从言语反讽视角看《爱玛》中的人物性格特征
《爱玛》中的反讽艺术：基于言语行为理论的视角
式的反讽。奥斯汀在给读者传达当时英 国的道德标 准——社会地位和物质财富是评价一个人综合价值 的标准。而这种隐喻形式的反讽手法正是借助语言
来 完 成 的。
（ 二） 哲 学 反讽
《 爱玛》 的哲学反讽主要是通过人物 的主观臆 想 和现实 生活 矛 盾性 实 现 的。我 们 知 道 ， 爱 玛 为他 人做媒 的行 为是极好 的， 其初衷也是善 良的 ， 然而由 于爱 玛具 有极 强 的个 人 主 观性 ， 骄 傲 的性 格使 得她 对事情失去 了正确的判断 ， 盲 目地插手别人的私生 活， 却神不知鬼不觉地慢慢地摧毁 了别人应有的幸 福 。最后 ， 在爱 玛脱 离 自身 的主观臆 想 ， 站在 客观 的 视角对待别人 的事情 时， 所有 的一切 终于明 朗化 。 奥 斯 汀从不 同的角 度 描 述爱 玛 的穿 着 、 打 扮 和 整体
（ 三） 情境 反讽
反 讽 手段 在 叙 事文 本 中的运 用极 其 广 泛 ， 其形
式很 多 ， 小说 《 爱玛 》 就 是其 中一个 典 型 例 子 。反讽 手段 中充 满异 义 的各种 叙述 与评论 充实 了作 品的 内 在意 蕴 ， 但 同时也对 读者 提 出了更严 格 、 更 高层 次 的 要求 。反讽需 要读者具备辩 证思维 ， 不仅要 观察到作
者在话语方 面有意制造 出的种种假象 或表象 ， 而且要 凭借丰 富的实践 经验 与话 语情 境来 构筑 所要 描 述 的
收稿 日期 ： ２ ０ ｌ ５ —ｏ ６ —１ ５ 作者简介 ： 李 敏（ １ ９ ７ ９ 一） ， 女， 河南焦作人 ， 焦作师范高等专科学 校 ， 讲师， 硕士 ， 研究方 向： 英美语言文学 。
奥斯丁笔下爱玛女主人公的形象分析
一、爱玛的中上流阶层的傲慢与偏见,使得她主要根据人们的社会地位来衡量所有的人。
在海伯里的乡村,爱玛的家庭——伍德豪斯家族在财富以及社会地位上等级均居首位。
作为这样显赫家庭的女儿,她深受家族传统的观念的影响,认为任何人的社会地位都是由他的财富决定的,而下等阶层在很多方面都是卑劣的。
因此,爱玛总是瞧不起下层的那些人。
在去里士满的途中,爱玛遇见了贝茨夫人——海伯里前教区牧师的遗孀,和她惟一的女儿艰难度日,而且激起大家对一位无为的老太太所能产生的全部敬意。
爱玛知道贝茨夫人比她贫穷很多,因此她无礼傲慢地对待贝茨夫人,并且以讽刺的言语来侮辱她。
爱玛如此傲慢势利甚至残酷的这段情节给读者留下了深刻印象。
事实上,是她的傲慢和偏见使她无意识地超越了行为准则。
这种傲慢和偏见进一步表现在她做媒中。
爱玛热衷于做媒。
她两次给哈丽特·史密斯做媒,但是均以失败告终。
其失败的原因主要是她对哈丽特的偏见以及对罗伯特·马丁的反感。
这里举个例子,当爱玛第一次遇见哈丽特时,想:“那对柔和的蓝眼睛和全部的天然丽质,不应当埋没在海伯里及其周围的下等阶层中。
她已结交的熟人全都配不上她。
她刚刚离开的学友尽管都是些很好的人,但是肯定对她有害。
”[2 ]事实上,哈丽特是一个并不聪明的弃儿,但是她体贴、迷人、温顺却又毫无主见。
在哈丽特的眼中,爱玛是哈特费尔德如此显赫的名流,以至于哈丽特惟一的愿望便是接受某个高高在上者的指引。
她希望和中等阶层建立联系,特别是能嫁给富有的男士,从而可以改变她的生活方式。
但最后,她发现她的血统是实现她梦想的一个很大的障碍。
读者注意到,第一次见面时,哈丽特的容貌是让爱玛喜欢她的原因之一。
然后,爱玛猜想哈丽特的父亲一定是一个拥有巨大财富的绅士,尽管事实上没人知道哈丽特的父亲是谁。
在这种偏见下,爱玛断言:“马丁家的人准是些粗俗不雅的人,根本不适合跟一位知识和风度几近完美的姑娘进行紧密交往。
”[2 ]在爱玛眼里,仅仅凭马丁家从奈特利先生家租种了农田这一点,就断定罗伯特·马丁仅仅是一个粗俗的农夫,而他的妻子也应该只是个没受过教育的农夫的女儿。
《爱玛》读后感
《爱玛》读后感《爱玛》读后感1《爱玛》是简·奥斯丁一部优秀的反讽基调格外浓厚的小说。
《爱玛》中反讽手法的利用不同于《傲慢与偏见》。
在这部小说中，我们见不到像伊丽莎白和达西那样的才智过人、语锋犀利的讽刺主体。
应该说女主人公爱玛是作为一系列反讽的对象或牺牲品而存在的。
而反讽的主体这一回是由作者和读者联合起来充当的。
小说通过爱玛的一个个主观臆想在现实中一次又一次挫败演绎了爱玛从幼稚走向成熟、最终得到幸福的故事。
由此可以看出，这部小说的反讽特色不是体现在语言上(或不完全如此)，而主要体现在小说的结构中。
因此，结构反讽手法的利用在小说中占突出地位。
在小说的结尾，爱玛不再创造她自身想象的世界。
她被迫在自身之外的现实世界中找到一个位置。
这也是奥斯丁小说大部分女主人公的命运——她们必须被拽回到现实中。
爱玛想象的世界一次次被现实所穿透：第一次是艾尔顿向她而不是向哈丽叶特求婚;第二次是弗兰克·丘吉尔与珍妮·费尔法克斯订婚的消息;最后哈丽叶特向她表白了对奈特利的爱慕。
这些事实使爱玛成为她自身错误判断的讽刺对象。
爱玛经历了痛苦的自我发现过程，这也是她从幼稚走向成熟的过程。
通过这个过程爱玛完成了自我教育。
当她最终得到幸福时，反讽也开始消解。
《爱玛》没有惊险骇人的情节，也没有耸人听闻的描述，但从它娓娓道来、令人陶醉的叙述中，在他谜一般的情节中，在他对人物性格和心理的细致入微的刻画中，读者面前仿佛展开一幅优美而略带夸张的生动画卷。
我们好像能看到故事中人物的形象和行为，能听到他们在各种背景下进行的交谈，能感觉到人物的喜悦和忧愁，当时英国社会的林林总总仿佛由读者亲身所经历。
或许没有哪部小说在喜剧效果方面，能使奥斯汀的《爱玛》相形见绌。
这是一部匠心独具的天才之作。
作品风格毫不矫揉造作，然而却在叙述事件的同时，不时恰到好处地搔及读者心头的痒处。
作者以她女性细致而敏感的睿智、毫不妥协的态度、自信的道德意识、无所顾忌的胆略，在作品中以浪漫的手法歌颂真、善、美，鞭挞假、恶、丑，这无疑触动了同时代那些与作品人物不无类似之处的人们。
探析《爱玛》中的反讽语言艺术
探析《爱玛》中的反讽语言艺术作者：刘宁宁来源：《语文建设·下半月》2015年第08期摘要：简·奥斯汀的代表作《爱玛》展示了作家语言的驾驭力。
作家凭借其讽刺语言的灵活运用受到世界读者欢迎，并形成了小说独有的艺术风格。
笔者以小说《爱玛》为载体，针对小说中的反讽语言进行分析，从而感受《爱玛》中语言的反讽表达，并深刻理解小说的主题内涵。
关键词：语言小说反讽《爱玛》引言简·奥斯汀既是英国19世纪有名的女作家，同时也是对世界文学历史产生了极其重要作用的作家之一。
在其诸多小说之中，奥斯汀利用反讽的手段对其经历的那个时期的人物作出了令人称道的剖析。
她的作品折射出那个时期中产阶级女性所面临的某些道德状况。
《爱玛》是她的第五部小说，这部作品的主题是爱情与婚姻，同时这也是最为大家广泛认可，写作手法最为老练成熟的作品。
在书中，奥斯汀描写了女主角怎样用百般手段脱离错误的选择，最后完善了自我，进入成熟情感的境界。
长期以来，各个国家的专家都关注着《爱玛》，特别是其中的反讽艺术。
为了解析《爱玛》里的反讽手段，有许多专家从小说的主旨以及角色的内心活动特点还有性格对小说展开了探索研究。
一、反讽语言的风格综述“反讽”这个词语起源希腊，在古代有三类意义：第一是假装不知道;第二是苏格拉底式的反讽，就是对手处于其连续不断诘问情况下暴露的可疑之处;第三是罗马式反讽，即词组表面意思和实质含义不相符合或者是截然相反。
大众概念里的反讽是在第三种类型的根基之上汇合现代反讽要素，它的关键表现在语言和含义两者间的对峙。
[1]在叙事文当中，反讽被使用得相当广泛。
在当事人某一些尖锐的语言里，有时候存在着表面和内里两个声音，这是语言反讽。
有的时候，当事人不动声色，只是利用人物的行为和语言展现出语言和含义的差别和对立，这是情景反讽。
假如作家故意将小说的情节、架构或角色，大概与大家熟悉的某个神话历史平行，进而使每个比照都得到小说对神话的反讽，这就是结构反讽。
言语行为理论视角下《爱玛》中的反讽探究
言语行为理论视角下《爱玛》中的反讽探究言语行为理论视角下《爱玛》中的反讽探究李园摘要：《爱玛》是简·奥斯丁最具影响力的代表作之一，作者通过人物言语行为与其意图相背离的方式，形成了独具特色的反讽效果。
本文以微观与宏观言语行为理论为视角，对《爱玛》中反讽的运用进行论述，期望对读者深入认知《爱玛》的语言艺术有所帮助。
关键词：言语行为;《爱玛》;反讽简·奥斯丁是一位女性小说家，谱写了大量流传后世的经典之作，如《傲慢与偏见》、《爱玛》等等。
她的大多数作品都是以描写英国中产阶级年轻女性的婚恋故事为主，作品中除了有着田园情调之外，还有浓重的反讽色彩。
《爱玛》是简·奥斯丁生前所创作的最后一部文学作品，也是一部具有鲜明时代特征的经典反讽之作。
一、微观言语行为视角下《爱玛》中的反讽从微观语用学角度来看，《爱玛》对反讽语言的应用主要体现为言语行为理论中的阐述类、承诺类和表达类三个方面。
（一）阐述类阐述类是言外行为中的第一类，指以陈述或描述的方式，对某个事实表达自己意图的言语行为。
简·奥斯丁在创作《爱玛》时，从故事的一开始便运用了阐述类的方式，简要介绍了主人公爱玛的外在形象与性格，作者在描述时，使用了这样一句话，“看起来像是一个享受最美好祝福的存在”。
开篇的这段阐述是主人公爱玛情况的一个简要描述，并告知读者，爱玛有着让大多数人羡慕的条件，她集聪明、漂亮、富有于一身，这种表达是否为作者的真正意义传达是一个非常耐人寻味的问题。
之所以会对这些近乎完美的条件产生怀疑，主要是这段话中出现了一个词语，即“看起来像”，从中可以给人这样的感觉，即所有的描述虽然真实，但却并非作者所要表达的本意。
在对作品继续阅读后，便可以发现，主人公爱玛确实聪明，但只是自作聪明，她的富有却导致了自以为是的性格。
由此可知，作者开篇时的描述，与作者期望读者了解的爱玛并不相同。
由言语行为理论可知，当意图与言语意思相违背时，便会产生出一定的反讽效果。
从言语反讽视角看《爱玛》中的人物性格特征
从言语反讽视角看《爱玛》中的人物性格特征摘要运用奥斯汀&塞尔提出的言语行为理论，深入剖析简?奥斯丁小说《爱玛》中各类反讽言语行为。
通过对《爱玛》中的话语进行分析及归类，从言外行为和言后行为视角出发，对人物性格特征做出鉴析并分析其教育意义。
关键词：《爱玛》反讽性格特征教育意义《爱玛》以19世纪的英国为写作背景，描写了海伯里村首富名叫伍德豪斯先生的小女儿爱玛通过不断地暴露自己的弱点、经历不断的挫折最终走向道德完善和情感成熟的过程，是一部典型的女性成长教育小说。
她曾把这部作品献给当时的摄政王，可见其作品的社会地位。
其反讽的运用达到了炉火纯青的境界，细腻的笔触、巧妙的对话和精确的语言，把平常的小事凡人勾勒得有滋有味，让人仿佛身临其境，所以此部小说曾被视为“最伟大最具有代表性的作品”。
反讽一词最早出现在柏拉图的《理想国》中，意思为“使人受骗上当，欺诈、圆滑的辩论方式”，然而反讽真正被研究始于亚里士多德。
在文学中，它既是一种修辞技巧，也是表达与主题相左的一种语言组织方法。
在小说《爱玛》中，反讽不仅仅是一种修辞手法，更多的是借助相反的话来塑造具有鲜明特征的人物形象以达到揭露某个人性格特征的效果，具有某种教育目的。
简?奥斯丁在《爱玛》中运用反讽修辞手法向读者们呈现出一幅幅生动的人物图像，其中人物角色之间的反讽性对话更是吸引了许多学者的关注。
然而，这些研究大都是从言外行为的角度对反讽手段进行说明，忽视了言后行为在营造反讽氛围和塑造人物形象的重要作用。
因此，本文将运用奥斯汀&塞尔言语行为理论中的言外和言后行为剖析《爱玛》中反讽性会话，并对人物性格特点进行分析，以更好地在言语行为理论框架下诠释简?奥斯丁笔下生动的人物形象。
一文学与言语反讽自荷兰著名语言学家van dijk开始关注依靠语用学方法来研究文学作品，到上世纪70年代末，文学和语用学进入了空前的发展阶段，从而有了一个新的交叉学科――文学语用学。
论《爱玛》中的人物性格特征及其意义
、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主角 爱玛 的人 物性格 特点 与其 代表 的意 义
哈丽埃特是十分俊俏 的美人 ，却缺乏主意，没有头脑。 心灵上的低 作品中突出描写了主人公爱玛的性格特点 ，爱玛对待他 爱玛认为 ，哈丽埃特没有超群 的大脑是因为 “ 人的态度 向来 比较势力 ，仅仅注重他人的阶级地位 、家庭背 下 ” ，可作 者 却 以细致 的 手法 让 哈丽埃 特 的形 象 十分 动人 ， 景 ，特别在意他人如何看待她与她的社会地位。假如爱玛只 并没有把她刻画成令人可笑的形象 。哈丽埃特缺乏主见 ，头 是因为在乎 自己的身份地位 ，为 了保持阶级等级而做出这些 脑 愚笨 ，认不 清事 实 ，缺 乏意 志力 ，这 些 性格 上 的缺点 却 不 事情 ，也就没有现在人们所认 为的那样荒谬 了。作者所处 能淹没 她 的善 良、谦 逊 、柔 情 和真心 。 的１ ８ 世纪 ，人与人之间的来往是 由家庭背景与身处的社会阶 哈丽埃 特 内心善 良，爱玛 的独 断让她错失 了马丁的求 级来决定 的，结婚应当是按照身份地位及拥有多少财产来决 爱 ，对艾尔顿与奈特利产生爱意也是爱玛影响的。哈丽埃特 定。主人公爱玛最显著的缺点是傲慢 自大，她特别享受他人 错误的决定和过错与爱玛脱不 了关系。故事最后 ，爱玛带着 的奉承 。家庭聚会时柯尔家人对爱玛的百般殷勤 ，让她因此 愧 疚 的 心情去 看望 将 与马 丁结 婚 的哈 丽埃 特 ，她没 有 反感 也 态度 大 为转 变 。更 严 重 的是 ，她觉 得 自己才 华过 人 、见 多识 没有 责怪 爱玛 ，从 爱 玛 眼里看 出哈丽 埃特 真诚 的 内心 ，爱 玛 广 、学识 不 凡 ，有种 超越 他人 的 良好感 觉 ，可这 并不 属 于势 要 嫁 给奈 特利 时她 未 曾记 恨 ，也 未 曾责怪 爱玛 错误 的指导 ， 力 ，这是一种傲慢 、自负和 自 我满足，简 ・ 奥斯丁在作品中 哈丽埃特如从前般真诚地把爱玛视为最珍贵的友人 ，最好的
