《人体的组成》课件(冀教版六年级下册科学课件)

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六年级下册科学课件-2.4 人体的组成|冀教版 (共30张PPT)

六年级下册科学课件-2.4 人体的组成|冀教版  (共30张PPT)
1. 十个小伙伴,分成两个班,互相团结紧,
倒海又移山。
(手)
2. 左边一个孔,右边一个孔,是香还是臭,
问他他就懂。
(鼻)
3. 一个住在这边,一个住在那边,说话都
能听见,到老也不见面。 (耳)
4. 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄,假
如你要猜不着,请你对我瞧一瞧。 (眼)
思考:人的身体从外形上看,可以 分为哪几个部分?
1. 认识人体的外形,了解身体 各部分的名称。
2. 观察人体内的主要器官。 3.构成人体的八大系统种类。 4.探究人体的多层次结构。
神经系统 运动系统 生殖系统
内分泌系统 泌尿系统 八大系统组成。
运 循 消呼 泌 神 内 生
消化系统
经过的器官包括 口腔、咽、食管、 胃、小肠、大肠等 部。
呼吸系统 是执行机体和
外界进行气体交换 的器官的总称。
呼吸系统包括鼻 腔、咽、喉、气管、 支气管和肺
循环系统 循环系统是分布
于全身各部的连续封 闭管道系统,它包括 心血管系统和淋巴系 统。心血管系统内循 环流动的是血液。淋 巴系统内流动的是淋 巴液。
神经系统 神经系统是
人体内起主导作 用的功能调节系 统。
运动系统
由骨、骨连 结和骨骼肌三种 器官组成。
泌尿系统
由肾、输尿管、 膀胱及尿道组成。其 主要功能为排泄
内分泌系统
内分泌腺是人体 内一些无输出导管的 腺体。它的分泌物称 激素。对整个机体的 生长、发育、代谢和 生殖起着调节作用。
生殖系统
、 耳等器官
颈 前面: 胸部和腹部
人 体
躯干 后面:背部、腰部、臀部
上肢: 上臂、前臂、手 四肢
下肢: 大腿、小腿、足

六年级下册科学课件 - 4人体的组成 冀人版 (共20张PPT)

六年级下册科学课件 -  4人体的组成   冀人版 (共20张PPT)

人体的结构关系
选择一种与人体的结构类似的机器或 植物,按层次写到学习单上。
植物体的构成: 植物——各种植物系统——各种植物器官 ——各种植物组织——各种植物细胞
机器的构成: 机器——各种操作系统——各种零件—— 各种形状的铁块——铁粉
你这节课有 什么收获?
了解系统
消化系统
胃 肝

了解系统
口腔
肝 大肠
咽 食管 胃
小肠
肛管
了解系统
消化系统
胃 肝
肠 肺
呼吸系统
了解系统
消化系统
胃 肝
心脏 肠

呼吸系统
循环系统
了解系统
消化系统
胃 肝
心脏 肠肺ຫໍສະໝຸດ 呼吸系统循环系统神经
脑 脊髓
神经系统
了解系统
消化系统
胃 肝
心脏 肠

呼吸系统
循环系统
神经
运动系统
骨 骨连结 骨骼肌
脑 脊髓
神经系统
建筑物的结构关系
楼房
单元
房间


人体的结构关系
人体
细胞:心肌细胞
系统: 循环系统
组织:心肌组织
器官:心脏
人体的结构关系
人体 系统:
循环系统 器官:心脏 组织:心肌组织
细胞:心肌细胞
细胞
细胞:心肌细胞
人体的结构关系
人体
楼房
系统: 循环系统
单元
房间


器官:心脏 组织:心肌组织 细胞:心肌细胞
冀人版六年级下册第二单元
人体的组成
认识器官
人体内部器官图
胸腔
腹腔

六年级下册科学课件-2.4 人体的组成|冀教版 (共11张PPT)

六年级下册科学课件-2.4 人体的组成|冀教版  (共11张PPT)


