超声科实习生教学大纲

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超声科实习生教学计划

超声科实习生教学计划

超声科实习生教学计划培训目的:1、熟悉基本理论、基本技能和基本操作,初步掌握本学科所涉及的常见病、多发病的基本诊断和治疗原则。

掌握日常工作程序、内容及涉及的相关临床知识。

2、学习和熟悉超声图像资料的记录方法,能基本正确书写诊断报告书。

3、掌握超声诊断的步骤、图像分析方法,包括检查前准备、操作程序和手法及基本切面、观察内容和指标、分析及诊断原则。

培训方法:⒈《临床技术操作规范培训》为基本教材教学⒉医师示范及实践操作。

⒊结合临床及手术结果分析典型与非典型病例。

⒋开展专题讲座及疑难病例讨论会。

达到要求:1、掌握超声医学基础知识,包括超声医学原理,超声诊断基础和诊断原,超声诊断仪的类型、原理和结构。

2、掌握超声诊断的步骤、图像分析方法,包括检查前准备、操作程序和手法、观察内容和指标、分析及诊断原则。

3、学习和掌握超声图像资料的记录方法,能基本正确书写诊断报告书。

具体教学安排:1、先进行基础理论、基本知识授课和基本技能(超声报告的书写和仪器的使用)的培训。

2、熟悉常规检查部位正常声像图,掌握操作方法及诊断技巧和诊断方法。

在老师的带教、分析、讲解下,基本掌握各部位常见病的诊断。

学习各个系统、各个器官的正常声像图,掌握操作常规及诊断方法。

3、开始上机进行规范诊断化操作培训。

根据学员的学习进展情况,穿插专题讲座、病例讨论课程,使理论贯穿临床实践。

4、培养与患者的沟通能力,通过业务学习讲解沟通的重要性及沟通的技巧,及时发现不良的沟通习惯,加强自身的保护意识及法律意识,也通过有效的语言交流增进医患关系,更有利于工作的开展。

5、每个阶段进行理论和操作考核。

超声科科内学习计划

超声科科内学习计划

超声科科内学习计划作为超声科专业的学生或实习生,学习计划是非常重要的,它可以帮助你有条理地学习和了解超声科内的知识。

下面我来分享一下我制定的超声科科内学习计划。

一、学习目标1. 了解超声科的基本原理和技术;2. 学习超声图像的解读和诊断;3. 熟悉常见的超声检查操作和注意事项;4. 掌握超声检查的质量控制和安全监测;5. 提高超声检查的技术水平和诊断能力;6. 深入了解超声应用在不同科室的临床实践;7. 学习相关的超声科研方向和最新进展。

二、学习内容1. 超声科学基础知识主要包括超声波的物理学原理、声学参数、声学生物学、超声图像的形成原理等。

2. 超声临床应用包括超声检查的基本操作流程、各种器官的超声检查方法、超声图像的解读和诊断等。

3. 超声检查的质量控制包括超声仪器的维护和保养、超声检查的技术要求、质量评价标准等。

4. 超声科研方向包括超声技术的最新进展、超声在临床中的创新应用、超声科研项目的设计和实施等。

三、学习方法1. 平时勤奋学习,及时复习课堂知识,巩固基础;2. 多观察实验,积累操作经验,熟悉超声检查的操作流程;3. 多与老师和同学交流,开放心态,学习他人的经验和见解;4. 多阅读相关专业书籍和论文,了解最新进展和研究成果;5. 积极参与临床实践,跟随老师学习患者的超声检查;6. 主动参与科研项目,争取参与超声科研工作。

四、学习时间安排1. 早8:00-9:00:整理之前学过的超声科基础知识,温习并扩展学习。

2. 上午9:00-12:00:参与科室内患者超声检查,跟随老师学习实际操作技能。

3. 中午12:00-14:00:午餐休息时间,放松心情,恢复精力。

4. 下午14:00-17:00:阅读相关超声科专业书籍和论文,深入学习和研究超声科知识。

5. 晚上19:00-21:00:参与超声科研项目的设计和实施,积极参与科研工作。

五、学习工具与资源1. 超声科学基础知识的教材和专业书籍;2. 超声科实践操作的教材和实验材料;3. 学校图书馆和电子图书资源;4. 互联网搜索和阅读相关超声科研文章和论文;5. 参与超声科研项目的设计和实施。

《超声诊断学》实验教学大纲 实验名称:超声诊断学实验 学 时:20

《超声诊断学》实验教学大纲 实验名称:超声诊断学实验 学 时:20
查位置、检查方法、数据测量
5.实验内容
检查前准备:无需特殊准备,对于婴幼儿和不能合作的儿童,可适当给予镇静药。
受检者体位:体位包括平卧位、左侧或右侧卧位等,最常使用的是左侧卧位。不能平
卧者,可采用半卧位姿势检查。胸骨上窝扫查时,可适当将病人肩部塾高,头向后仰或向一
侧偏转。
扫查技术与数据测量 (一)M 型超声心动图
主要用于心脏及血管内径的测量,观察各瓣膜、血管及室壁的运动情况。 1 检查技术:先用二维超声心动图显示心脏不同切面的二维图像,再将 M 型取样线放 置在需要观察的心脏结构上。应注意便 M 型取样线垂直经过所需测量的室壁或心血管腔。 2 波群观察 一般以胸骨旁左室长轴切面为标准切面进行取样(图 37 丑)。常用的 M 型
离,即为肝在右肋缘下长度。
实验四 胆道超声检查技术
(2 学时)
1.目的要求
掌握超声检查方法,检查位置;熟悉操作过程及检查前准备。
2.方法原理
根据具体部位的解剖特点,使用相应的操作手法使探测的回波显示其解剖结构和病变。
3.主要实验仪器及材料 常规检查一般采用配备有 5 一 l0MHz 高频线阵探头的实时超声显像仪,最好使用彩色
实验二 经胸壁常规超声心动图超声检查技术
(2 学时)
1.目的要求
掌握超声检查方法,检查位置;熟悉操作过程及检查前准备。
2.方法原理
根据具体部位的解剖特点,使用相应的操作手法使探测的回波显示其解剖结构和病变。
3.主要实验仪器及材料 彩色多普勒超声诊断仪应包括 M 型成像、二维成像和多普勒成像功能。一般采用 2.25~3.5MHz 频率的电子相控阵扇形扫描探头,幼婴及儿童探头的频率可选 5~8MHz。
能使胆总管从门脉右前位旋转至门脉正前方,从而提高肝外胆管的显示率;有利于发现胆囊

