史地教室管理制度.doc
学校专用教室管理制度
学校专用教室管理制度学校专用教室管理制度1（一）、校史室使用管理制度1、校史室是收藏与参观并用的场所，任何人未经管理员许可不能进入室内。
2、在室内参观要保持安静。
3、爱护室内的物品和图片，不准用手、物触摸。
4、要保持室内的清洁，不要在室内乱丢杂物。
5、室内东西一般不能借出，若特殊需要，必须经管理人员同意，并办好借出手续。
6、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开校史室要关好空调及门窗。
7、管理人员必须把每次参观作好记录。
（二）、校史室设备、物品保管制度1、注重收集整理校史资料，集中保管、分类管理。
2、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施，定期或不定期地对所有设备、物品进行检查，及时排除不安全因素，防患于未然确保安全。
3、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度，做好利用、签定、收藏工作。
4、原则上不外借校史室设备、物品，如因工作需要确需外借的，必须经分管领导批准，并办理借还手续。
5、遵循历史文件材料的形成规律，保持文件之间的有机联系，分类陈列，排列有序。
6、管理好校史资料，定期或不定期检查保管情况，作好记录。
7、管理员必须熟悉业务，工作认真负责，积极提供便利，热情为老师和学生服务。
8、管理员认真履行工作职责，严格执行校史室管理工作制度，确保历史资料安全。
如因工作失误造成损失，视其情节论处。
（三）、心理咨询室使用管理制度1、心理咨询室的服务对象主要是在校需要心理帮助的教师、学生和家长；2、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师共同管理；3、心理咨询老师应按值班日程表值班，提前做好准备工作，营造舒适的咨询环境；4、心理咨询老师值班期间，应保持咨询室安静，禁止大声喧哗，并不得随意私自动用咨询室内物品。
5、咨询结束后，咨询老师应及时并做好值班记录，整理咨询档案，并分类存档。
6、咨询档案应妥善保管，不得遗失或泄漏，不得随意带出咨询室；咨询档案实行咨询员个人负责制，未经本人同意，他人不得随意翻阅；7、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用；8、咨询室所属书籍借阅对象限于专兼职咨询老师及本校学生，每人一次限借数量，定期归还；9、咨询室文件由专人管理，按类分好，未经允许任何人不得私自翻阅或带走文件，咨询老师使用完后放回原处，严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案；10、每天开启心理信箱，及时收取信件，收取后把信件分类整理好，记录在案，并做好信箱的维护工作；11、咨询室卫生由当日咨询老师负责打扫，要求整洁舒适。
学校史地教室管理制度
一、总则为了加强学校史地教室的管理，提高教学质量和学生的学习效果，特制定本制度。
二、教室设施管理1. 教室内的桌椅、黑板、多媒体设备等设施应保持完好，如有损坏应及时报修。
2. 学生不得随意搬动、拆卸教室内的设施，如需使用特殊设备，需经班主任或任课教师同意。
3. 学生应爱护教室内的公共财产，不得随意涂鸦、刻画。
4. 教室内的多媒体设备应定期检查和维护，确保教学活动顺利进行。
三、教学秩序管理1. 学生进入教室后，应保持安静，不得大声喧哗，影响他人学习。
2. 上课时，学生应专心听讲，不得做与课堂无关的事情，如玩手机、睡觉等。
3. 教师进入教室后，学生应立即安静下来，等待教师开始上课。
4. 课堂结束前，教师应提醒学生整理好桌椅，保持教室整洁。
四、卫生管理1. 教室应保持干净、整洁，学生应自觉维护教室卫生。
2. 学生每天放学后，应清理桌面垃圾，保持桌面干净。
3. 教室地面应定期打扫，保持地面干净无杂物。
4. 学生不得在教室吃零食、乱扔垃圾，保持教室环境卫生。
五、安全管理制度1. 教室内的电源、插座等设施应定期检查，确保安全。
2. 学生不得私自操作电器设备，如需使用，应在教师指导下进行。
3. 教室内不得存放易燃、易爆、有毒等危险物品。
4. 学生应遵守交通规则，不得在教室内外追逐打闹，确保人身安全。
六、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度的学生，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。
3. 对维护教室秩序、积极参与教室管理的教师，给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度由学校史地教研组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校史地教研组负责修订。
史地专用教室管理制度
史地专用教室管理制度一、教室管理的目的和原则史地专用教室是学生学习历史地理知识的重要场所，为了有效地利用教室资源，提高教学效果，制定了以下管理制度：1. 目的：确保史地专用教室的教学环境优良，设施设备完好，保证学生能够在良好的环境中学习历史地理知识。
2. 原则：公平、公正、透明、严格。
所有管理措施必须依法依规进行，不得违反校规校纪。
二、教室的使用1. 教室分配：史地专用教室的使用由学校教务处统一安排，按照教学计划和学生数量进行分配。
2. 教室预约：教师需要使用教室进行教学时，需提前向教务处提交教室预约申请，申请通过后方可使用。
3. 教室借用：非史地专用教室的教师或学生如需借用史地专用教室，需提前向教务处提交申请，并在借用结束后做好清理工作。
4. 教室开放：教室开放时间为每天上午8:00-晚上10:00，学生在使用教室时需遵守学校规定的使用时间。
三、教室的管理1. 教室环境：教室内应保持整洁，禁止乱丢垃圾、乱涂乱画。
教室内的设施设备应保持完好，如有损坏需及时报修。
2. 教室安全：教室内应配备消防设施，学生和教师在使用教室时需遵守消防规定，严禁将易燃物品带入教室。
3. 教室秩序：教室内应保持安静，学生在使用教室时需互相尊重，不得打闹、嬉笑或吵闹。
4. 教室设施设备：教室内的设施设备需按照规定进行使用，不得私自改动或损坏，如有损坏需及时报修。
四、教室的维护1. 教室维修：教室维修由学校维修队负责，如有故障或损坏需及时报修，维修完成后需及时通知使用人员。
2. 教室清洁：教室清洁由学校保洁队负责，使用教室的教师和学生需按照规定进行垃圾分类和清理工作。
3. 教室保养：教室设施设备的保养工作由学校设施管理部门负责，使用教室的教师和学生需爱惜公共财物，做到心手相连，共同保养教室。
五、教室管理的监督与检查1. 教室管理监督：学校领导及教务处负责对史地专用教室的管理进行监督，及时发现问题并进行处理。
2. 教室管理检查：定期对史地专用教室进行检查，发现问题及时处理，保证教室的良好使用环境。
学校各功能室制度汇总