神经系统
人体八大系统
总结
一、显微镜的组成部分 二、拿起显微镜要一只收握住镜臂,另 一只手托住镜座 三、对准目镜 调节反光镜 四、抬高镜筒 放上玻片标本 调节位置 五、放低镜筒 调节位置 使视野出现细 胞
绝大多数生命体都是由细胞构成 的,有的结构简单,只有一个细胞; 有的结构复杂,由数亿个细胞构成。 人体内的细胞不断地吸取氧气和养料, 排除二氧化碳等废物,为人体的生命 活动源源不断地提供物质和能量。
人的身体从外形上看,可以分为 哪几个部分?
思考:构成人体(生物体)的基本结构 单位是什么?
• 构成人体或绝大多数生物体 的基本单位是——细胞。
• 细胞是组成生物体的基本单 位。
楼房 人体
单元房
系统
房间
器官

组织
砖 细胞
消化系统
考考你:这些器 官你认识吗?
运动系统


心脏 肠


神经
呼吸系统
循环系统

《人体的组成》课件(冀教版六年级下册科学课件)-(1)

《人体的组成》课件(冀教版六年级下册科学课件)-(1)
思考:人的身体从外形上看,可以 分为哪几个部分?
你能把你知道的器官和系统 在自己的身体上找出来吗?
胃 肝
肠 脑
心脏
肺 神经
神经系统
神经系统是人体内起主导 作用的功能调节系统。人 体的结构与功能均极为复 杂,体内各器官、系统的 功能和各种生理过程都不 是各自孤立地进行,而是 在神经系统的直接或间接 调节控制下,互相联系、 相互影响、密切配合,使 人体成为一个完整统一的 有机体,实现和维持正常
人体里有几块很小的骨头,本来是 长尾巴的。还有几块不再起作用的肌肉, 原来是用以转动耳朵的。
人体总共有206块骨头,其中四分 之一在两只脚上。
洋葱表皮细胞
动物的表皮细胞
人的血细胞
人的神经细胞
人的口腔黏膜细胞
1、从外部形态上看,人体由头、颈、 躯干、四肢组成。
2、人体组成的结构层次为:细胞----组织-----器官----系统----人体。
苦恼。
每2.54平方厘米的人体皮肤上约有 3200万个细菌;一个体型较大的人, 全身皮肤上总共有1000亿个细菌, 几乎相当于地球人口的20倍。
人体内有45英里的神经。人的大 脑细胞数超过全世界人口总数2倍 多,每天可处理8600万条信息, 其记忆贮存的信息超过任何一台 电子计算机。
微笑需要牵动17块肌肉,皱眉头要 牵动43块肌肉。
成人身体的皮肤约重2.7千克。一个较 大体型的人,每小时约蜕掉68万个皮 肤颗粒。这些皮 肤颗粒积累一年, 约重680克,如 一个人活到70岁, 他将失去48千克 皮肤,相当于人 体重的三分之二。
一个人每天大约要掉45根头发,有些人 一生中可掉150多万根头发,而人的头 发平均数是125000根,且在不断更新换 代,所以绝大多数人并不因为掉头发而

《人体的组成》课件(冀教版六年级下册科学课件)

《人体的组成》课件(冀教版六年级下册科学课件)

每2.54平方厘米的人体皮肤上 约有3200万个细菌;一个体型较大 的人,全身皮肤上总共有1000亿个 细菌,几乎相当于地球人口的20倍。
人体内有45英里的神经。人的大脑细 胞数超过全世界人口总数2倍多,每天可 处理8600万条信息,其记忆贮存的信息 超过任何一台电子计算机。
微笑需要牵动17块肌肉,皱眉头要 牵动43块肌肉。
注意事项:实验完毕,把显 微镜的外表擦拭干净。转动转换 器,把两个物镜偏到两旁,并将 镜筒缓缓下降到最低处。最后把 显微镜放进镜箱里,送回原处。
洋葱表皮细胞
动物的表皮细胞
细胞
不同类型的细胞外形有什么区 别?细胞是怎样构成人体的? 绝大多数生命体都是由细胞构 成的。有的结构简单,只有一个细 胞;有的结构复杂,由数亿个细胞 构成。人体内的细胞不断的吸取氧 气和养料,排出二氧化碳等废物, 为人体的生命活动源源不断的提供 物质和能量。
你能把你知道的器官和系统 在自己的身体上找出来吗?
胃 肝
肠 脑 心脏
肺 神经
思考:人的身体从外形上看,可以 分为哪几个部分?
鼻腔
口腔 腮腺
咽 气管
食管
肝 十二指肠 升结肠 盲肠 阑尾 胃 胰 横结肠 降结肠 小肠 已状结肠
直肠
消化系统
神经系统
神经系统是人体内起主导 作用的功能调节系统。人 体的结构与功能均极为复 杂,体内各器官、系统的 功能和各种生理过程都不 是各自孤立地进行,而是 在神经系统的直接或间接 调节控制下,互相联系、 相互影响、密切配合,使 人体成为一个完整统一的 有机体,实现和维持正常
的生命活动。
运动系统 由骨、骨连结和 骨骼肌三种器官 组成。
下脑丘 垂体 甲状旁腺 甲状腺 肾上腺 胰腺 卵巢(女)

