电工电子实验指导书(实验报告)
电工电子实验指导书
电工电子实验指导书一、引言电工电子实验是电工电子专业学生进行实践课程的重要部分。
本实验指导书旨在为学生提供详细的实验操作步骤和相关知识，帮助学生掌握电工电子实验的基本技能和原理。
二、实验目的本实验旨在使学生：1. 熟悉电工电子实验室的基本设备和仪器；2. 掌握基本的电工电子实验操作技能；3. 理解电工电子实验的基本原理和相关知识；4. 培养实验观察能力和解决问题的能力。
三、实验器材和材料1.示波器2.函数发生器3.直流电源4.电阻器5.电容器6.电感器7.连接线等四、实验内容本次实验共包括以下几个实验项目：1. 交流电压测量实验2. 直流电路测量实验3. 电阻测量实验4. 电容测量实验5. 电感测量实验实验一：交流电压测量实验1. 接线：使用连接线将示波器和测量电路连接。
2. 调节示波器：根据待测交流电压的幅值和频率，调节示波器的控制方式和显示范围。
3. 读取电压值：在示波器上读取交流电压的值，并记录。
实验二：直流电路测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电压表连接成直流电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电压：使用电压表测量电路中各个元件的电压值，并记录。
实验三：电阻测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电流表连接成电阻测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电阻：使用电流表测量电阻器中通过的电流，并结合已知电压计算出电阻的值。
实验四：电容测量实验1. 接线：使用连接线将电容器、电阻器和电源连接成电容测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 充电和放电：观察电容器充电和放电的过程，并记录相应的电容器电压。
4. 计算电容：使用已知的电阻值和充电时间计算电容器的电容值。
实验五：电感测量实验1. 接线：使用连接线将电感器、电阻器和电源连接成电感测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
电工电子实验报告
电工电子实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电工电子实验的基本方法，了解电路的基本原理和特性，培养实验操作能力和实验数据处理能力。
实验仪器与设备，数字万用表、示波器、直流稳压电源、电阻箱、电容箱、电感箱、信号发生器等。
实验一，直流电路特性实验。
1. 实验原理。
直流电路是电流方向不变的电路，本实验旨在研究直流电路的基本特性，包括欧姆定律、基尔霍夫定律等。
2. 实验内容。
（1）利用示波器和信号发生器观察直流电路中电压和电流的波形；（2）利用数字万用表测量不同电阻下的电压和电流，并验证欧姆定律；（3）通过串联和并联电阻的实验，验证基尔霍夫定律。
3. 实验结果。
通过实验数据的测量和分析，得出了直流电路中电压、电流和电阻之间的关系，并验证了欧姆定律和基尔霍夫定律。
实验二，交流电路特性实验。
1. 实验原理。
交流电路是电流方向和大小都随时间变化的电路，本实验旨在研究交流电路的基本特性，包括交流电压的频率、幅值、相位等。
2. 实验内容。
（1）利用示波器观察正弦波和方波信号的波形；（2）利用示波器观察RC、RL、RCL串联电路中电压和电流的相位关系；（3）利用示波器观察LC谐振电路的共振现象。
3. 实验结果。
通过实验数据的测量和分析，得出了交流电路中频率、幅值、相位之间的关系，并观察了RC、RL、RCL串联电路和LC谐振电路的特性。
实验三，半导体器件特性实验。
1. 实验原理。
半导体器件是电子工程中常用的器件，本实验旨在研究二极管和晶体三极管的基本特性，包括正向特性、反向特性、放大特性等。
2. 实验内容。
（1）利用数字万用表测量二极管的正向电压和反向电流，并绘制正向特性曲线；（2）利用示波器和信号发生器观察晶体三极管的放大特性，并测量其放大倍数。
3. 实验结果。
通过实验数据的测量和分析，得出了二极管和晶体三极管的基本特性，包括正向特性曲线和放大倍数。
实验四，数字电路特性实验。
1. 实验原理。
数字电路是由数字信号控制的电路，本实验旨在研究数字电路的基本特性，包括逻辑门的基本功能和组合逻辑电路的设计。
电工电子实习实验报告
一、实习目的本次电工电子实习旨在通过实际操作，让学生深入了解电工电子的基本原理，掌握电子元器件的识别、检测、焊接及电路组装等基本技能。
通过实习，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养严谨的科学态度和团队协作精神。
二、实习时间2023年10月15日至2023年10月21日三、实习地点XX学院电工电子实验室四、实习内容1. 电子元器件的识别与检测（1）学习各类电子元器件的名称、外形、符号及主要参数。
（2）掌握使用万用表检测电阻、电容、二极管、晶体管等元器件的方法。
（3）学会识别电子元器件的真伪。
2. 电烙铁焊接技能训练（1）了解电烙铁的种类、使用方法和注意事项。
（2）学习焊接前的准备工作，如焊接平台、助焊剂、焊锡丝等。
（3）掌握焊接技巧，包括焊接温度、焊接时间、焊接顺序等。
（4）进行实际焊接操作，如焊接电阻、电容、二极管等。
3. 电路组装与调试（1）学习电路图的基本符号和原理。
（2）掌握电路板的设计与制作。
（3）根据电路图组装电路，并调试各元件参数。
（4）测试电路性能，确保电路正常工作。
五、实习过程及心得体会1. 实习过程（1）在指导老师的带领下，我们学习了电子元器件的基本知识，掌握了各类元器件的识别与检测方法。
（2）通过实际操作，我们学会了电烙铁的使用技巧，并成功焊接了多个电子元器件。
（3）在组装电路的过程中，我们遇到了许多问题，但在老师的指导下，我们逐步克服了困难，成功完成了电路组装。
（4）调试电路时，我们学会了使用万用表等工具测量电路参数，确保电路正常工作。
2. 心得体会（1）通过本次实习，我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
（2）在实习过程中，我学会了独立思考、解决问题的能力，提高了自己的动手能力。
（3）团队协作精神在本次实习中得到了充分体现，使我认识到团结合作的重要性。
（4）实习让我对电工电子行业有了更深入的了解，为我今后的学习和工作打下了坚实基础。
六、实习总结本次电工电子实习让我受益匪浅，不仅提高了我的动手能力，还使我更加深入地了解了电工电子行业。
电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电工电子技术的基本原理和实验操作技能，加深对电路原理的理解，提高实验操作能力。
一、实验仪器与设备。
1.数字示波器。
2.函数信号发生器。
3.直流电源。
4.万用表。
5.电阻、电容、电感等元件。
二、实验内容。
1.直流电路的基本参数测量。
2.交流电路的基本参数测量。
3.二极管的基本特性测量。
4.三极管的基本特性测量。
5.放大电路的基本参数测量。
6.滤波电路的基本参数测量。
7.振荡电路的基本参数测量。
三、实验步骤。
1.直流电路的基本参数测量。
（1）连接电路，调节直流电源输出电压，测量电路中的电压和电流。
（2）记录实验数据，分析电路中的电压、电流关系。
2.交流电路的基本参数测量。
（1）连接交流电路，调节函数信号发生器输出频率和幅值，测量电路中的电压和电流。