目录一、（理化生）实验室1、教学实验教学工作领导小组职责2、实验室教师职责·············································································3、实验室规则 ····················································································4、实验室安全规则5、实验室开放制度6、准备室管理制度·············································································7、仪器室规则 ····················································································8、仪器设备保管维修制度 ·································································9、仪器设备使用管理制度 ·································································10、仪器设备领用借还制度 ·······························································11、仪器设备报损制度 ·······································································12、仪器设备损坏赔偿制度13、药品室规则 ··················································································14、危险品管理制度15、特殊器材的维护与保养规定二、多媒体（计算机）室1、学校信息技术工作领导小组职责2、信息技术教师岗位职责 ·································································3、微机室使用管理规定 ·····································································4、微机室开放制度·············································································5、电子阅览室管理制度6、计算机教室安全管理制度7、计算机室上机操作规则8、功能室和专用教室“十防”措施·······················································三、美术（书法）室1、美术教师岗位职责 ·········································································2、美术室管理规定·············································································3、美术室开放制度4、美术器材室管理制度1四、音乐室1、音乐教师岗位职责 ·········································································2、音乐室管理规定·············································································3、音乐室开放制度4、音乐器材室管理制度 ·····································································五、舞蹈室舞蹈室管理制度 ··················································································六、器乐排练室器乐排练室管理制度···········································································七、体育活动室1、体育教师岗位职责 ·········································································2、体育活动室管理规定 ·····································································3、体育活动室开放制度4、体育器材管理制度 ·········································································5、体育器材管理制度补充规定··························································八、图书室1、图书室管理教师岗位职责······························································2、图书室管理制度3、图书室安全规则4、图书室开放制度5、教工借书规则 ················································································6、学生借书规则 ················································································7、图书丢失损坏赔偿制度九、教师阅览室1、阅览室教师岗位职责 ·····································································2、教工阅览规则 ················································································3、书刊丢失损坏赔偿制度十、学生阅览室1、阅览室教师岗位职责 ·····································································2、学生阅览室规则·············································································3、学生阅览室开放制度 ·····································································2十三、史地室1、史地教室管理制度 ·········································································2、史地教室器材管理制度 ·································································十四、技术教室技术教室管理制度规定 ·······································································十五、心理咨询室1、心理咨询室工作制度 ·····································································2、沙盘游戏室3、沙盘游戏室管理规定 ·····································································十六、多功能室1、多功能教室管理员岗位职责2、多功能室管理制度3、多功能室设备使用规定4、多功能室器材维修制度5、多功能室设备器材保管制度十七、文印室1、文印员岗位职责2、文印室管理规定3（理化生）实验室东营市胜利第六中学实验教学工作领导小组（一）领导小组组长：副组长（二）工作职责1、认真组织学习并领会上级相关实验教学的文件精神。
教室管理制度
教室管理制度1、教室是学校师生学习的主要场所，要求达到整洁、大方、优雅。