奥斯汀小说《爱玛》的反讽特色分析
《长江丛刊·理论研究》2017.06奥斯汀小说《爱玛》的反讽特色分析叶莎莎【摘 要】所谓反讽就是利用语言字面上的含义与真正含义之间的差异性，来表达一种强烈对比下的情感。
英国女作家简·奥斯汀是反讽艺术中的高手，其作品通常在波澜不惊得文字中，呈现出强烈的讽刺和对比效果，其中《爱玛》就是一部具有典型反讽意义的作用，本文通过对《爱玛》的具体内容的分析，从人物设置、情境、结果等方面，对其反讽的特点进行分析，以便于我们理顺简奥斯汀小说创作的艺术特色。
【关键词】简·奥斯汀 《爱玛》 反讽艺术 特点简·奥斯汀是英国文学史上影响最为广泛的一位女性作家，其一生创作出《傲慢与偏见》、《爱玛》、《理智与情感》、《劝导》《诺桑觉寺》等多部小说，小说内容清新，充满了浓浓的田园气息，但是在简洁、凝练的文笔中，却包含着文学的魅力，我们能够从结构、语言、情境中感受到一种语言的力量。
在奥斯汀的小说中，作者总是试图利用幽默、讽刺的语言来表达自身的情感，《爱玛》的影响力虽然不如《傲慢与偏见》，但是却被认为是一部最成熟的小说，因为无论是从小说的人物设置、情境营造以及结果反转上，都呈现了作者优良的文字驾驭能力。
与《傲慢与偏见》中男女主人公的妙语连珠不同，在《爱玛》中，作者甚至将反讽的笔触直至主人公爱玛，并通过她一次又一次弄巧成拙的行为，来证明其幼稚，同时也推动着她从思想上逐渐成熟。
一、结构反讽结构反讽是建立在作者对读者智慧恭维的基础上的一种反讽形式。
在结构反讽中，作者通常会构建一个头脑简单、行为意图明显的主人公，而主人公由于自以为是的特性总是固执己见。
读者和作者完全理解主人公的性格缺陷，以及其行为可能导致的结果，但是主人公却常常茫然不知。
在《爱玛》中，简·奥斯汀就将女主人公爱玛·伍德豪斯塑造成了这样一个人。
爱玛“漂亮、聪明而富有”,被“一个慈爱而娇纵的父亲和一个百依百顺的家庭女教师给宠坏了。
运用合作原则分析《爱玛》中的反讽
（ ） 能 告 诉我 们你 多 大吗 ？ １ Ａ： Ｂ： １ 我 ９岁 了 。
表 达 超 越 字 面 意 义 的 内容 。 由 于 语 用 学 关 注 交 际 中 意 义 的
表达 ， 合作 原则毫无疑 问是这个领域 的重要理论。
（ ） 条 准 则 一 四 合 作 原 则 包 含 四 条 准 则 ： 量 准 则 、 量 准 则 、 联 准 质 数 关 则 、 式 准则 。 方 １质量准则。 ． 确保话语的真实性 ， 其是 ： 尤
修 辞 反讽 、 剧 反 讽 和哲 学 反讽 这 三个 方 面 分 析 《 戏 爱玛 》 中 当 的 反讽 … 。通 过 结 构 反 讽 、 景 反 讽 和 结 果 反 讽 ， 丹 翎 向 情 刘 读 者展 示 了爱 玛 的 性 格 缺 陷 Ｊ 陈 圣 从 叙 述 视 角 和 叙 述 声 。
格莱斯 的合作 原则 的重 要意义在 于它可 以解 释说者 能
写作技巧 ， 其意 图与陈述恰好相反 。它是组织 文学作 品的一
种方式 ， 旨在 表 达 相 互 矛 盾 或 者 互 补 的 观 点 。尤 其 在 当代 文 学 中 ， 讽 意味 着 对 话 题 ， 反 主题 或 情 感 的背 离 。 ＝ 、 作 原 则 合
一
在现实交际 中， 话语参与者经常违反合作 原则及其 四条
一
（） １ 不要说 自知是 虚假 的话语 。
（ ） 要 说 缺 乏 足够 证 据 的话 语 。 ２不
２ 数量 准则 。 ．
《爱玛》读后感
《爱玛》读后感1500字《爱玛》是简·奥斯汀的经典小说之一，讲述了一个富家女爱玛·伍德豪斯的爱情故事。
这本小说以细腻的描写和幽默的语言，展现了19世纪社会上的种种虚伪，以及人性中的自私和欺骗。
读完这本小说，我对社会和人性有了更加深入的认识，同时也对主人公爱玛产生了深刻的印象。
首先，小说中的社会描写非常生动，作为一个富家女，爱玛在一个封闭的社交圈子里生活。
她的生活充满了各种宴会和社交活动，但实际上这些都是虚幌，没有真正的友谊和真诚的交流。
人们会为了社交而虚与委蛇，忍受着彼此的厌恶和假面具。
这样的社会现象让我感到厌倦和绝望，因为这种虚伪和拜金主义没有真正的价值，只是为了满足人们对表面功夫的追求。
奥斯汀通过社会描写，揭示了这种虚伪的本质，并对这种现象进行了深刻的批判。
其次，主人公爱玛给我留下了深刻的印象。
她是一个聪明而又优雅的女子，但她也是一个自私和虚荣的人。
她擅长干涉他人的生活，认为自己是唯一了解他人的人。
她以为自己懂得一切，试图操控别人的幸福。
然而，她的自负和自大让她犯下了很多错误。
奥斯汀通过爱玛的故事告诉我们，自以为是和干涉他人的生活只会带来痛苦和困扰，因为每个人都有自己的选择和自由。
爱玛最后意识到了自己的错误，并努力改正了自己的行为，这让我对她产生了一种复杂的情感，既同情又欣赏。
最后，这本小说也让我重新思考了人性。
小说中的人物形形色色，有善良和善意的人，也有自私和坏心眼的人。
他们的行为和言语反映了他们的内心，揭示了人性的复杂性。
奥斯汀通过对细节的描写，展现了人性中的善恶之间的斗争。
同时，她也在小说中表达了对真爱和真诚的追求。
爱玛追求幸福，最终也收获了真爱，而那些虚伪和自私的人则无法真正得到幸福。
这让我深思，以真诚和善良的态度去面对人生，才能得到真正的快乐和幸福。
总之，《爱玛》是一部经典的小说，它通过对19世纪社会的揭示，展现了人性中的复杂性和善恶之间的斗争。
读后，我对社会和人性有了更加深入的认识。
言语行为理论【言语行为理论在《爱玛》中的体现】
言语行为理论【言语行为理论在《爱玛》中的体现】《爱玛》英国现实主义小说家简•奥斯丁的作品。
在这部机智风趣小说的小说中,奥斯丁把文章叙述和人物对话巧妙结合,让角色的鲜明个性都透过不同的说话风格得到体现,令读者印象深刻。
整部作品围绕着海伯里村首富伍德豪斯先生的女儿爱玛展开,通过她乱点鸳鸯谱闹出来的种种误会,描述了三对不同类型的年轻情侣,反映了当时英国的社会风俗和婚姻状况。
文学作品中的语言虽然是经过作家艺术化的语言,但仍是来源于日常的生活,所以一部作品可以看做是作家的许多个言语行为的集合。
本文旨在通过语用学中的言语行为理论,对《爱玛》中的叙述和人物对话进行分析,以更好地理解作者的创作艺术。
2言语行为理论和反讽英国语言哲学家J.Austin于1955年首先提出了言语行为理论,即认为人们在以言行事。
人类交际的基本单位不是符号,词或句子,而是被完成了的某种言语行为。
一个人在说话时,大多数情况下同时实施了三种行为:言内行为,言外行为和言后行为。
言内行为即指‘说话’这一行为本身,它并不构成语言交际。
言外行为是通过‘说话’这一动作所实施的一种行为。
人们通过说话可以做许多事情,达到各种目的。
同时Austin还提出了使言语行为实现的三个条件:1)说话人必须是具备实施某一行为条件的人;2)说话人必须对自己说出的要去实施的行为抱有诚意;3)说话人对自己所说的话不能反悔。
Searle进一步对言语行为理论的内部结构进行分析,对言外行为做了分类。
第一,行为目的的差别。
各种言外行为的目的是不一样的;第二,言语与世界适应方向的差别。
或者使词适应世界,或者使世界适应词;第三,所表达的心理状态的差别。
在完成一个有命题内容的言外行为中,说话人总要表达某种心理状态或心理活动。
按照这样的标准,Searle将言外行为,即人们使用语言的方式分为五类:断言式、指向式、承诺式、表达式和宣言式。
同样地,“Searle把诚意条件看做是实施任何言语行为时所固有的必须条件。
《爱玛》中人物对话的语用学分析
《爱玛》中人物对话的语用学分析作者：张黎黎来源：《现代交际》2014年第11期[摘要]凭借其讽刺性的语言，英国女作家简·奥斯汀的作品《爱玛》一直深受各国读者欢迎。
本文尝试运用合作原则和礼貌原则分析小说《爱玛》中的人物对话，揭示了人物对话在发展小说情节、展现人物性格方面的重要性，加深对小说讽刺语言的深刻认识，从而证实运用语用学理论分析文学作品的可行性以及必要性。
[关键词]《爱玛》合作原则礼貌原则会话含义[中图分类号]H31 ;[文献标识码]A ;[文章编号]1009-5349（2014）11-0029-02对语言的理解不仅仅包括语言层面，还包括非语言层面。
语音、语义、语法以及句法都属于语言层面，而非语言层面指的是借助某种语用原则。
胡壮麟指出，语用知识在建立语篇连贯过程中是极为必要的，语用学是语言学用来研究分析文学语言特征的一个有力武器。
简·奥斯汀是19世纪早期英国的一位著名女作家，代表作品包括《爱玛》《理智与情感》《傲慢与偏见》等。
《爱玛》出版至今，凭借着引人入胜的情节以及鲜活的人物性格而获得海内外盛誉。
语言学界以及文学界早已对这部小说进行了深入而透彻的研究，但很少研究从语用学的视角对这部小说进行分析。
本文打破了传统的仅仅通过文学理论来鉴赏和研究文学作品，运用格赖斯的合作原则以及利奇的礼貌原则对《爱玛》中的人物的言语进行分析，通过会话分析来体现主人公的心路历程，对小说的语言特点以及人物的心理有了更好的理解。
一、格赖斯的合作原则与会话含义理论著名中国语用学家何自然指出，语用学是语言学的一个分支，它主要包括以下两个方面：特定语境中的特定话语以及语境对话语的影响。
合作原则是语用学的主要理论之一。
美国语言学家格赖斯提出了合作原则。
他认为说话者与听话者为了能互相理解，在交谈过程中遵守着某种特定原则，对话的顺利进行也取决于该原则，这就是著名的合作原则。
格赖斯又将合作原则继续细分，他根据德国哲学家Immanuel Kant的四项分类法也给合作原则划分出四项准则：量准则、质准则、关系准则和方式准则。
小说《爱玛》中的女性性格分析
小说《爱玛》中的女性性格分析阴王静宇徐丹辽宁师范大学外国语学院[摘要]本文探讨了《爱玛》中女性人物的性格特点。
作者通过小说中一系列故事情节的展开，以及对人物的行为、语言及其心理活动的描写，分析了女主人公爱玛·伍德豪斯的心路历程及性格变化，同时解析了次要人物哈丽埃特·史密斯和简·菲尔费克斯的性格及在小说中的作用。
女主人公爱玛·伍德豪斯的性格鲜明、生动，其思想经历了由自负、自欺到悔悟、自省的变化，这也是小说借以表达主旨的手段之一。
[关键词]爱玛；哈丽埃特；简·奥斯汀；女性[中图分类号]I106[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2021）06-0006-03小说《爱玛》主要从爱玛的视角展开故事情节，这种写作手法确保读者跟随爱玛而不是站在爱玛的对立面看待事件的发生发展，从而使读者在能够客观地评价爱玛的缺点的同时，仍然对她保持喜爱之情。
哈丽埃特作为爱玛帮助的对象，愚笨、没有主见，但善良宽厚，谦卑顺从，这体现了作者所肯定的价值观。
哈丽埃特与爱玛的性格形成了鲜明的对比，从而暗示了爱玛的自负。
在情节构思上，哈丽埃特的身世之谜也促进了情节的发展。
简·菲尔费克斯是一个多才多艺、性格坚忍和顺、隐忍克制的姑娘，但同时她感情炙热、性格多疑。
由于爱玛对她的嫉妒，真实的简同爱玛所认为的简是不一样的。
作者对简的描写并没有涉及她的内心世界，这样既制造了悬念，又保持了读者对爱玛的同情。
1介绍简·奥斯汀简·奥斯汀是英国著名小说家，她通过对日常生活的处理，给出了小说的现代特征。
奥斯汀一生广泛阅读，其本人从未结婚。
奥斯汀总共写了六部小说：《理智与情感》（1871年）、《傲慢与偏见》（1813年）、《曼斯菲尔德公园》（1814年）、《爱玛》（1815年）、《诺桑格修道院》（1818年）和《说服》（1818年）。
弗吉尼亚·伍尔夫称奥斯汀为“女性中最完美的艺术家”。
《爱玛》叙事角度的反讽语境分析
《爱玛》叙事角度的反讽语境分析摘要在《爱玛》这部叙事佳作中，简・奥斯丁充分发挥了叙事技巧的作用，对文学作品进行了详尽的论述。
小说不断转换着叙事视角，而变幻着的叙事技巧不仅缩短了人物与读者的心理距离，使读者产生亲切感；还对读者的情感起到一定的控制作用。
读者会不自觉地站在人物的立场，因此也会随着人物的情感发生相似的心理波动，这也为读者提供了反讽的条件。
爱玛这一自负的形象，其实是小说叙事的反讽对象。
笔者旨在对小说的叙事及其反讽进行探析，让读者更能清晰把握小说的a反讽效果。
关键词：《爱玛》简・奥斯丁叙事视角反讽中图分类号：I106.4 文献标识码：A一引言《爱玛》是简・奥斯丁优秀的反讽小说。