（2）记录实验数据，分析电路中的电压、电流关系。
3.二极管的基本特性测量。
（1）连接二极管电路，调节直流电源输出电压，测量二极管的正向和反向电压。
（2）记录实验数据，绘制二极管的正向特性曲线和反向特性曲线。
4.三极管的基本特性测量。
（1）连接三极管电路，调节直流电源输出电压，测量三极管的输入和输出特性。
（2）记录实验数据，分析三极管的放大特性和工作状态。
5.放大电路的基本参数测量。
（1）连接放大电路，输入信号，测量输出信号的幅值和相位。
（2）记录实验数据，分析放大电路的放大倍数和频率响应。
6.滤波电路的基本参数测量。
（1）连接滤波电路，输入不同频率的信号，测量输出信号的幅值和相位。
（2）记录实验数据，分析滤波电路的频率特性和相位特性。
7.振荡电路的基本参数测量。
（1）连接振荡电路，调节电路参数，观察振荡波形。
（2）记录实验数据，分析振荡电路的频率和幅值稳定性。
四、实验结果与分析。
通过本次实验，我们成功测量了直流电路、交流电路、二极管、三极管、放大电路、滤波电路和振荡电路的基本参数，掌握了相关的实验操作技能。
通过分析实验数据，深化了对电工电子技术的理论知识的理解，提高了实验操作能力。
电工电子学及实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，加深对电工电子学基本原理的理解，掌握基本实验技能，并提高分析和解决问题的能力。
通过实验，培养学生动手能力、团队协作精神以及严谨的科学态度。
二、实验内容及器材1. 实验内容：- 常用电子元器件识别与测试- 基本电路搭建与调试- 直流稳压电源设计与测试- 单管交流放大器设计与测试- 波形产生器设计与测试- 数字电路基础实验2. 实验器材：- 电工电子实验箱- 万用表- 信号发生器- 示波器- 电烙铁- 焊锡丝- 常用电子元器件（电阻、电容、电感、二极管、三极管等）- 实验线路板三、实验过程及数据记录1. 常用电子元器件识别与测试：- 通过观察元器件的外观、颜色、形状等特征，识别常用电子元器件。
- 使用万用表测量电阻、电容、电感等元器件的参数，并与理论值进行对比。
2. 基本电路搭建与调试：- 根据实验指导书，搭建简单的直流电路、交流电路和数字电路。
- 使用示波器观察电路的输入、输出波形，分析电路的工作原理。
3. 直流稳压电源设计与测试：- 设计并搭建直流稳压电源电路，包括整流、滤波、稳压等环节。
- 使用万用表测量输出电压、电流等参数，验证电路的性能。
4. 单管交流放大器设计与测试：- 设计并搭建单管交流放大器电路，包括输入、输出、反馈等环节。
- 使用示波器观察输入、输出波形，分析电路的放大倍数、频率响应等特性。
5. 波形产生器设计与测试：- 设计并搭建正弦波、方波、三角波等波形产生器电路。
- 使用示波器观察输出波形，分析电路的工作原理。
6. 数字电路基础实验：- 设计并搭建逻辑门电路、计数器、译码器等数字电路。
- 使用示波器观察输入、输出信号，验证电路的功能。
四、实验结果与分析1. 常用电子元器件识别与测试：- 成功识别了常用电子元器件，并掌握了测量参数的方法。
- 实验结果与理论值基本吻合，表明实验操作正确。
2. 基本电路搭建与调试：- 成功搭建了直流电路、交流电路和数字电路，并进行了调试。
《电工电子学》实验报告
《电工电子学》实验报告一、实验目的通过这次实验，主要目的有：1.了解电路中常用元器件的基本参数和特性。
2.熟悉电路测量仪器的使用方法和测量原理。
3.掌握电路仿真软件的使用，实现电路仿真并对仿真结果进行分析。
二、实验内容本次实验主要包括以下几个部分：1.熟悉仪器的使用。
包括示波器、电压表、电流表等主要电路测量仪器。
2.测量电路中各种元器件的电压、电流和阻值。
通过实际操作测量不同元器件的参数，并与理论值进行对比。
3.搭建简单电路并进行测量。
根据实验要求搭建不同类型的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。
4.使用电路仿真软件进行仿真。
使用MATLAB等电路仿真软件，搭建电路并进行仿真，获取仿真结果并进行分析。
三、实验步骤和结果1.熟悉仪器的使用根据实验室提供的指导书，详细阅读并熟悉示波器、电压表、电流表等仪器的使用方法和测量原理。
操作仪器并进行简单的测量。
2.测量元器件的参数依次测量不同元器件的电压、电流和阻值。
根据实验要求选择合适的元器件并利用测量仪器进行测量。
记录测量结果并与理论值进行对比。
3.搭建简单电路并进行测量根据实验指导书的要求，搭建特定的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。
记录测量结果，并进行分析和讨论。
4.使用电路仿真软件进行仿真利用电路仿真软件，搭建特定的电路并进行仿真。
根据仿真结果，分析电路的性能和特点。
并与实际测量结果进行对比。
四、实验总结和分析通过本次实验，我们加深了对电路中常用元器件的了解，熟悉了电路测量仪器的使用方法，掌握了电路仿真软件的操作。
在实际操作中，我们需要注意仪器的正确使用方法，保证测量的准确性。
此外，对于仿真软件的使用，要熟悉其基本操作，才能进行电路搭建和仿真。
在实验过程中，我们发现实际测量结果与理论值有一定的偏差。
这可能是由于元器件的实际工作条件与理论假设有所不同，以及测量仪器本身的误差等原因。
总的来说，本次实验对我们深入了解和掌握电工电子学知识和技能具有重要意义。
电工电子学实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，使学生掌握电工电子学的基本原理和技能，了解电路元件的特性和使用方法，提高学生的动手能力和实践操作技能。
同时，通过实验培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯。
二、实验器材1. 电源：直流稳压电源2. 电阻：1kΩ、10kΩ、100kΩ各一只3. 电容：0.1μF、1μF、10μF各一只4. 电感：10mH、100mH各一只5. 三极管：2N2222、2N3904各一只6. 二极管：1N4148、1N4007各一只7. 电压表、电流表、示波器8. 导线、连接器、面包板、万用表等9. 实验指导书三、实验内容及步骤1. 电阻、电容、电感的认识与测量（1）认识电阻、电容、电感元件，了解其基本特性和使用方法。
（2）用万用表测量电阻、电容、电感的阻值。
（3）将测量结果与标称值进行对比，分析误差产生的原因。
2. 基本电路的搭建与测试（1）搭建简单的串联电路，测试电路的电压、电流分配情况。
（2）搭建简单的并联电路，测试电路的电压、电流分配情况。
（3）搭建简单的混联电路，测试电路的电压、电流分配情况。
3. 基本放大电路的搭建与测试（1）搭建共射极放大电路，测试电路的放大倍数。
（2）搭建共集电极放大电路，测试电路的输入阻抗和输出阻抗。
（3）搭建共基极放大电路，测试电路的带宽和线性范围。
4. 基本整流电路的搭建与测试（1）搭建半波整流电路，测试电路的输出电压和纹波系数。
（2）搭建全波整流电路，测试电路的输出电压和纹波系数。
（3）搭建桥式整流电路，测试电路的输出电压和纹波系数。
5. 基本滤波电路的搭建与测试（1）搭建低通滤波电路，测试电路的截止频率和通带增益。
（2）搭建高通滤波电路，测试电路的截止频率和通带增益。
（3）搭建带通滤波电路，测试电路的截止频率和通带增益。
四、实验结果与分析1. 电阻、电容、电感的测量结果与标称值基本吻合，误差在可接受范围内。
2. 串联电路、并联电路、混联电路的电压、电流分配符合基本电路规律。
