部编版小学一年级上册语文《我去上学了》课件

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部编版语文一年级上册《我上学了》图文讲解

学了。
01
02
03
我是少先队员，我入队了。
我是运动员，我参加比赛了。
04
05
我是学生会的成员，我加入学生会了。
课文内容回顾与总结性练习
课文内容回顾：本课主要介绍了小学生上学的情景和感受，包括学校生活、课程设置、老师和同学等方面的内容。
请用“我是…，我上…了”的句型造句，介绍自己的一个身份或经历。
故事可以围绕上学的经历、学校生活、课堂学习等主题展开。
要求学生在写作中注意情节的连贯性、语言的生动性和情感的真实性。
06
教育意义挖掘与启示
培养孩子独立自主品质的重要性
01
02
03
提升自我管理能力
独立自主的孩子能够更好地管理自己的时间和事务，形成良好的学习和生活习惯。
增强自信心
在完成各种任务和挑战时，孩子会逐渐建立起自信心，相信自己有能力应对生活中的各种问题。
培养孩子的抗挫能力
通过适当的教育方式，如情境模拟、角色扮演等，帮助孩子提高抗挫能力，让他们学会在困难中坚持和努力。
从《我上学了》中汲取成长力量
珍惜学习机会
通过课文中的故事，引导孩子认识到学习的重要性，珍惜学习的
机会，努力掌握知识和技能。
勇敢面对挑战
课文中的小主人公在面对上学的挑战时，勇敢地迈出了第一步，鼓励孩子们也要勇敢面对生活中的各种挑战。
02 图文结合可以帮助学生更好地掌握课文中的重点和难点知识。
02 图文结合能够提高学生的阅读能力和阅读效率，使他们的阅读更加流畅和自然。
利用插图进行拓展延伸活动
利用插图进行角色扮演或情景模拟，让学生更好地体验课文内容。
利用插图进行创意写作或绘画创作，激发学生的创造力和想象力。

《我上学了》PPT精品课件

我上学了
部编版一年级上册
小学生是怎样上学的呢？我们一起来看一看吧。
老师读一句，你来读一句，要带着快乐的心情去朗读哦！
图上的这些小朋友都是中国人吗？为什么他们穿的衣服不一样？
我们的国家是一个多民族的国家，一共有56 个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。
56个民族都有一个共同的名字——中国人。请你学着老师的样子说一说。
我是汉族人，我是中国人。我是__族人，我是中国人。
看课本插图，除了看到很多小朋友，你还看到了什么？
我爱祖国
我们一起欣赏歌曲《大中国》吧！
我爱学语文
识字
汉语拼音课文
思考：我们怎样学语文呢？学习语文有什么好处呢？
读书歌身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。讲故事、Fra bibliotek听故事、读课外书
写字歌
背要挺，字看清。头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
执笔歌
一指二指捏着，三指下面托着，四指五指贴着，笔尖向前伸着，笔杆向后躺着。

部编版ppt-《我上学了》实用课件1

太阳当空照花儿对我笑小鸟说早早早你为什么背上小书包我去上学校天天不迟到爱学习爱劳动长大要为祖国立功劳
【名师课堂】部编版我上学了-精美PP T1标准课件推荐
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朱立云语文老师、班主任
喻雯数学老师
薛雪体育老师
吴晓亚音乐老师
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我们的校徽
孩子们你从图上看到了什么呢？
你又想到了什么呢？
校徽寓意：师生团结协作，杨帆
远航，共创新的辉煌。
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部编人教版一年级语文上册识字《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件

