C语言程序设计_11文件操作

合集下载

(完整)C语言程序设计100个经典例子

(完整)C语言程序设计100个经典例子

经典C语言程序设计100例1。

数字排列 2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5。

输入整数进行排序6。

用*号显示字母C的图案7。

显示特殊图案8。

打印九九口诀9。

输出国际象棋棋盘10。

打印楼梯并按条件打印笑脸 11.经典兔子问题12。

判断素数13.水仙花数问题14。

正整数分解质因数15.学习成绩划分16。

正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa..。

a的值 19.求解”完数”20。

球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22。

乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24。

分数数列求和25。

求1+2!+3!+.。

+20!的和26.利用递归方法求5!27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29。

求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数 34。

练习函数调用35。

设置文本颜色36。

求100之内的素数37.对10个数进行排序38.求3*3矩阵对角线元素之和39。

数字插入数组重新排序40。

将一个数组逆序输出41.static定义静态变量用法42。

使用auto定义变量用法43。

使用static的另一用法44.使用external 的用法45。

使用register定义变量方法46。

宏#define命令练习(1) 47.宏#define命令练习(2)48.宏#define 命令练习(3)49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51。

学习使用按位与 & 52.学习使用按位或 |53.学习使用按位异或 ^ 54.取一个整数从右端开始的4~7位。

55。

学习使用按位取反~56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形 59。

画图综合例子60.画图综合例子261.打印杨辉三角形62。

学习putpixel画点 63.画椭圆ellipse 64。

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案C语言程序设计教程第三版课后习题参考答案第一章:C语言概述1.1 C语言的特点答案:C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言,具有高效、简洁、灵活等特点。

它提供了丰富的程序设计元素和功能,适用于各种不同的应用领域。

1.2 C语言程序的基本结构答案:C语言程序由预处理指令、函数声明、函数定义、变量声明和语句组成。

其中,预处理指令用来引入头文件或定义宏,函数声明用来声明函数的名称和参数,函数定义用来实现函数的功能,变量声明用来声明变量的类型和名称,语句用来表达具体的计算过程。

1.3 C语言的数据类型答案:C语言提供了多种数据类型,包括基本类型(整型、浮点型、字符型等)和派生类型(数组、指针、结构体等)。

每种数据类型在内存中占据一定的存储空间,并具有特定的取值范围和操作规则。

1.4 C语言的运算符和表达式答案:C语言支持各种运算符和表达式,例如算术运算符(+、-、*、/等)、关系运算符(>、<、==等)、逻辑运算符(&&、||、!等)等。

通过运算符和表达式可以进行各种数值计算和逻辑判断。

第二章:基本数据类型与运算2.1 整型数据类型答案:C语言提供了不同长度的整型数据类型,包括有符号整型(int、long等)和无符号整型(unsigned int、unsigned long等)。

整型数据类型可以表示整数值,并具有不同的取值范围。

2.2 浮点型数据类型答案:C语言提供了浮点型数据类型(float、double等),用来表示带小数部分的实数值。

浮点型数据可以表示较大或较小的数值,并具有一定的精度。

2.3 字符型数据类型答案:C语言提供了字符型数据类型(char),用来表示单个字符。

字符型数据可以用于表示各种字符(包括字母、数字、符号等)。

2.4 布尔型数据类型答案:C语言不直接支持布尔型数据类型,但可以使用整型数据类型来表示布尔值(0表示假、非零表示真)。

C语言 习题十一 参考答案

C语言 习题十一 参考答案

3.已有一个存放数千种仓库物质信息的文件 CK,每个信息元素含两个内容:物质编号 kno 和库存量 KNOM。请编程通过检查全库物质的库存量,建立一个新的文件 XK,它包含所有库存量大于 100 的物质 的编号和库存量。 参考程序: /*p360_3.c*/ #include "stdio.h" main() {int n,m;
{scanf("%d%s",&n,xm); for(j=0;j<5;j++) scanf("%d",&sc[i][j]); }
fp=fopen("abc.txt","w"); for(i=0;i<N;i++)
fprintf(fp,"%5d%s%4d%4d%4d%4d%4d\n",n,xm,sc[i][0],sc[i][1],sc[i][2],sc[i][3],sc[i][4]); fclose(fp); } /*p360_1a.c*/ #include "stdio.h" main() {FILE *fp; int num,mark[5],i,sum,n=0; float av,t[5]={0}; char name[20]; if((fp=fopen("abd.txt","w"))==NULL)
FILE *fp1,*fp2; fp1=fopen("ck.txt","r"); fp2=fopen("xk.txt","w"); while(feof(fp1)==0) {fscanf(fp1,"%d,%d",&n,&m);

C语言程序设计第10章文件及其应用

C语言程序设计第10章文件及其应用

学一学
1.定义文件指针 一般形式为: FILE * fp; 其中fp就是所定义文件指针。 FILE类型 以及所有的文件读写函数和相关常量都定 义在文件stdio.h中,在源程序的开头要 包含头文件 stdio.h 。
学一学
2.打开文件 C语言中,使用fopen函数来打开文件。打开文件是使 一个文件指针变量指向被打开文件的结构变量,以便通 过该指针变量访问打开的文件。fopen函数的调用形式 如下: fopen(chFileName,mode); 以mode 方式打开文件chFileName。其中,参数 chFileName 是将要读写文件的文件名,mode为文件 的操作方式。若文件打开成功,返回一个文件指针,若 打开失败,则返回空值NULL,NULL在stdio.h中被定 义为0。文件操作方式mode是一个整数,其取值及含 义如表10-1所示。