六年级科学下册课件-4人体的组成 -冀人版(共18张ppt)

六年级科学下册课件-4人体的组成 -冀人版(共18张ppt)

3.观察洋葱表皮 细胞,并描述自 己看到的细胞形 状。
动物表皮细胞 植物表皮细胞胞
思考:人的身体从外形上看,可以分为 哪几个部分?
人 体 内 部 有 哪 些 器 官 呢
起主导作用的功能 调节系统。人体的 结构与功能均极为 复杂,体内各器官、 系统的功能和各种 生理过程都不是各 自孤立地进行,而 是在神经系统的直 接或间接调节控制 下,互相联系、相 互影响、密切配合, 使人体成为一个完 整统一的有机体,
下面我们再来观察、认识建筑物和人 体的组成,比较他们有哪些类似之处。
楼房 单元房 房间
墙 砖
人体
系统 器官
组织
细胞
细胞相当于楼房结构中哪个部分? 通过类比知道:
细胞是人体的基本结构。
2、观察细胞
镜臂
目镜 镜筒
物镜 载物台
镜座
1.将洋葱表皮细 胞的装片放在显 微镜的载物台上。
2.调节显微镜, 直到能看清楚洋 葱表皮细胞为止。

《人体的组成》课件(冀教版六年级下册科学课件)

《人体的组成》课件(冀教版六年级下册科学课件)

成人身体的皮肤约重2.7千克。一个较 大体型的人,每小时约蜕掉68万个皮 肤颗粒。这些皮 肤颗粒积累一年, 约重680克,如 一个人活到70岁, 他将失去48千克 皮肤,相当于人 体重的三分之二。
一个人每天大约要掉45根头发,有些人 一生中可掉150多万根头发,而人的头 发平均数是125000根,且在不断更新换 代,所以绝大多数人并不因为掉头发而 苦恼。
神经系统
神经系统是人体内起主导 作用的功能调节系统。人 体的结构与功能均极为复 杂,体内各器官、系统的 功能和各种生理过程都不 是各自孤立地进行,而是 在神经系统的直接或间接 调节控制下,互相联系、 相互影响、密切配合,使 人体成为一个完整统一的 有机体,实现和维持正常
的生命活动。
运动系统 由骨、骨连结 和骨骼肌三种 器官组成。
二、对光
三、观察
5.把所要观察的玻片标本放在 载物台上,用 压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。 6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物 镜接近玻片标本为止(眼 睛看着物镜,以免 物镜碰到玻片标本)。
7.左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺 旋,使镜筒缓缓上升,直 到看清物像为止。再 略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
楼房 单元房
房间
墙 砖
人体
系统 器官 组织 细胞
关于人体的有趣的数字
• 人体还有许多不解之谜,在等 待着人们去探索。下面是一些有关 人体的统计数字,其中有些数字是 很有趣味的,甚至有些是令人难以 置信的。
• 人的身体有大约60万亿个细胞,每个细胞 中含有的分子数相当于银河系中星星数量 的1万倍。
这些皮肤颗粒积累一年约重680克如一个人活到70岁他将失去48千克皮肤相当于人体重的三分之二一个人每天大约要掉45根头发有些人一生中可掉150多万根头发而人的头发平均数是125000根且在不断更新换代所以绝大多数人并不因为掉头发而苦恼每254平方厘米的人体皮肤上约有3200万个细菌

六年级下册科学课件 人体的组成冀教版 (共22页)PPT

六年级下册科学课件 人体的组成冀教版 (共22页)PPT


6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。

7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。

12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。

8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。

10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。

5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
骨骼的作用
• 骨骼在人体内具有支撑身体、保护 内脏、完成运动、参与代谢和造血 等作用.