☆两个点距离要拉开一些。 ☆“少”字没有钩，撇要写的舒展。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词：（小鸟）（鸟鸣）。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一只
桃
一颗
牛
一个
枣
第二课时
上节课我们学写了《大小多少》这首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的第一、二小节。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上下 )结构的字，我能给它组
词：（上去）、（走去）。
四、选字填空。
听
近
1.我在音乐。 2.我家里学校很。
字词听写
谢谢观看
Thank You!
部编人教版一年级语文上册
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天，我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！
互动课堂
你能根据事物的名字和插图读一读含有这个名字的古诗句吧！
山远看山有色水近听水无声花春去花还在鸟人来鸟不惊
读一读古诗，你从哪儿看出这是一幅画？
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放，等春天结束，它们就谢了。
苹果也长在树上，为什么“苹”字上半部分是草字头呢？
苹
“苹”的本义是浮萍，是一种植物。
（课后第一题） ☆四人小组，自主练习4分钟。
☆分工，每一位组员背诵一小节。
☆合作，把儿歌连起来背一背，能加上动作更好。
我们还可以用填空的方法背诵儿歌！
（课后第一题）一个大，（一个小），一头黄牛（一只猫）。一边多，（一边少），一群鸭子（一只鸟）。

【小学语文】部编版语文一年级上册课文

部编版语文一年级上册课文P2 我上学了P3 我是中国人P4 我是小学生上学歌太阳当空照，花儿对我笑。

小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。

爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。

P5 我爱学语文读书写字讲故事听故事P6识字1 天地人天地人你我他P7识字2金木水火土一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

P9识字3 口耳目。

耳目口手足站如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

P11识字4日月水火日月水火山石田禾P12 猜一猜，连一连。

兔鸟竹羊木网P13识字5对韵歌云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

语文园地一P15【识字加油站】一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

【字词句运用】读一读，比一比。

人天口田日目P16【日积月累】咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

P17【和大人一起读】小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。

不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门儿开开。

快点儿开开，我要进来。

就开，就开，我就开，妈妈回来了，这就把门儿开。

P25汉语拼音3爸爸妈妈P27 汉语拼音4马路泥土轻轻跳小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好。

P29 汉语拼音5画画打鼓说话小溪流说话，哗哗，哗哗。

小雨点说话，沙沙。

沙沙。

小鸽子说话，咕咕，咕咕。

小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。

小花猫说话，喵喵，喵喵。

小青蛙说话，呱呱，呱呱。

P31 汉语拼音6 搭积木下棋在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。

刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

P33 汉语拼音7学字学生词语我是小学生句子过桥数学题，三四道，一排等号像小桥。

做对了，走过桥，做错了，过不了。

想一想，算一算，快快乐乐过了桥。

P35 汉语拼音8 擦桌子折纸绕口令四是四，十是十。

十四是十四，四十是四十。

四十不是十四，十四不是四十。

语文园地二P36 【识字加油站】课程表星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文语文数学语文数学第二节数学数学语文美术语文第三节音乐语文语文数学体育第四节道德与法制体育体育写字音乐第五节体育道德与法制综合实践班会第六节美术阅读P38【字词句运用】读一读，连一连。

小学语文一年级上册我上学了课件(共20张PPT)

部编版一年级语文上册
目录
01 学习背景 02 新课导入 03 课堂检测 04 拓展延伸
学
习
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二级
背景三级四级五级
part 01
我是中国人
我是小学生
课
文
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二级
解读三级四级五级
part 02
2024/6/5
6
学歌
太阳/当空照，花儿/对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”
我/去上学校，天天/不迟到。爱/学习，爱/劳动。长大要为祖国/立功劳。
我爱学语文
读书
写字
讲故事听故事
读儿歌
小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身正、头正、肩要平，双手拿书倾斜放，眼离书本一尺远。
写字三个一：
眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远，两脚放平，脚踏实地。读书写字忘不了。
延
伸
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二级
拓展三级四级五级
part 04
2024/6/5
18
作业：
回家搜集一个有趣的故事，先讲给家人听，明天到学校讲给同学听，比比谁的故事最有趣！
部编版一年级语文上册
讲故事听故事
课间时应该怎样做？
我来说
我们是小学生，应该做到: 按时上学，不迟到，不早退。有礼貌。热爱学习。热爱劳动。
课
堂
单击此处编辑母版文本样式
二级
检测三级四级五级
part 03
课间时应该怎样做？
课堂上应该怎么做？
站队时要整齐，不说话，保持安静。
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人教部编版一年级语文上册全册总复习PPT课件