流程图
开始 定义文件指针fp,定义整型数组 iArray[5],定义循环变量i 以写二进制文件方式打开文件 fp=fopen("test.dat","wb") N i=0
fp==NULL Y
i<5 Y 输入1个整数存入 数组元素iArray[i]
N
i++
把数组iArray中5 个整数写入文件
显示出错信息 关闭文件 exit(0)
试一试
问题10.1编一程序从键盘输入一串字符“may friendship forever! ”,然后保存在文件myInfo.txt中。 【解题步骤】 1.定义文件指针fp; 2.定义字符数组chInfo用来存输入的字符串; 3.以写文本文件方式打开文件myInfo.txt; 4.如果打开文件失败,则输出错误信息并结束程序; 5.否则,打开文件成功,则从键盘输入数据; 5.将字符数组chInfo中的字符写入文件myInfo.txt; 6.关闭文件。

c语言程序设计电子书

c语言程序设计电子书

c语言程序设计电子书C语言程序设计是一门基础且广泛应用的编程语言课程,它以其高效、灵活和强大的功能而著称。

C语言由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在20世纪70年代初期于贝尔实验室开发,至今仍是许多系统软件和应用软件的首选语言。

本电子书将从C语言的基本概念、语法结构、数据类型、控制结构、函数、数组、指针、结构体、文件操作等方面进行详细介绍。

第一章:C语言概述C语言是一种过程式编程语言,它支持结构化编程。

C语言的设计哲学是提供一种通用、高效、易于使用的语言,同时保持对硬件的控制。

C 语言广泛应用于操作系统、嵌入式系统、高性能计算等领域。

第二章:C语言环境和基本语法在开始编写C程序之前,需要配置C语言开发环境,如GCC编译器。

C 程序的基本结构包括预处理指令、函数、变量声明和语句。

程序从`main`函数开始执行。

第三章:数据类型和变量C语言提供了多种数据类型,包括整型、浮点型、字符型等。

变量是程序中存储数据的容器,需要先声明后使用。

C语言是静态类型语言,每种变量在使用前必须指定数据类型。

第四章:运算符和表达式C语言提供了丰富的运算符,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符等。

表达式是由变量、常量和运算符组成的组合,用于执行计算。

第五章:控制结构控制结构是程序流程控制的基本构件。

C语言提供了三种基本的控制结构:顺序结构、选择结构(if语句、switch语句)和循环结构(for 循环、while循环、do-while循环)。

第六章:函数函数是C语言中实现代码复用的重要手段。

函数允许将代码组织成独立的块,每个块可以执行特定的任务。

C语言支持函数的定义、声明、调用和递归。

第七章:数组数组是相同数据类型元素的集合。

C语言支持一维数组和多维数组。

数组在内存中是连续存储的,这使得数组操作高效但也需要小心越界问题。

第八章:指针指针是C语言的核心特性之一。

指针变量存储的是另一个变量的内存地址。

C语言程序设计教程教学课件完整版电子教案

C语言程序设计教程教学课件完整版电子教案

课程重点内容回顾
C语言基础语法
包括数据类型Βιβλιοθήκη 变量、 运算符、表达式、控 制结构等。
函数与模块化设计
函数的定义、调用、 参数传递、局部变量 与全局变量等。
数组与字符串
一维数组、二维数组、 字符数组、字符串处 理函数等。
指针与内存管理
指针的概念、指针变 量的定义与使用、内 存分配与释放等。
文件操作
文件的打开、关闭、 读写操作、文件定位 等。
do-while循环
详细讲解do-while循环的使用,包 括其语法、执行流程和与while循环 的区别。
for循环
阐述for循环的基本语法和使用方法, 包括循环变量、循环条件和循环体。
循环的嵌套
介绍循环嵌套的概念,通过实例演示 其实现方法。
数组与字符串处理
一维数组
详细讲解一维数组的定义、初始 化和使用方法,包括数组元素的
指针运算
指针与数组关系
指针支持加法、减法、比较等运算,可用于 遍历数组、字符串等操作。
数组名可视为指向数组首元素的指针,通过 指针可访问和修改数组元素。
动态内存分配与释放
动态内存分配函数 C语言提供malloc、calloc等函数用于 动态分配内存,可在运行时根据需要申
请指定大小的内存空间。 内存释放函数
C语言的应用领域
学习C语言的意义
说明学习C语言对于理解计算机底层 原理、提高编程能力、拓展职业发展 空间等方面的重要性。
阐述C语言在系统软件、应用软件、 嵌入式系统、游戏开发等领域的应用。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握C语言的基本语法、 数据类型、运算符、控制 结构等基础知识。

c11 文件

c11 文件

二进制文件读写
fread函数
第 11 章 文 件
{"Sun",20050104,73.5},{"Li",20050106,87}}; FILE *fp;存区域中。 int i; if((fp=fopen("t.dat","wb"))==NULL) { printf("file creat error!\n"); 一般调用格式是:fwrite(buffer,size,count,fp); exit(0); } buffer是要输出数据在内存中存放的首地址;size是每次输出到文 for(i=0;i<N;i++) 件中的字节数;count是要输出的次数;fp是文件指针。它的功能是 fwrite(&s[i],sizeof(struct student),1,fp); 将从buffer为首地址的内存中取出count次数据块,每次size个字 fclose(fp); if((fp=fopen("t.dat","rb"))==NULL) 节,写入fp所指的磁盘文件中,如果函数调用成功,则返回实际写 { printf("file open error!\n"); 入的数据块个数。 exit(0); } for(i=0;i<N;i++) { fread(&a[i],sizeof(struct student),1,fp); printf("\n%s,%ld,%f",a[i].name,a[i].num,a[i].score); } fclose(fp); }
第 11 章 文 件
}
Copyright@ Henan Polytechnic University