相对于其反讽小说《傲慢与偏见》，《爱玛》的影响的确不大，但其艺术手法上却达到了炉火纯青的地步。
简・奥斯丁曾把《爱玛》献给英国摄政王，由此可见，其作品的重要地位。
而且，这部小说曾一度被视为奥斯丁所写过的“最伟大最具有代表性的作品”。
将故事与反讽话语进行交织的语言习惯和叙事角度是《爱玛》这部小说极具风格和巧妙之处。
简・奥斯丁曾说其小说不仅能使妇女感到愉悦，同时还对妇女有一定的教育意义。
《爱玛》正是对其观点的例证，这部小说常被人们视为对爱玛进行了一次再教育。
小说并不是以说教的形式来呈现的，而是通过主人公不断的经历挫折，并将自身的弱点一次次地暴露出来，将其自负、自私、自傲的性格与现实的格格不入进行对照。
二小说的叙事视角与声音小说最早出现于16世纪末英国文艺复兴时期。
出现初期发展缓慢，这一文学体裁并没有重大的突破。
然而随着经济的日益发展，文学也得以繁荣，在此期间英国的小说以及小说写作技巧不断发展并有所突破。
简・奥斯丁便是这一方面的先驱，她特立独行的叙事角度和叙事技巧为其在小说中的应用和发展作出了突出的贡献。
19世纪初，许多著名的批评家，开始用小说的“叙事视角”对一些作品进行分析。
“叙事视角”是指叙述者或人物与所叙述的文本中的具体事件之间形成的某种对应的位关系。
浅析《爱玛》中的反讽艺术
CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY 毕业设计（论文）题目：浅析《爱玛》中的反讽艺术学生姓名：张力文学号： 200660100202班级: 2006601002专业：英语指导教师：易平2010年6月GRADUATION THESIS(Grade 2006)ANALYSIS THE ART OF IRONEY IN EMMAName：Zhang LiwenNumber： 200660100202Class： 2006601002Tutor: Yi PingDepartment: School of Foreign Languages Date of Completion: June 18, 2010浅析《爱玛》中的反讽艺术摘要简·奥斯丁是英国十九世纪杰出的小说家。
在《爱玛》这部小说中，反讽技巧成为奥斯丁小说中的一个显著特色。
本文从反讽类型和特点的分析上，讨论了《爱玛》中的各种反讽手法，以及这些反讽手法对人物形象刻画和情节发展等方面的作用，并以反讽艺术效果的角度说明了《爱玛》是一部极具反讽特点的小说，作者简·奥斯丁也是一位优秀的反讽大师。
本文通过《爱玛》这部作品来看简·奥斯丁对于反讽的运用。
本文共分三个部分。
第一部分讲述了简·奥斯丁以及爱玛。
第二部分介绍小说《爱玛》的写作背景，包括现实主义和功利主义。
第三部分介绍了爱玛当中反讽的运用，并介绍了多种反讽用法在作品中的体现。
关键词：《爱玛》；反讽；简·奥斯丁ANALYSIS THE ART OF IRONEY IN EMMAABSTRACTJane Austen is an outstanding novelist in the 19th century. In Emma the irony skill becomes a significant characteristic in Austin’s novel. This novel analyzes the characteristics and types of the irony and describes various kinds of irony in Emma. This figure of irony has effect on the characters and promotes the plot development. In Emma we can see the special feature of irony from the irony art. Jane Austen is indeed a good master of irony. In this paper, we can see the irony used by Jane Austen through Emma. This paper has three parts in all. The first part introduces Jane Austen and gives a brief introduction to Emma. The second part introduces the writing background of Emma, including realism and utilitarianism. The third part analyzes the irony in Emma and introduces many kinds of irony.Key words:Emma; irony; Jane AustenContentsIntroduction (1)1 Jane Austen and Her Novel Emma (3)1.1 The Author of Emma: Jane Austen (3)1.2 The Introduction of Emma (4)2 The Writing Background of Emma (6)2.1Realism (6)2.2 Utilitarianism (6)3 The Art of Irony in Emma (8)3.1 Definition of Irony (8)3.2 The Use of Irony by Austen (8)3.3 Use of Irony in Emma (9)3.3.1 Irony in the Characterization of Emma and Mr.Knightley (9)3.3.2 Irony in Plot Structure (11)Conclusion (13)Bibliography (14)Acknowledgements (15)IntroductionEmma is a mature work written by British writer Jane Austen. In Emma Austen showed us the love and marriage of the British middle class in the 18th century. In the book there are three pairs of men and women who eventually tie the knot. They are Frank Churchill and Jane Fairfax, Emma Woodhouse and Mr.Knightley, Robert Martin and Harriet Smith. It is recorded that Austen in 1814 started writing Emma and finished in 1815. It is the fourth published works of Austen. At that time Austen was 40 years old and that period was the best time of her life. Because of her life experiences, her work was relatively mature this period. Not only the performance of art but also the ideas are relatively mature. Those who read Emma can find Austen's performance art have certainly achieved at a high stage.Emma has shaped a successful character - Emma. It is different from Jane Austen's other heroines in the books because Emma is not perfect. Anthony Trollope has pointed out that the heroine Emma was easy to make mistakes. In each section of the book she was wrong, because of her stupidity, vanity and ignorance, or because of her selfishness .Even Austen also worried that she has created a heroine that nobody liked but her. Emma's shortcomings are numerous, for example, she despised others. She liked to think something strange or to introduce girlfriend or boyfriend to others, and to cause harm to others. She always thinks herself right and does not like to listen to others. And she often insists on something. She loves to make jokes of somebody, and when she succeeds she always feels triumphant.Emma is a successful work that used irony. Irony plays a decisive part in plot development. The verbal irony and the situational or dramatic irony used in the dialogues are especially important. Based on the understanding of the reader-response criticism, this paper attempts to analyze the use of irony in Emma. Through a careful examination of the different types of irony used, the authoress seeks the understanding of the reader-response criticism. Meanwhile, the authoress tries to prove that irony contributes greatly to the characterization, structure, and theme of the novel.The British literature in 18th century is a very important era in the history. In this period,the literary creation of their language has some unique features，such as: simple language, concise, intelligent and sophisticated. No matter a poet, prose writer, or scholars, all kinds of artists try to link the artistic and witty, humorous, and irony knot together. In addition, the writers also combine those performances with the humor and Irony. Irony is a method of assertion used by authors in literature and poetry. Although many writers have employed this literary technique for centuries, the meaning of the word can be difficult to understand. Irony first appeared in Plato's book. The use of irony began with Aristotle. As one of the writing skills using in traditional literature, irony is a language skill, also a skill