2、保持教室整齐.各类设施要按规范要求放好；通知、功课表等应按要求贴好；桌子要调在同一高度，安装牢固，排列整齐，非经有关部门或班主任同意,不得搬出教室，不得作其它用途；窗帘要按规定拉好扎好。
3、保持教室清洁。
每节课后，值日生应把黑板、课台擦干净,并做好室内外保洁工作，做到无纸屑、无灰尘、无杂物、无痰迹，教室内不能放置与教学无关的物品。
4、爱护公物，不得在桌椅上乱刻乱画；保护室内外一切公共设施，损坏者应予赔偿。
5、教室内电教设备应由学生干部专人管理，其他学生不得随意使用或移动。
6、节约用电。
不需要使用电灯或风扇时应立即关掉开关;不在教室上课时，值日生或最后离开的人要关好电器开关、关好门窗等。
7、美化课堂环境,营造学习氛围，各室可根据需要张贴一些激志励学的名言警句。
8、班主任是教室管理第一负责人，本《制度》实施情况，作为班风评比和对班主任工作考核的参考。
多媒体综合电教室管理使用制度一、使用此综合电教室,应提前通知管理人员,以便做好统筹安排。
二、进入电教室后，应保持肃静，禁止喧哗、打闹.三、注意室内卫生,不准乱丢纸屑杂物，严禁吸烟，不准带饮料、零食进教室。
四、要爱护公物,爱护设备.不得在桌椅、墙壁上乱涂乱画，未经许可，不得私自开启和关闭电教仪器，不得利用设备做与教育教学无关的事情,发现仪器有故障，应及时报管理人员处理.五、使用结束后，应按操作规程关闭机器,要切断电源总开关，关好门窗,拉上窗帘，填写好“使用情况记录册”备查.电脑语言室管理使用制度一、上机前、应明确上机目的、要求、内容及注意事项.二、进电脑语言室要换专用拖鞋，要保持室内干净、整洁。
三、学生应准时入室并按编号就座，认真填写好上机登记表。
上机时，要保持安静,不准高声谈笑。
四、上机后，应按指导老师布置的内容进行操作，不准运行与本节课无关的软件。
五、严禁自带软件进室运行,若由此引起不良后果（感染计算机病毒的），由学生本人负责,并由学校给予适当的处罚.六、爱护室内的各种设备，未经允许不准随便搬动或开关设备,出现问题要及时报告，若违章操作引起机器损坏，应照价赔偿.七、在上机过程中，若电脑出现不正常现象，应及时报告，由指导老师根据具体情况进行处理.八、电脑借出或非本室管理人员启用室内设备，必须取得学校主管领导同意，并办理好有关借使用手续。
中学史地陈列室使用管理制度范文（二篇）
中学史地陈列室使用管理制度范文一、引言中学史地陈列室是学校的重要资源，为学生提供了了解历史和地理知识的机会，促进了学生的综合素质的提升。
为了更好地管理和利用中学史地陈列室，制定并执行相应的使用管理制度是必要的。
本文将提出一份中学史地陈列室使用管理制度的范文，旨在规范中学史地陈列室的使用，提供一个良好的学习环境。
二、中学史地陈列室使用管理制度1. 使用对象中学史地陈列室的使用对象主要是学校的学生和教职员工，其他人员需要提前申请并经过审批方可使用。
2. 使用时间中学史地陈列室的使用时间为工作日的下午4点到6点，周六日的上午9点到12点，具体时间可以根据学校的实际情况进行调整。
3. 使用登记使用中学史地陈列室的人员需提前在学校相关部门登记，包括个人信息、使用日期和时间等，登记信息需真实有效。
4. 使用规则（1）不得将中学史地陈列室用于非学习目的，不得在室内吸烟、喧哗等影响他人的行为。
（2）不得私自移动、损坏陈列室的展品和设备，如有损坏需及时向学校报告并赔偿。
（3）不得擅自带走中学史地陈列室内的任何物品，如有需要，需经过申请和审批。
（4）不得在中学史地陈列室内进行商业宣传活动，如需举办相关活动，需经过学校批准。
（5）使用中学史地陈列室时，应保持室内整洁，离开时需将座位、桌面等原样归位。
5. 视听设备使用中学史地陈列室内的视听设备使用需要提前预约，使用期间应遵守以下规定：（1）按时开始和结束使用，不得超时。
（2）使用期间需保持安静，不得高声喧哗，以免影响他人。
（3）使用视听设备时应注意音量，避免过大声音对听力造成损害。
（4）使用完毕后，应将设备关机并恢复到初始状态。
6. 安全保卫为了保障中学史地陈列室的安全，需要采取以下措施：（1）入口处设置门禁系统，仅限学生和教职员工刷卡进入。
（2）安装监控设备，严密监控中学史地陈列室内的活动。
（3）加强值班人员的巡查和管理，确保中学史地陈列室的正常秩序。
（4）及时处理因人员违规行为引起的纠纷和意外事故。
史地教室使用管理制度
史地教室使用管理制度一、使用范围：史地教室是供师生学习、教学和科研使用的场所。
包括但不限于历史类和地理类的课程教学、学术研讨会、专题报告和学术讲座等。
二、使用流程：1.教师预约：教师需要提前预约史地教室使用时间，并提交使用目的、内容和使用人数等相关信息。
3.确认预约：管理人员审核通过后，将确认预约信息，通知教师使用史地教室的时间和地点。
4.使用教室：教师按照预约时间和地点使用史地教室。
5.教室返还：教师使用结束后，将史地教室按照原样返还，确保教室设施和设备完好无损。
三、使用权限：1.学生：学生需要在教师的组织下使用史地教室，并在教师或管理人员的监督下进行学习、研究等活动。
2.教师：教师可以根据教学计划和科研需要预约史地教室，并负责组织和管理学生在教室内的活动。
四、使用规定：1.遵守时间规定：教师和学生必须按照预约时间使用史地教室，不得未经允许擅自进入或滞留在教室内。
2.使用设施设备：教师和学生在使用史地教室时，应当爱护教室内的设施和设备，不得损毁、搬移或私自取走。
3.教室整洁：教师和学生在使用史地教室后，应保持教室的整洁、干净，清理废纸、杂物等，保持教室环境整洁。
4.禁止吸烟和饮食：史地教室内禁止吸烟和饮食，以保持教室内空气清新和设施设备的卫生。
5.保护文物：史地教室内如有珍贵文物和教具等，教师和学生在使用时应注意保护，不得破坏或虐待。
五、违规处理：1.未经预约教室使用：对于擅自进入或滞留在未经预约的史地教室内的学生，应给予口头警告、书面警告等处罚。
2.设施设备损坏：对于故意损坏教室内设施设备的学生或教师，应按照相关规定予以相应的纪律处分，并承担相应的经济赔偿责任。
3.环境卫生问题：对于不遵守教室整洁原则，擅自乱丢废纸、杂物的学生或教师，应给予口头警告、积分扣除等处罚。
4.吸烟和饮食问题：对于在教室内吸烟或饮食的学生或教师，应给予相应的纪律处分，以示警戒。
以上就是史地教室使用管理制度的内容。
通过制度的规范和实施，可以保证史地教室的合理使用，维护教室设施和设备的完好，提供一个良好的学习和教学环境。
史地教室安全管理制度
一、总则为加强史地教室安全管理，保障师生人身和财产安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、安全责任1. 校长对本校史地教室安全工作全面负责。
2. 教导主任对史地教室安全管理直接负责。
3. 史地教师对所任教学班的史地教室安全工作负责。
4. 实习生、助教等辅助人员对所协助教学的史地教室安全工作负责。
三、安全检查1. 每学期初，教导处组织史地教师对史地教室进行全面检查，确保设施设备完好。
2. 每月至少进行一次史地教室安全隐患排查，发现问题及时整改。
3. 教师课前应检查教室设施设备，确保教学过程中安全。
四、安全教育1. 每学期初，教导处组织史地教师进行安全教育，提高安全意识。
2. 教师在授课过程中，应结合教学内容，对学生进行安全知识教育。
3. 定期开展应急疏散演练，提高师生应对突发事件的能力。
五、安全管理措施1. 教室门窗应保持完好，防止外人随意进入。
2. 教室电源开关、插座、电线等设施设备应定期检查，确保安全。
3. 教室内禁止存放易燃易爆物品，不得私自使用大功率电器。
4. 教室内禁止吸烟、喝酒，保持室内空气清新。
5. 教室内的图书、资料、仪器设备等物品应妥善保管，防止丢失。
6. 教室内禁止乱扔垃圾，保持环境整洁。