C语言文件操作完全攻略

C语言文件操作完全攻略

C语言文件操作完全攻略数据的输入和输出几乎伴随着每个C 语言程序,所谓输入就是从“源端”获取数据,所谓输出可以理解为向“终端”写入数据。

这里的源端可以是键盘、鼠标、硬盘、光盘、扫描仪等输入设备,终端可以是显示器、硬盘、打印机等输出设备。

在C 语言中,把这些输入和输出设备也看作“文件”。

文件及其分类计算机上的各种资源都是由操作系统管理和控制的,操作系统中的文件系统,是专门负责将外部存储设备中的信息组织方式进行统一管理规划,以便为程序访问数据提供统一的方式。

文件是操作系统管理数据的基本单位,文件一般是指存储在外部存储介质上的有名字的一系列相关数据的有序集合。

它是程序对数据进行读写操作的基本对象。

在C 语言中,把输入和输出设备都看作文件。

文件一般包括三要素:文件路径、文件名、后缀。

由于在C 语言中'\' 一般是转义字符的起始标志,故在路径中需要用两个'\' 表示路径中目录层次的间隔,也可以使用'/' 作为路径中的分隔符。

例如,"E:\\ch10.doc"或者"E:/ch10.doc",表示文件ch10.doc 保存在E 盘根目录下。

"f1.txt" 表示当前目录下的文件f1.txt。

文件路径:可以显式指出其绝对路径,如上面的”E:\\”或者”E:/”等;如果没有显式指出其路径,默认为当前路径。

C 语言不仅支持对当前目录和根目录文件的操作,也支持对多级目录文件的操作,例如:或者中的file_1.txt 均是C 语言可操作的多级目录文件。

文件名:标识文件名字的合法标识符,如ch10、file_1 等都是合法的文件名。

后缀:一般用于标明文件的类型,使用方式为:文件名.后缀,即文件名与后缀之间用'.' 隔开。

常见的后缀类型有:doc、txt、dat、c、cpp、obj、exe、bmp、jpg 等。

第十一章 文件

第十一章 文件

华厦职业学院
C语言程序设计
2. 写字符函数fputc fputc函数的功能是把一个字符写入指定的文件 中,函数调用的形式为: int fputc(char ch,FILE *fp); 其中待写入的字符量可以是字符常量或变量, 例如: fputc('a',fp); 是把字符’a’写入fp所指向的文件中。对于fputc函 数的使用也要说明几点:
华厦职业学院
C语言程序设计
11.1.2 文本文件的打开与关闭 1. 打开文本文件 文件用fopen函数用来打开,其调用的一般形 式为: 文件指针=fopen(文件名,使用文件方式) ; 其中,“文件指针”必须是被说明为FILE 类 型的指针变量,fopen函数是打开文件的函数,它在 stdio.h头文件中说明。如该函数打开成功则返回文 件指针,打开失败时返回空指针NULL。
只写打开或建立一个文本文件,只允许写数据。如 文件不存在,则建立一个空文件;如文件已经存在, 则把原文件内容清空。 追加打开一个文本文件,并在文件末尾写数据。如 文件不存在,则建立一个空文件;如文件已经存在, 则把原文件打开,并保持原内容不变,文件位置指 针指向末尾,新写入的数据追加在文件末尾。
w
a
华厦职业学院
C语言程序设计
(3) fputc函数有一个返回值,如写入成功则 返回写入的字符,否则返回一个EOF,可用此来判 断写入是否成功。 在把’\n’字符写入文本文件时,实际上写入’\r’ 及’\n’两个字符,但写入’\r’字符时不转换,这个 规则是文本文件特有的。
华厦职业学院
C语言程序设计
2. 关闭文本文件
打开文件操作完毕后要关闭文件释放文件资源, 关闭文件操作是: fclose(文件指针); 其中“文件指针”是用fopen函数打开后返回的指针。 正常完成关闭文件操作时,fclose函数返回值为0。 如返回非零值则表示有错误发生。

C20第11章 文件

C20第11章 文件

文本文件与二进制文件的特点
字符型编码的码长通常固定, ASCII码的码长1个字节, 字符型编码的码长通常固定,如ASCII码的码长1个字节,因 码的码长 此,文本文件存储的数据容易解码。 文本文件存储的数据容易解码。 当存储一个整数3和一个双精度数3.3时 当存储一个整数3和一个双精度数3.3时,二进制文件存储数 3.3 据 当存储一个双精度数3.3和一个整数3 当存储一个双精度数3.3和一个整数3时,二进制文件存储数 3.3和一个整数 据 显然,二进制文件存储的数据不容易解码。 显然,二进制文件存储的数据不容易解码。只需按照字符编 码的格式解码即可查看文本文件的内容; 码的格式解码即可查看文本文件的内容;只有知道了相关数据 的编码结构,才能正确地查看二进制文件的内容。 的编码结构,才能正确地查看二进制文件的内容。
fopen函数常见的使用形式为:
文件的当前位置指针
每个打开的文件都有一个当前位置指针用于指示文件中 存取数据的地址。对文件进行存取操作时, 存取数据的地址。对文件进行存取操作时,该指针会根据存 取的数据量自动调整以指向新的位置。 取的数据量自动调整以指向新的位置。 库函数ftell(int ftell(FILE *streem))可以输出文件 *streem)) 库函数ftell( ftell 的当前位置指针与文件开始处的偏移字节数。出错时ftell 的当前位置指针与文件开始处的偏移字节数。出错时ftell 函数的返回值为-1。 函数的返回值为printf("%d\ ftell(fp);的输出 printf("%d\n", ftell(fp);的输出 ? 特别提示:文件的当前位置指针与FILE结构型变量中与缓 特别提示:文件的当前位置指针与FILE结构型变量中与缓 FILE 冲区相关的当前位置指针不同。 冲区相关的当前位置指针不同。

