想北平课件

舒乙说： 舒乙说
一、他是北京人 二、他是一个满族人 三、他是一个穷人 四、他有十年生活在国外 五、他生于十九世纪的最后 一年,去世于二十世纪六十年代中
老舍（1899～1966），原 名舒庆春，字舍予，满族。 一位京味很浓的现、当代 作家。
解放后，曾任中国文联副主 席、中国作家协会副主席、 中国民间文艺研究会副主席 等职。“文化大革命”初期 因被迫害而弃世。
作者简介： 1899～1966） 老舍 （1899～1966） ，一位 京味很浓的现、当代作家。 京味很浓的现、当代作家。原 名舒庆春，字舍予，满族。 名舒庆春，字舍予，满族。出 生于一个贫民家庭。 生于一个贫民家庭。父亲死于 八国联军攻打北京的炮火中. 八国联军攻打北京的炮火中.母 亲靠替人洗衣做活计维持一家
想 北 平
知之少无法说 爱之深说不出 心血连说不出
深
爱北平但说不出来
爱 和 Fra Baidu bibliotek 念
动中有静 人为中显出自然 爱北平的理由 北平的 自然 北平
在描述北平特点时，作者运用了 写作手法
衬托
巴黎，据我看，还太热闹。
偏心？！
自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又 偏爱北平 未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个 理由： 边际，使我能摸着 。（第四段） 论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多 了，可是比上北平还差点事儿。 （第五 段） 美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿 的玉李，还不愧杀！（第六段） “我的北平” 子不嫌母丑 “它在我的血里
《乡 思 》 作者为什么不用“写”，而用了 作者为什么不用“ “想”？ （在原文中寻找答案 ）
一方水土养一方人” “一方水土养一方人”，“想”带 有浓烈的主观情感。 有浓烈的主观情感。“写”可能只是客 观的描写， 观的描写，“想”表明作者不仅要告诉 读者北平是什么样， 读者北平是什么样，而且还要人们分享 他对北平的爱。文章开始， 他对北平的爱。文章开始，老舍就情不 自禁地说： 我真爱北平。 自禁地说：“我真爱北平。”但马上又 说：“这个爱几乎是要说而说不出 ”“说不出 三个字， 说不出” 的。”“说不出”三个字，在两段文字 中四次出现， 中四次出现，表明老舍难以用有限的文 字道尽自己对北平的爱。 字道尽自己对北平的爱。
研读1-3节思考： 研读 节思考： 节思考
作者笔下的北平是怎样的北平？ 作者笔下的北平是怎样的北平？他对北平有 着怎样的“ 节中找出相关语句) 着怎样的“爱”？(从1-3节中找出相关语句 从 节中找出相关语句 ——是“我的北平”（第一节）；“我爱 是 我的北平” 第一节）；“ ）； 我的母亲……我之爱北平也近乎这个 我之爱北平也近乎这个…… 我的母亲 我之爱北平也近乎这个 我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么， 我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么， 而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史， 而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史， 一大块地方。 第二节）； ）；“ 一大块地方。”等（第二节）；“它是在 我的血里， 我的血里，我的性格与脾气里有许多地方 是这古城所赐给的。 第三节） 是这古城所赐给的。”（第三节）
生计.1918年北京师范学校毕业后任小学 生计.1918年北京师范学校毕业后任小学 .1918 校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦 校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦 大学东方学院汉语讲师， 大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英 文作品，并从事小说创作,1926 ,1926年加入文 文作品，并从事小说创作,1926年加入文 学研究会。 学研究会。
长篇小说《骆驼祥子》、《四 世同堂》 中篇小说《月牙儿》 短篇小说《断魂枪》 话剧《龙须沟》、《茶馆》等
字音
检查预习
意思是“二 十” 廿 (niàn) 辜负 (gū) zhān 粘贴 粘 nián 粘合 刹
菜圃 (pǔ) 圃 shā 刹车 chà 什刹海 刹那
听录音、 听录音、朗读并感知课文
老舍一生写了约计800万字的作品。以 万字的作品。 老舍一生写了约计 万字的作品 长篇小说和剧作著称于世。 长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小 骆驼样子》、《四世同堂》 》、《四世同堂 说《骆驼样子》、《四世同堂》便是描 写北京市民生活的代表作。 写北京市民生活的代表作。他的作品已 被译成20余种文字出版 余种文字出版， 被译成 余种文字出版，以具有独特的 幽默风格和浓郁的民族色彩， 幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内 容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读 另外,老舍还为北京写下了不少散 者。另外 老舍还为北京写下了不少散 想北平》就是其中有名的一篇. 文, 《想北平》就是其中有名的一篇
想北平—老舍
故 宫
万 里 长 城
前门
居庸关
老北京老北京
芦沟桥
勿忘国耻
老舍
1928年国民党北伐成功重新确立 南京的首都地位，将北京改为 “北平特别市”。1949年中华人 民共和国的国都定于北平,北平改 名北京。
本文写于1936年，日本帝国主义加紧了对 年 本文写于 中国的侵略，中国政府丧权辱国的“何梅协定” 中国的侵略，中国政府丧权辱国的“何梅协定” 的签订， 冀察政务委员会”的成立， 的签订，“冀察政务委员会”的成立，都说明 华北危急、北平危急。由于国家的动荡不安， 华北危急、北平危急。由于国家的动荡不安， 许多国人颠沛流离、居无定所，老舍也无法幸 许多国人颠沛流离、居无定所，老舍也无法幸 免。这时的他离开了生活二十几年的北平辗转 于青岛、武汉、济南等地。 于青岛、武汉、济南等地。作为一个爱国的知 识分子，老舍思念家乡，忧心如焚， 识分子，老舍思念家乡，忧心如焚，此篇文章 就是他在青岛所作。 就是他在青岛所作。