connected with characters, plot or theme, and it is the method of linguistic organization. The definition indicated that irony could be closely related to terms such as satire or sarcasm. The use of irony in Emma is different from other books. The irony in Emma is more of education and with the way of irony we can reach the purpose to educate people.1 Jane Austen and Her Novel EmmaWe have discussed the background of this book. Then, next we should know something about the use of irony by Jane Austen.1.1 The Author of Emma:Jane AustenJane Austen (December 16, 1775-July 18, 1817), an English novelist. She was born in Steve Burton, in rural town. There were six brothers and one sister in her home. Her father, George Austen (George Austen, 1731-1805) was a local pastor. Her mother was Cassandra (1739-1827). Austen had not been to regular school, but she had received good family education. The main material books were her father’s literary books. All the Austen family members loved reading popular fiction and the books were entertainment products. When she was a girl, she used copy the popular fiction, thus forming a mocking tone in her work. She began writing around the age of 20 and 6 novels were published all her life [1].Jane Austen never married all her life. In 1796, she and the highest Irish judges Tom Lefroy had a brief romance. It was said that he was the model of Mr. Darcy in Pride and Prejudice. In 1802, a little-year-old wealthy man Harris proposed to her. Austin initially accepted, but she changed her mind and rejected the next day.1801, when Austen's father retired, the whole family moved to the health resort of Bath. As described by the heroine Anne Elliot, Austen did not like Bath, which was perhaps about her family increasingly limited of the economic situation.1805 after the death of his father, Austen with her mother and sister went to the Southampton lived with his brother Frank for a few years. In 1809 they moved to Chawton with his brother Edward. Where the house is now the Austen’s Museum, and it has become a popular tourist spot. Austin’ lately writing works were written there.1816, Austen's health deteriorated. She moved to Winchester’s infirmary in 1817 and died in the same year in July. She was buried in Winchester Cathedral.From the late 18th to early 19th century, vulgar and boring sentimental novels and Gothic novels were full of the British literary scene. But Austen's novel created a new stage.Her works often ridiculed people's stupidity, selfishness, snobbery and blind self-confidence and despicable ridiculous weakness by the comic scenes. Austen's novel appeared in the early 19th century and drived away the rage of the false romantic trend. It inherited and developed the 18th-century British realist tradition and prepared for 19th-century realistic novel’s climax. Although her work reflected the breadth and depth limited, her works were useful. People can see the whole social forms and ways of the world from a small window. It played a good role to change the time on the vulgar culture novels, and it had a connecting sense in the history of the British novel. She was the writer known as the status of equal position with Shakespeare.1.2 The Introduction of EmmaThe British writer Jane Austen’s novel Emma is more influential, and it is written in 1815. This book is the most mature one of Austen’s novel.Emma is the richest man’s daughter in the village Highbury. When Emma was a little girl, she was intelligent and beautiful. She received a good education from her teacher Miss Taylor. Her Father's love and carefree living environment lead her to adopt a pretentious personality. When Emma was 12 years old, Miss Taylor married a gentleman near Weston and leaves Woodhouse. Emma feels lonely and recognizes a girl of the local schools named Harriet, and she makes friends with her. Harriet is a natural daughter, looks pretty, and has gentle character, and is very cute.Emma tries to match Harriet and the young gentleman Elton, and asks Harriet to refuse Robert Martin's marriage proposal. In fact the girl whom Elton loves girl is not Harriet, but Emma. So Emma does not match successful for them. Emma arranges another marriage for Harriet and this time she chooses Weston's son for Harriet.However, six months ago he met Highbury Frank Family's niece, Jane Fairfax. They attracted each other and set the marriage privately. Emma always intervenes of others marriage. A friend of her family tells Emma that people should be allowed to independently deal with love or people will get things worse. Knightley thinks highly of Robert Martin and often helps Harriet. In this way Harriet has a feeling of reverence and love to Knightley.When Emma discovers Harriet’s loving to Knightley, she is shocked. Because she realizes that she has been quietly in love with Knightley. At the same time, Knightley often points out the shortcomings of Emma; in fact, he is also interested in her [2].After a series of setbacks, Knightley and Emma finally get together. With Knightley'shelp Robert Martin eventually gets the love of Harriet.In Emma there are two important hero and heroine, that is Emma and Mr. Knightley. In many occasions they are in their own way to help others. The way for Emma to introduce girlfriend or boyfriend for others is ridiculous and even absurd in some degree. She is trying her best to help the low status of women looking for spouses of higher social status. She always misunderstands the situation, and the result is often contrary to her desire. Also it makes many jokes. We may think