苏小红c语言程序设计课后答案

苏小红c语言程序设计课后答案

苏小红c语言程序设计课后答案苏小红的《C语言程序设计》是一本广泛使用的教材,它以清晰的结构和丰富的示例,帮助学生掌握C语言的基础知识和编程技巧。

课后答案对于学生来说是一个重要的学习资源,可以帮助他们检查自己的学习成果,加深对知识点的理解。

以下是一些可能的课后答案示例,用于帮助学生复习和理解C语言程序设计的相关概念。

第一章:C语言概述1. C语言的发展历史:C语言由Dennis Ritchie在20世纪70年代初期开发,最初用于UNIX操作系统的编写。

2. C语言的特点:C语言是一种结构化语言,具有高度的灵活性和强大的功能,能够进行底层系统编程。

第二章:C语言基础1. 数据类型:C语言提供了多种数据类型,包括整型(int)、浮点型(float和double)、字符型(char)等。

2. 变量声明:变量在使用前必须声明,声明时需要指定数据类型和变量名。

第三章:运算符和表达式1. 算术运算符:包括加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)等。

2. 赋值运算符:如`=`,`+=`,`-=`等,用于给变量赋值或进行运算后赋值。

第四章:控制结构1. 条件语句:如`if`,`else if`,`else`,用于根据不同的条件执行不同的代码块。

2. 循环语句:包括`for`循环、`while`循环和`do-while`循环,用于重复执行代码块。

第五章:数组1. 一维数组:存储相同类型的元素,可以通过下标访问数组元素。

2. 多维数组:如二维数组,可以看作是数组的数组。

第六章:函数1. 函数定义:使用`return`类型和函数名来定义函数。

2. 函数调用:通过函数名和必要的参数来调用函数。

第七章:指针1. 指针变量:存储另一个变量的内存地址。

2. 指针运算:包括地址运算和指针的增减。

第八章:结构体和联合体1. 结构体:可以包含不同类型的数据成员。

2. 联合体:所有成员共享相同的内存位置。

第九章:预处理指令1. 宏定义:使用`#define`来定义常量或代码片段。

c语言程序设计双色版答案

c语言程序设计双色版答案

c语言程序设计双色版答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的基础课程之一,通过学习该课程,学生可以掌握C语言的基本语法和编程技巧。

本文将针对C语言程序设计的双色版答案进行详细的讲解。

以下是各章节的答案内容:第一章:C语言概述与开发环境1. C语言是一种通用的高级程序设计语言,具有良好的可移植性和高效性。

2. 开发环境包括编译器、集成开发环境(IDE)等,可以根据个人习惯选择适合自己的开发环境。

第二章:C语言基本语法和数据类型1. C语言的基本语法包括标识符、关键字、运算符、表达式、语句和注释等。

2. 数据类型分为基本数据类型(整型、浮点型、字符型)和派生数据类型(数组、结构体、枚举、指针)。

第三章:C语言运算符和表达式1. 运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符等。

2. 表达式是由运算符、操作数和运算符优先级组合而成的。

第四章:C语言流程控制1. 流程控制分为顺序结构、选择结构和循环结构。

2. 选择结构包括if语句、switch语句,循环结构包括while循环、do-while循环和for循环。

第五章:C语言函数1. 函数是一段完成特定任务的独立代码块,可以重复使用。

2. 函数的定义包括函数名、参数、返回值类型和函数体。

第六章:C语言数组1. 数组是一组相同类型的元素集合,可以通过下标访问元素。

2. 数组可以是一维数组或多维数组,使用二维数组可以表示矩阵等数据结构。

第七章:C语言指针1. 指针是保存内存地址的变量,可以用于操作内存中的数据。

2. 指针的操作包括取地址操作、指针运算、指针与数组的关系等。

第八章:C语言字符和字符串处理1. 字符是编程语言中的基本单元,可以用于表示文本和符号等。

2. 字符串是字符的数组,可以用于表示文本、姓名等较长的数据。

第九章:C语言结构体与共用体1. 结构体是将不同类型的数据组合在一起形成一个新的数据类型。

2. 共用体是一种特殊的数据类型,不同成员共享同一块内存地址。

《C语言程序设计教程》全册教案完整版教学设计

《C语言程序设计教程》全册教案完整版教学设计

《C语言程序设计教程》第一章教案一、教学目标1. 让学生了解C语言的发展历程和特点。

2. 掌握C语言的基本语法和结构。

3. 学会使用C语言编写简单的程序。

二、教学内容1. C语言的发展历程和特点2. C语言的基本语法和结构3. C语言程序的基本框架4. 简单的C语言程序示例三、教学方法采用讲授法、示例法、练习法相结合的方式进行教学。