电工电子实验指导书
实验一电位、电压的测定一、实验目的1．用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性二、原理说明在一个确定的闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点电位的变动而改变。
据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。
在电路中电位参考点可任意选定。
三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1可调直流稳压电源0～30V12万用表13直流数字电压表14电位、电压测定实验线路板1DGJ-03四、实验内容利用DGJ-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路，按图4-1接线。
1．分别将两路直流稳压电源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。
（先调准输出电压压值，再接入实验线路中。
）2．以图4-1中的A点作为电位参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EF、U FA，数据列于表中。
3．以D点作为参考点，重复实验内容2的测量，测得数据列于表中。
表4-1 电位、电压的测定电位参考点电位电压V A(v)V B(v)V C(v)V D(v)V E(v)V F(v)U AB(v)U BC(v)U CD(v)U DE(v)U EF(v)U FA(v)A计算值五、实验注意事项1．实验线路板系多个实验通用，本次实验中不使用电流插头。
DG05上的K3应拨向330Ω侧，三个故障按键均不得按下。
2．测量电位时，用万用电表的直流电压档或用直流数字电压表测量时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点，若指针正向偏转或显示正值，则表明该点电位为正（即高于参考点电位）；若指针反向偏转或显示负值，此时应调换万用电表的表棒，然后读出数值，此时在电位值之前应冠以负号（表明该点电位低于参考点电位）。
六、思考题若以F点为参考电位点，实验测得各点的电位值；现令E点作为参考电位点，试问此时各点的电位值应有何变化？实验二 日光灯电路及功率因数的提高一、实验目的1．研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。
电工电子实验实验报告册(3篇)
第1篇一、前言随着科技的不断发展，电工电子技术已成为现代工业、农业、国防和日常生活中不可或缺的一部分。
为了使同学们更好地掌握电工电子技术的基本理论、实验技能和工程应用，特编写本实验报告册。
本册收集了电工电子实验课程中常用的实验项目，包括实验目的、原理、步骤、注意事项等内容，旨在为同学们提供一份全面、实用的实验指导。
二、实验项目1. 常用电工仪表的使用（1）实验目的了解常用电工仪表的结构、原理和功能，掌握其正确使用方法。
（2）实验原理电工仪表是一种用来测量电压、电流、电阻等电学量的仪器。
本实验主要介绍万用表、电压表、电流表和功率表的使用。
（3）实验步骤①熟悉仪表的结构和功能；②按正确方法连接电路；③读取仪表的示数；④整理实验数据，计算误差。
（4）注意事项①注意安全，防止触电；②正确选择仪表量程；③保持仪表清洁，避免损坏。
2. 电阻、电容、电感的测量（1）实验目的掌握电阻、电容、电感的测量方法，了解其误差来源。
（2）实验原理电阻、电容、电感是电路中的基本元件，本实验主要介绍其测量方法。
（3）实验步骤①熟悉测量原理和仪器；②按正确方法连接电路；③读取仪表的示数；④整理实验数据，计算误差。
（4）注意事项①注意安全，防止触电；②正确选择仪表量程；③保持仪表清洁，避免损坏。
3. 正弦交流电路的测量（1）实验目的掌握正弦交流电路的测量方法，了解其特性。
（2）实验原理正弦交流电路是电工电子技术中的基本电路，本实验主要介绍其测量方法。
（3）实验步骤①熟悉测量原理和仪器；②按正确方法连接电路；③读取仪表的示数；④整理实验数据，计算误差。
（4）注意事项①注意安全，防止触电；②正确选择仪表量程；③保持仪表清洁，避免损坏。
4. 三相交流电路的测量（1）实验目的掌握三相交流电路的测量方法，了解其特性。
（2）实验原理三相交流电路是现代电力系统中的基本电路，本实验主要介绍其测量方法。
（3）实验步骤①熟悉测量原理和仪器；②按正确方法连接电路；③读取仪表的示数；④整理实验数据，计算误差。
大工电工电子实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在使学生掌握电工电子实验的基本方法和步骤，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。
通过本次实验，使学生深入了解电工电子基本元件的性能和应用，提高学生的实践操作技能，为后续专业课程的学习打下坚实基础。
二、实验器材1. 电源：直流稳压电源2. 电阻：1kΩ、10kΩ、100kΩ、1MΩ3. 电容：0.1μF、0.01μF、0.001μF4. 电感：10mH、100mH、1H5. 三极管：3DG6、3AX316. 线路板：1块7. 万用表：1块8. 信号发生器：1台9. 仪器：示波器、频率计、信号发生器等三、实验内容及步骤1. 电阻、电容、电感的测量（1）连接电路：将电阻、电容、电感依次接入电路，测量其阻值、容值和感值。
（2）数据分析：根据测量数据，绘制电阻、电容、电感随频率变化的曲线。
2. 三极管共射极放大电路（1）连接电路：按照电路图连接三极管共射极放大电路。
（2）调试电路：调整电路参数，使放大电路正常工作。
（3）测试电路：使用示波器观察输出波形，分析放大电路的性能。
3. 集成运算放大器电路（1）连接电路：按照电路图连接集成运算放大器电路。
（2）调试电路：调整电路参数，使运算放大器正常工作。
（3）测试电路：使用示波器观察输出波形，分析运算放大器电路的性能。
4. 波形产生电路（1）连接电路：按照电路图连接波形产生电路。
（2）调试电路：调整电路参数，使波形产生电路正常工作。
（3）测试电路：使用示波器观察输出波形，分析波形产生电路的性能。
四、实验结果与分析1. 电阻、电容、电感的测量结果与分析通过实验，测量得到电阻、电容、电感随频率变化的曲线。
根据测量数据，可以分析出电阻、电容、电感在不同频率下的性能。
2. 三极管共射极放大电路性能分析通过实验，观察输出波形，分析放大电路的性能。
在合适的电路参数下，放大电路可以实现信号的放大。
3. 集成运算放大器电路性能分析通过实验，观察输出波形，分析运算放大器电路的性能。
电工实验报告(11篇)
电工实验报告（11篇）电工实验报告（精选11篇）电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分，我们需要了解电路的结构和功能，以及电流、电压等基本概念，才能在实验中有效地运用这些知识，从而提高实验效果。
在进行电工实验中，我们不仅要认真观察测量结果，还需要注意安全，有条理地组织实验步骤，以保证实验的准确性和可靠性。
在电工实验中，读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。
在学习实验前，我们需要先对相关的电路和器件进行学习，掌握其运行原理和特性，更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系，以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。