水（水果）去（来去）牛（小牛）冰（冰块）云（白云）午（中午）果（水果）心（小心）五（五个）呆（发呆）必（必要）伍（队伍）不（不行）中（中午）鸟（小鸟）木（木头）虫（虫子）乌（乌云）尺（尺子）本（书本）刀（小刀）尽（尽头）木（木头）力（力气）少（不少）早（早上）土（土地）
长（长江）在（正在）后（后面）衣（衣服）左（左边）右（左右）比（对比）把（一把）我（我们）以（可以）巴（尾巴）找（找到）好（好久）从（从来）你（你好）仔（仔细）丛（花丛）您（您好）下（下午）雨（大雨）们（我们）个（一个）两（两天）门（大门）问（问话）有（有无）半（一半）
人教部编版一年级语文上册
全册总复习课件
教材目录

我上学了识字（一） 1 天地人 2 金木水火土 3 口耳目 4 日月水火 5 对韵歌语文园地一汉语拼音 1aoe 2 i u üy w 3bpmf 4dtnl 5gkh 6jqx 7zcs 8 zh ch sh r 语文园地二 9 ai ei ui 10 ao ou iu 11 ie ü e er 12 an en in un ü n 13 ang eng ing ong
子（儿子）（女子）（太子）（孩子）
学（学生）（学习）（学校）（自学）闪（闪闪）（闪电）（闪光）（闪现）
弯（弯弯）（弯刀）（弯月）（压弯）
船（小船）（帆船）（轮船）看（看见）（看到）（看书）（看家）
大（大人）（大门）（大王）（大小）
秋（秋天）（秋雨）（秋季）（秋风）
气（天气）（生气）（出气）（口气）儿（儿子）（儿女）（儿歌）（女儿）头（木头）（石头）（头发）（开头）里（心里）（公里）（里外）（里面）可（可以）（可是）（可口）（可爱）东（东西）（东方）（东边）（东风）西（东西）（西瓜）（西边）（西方）四（四个）（四方）（四季）（四月）是（不是）（可是）（是的）（又是）男（男女）（男生）（男儿）（男孩）

部编版一年级语文上册我上学了-我是中国人( 课件)

天很低，爬到山顶上，伸手可以摘下星星，扯下云彩。天地靠得近，人们日子很难过，太阳一照，热得烫死人，雷公轻轻打鼾的声音，就
族小
使人们不能入睡，要是雷公大吼大叫，就好像故
天崩地裂一样，使人听了又惊又烦，所以要天地离得远远的才行。
事
壮后来人们听说洛陀山有个老人，名叫布洛民陀，他智慧过人，神力无限，人们便去找他商族量治理天地的办法。他指导人们到树林里选了小一根最高最大的老铁木并帮助大家把它砍下来。故
我是中国人
同学们，时间过得真快，不知不觉中，你已经告别了幼儿园的生活，迈入了小学的校园，恭喜你们，正式成
为一名光荣的小学生啦！
继这你续些有发图朋怎认小什现片友么真朋么吗上们样观友新？的表的察，的小情？
五十六个民族
汉族人口最多。
每一个穿着特色服饰的小朋友，就代表着我们国家的一个民族。
事
壮
布洛陀把洛陀山当柱脚，竖起铁木柱，抵着天，用力一顶，硬把重重的天顶上去了，把沉沉的大地顶得往下沉了。布洛陀再一顶，把
民族
雷公顶到高高的天上去了，柱脚把龙王压得往小
地下跑。布洛陀再一顶，把沉沉的天变成了轻轻的十二堆云，把龙王压得钻到地底下去了。
故
事
新的天地就这样造成了。可是因为先造天，壮后造地，天的样子像把伞，盖不住大地。天小民
地大怎么办？布洛陀想了个巧办法，他用手指把地皮抓起来，做成了很多山坡。这样地面就缩小了，天盖得住了，造成一个很好的天地。
族小
从此，风雨循环，阴阳更替，四季分明，万物故
兴旺
事
听
一
听
壮族敬酒歌
天安门。
观察图片的远景，你看到了什么？