《超声诊断学》见习教学大纲(影像).doc

《超声诊断学》见习教学大纲(影像).doc

《超声诊断学》见习教学大纲(影像)《超声诊断学》见习教学大纲(供五年制本科医学影像学专业使用)I、刖B超声诊断学是医学影像学的一门重要学科,作为医学影像学的主要组成部分与其他影像学方法有相联系的地方和自身的特点,因此,学习好超声诊断学对于学好影像学显得重要。

通过超声诊断学见习的学习,了解超声检查前受检者的准备、检查程序;了解超声仪的一般操作,熟悉超声检查操作的基本手法和技巧;了解正常脏器的声像图表现和常见病、多发病的声像图表现;进一步巩固基础理论知识,使理论与实践有机地结合起来, 为日后学习和从事影像诊断实践奠定基础。

本大纲适用于五年制本科医学影像学专业学生使用。

一总教学参考学时为28学时。

二使用教材:《超声诊断学》,人民卫生出版社,王正纯,2版,1999 年。

II正文一教学目的通过深入临床超声诊断室集中见习,了解超声检查前受检者的准备、检查程序;了解超声仪的一般操作,熟悉超声检查操作的基本手法和技巧;了解正常脏器的声像图表现和常见病、多发病的声像图表现;进一步巩固基础理论知识,使理论与实践有机地结合起来。

同时培养学生良好的从医素质和临床思维方法以及解决临床问题的实际工作的初步能力。

二教学要求了解超声检查前受检者的准备、检查程序,了解超声仪的一般操作, 熟悉超声检查操作的基本手法和技巧,了解正常脏器的声像图表现和常见病、多发病的声像图表现,充分消化、吸收理论课的内容。

老师在带见习过程中,应根据当前医学影像学发展趋势,介绍一些新理论、新观点和新的诊疗技术,同时注意加强三基训练(基本理论、基本知识和基本技能),切实提高学生超声诊断能力。

三教学内容(一)了解超声诊断科室的规章制度和工作规律,养成良好的工作作风;(二)了解超声检查前受检者的准备以及检查程序;(三)了解超声仪的一般操作及维护知识,熟悉超声检查操作基本手法和技巧;(四)了解超声检查报告单的书写方法和书写内容;(五)了解正常脏器(如心脏、血管;肝脏、胆囊、脾脏、胰腺;肾脏、输尿管、膀胱、前列腺;子宫及附件;甲状腺、乳腺等)的声像图表现;(六)了解常见病、多发病(如心脏瓣膜病、先天性心肝脏病、心肌病、冠心病、高心病、血管动脉硬化;脂肪肝、肝硬化、胆囊结石、原发性肝癌、肾结石、肾囊肿等)的声像图表现。

医学影像学(超声诊断部分)教学大纲

医学影像学(超声诊断部分)教学大纲

医学影像学(超声诊断部分)教学大纲超声成像本部分教学时数为2学时。

一.目的与要求㈠掌握超声的概念、与超声成像有关的物理性质及超声图象特点。

㈡熟悉超声诊断的临床应用、图像分析的主要内容。

㈢了解常见超声检查技术及新技术。

二.教学内容㈠详细讲解超声波的定义;超声波的物理性质(包括:指向性,反射、折射与散射,衰减与吸收及多普勒效应);超声图象特点。

要求学生掌握。

㈡重点讲解:1.超声诊断的临床应用;(可以结合各种疾病的超声图像,让学生理解超声诊断的适应症,学会选择合理的检查手段诊断疾病)2.超声图像分析的主要内容。

(简单介绍超声检查时观察的内容,让学生能了解超声诊断的方法学)㈢一般介绍常见超声检查技术(二维、M型、彩色多普勒血流成像),结合图片了解超声检查新技术(组织多普勒、三维超声、弹性成像、超声造影)。

心脏超声检查本部分教学时数为2学时。

一.目的与要求㈠掌握正常心脏及二尖瓣病变的超声表现。

㈡熟悉房间隔缺损以及法四的超声诊断。

㈢了解心包积液和冠心病的超声表现二.教学内容㈠详细讲解正常心脏的超声表现(二维的胸骨旁长轴切面,大血管和二尖瓣短轴切面,心尖四腔切面),二尖瓣狭窄和关闭不全的超声诊断。