此外，我们还需要掌握一些测量工具的使用方法，如万用表等。
在实验过程中，我们还应该注意保持测试仪器的精确。
实验过程中，我们还应注意安全问题。
我们应该根据实验安全要求进行操作，并带好相应的个人防护用品。
在进行电路连线时，应尽可能选择符合安全要求的连线方式，并充分考虑实验环境的安全性，以避免发生不必要的.事故。
同时，我们应该根据实验要求选择合适的电源，并根据实验要求对电源进行正确连接，以避免板子或器件损坏或发生其他故障。
在实验过程中，我们需要有条理地组织实验步骤。
通过合理地安排实验步骤，我们可以在较短的时间内完成实验，并取得更好的实验效果。
在实验时，我们应该遵循实验要求，按照实验步骤进行操作，以确保实验的准确性和可靠性。
如果在实验过程中出现问题，我们应该及时进行记录，以便更好地发现并解决问题。
总之，电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。
在实验中，我们需要认真学习电路和器件的相关知识，掌握测量工具的使用方法，注意安全问题，并有条理地组织实验步骤，以获得更好的实验效果。
同时，我们还需要不断学习和扩展自己的知识，在实践中积累更多的经验，以更好地应对电子工程中的挑战。
电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
电工电子实验指导书
电工电子技术实验指导书实验一日光灯电路及功率因数的改善一、实验目的1⒉⒊⒈数字万用表⒉交流电流表⒊ZH－12电学实验台⒋日光灯管、镇流器、电容器、起辉器⒈日光灯电路由灯管、启动器和镇流器组成，如图5-1①日光灯：灯管是内壁涂有荧光物质的细长玻璃管，管的两端装有灯丝电极，灯丝上涂有受热后易发射电子的氧化物，管内充有稀薄的惰性气体和少量的水银蒸汽。
它的起辉电压是400～500V，起辉后管压降只有80V左右。
因此，日光灯不能直接接在220V图5-1②启辉器：相当于一个自动开关，是由一个充有氖气的辉光管和一个小容量的电容器组成。
辉光管的两个金属电极离得相当近，当接通电源时，由于日光灯没有点亮，电源电压全部加在启动器辉光管的两个电极之间，使辉光管放电，放电产生的热量使到“U”形电极受热趋于伸直，两电极接触，这时日光灯的灯丝通过电极与镇流器及电源构成一个回路。
灯丝因有电流通过而发热，从而使氧化物发射电子。
同时，辉光管两个电极接通时，电极间的电压为零，辉光放电停止，倒“U”形双金属片因温度下降而复原，两电极分开，回路中的电流突然被切断，于是在镇流器两端产生一个瞬间高压。
这个高感应电压连同电源电压一起加在灯管的两端，使热灯丝之间产生弧光放电并辐射出紫外线，管内壁的荧光粉因受紫外线激发而③镇流器：它的作用一是在灯管起燃瞬间产生一高电压，帮助灯管起燃；二是在正常工作时，限制电⒉在电力系统中，当负载的有功功率一定，电源电压一定时，功率因数越小，线路中的电流就越大，使线路压降、功率损耗增大，从而降低了电能传输效率，也使电源设备得不到充分利在用户中，一般感性负载很多。
如电动机、变压器、电风扇、洗衣机等，都是感性负载其功率因数较低。
提高功率因数的方法是在负载两端并联电容器。
让电容器产生的无功功率来补偿感性负载消耗的无功功率以减少线路总的无功功率来达到提高功率因数的目的。
四、实验内⒈⒉按图5-2图5-2改善功率因数实验电路图注意：①此实验系强电，一定请指导教师检查无误后，方可通电实验。
《电工电子技术A》实验指导书
《电⼯电⼦技术A》实验指导书《电⼯电⼦技术A》实验指导书电⼯技术部分实验学时：12学时实验⼀基尔霍夫定律⼀、实验⽬的1.对基尔霍夫电压定律和电流定律进⾏验证，加深对两个定律的理解。
2.学会⽤电流插头、插座测量各⽀路电流的⽅法。
⼆、原理说明KCL和KVL是电路分析理论中最重要的的基本定律，适⽤于线性或⾮线性电路、时变或⾮变电路的分析计算。
KCL和KVL是对于电路中各⽀路的电流或电压的⼀种约束关系，是⼀种“电路结构”或“拓扑”的约束，与具体元件⽆关。
⽽元件的伏安约束关系描述的是元件的具体特性，与电路的结构（即电路的接点、回路数⽬及连接⽅式）⽆关。
正是由于⼆者的结合，才能衍⽣出多种多样的电路分析⽅法（如节点法和⽹孔法）。
KCL指出：任何时刻流进和流出任⼀个节点的电流的代数和为零，即Σi(t)＝０或ΣI＝0KVL指出：任何时刻任何⼀个回路或⽹孔的电压降的代数和为零，即Σu(t)＝０或ΣU＝0运⽤上述定律时必须注意电流的正⽅向，此⽅向可预先任意设定。
序号名称型号与规格数量备注1 直流稳压电源0～30V 1台RTDG-12 直流数字电压表1块RTT013 直流数字毫安表1块RTT014 实验电路板挂箱1个RTDG02实验线路如图2-1所⽰。
图2-11.实验前先任意设定三条⽀路的电流参考⽅向，如图中的I1、I2、I3所⽰，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使⽤⽅法。
2.分别将两路直流稳压源接⼊电路，令E1＝6V，E2＝12V，其数值要⽤电压表监测。
3.熟悉电流插头和插孔的结构，先将电流插头的红⿊两接线端接⾄数字毫安表的“＋、－”极；再将电流插头分别插⼊三条⽀路的三个电流插孔中，读出相应的电流值，记⼊表2-1中。
4.⽤直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，数据记⼊表2-1中。
五、实验注意事项1.两路直流稳压源的电压值和电路端电压值均应以电压表测量的读数为准，电源表盘指⽰只作为显⽰仪表，不能作为测量仪表使⽤，恒压源输出以接负载后为准。
电工电子实习报告
电工电子实习报告电工电子实习报告(15篇)在日常生活和工作中，报告与我们愈发关系密切，报告具有双向沟通性的特点。
写起报告来就毫无头绪？下面是店铺整理的电工电子实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电工电子实习报告1对电工电子常用仪器使用:很多仪器使我们在之前的学习和实验中都用过的，并不陌生，电工电子实习报告。
但是在这次专门的练习中发现以前的使用只是局限于对某种仪表的很小部分的功能的使用，其实很多仪表的功能是很强大的，其使用过程中需要注意的事项也是很多的，这次实习是我对其有了进一步更深刻的认识，在以后的学习和使用过程中一定会收益很大。
收音机的组装与调试实习的感受对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识。
这个实习是我最感兴趣的实习，也是收获很大的一部分实习。
从小我就喜欢组装和拆卸，但是多半因为不明其中的本质而无从下手。
这一次实在老师的讲解下和自己对电路图有了一定认识下进行的，正所谓知己知彼，百战百胜，这一次又准备的战斗最终以胜利结束。
总结这个实习我感觉到自信与严谨是成功的关键，面对上百个小小的元件，谁都眼花缭乱，出错也是在所难免。
而面对困难只有一步一个脚印的走下去，不急于求成才能获得成功。
在对电路图进行了仔细的分析之后，按照老师的要求我先讲每一个电阻电容元件按照其大小的不同分布在事先准备好的白纸上，然后一电路原理图为依据一个一个的将原件焊接到电路板上。
然而，满怀信心的我接通了电源，结果却不是很理想，能够正常使用的只是收音机的调频部分，心急之下我甚至怀疑是原件本身的毛病，但是平静之后还是按照电路原理图所示一步一步的检查调试，最终发现一个连接断路了。
在改正之后果然得到了预想的效果，这是我想到，在最困难的时候，只要坚持下去，有恒心，才能取得最终的胜利。
