感动校园团队、教师评选方案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“感动校园团队、十大人物”评选实施方案
一、活动宗旨
今年是学校取得辉煌成绩的一年,辉煌的背后凝聚着广大教职员工的心血,其中有着无数感动人心的故事。感动是情感的共鸣,是心灵的震撼,是精神的升华。师生在感动中进步,校园在感动中发展。“感动校园团队、十大人物”评选活动旨在发现身边平凡故事,传播心灵无限感动,寻觅属于教师心底的真实感动。通过评选活动,发现感动、表达感动、书写感动、传递感动、共享感动。用先进人物的事迹感动师生,用身边的榜样打动师生;弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美,增强教职员工的社会责任感和正义感;帮助教职员工树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,努力营造良好的学风、教风、校风,构建文明、和谐、向上的校园氛围。
二、活动主题感由心生,恩因情举,寻找感动,播撒感恩
三、活动口号生活因感动而精彩、校园因感恩而美丽
四、活动时间2014年12月18日---2015年2月
五、评选活动领导小组
组长:校长
成员:副校级领导各处室正主任
六、评选范围
本年在岗的全体教师(含非教学岗位教师)、临聘员工
七、评选要求
1、先进性:事迹可信、可学、可敬。
2、典型性:“感动”主题表现突出,打动师生。
3、时代性:充分体现科学发展和文明协调发展的时代特点,与我校构建和谐校园的进程相吻合。
4、感染力:事迹突出,细节感人,引起广大师生员工的情感共鸣。
八、评选条件
1、爱国守法
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。没有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业
具有强烈的事业心和责任感,模范履行岗位职责,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,以人格魅力教育感染学生,受家长尊重、社会认可。
3、关爱学生
尊重学生人格,维护学生的合理要求和合法权益。注重日常管理,能与学生建立较为平等、友好的关系,不做作,严慈相济,成为学生的良师益友,受到学生尊敬。建立民主和谐的师生关系,公正、平等地对待每一位学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,做到不偏袒“优等生”、不放弃“后进生”。全心全意为学生服务,能够给予学生力所能及的帮助。
4、严谨治学
树立优良的教风和学风,刻苦钻研业务,不断学习课程改革和评
价改革新知识,讲究教育教学艺术,遵循教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,教育教学成果显著。循循善诱,诲人不倦,因材施教。课堂生动有趣,气氛轻松,学生能快乐学习,有效提高学习效率和成绩。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
5、团结协作
谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创和悦共进校风。开明,有耐心、爱心,有亲和力,有经验,对生活充满信心,乐观向上。
6、为人师表
模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。有良好的品德修养和丰富的知识积累,成为学生做人处事的好榜样。
7、廉洁从教
坚守高尚情操,发扬奉献精神,知荣明耻,严于律己,自觉抵制社会不良风气影响。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。不利用职务之便谋取私利。自觉抵制有偿家教。
8、终身学习
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
9、爱亲孝老
个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人,体现中国传统美德和良好社会风尚,使他们享受人生幸福;在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃、守护相助、患难与共,事迹感人,群众颂扬。
九、实施步骤
第一阶段:宣传发动
通过领导小组会、教师会等途径将评选活动的目的、范围、条件、以及评选办法向广大教师进行广泛宣传。在全体教师中广造舆论,让教师明确评选标准及评选步骤,引导教师积极主动地加入评选活动。
第二阶段:推选候选人(团队)阶段
1、各年级教师在规定的教室集中,组织召开专题会,布置、组织年级的推选工作,每个年级推选感动校园教师2名候选人。临聘人员推选时间由总务处自行确定。行政会议推荐感动校园行政2名。
2、年级组推选的教师填写《年度感动校园教师候选人推荐表》,并附候选人事迹材料。
3、把《候选人推荐表》交行政办,审定后上报至评审活动领导小组。
第三阶段:首评投票阶段
1、中小学教师分会上,各年级选派教师陈述“感动校园团队”申报理由和年级推选的候选人事迹(可配以简单的幻灯片),工会陈述推选的行政人员候选人事迹,总务处陈述推选的临聘员工候选人事迹,让教师熟悉候选人(年级)的情况,提交全体教师集体评议、推
选,民主投票。
2、首轮推选结果按照满分50分计算:得票数÷总票数×50。
第四阶段: 复评公示及事迹宣传准备阶段
1、将首轮投票产生的候选人(团队)提交到评选领导小组,领导小组成员对此进行集体评议。
2、对候选人(团队)进行民主投票,推选结果仍按照满分50分计算:得票数÷总票数×50。
3、行政办和工会、支部将首轮民主投票结果和第二轮评审领导小组投票结果相加,统计出情况,按照由高到低的顺序,确定“感动校园人物”,小学5名、中学3名、行政1名、临聘员工1名。“感动校园团队”小学2个,中学1个。其余的候选人获学校“感动校园人物”提名奖,颁发证书。
4、各年级、各处室积极组织力量对“感动校园十大人物”的事迹进行挖掘,制作不低于3分钟的宣传片,弘扬可贵精神。
第五阶段:总结表彰阶段
1、在本学期的总结暨表彰大会上播放“感动校园十大人物”事迹宣传片。举行隆重的表彰活动,对评选出的“年度感动校园十大人物、团队”颁奖表彰;邀请上级领导、学校领导、家长代表等为其颁奖。
2、获奖者作简单的获奖感言。
第六阶段:后期宣传阶段