要求学生掌握。

㈡重点讲解先天性心脏病中房间隔缺损和法四的超声诊断。

㈣一般介绍心包积液和冠心病的超声表现。

肝脏胆道超声检查本部分教学时数为2学时。

一.目的与要求(一)掌握:肝脏及胆道正常声像图,肝癌与胆囊结石的超声诊断。

要求学生掌握。

(二)熟悉:肝脏超声解剖及肝转移性肿瘤、肝血管瘤、肝脓肿、肝囊肿、肝硬变的声像图表现;肝内、外胆管结石的超声诊断;阻塞性黄疸的鉴别诊断。

(三)了解:门脉高压、脂肪肝、淤血肝的声像图表现;急性与慢性胆囊炎、胆囊癌、胆囊息肉声像图表现二.教学内容(一)详细讲解:1.正常肝脏声像图。

2.原发性肝癌的超声表现及与其他肝占位性病变的鉴别诊断。

3.胆囊及肝内外胆管的正常声像图。

4.典型胆囊结石的三大主要征象及声像图分型。

2018-2019超声实习计划及大纲

2018-2019超声实习计划及大纲

2018-2019年度
影像专业实习生超声实习计划
一、目的与要求
通过超声科实习,进一步巩固和提高课堂上所学的理论,使超声基本理论与临床具体表现相结合;培养学生独立思考能力和工作技能,深化理论的临床应用。

掌握常规超声技术操作技能;熟悉新项目、新技术、新仪器设备的使用及保养措施;了解临床常见病的诊断与治疗。

二、实习内容与要求
(一)掌握仪器基本构造及一般保养,掌握操作规程及仪器的调节。

(二)掌握超声检查方法、探查手法,仪器和探头的选择、准备。

(三)掌握图象的分析方法,成像表现,识别超声伪像。

正确使用诊断术语和书写诊断报告。

(四)掌握甲状腺探测方法,正常声像图和常规病的超声的诊断。

(五)掌握心脏探查方法、标准切面,熟悉正常切面超声心动图,M型超声心动图,彩色多普勒及频谱多普勒超声心动图,以及常见心脏病的超声心动图诊断。

(六)掌握肝脏、脾、胰、胆系超声解剖,正常声像图,常见病的超声诊断。

(七)掌握肾脏、膀胱、前列腺、阴囊、超声解剖,正常声像图,常见病的超声诊断。

(八)掌握正常女性盆腔声像图,内生殖器声像图及周期性变化。

掌握正常产科的超声诊断。

掌握常见妇科疾病的超声诊断。

(九)了解超声引导穿刺的技术原则,临床应用适应症,禁忌症。

1。

超声实习生培训计划

超声实习生培训计划

超声实习生培训计划一、培训目标超声检查是临床诊断中常用的一种检查手段,可以帮助医生快速准确地判断病人的病情,并指导医生对病人的治疗。

超声实习生是医院超声科的重要组成部分,他们需要从基础知识到实际操作都要有丰富的经验和技能。

培训的目标是让实习生在超声检查中能够熟练、准确地操作各种超声设备,解决常见问题,并具备一定的临床判断和分析的能力。

二、培训内容1.超声基础知识(1)超声原理(2)超声诊断的常见术语和标识(3)超声图像的解读(4)超声设备的种类和功能2.超声检查操作技能(1)超声设备的开关机和操作(2)超声探头的选取和使用(3)各种部位的超声检查操作技能(4)常见异常的识别和分析3.超声检查的临床应用(1)各种超声检查在临床诊断中的应用(2)超声与其他影像学技术的比较和优劣分析(3)超声检查在疾病诊断、治疗和预后中的作用4.超声检查的质量管理(1)超声检查的质量控制和保证(2)超声设备的维护和保养(3)超声检查中遇到常见问题的解决方法5.专科知识(1)超声心动图(2)超声血管检查(3)超声妇科检查(4)超声普通腹部检查(5)超声乳腺检查(6)超声观察诊断具体疾病三、培训方法1.理论培训(1)通过课堂讲授、讨论、研读文献等形式,使实习生了解超声基础知识和临床应用。

