贵州大学2010级计算机科学与技术专业培养方案.doc

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2010年计算机系硕士培养方案

2010年计算机系硕士培养方案

计算机科学与技术系攻读硕士学位研究生培养方案2009/6/24一、适用学科、专业:计算机科学与技术(一级学科,工学门类)●计算机系统结构(二级学科、专业)●计算机软件与理论(二级学科、专业)●计算机应用技术(二级学科、专业)二、培养目标及课程学习的基本要求1. 培养目标本专业培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的专门人才。

要求本专业硕士学位获得者较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,热爱祖国,遵纪守法,品德良好;在计算机科学与技术相关学科上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识,具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力。

2. 课程学习及学分组成攻读硕士学位研究生期间,需获得学位学分不少于27,其中公共必修学分5,必修环节2,学科专业要求学分不少于20。

任选课程及自学课程学分另计。

三、课程设置1. 公共必修学分(5学分)马克思主义理论课程●自然辩证法(60610012)2学分(考试)●社会主义与当代世界(60610021)1学分(考试)第一外国语(基础部分)(60640012)2学分(考试)2.必修环节(2学分)●文献综述与选题报告(必修)(69990021)1学分(考查)●学术活动(必修)(69990031)1学分(考查)3、学科专业要求学分(≥20学分)(1)基础理论课(≥3学分)●组合数学(60240013) 3学分(考试)●算法与算法复杂性理论(70240193) 3学分(考试)●计算几何(70240183) 3学分(考试)●基础泛函分析(60420144) 4学分(考试)●最优化方法(60420194) 4学分(考试)●现代优化算法(60420174) 4学分(考试)●高等数值分析(60420024) 4学分(考试)●应用近世代数(60420153) 3学分(考试)●随机过程(60230014) 4学分(考试)●应用随机过程(60420094) 4学分(考试)●不确定规划(60420214) 4学分(考试)(2)学科专业课(≥17学分, 可用基础理论课代替)●微计算机系统设计(70240233) 3学分(考试)●高等计算机系统结构(70240013) 3学分(考试)●计算机网络体系结构(70240023) 3学分(考试)●人工智能原理(70240033) 3学分(考试)●计算机控制理论及应用(70240043) 3学分(考试)●软件工程技术和设计(60240033) 3学分(考试)●分布式数据库系统(70240063) 3学分(考试)●知识工程(70240103) 3学分(考试)●计算语言学(70240052) 2学分(考试)●多媒体计算机技术(70240133) 3学分(考试)●计算机图形学(70240243) 3学分(考试)●数字系统自动设计(70240173) 3学分(考试)●智能控制(70240073) 3学分(考试)●计算机视觉(70240083) 3学分(考试)●数据安全(70240093) 3学分(考试)●语音信号数字处理(70240123) 3学分(考试)●VLSI设计基础(70240113) 3学分(考试)●计算机辅助几何造型技术(70240143) 3学分(考试)●计算机网络中的形式化方法与协议工程学(80240123) 3学分(考试)●计算机支持的协同工作CSCW (70240223) 3学分(考试)●面向对象技术与应用(80240113) 3学分(考试)●超大规模集成电路布图理论与算法(70240163) 3学分(考试)●工程数据库设计与应用(70240213)3学分(考试)●数字图像处理(70230043) 3学分(考试)●分布式多媒体系统与技术(70240203) 3学分(考试)●并行计算(70240263) 3学分(考试)●高级编译及优化技术(70240342) 2学分(考试)●计算机网络和计算机系统的性能评价(70240253) 3学分(考试)●微型计算机系统接口技术设计与实践(60240063) 3学分(考试)●人工智能(仅限本科为非计算机专业的学生) (60240052) 2学分(考试)●计算智能及机器人学(80240033) 3学分(考试)●计算机视觉专题(80240023) 3学分(考试)●随机信号的统计处理(60220013) 3学分(考试)●模式识别(60230023) 3学分(考试)●现代优化算法设计与实践(80240133) 3学分(考试)●高性能路由器体系结构与高速信息网络技术(80240143) 3学分(考试)●计算机科学与工程中的并行编程技术(80240153) 3学分(考试)●下一代互连网(80240173) 3学分(考试)●网格计算(80240183) 3学分(考试)●计算机网络前沿研究(80240193) 3学分(考试)●软件项目管理(80240203) 3学分(考试)●宽带交换网与Qos控制技术(80240213) 3学分(考试)●算法分析与设计(80240222) 2学分(考试)●计算理论导论(80240233) 3学分(考试)●无线网络与移动计算(80240333)3学分(考试)●小波分析及其工程应用(80240313) 3学分(考试)●网络系统的建模与分析(80240283) 3学分(考试)●网络存储技术(80240303) 3学分(考试)●计算机系统性能测试(80240242) 2学分(考试)●信息检索的前沿研究(80240262) 2学分(考试)●流媒体技术(80240292) 2学分(考试)●数据挖掘:理论与算法(80240372) 2学分(考试)●计算生物学(80240343) 3学分(考试)●信息隐藏和数字水印技术(80240382) 2学分(考试)●计算机网络安全技术(80240352) 2学分(考试)●计算机网络管理(80240362) 2学分(考试)●人工智能基础理论选讲(80240322) 2学分●高等理论计算机科学(上)(80240434) 4学分(考试)●高等理论计算机科学(下)(80240464) 4学分(考试)●高级操作系统(80240442) 2学分(考试)●互联网路由算法与协议(80240452) 2学分(考试)●可信计算平台与可信网络连接(80240392) 2学分(考试)●计算机专业英文论文写作与投稿(80240441) 1学分(考试)●网络测量与分析技术(80240422) 2学分(考试)●高性能计算实验(60240093) 3学分(考试)●高等数值算法与应用(70240353)3学分(考试)●高等计算机网络(60240083)3学分(考试)●导师认可的其它专业的研究生课程(可跨一级5学分学科)●4. 任选课程为了扩大知识面,可由导师指定或研究生本人自选如下课程。