在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。
但也明白了自己的动手能力还有待于提高，每一门技术都需要锻炼才能熟练运用。
电工电子技术实验指导书.docx
《电工电子技术》实验指导书实验一基本电工仪表的使用一、实验目的：1. 熟悉实验台上仪表的使用及布局；2. 熟悉恒床源与恒流源的使用及布局；3. 掌握电压农为电流农内电阻的测暈方法;4. 掌握双踪示波器的使用； 5•掌握信号发生器的使用。
二、实验原理1 •在实际电路测量中，电压表在测量某两节点电压时应与该两节点并联连接，电流表在测量某 一支路电流时应串接在该支路屮，因此，就必须要求电压表内阻为无穷人，电流表内阻为零，但实 际使用的电工仪表一般都不能满足上述要求，它们不可能为无穷大或者为零，因此当仪表接入电路 时都会使电路原来状态产生变化，使被测的读数值与电路原来实际值之间产生误差，这种测量误差 值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。
2. 测量方法a.本实验测量电流表的内阻采用“分流法”，如图1-1所示。
A 为被测内阻(RA)的直流电流表， 测量前先断开开关S,调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转，然后合上开关S,并保持I 值 不变，调节电阻箱R 的阻值，使电流表A 的指针指在1/2满偏转位置，此时R1-可调稳压源ot图1-1b.测量电压表的内阻釆用分压法,如图1-2所示。
V 为被测内ffi(Rv)的电压表,测量时先将开 关S 闭合，调节直流稳压源的输出电压，使电压表V 的指针满偏转指示值为V|,然后断开开关S,R A = R / /Ri =RRiR + Ri调节R使电压表V的指示值减半，此时冇R V=R+R,o——F—R R1图1-2三、实验设备a)万用表500型或其他；b)EEL-06组件上的十进制可变电阻箱；c)EEL-06 组件上的电阻8.2kQ； l()kdd)卜组件恒压源0〜30V；e)下组件恒流源0〜20mA；f)双踪示波器；g)信号源.四、实验内容1.根据“分流法'‘原理测定500型万用表直流电流1mA和10mA档量限的内阻，线路如1-1所示。
其中R为EEL-06十进制可变电阻箱，R为EEL-06 ± 10kQ/8W电阻。
电工电子实习教程实验报告
一、实验目的本次电工电子实习实验旨在通过实际操作，使学生熟悉电子元器件的基本性能和用途，掌握电子焊接的基本技能，学会使用基本的电子测量工具，提高动手能力和分析解决问题的能力。
通过实验，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，为后续专业课程的学习和未来工作打下坚实的基础。
二、实验器材1. 74LS00（四2输入与非门）集成电路2. 74LS04（六反相器）集成电路3. 电阻（100Ω、1kΩ、10kΩ）4. 电容（0.1μF、0.01μF）5. 二极管（1N4148）6. 电池（9V）7. 电烙铁8. 焊锡9. 万用表10. 印制电路板（PCB）11. 剪刀、镊子、螺丝刀等工具三、实验内容1. 基本元器件识别与测试（1）学习识别电阻、电容、二极管等基本电子元器件。
（2）使用万用表测量电阻、电容的阻值和容量。
（3）测试二极管的正反向导通特性。
2. 电路焊接与调试（1）根据电路原理图，设计并绘制PCB布线图。
（2）在PCB上焊接元器件，注意焊接顺序和焊接技巧。
（3）连接电源，测试电路功能，调试电路。
3. 基本逻辑电路实验（1）74LS00与非门电路实验：搭建与非门电路，测试输入输出关系。
（2）74LS04反相器电路实验：搭建反相器电路，测试输入输出关系。
4. 组合逻辑电路实验（1）设计并搭建一个简单的组合逻辑电路，如加法器、编码器等。
（2）测试电路功能，验证电路的正确性。
四、实验步骤1. 元器件识别与测试（1）仔细观察元器件的外观、颜色、引脚等特征，识别电阻、电容、二极管等基本电子元器件。
（2）使用万用表测量电阻、电容的阻值和容量，并与元器件上的标识进行核对。
（3）测试二极管的正反向导通特性，判断二极管的类型。
2. 电路焊接与调试（1）根据电路原理图，设计并绘制PCB布线图，注意元器件的布局和走线。
（2）在PCB上焊接元器件，注意焊接顺序和焊接技巧，避免虚焊、短路等现象。
（3）连接电源，测试电路功能，观察输入输出波形，分析电路性能。
实验报告电工电子
一、实验目的1. 熟悉电工电子实验的基本操作流程和注意事项。
2. 掌握基本电子元件的识别和测试方法。
3. 熟悉常用电路的搭建和调试方法。
4. 培养动手能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验器材1. 电路实验箱2. 电源模块3. 信号发生器4. 示波器5. 电阻、电容、电感等基本电子元件6. 万用表7. 电路连接线三、实验原理1. 电路的基本概念：电路是指由电源、导线、负载、开关等组成的闭合回路。
电路中的电流、电压、电阻等参数遵循基尔霍夫定律和欧姆定律。
2. 基本电子元件：电阻、电容、电感是电路中的基本元件，分别具有限流、储能、通频带等特性。
3. 信号发生器：信号发生器是一种能够产生正弦波、方波、三角波等周期性信号的设备。
4. 示波器：示波器是一种能够观察和分析电路中电压、电流等信号的波形、幅度、频率等参数的设备。
四、实验内容1. 基本电子元件的识别与测试（1）识别电阻：根据颜色环识别电阻的阻值和精度。
（2）测试电阻：使用万用表测量电阻的阻值。
（3）识别电容：根据电容的容量和耐压值进行识别。
（4）测试电容：使用万用表测量电容的容量和耐压值。
2. 常用电路的搭建与调试（1）串联电路：搭建一个简单的串联电路，包括电源、电阻、电灯等元件，并测试电路的电流和电压。
（2）并联电路：搭建一个简单的并联电路，包括电源、电阻、电灯等元件，并测试电路的电流和电压。
（3）RC低通滤波器：搭建一个RC低通滤波器，测试其截止频率和滤波效果。
（4）RL高通滤波器：搭建一个RL高通滤波器，测试其截止频率和滤波效果。
（5）正弦波振荡器：搭建一个正弦波振荡器，测试其振荡频率和波形。
3. 示波器应用（1）观察正弦波：使用示波器观察正弦波的波形、幅度、频率等参数。
（2）观察方波：使用示波器观察方波的波形、幅度、频率等参数。
（3）观察三角波：使用示波器观察三角波的波形、幅度、频率等参数。
五、实验步骤1. 熟悉实验器材和基本操作流程。
电工电子实验报告
电工电子实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电工电子实验的基本原理和方法，提高实际操作能力，加深对电工电子知识的理解。
实验仪器与设备，示波器、信号发生器、直流电源、电阻、电容、二极管、三极管等。
实验一，直流电路实验。
首先，我们进行了直流电路实验。
在实验中，我们使用直流电源、电阻、电压表和电流表搭建了简单的电路。
通过调节电源电压和测量电阻上的电压和电流，我们观察到了欧姆定律的验证过程。
实验结果表明，电流与电压成正比，符合欧姆定律的规律。
实验二，交流电路实验。
接着，我们进行了交流电路实验。
在实验中，我们使用交流电源、电阻、电容和示波器搭建了简单的交流电路。
通过调节交流电源的频率和观察示波器的波形，我们观察到了交流电路中电压和电流的相位关系。
实验结果表明，电压和电流存在相位差，且随着频率的变化而变化。
实验三，二极管特性实验。
随后，我们进行了二极管特性实验。
在实验中，我们使用直流电源、电阻、二极管和示波器搭建了简单的二极管电路。