(2)邀请临床专家和超声医师进行专题讲座,介绍临床超声诊断的最新进展和典型病例分析。

2.临床实践(1)安排实习生到超声科学习,观察临床超声检查的流程和操作技巧。

(2)实习生在超声医师的指导下,亲自参与超声检查的操作,熟练掌握各种超声设备的操作技能。

3.案例研究(1)根据临床典型超声图像和具体病例,进行讨论和分析。

(2)通过实际病例,让实习生能够熟练掌握超声图像的观察和分析技巧。

四、培训要求1.培训实习生需要具备一定的医学基础知识和实践经验。

2.实习生应具备良好的沟通和学习能力,能够具体执行指导医生的要求。

3.实习生要有积极向上的学习态度,能够吃苦耐劳,勇于接受挑战。

超声科实习学习计划

超声科实习学习计划

超声科实习学习计划一、实习背景作为医学影像学中的一门重要学科,超声科在临床诊断和治疗中具有非常重要的地位。

超声科主要应用于疾病的早期诊断、诊断性检查、疾病动态观察及引导诊疗等方面。

因此,作为医学影像专业的学习者,实习学习超声科是非常重要和必要的。

我计划在超声科进行为期两个月的实习学习,通过实际操作和临床经验的积累,提升自己的专业技能和临床实践能力,为将来成为一名优秀的医学影像专业人才打下坚实的基础。

二、实习目标1. 熟练掌握超声检查仪器的使用和操作方法,了解各种超声检查指标、特点和临床意义。

2. 熟悉各种超声检查的应用范围和临床常用的超声检查操作流程,能够独立完成超声检查。

3. 掌握常见超声影像的解释和诊断方法,熟练掌握超声图像的观察和分析。

4. 掌握超声引导下的治疗和操作技巧,了解超声在临床中的应用和意义。

5. 积累临床实践经验,提高与医患及团队成员的沟通协作能力。

6. 全面提高专业素养和实践技能,为将来的职业发展打下坚实的基础。

三、实习内容1. 跟随临床医师进行超声科临床查房和门诊检查,观察和学习超声检查的操作流程,熟练掌握超声检查的技巧和方法。

2. 参与临床超声检查的操作和诊断工作,积累超声图像解释和诊断的经验。

3. 参与超声引导下的治疗操作,如穿刺抽取、导管置入等,学习并掌握超声技术在临床中的应用和操作。

4. 参与医疗团队的工作,积极协助医师和患者,认真跟进患者的病情,了解患者的病史和症状,为医师提供必要的支持和协助。

5. 学习超声科相关知识和技能,包括医学影像学、临床医学、解剖学和生物医学工程等专业知识,不断提升自己的专业水平。

6. 参与临床超声科病例讨论和学术交流,积极参与医院举办的学术讲座和研讨会,不断补充自己的知识储备。

四、实习安排1. 实习时间:为期两个月,每周工作5天,每天工作8小时。

2. 实习地点:选择在较为知名的综合医院进行实习,确保实践环境和条件具备。

3. 实习方式:由临床医师亲自指导,逐步开展实习任务,实习生在医师的指导下进行操作和实验,不断提升技能和经验。

超声诊断学教学大纲(供医学影像学专业用)

超声诊断学教学大纲(供医学影像学专业用)

郧阳医学院超声诊断学教学大纲(供医学影像学专业用)医学影像学系超声诊断学教研室前言超声诊断学进展十分迅速,现已成为一门比较成熟的医学影像学科。

影像医学包括超声医学、核医学和放射学(X线、CT、MR)。

影像医学对临床和基础医学的研究和进展起着十分重要的作用。

超声学以电子学与医学工程学的最新成绩和解剖学、病理学等形态学为基础,并与临床医学紧密结合,即可无创伤性取得人体组织器官大体断层解剖图像和观看大体病理形态学改变,亦可利用介入性超声或腔内超声探头深切体内取得超声图象,从而使一些疾病取得初期诊断。

关于医学影像专业的医学生来讲,要求把握超声诊断的基础和原理,熟悉超声检查的方式与技术,把握常见病、多发病的超声诊断要点与辨别诊断,了解介入超声的临床应用等,力求培育出知识结构全面、高素养的医学影像专业高级人材。

超声诊断学教学时数108小时,其中课堂教学72小时,临床示教、讨论和课间实习36小时。

超声诊断学的教学内容及学时安排如下:超声诊断学教学内容及学时分派第一章绪论【目的要求】1.熟悉超声诊断学的内容与特点;2.了解国内外超声诊断的进展概况;3.把握本专业学习的指导思想、要求与方式。

【教学内容】1.一样介绍超声诊断学的研究内容;2.一样介绍超声诊断学的特点与优势;3.介绍超声诊断学习的指导思想与方式;4.一样介绍国内外超声诊断的进展历史。

第二章超声诊断的基础和原理第一节诊断超声的物理特性【目的要求】1.了解超声诊断原理、图像及多普勒分辨力、超声诊断的平安性;2.熟悉超声波的发生与接收、大体分辨力等;3.把握超声波的概念、要紧超声参数、超声波的传播。

【教学内容】1.一样介绍超声诊断原理、图像及多普勒分辨力、超声诊断的平安性;2.重点讲解超声波的概念、发生、传播与接收、要紧超声参数及大体分辨力。

第二节超声诊断的显示方式及意义【目的要求】1.了解时距测速式、非线性血流成像、C型、F型、三维显示、超声CT等显示方式;2.熟悉脉冲、差频回声式的大体工作原理;3.把握脉冲、差频回声式的几种类型及工作原理。

超声科实习生教学大纲

超声科实习生教学大纲

超声科实习生教学大纲(供五年制本科医学影像学专业用)Ⅰ前言超声诊断学以电子学与医学工程学的最新成就和解剖学、病理学等形态学为基础,并与临床医学密切结合,即可非侵入性地获得活性器官和组织的精细大体断层解剖图像和观察大体病理形态学改变,亦可使用介入性超声或腔内超声探头深入体内获得超声图像,从而使一些疾病得到早期诊断。

超声诊断有如下优点:1、无放射性损伤,为无创伤性检查技术;2、取得的信息量丰富,具有灰阶的切面图像,层次清楚,接近于解剖真实结构;3、对活动界面能作动态的实时显示,便于观察;4、能发挥管腔造影功能,无需任何造影剂即可显示管腔结构,如腹腔大血管、肝门静脉、肝静脉和胆管等;5、对小病灶有良好的显示能力,实质性脏器内小的囊性或实质性病灶已能清晰显示;6、能取得各种方位的切面图像,并能根据图像显示的结构和特点,准确定位病灶和测量其大小;7、能准确判定各种先天性心血管畸形的病变性质和部位;8、可检测心脏收缩与舒张功能、血流量、胆囊收缩和胃排空功能;9、能及时取得结果,并可反复多次进行动态随访观察,对危重病人可在床边检查。