the author's aim is to make the readers laugh at the bad habit of British society.Mr. Knightley uses another way to help others, for example, once in a ball, he sees the low social status of Harriet faced with cold treatment, and by that he stands up to help maintaining her self-esteem. At last he helps her through the awkward situation. He thinks highly of Harriet and Martin’ true love in low status and gives appropriate assistance to them. He enables them the opportunity to tie the knot in accordance with their wishes. Emma is friendly, and she changes herself from lonely to make friends, from not knowing love to deep in love with Mr.Knightley. These all help Emma grow and become mature.2 The Writing Background of EmmaBefore we analyze the irony of Emma, it is necessary for us to know the background of Emma first. All these will be dealt with in following.2.1 RealismRealism was a literature movement which first appeared in the 19th century in France and Britain. Later it spread to Russia, Northern Europe and the United States. It became the mainstream in European and American’s literature in 19th century, and also created the modern European and American literacy’s climax.Realism is not only a world view, but also a form that contains a variety of viewpoints and realist theory. First of all, realism is a long-standing philosophical tradition and world view. Realism as a view of the world, is based on its moral progress and understanding of human capacity. Realists think the history is cycled not progressive. They are in deep suspicion of whether people have the ability to cooperate, live peacefully with each other and overcome the human recurring conflict. The world view of the realistic could see more evil in human nature and the tragedy in the cycle of human experience. To the middle of Emma, we can no longer doubt the reality of Jane Austen’ novel. Austen's novels are the Britain's secular painting in Victorian era. Austen is good at writing marriage. Acute vision is the writers’ essential tool for dealing with writing materials no matter what kind of writing style and writing genre is. Through her unsuccessful love, Austen does not become a woman who complained everything or a normal woman. Instead, she realized the essence of marriage is money and status. Take Emma for example, why Emma did not in favor of natural daughter Harriet and the famer Martin’s marriage? First of all, Emma arbitrarily considers Harriet is a daughter of a rich man, but Martin is a farmer with rude manner and penniless. Second, Emma does not think Martin has enough money to maintain their marriage.2.2 UtilitarianismUtilitarianism was officially becoming philosophy system in the late 18th and early 19thcentury. It is mentioned by the British philosopher and economist Bentham and Mill. The basic principle is: if an act could help enhance the happiness, it is right; if it appeared something on contrary with happiness, then it is wrong. Happiness not only refers to a person but also his or her friends. Bentham's argument is: what happiness is, what the pain is, everyone has his or her own thought. Thus everybody has an understanding about what happiness is. In principle, each person is a best judge of happiness. At the same time, everyone’s seeking his own greatest happiness is a rational purpose for all people.In human social life, self-selection is very important. When people face various events, all of their greatest happiness is to have the highest contribution, no matter what result they will get. This is the inevitable tendency of human nature. Utilitarianism does not take into account of a person's motives and means, and it only considers the maximum value of happiness. To increase the maximum value of happiness is good, otherwise it is evil [3].In Austen’s times, the upper class has always lived a life with laziness and debauchery. It is no exaggeration to say that upper class people are the parasites of society and they are idle, and never know about the pain. Through these so-called upper class people with irony and mockery, Austin let us clearly see the spiritual emptiness of landlord class and rural urban upper middle class, and the popularity of utilitarianism and egotism.Emma is the heroine of this book, and she is also the object of efforts to portray by Austin. Emma is Austen's most complex heroine of her book. She has the virtues of women and the evil of the upper class. Undeniably, Austen combines the two together perfectly and shows us a very lovely and vain Emma. Austen’s intention is not in critical of Emma. She only wants to show the upper class’s vanity and utilitarian through her.By Emm a, Austen shows the reader a true 19th century and the nature of the British upper classes. Utilitarian permeates the upper society. Hypocrisy has become a high society people’s model. Austen has more preference for Emma in her heart, while to Emma’s father, Mr. Woodhouse, Austin uses the harsh words for him.For Frank, he is to be rebuked with a spicy touch. Austin describes Mr. Woodhouse, Elton and Frank who are the real face of the upper class people with irony. At the same time, to the criticism for heroine Emma’s inherent of high society, Austin expresses the feelings of regret for Emma. Ultimately, she changes her mind for Emma and conveys to readers her hope.3The Art of Irony in EmmaIn this book Jane Austen uses much irony. And the irony becomes a prominent feature in Austen’s novel. It will be discussed in this part.3.1 Definition of IronyIrony is one of the oldest western criticism. It has the