六、安全事件处理1. 发生安全事故，立即启动应急预案，及时上报。
2. 对事故原因进行调查，查明责任，严肃处理。
3. 对受伤人员，及时进行救治，并做好善后工作。
4. 对事故责任人和相关责任人进行责任追究。
七、附则1. 本制度由教导处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
史地教室安全管理制度旨在提高史地教师和学生的安全意识，确保史地教室的安全稳定，为师生创造一个良好的教育教学环境。
各部门、教师应认真贯彻执行，共同维护史地教室的安全。
史地教室管理制度
史地教室管理制度一、总则为了规范史地教室的管理，确保教学秩序和安全，提高教学效果，特制定本制度。
二、责任部门史地教室的管理责任由教务处和教师共同承担。
教务处负责制定管理制度和统筹协调各项管理工作，教师负责严格遵守管理制度并对学生进行教育管理。
三、教室使用1. 史地教室的使用时间由教务处统一安排，教师不得私自调整课程时间和教室安排。
2. 未经批准不得擅自将史地教室用作其他用途，如开会、自习或活动等，严禁私自调用。
3. 在使用史地教室时，教师应提前15分钟到教室进行布置工作，确保教学设备的正常运转，并在课堂结束后及时离开。
四、教室卫生1. 教师和学生应共同维护史地教室的卫生环境，保持教室内外的整洁和清洁。
2. 每天第一节课后，教师应在教室内进行一次卫生检查，清理垃圾并及时上报清洁人员进行清扫。
3. 每月第一个星期六为教室卫生日，学生和教师齐心协力进行大扫除，做好教室的彻底清洁。
五、安全管理1. 在教学过程中，教师应加强对学生的安全教育，如火灾逃生、地震逃生、急救等知识。
2. 严禁学生在教室内燃放烟花爆竹、打闹、滑冰等行为，确保教室内安全秩序。
3. 安全事故发生后，学生应第一时间向教师报告，教师应迅速采取应急措施并上报学校安全管理人员。
六、设备管理1. 教室设备应得到妥善保存和使用，维修和保养均由学校设备管理部门负责，任何人不得随意私自拆卸或移动设备。
2. 每节课结束时，教师应检查并关闭投影仪、电脑等设备，确保设备的正常使用寿命。
3. 对于设备的损坏或故障应及时报修，如有人为损坏需承担相应的经济赔偿责任。
七、纪律管理1. 教师应制订严格的上课纪律，确保学生在课堂上积极参与，不得打闹、聊天或吃东西。
2. 学生应遵守教室纪律，按时到达，遵守师生对话的礼仪，不得在教室内违反秩序的行为。
3. 教师对于违反纪律的学生应及时进行批评教育，并记录违纪情况，如有严重违纪行为需向学校纪律管理部门报告。
八、教室管理考核1. 每学期末，学校将对史地教室的管理情况进行考核，并对教师和学生进行表彰和奖励。
历史教室管理规章制度
历史教室管理规章制度是为了保证历史教学的正常进行，提高教学质量，维护教学秩序，培养学生良好的学习习惯和综合素质而制定的。
以下是一篇历史教室管理规章制度的范例：一、总则第一条历史教室是学校进行历史教学的主要场所，全体教职员工和学生必须严格遵守本规章制度。
第二条历史教室的管理工作要坚持科学、规范、严格、细致的原则，确保教学设施完好、教学环境整洁、教学秩序井然。
第三条历史教室的管理工作要充分发挥教师、学生和学校各部门的积极作用，共同维护历史教室的正常秩序。
二、教室使用与管理第四条历史教室的使用范围包括：历史课程教学、历史实践活动、历史学科竞赛、教师培训等。
未经批准，不得擅自改变教室用途。
第五条教师在使用历史教室时，应提前预约，并按照预约时间使用。
如有特殊情况需调整使用时间，应提前向相关部门申请。
第六条教师在使用历史教室时，应爱护教学设施，合理使用多媒体设备，不得随意损坏。
第七条学生应在教师指导下使用历史教室，遵守课堂纪律，不得在教室内大声喧哗、乱丢垃圾、损坏设施。
第八条历史教室内的书籍、资料、文物等物品，未经允许，不得随意取用、借阅、损坏。
三、卫生与安全第九条历史教室应保持整洁，教室内垃圾应及时清理。
教师、学生应共同维护教室环境，不得在教室内吸烟、乱丢杂物。
第十条历史教室应定期进行消毒、通风，确保空气质量。
第十一条历史教室的安全工作由学校保卫部门负责，教师、学生应积极配合，确保人身安全。
第十二条教师、学生在历史教室内不得进行违法活动，不得携带危险物品进入教室。
四、违规处理第十三条对违反本规章制度的教师，学校将根据相关规定给予批评教育、纪律处分；造成经济损失的，需承担相应责任。
第十四条对违反本规章制度的學生，学校将根据相关规定给予批评教育、纪律处分；造成经济损失的，需承担相应责任。
五、附则第十五条本规章制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
第十六条本规章制度的解释权归学校历史教研组所有。
史地教室使用管理制度.docx
史地教室使用管理制度1、使用史地专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。
2、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教室和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。
3、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。
4、学生要按规定进行操作，仔细观察认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。
5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。
6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。
不允许把教室设备带出专用教室。
7、教室和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。
如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。
历史（地理）教室管理员职责一.热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，严格执行各项操作规程。
二.熟悉本部室设备装配情况，并能熟练讲解、示范，规范操作各种设施。
三.努力提高自身业务素质和管理水平，配合学校制订的史地教室管理计划，并及时向学校提出更新、增添各种辅助设备及教学软件的建议。
四.认真做好各类挂图、设备的分类、编号、入柜、造册及资料的记录整理工作，做到账物相符，摆放有序，管理规范。
五.做好各种史地器材的维护、保养工作。
对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。
六.严格执行学校制定教学计划，配合本学科开展兴趣小组活动。
七.搞好室内的文化建设，体现史地教室的学科特点。
八.定期对各类设备进行清理，保持室内良好的环境卫生。
九.对史地教室的使用做好登记，认真填写《功能室使用记录》，每学期末交学校存档备查。
十．做好安全防范和财产保护工作，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。
中学史地陈列室使用管理制度模版
中学史地陈列室使用管理制度模版一、目的和范围本管理制度的目的是为了规范中学史地陈列室的使用，保护文物和展品的安全，提供一个良好的学习和研究环境。
本管理制度适用于中学史地陈列室的所有使用者，包括学校师生、研究人员以及参观者。
二、使用规定1. 使用者必须遵守陈列室的开放时间，并按时进入和退出陈列室。
2. 使用者在进入陈列室前必须向管理人员登记并签署使用责任声明。
3. 严禁携带易燃、易爆物品进入陈列室。