故超声诊断学发展十分迅速,现已成为一门比较成熟的医学影像学科。

本大纲根据高等医药院校医学影像学专业大学本科教材《超声诊断学》编写而成,适用于五年制本科医学影像学专业学生使用。

现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。

教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。

三总教学参考学时为100学时,理论与实验学时之比2.5:1。

即讲课72学时,实验28学时。

四教材:《超声诊断学》,人民卫生出版社,王正纯,2版,1999年。

超声科授课教案模板范文

超声科授课教案模板范文

课程名称:超声诊断技术与应用授课对象:超声科医护人员、进修生、实习生授课时间: 2课时授课目标:1. 了解超声诊断的基本原理和临床应用。

2. 掌握常见超声检查项目的操作流程和注意事项。

3. 学会分析超声图像,提高诊断准确率。

教学内容:第一课时一、引言(10分钟)1. 超声诊断技术的发展历程。

2. 超声诊断在临床医学中的重要性。

二、超声诊断基本原理(20分钟)1. 超声波的产生与传播。

2. 超声波在人体组织中的衰减与反射。

3. 超声成像的基本原理。

三、超声检查项目及操作流程(30分钟)1. 甲状腺超声检查:适应症、禁忌症、操作流程、注意事项。

2. 肝脏超声检查:适应症、禁忌症、操作流程、注意事项。

3. 胆囊超声检查:适应症、禁忌症、操作流程、注意事项。

四、超声图像分析(20分钟)1. 超声图像的基本特征。

2. 常见病变的超声图像表现。

3. 超声图像的伪影及处理方法。

第二课时一、案例分析(30分钟)1. 选择典型病例,进行超声图像分析。

2. 讨论病例的诊断思路、诊断要点。

3. 总结经验教训。

二、超声介入技术(20分钟)1. 超声介入技术的原理与应用。

2. 常见超声介入操作:细针穿刺、抽吸、注药等。

三、总结与讨论(20分钟)1. 回顾本节课的主要内容。

2. 解答学员提出的问题。

3. 提出课后作业,巩固所学知识。

教学评估:1. 课堂提问,考察学员对基本原理和操作流程的掌握程度。

2. 课后作业,分析典型病例,提高诊断能力。

3. 定期进行实操考核,检验学员的实际操作能力。

教学资源:1. 超声诊断教材、教学课件。

2. 超声图像图谱、病例资料。

3. 超声诊断模拟器、实际操作设备。

备注:1. 根据学员实际情况调整教学内容和课时安排。

2. 注重理论与实践相结合,提高学员的综合素质。

3. 鼓励学员积极参与讨论,培养临床思维和解决问题的能力。

超声科实习生学习计划

超声科实习生学习计划

超声科实习生学习计划第一部分:实习生介绍我是一名超声科专业的实习生,我对医疗技术和临床实践有着浓厚的兴趣。

我希望通过超声科实习机会,深入了解超声医学的理论知识和临床应用,增强自己的专业能力。

在实习期间,我将刻苦学习,认真实践,努力提高自己的专业水平。

第二部分:实习目标1. 深入了解超声医学的基本理论知识,包括超声成像原理、超声探头的分类和使用、超声图像的解读等内容。

2. 熟练掌握各种超声检查的操作技巧,包括腹部超声、心脏超声、乳腺超声等检查方法。

3. 了解超声医学在临床诊断中的应用,包括对各种疾病的早期诊断和鉴别诊断。

4. 掌握超声检查结果的解读技巧,学会向临床医生提供准确、及时的检查报告。

5. 学会与患者和医护人员有效沟通,建立良好的医患关系,提高服务质量和医疗效果。

第三部分:学习内容1. 基础理论知识学习超声医学的基础理论知识包括超声成像原理、超声波的传播和反射规律、超声探头的分类和使用方法、超声图像的解读等内容。

在实习期间,我将通过阅读相关文献资料、听取专家讲座等方式,深入了解这些理论知识,建立牢固的理论基础。

2. 检查操作技巧学习超声医学的检查操作技巧对操作者的要求比较高,需要具备熟练的操作技能和丰富的实践经验。

在实习期间,我将积极参与临床实践,跟随老师学习各种超声检查的操作技巧,争取尽快掌握各种检查方法的操作要领。

3. 临床应用知识学习超声医学在临床诊断中有着广泛的应用,可用于对各种疾病的早期诊断和鉴别诊断。

在实习期间,我将与临床医生积极交流,了解超声医学在临床中的应用情况,学会将理论知识运用到临床实践中。

4. 检查结果解读技巧学习超声医学的检查结果需要及时准确地向临床医生提供,以协助医生对疾病进行准确诊断和治疗。

在实习期间,我将通过观摩、听取老师的指导,学习超声检查结果的解读技巧,争取独立完成超声检查结果的解读工作。

5. 沟通技巧学习超声医学工作中需要与患者和医护人员进行有效沟通,建立良好的医患关系,提高服务质量和医疗效果。

超声诊断学毕业实习大纲

超声诊断学毕业实习大纲

超声诊断学毕业实习大纲(草稿)一、目的要求1.通过超声诊断实习,使学生理论联系实际,巩固所学的超声知识,初步掌握超声诊断的探测方法和诊断步骤。

2.掌握各组织器官正常超声图像和常见疾病的超声图像诊断要点。

3.掌握超声诊断报告的规范书写。

4.了解超声诊断仪的基本性能和操作保养方法。

5.培养良好的工作态度及医德医风。

二、实习时间:共10周。

具体安排:1.腹部黑白:1周2.腹部彩超机浅表彩超:3周3.心血管彩超:4周4.胎儿筛查:2周三.实习内容及方法第1周:以见习及书写报告为主,逐步熟悉超声探查手法和诊断报告书写。