theoretical energy which makes the concept never stop developing and updating. The irony is originated in ancient Greek Eironeia. It first appeared in Plato's Utopia. And its meaning refers to luring others to be taken in and this is a glib rhetorical meaning. The prominent example is the Socratic’s dialogue. He pretends to ignore something and agree to others, which makes others in an error position in order to disprove his real view of the conversation. During this period, the definition of irony is basically maintained in telling the things on the contrary. In this axis, the irony makes the main figures of speech and with praise or blame to blame or praise. The appearance of truth and language become contrast and paradox [4].In different times, different people define irony differently in the perspective of research and interpretation. But all of these can still be set out in the following similarities: (1) In deep structure, irony implies something denial or contradictory. (2) Irony implies criticism. (3) What the speaker says and what he believes have differences or conflicts. (4) To the irony’s cognition we should share the background knowledge. In short, due to the complexity of irony, ironic form of diversity, and the development of the uncertain nature of irony, it is quite difficult to define irony. The skill and method of irony are all developed and also make it difficult to define accurately and grasp them. But so far it has expanded its concept. There must be a stable element to keep itself and that is why we can talk about irony and understand the root of irony.3.2The Use of Irony by AustenAusten is an outstanding British novelist in the nineteenth century. In Pride and Prejudice, Emma these two novels, the irony becomes a prominent feature in Austen’s novel.Austen uses a lot of irony in character creation. She is good at using irony, especially in pride and prejudice and Emma.In Jane Austen's novels there are some characters that are not very important, such as Mrs. Bennet in pride and prejudice and Mr. Woodhouse in Emma.Their disadvantages are shown in the articles. Every time their appearance can add dramatic plot in articles.Narrator only teases them, and let them enjoy the show. The author uses cartoon-like exaggeration, and irony in psychological description. In Emma the author introduces Mr. Woodhouse like this: his spirit is the need to support. He is a nervous man, and always feeled depressed [4]. This section shows a rich man with emptiness brain. When writing Miss Bates, Austen describes a lot of her long dialogue. With these tedious dialogues it directly renders her funny.And as in pride and prejudice，Collins’ proposal to Elizabeth is a good example. When Collins wants Elizabeth to marry him, his saying is like sermons pious and organized,but also quite tedious and disgusting, so it reveals his vulgarity.Austen uses irony to shape protagonist in her novel. It shows the people’s personality quirks ,thereby reveals the development process of personality quirks.Austen uses irony to describe the people, which has important significant in the history. Perhaps she is the first writer who uses irony to break the Western novels with perfect positive hero.3.3 Use of Irony in EmmaThe British literature in 18th century is a very important era in the history. In this period, the literary creation in the performance of their language has some unique features, such as: simple, concise, intelligent and sophisticated. No matter whether he or she is a poet, a prose writer, or a scholar, all kinds of artists try to link the artistic and witty, humor and irony together. In addition, these writers also combine those performances with the humor, and irony. In this period there is an important writer, who is remembered as a Jane Austen, “the master of irony". In Emma she used a lot of irony in the way of writing.3.3.1 Irony in the Characterization of Emma and Mr.KnightleyJane Austen left us with many famous novels, such as Sense and Sensibility, Pride and Prejudice, Mansfield Park, Emma, Persuasion, Northanger Abbey and so on. Jane Austen not only inherits irony of the traditional literary techniques, but also mixes her own uniqueliterary sensitivity in her works. So she creates a more mature and sophisticated ironic way, and makes it a great way during her writing characteristics.Her target is to make irony for people's marital in the social life of 18th-century. In this rise of capitalism society, socio-economy develops rapidly, but some people's spiritual life is stagnant.So, in her novels, she used irony to describe this marriage condition. Also there are more moderate irony for those more emotional than rational women. This irony is not only reflect in her characters description and shape characters, but also reflect in scenes, plot, description and the environment of the book [5].Let’s see how the author writes about Emma. As Jane Todd’s evaluation of it, creating characters is probably the most interesting and most skilful ability to her. In the beginning of the novel, the author uses a broad range of words with praise and vague adjectives to describe the heroine of the novel, such as handsome, clever, rich, with a comfortable and happy disposition, which seemed to unite some of the best blessings of existence. The author uses some words seemed as a praise but it is actually ironic or negative to reflect the heroine's character. Emma is elegant and outstanding in appearance, but she is over arrogant. So these words, which are seemed to praise her, factually present the arrogant