《我上学了》PPT优秀课件

了解自己的变化
ห้องสมุดไป่ตู้
我
看着校园，想
想开学第一天
他
你的情景，和旁
边的同学说说
它
她
课时目标
同学们，你们已经慢慢地长大了，一岁又一岁，老师要帮助你们，学习更多的新知识，把同学们变得越来越聪明，越来越懂事，越来越可爱
唱一首儿歌
和同学们，一起唱儿歌，背上我的小书包，一起去学校
课本剧表演 1.扩大想象力
问问有没有想自己上来差唱歌的小朋友
初步认识我们的校园
1.展示校园实景图 2.提供时间，想想有没有不明白的地方
3.了解厕所在哪里
展示其他学校
激励同学们，热爱学习，问问同学们还不理解的地方
分好小组，找一些小组长，互帮互助，共同进步
下课了，辛苦了同学们
我上学了
CONTENTS
教学目标
1.感受成长的喜悦 2.领会父母老师对自己的期盼 3.知道自己学校的设施和环境
课堂目标
1.看书本内容，你知道丁丁为什么这样开心嘛？ 2.板书我上学了的课题 3.听故事，问问有没有明白爸爸妈妈对丁丁的期待
小目标 1. 对学校有没有什么看法，对学习有没有什么想法

部编版语文一年级上册全册课件教材

2/4拍 (
) 板(
)眼
4/4拍 (
) 板(
)眼
3/4拍 ( 1/4拍 (
) 板( ) 板(
)眼 ) 眼你答吗对了
主页目录
京剧音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮，合称“皮黄腔”。
主页目录
请你根据西皮腔和二黄腔的唱腔特点，观看两段京剧视频，判断他们各属于哪一种唱腔？跟着感觉猜猜看吧！
主页目录
继承祖国的灿烂文明，做一个堂堂正正
的中国人。
主页目录
主页目录
名词解释：净行净行简称“净”，亦叫花脸。净角指脸画彩图的花脸角色，看来并
不干净，故反其意为“净”。为威重、粗犷、豪爽等特殊性格的人
物。
净行分类：
➢ 以唱为主铜锤花脸
黑头花脸
➢ 以工架为主的架子花脸
视频练习
武花脸
摔打花脸
请欣赏为512汶川大地震赈灾义演的著名京剧表演艺术家尚长荣和安平的真情献艺。他们演唱的《我是一个中国人》具有怎样的艺术感染力呢？
主页目录
观看一段视频，请说出演奏乐器分别是那两件？联系一个和此打击乐器相关的京剧节拍成语。
请欣赏主页目录
我是一个中国人，炎黄子孙龙的传人。
zǔ ɡuó lì gōng láo 祖国立功劳。
家庭作业 1.每一个生字写三
行 2.每一个生字组2个
词 3.背诵课文
我上学了
我是中国人
我是小学生
上学歌
太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动。长大要为祖国立功劳。
小鸟说：
zǎo zǎo zǎo

部编版一年级语文上册识字完整ppt课件

.
画
远看／山有色 , 近听／水无声。春去／花还在 , 人来／鸟不惊。
.
有-无远来白-
反义词
高笑晚-
.
水去来不
.
yuǎn kàn shān yǒu sè
远看山有色
.
jìn tīng shuǐ wú shēng 近听水无声
.
chūn qù huā hái zài
chūn qù huā hái zài
春去花还在,
rén lái niǎo bù jīng
人来鸟不惊。
.
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远有色近听
wú shēnɡ qù hái lái
无声去还来
.
远有色近听无声去还来
.
远近听课来去远处彩色近处听见无声春天还有大人惊人
.
猜一猜：
风
李峤
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
.
猜一猜：头戴小红帽，身穿大白袍。走路摇摇摆，游泳稳又快。（鹅）
.
作业：
１、熟读古诗，把谜语讲给爸爸妈妈听。２、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。
.
.
找生字
春雨细细地下，远山变成了绿色。我听见小学生在大声读书。近来你还好吗？
.
口耳目手足站
坐
.
口日目加
加
-1
+1
减
减
木禾 +1
绿色圃中小学教育网http://www.lspj y.c om 绿色圃中学资源网http://cz.lspj