通过改变电源电压和测量二极管的电压和电流，我们观察到了二极管的正向导通特性和反向截止特性。
实验结果表明，二极管在正向偏置时呈现导通状态，在反向偏置时呈现截止状态。
实验四，三极管放大实验。
最后，我们进行了三极管放大实验。
在实验中，我们使用信号发生器、三极管、电阻和示波器搭建了简单的三极管放大电路。
通过改变信号发生器的频率和幅值，我们观察到了三极管放大电路的放大效果。
实验结果表明，三极管放大电路能够放大输入信号，并且放大倍数与电路参数有关。
总结，通过本次实验，我们深入理解了电工电子实验的基本原理和方法，掌握了直流电路、交流电路、二极管特性和三极管放大电路的实验操作技能。
这些知识和技能的积累为我们今后的学习和科研工作打下了坚实的基础。
希望通过不断的实践和探索，我们能够更加深入地理解电工电子领域的知识，为未来的发展做出更大的贡献。
电工电子实验报告【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版一、实习目的1、目的和意义电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力..对一些常用的电子设备有一个初步的了解;能够自己动手做出一个像样的东西来..2、发展情况和学习要求电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程;从而有助于我们对理论知识的理解;帮助我们学习专业的相关知识..培养理论联系实际的能力;提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神..二、实验内容：实习项目一：安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识..在电子装焊调试中;要使用各种工具、电子仪器等设备;同时还要接触危险的高电压;如果不掌握必要的安全知识;操作中缺乏足够的警惕;就可能发生人身、设备事故..因此;必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上;掌握一些安全用电知识;做到防患于未然..实验内容：（一）、安全用电的重要性了解用电的安全的重要性二、触电及相关防护措施1、触电的种类2、影响触电造成的人体伤害程度的因素3、触电的原因4、防止触电的技术措施5、触电急救与电气消防（三）、安全用电树立安全用电的观念;做足安全措施;养成安全操作的工作习惯（四）、设备用电安全设备接电前检查;并掌握设备使用常见异常情况的处理方法（五）、实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容：电子整机是由一系列电子元器件所组成..掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法;这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用..本项目的学习内容包含七个部分;分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识..常用电子仪器的使用实验内容：一、直流稳压电源1、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电;并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备2、初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法二、万用表1、万用表是具有用途多;量程广;使用方便等优点;是电子测量中最常用的电子工具..2、初步掌握UT58D数字万用表的使用方法三、信号发生器1、函数信号发生器是使用最广的通用信号源;提供正弦波;锯齿波;方波等波形..2、初步掌握AS101E函数信号发生器的使用方法四示波器1、是一种用途最广泛的电子测试仪器;它可以直观的显示随时间变化的电信号图形;其特点是直观;灵敏度高;对被测电路的工作状态影响小..2、初步掌握SS-7802A模拟示波器和TDS1012数字存储示波器的使用方法..实习项目三：常用工具的使用二、焊锡训练常用工具的使用实验内容：本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项..熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范..将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全..焊锡训练实验内容：一、电烙铁1、是手工焊接的基本工具;根据电流通过发热元件产生的热量的原理做成;分内热式;外热式;恒温式等几种..2、电烙铁的选用3、电烙铁的使用：掌握正确的电烙铁的握法;学会电烙铁使用前的处理二、吸锡器主要用于拆卸集成电路等多引脚元器件..掌握其使用方法、三、学会辅助工具的使用;使焊接更加安全;便捷..四、通过熟悉焊接的基本操作流程;按指导老师的要求;焊接指定电路要求的电路板和节能灯..实习目四：常用工具的使用一、照明电路的组装一、熟悉和掌握常用电工电子工具的结构;性能;使用方法和操作规范;从而提高工作效率和产品质量乃至保证人身安全..1、熟悉和掌握螺丝刀使用方法..2、熟悉钳子的使用方法..3、熟悉和掌握电工刀的使用方法..4、学会利用电笔和各种辅助工具用于电路的组装中..二、本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路;照明电路是我们日常生活中最常用的;根据使用灯具种类的不同;其一般可分为白炽灯、包含三个内容：简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等..按要求连一灯一开关控制的白炽灯照明电路的组装..图：一灯一开关控制的白炽灯照明电路三、日光灯照明电路的安装..四、双控开关的照明电路的组装实习项目五、一般室内电气线路的安装一、常用的低压配电控制器件;熟悉一下器件的安装方法和作用：1、电度表：用于累计记录用户一段时间内消耗电能的多少;是电能消费者与电能供应者之间进行贸易结算的计量仪表;学会电度表的读数和接线方法、2、小型断路器：空气开关3、漏电断路器：是一种电气安全装置4、低压配电箱二、使用“室内电气线路安装实习板”或者使用低压配电箱按图连接实习线路;并要求各电器装置的布局要整齐;对称;整洁;美观;导线横平;竖直;弯曲成直角..接线完毕后;由指导老师检查并通电测试..实习项目六：三相异步电动机控制本项目采用交流接触器互锁的方式来实现鼠笼式三相异步电动机的正反转控制..电动机、交流接触器的线路连接需经指导老师检查后;方能通电操作..一、三相异步电动机的使用与控制1、三相异步电动机：是将电能转换为机械能的一种装置..了解电动机的接线方法和工作原理..2、常用控制电器：认识按钮开关;指示灯;熔断器的辨别和安装接线方法..二、接触器互锁的正反转控制的电路;安装指导书的电路图接线;待接线完毕;指导老师检查;并通电测试..实习项目七：PLC的基本应用及电动机控制PLC及三相异步电动机Y/△换接起动控制原理：1、了解PLC的组成部分;了解其起动控制原理2、了解三相异步电动机Y/△换接起动控制原理1时间继电器2三相异步电动机Y/△换接起动控制原理3用PLC实现三相异步电动机Y/△换接起动控制3、按指导书线路图接线;待接线完毕;由指导老师检查;并通电测试..