四、教学步骤1. 引入话题:介绍C语言的发展历程和特点。

2. 讲解C语言的基本语法和结构,包括数据类型、变量、常量、运算符、表达式等。

3. 讲解C语言程序的基本框架,包括主函数、变量定义、函数体等。

4. 通过示例程序,让学生了解和掌握C语言编程的基本方法。

5. 布置练习题,让学生课后巩固所学知识。

五、教学评价通过课堂提问、练习题、课后作业等方式对学生的学习情况进行评价。

《C语言程序设计教程》第二章教案一、教学目标1. 让学生掌握C语言的运算符和表达式。

2. 学会使用C语言进行基本的输入输出操作。

3. 了解C语言的控制语句,包括条件语句和循环语句。

二、教学内容1. C语言的运算符和表达式2. C语言的输入输出操作3. C语言的控制语句三、教学方法采用讲授法、示例法、练习法相结合的方式进行教学。

四、教学步骤1. 复习C语言的基本语法,引入运算符和表达式的概念。

2. 讲解各种运算符的用法和优先级,通过示例让学生掌握运算符和表达式的使用。

3. 讲解C语言的输入输出操作,包括printf函数和scanf函数的使用。

4. 讲解C语言的控制语句,包括if语句、switch语句、for循环、while循环等。

5. 通过示例程序,让学生掌握控制语句的使用方法。

6. 布置练习题,让学生课后巩固所学知识。

五、教学评价通过课堂提问、练习题、课后作业等方式对学生的学习情况进行评价。

《C语言程序设计教程》第三章教案一、教学目标1. 让学生掌握C语言的函数概念和作用。

2. 学会自定义函数,并了解函数的调用方式。

c语言程序设计第五版

c语言程序设计第五版

c语言程序设计第五版C语言程序设计第五版C语言,作为计算机编程语言的元老之一,自1972年由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在贝尔实验室开发以来,一直以其高效、灵活和强大的特性在软件开发领域占据着重要地位。

随着计算机科学的发展,C语言也在不断地更新和改进,以适应新的编程需求和硬件环境。

《C语言程序设计》这本书,作为学习C语言的经典教材,已经发行到了第五版,它不仅包含了C语言的基础知识,还涵盖了许多高级特性和最佳实践。

第一部分:C语言基础1. C语言概述C语言是一种过程式编程语言,以其简洁的语法和对底层硬件的控制能力而闻名。

C语言的设计哲学是提供足够的功能来实现复杂的程序,同时保持语言的简洁性。

2. 开发环境搭建在开始编写C程序之前,需要设置开发环境。

这通常包括安装编译器、编辑器和调试工具。

第五版教材会介绍如何在不同操作系统上搭建C语言的开发环境。

3. 基本语法C语言的基本语法包括变量声明、数据类型、运算符、控制结构(如if语句、循环)等。

这些是编写任何C程序的基础。

4. 函数函数是C语言中实现代码复用的重要机制。

教材会介绍如何定义函数、传递参数以及返回值的使用。

第二部分:数据结构与算法5. 数组数组是存储固定大小的同类型元素的集合。

教材会详细介绍一维数组和多维数组的使用,以及它们在程序设计中的应用。

6. 指针指针是C语言中一个强大的特性,它允许程序员直接操作内存地址。

第五版会深入讲解指针的基本概念、指针与数组的关系,以及指针在函数中的应用。

7. 字符串字符串是字符数组的一种特殊形式。

教材会介绍字符串的声明、操作和常用字符串处理函数。

8. 结构体和联合体结构体和联合体是C语言中用于创建复杂数据类型的工具。

第五版会讲解如何定义和使用这些数据结构。

第三部分:高级特性9. 预处理器预处理器是C语言编译过程中的一个工具,用于处理源代码中的宏定义、文件包含和条件编译等。

10. 文件操作C语言提供了丰富的文件操作API,允许程序员读写文件。

2024年《C语言程序设计》课程教学大纲

2024年《C语言程序设计》课程教学大纲
2024/2/29
课程结构采用理论与实践相结 合的方式,包括课堂讲授、实 验操作和课后作业等环节。
通过案例分析、算法实现等方 式,加深学生对C语言的理解 和掌握。
6
02 C语言基础知识
2024/2/29
7
C语言概述
C语言的历史与发展
介绍C语言的起源、发展历程以及在 计算机科学领域的重要地位。
C语言编程环境搭建
2024/2/29
选择结构
介绍C语言中的条件判断语句( if语句、switch语句),以及它 们的使用方法和注意事项。
循环结构
阐述C语言中的循环控制语句( for语句、while语句、dowhile语句),以及循环嵌套的 实现方法。
控制语句的转移
讲解C语言中的break语句、 continue语句以及goto语句等
通过改进代码实现方式提高性 能,如避免不必要的函数调用 、减少全局变量的使用、使用 位运算替代算术运算等。
25
利用多核CPU或GPU进行并行 计算,可以显著提高程序运行 速度。需要注意的是,并行计 算需要合理设计算法和数据结 构,以避免竞态条件和死锁等 问题。
07 课程总结与展望
2024/2/29
深入剖析二叉树的遍历方法,包括 前序遍历、中序遍历和后序遍历等 ,以及遍历算法的实现和应用。
19
05 文件操作与数据存储管理
2024/2/29
20
文件基本概念及操作
文件定义与分类
阐述文件在计算机中的概念,包括文 本文件、二进制文件等类型。
文件指针与文件操作函数
介绍如何在C语言中使用文件指针进 行文件的打开、关闭、读写等操作。
常见错误类型及调试方法
01 02
语法错误

c语言文件操作课程设计

c语言文件操作课程设计

c语言文件操作课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握C语言文件操作的基本概念,包括文件类型、文件指针和文件状态标志。

