要求
五、当堂达标
1.多年来，中东问题一向是联合国关注的焦点，持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈。
中东问题的存在表明（）
A. 地区冲突是解决和平问题的主要障碍
B.当前国际形势的总趋势是总体紧张。
局部缓和
C.世界仍很不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在
D.战后世界维持了总体和平局面
2.在世界各国人民的强烈呼吁下，许多国家纷纷削减常规武器或核武器，其中美俄两国决定在2012年12月前，各自将本国核弹头削减至170——2200枚。
这表明（）
A.霸权主义和强权政治将不复存在
B.军事力量已不再是综合国力的组成部分
C.要和平成为时代的主流
D.战争现象已消除
3.世界发展的最突出问题及解决的途径是（）
A.东西发展不平衡，建立国际政治新秩序
B.世界贸易条件恶化建立国际经济新秩序
C.世界环境日益恶化坚持可持续发展战略
D.南北发展不平衡建立国际经济新秩序
4.胡锦涛同志指出，为建立一个更加和平、稳定、繁荣的21世纪，世界各国应该在经济上开展平等互利的全面合作，实现各国和地区的均衡发展；文化上要维护人类文明的多样性，促进不同文明、不同社会制度和不同发展道路的国家相互交流、取长补短、和谐共处。
这表明（）
A.和平是发展的前提条件
B.发展经济是维护和平的重要基础
C.中国主张在世界上建立国际政治经济新秩序
D.世界各国应首先考虑本国经济、文化等方面的发展
5.克林顿在出版的一本书的序言中写道，他希望新世纪美国人都能实现“美国梦”，能确保美国在一个和平、自由和繁荣的世界继续发挥作用他为“美国梦”作了清楚的注释：美国现在是世界上的唯一的超级大国，要抓住这个机会去建立起它在全球的霸权地位，使21世纪成为由美国主导和支配的“美国世纪”。
上述材料说明（）
A.世界已由美国控制
B.美国地位提高，实力大增
C.世界需要建立一个符合美国利益的新秩序
D.霸权主义、强权政治仍是解决世界和平与发展问题的严重障碍
6、材料一俄罗斯总统梅德韦杰夫同应邀来访的美国总统奥巴马举行会谈。
双方签署了有关反导问题的联合声明，签署关于进一步削减进攻性战略武器的框架文件。
两国决定在2012年12月前，各自将本国核弹头削减至170——2200枚。
材料二国际粮食政策研究所发表研究报告警告说，如果不采取措施解决非洲的粮食短缺问题，到2025年，非洲将会有接近4 200万名儿童因饥饿导致营养不良。
结合上述材料，运用所学知识回答：
(1）材料一、二共同反映了什么现象和问题？
(2）结合材料一、二中提到的问题，谈谈你的应对措施。
第九课第一框答案
探究问题一：
（1）和平与发展已成为当今时代的主题。
要和平、求合作、促发展已成为不可阻挡的历史潮流。
（2）霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升；局部动荡频繁发生，粮食安全、能源安全、网络安全等全球性问题更加突出。
这都对世界和平构成严重威胁。
探究二：
（1）和平与发展已成为当今时代的主题。
但影响和平与发展的因素仍然存在，主要是霸权主义和强权政治。
（2）解决核平与发展问题，必须要发对霸权主义和强权政治，建立以和平共处五项原则为基础的国际政治经济新秩序。
各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
当堂达标
1-5：CCDCD
6、【解析】本题考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
第（1）问，主要考查学生从材料中提取有效信息的能力，材料一的“反导问题”表明是和平问题，材料二的“粮食短缺问题”表明是发展问题，两则材料共同反映了和平与发展是当今时代的主题。
第（2）问，在明确第（1）问的基础上回答，本问就变成了如何解决和平与发展问题，结合所学知识，运用发散式思维从解决途径、方式、联合国与各国的作用等方面思考。
答案：（1）和平与发展是当今时代的主题。
（2）应采取如下措施：第一，反对霸权主义和强权政治，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
第二，反对以战争形式或以武力相威胁解决国际争端，国家之间的矛盾应当通过对话，采取和平谈判方式来解决。
第三，充分发挥联合国的主导作用，各国应加强对话与合作，协调一致。
第四，加强南南合作和南北对话，缓解经济全球化中南北差距拉大问题
欢迎您的下载，资料仅供参考！。