第2周后,在老师指导下进行各种脏器的操作。

1、.腹部及浅表(1-4周)。

(1)、切面及掌握知识点要求:a、肝脏、胆囊、脾脏、肾脏的基本标准切面,肝叶分段的超声判断。

b、胰腺的探查手法及定位标志。

c、双侧卵巢的探测及测排卵手法。

d、腹水、胸水的探查及定位e、早、中、晚孕的基本切面及孕周评估。

(2)、初步掌握下列病变超声图像及鉴别诊断:a、肝肾局限性疾病(肝囊肿、肝血管瘤、原发性肝癌)。

b、肝脏弥漫性病变(脂肪肝、肝硬化)。

c、胆系结石及胆囊息肉样病变。

d、胰腺炎及胰腺肿瘤。

e、泌尿系结石及肾积水。

f、膀胱炎、膀胱肿瘤及前列腺增生。

g、子宫肌瘤及子宫腺肌症。

h、盆腔囊性病变(卵巢囊肿、输卵管积水、巧克力囊肿等);畸胎瘤。

i、异位妊娠、正常妊娠(胎位、胎盘位置)j、浅表肿物:如脂肪瘤、皮脂腺瘤、神经鞘瘤、血管瘤、腱鞘囊肿、腘窝囊肿、坐骨结节囊肿等k、乳腺增生病、乳腺囊肿、乳腺纤维腺瘤、乳腺癌l、结节性甲状腺肿、甲状腺腺瘤、甲亢m、附睾炎、附睾囊肿、鞘膜积液、精索静脉曲张、腹股沟疝2、心血管(1)、切面及知识点要求:a、心脏的基本标准切面:胸骨左缘左室长轴、胸骨左缘大动脉短轴,心尖部四腔、心尖部五腔等;了解标准化心肌分段方法。

b、心功能的测定及评估;肺动脉压的测定机评估c、颈部血管、腹部大血管、肾血管及上下肢大血管的探查手法。

超声学实验教学大纲(影诊)

超声学实验教学大纲(影诊)

《超声学》实习教学大纲课程名称:超声学适应专业:影诊实验指导书名称:《超声学》主编:李彩娟一、学时:总学时:60二、实验教学目的:l、了解超声成像技术的基本原理和基本结构,熟悉超声诊断室工作程序和各项规章制度。

2、掌握B型超声仪、彩色超声仪的基本操作方法和常见故障的排除。

学会正确选择、使用和调节超声仪器。

3、培养学生的动手能力,使学生熟练掌握标准切面的扫查方法,正确识别正常脏器的声像图。

掌握标准的测量方法,熟练掌握常见病、多发病的超声诊断。

4、掌握超声诊断报告的常用术语,正确书写诊断报告;书写报告不少于20份。

5、在独立操作的实习过程中,逐步培养学生独立思考、独立工作的能力和独立解决实际问题的能力,同时培养学生严肃认真、实事求是的科学作风。

三、实习课的基本要求:1. 端正学习态度,充分认识超声学实习课的重要性。

学生应充分利用较短的实习课教学时间。

实习前充分地预习,充分了解实习内容,实习结束后认真写好报告单。

认真上好每一次实习课。

2. 实习过程中要创造更多的动手机会,学会熟练使用超声仪和标准切面的扫查方法,尽可能做到熟练操作。

3. 要注意养成良好的实习习惯。

(1)实习课一律穿白服,做到衣帽整齐;(2)掌握仪器的开关机程序;(3)实习过程中对探头要轻拿轻放,按实习要求认真扫查标准切面及常见病及多发病的声像图特点;(4)每次实习课均要求书写报告一份;(5)实习完毕后,关好机器,打扫室内卫生后方可离开实验室。

4. 要注意掌握实习中所采用的标准测量方法。

标准测量方法是诊断的基础。

5. 培养学生对临床常见病及多发病独立进行分析、判断的能力。

对临床遇到较疑难的病例,积极鼓励学生根据所学的知识发表个人意见,逐步提高学生们综合分析问题的能力。

6. 珍惜每次实习课的时间。

在有限的时间里,圆满完成实习内容。

四、超声学实验课的三个教学环节:超声学实习课是学生在教师指导下独立进行操作和观察的课程。

因此在整个实习课过程中要充分发挥学生的主观能动性,通过以下三个教学环节培养学生独立的工作能力和严肃认真、实事求是的工作作风。

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超声科实习生教学大纲(供五年制本科医学影像学专业用)Ⅰ前言超声诊断学以电子学与医学工程学的最新成就和解剖学、病理学等形态学为基础,并与临床医学密切结合,即可非侵入性地获得活性器官和组织的精细大体断层解剖图像和观察大体病理形态学改变,亦可使用介入性超声或腔内超声探头深入体内获得超声图像,从而使一些疾病得到早期诊断。

超声诊断有如下优点:1、无放射性损伤,为无创伤性检查技术;2、取得的信息量丰富,具有灰阶的切面图像,层次清楚,接近于解剖真实结构;3、对活动界面能作动态的实时显示,便于观察;4、能发挥管腔造影功能,无需任何造影剂即可显示管腔结构,如腹腔大血管、肝门静脉、肝静脉和胆管等;5、对小病灶有良好的显示能力,实质性脏器内小的囊性或实质性病灶已能清晰显示;6、能取得各种方位的切面图像,并能根据图像显示的结构和特点,准确定位病灶和测量其大小;7、能准确判定各种先天性心血管畸形的病变性质和部位;8、可检测心脏收缩与舒张功能、血流量、胆囊收缩和胃排空功能;9、能及时取得结果,并可反复多次进行动态随访观察,对危重病人可在床边检查。