character of Emma. This sets a background for the reader. Superficially the author here is to praise the heroine, but it implies that the heroine must have some imperfection.These blemishes inevitably become the focus in the back section. It is true that in the subsequent chapters the writer makes other series of irony to describe and show the imperfection of Emma's character deficiency. For example, in the beginning of the novel, she has shown her attitude toward marriage, “not going to be married at present, but has very little attention of ever marrying at all.” But finally she still enters the marriage hall [6].With Emma’s going out of the world from herself, the author's irony also has finished its final mission. Up to this point, the author has described Emma and other characters successfully. Therefore we can say that with the use of irony Jane Austen is indeed a masteron the use of irony.In the sixth chapter, Emma wants to paint a portrait for Mr. Elton. Although everyone knows the height of Elton, she paints him is a little higher, and use some good facial expressions. But when she finishes her painting, Mr. Elton is interested in enjoying it, andpraises that，“I can not agree with you. It appears to me a most perfect resemblance in every feature. I never saw such a likeness in my life. We must allow for the effect of shade, you know. Oh no- certainly not too tall- not in the least too tall. I Consider, she is sitting down, which naturally presents a different which in short gives exactly the idea- and the proportions must be preserved, you know [7].” Mr. Elton knows the fact but he praises it against his will because it comes from his own fascination and misunderstanding to Emma. When we view the writer’s intention of writing this book, we can see that it is not difficult for us to find Austin’s satire on Mr. Elton. The reader will compare the comments of Mr. Elton to the facts described in this article. The reader could also know the fact clearly from the objective description. In this situation, the obvious words that are contrary to the fact make the readers understand the speaker's motives [7].In Chapter 42 of Emma, Mr. Knightley invites his friends to eat strawberries. But Mrs. Elton suggests that “Oh, leave all that to me; only give me accrete blanche. I am lady patroness, you know. It is my party. I will bring friends with me [8].” It is clear that Mrs. Elton’s words are incompatible with the custom at that time. And only Mr. Knightley is eligible to invite friends to his estate. So Mr. Knightley has to respond by saying: “I hope you will bring Elton, said he; but I will not trouble you to give any other invitation.” Mr. Knightley realizes that Mrs. Elton has not recognized her own position in society yet. But in order to maintain his privileged position and without losing the identity, Mr. Knightley makes use of a very tactfully way to support his views on Mrs.Elton’s ideological, and show the irony of Mrs. Elton ignorance. The readers can not help but smiling when they read it, but Mrs. Elton seems to be not aware of the irony. In this section she still does not take into account the manner and address him by the name of Mr. Knightley. It seems very fool. When reading this book, the readers can understand the idea of Mr. Knightley and they can feel the use of irony in his words reflects his ideas. It can identify the negative attitude in his words[9].3.3.2 The Irony Used in Plot StructureAusten’s novels always consist of various of plots. All these plots constitute the entire structure.In chapter 15 of Emma, Elton makes an offer of marriage to Emma. It is a good example of irony. Emma hopes that Elton, the minister in the local church, could fall in love with hergood friend Harriet, and she does many things for this aim. Harrite realizes that she loves Elton, and Elton also treats Harriet very well. He goes to a town to choose a picture frame for Harriet at night. Thus, all the others think that the two people love each other. However, Elton makes an offer of marriage to Emma. He says that he dose not love Harriet, and he will never love her. The one whom he dose love is Emma. Emma is very surprised. Elton is a boyfriend that she chooses for her friend Harriet, but the one whom Elton loves is Emma. It is ironic and dramatic.Emma has faced three setbacks. The first one is Emma makes a wrong decision about Elton’s intention. The second is Emma thinks Frank loves her. The third one was when Emma heard that Harriet was attracted by gypsy and saved by Frank, she was more like to match Harriet and Frank. In these there setbacks Emma faces we can see the irony is used in it.In the chapter four: “she must have a good sense, and seserve encouragement. Encouragement should be given. Those soft blue eyes, and all those natural graces, should not be wasted on the inferior society of Highbury and its connexions. ” This is Emma’s first impression to Harriet. The personal pronoun “she” all indicates Harriet. The words “must”“should”“inferior” reflect Emma is a self-centered person. In this sentence the past tense implicat the existence of the narrator.We can see that she becomes a taunt to the narrator.In the next chapter it is described “she would notice her; she would improve her; she would detach her from her bad acquaintance, and introduce her into good society; she would form her opinions and her manners [10].”Having appraised Harriet’s appearance and behaviors, Emma thinks that it is possible for Harriet to be a perfect girl if Harrite could learn to be more knowledgeable and graceful. Then Emma makes up her mind to do something to make Harriet perfect. All of these thoughts of Emma are expressed in indirect speech. All of the “shes” used here are as personal pronouns of Emma. And the parallelism used here indicates that Emma wants to control Harrite very much. Here the readers can clearly feel the narrator’s ironic attitude to Emma’s plan to change Harrite.。