研读课文4—7节，回答问题 节 研读课文
动中有静 1.作者笔下的北平有 1.作者笔下的北平有 布局合理 哪些特点? 哪些特点? 贴近自然
2、在这部分里老舍主要采用了 哪种创作手法？ 哪种创作手法？ 衬托手法: 衬托手法: 巴黎热闹 <——> 北平安静 > 巴黎的布局“比上北平还差点事 巴黎的布局“ 儿” 美国的橘子 <——> 北京的玉李 >
如“面向着积水滩，背后是城墙，坐 面向着积水滩，背后是城墙， 在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩 蜻蜓，我可以快乐地坐一整天， 蜻蜓，我可以快乐地坐一整天，心中 完全安适，无所求也无可怕， 完全安适，无所求也无可怕，像小儿 安睡在摇篮里。 安睡在摇篮里。”
小结： 小结：
老舍选取平凡细小事物，用朴实的语言 向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、 安然而热烈的情怀。展现了自己的精神 追求：平凡、淡泊 。因为普通，所以 众口咸宜；因为入情，故而感人至深。 给我们的写作启示： 给我们的写作启示： 用普通事物入题，写出自己的独特感受, 主观感情，就称得上好文章。那种“你 不讲别人也知道，你讲了别人也不知道” 的文章就没意思了。
语言特点： 语言特点： 幽默诙谐，京腔十足，通俗明白， 幽默诙谐，京腔十足，通俗明白， 鲜明生动。 鲜明生动。
差点事儿” 挤得慌” 如“差点事儿”，“挤得慌”， 带霜的玉李儿” 还不愧杀” “带霜的玉李儿”，“还不愧杀”等蕴 含极其深刻思想的话语经老舍说出， 含极其深刻思想的话语经老舍说出，却 通俗易懂， 是极平常普 通，通俗易懂，显示了 语言大师举重若轻的功 力。
老舍为何要写北京的物产、 3、老舍为何要写北京的物产、北京 平民的日常生活？ 平民的日常生活？ ——“一枝一叶总关情”，表明了 “一枝一叶总关情” 作者与北京的亲密关系。 作者与北京的亲密关系。
体会最后一句话的深层含义
这篇散文写于1936年，作者当时不在 北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中 国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签 订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员 会”的成立,都说明华北危急，北京危急。 作者作为 一个热爱北京的爱国 知识分子忧心如焚， 思今家乡之情，较平 日更为强烈，这一声 呼唤，充满了民族忧 患意识，震人心弦。
为什么这样写？ 为什么这样写？
——《想北平》是一篇散文，在 《想北平》是一篇散文， 一篇短短的散文作品中如何表现北平， 一篇短短的散文作品中如何表现北平， 老舍觉得很难： 北平那么大， 老舍觉得很难：“北平那么大，事情 那么多” 都写什么？他又不愿“ 那么多”，都写什么？他又不愿“捡 着我知道的写， 着我知道的写，而躲开我所不知道 更怕挂一漏万， 的”，更怕挂一漏万，埋没了北京的 种种好处。 种种好处。如果只是机械的罗列平铺 直叙写成一篇北京地方风光的指南就 更没有味道了。 更没有味道了。
第(2)段中，作者说“每一小的事件中有个我， 我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是： (用第2段中的话回答) (北平 整个儿与我的心灵相黏合 北平)整个儿与我的心灵相黏合 北平
我很想念家乡，这是当然的。可是， 我很想念家乡，这是当然的。可是，我既没钱去 买黑票，又没有衣锦还乡的光荣， 买黑票，又没有衣锦还乡的光荣，那么就教北平先等一 等我吧。写了一首“乡思”的七律， 等我吧。写了一首“乡思”的七律，就拿它结束这段 八方风雨” “八方风雨”吧： 茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家； 茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家； 一代文章千古事，余年心愿半庭花！ 一代文章千古事，余年心愿半庭花！ 西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜； 西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜； 无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！ 无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！ 《望北平 》
1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛 年回国后任济南齐鲁大学、 年回国后任济南齐鲁大学 山东大学教授。抗日战争爆发后南下 山东大学教授。 赴汉口和重庆。 赴汉口和重庆。1938年中华全国文艺 年中华全国文艺 界抗敌协会成立，他被选为理事兼总 界抗敌协会成立， 务部主任，主持文协日常工作。中华 务部主任，主持文协日常工作。 人民共和国成立后，曾任中国文联副 人民共和国成立后， 主席、中国作家协会副主席、中国民 主席、中国作家协会副主席、 间文艺研究会副主席等职。曾因创作 间文艺研究会副主席等职。 优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民 优秀话剧《龙须沟》而被授予“ 艺术家”称号。“文化大革命”初期 艺术家”称号。 文化大革命” 因被迫害而弃世。 因被迫害而弃世。
因此，老舍决定写出“我的北平” 因此，老舍决定写出“我的北平”， 把对北平的感情上升到爱母亲的地 他抛开一切美好的词语， 位，他抛开一切美好的词语，用最 通俗质朴的言辞， 通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣 的表达方式， 的表达方式，通过与巴黎等城市的 比较突出北平的特点， 比较突出北平的特点，表明北平与 老舍是“ 中有“ 老舍是“你”中有“我”，“我” 中有“ 融为一体的关系， 中有“你”，融为一体的关系，表 我的每一思念中有个北平” 达“我的每一思念中有个北平”。