故超声诊断学发展十分迅速,现已成为一门比较成熟的医学影像学科。

本大纲根据高等医药院校医学影像学专业大学本科教材《超声诊断学》编写而成,适用于五年制本科医学影像学专业学生使用。

现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。

教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。

三总教学参考学时为100学时,理论与实验学时之比2.5:1。

即讲课72学时,实验28学时。

四教材:《超声诊断学》,人民卫生出版社,王正纯,2版,1999年。

II 正文第一章绪论一教学目的学习超声诊断学的内容与特点;学习的指导思想、要求与方法以及超声诊断发展史略。

二教学要求(一)掌握超声诊断学的内容与特点;超声诊断的优点;超声诊断的局限性。

(二)熟悉超声诊断学教学的指导思想。

(三)了解超声诊断发展史略。

三教学内容(一)超声诊断学的主要内容、超声诊断的优点、超声诊断的局限性。

(二)超声诊断学教学的指导思想、要求与方法。

(三)超声诊断学发展史略。

第二章超声诊断的基础与原理一教学目的诊断超声的物理特性;超声诊断的显示方法;常见的超声效应与图像伪差。

二教学要求(一)掌握超声基础知识;超声诊断显示方式;常见超声效应与图像伪差、意义及判断。

(二)熟悉超声基本物理特性。

(三)了解超声成像原理。

三教学内容(一)定义:声源、声速、声场与分辨力。

(二)人体组织的声学参数;人体组织对入射超声的作用;入射超声对人体组织的作用。

(三)超声诊断的显示方式及其意义。

(三)常见的超声效应与图像伪差。

第三章腹部超声检查的方法学一教学目的学习超声检查前准备、超声诊断仪器与探头的选择;学习超声探测的方法及超声回声的描述与图像分析的内容。

二教学要求(一)了解检查前准备及超声仪器与探头的选择。

(二)了解超声探测的方法。

(三)掌握超声回声的描述与图像分析的内容。

三教学内容(一)检查前准备:病人准备、检查者准备。

(二)超声诊断仪器的类别;探头种类与功能。

(三)超声探测的方法:探测方式与途径;基本程序与操作方法;超声图像方位的标识方法。

(四)超声回声的描述与命名;图像分析的内容。

第四章颅脑第五章心脏一教学目的学习心脏超声解剖及心脏超声探测方法;学习心脏瓣膜病、先天性心脏病、心肌病、心包疾病、冠状动脉疾病、心脏肿瘤及心内异常回声的超声诊断及鉴别诊断与临床价值。

二教学要求(一)掌握心脏的投影;心脏的方位;正常心脏、大血管M型超声常见波群,常见切面图像、彩色和频谱多普勒显示,M型常见波群检测方法与测量,二维常见切面探测方法与测量;心脏瓣膜狭窄、关闭不全的超声诊断,老年性瓣膜病的超声诊断;常见先天性心脏病如房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭的超声诊断;扩张型心肌病、肥厚型心肌病、心包积液、缩窄性心包炎的超声诊断;正常冠状动脉声像图,室壁运动异常的划分,急性、陈旧性心肌梗死的超声显像诊断,室壁瘤声像图诊断,川崎病超声诊断;心脏肿瘤、心内异常回声超声图像表现、超声诊断。

(二)熟悉心脏的形态,冠状循环系统,心脏的各个腔室与瓣膜,大动脉;D型瓣膜血流频谱特点和分析,心功能常用指标的超声检测;常见心脏瓣膜病和老年性瓣膜病的超声鉴别诊断及超声检查方法;常见先天性心脏病的超声检查方法及注意事项,常见先天性心脏病超声鉴别诊断和分型;心肌病、缩窄性心包炎的超声鉴别诊断,心肌病、心包疾病的超声检查方法;冠状动脉超声检查方法和注意事项,超声左室壁节段划分法;心脏肿瘤及心内异常回声的超声鉴别诊断,转移性心脏肿瘤的多发部位。

(三)了解组织多普勒成像,心脏声学造影,经食道超声心动图;超声诊断在心脏瓣膜病的临床价值;超声诊断在常见先天性心脏病病中的临床价值;限制型心肌病的超声诊断,超声诊断在心肌和心包疾病中的临床价值;冠心病常见临床类型,其他心肌梗死并发症超声诊断,急性心肌缺血、川崎病超声诊断临床价值;超声诊断心脏肿瘤、心内异常回声的临床价值。

三教学内容(一)心脏超声解剖:心脏的投影、心脏的方位、心脏的形态;冠状循环系统、心脏的各个腔室与瓣膜;与心脏相连的血管。

(二)心脏超声探测方法:M型、切面、多普勒超声心动图检测方法与测量;血流频谱特点和分析;心脏声学造影;经食管超声心动图;心脏功能的超声测量。

(三)心脏瓣膜病;先天性心脏病;心肌和心包疾病;冠状动脉疾病;心脏肿瘤及心内异常回声的超声诊断、鉴别诊断及临床价值。

第六章血管一教学目的学习主动脉疾病的超声诊断及颈部、腹部、四肢血管的超声解剖、探测方法及疾病的超声诊断。

二教学要求(一)掌握主动脉窦瘤破裂、主动脉夹层分离的超声检查;颈部、腹部大血管及主要分支、下肢动脉及静脉的解剖、正常测值及声像图特征;动脉硬化闭塞症、腹主动脉瘤、门静脉栓塞、血栓闭塞性脉管炎、深静脉血栓形成的声像图特征。

(二)熟悉马方综合征的超声心动图表现;周围血管彩色多普勒检查适应症、注意事项;多发性大动脉炎(头臂干型)、椎动脉闭塞性疾病、腹主动脉瘤、门静脉栓塞、血栓闭塞性脉管炎、深静脉血栓形成的声像图特征、肢体动脉瘤、深静脉瓣功能不全的声像图特征。