三、实验体会在为期一周的电子电工实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性;当遇到实际问题时;只要认真思考;对就是思考;用所学的知识;再一步步探索;是完全可以解决遇到的一般问题的..这次的内容包括安全用电知识、常用工具的使用一、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的认识与检测、常用工具的使用二、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、三相异步电动机控制、PLC的基本应用及电动机控制..本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力;使我们的理论知识与实践充分地结合;作到不仅具有专业知识;而且还具有较强的实践动手能力;能分析问题和解决问题的高素质人才;为以后的顺利就业作好准备..在实验中更多的是要我们去做;有些东西看起来简单;但要在实际操作中就是有许多要注意的地方;只有去做才能感觉到其中的奥秘;有些东西也与你的想象不一样;我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟..不过;通过这个实验我们也发现有些事看似实易;在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个LE D灯;不过;这次实验给了我们这样的机会;现在我们可以独立的做出来..我们对这门课是热情高涨的..电工电子实习;是以学生自己动手;掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的..它将基本技能训练;基本工艺知识和大家的动手能力有机结合;培养我们的实践能力和创新精神..作为信息时代的大学生;作为国家重点培育的高技能人才;仅会操作鼠标是不够的;基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件..通过一个星期的学习;我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子元件有了初步的了解..我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等..这些知识不仅在课堂上有效;对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义;在日常生活中更是有着现实意义.. 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼..实践出真知;纵观古今;所有发明创造无一不是在实践中得到检验的..没有足够的动手能力;就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就..在实习中;我锻炼了自己动手技巧;提高了自己解决问题的能力..比如做LED灯组装与调试时;好几个焊盘的间距特别小;稍不留神;就焊在一起了;但是我还是完成了任务..三、对印制电路板图的制作实习的感受.. 焊接挑战我得动手能力;那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力..在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下;用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容;不能不说是对我的一个极大的挑战..在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神..因为我对电路知识不是很清楚;可以说是模糊..但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时;即使他们正在忙于思考;也会停下来帮助我;消除我得盲点..当我有什么想法告诉他们的时候;他们会不因为我得无知而不采纳我得建议..在这个过程中大家互相帮助互相学习;但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚..这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全;动手能力有待提高..一周短暂的实习;但却给我以后的道路指出一条明路;那就是思考着做事;事半功倍;更重要的是;做事的心态;也可以得到磨练;可以改变很多不良的习惯..通过和大家在一起的学习;心与心的交流以及逐渐熟练;使我们学到了更多宝贵的知识..实习这几天的确有点辛苦;但大家都很开心;通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯;它让我们更充实;更丰富;这就是一周实习的收获;但愿有更多的收获伴着我;走向知识的海洋;走向未知的将来..我很感谢在实验中指导老师们对我们的指导从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西;教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理;这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助..。
电工电子实验报告
电工电子实验报告电工电子实验报告实验名称：电压源与电流源的实验实验目的：1. 掌握电压源和电流源的基本原理。
2. 了解电压源和电流源的实际使用方法。
3. 学会使用仪器仪表进行测量。
实验仪器和材料：1. 直流电压源2. 直流电流源3. 电阻箱4. 万用表5. 连接线6. 电阻器7. 电流表8. 电压表实验步骤：1. 将直流电压源连接到电路中，调节电压源的输出电压为10V。
2. 将直流电流源连接到电路中，调节电流源的输出电流为1A。
3. 使用万用表测量电路中的电压和电流，记录测量值。
4. 使用电阻箱调节电路中的电阻值，并观察电流和电压的变化。
5. 比较使用电压源和电流源时的差异。
实验结果和分析：实验中，我们通过调节电压源和电流源的输出值，控制电路中的电压和电流。
在改变电阻值的情况下，使用电压源时，电流值基本不变，而电压值随着电阻值的变化而变化；使用电流源时，电压值基本不变，而电流值随着电阻值的变化而变化。
这反映了电压源和电流源的差异。
实验中还发现，电压源和电流源的实际输出与设定值之间存在一定的误差。
这可能是由于仪器本身的精度不高或者外部环境的影响导致的。
因此，在实际应用中，需要根据具体需求和使用环境选择合适的电压源和电流源。
实验总结：通过本次实验，我们了解到了电压源和电流源的基本原理和使用方法。
电压源和电流源在电工电子领域中起到了重要作用，对于实际电路的设计、调试和维护具有重要意义。
在实际应用中，需要根据需要选择合适的电压源和电流源，同时要注意仪器的精度和使用环境的影响。
实验过程中使用的仪器和测量方法也对我们的实验操作能力和数据处理能力有一定的提升。
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步骤:(1用万用表的R ×1K挡测量三极管发射结的正向电阻大小(对NPN型管,黑表笔接基极,红表笔接发射极;对PNP型管,黑表笔接发射极,红表笔接基极
结论:若测得阻值在3K Ω— 10 K Ω,说明是硅管;若测得阻值在500— 1000Ω,说明是锗管。(3、三极管引脚识别
1直观识别法
2、日光灯电路并联电容后,总电流减小,根据测量数据说明为什么当电容增大到某一数值时,总电流却又上升了?为什么?