2. 学会使用C语言标准库函数进行文件的打开、关闭、读写操作。

3. 理解文件缓冲机制,掌握文件的随机读写方法。

4. 能够运用C语言实现简单的文件加密和解密。

技能目标:1. 能够独立编写C语言程序,实现对文本文件的创建、编辑和保存。

2. 能够运用文件操作实现数据的持久化存储,提高程序的实用性。

3. 能够分析文件操作过程中可能出现的错误,并学会调试和解决相关问题。

4. 培养良好的编程习惯,遵循代码规范,提高代码质量。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对C语言编程的兴趣,激发学习热情,提高自主学习能力。

2. 培养学生的团队协作精神,学会在合作中解决问题,共同进步。

3. 培养学生面对问题敢于挑战、勇于创新的精神,提高解决实际问题的能力。

4. 增强学生的信息安全意识,了解文件加密的重要性,为今后的学习和工作打下基础。

本课程设计针对高中年级学生,结合C语言文件操作的知识点,注重理论与实践相结合,培养学生的编程能力和实际应用能力。

课程目标明确、具体,可衡量,便于教学设计和评估。

在教学过程中,要关注学生的个体差异,因材施教,确保每个学生都能达到课程目标。

二、教学内容1. 文件操作基本概念:文件类型、文件指针、文件状态标志。

相关教材章节:第三章第四节“文件操作基础”2. 文件打开与关闭:fopen函数、fclose函数。

相关教材章节:第三章第五节“文件打开与关闭”3. 文件读写操作:fputc函数、fputs函数、fgetc函数、fgets函数、fprintf 函数、fscanf函数。