计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业一、培养目标与具体要求培养目标:培养面向21世纪德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的科学素养,能系统地掌握本专业的基本理论、基本技能与方法,有良好的组织管理和交流沟通能力,知识面宽,工程实践能力强,具有创新开拓意识,具备良好的国际交流能力,(毕业后)能适应计算机科学与技术领域科学及交叉学科研究、教学、开发和应用的高素质专业人才。

具体要求:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有优良的学风、求实创新精神、敬业精神;主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事应用计算机技术的基本训练,以及研究和开发计算机应用系统的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1. 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能;2. 掌握计算机应用系统分析与设计的基本方法;3. 具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力;4. 具有创新意识和精神,以及从事计算机研究的能力;5. 了解计算机科学与技术的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有独立获取知识和信息的能力。

二、学期与学制学期:每学年分为秋季、春季和夏季三个学期,夏季学期为选择性学期。

学制:标准学制四年,学习期限为3-6年三、毕业学分与授予学位毕业学分:180授予学位:工学学士四、专业核心课程主要专业核心课程:离散数学、数据结构、编译原理、操作系统原理、数据库系统概论、计算机网络、计算机组成原理、软件工程等。

五、主要课程简介1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(108学时)见第1页2、马克思主义基本原理(54学时)见第2页3、中国近现代史纲要(36学时)见第2页4、思想道德修养与法律基础(54学时)见第2页5、大学外语(288学时)见第2页6、体育(72学时)见第2页7、文献检索(18学时)见第2页8、大学生职业发展与就业指导(18学时)见第2页9、高等数学Ⅰ(162学时)本课程是一门基础学科,其有关结论以及处理问题的思想、方法对理工类专业学生后续课程的学习具有十分重要的作用。

计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业培养方案
摘要
计算机科学与技术专业是一门重要的科学技术学科,它贯穿于社会信
息的重要支撑,其发展在不断走向深入中。

针对计算机科学与技术专业的
特殊性,本文以计算机科学与技术专业为背景,论述了加强师资和就业培养,针对性地改进教学方法,构建完善的实践教学体系,突出的科研研究,以及提高学生就业能力等方面,构建了计算机科学与技术专业的培养方案。

文章最后进行了总结。

关键词:计算机科学与技术;师资培养;就业培养;教学方法;科研
研究
Abstract
一、师资培养
1、招聘和培养高水平师资力量。

积极引进具有深厚学术造诣的、具
有良好专业素养的优秀师资力量,既让师资团队素质更优,也能满足企业
实习和毕业实践的需求。

2、定期举办专业讲座,邀请行业大咖或国内外著名专家学者来校开讲,为本专业的师资培养提供了更加全面的视野,也为计算机科学与技术
专业师生提供了良好的学习机会。

3、强化继续教育,不断更新教师学术视野,增强教师专业能力和教
学水平。

最新整理《计算机科学与技术》专业培养方案.doc

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《计算机科学与技术》专业培养方案
一、学习年限
专科起点本科:基本年限2.5 年学习年限2.5- 5年
二、专业培养目标
掌握本专业必需的基础理论和专业知识,掌握本专业必要的基本技能、基本方法和相关知识,具有从事本专业实际工作的较高的职业技能和基本的研究能力,并具有较高的职业道德操守,毕业后成为具有较高专业素质和创新精神的应用型计算机专业人才。