4. 使用者必须保持陈列室的整洁和安静，不得大声喧哗或影响他人。
5. 使用者不得随意触摸或移动展品，如有需要请向管理人员咨询并得到许可。
6. 使用者不得在陈列室内吸烟、饮食或饮水，以免损坏展品或引起火灾。
7. 使用者不得携带相机、摄像机等拍摄设备进入陈列室，如有需要，请向管理人员提前申请拍摄许可。
三、安全保护1. 使用者不得擅自离开陈列室，并须遵守管理人员的引导和指示。
2. 使用者在陈列室内发现任何不寻常状况或安全隐患，请立即向管理人员报告。
3. 使用者发现展品或设备损坏、缺失或异常时，应立即向管理人员汇报并配合处理。
4. 使用者不得进行未经批准的试验、调查或研究，以免对展品造成损坏或污染。
四、学习和研究1. 学校师生和研究人员可以申请在陈列室内开展学习和研究活动，须提前向管理人员申请，并得到许可。
2. 学校师生和研究人员在使用陈列室内进行学习和研究时，需保持安静，防止干扰其他使用者。
3. 学校师生和研究人员在学习和研究过程中，不得移动展品或触摸展品，以免造成损坏。
五、参观和展览1. 参观者须按照管理人员的引导和指示参观陈列室，不得擅自触摸或移动展品。
2. 参观者不得在陈列室内大声喧哗或影响他人，要保持良好的参观秩序和环境。
3. 参观者不得私自进入陈列室的工作区域，以免发生意外。
六、违规行为和处罚1. 对于严重违反本管理制度的使用者，将视情节轻重给予警告、停用陈列室使用权或报警处理。
2. 对于轻微违反本管理制度的使用者，管理人员将进行口头警告或书面警示，并要求其改正。
史地教室管理制度
史地教室管理制度一、史地教室由专人管理，实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人和事提出处理意见。
二、史地教学器材要按分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。
做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁等工作。
史地教学器材要经常维修、及时保养，做好防腐、防虫、防霉等工作，使器材始终处于完好状态。
三、建立健全史地教学器材档案制度，妥善保存器材帐册、产品说明书、使用情况记录簿等有关资料。
四、使用史地教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。
五、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位。
要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。
六、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。
不允许把教学设备带出专用教室。
七、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。
如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。
科学实验室管理制度1 、科学实验室由专管教师负责管理。
2、科学实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。
3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
5 、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。
6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。
7 、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。
8、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。
9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。
中学历史教室使用管理制度范文
中学历史教室使用管理制度范文第一章总则第一条为了规范中学历史教室的使用，保证教学秩序和学生安全，建立本制度。
第二条本制度适用于中学历史教学楼内的教室。
第三条教师、学生和教学助理在教室内使用历史教室时，应遵守本制度。
第四条教室的使用包括：课堂教学、自习、小组讨论、活动等。
第五条教室的使用时间为上午8:00至下午5:00，特殊情况下可以申请加班使用。
第六条教室的使用应遵守学校的教学计划和时间安排。
第七条历史教室内应保持整洁、安静，不得私拉电线、损坏设备等。
第二章管理要求第八条教师在使用教室前应提前预约，不得擅自占用其他教师或学生的教室。
第九条使用教室的教师应按时到场，不得迟到或早退，确保教学能够按时进行。
第十条使用教室的教师应按照课程内容合理安排教室布置，确保学生的学习环境。
第十一条使用教室的教师应将教室使用完毕后，及时关闭门窗，关灯断电。
第十二条学生在使用教室时应保持教室整洁卫生，不得随意涂写、损坏教室设施。
第十三条学生在教室内发现有损坏设备或设施、有漏电情况时，应及时报告辅导员或教务处。
第十四条学生在教室内可以进行小组讨论，不得大声喧哗，影响他人学习。
第十五条学生在教室内自习时应保持安静，不得随意走动、交谈、使用手机等。
第三章违规处罚第十六条违反本制度的教师，根据违纪情节轻重，可给予批评、警告、记过、记大过等处分。
第十七条违反本制度的学生，根据违纪情节轻重，可给予批评、警告、记过、记大过等处分。
第十八条对于恶意损坏教室设备或散布谣言等严重违纪行为的学生，可以给予停课、暂时禁止使用教室等处罚。
第十九条学生在教室内使用手机或其他电子设备的，应予以没收并扣除相关行为分。
第四章附则第二十条学校可以根据教学和管理需要，对本制度进行补充和修订。
第二十一条教室管理委员会负责对教室使用情况进行监督和管理。
第二十二条本制度自颁布之日起生效，同时废止以前的历史教室使用管理制度。
以上是中学历史教室使用管理制度的范文，供参考使用。
中学史地陈列室使用管理制度(四篇)
中学史地陈列室使用管理制度一、总则为加强对中学史地陈列室的管理和利用，提高史地学科教学效果，特制定本使用管理制度。
二、陈列室开放时间1.中学史地陈列室每周开放四天，每天开放时间为上午8:00至下午5:00。
2.周末和法定节假日中学史地陈列室暂停开放，但可以根据教学需要调整。
三、使用范围和对象1.中学史地陈列室主要面向教师和学生开放，其他相关人员可以提前预约使用。
2.学生必须在教师的指导下使用中学史地陈列室。
3.教师可以预约专门的时间段或者安排班级集体参观。
四、使用规定1.使用者应保持室内清洁整洁，不得乱扔废弃物品，不得在陈列物品上涂画、刻字等。
2.使用者应遵守秩序，不得喧哗、奔跑等行为。
3.使用者应保持陈列室内安静，不得用手机、MP3等设备播放音乐，不得进行吵闹的交谈。
4.使用者应尊重陈列室内的展品，不得随意触摸、移动或损坏展品。
5.禁止在陈列室内吸烟、饮食等行为。
6.禁止携带宠物进入中学史地陈列室。
五、预约制度1.教师和学生可以提前预约中学史地陈列室的使用时间，预约需提供详细的使用理由和时间安排。
2.教师和学生的预约优先级为先教后学，即教师的预约优先级高于学生。
3.预约时间段分为上午8:00至10:00、上午10:00至12:00、下午1:00至3:00、下午3:00至5:00，每个时间段仅可预约一次。
六、行为规范1.使用者进入中学史地陈列室前应保持整洁，穿着整齐得体，遵守学校的统一着装要求。
2.使用者应保持安静，不得大声喧哗，不得拍照、录像，除非经过陈列室管理员同意。