相关教材章节:第三章第六节“文件的读写操作”4. 文件随机读写:fseek函数、ftell函数、rewind函数、fread函数、fwrite 函数。

相关教材章节:第三章第七节“文件的随机读写”5. 文件加密与解密:异或运算实现文件加密解密。

c语言程序设计(第3版)的习题答案

c语言程序设计(第3版)的习题答案

c语言程序设计(第3版)的习题答案c语言程序设计(第3版)的习题答案本文为《c语言程序设计(第3版)》中的习题答案汇总,旨在帮助读者更好地理解和掌握该教材。

以下是各章节习题的详细解答:第1章:计算机概述习题1:答案:计算机是一种能够接受输入数据、对其进行逻辑和算术运算,并产生输出结果的电子设备。

习题2:答案:计算机主要由中央处理器(CPU)、主存储器、输入设备和输出设备四个主要部分组成。

......第2章:c语言概述习题1:答案:C语言是一种通用的高级编程语言,由贝尔实验室的Dennis Ritchie于1972年开发。

习题2:答案:C语言的特点包括高效性、可移植性、灵活性和丰富的操作符与控制语句。

......第3章:数据类型、运算符和表达式习题1:答案:C语言中的基本数据类型包括int、float、double、char等。

习题2:答案:C语言中的运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。

......第4章:程序控制结构习题1:答案:C语言中的程序控制结构主要包括顺序结构、选择结构和循环结构。

习题2:答案:顺序结构是指程序按照语句的顺序依次执行,没有分支和循环。

......第5章:函数习题1:答案:C语言中的函数由函数头和函数体组成。

习题2:答案:函数的定义包括函数名、返回类型、参数列表和函数体。

......第6章:数组和字符串习题1:答案:数组是一组相同类型的数据元素的集合。

习题2:答案:C语言中的字符串是以空字符'\0'结尾的字符数组。

......第7章:指针习题1:答案:指针是用来存储另一个变量的地址的变量。

习题2:答案:指针变量可以通过取地址运算符(&)获取普通变量的地址。

......第8章:结构和共用体习题1:答案:结构是由不同数据类型的成员组成的复合类型。

习题2:答案:共用体(union)是一种特殊的数据类型,它可以存储不同类型的数据,但在同一时间只能存储其中的一种。

c语言程序设计大一知识点

c语言程序设计大一知识点

c语言程序设计大一知识点C语言程序设计是计算机科学与技术专业的一门基础课程,也是程序设计的入门课程之一。

学习C语言程序设计对于大一学生而言,是打好程序设计基础的重要一步。

下面将介绍一些大一学生常见的C语言程序设计知识点。

一、基础语法1. 变量与数据类型在C语言中,我们可以使用变量来存储和操作数据。

常见的数据类型包括整型(int)、浮点型(float)、字符型(char)等。

通过声明变量并为其赋值,我们可以在程序中使用这些变量。

2. 运算符C语言提供了许多运算符,如算术运算符(+、-、*、/)、关系运算符(>、<、==)、逻辑运算符(&&、||、!)等。

运算符可以用来实现各种运算操作。

3. 控制语句大一学生需要掌握的常用控制语句有条件语句(if-else语句、switch语句)和循环语句(for循环、while循环)。

这些控制语句能够根据条件执行相应的代码块,实现程序的流程控制。

二、数组与字符串1. 数组数组是C语言中用于存储相同类型数据的数据结构。

通过定义数组并指定其大小,我们可以存储多个相同类型的元素,并通过数组下标访问这些元素。

2. 字符串字符串是由字符组成的一串数据,在C语言中以'\0'作为字符串的结束符。

我们可以使用字符数组来表示字符串,在C语言中提供了一些常见的字符串操作函数,如strlen()、strcpy()、strcat()等。

三、函数与指针1. 函数函数是C语言的重要组成部分,通过函数可以将一段代码封装成一个独立的模块,并且可以重复调用。

大一学生需要学会如何定义函数、调用函数、传递参数等。

2. 指针指针是C语言中的一个重要概念。

通过指针,我们可以直接访问内存地址,对变量进行操作。

了解指针的基本用法和特性,对于理解C语言的底层机制非常有帮助。

四、文件操作在C语言中,我们可以使用文件操作函数对文件进行读写操作。

学习如何打开文件、读取文件内容、写入文件等知识,对于文件处理非常有用。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.FEOF 函数 在读二进制文件时,读入某字节的二进制数据有可能为-1, 而这又恰好是EOF的值,这就出现了需要读入有用数据而即 被处理为文件结束的情况,引起二义性。为解决这个问题, 系统给出FEOF函数来判断文件是否真正结束。其调用的一 般格式为: FEOF(文件类型指针); 该函数可以判断文件类型指针是否已指向文件结束处,若是, 则返回非0值(真),否则,返回0(假)。从键盘读入数据, 按【CTRL+Z】键(显示器显示 ^Z),即输入文件结束符。 FEOF函数可用于二进制文件和ASCII码文件。 【例11.1】首先从键盘输入若干字符,逐个将它们写入文件 FILE1.TXT中,直到输入一个“*”为止。然后从该文件中 逐个读出字符,并在屏幕上显示出来。
注意:文件结束标记EOF是不可输出字符,不能在屏幕上显示。 因为EOF是在头文件STDIO.H中定义的符号常量,其值为-1, 而ASCII码中没有用到-1,可见,用它作为文件结束标记是合 适的。
2.字符输出函数FPUTC() 该函数的调用格式为: FPUTC(字符,文件类型指针); FPUTC函数将一个字符输出到指定文件中。即将字符输出到 文件类型指针所指向的文件。若输出操作成功,该函数返回输 出的字符,否则返回EOF。
2.字符串输出函数FPUTS() 该函数的调用格式为: FPUTS(字符串,文件类型指针); FPUTS函数将字符串写入文件类型指针指向的文件。输出的 字符串写入文件时,字符“\0”被自动舍去。函数调用成功, 则返回0,否则返回EOF。 【例11.2】首先从键盘输入若干字符串,逐个将它们写入文 件FILE2.TXT中,直到按【CTRL+Z】键,即输入文件结束 符时结束。然后从该文件中逐个读出字符串,并在屏幕上显 示出来。
2.文件数据块写函数FWRITE() 该函数的调用格式为: FWRITE(数据地址,写数据的字节数,数据项数目,文件类型指 针); FWRITE函数的参数及其功能与FREAD函数类似,只是对 文件的操作而言是互逆的,一个是读取,一个是写入。若写 成功,返回数据项数目,否则返回0。 如果文件以二进制形式打开,用以FREAD和FWRITE函数 可以读写任何类型的数据。例如: FREAD(A,4,2,FP); 其中A是一个实型数组名。一个实型变量占4个字节。该函数 从FP所指向的文件读入2个4字节的数据,存储到数组A中。 注意,用FREAD和FWRITE函数进行读写时,必须采用二 进制。 【例11.4】从例11.3建立的FILE3.TXT文本文件中读取数据 生成FILE3.DAT二进制文件,然后将FILE3.DAT文件在屏幕 上显示出来。