腹部 器官
胸部 器官 心


三、身体怎样工作

(六下)科学PPT课件 人体的组成冀教版 (14张)

(六下)科学PPT课件 人体的组成冀教版 (14张)

3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
细胞是人体的基本结构;
小结: 器官 组织 系统 细胞 人体
细胞 组织 器官 系统 人体
练习:
选择某种植物或机器与人体的结构进行类比。 植物体的构成: 各种植物细胞——各种植物组织——各种植物 器官——各种植物系统——植物
机器的构成: 铁分子——各种形状的铁块——各种零件——各 种操作系统——机器
有机体:人体 单元
楼房
器官: 心脏
房间
组织: 心肌组织
砖 墙
细胞:心肌细胞
根据建筑物的组成,用类比的方法说说 人体的结构层次。
楼房 相当于人体
单元房 相当于系统
砖 各种人体细胞 各种人体组织 各种人体器官 各种人体系统 人体
构成 构成 构成 构成
1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求

六年级科学下册 - 4人体的组成 - 冀人版(共18张PPT)

六年级科学下册 - 4人体的组成 - 冀人版(共18张PPT)
思考:人的身体从外形上看,可以分 为哪几个部分?
一、认识人体的组成
你能把你知道的器官和系统在自己的身体上找出来吗?
胃 肝
肠 脑
心脏
肺 神经
人体主要的八大系统: 神经系统、泌尿系统 运动系统、消化系统 呼吸系统、循环系统 内分泌系统、生殖系统 (神秘动画、呼唤分生)
六年级科学下册课件 - 4人体的组成 - 冀人版(共18张PPT)
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六年级科学下册课件 - 4人体的组成 - 冀人版(共18张PPT) 六年级科学下册课件 - 4人体的组成 - 冀人版(共18张PPT)
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同学们,观察建筑物 和人体的组成,讨论一 下他们有哪些类似的地
六年级科学下册课件 - 4人体的组成 - 冀人版(共18张PPT)
六年级科学下册课件 - 4人体的组成 - 冀人版(共18张PPT) 六年级科学下册课件 - 4人Байду номын сангаас的组成 - 冀人版(共18张PPT)
楼房
转楼房结构层次
单元房
房间

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(六下)科学优秀课件-2.4人体的组成|冀教版 PPT(19页)

(六下)科学优秀课件-2.4人体的组成|冀教版 PPT(19页)
谈话导入
前面我们欣赏了古今中外的各式建筑,你可 想过,在为他们精妙的结构和功能赞不绝口时 ,还有一种完美的结构:它的曲线是那样的 优美,它的组成是那样的精巧,它的功能是
那样的丰富与协调...它,就是我们的身体。
回顾思考:人的身体从外形上看, 可以分为哪几个部分?
1 认识人体的组成
体把
相你
应知


6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。

7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
巩固提升
• 通过本节课的学习,你 都掌握了哪些知识?
人体的组成(一)
从外部形态上看:头、颈、躯干、四肢
部人 器体 官的

胸 腔:心脏、肺等器官
腹 腔:胃、肝、胆囊、肾、十二指肠、
大肠、小肠、胰、脾、膀胱等。
人体
八大系统 各种器官
各种组织
细胞
细胞是人体最基本的单位
布置作业
• 课下,同学们准备好洋 葱,以备下次上课研究 有关细胞的知识。
的道 肝
位的
置器 肠
找官 出和
脑 心脏
来系




神经

小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)

小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)


6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教,必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘, 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ,解说 词是说 明和描 写的结 合,具 有文学 的一些 特点, 好的解 说词是 一支感 人的歌 ,一首 动人的 诗。

7.全文通过对众多宇宙画面的说明, 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获, 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ,激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
1、准备 2、对光 3、低倍镜观察 4、高倍镜观察 5、显微镜复原
1、准备
将显微镜平稳地放在身 前的实验桌上,略偏左,使 镜臂对着身体,镜筒向前
小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)
2、对光
转动转换器,使低倍镜对准通光 孔,转动粗准焦螺旋,使低倍镜前端 距载物台约1-2厘米的距离。
亲爱的同学们,再见!
使用导航
小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)
②两眼从侧面注视,将物镜降至距 标本约0.5厘米时停止。
③用左眼朝目镜里观察,同时转动 粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒,直到视野 中出现物象,再用细准焦螺旋调节。
小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)
小学六年级下册《4 人体的组成》 冀人版 ppt(16张)
4、高倍镜观察
①先将低倍镜下找到所需观察的物 象,把要进一步放大的部位移到视野正 中央。