3.使用者应跟随导览员或教师的指引，按规定参观和学习。
七、安全保障1.中学史地陈列室内不得设置明火，禁止使用如蜡烛、火柴等物品。
2.使用者不得靠近陈列室内的电源插座或设备，防止电器设备触电、发生短路等事故。
3.如有发现火警、盗窃等紧急情况，应立即向陈列室管理员报告，并按照指示进行应急处理。
八、违规处理1.对于故意破坏、污损陈列物品，扰乱中学史地陈列室秩序等行为，将按学校纪律处分规定处理。
中学历史教室使用管理制度范文(三篇)
中学历史教室使用管理制度范文一、教室准备1. 教室应保持整洁、干净的状态，保证教学环境的良好。
教师需要定期检查教室设施设备的完好情况，并及时报修或更换损坏的物品。
2. 每个教室应有足够的座椅和桌子，以满足学生和教师的需求。
教室内的座椅和桌子应保持整齐摆放，不得堆放杂物。
3. 教室内墙面上的教学资料和学生作品应有规律、有序地陈列，以展示学生的学习成果。
二、教室使用1. 上课前教师应提前进入教室，确保课桌椅的整洁，并准备好教材、教具、投影仪等教学辅助设备。
2. 学生在上课期间应保持安静，不得妨碍他人的学习。
禁止在教室内大声喧哗、打闹或弄乱桌椅。
3. 学生在教室内应保持整齐的座次，不得私自更换位置。
教师可根据教学需要分配座位，学生应积极配合。
4. 学生在教室内禁止吃零食、喝饮料，以保持教室的干净和整洁。
5. 学生在教室内禁止使用手机、平板电脑等电子设备，除非教师允许或教学需要，但也应保持静音状态。
三、教室维护1. 学生应爱护教室设施设备，不得损坏或恶意破坏。
如发现损坏情况，应及时向教师或学校相关部门报告，并承担相应责任。
2. 教学用具应妥善保管，不得擅自取用他人的教学用具。
使用完毕后，应按规定归还或摆放在指定的地方。
3. 学生离开教室时应注意关闭电器设备、关灯、关门，保持教室的整洁和安全。
4. 教师应定期检查教室卫生情况，及时清理废纸、杂物等垃圾，保持教室环境的卫生和整洁。
四、教室安全1. 学生在教室内应自觉遵守安全规定，不得进行违规行为，如攀爬窗户、乱丢物品等行为。
2. 学生在使用教室设备时应注意安全，不得胡乱操作或私自拆卸设备。
3. 定期进行防火演练，学生应按教师指示及时有序地撤离教室，确保自身安全。
4. 学生在教室内如发现安全隐患，应及时向教师报告，切勿私自处理或忽视。
五、教室借用1. 教室如需借用，需提前向学校相关部门提交申请，并经批准后方可使用。
教室借用后应按规定时间归还，并保持整洁。
2. 教室借用后的责任由借用方承担，需妥善保管教室设施设备，如有损坏需及时赔偿或修复。
2024年中学历史教室使用管理制度(三篇)
2024年中学历史教室使用管理制度1、历史专用教室及教学设备应有明确责任人进行负责管理；全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室管理制度；2、使用历史专用教室的教师应提前向学校(责任人)提出申请，明确师生需要使用的教学设备，并自觉配合学校(责任人)做好相应准备工作；3、教师应定期培训，掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，并结合设备条件认真备课，提高实际使用效率；4、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组、定位，不得随意换位；5、教学过程中要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师请求处理；6、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。
如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。
7、师生共同保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。
2024年中学历史教室使用管理制度（二）第一章总则第一条为了保证中学历史教室的正常运转，提高历史教学的质量，制定本制度。
第二条本制度适用范围：中学历史教室。
第三条中学历史教室为学生学习历史知识和开展历史活动的场所，必须符合安全、卫生、文明的要求。
第四条中学历史教室的使用管理应遵循公平、公正、公开的原则。
第五条中学历史教室的使用管理应与教育教学目标相一致，为学生提供良好的学习环境。
第二章中学历史教室的使用管理程序第六条中学历史教室的使用管理程序包括申请、审批、使用和归还四个环节。
第七条学生或教师如需使用中学历史教室，应提前向学校发出申请，申请内容包括使用时间、用途等。
第八条学校接到申请后，应根据教学计划和教室资源，进行审批，审批通过后将通知申请人。
第九条中学历史教室的使用时间应符合教学计划的要求，且不能与其他教室同时使用。
第十条中学历史教室的使用人员应按时、按规定使用。
使用期间，应注意教室设施的保护，不得随意移动或破坏。
第十一条中学历史教室在使用后，应及时清理整理，并检查教室设施的完好情况。
史地教室使用管理制度
史地教室使用管理制度一、用途与范围为了规范和管理史地教室的使用，保障教室设施的正常运转，提高教学质量和效益，特制定本管理制度。
本制度适用于学校内所有的史地教室，包括教学楼内和独立的教学楼。
二、设施设备的保养与维护1. 史地教室设施设备的保养和维护由学校安排专门的维修人员进行，若有设备损坏或故障，教师或学生可以向学校相关部门报修。
2. 学生在使用教室时要爱护设施和设备，不得随意移动或损坏。
3. 教室设备有异常情况时，须立即向相关部门报告，避免造成不必要的损失。
三、教室使用管理1. 教室的使用分为正课使用和临时使用两种。
2. 正课使用由课程安排决定，各班级按照学校时间表使用，不得随意更改。
3. 临时使用包括临时调课、课外活动、会议等，需提前向学校申请，经批准后方可使用。
4. 使用教室时，要遵守学校的相关规定，不得影响其他教室的正常使用。
四、安全管理1. 学校要定期检查史地教室的安全设施和疏散通道，确保教室内外的安全。
2. 学生在使用教室时要遵守安全规定，不得在教室内违规操作电器设备，不得擅自改动插座等设施。
3. 发现安全隐患要及时报告，避免事故的发生。
五、卫生管理1. 教室的卫生由学校安排专门的保洁人员进行清洁，学生应当爱护环境，保持教室的整洁。
2. 学生不得在教室内乱扔垃圾，不得在教室内吃东西，保持卫生。
六、纪律管理1. 学生在使用教室时要遵守学校纪律，不得有打闹、喧哗、擅闯入他人教室等行为。
2. 若有学生违反规定造成损失，学校将进行严肃处理，要求赔偿损失。
七、制度执行与监督1. 学校要建立健全的制度执行和监督机制，确保各项管理制度得到有效执行。
2. 学校要定期对史地教室的使用和管理情况进行检查，及时发现问题解决问题。
3. 学校领导要对史地教室的管理工作进行督导和考核，对工作成效进行评估。
八、附则1. 本管理制度自颁布之日起生效，如有需要修改，由学校相关部门负责修改。
2. 本管理制度的解释权归学校相关部门所有。
史地教室管理制度
史地教室管理制度
1、凡进入学校的仪器设备必须是经过国家检测机构检测合格的产品，必须符合相关的国家标准。
2、史地教室的使用实行预约制，教师至少提前1天向管理员直接提出申请，由管理员落实，并严格做好预约登记和使用记录。
3、史地教室的使用教师，应督促学生注意保持教室清洁，并在教室内保持安静，不要大声喧哗。
使用完毕应安排学生搞好保洁工作。
4、史地教室的使用教师，应向学生明确各种设备的操作规范，严格执行操作规程，确保师生的人身安全。
5、史地教室的设备使用时，师生应爱护设备，正确使用，如遇问题应及时联系专用教室管理员。
由于人为因素造成设备或软件系统损坏，按有关规定给予处理。
6、注意安全，注意防火。