不同的编译系统可能使用不同的定义,但基本含义不会有太 大变化,因为它最终都要通过操作系统去控制这些文件。用 户不必关心FILE结构体的细节,只要知道对于每一个要操作 的文件,系统都为它开辟一个如上的结构体变量。有几个文 件就开辟几个这样的结构体变量,分别用来存放各个文件的 有关信息。这些结构体变量不用变量名来标识,而通过指向 结构体类型的指针变量去访问,这就是文件类型指针。 在C程序中,凡是要对已打开的文件进行操作,都要通过指 向该文件的FILE结构体的指针。为此,需要在程序中定义指 向FILE结构体的指针变量。文件类型指针变量定义的格式为: FILE *文件类型指针变量名; 其中,FILE是文件结构体的类型名,标识结构体类型。文件 类型指针是指向FILE结构体的指针。
11.1.3 文件类型指针 在缓冲文件系统中,涉及到的关键概念是文件类型指针。对 于每个正在使用的文件都要说明一个FILE类型的结构体变量, 该结构体变量用于存放文件的有关信息。在C语言中,无论 是一般磁盘文件还是设备文件,都要通过文件结构的数据集 合进行输入/输出处理。在缓冲文件系统中,每个被使用的文 件都在内存中开辟一个区域,用来存放文件的有关信息。这 些信息保存在一个结构体类型的变量中。该结构体类型是在 STDIO.H头文件中由系统定义的,取名为FILE。
11.1.2 C语言的文件系统 从C语言对文件的处理方法来看,可以将文件分为两类:缓 冲文件系统和非缓冲文件系统。缓冲文件系统,称为标准文 件系统。 缓冲文件系统的特点是:系统自动地在内存中为每一个正在 读写的文件开辟一个缓冲区,利用缓冲区完成文件读写操作。 将数据写入文件或从文件中读出数据的过程如图11-1所示。
11.2 文件的打开与文件 11.2.1 打开文件 打开文件需调用FOPEN函数。它的一般调用格式为: FILE *FP; FP=FOPEN(文件说明符,操作方式); 其中,文件说明符指定打开的文件名,可以包含盘符、路径 和文件名,它是一个字符串。注意,文件路径中的“\”要写 成“\\”,例如,要打开D:\CPP中的TEST.DAT文件,文件说 明符要写成“D:\\DPP\\TEST.DAT”。操作方式指定打开文件 的读写方式,该参数是字符串,必须小写。文件操作方式用 具有特定含义的符号表示,如表11-1所示。函数返回一指向 文件块的首地址,以后对文件的操作就利用这个文件块。如 果打开文件失败,则返回NULL。
4.文件读写时的数据流动 对文件进行写操作时的数据流动如图11-2所示。
图11-2 写时的数据流动
对文件进行读操作时的数据流动如图11-3所示。
图11-3 读时的数据流动
11.3.2 文件的字符串输入/输出函数 1.字符串输入函数FGETS() 该函数的调用格式为: FGETS(字符数组,字符数,文件类型指针); FGETS函数从文件类型指针所指向的文件中读取长度不超过 N-1(设字符数参数为N)个字符的字符串,并将该字符串放 到字符数组中。如果操作正确,函数的返回值为字符数组的 首地址。如果文件结束或出错,则函数的返回值为NULL。
2.格式化输出函数FPRINTF() 该函数的调用格式为: FPRINTF(文件类型指针,格式控制串,输出项表); 格式控制串和输出项表的内容及对应关系与PRINTF函数相 同。 FPRINTF函数将输出项表中的各个常量、变量或表达式,依 次按格式控制符说明的格式写入文件类型指针指向的文件。 该函数调用的返回值是实际输出的字符数。 【例11.3】首先提供N个学生的信息,逐个将它们写入文件 FILE3.TXT中。然后从该文件中逐个读出学生的信息,并在 屏幕上显示出来。
11.2.2 关闭文件 用FCLOSE函数关闭文件,其调用格式为: FCLOSE(文件类型指针); FCLOSE函数用于关闭已打开的文件,切断缓冲区与该文件 的联系,并释放文件类型指针。正常关闭返回值为0,否则 返回一个非0值,表示关闭出错。
11.3 文件的顺序读写操作 11.3.1 文件的字符输入/输出函数 FGETC函数和FPUTC函数按字符方式读写文件。把一个字符写 入一个打开的磁盘文件上,用FPUTC函数。从指定文件当前指 针下,读取一个字符可用FGETC函数。 1.字符输入函数FGETC() 该函数的调用格式为: 字符变量=FGETC(文件类型指针); FGETC函数从指定的文件中读取一个字符,即从文件类型指针 所指向的文件(该文件必须是以读或读写方式打开的)中读取 一个字符返回,读取的字符赋给字符变量。若读取字符时文件 已经结束或出错,FGETC函数返回文件结束标记EOF,此时 EOF的值为-1。
需要注意的是,C语言中标准设备文件是由系统控制的,它 们由系统自动打开和关闭,标准设备文件的文件结构的指针 由系统命名,用户在程序中可以直接使用,无需再进行说明。 C语言中提供了3个常用标准设备文件的指针,标准输入文 件(键指针是STDOUT,标准错误输出文件(显示 器)的文件类型指针是STDERR。
第11章 文件操作
11.1 文件概述 11.2 文件的打开与文件 11.3 文件的顺序读写操作 11.4 文件的随机读写操作 11.5 文件操作时的出错检测 11.6 文件应用举例 本章小结
11.1 文 件 概 述 11.1.1 文件的概念 文件(FILE)是存储在外部介质上一组相关信息的集合。数 据文件是数据的集合。每个文件都有一个名字,称为文件名。 一批数据是以文件的形式存放在外部介质(如磁盘)上的, 而操作系统以文件为单位对数据进行管理。 在程序运行时,常常需要将一些数据(运行的中间数据或最 终结果)输出到磁盘上存放起来,以后需要时再从磁盘中读 入到计算机内存,这就要用到磁盘文件。磁盘既可作为输入 设备,也可作为输出设备,因此,有磁盘输入文件和磁盘输 出文件。除磁盘文件外,操作系统把每一个与主机相联的输 入/输出设备都当作文件来管理,称为标准输入/输出文件。 例如,键盘是标准输入文件,显示器和打印机是标准输出文 件。
11.3.4 文件的数据块输入/输出函数 这类函数是ANSI C标准对缓冲文件系统所做的扩充,以方便 文件操作实现一次读写一组数据的功能。例如,采用这种方 式对数组和结构体进行整体的输入/输出是比较方便的。 1.文件数据块读函数FREAD() 该函数的调用格式为: FREAD(数据地址,读数据的字节数,数据项数目,文件类型指 针); FREAD函数对文件类型指针所指向的文件读取指定的数据 项数,每次读取指定字节数的数据块,将读取的各数据块存 到数据地址所指向的内存区。该函数的返回值是实际读取的 数据项数目。若读成功,返回数据项数目;若读失败或遇到 文件结束符,返回0。
11.3.3 文件的格式化输入/输出函数 1.格式化输入函数FSCANF() 该函数的调用格式为: FSCANF(文件类型指针,格式控制串,输入项表); 其中格式控制串和输入项表的内容、含义及对应关系与 SCANF函数相同。 FSCANF函数从文件类型指针指向的文件中,按格式控制符 读取相应数据赋给输入项表中的对应变量地址中。例如: FSCANF(FP,“%D,%F”,&I,&T); 从指定的磁盘文件上读取ASCII字符,并按“%D”和“%F” 型格式转换成二进制形式的数据送给变量I和T。
表11-1 文件操作方式
文件操作方式含 义文件操作方式含 义R(只读)为输入 打开一个文本文件R+(读写)为读/写打开一个文本文件W (只写)为输出打开一个文本文件W+(读写)为读/写建立 一个新的文本文件A(追加)向文本文件尾增加数据A+(读 写)为读/写打开一个文本文件RB(只读)为输入打开一个 二进制文件RB+(读写)为读/写打开一个二进制文件WB (只写)为输出打开一个二进制文件WB+(读写)为读/写 建立一个新的二进制文件AB(追加)向二进制文件尾增加数 据AB+(读写)为读/写打开一个二进制文件
相关文档
最新文档