(三)了解颈动脉瘤、锁骨下动脉盗血综合征、动静脉瘘的声像图特征。

三教学内容(一)主动脉窦瘤破裂、主动脉夹层分离、马方综合征的超声检查;颈部、腹部、四肢血管解剖概要、超声探查方法、正常声像图及多普勒频谱曲线。

(二)颈部血管疾病:颈动脉硬化性闭塞症、颈动脉瘤、椎动脉闭塞性疾病、锁骨下动脉盗血综合征、多发性大动脉炎;腹部大血管疾病:腹主动脉瘤、门静脉栓塞、下腔静脉闭塞综合征、腹主动脉瘤;四肢血管疾病:动脉硬化性闭塞症、血栓闭塞性脉管炎、肢体动脉瘤、深静脉血栓形成、深静脉瓣功能不全、动静脉瘘。

第七章胸部一教学目的学习胸部解剖及超声探测方法、正常声像图;胸壁、胸膜常见疾病的超声检查及诊断。

二教学要求(一)熟悉胸部解剖概要及探测方法及正常声像图表现。

(二)掌握胸壁、胸膜常见疾病的超声诊断。

三教学内容(一)胸部解剖概要及探测方法及正常声像图表现。

(二)胸壁炎症、胸壁肿瘤、胸腔积液、胸膜肿瘤等疾病的超声表现及诊断。

第八章肝脏一教学目的学习肝脏超声解剖、扫查方法和正常声像图表现;局灶性肝病以及弥漫性肝脏病的超声诊断。

二教学要求(一)熟悉肝脏超声解剖、扫查方法和正常声像图。

(二)掌握局灶性肝病以及弥漫性肝脏病的超声诊断。

三教学内容(一)肝脏超声解剖、扫查方法和正常声像图。

(二)局灶性肝病:原发性肝癌、转移性肝肿瘤、肝血管瘤、肝囊肿、肝脓肿、肝包虫病的超声表现及诊断。

(三)弥漫型肝病:脂肪肝、肝硬化、华支睾吸虫、肝血吸虫病、瘀血肝、巴德-基亚里综合征的超声表现及诊断。

第九章胆道一教学目的学习胆道的超声解剖、检查方法和正常声像图;学习胆道疾病、胆管疾病的超声诊断。

二教学要求(一)熟悉胆道超声解剖、扫查方法和正常声像图。

(二)掌握胆囊疾病的超声表现及诊断。

(三)掌握胆管疾病的超声表现及诊断。

三教学内容(一)胆道超声解剖、扫查方法和正常声像图。

(二)胆囊疾病:急性、慢性胆囊炎,胆囊结石、胆囊癌、胆囊良性腺瘤、胆囊增生性疾病的超声表现及诊断。

(三)胆管疾病:胆管结石、肝外胆管癌、先天性胆管囊状扩张症、胆道蛔虫病的超声表现及诊断;阻塞性黄疸的鉴别诊断。

第十章脾一教学目的学习脾超声解剖、扫查方法和正常声像图;脾超声测值和正常值;脾疾病的超声表现及诊断。

二教学要求(一)了解脾超声解剖、扫查方法和正常声像图。

(二)掌握脾超声测量和正常值。

(三)熟悉脾疾病的超声表现及诊断。

三教学内容(一)脾超声解剖、扫查方法和正常声像图。

(二)脾超声测量和正常值。

(三)弥漫性脾肿大、脾囊肿、脾肿瘤、脾外伤、脾梗塞、脾结核、脾脓肿的超声表现及诊断。

第十一章胰腺一教学目的学习胰腺超声解剖、探查方法和正常声像图及正常值;胰腺炎、胰腺囊肿性病变、胰腺肿瘤的超声表现及诊断。

胰腺超声的进展。

二教学要求(一)熟悉胰腺超声解剖、扫查方法和正常声像图及正常值。

(二)掌握胰腺疾病、胰腺肿瘤的超声表现及诊断。

(三)了解胰腺超声的进展。

三教学内容(一)胰腺超声解剖、扫查方法和正常声像图及正常值。

(二)急慢性胰腺炎、胰石症、胰腺囊肿、胰腺脓肿、胰腺性腺瘤、胰腺囊腺癌的超声表现及诊断。

(三)胰腺癌、胰岛细胞瘤、壶腹癌、胰腺其他肿瘤的超声表现及诊断。

(四)胰腺超声的进展。

第十二章泌尿系统一教学目的学习肾解剖概要、超声探测和正常声像图表现;肾疾病的超声表现及诊断;肾移植及其并发症。

学习输尿管解剖概要、超声探测方法;输尿管疾病的超声表现及诊断。

学习膀胱解剖概要、超声扫查方法和正常声像图表现;膀胱疾病的超声表现及诊断。

学习前列腺解剖概要、超声扫查方法和正常声像图表现;前列腺疾病的超声表现及诊断。

学习阴囊解剖概要、超声扫查方法和正常声像图表现;阴囊和睾丸疾病的超声表现及诊断。

二教学要求(一)熟悉肾解剖概要、超声探测和正常声像图表现;掌握肾疾病的超声表现及诊断;了解肾移植及其并发症。

(二)熟悉输尿管解剖概要、超声探测方法;掌握输尿管疾病的超声表现及诊断。

(三)熟悉膀胱解剖概要、超声扫查方法和正常声像图表现;掌握膀胱疾病的超声表现及诊断。

(四)熟悉前列腺解剖概要、超声扫查方法和正常声像图表现;掌握前列腺疾病的超声表现及诊断。

(五)熟悉阴囊解剖概要、超声扫查方法和正常声像图表现;掌握阴囊和睾丸疾病的超声表现及诊断。

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