解读《爱玛》中的反讽艺术
解读《爱玛》中的反讽艺术作者：李晓红刘晓华来源：《语文建设·下半月》2014年第01期摘要：小说《爱玛》是英国著名女作家简·奥斯丁的代表作品，小说通过对爱玛的刻画，表达了作者本人的爱情婚姻观点。
简·奥斯丁在小说中运用了大量的反讽语言，形成了小说独有的反讽艺术，同时也展示了简·奥斯丁的语言天赋和驾驭力，本文将以《爱玛》为载体，对小说中作者的反讽艺术进行分析，从而体会语言的独特风格。
关键词：《爱玛》反讽简·奥斯丁出生在一个罕布什尔的牧师家庭，她创作出了《傲慢与偏见》、《理智与情感》、《曼斯菲尔德庄园》、《爱玛》、《劝导》以及《诺桑觉寺》等作品。
她一生虽然没有结婚而且在她的生前也不被人们所重视。
但是在今天，人们把她评价为英国文学史上最伟大的风格小说家。
在奥斯丁的作品中，描写的是关于英国的中产阶级年轻女性谈婚论嫁的故事。
这些故事都带有浓重的田园情调以及反讽色彩，语言机智、诙谐，富有极强的艺术性。
就像是著名的反讽学家德·柯·缪克所说的那样：“所有好的文学本质上都是反讽的。
”“反讽家不仅仅像个艺术家，而且就是艺术家。
”所以简·奥斯丁小说最大魅力就体现在作品中的反讽基调。
一、有关小说《爱玛》的总体概述在奥斯丁所有的小说作品中，《爱玛》是极具反讽代表的一部作品。
虽然《爱玛》一书并没有像《傲慢与偏见》那样给人们巨大的影响，但《爱玛》中所体现出的反讽手法一直被人们津津乐道。
在上世纪的八十年代，评论界有学者就认为《爱玛》是一部“超越时空和作者的一个自足的文本，可以不管时代背景和永远也无法知晓的简·奥斯丁的观点而仅仅根据作品本身来对待。
”作者把《爱玛》这本书献给了当时英国的摄政王乔治四世。
当时王子的秘书也特意回函来表达他们对于简·奥斯丁的感谢之情。
这部小说也是简·奥斯丁最具有代表性的一部作品。
《爱玛》中运用的反讽手法与《傲慢与偏见》中运用的手法完全不同。
奥斯汀小说《爱玛》的反讽特色
奥斯汀小说《爱玛》的反讽特色
代博君
【期刊名称】《语文建设》
【年(卷),期】2016(0)5Z
【摘要】《爱玛》这部小说被评为简·奥斯汀最伟大的作品,讲述了爱玛、哈丽特、简三个少女的爱情和生活故事。
这部作品的最大特色就是反讽。
本文针对《爱玛》的反讽特色进行研究,发现其反讽艺术主要体现在人物反讽、情节反讽、结构反讽、情境反讽和结果反讽五个方面。
【总页数】2页(P63-64)
【关键词】奥斯汀;《爱玛》;反讽
【作者】代博君
【作者单位】河南城建学院外语系
【正文语种】中文
【中图分类】I561.074
【相关文献】
1.爱玛的成长历程——读简·奥斯汀的小说《爱玛》 [J], 陈思懿
2.简·奥斯丁的小说《爱玛》中反讽的艺术特色 [J], 刘丹翎
3.奥斯汀小说《爱玛》的反讽特色分析 [J], 叶莎莎;
4.奥斯汀小说《爱玛》的反讽特色分析 [J], 叶莎莎
5.爱玛的成长道路——评简·奥斯汀的小说《爱玛》 [J], 武月明;傅俊
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摘要运用奥斯汀&塞尔提出的言语行为理论，深入剖析简?奥斯丁小说《爱玛》中各类反讽言语行为。
通过对《爱玛》中的话语进行分析及归类，从言外行为和言后行为视角出发，对人物性格特征做出鉴析并分析其教育意义。
关键词：《爱玛》反讽性格特征教育意义《爱玛》以19世纪的英国为写作背景，描写了海伯里村首富名叫伍德豪斯先生的小女儿爱玛通过不断地暴露自己的弱点、经历不断的挫折最终走向道德完善和情感成熟的过程，是一部典型的女性成长教育小说。
她曾把这部作品献给当时的摄政王，可见其作品的社会地位。
其反讽的运用达到了炉火纯青的境界，细腻的笔触、巧妙的对话和精确的语言，把平常的小事凡人勾勒得有滋有味，让人仿佛身临其境，所以此部小说曾被视为“最伟大最具有代表性的作品”。
反讽一词最早出现在柏拉图的《理想国》中，意思为“使人受骗上当，欺诈、圆滑的辩论方式”，然而反讽真正被研究始于亚里士多德。
在文学中，它既是一种修辞技巧，也是表达与主题相左的一种语言组织方法。
在小说《爱玛》中，反讽不仅仅是一种修辞手法，更多的是借助相反的话来塑造具有鲜明特征的人物形象以达到揭露某个人性格特征的效果，具有某种教育目的。
简?奥斯丁在《爱玛》中运用反讽修辞手法向读者们呈现出一幅幅生动的人物图像，其中人物角色之间的反讽性对话更是吸引了许多学者的关注。
然而，这些研究大都是从言外行为的角度对反讽手段进行说明，忽视了言后行为在营造反讽氛围和塑造人物形象的重要作用。
因此，本文将运用奥斯汀&塞尔言语行为理论中的言外和言后行为剖析《爱玛》中反讽性会话，并对人物性格特点进行分析，以更好地在言语行为理论框架下诠释简?奥斯丁笔下生动的人物形象。
一文学与言语反讽自荷兰著名语言学家van dijk开始关注依靠语用学方法来研究文学作品，到上世纪70年代末，文学和语用学进入了空前的发展阶段，从而有了一个新的交叉学科――文学语用学。
即运用语用学理论原理对诗歌、小说、戏剧等进行个案分析，以揭示小说的主题思想、构思手法和人物性格特征。
我国最早开始涉及文学语用学是胡壮麟先生的《国外语言学》中的“语用学”一文，紧接着是涂靖于2004年在《外国语》上发表的“文学语用学：一门新型的边缘学科”和2005年在《外语学刊》上发表的“中国的文学语用研究发展态势”。
研究者们探讨将语用学中会话含义和言语行为等相关理论与文学理论相结合，使语言学和文学研究有一点契合点，对语言学和文学的发展均有较为深远的意义。
根据奥斯汀&塞尔的言语行为理论，人在说话时会同时实施三种行为：言内行为（locutionary act）、言外行为（illocutionary act）和言后行为（perlocutionary act），并指出一个成功的言语行为必须满足：必要条件，命题条件，充分条件和诚信条件。
假如说话人有意违背适切条件中最重要的诚信原则，则反讽效果就产生了。
由此可见，言语行为和反讽关系密切。
其中，言内行为指人们说话时话语的字面意思；言外行为指发话者要表达的隐含意思；言后行为则指听者的理解和反应。
奥斯丁在她的小说《爱玛》中创作了一系列经典的人物形象，如爱玛，埃尔顿夫妇，奈利特先生等等。
以下结合赛尔的指令性反讽、阐述性反讽、表达性反讽，精选《爱玛》中一些有趣又充满智慧的对话，剖析说话人的性格特征。
二《爱玛》作品中的话语分析1 指令性反讽话语分析指令性反讽用来表达与他所说的相反或不同的含义，以下是爱玛在哈丽特收到马丁先生的未婚时说的一段对话。
爱玛微微一笑，说道：“我决不会替你拒绝或答应。
你自己的终身大事，应该由你自己做主。
你如果喜欢马丁先生，又觉得跟他最谈得来，那你怎么还犹豫不决呢？哈丽特，你脸红了。
眼前你是没有想到其他的人符合这个条件吗？哈丽特，你可千万不要犯傻呀！”“我决不会替你拒绝或答应。
你自己的终身大事，应该由你自己做主。
”从这句话中我们会感觉爱玛很尊重哈丽特且没有干涉她的选择，但从后面的话语中我们可以看出，她真正要表达的意思就是要哈丽特拒绝马丁先生。
爱玛没有直接说，却达到了她要的效果，这正是指令性反讽的特征。
2 阐述性反讽话语分析阐述性反讽包括报告、陈述等行为，它的用途是让听话人相信自己所说命题的正确性，如果说话人使听话人相信了不恰当的命题，就会形成阐述性反讽。
“奈特利先生！”埃尔顿太太说道。
“就是奈特利先生呀！我知道他是埃先生很好的朋友，我也十分想见见他。
以前经常听埃先生提到‘我亲爱的朋友奈特利’，便非常渴望想见见他。
奈特利先生是个实实在在的绅士，我十分喜欢他。
我认为他真的是个很有绅士风度的人。
”正好到了客人该离开的时间。
埃尔顿夫妇走了，爱玛终于可以松口气了。
这是埃尔顿太太与爱玛谈论奈特利先生的一段对话，在听到她丈夫谈论奈特利先生之前，她从未见过奈特利先生。
但是当她说起奈特利先生时，却感觉是在说自己的老朋友，还说“奈特利是个实实在在的绅士”。
埃尔顿太太在一点都不了解奈特利先生的情况下谈论奈特利先生，这其实就是一种阐述性反讽。
埃尔顿先生是一个贪婪且势利的牧师，看上了爱玛的财产和美丽，一心想追求她。
在遭受拒绝后，立马与一位有着10万英磅财产的女人订了婚，也就是同样自负势利和庸俗的埃尔顿太太。
婚姻在他们眼里是通向地位的财富的手段，与福斯特的“扁形人物”相比，“圆形人物”虽然能言善辩且看似充满智慧却极其令人厌恶。
从言外行为的视角出发，看出埃尔顿太太攀龙附凤、爱慕虚荣、自以为是。
从言后行为视角出发可以看出爱玛对她的反感，所以埃尔顿夫妇的离开让她松了口气。
作者生动的对话叙述，讽刺了埃尔顿太太急于想高攀奈特利先生的心情。
其教育目的告诉我们，脚踏实地做人做事才是真理，爱慕虚荣的人，损失必将惨重。
在当今物欲横流的社会，只有脚踏实地，在面对机会时才能做出正确的判断并活出自己的精彩。
反之，如果投机取巧，走捷径，违背心中的底线，那将遭到世人的唾弃。
3 表达性反讽话语分析表达性反讽是通过感谢、欢迎和道歉等语气对听话人的行为作出一种贬抑的陈述。
“对的，”奈特利呵呵笑地说。
“你在这儿比谁都更合适。
你真的很适合做太太，做家庭教师一点都不适合……当初如果韦斯顿问我谁更合适做他妻子，我一定会推荐您泰勒小姐。
”“谢谢。
给韦先生那种人做贤惠的妻子，这并不能说明有什么了不起的。
”以上是奈特利先生和埃尔顿太太的一次谈话，奈特利先生目的是为了转移话题，因为不愿谈论爱玛和哈丽特的朋友关系，不得不转移话题到对方怎样做一个贤惠的妻子。
毫无疑问，奈特利先生夸她是位好妻子，实际上是讽刺她不是一位好的家庭教师。
与此同时，埃尔顿太太的回答“谢谢”也是另一种言语行为理论，属于表达性反讽。
她完完全全明白奈特利先生在讽刺她，但出于礼貌，她只能说“谢谢”。
在作者的笔下，奈特利先生是英国传统价值观的代表，诚实善良，充满正义感，关心帮助弱者，是一位典型的绅士。
爱玛也是在他的教导下，抛弃了那些幻想和自以为是，认识到自己的缺点和不足，是爱玛生活中的良师益友。
在奈特利先生身上，我们看到爱的另一种定义。
即，爱，不是包庇，恭维和取悦，而是教导、修正和启发。
这样的爱是深厚而宽广的，才是最为踏实的人生伴侣。
就连女主人公爱玛都说他“他不爱向女人献殷勤，但却是个很讲人道的人。
”从言外行为的视角出发，可以看出奈特利先生不喜欢这位浅薄俗气的埃尔顿太太，话语间流露出对她的讨厌。
从言后行为视角来看，可以看出奈特利先生的睿智与正义，能够洞察人情世故，是爱玛人生中不可或缺的角色。
其教育目的在于告诫人们“近朱者赤，近墨者黑”，物以类聚，人以群分，优秀的朋友将成为我们人生中的导师，在生活工作方面会带给你潜移默化的影响。
19世纪著名批评家艾德蒙?威尔逊曾说过：“一百多年来，英国文学口味的翻新影响了几乎所有作家的声望，唯独莎士比亚?奥斯汀经久不衰”。
本文以奥斯汀&塞尔的言语行为理论为基础，通过语料的分析与归类，从言外行为和言后行为视角出发，揭露人物的性格特征和其教育意义。
其结论如下：（1）领会言语反讽的言后之意是理解作品灵魂的关键。
在特殊的情境下，言后之意一般倾向于采用反讽来达到言语的表达效力，反讽具有语义二元性或多元性的共性，并非静止不变的。
（2）反讽的运用暴露出反面人物的无知和愚昧，凸显了正面人物的睿智与幽默，从而更深层次的挖掘出了言语反讽意图。
（3）作者的反讽虽说是一种讽刺，但却有别于其他反讽手法，特别是在女主人公爱玛身上，更多的是一种宽容和教育，同时也给读者很好的人生启迪。
读书使人聪明睿智，读诗使人灵秀，读史使人明智，通过对经典名著的阅读，感悟人生真理。
参考文献：[1] 涂靖：《文学语用学：一门新型的边缘学科》，《外国语》，2004年第3期。
[2] 涂靖：《中国的文学语用研究发展态势》，《外语学刊》，2005年第1期。
[3] 戴炜栋、何兆熊：《新编简明英语语言学教程》，上海外国语出版社，2002年版。
[4] 胡壮麟：《语言学教程》，北京大学出版，2006年版。
[6] 荣丽楠：《以言语行为理论的反讽原则探析〈傲慢与偏见〉――以班纳特夫妇对话为例》，《长春理工大学学报》，2013年第3期。
[7] 尹贺铃：《言语行为理论视角下〈爱玛〉中的反讽研究》，东北财经大学硕士论文，2013年。
[8] 刘艳：《从言语行为理论角度分析〈爱玛〉中的反讽》，哈尔滨工程大学硕士论文，2007年。
[9] 简?奥斯汀：《爱玛》，上海世界图书出版公司，2013年版。