《我上学了》(教案)统编版一年级语文上册

《我上学了》（教案）教学目标：1. 让学生初步了解小学的学习生活，激发学生对学校生活的热爱。

2. 培养学生的观察能力，学会观察学校的环境和同学们的行为。

3. 引导学生积极参与课堂活动，养成良好的学习习惯。

4. 培养学生的表达能力，能够用简单的语言描述学校的生活。

教学内容：1. 学校的环境和设施2. 同学们的行为和活动3. 学习的重要性4. 良好的学习习惯教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师与学生进行互动，询问学生是否喜欢上学，为什么喜欢上学。

2. 教师向学生展示一些学校的图片，让学生初步了解学校的环境和设施。

二、观察学校的环境和设施（10分钟）1. 教师带领学生参观学校，让学生观察学校的环境和设施。

2. 学生分成小组，每组选一个观察对象，进行观察并记录下来。

3. 每组派一个代表向全班分享他们的观察结果。

三、观察同学们的行为和活动（10分钟）1. 教师引导学生观察同学们的行为和活动，如上课、做作业、玩耍等。

2. 学生分成小组，每组选一个观察对象，进行观察并记录下来。

3. 每组派一个代表向全班分享他们的观察结果。

四、学习的重要性（10分钟）1. 教师引导学生讨论学习的重要性，为什么我们要上学学习。

2. 学生自由发言，分享他们对学习的看法和感受。

3. 教师总结学习的重要性，并鼓励学生养成良好的学习习惯。

五、良好的学习习惯（10分钟）1. 教师引导学生讨论良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极思考等。

2. 学生自由发言，分享他们的学习习惯。

3. 教师总结良好的学习习惯，并鼓励学生坚持养成良好的学习习惯。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，让学生总结他们对学校生活的了解和感受。

2. 学生自由发言，分享他们的总结和反思。

3. 教师总结本节课的学习内容，并鼓励学生在学校生活中积极参与，养成良好的学习习惯。

教学评价：1. 观察学生在参观学校时的参与程度和观察记录的准确性。

2. 评估学生在讨论学习的重要性和良好学习习惯时的参与程度和表达能力。

部编版小学语文一年级上册我上学了(教案)

我上学了文本分析：本课属于入学教育课，包括三个局部，由五幅图、一首儿歌、三句话和四个词语组成，主题是“我上学了〞。

第一局部以“我是中国人〞为主题，浸透社会主义核心价值观教育。

教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以宏伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。

第二局部以“我是小学生〞为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。

通过看图、听读儿歌?上学歌?，让儿童感受背着书包去上学的喜悦与自豪，产生一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有方案的小学学习生活了，明白做一名小学生的根本要求。

第三局部以“我爱学语文〞为主题，以图文结合的方式，呈现了一些根本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。

让儿童知道读书、写字是语文学习的根本内容，初步理解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜欢的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。