实验报告
实验日期实验者姓名实验组别
实验名称实验二极管、三极管判别与检测
一、实验目的
1.理解二极管、三极管基本结构及在电路中的作用
2.能判断二极管、三极管的管脚与好坏
二、实验器材
万用表、二极管、三极管元器件
此时Q点位置在负载线的中间位置(信号发生器短路
步骤三用万用表分别测V B ,V E ,V C的值,填入下表。
注意:测量静态工作点电压(如U CE , UBE等时,用万用表直流档
2.测量输出电压,并计算电压放大倍数
步骤一调节信号发生器,使毫伏表读数约为10mV。
步骤二将示波器夹至Uo两端,在波形不失真的情况下。更换RL ,分别测以下几组数据后填入下表:
二、实验准备
复习晶体管放大器工作原理,掌握单级放大器基本线路和放大倍数的计算方法。熟悉基本谝置电流大小与晶体管工作状态的关系,以及对输出波形的影响。
三、实验原理
3. 1晶体管单级放大器是组成各种放大电路的基本单元,原理图见下图
3. 2放大器静态工作点和负载电阻是否恰当将影响放大器的增益和输出波形,所以当放大器的vcc及RC确定后,正确调整静态工作点是很重要的。
cos
UI
P =,当电源电压U一定时,输送的有功功率P就一定。若功率因数低,则电源供给负载的电流就大,从而使输电线路上的线损增大,影响供电质量,同时还要多占电源容量,因此,提高功率因数有着非常重要的意义。
提高感性负载功率因数常用的方法是在电路的输入端并联电容器。这是利用电容中超前电压的无功电流去补偿RL支路中滞后电压的无功电流,从而减小总电流的无功分量,提高功率因数,实现减小电路总的无功功率。而对于RL支路的电流、功率因数、有功功率并不发生变化。
三、实验步骤
1.二极管、三极管外形识别
2.用万用表检测二极管的正、反向电阻值,判别其质量的好坏
①使用万用表R ×100或R ×1K挡;
②红黑表笔同时接二极管的两条引线,测出一组值;
③对调表笔重新测量,得出一组值;
④比较两组值,值小的那次测量中,黑表笔二极管接正极,红笔表接二极管负极。
记录测量数据:
3.三极管的管型和电极识别
PNP型三极管引脚识别与NPN型三极管的识别方法一致,但是是红表笔接的是集电极,黑表笔接的是发射极
四、实验报告
实验报告
实验日期实验者姓名实验组别
实验名称实验低频小信号放大器电路实验
一、实验目的
1. 1加深对共发射极单级小信号放大器特性的理解。
1. 2掌握单级放大器的调试方法和特性测量。
1. 3示波器等用电子仪器的使用方法。
11-12学年第二学期
《电工电子技术》课程实验指导书(学时:12
班级:模具1101
指导教师:姚月琴
盐城纺织职业技术学院机电系电学教研室
实验报告
实验日期3.13实验者姓名
实验名称实验一Multisim软件认识与操作
一、实验目的
1、熟悉Multisim基本界面、基本菜单命令、工具栏.
2、能画出电路图并能运行电路
2万用表识别法
NPN型三极管引脚识别在判断出基极和管型的基础上,①万用表拨在R ×1K挡,用黑红表笔接基极以外的另两根引脚;②用手同时捏住黑表笔所接的极与基极,注意不要让两个电极直接相碰;③观察万用表指针向右摆动的幅度;④黑红表笔对调,重复上述的测试步骤
识别方法:观测万用表两次指针向右摆动的幅度,以摆动幅度大的那次测量为准,黑表笔接的是集电极,红表笔接的为发射极
一、实验目的
1.1观察单相桥式整流的输入、输出波形,了解输入、输出电压的关系。1.2观察电容滤波的作用,了解电容负载对输出电压的关系。二、实验器材multisim仿真软件三、实验步骤
1观察单相桥式整流的输入、输出波形,测量输入、输出电压。
图1单相桥式整流电路
1.1按图1连接电路。
1.2用示波器观察变压器次级电压U 2和负载R L上的电压U L的波形,并描述在实验报告中。2用万用表相应档位测量变压器次级电压U 2和整流输出电压U L ,将数据记入表1中。
二、实验器材与设备
1. multisum
三、实验内容
1.熟悉元件选择
2.熟悉仪表选择与连接
3.学会连线
4.例设计实验电路原理图、画出仿真图并运行
完成
(1直流电路P25页1.28图测图中的电流(电阻和电源值参数可以任意设置
(2交流电路P49题2.15图测出题目中要求的量(万用表、功率表、示波器将图中的接地点换下位置,波形图有什么不一样?解释原因
7V
六、思考题
1、电路中C 1、C 2的作用你了解吗?说一说。
2、静态工作点偏高或偏低时对电路中的电压放大倍数有无影响?
3、饱和失真和截止失真是怎样产生的?如果输出波形既出现饱和失真又出现截止失真是否说明静态工作点设置的不合理?为什么?
1
实验报告
实验日期实验者姓名实验组别实验名称实验单相桥式整流、滤波电路实验
L 3用示波器观察负载R L分别为2K和150Ω、滤波电容分别为
47μ和470μ时的输出波形,用万用表测量输出电压有效值记入表2中,在实验报告中绘制波形图。
表2滤波电容变化和负载变化的输出电压
四、实验报告
1对单相桥式整流电路的观察
1.1画出单相桥式整流电路的输入、输出电压波形,并注意两个波形的相位关系。
仿真图图例:(RL=400欧,保持220V不变。依次并联电容量2μF、3μF、4μF和5μF ,观察和记录每一个电容值下的日光灯支路电流、电容支路的电流以及总电流,数值全部记录在自制表格中。(注意日光灯支路的电流和电路总电流的变化情况。
四问题与思考
1、通过实验,你能说出提高感性负载功率因数的原理和方法吗?
1.2根据实验所测电压数据填入表1中。
2观察滤波电容大小变化和负载变化对输出电压的影响。
画出电容滤波在不同的电容容量和不同负载的输出电压波形。
1
实验TTL集成门电路的功能测试一、实验目的1、验证常用门电路的逻辑功能2、掌握四种常用集成门电路对信号的控制作用。二、实验器材74LS08、74LS00三、实验步骤1、按图选择AB端信号分别为5V的矩形波，占空比分别为50%、25% 2、选用四通道示波器，观察输出与输入的波形3、用74LS00替代74LS08重复上述过程。四、实验报告根据波形图，分别写出逻辑表达式，并说出它们的功能，并认真理解四种常用集成门电路对信号的控制作用。
3. 3调节图中的R1可改变放大器的工作点。
3. 4静态工作点一般测量I C、V CEQ和V BEQ
四、实验器材
multisim仿真软件
五、实验步骤
四、实验内容及步骤
1.静态工作点的调试与测量
步骤一将电源打开,直流电压源12V电压加之V CC两端。
步骤二将万用表接置V C两端,调R b2,使V C读数为7V。
(1、NPN型和PNP型三极管的识别
1直观识别法
2万用表识别法步骤:①将万用表调到R ×100(或R ×1K挡;②用黑表笔接触三极管的一根引脚,红表笔分别接触另两根引脚,测出一组(两个阻值;③黑表笔依次换接三极管其余两引脚,重复上述操作,又测得两组阻值;④比较三组阻值,当某一组中的两个阻值基本相同时,黑表笔所接的引脚为该三极管的基极,另外若该组阻值为三组中最小,说明被测管是NPN型;若该组的两个阻值为最大,则说明被测管是PNP型
四、实验结果、数据分析
记录数据:
五、体会
实验报告
实验日期3.23实验者姓名
实验名称实验日光灯电路的连接及功率因数的提高
一实验目的
1验证并联电路中总电流和各分电流的关系
2了解提高功率因数的方法
3通过实验理解提高功率因数的意义
二实验器材
multisim仿真软件
三、实验原理图
实用中的用电设备大多是感性负载,其等效电路可用R、L串联电路来表示。电路消耗的有功功率ϕ