使用完毕或离开专用教室时，应及时关闭机器，关闭电源，关灯，关闭门窗。
使用教师检查无误后离开教室。
7、管理员定期清洁教室和维护设备，经批准史地教室挪作他用（如作考场、外借等），使用后管理员应及时检查使用情况。
8、教导处负责检查督促史地专用教室的使用、设备维护和卫生等情况，并向分管校长反馈。
9、在使用过程中，如有教师多次未按规定使用，或使用后未做好安全、保洁等工作，教导处有权拒绝该教师的使用申请。
史地室人员管理制度
第一章总则第一条为了加强史地室人员管理，提高工作效率，确保史地室工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于史地室全体工作人员。
第三条史地室人员管理制度应遵循以下原则：1. 民主管理，公平公正；2. 立足实际，科学合理；3. 严格考核，奖惩分明；4. 培养人才，提高素质。
第二章人员配备与选拔第四条史地室人员配备应按照岗位要求，确保人员数量和质量。
第五条人员选拔应坚持公开、公平、公正的原则，通过竞聘、考试等方式进行。
第六条选拔标准：1. 具有良好的政治素质和职业道德；2. 具备相应的专业知识和技能；3. 具有较强的组织协调能力和团队合作精神；4. 具有较强的学习能力和创新精神。
第三章工作职责与权限第七条史地室工作人员应明确自己的工作职责和权限，严格遵守工作纪律。
第八条工作职责：1. 负责史地资料的收集、整理、归档、保管和利用；2. 负责史地资料的数字化处理和信息服务；3. 负责史地资料的借阅、归还和咨询服务；4. 负责史地室的日常管理和维护；5. 参与史地研究、学术交流和对外合作。
第九条工作权限：1. 根据工作需要，有权调阅、使用史地资料；2. 有权对史地资料进行整理、归档和数字化处理；3. 有权对史地室的设施设备进行管理和维护；4. 有权对史地室的规章制度进行建议和修改。
第四章工作考核与奖惩第十条史地室对工作人员实行定期考核，考核内容包括工作业绩、工作态度、团队协作等方面。
第十一条考核结果作为晋升、调薪和奖惩的依据。
第十二条奖励：1. 对工作表现优秀、成绩突出的工作人员给予表彰和奖励；2. 对在史地研究、学术交流等方面取得突出成绩的工作人员给予奖励。
第十三条惩罚：1. 对工作不认真、敷衍塞责的工作人员进行批评教育；2. 对严重违反工作纪律的工作人员给予纪律处分。
第五章人员培训与发展第十四条史地室应定期对工作人员进行业务培训，提高其业务水平。
第十五条鼓励工作人员参加各类专业培训和学术交流活动，拓宽知识面，提高综合素质。
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史地教室管理制度一、史地教室由专人管理，实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人和事提出处理意见。
二、史地教学器材要按分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。
做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁等工作。
史地教学器材要经常维修、及时保养，做好防腐、防虫、防霉等工作，使器材始终处于完好状态。
三、建立健全史地教学器材档案制度，妥善保存器材帐册、产品说明书、使用情况记录簿等有关资料。
四、使用史地教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。
五、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位。
要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。
六、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。
不允许把教学设备带出专用教室。
七、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。
如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。
科学实验室管理制度1、科学实验室由专管教师负责管理。
2、科学实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。
3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。
6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。
7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。
8、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。
9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。
教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。
美术教室使用管理制度1、美术教室为公共教室，请凡到美术公用教室上课的老师及同学，请注意保护美术教室的一切公共设施完整，使用要得当，不破坏，不私自拿走公共财物。
2、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位3、美术教室中的电子器材与固定资产，只有老师可以使用，学生没有经过老师允许，不得擅自拨弄，以免弄坏，造成不必要的损失。
如有人为损坏，需要照价赔偿。
4、学生在美术教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁、卫生。
不准携带无关物品，不准随地吐痰，乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。
5、下课前，请专用教室老师负责管好门、窗、灯，注意防火及安全措施。
6、每节课下课，请安排学生打扫教室，保持地面整洁卫生，保持桌面干净不乱涂画。
7、学生切勿忘记下课时，带走自身的美术物品。
如有遗忘的东西，需要经过美术专用教室老师同意允许，才可以进教室寻找遗落物品。
不得擅自进入美术教室。
美术室管理员工作职责一、热爱本职工作，严格遵守学校书法美术室规章制度，负责书法美术室的管理和使用。
二、按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好书法美术课，充分发挥书法的笔墨纸砚和美术挂图和模型、仪器的作用。
三、爱护学校财产，做好笔墨纸砚、美术挂图、模型、仪器及设备的管理和维护工作。
四、建立和健全学校业务档案管理制度，做到有据可查。
五、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。
六、增强安全防范意识，注意防盗、防火。
美术器材管理制度一、美术室仪器供美术教学和课外活动使用，由美术组专人管理。
二、美术室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。
三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。
四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。
五、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。
六、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。