教学目的：1.通过读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。

2.通过观察图画，初步理解我国是一个多民族国家。

3.观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。

4.认识同桌、周围同学及老师，熟悉教室，参观校园，感受同学的友爱、老师的亲切、校园的美丽。

5.初步理解做一名小学生的根本要求，建立小学生的角色认同感。

6.理解语文学习的根本内容和意义。

根据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。

7.通过讲故事、演故事，感受语文学习的快乐。

教学重点：1.知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。

2.认识同学和老师；参观校园，熟悉教室；初步感受成为小学生的喜悦。

3.通过讲故事、听故事，初步感受语文学习的快乐。

教学难点：1.初步知道我国是个多民族国家。

2.初步理解做一名小学生的根本要求。

3.理解语文学习的根本内容，感受语文学习的快乐。

部编新人教版一年级上册语文全套课件

课件PPT
一声平（ˉ）
二声扬（′）
声
三声拐弯（ˇ）
调
四声降（‵）
歌
课文详解
猜猜我是谁
课件PPT
第四声
‵
第三声
ˇ
第一声
ˉ
第二声
′
课文详解
课件PPT
声调符号操
ˉ 一声手臂请放平，
′ 二声手臂向上斜。
ˇ‵
三声两手打个勾，四声手臂向下斜。
课文详解
1 2 3 4
上格中格下格
课件PPT
拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线；住下格，一半多一点；住中格，写满顶两边。
我上学了
我是中国人
我是小学生
上学歌
太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动。长大要为祖国立功劳。
上学歌
太阳/当空照，花儿/对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 我/去上学校，天天/不迟到。爱/学习，爱/劳动。长大要为祖国/立功劳。
红掌拨清
bō波
我会写
向白毛水
回家和爸爸妈妈一起读故事《小兔子乖乖》。
练一练
1.一（）三（）五（）（）八（）十 2.鹅鹅鹅，曲项（）（）（）。（）（）浮绿（），红掌拨清波。
ɑo e
课文详解
ɑ
课件PPT
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
课文详解
课件PPT
o
公鸡打鸣o o o 圆圆嘴巴o o o
课文详解
课件PPT
e
小白鹅 e e e 扁扁嘴巴e e e

部编版一年级语文上《我上学了》教案

部编版一年级语文上《我上学了》教案部编版一年级语文上《我上学了》教案设计说明《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。

为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。

同时，鼓励学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。

课前准备1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。

(教师)2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。

(教师)课时安排1课时。

过程一、活动导入，师生间增进了解1.同学们，你们好!欢送你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。

(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。

请同学们和老师一起读出它的名字语文。

2.你们喜欢上学吗?今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受?3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗?请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。

设计意图：减少课堂对学生的束缚，让学生活泼起来，为交流奠定自由、轻松的情感基调。

二、观察插图，进行爱祖国教育1.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。

(1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物?学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。

交流：你去过天安门吗?说一说你当时见到了什么，感受到了什么。

(2)学生根据课件提示，自由交流：来到天安门，我看到__________，我想说_______________________________________________________________________________________________________________ ______。

(3)教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。

【人教部编版】2019学年一年级上册语文：(教案3)我上学了

我上学了教学目标1.观察图画内容,初步了解学校生活,感受老师的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐。

2.依据画面提示,懂得要尊敬老师,热爱学习,养成良好的读书写字,听讲等习惯。

教学重难点1.培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思想感情。

2.引导学生学会正确的读书写字听课姿势,养成良好的习惯。

课时安排3课时。

教学过程第一课时一、谈话揭题。

1.小朋友们,大家好,欢迎你们来到新的学校。

从今天开始,你们就是一名小学生了。

2.板书课题《我上学了》,教师带领学生读课题。

3.当小学生高兴吗？当了小学生,说明你们已经长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是多么光荣的事。

二、师生自我介绍。

1.教师自我介绍。

我姓x,名叫xx,我是你们的语文老师,我们现在上的科目是语文。

小朋友们和老师一起读出它的名字――语文。

2.小朋友们,你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们站起来,和你的同桌、前后同学相互握手,然后介绍自己。

我叫xxx,今年x岁,我家住在xxx,我喜欢xx,希望我们能成为好朋友。

三、指导学生认识校名、年级、班级。

1.小朋友们,全校的老师和同学都欢迎你们来到我们这所美丽的学校学习,我们这所美丽的学校的校名谁知道？谁知道我们是几年级,几班的学生？2.教师正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。

我是（）小学（）年级（）班的小学生。

3.教师正确地介绍学校所在的道路名称,学校周围的环境。

四、引导学生观察插图,进行爱国主义教育。

1.你是哪个国家的人？你长大后想干什么？2.同桌讨论后教师指名回答。

3.认识我国的标志性建筑,激发民族自豪感。

①课件播放天安门广场视频,出示升旗仪式场面、中国地图。

②教师小结。

天安门广场是北京的心脏地带,每天清晨时分,国旗徐徐升起,每天日落时分,国旗缓缓降落,这些都是十分庄严的仪式。

4.了解个民族,进行民族团结教育。

①引导学生观察课文插图,图上都有谁？他们穿的衣服一样吗？他们在干什么？②学生交流后回答。