4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。” 其中或 有溢美 之词, 但也足 见中国 人对笔 墨艺术 的特殊 感情。

5.游解说词,用于电影电视风光片的 解说词 ,多用 文学、 散文手 法,既 抒情又 有解释 说明, 语言绚 丽多彩 ,情感 真挚浓 郁。
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学习目标
1.能用自己的话说明人体的系统、器官、组 织和细胞之间的关系。 2.能借助工具(显微镜或放大镜)观察微小 的物体。 3.能与其他同学一起分析各种细胞的外形有什 么区别。 4.能归纳出绝大多数生命体是由细胞构成的。 5.能用自己的话说出细胞是怎样为人体的生 命活动不断提供物质和能量的。
思考:人的身体从外形上看,可以分为哪 几个部分?
楼房 单元房
房间
墙 砖
人体
系统 器官 组织 细胞
关于人体的有趣的数字

人体还有许多不解之谜,在等 待着人们去探索。下面是一些有关 人体的统计数字,其中有些数字是 很有趣味的,甚至有些是令人难以 置信的。

人的身体有大约60万亿个细胞,每个细胞中含 有的分子数相当于银河系中星星数量的1万倍。
成人身体的皮肤约重2.7千克。一个较 大体型的人,每小时约蜕掉68万个皮 肤颗粒。这些皮 肤颗粒积累一年, 约重680克,如 一个人活到70岁, 他将失去48千克 皮肤,相当于人 体重的三分之二。
注意事项:实验完毕,把显微 镜的外表擦拭干净。转动转换 器,把两个物镜偏到两旁,并 将镜筒缓缓下降到最低处。最 后把显微镜放进镜箱里,送回 原处。
洋葱表皮细胞
动Hale Waihona Puke 的表皮细胞人的血细胞人的神经细胞
人的口腔黏膜细胞
神经系统
神经系统是人体内起主导作用的 功能调节系统。人体的结构与功 能均极为复杂,体内各器官、系 统的功能和各种生理过程都不是 各自孤立地进行,而是在神经系 统的直接或间接调节控制下,互 相联系、相互影响、密切配合, 使人体成为一个完整统一的有机 体,实现和维持正常的生命活动。
运动系统 由骨、骨连结和 骨骼肌三种器官 组成。
一个人每天大约要掉45根头发,有些人一生中 可掉150多万根头发,而人的头发平均数是 125000根,且在不断更新换代,所以绝大多数 人并不因为掉头发而苦恼。
每2.54平方厘米的人体皮肤上约有3200 万个细菌;一个体型较大的人,全身皮肤 上总共有1000亿个细菌,几乎相当于地 球人口的20倍。
一、取镜和安放
1.右手握住镜臂,左手托住镜座。 2.把显微镜放在实验台上,略偏左 (显微镜放在距实验台边缘7厘米左 右 处)。安装好目镜和物镜。
3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端 与载物台要保持2厘 米的距离)。 4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内 (右眼睁开,便于以后 同时画图)。转动反光镜,使光 线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以 看到白亮的视野。
人体内有45英里的神经。人的大脑细 胞数超过全世界人口总数2倍多,每天 可处理8600万条信息,其记忆贮存的 信息超过任何一台电子计算机。
微笑需要牵动17块肌肉,皱眉头要牵 动43块肌肉。
人体里有几块很小的骨头,本来是长 尾巴的。还有几块不再起作用的肌肉,原 来是用以转动耳朵的。 人体总共有206块骨头,其中四分之 一在两只脚上。
二、对光
三、观察
5.把所要观察的玻片标本放在 载物台上,用 压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。 6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物 镜接近玻片标本为止(眼 睛看着物镜,以免 物镜碰到玻片标本)。
7.左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺 旋,使镜筒缓缓上升,直 到看清物像为止。再 略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
内分泌系统 内分泌腺是人体 内一些无输出导 管的腺体。 它的分泌物称激 素。对整个机体 的生长、发育、 代谢和生殖起着 调节作用。
泌尿系统 由肾、输尿管、 膀胱及尿道组 成。其主要功 能为排泄。
生殖系统是生物 体内的和生殖密 切相关的器官成 分的总称。生殖 系统的功能是产 生生殖细胞,繁 殖新个体,
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