七、保持美术器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入美术教室，不乱丢果皮纸屑。
八、美术器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
九、美术器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。
美术器材室管理员职责一、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。
二、一般美术器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。
五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报有关领导批准，报废或更新。
七、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。
八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。
美术器材借用使用管理制度一、使用美术器材，必须遵守借用制度。
二、美术器材专供师生教学使用，原则上不借给私人使用。
每次课前须由教师本人与器材保管员完成器材借用手续。
教师须在“器材借还使用记录”签字后方可领取借用器材。
不得安排或指派学生代替教师领取器材，学生未经许可不得进入器材室。
教师有职责在自已的课时组织和管理好学生。
三、上课前，任课教师应提前十分钟联系。
器材管理人员应在课前准备好所用器材，任课教师一次领出，课中学生不得再领器材。
上课结束后，教师应积极组织学生将器材清点好，及时、如数归还器材室。
四、下课后教师经清点无误归还美术器材室应把借出的器材如数归还。
如有损坏，属于正常损坏的，不用赔偿；如果是故意破坏或丢失应按器材的价格折旧给以赔偿。
五、班级日常活动借用器材，应按教务处安排的时间与项目进行，活动结束后应及时归还。
六、其他部门人员和外单位借用器材时，要经过分管主任、同意，必须在负责器材室教师处登记方能借用。
借用器材必须按规定时间还清，以免影响上课。
七、人人要爱护美术器材。
凡有损坏、遗失的登记在借还登记上，并由管理员登记，照价赔偿后再给以注销。
书法教室管理制度1 书法教室由专人管理，学生在课前要预先做好准备。
带好书法用具。
2. 学生在教室的组织下有秩序进入教室，并按教师安排的位置就坐。
3 学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗吵闹。
整理好书法用具后等老师来上课。
4. 课后收拾好自己的用具，整理桌椅，保持教室的整洁。
到指定地方清洗学习用具。
使用书法用具要轻放，使用完毕将器材、作品整理好方可离开。
5. 书法教室内要保持安静、清洁，严禁吐痰、严禁乱丢废弃纸等赃物，不得在桌椅、墙壁上张贴画、乱写乱钉。
要坚持每周一次大扫除。
6. 管理教师要做好设备的管理、使用和维护的工作。
记好专用教室使用和维护记录，保证设施设备完好。
7. 室内所有设备和财产要倍加爱护，各种设备的使用要在教师的指导下进行，不得任意调换，学生使用时要爱护，无故损坏照价赔偿。
8. 加强管理，注意防火防盗，定期检查室内设施，离开教室前须切断室内所有电器电源，关好电灯、门窗。
书法室管理员工作职责一、热爱本职工作，严格遵守学校书法美术室规章制度，负责书法美术室的管理和使用。
二、按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好书法美术课，充分发挥书法的笔墨纸砚和美术挂图和模型、仪器的作用。
三、爱护学校财产，做好笔墨纸砚、模型、仪器及设备的管理和维护工作。
四、建立和健全学校业务档案管理制度，做到有据可查。
五、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。
六、增强安全防范意识，注意防盗、防火。
教师阅览室管理制度一、教师阅览室书刊、工具书实行开架阅览，阅后仍然放回原处。
请勿携带包或者与非本室的图书资料入内。
二、教师阅览室的词典、工具书、报刊资料仅供阅览、参考，原则上不外借。
三、隔年的参考期刊和其它期刊每人限借二本，借期为一个月。
如特特殊情况，教育上需要或者撰写论文需要，可以适当延顺归还时间。
但需在指定期限内归还。
寒、暑假计算在内顺延，逾期者可及时归还或者办理续借手续。
四、遗失或损失图书资料，一律按原价陪偿，成整套书的损坏或遗失其中一本，则按整套书价陪偿，请遗失者及时主动办理手续。
若超过一个月不办理者，阅览室管理人员将上报学校处理。
五、教师阅览室内保持安静、整洁请勿高声谈话，不吸烟，不随地扔杂物。
六、本校教工调离时必须将所借的图书资料还清后，方可办理离校手续。
教师阅览室管理员岗位职责一、按规定时间准时开放阅览室。
阅览室管理人员要认真做好阅读记录。
二、做好当天报刊上架和过期报刊的整理工作，发现遗失，及时追查，及时处理。
三、保持阅览室地面清洁、桌椅整齐；认真执行阅览室规则，为教师创造一个整洁的阅读环境。
四、新到报刊要及时办理验收手续，按订单核对种类册数，有缺者向收发室和邮局追查补齐。
五、及时按类整理、装订退架的报刊。
六、做好阅读记录，做好学期、学年的读者人数统计工作七、下班后关好门窗、电灯和空调等电源。
八、按时、保质完成领导交办的其他工作学校体育器材管理制度一、体育器材必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自进入体育器材室二、按配备标准和教学要求及时申购器材及设备，保证教学正常进行。
三、体育器材及设备入库要凭单据及时登记。
做好账册管理，每年年底调整一次，做到账物相符。
四、体育器材及设备原则上不向校外出借。
特殊情况必须经学校主管部门批准办理手续，并按时归还。
五、日常管理中，做好防潮、防霉工作。
六、做到定期保养，及时维修。
如有损坏，及时填写体育器材及设备损坏报告单，按有关规定报损。
保持常用器材、设备完好无损。
七、根据教学安排，及时做好准备工作。
师生借用做好借用记录。
八、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。
体育保管员必须保持室内卫生，器材室干净明亮。
体育器材管理员职责一、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
二、熟悉各年级的教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课正常使用。
课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏，及时处理。
三、经常打扫器材室，保持室内整洁。
器材存放要得当、有序、搬运方便。
并备有灭火器材。
四、经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
五、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位置。
六、定期清点器材，做到账物相符，对损坏而无法修好的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度，提出维修和购置计划。
体育器材报损制度一、教师或学生使用体育器材，属正常损坏的要及时填写报废单。
二、如果是人为损坏的，要给予批评并视情况按原价或高出原价的数额赔偿。
三、每学期清点器材一次，发现器材正常老化不能使用的，要及时填写报废单。
四、器材报废必须经过学校主管领导的审核、签字。