三、专业培养要求
具有良好的专业素质,掌握本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神,掌握一定的硬件基础知识和逻辑设计知识,掌握较扎实的软件技术基础知识,具备一定的计算机软、硬件系统的开发能力和维护能力,掌握一种外国语的基础知识,能够阅读本专业外文科技文献、资料。

四、专业主干课程
VC++语言程序设计、汇编语言程序设计、计算机组成原理、数据结构与算法、集合论与图论、接口技术、操作系统、计算机网络、软件工程、数据库系统、编译原理、Java语言程序设计、数据库案例分析与设计、网站案例分析与设计。

五、毕业合格标准
专科起点本科:在学习年限内,修完本专业培养计划规定的必修课和选修课,毕业设计(论文)答辩合格,获得80学分。

满足学位授予条件的可授予学士学位。

六、本科生授予学位类别
成人教育工学学士。

专业负责人:教学院长/系主任:
继续教育学院常务副院长:李旦院长、主管校长:周玉。

2010版本科专业培养计划-计算机科学与技术

2010版本科专业培养计划-计算机科学与技术

2010版计算机科学与技术本科专业培养计划2010 Undergraduate Program for Specialty in Computer Science and Technology 一、统编序号: 1305二、专业代码: 080605三、学位、学制:工学学士学位,学制四年四、专业简介计算机科学与技术专业是研究计算机的设计、制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术。

计算机科学与技术专业培养从事计算机软件、硬件和应用系统的研究、设计与开发及技术管理等工作,并能适应市场经济发展需求的高层次、高素质、有创新精神的科学研究和工程技术方面的高级专门人才。

除了学习基础知识之外,计算机专业主要学习电子技术、程序设计方法和技术、数据结构与算法、计算机网络技术、嵌入式系统研究与开发、信息处理技术、数据库原理与应用、软件开发技术、计算机应用技术、计算理论、人工智能等。

东北大学计算机科学与技术专业具有国家一级博士学位授予权和博士后工作流动站,涵盖计算机应用技术、计算机软件与理论和计算机系统结构三个二级学科,计算机应用技术是国家重点二级学科,计算机科学与技术为辽宁省一级重点学科。

计算机科学与技术专业获批教育部高等学校特色专业建设点。

学科覆盖“软件工程”和“数字化医学影像设备工程”两个国家级工程技术研究中心,“复杂网络系统安全保障技术”教育部工程研究中心和“嵌入式软件”辽宁省工程技术中心,“医学影像计算”教育部重点实验室,“数字化装备综合信息处理系统”、“软件系统开发与应用”两个辽宁省重点实验室;承担着二期“985工程”重点支持“信息化基础结构关键技术”科技创新平台的建设任务。

开设的主要课程:离散数学、数值分析、电子技术、计算机导论、程序设计基础、面向对象程序设计、汇编语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、编译原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、计算机体系结构、软件工程、算法设计与分析、计算理论、接口技术、人工智能等。

计算机应用技术专业人才培养方案2010

计算机应用技术专业人才培养方案2010

计算机应用技术专业人才培养方案(专业代码:590101)为了适应我省经济建设的高速发展,建设国际旅游岛和服务国际旅游岛的战略目标,从一定程度上满足我省及珠三角洲地区对计算机类高素质技能型专门人才的需求,也为了加强学校计算机专业的建设,结合我校实际情况,特制定本人才培养方案。

一、指导思想认真贯彻《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》,以服务为宗旨,以就业为导向。

根据社会需要,创建新的课程体系,更新课程内容,改革传统教学模式,激发学生的潜能,发展学生的个性,培养具有一定网站设计与制作、数据库管理、维护、设计和开发能力的专业人员。

二、招生对象与学制招生对象;全国统考高招生;中职毕业生学制:三年。

三、计算机应用技术专业人才培养目标和规格1、培养目标本专业以数据库应用、设计与开发为主要方向,以面向产业和领域需求为导向,培养高层次、实用型、复合型、技能型人才。

培养学生具有扎实的理论基础、合理的知识结构,创新能力和优秀的职业素养,侧重提高学生的职业技术能力。

具备和从事数据库管理、维护、设计与开发和网页设计、制作和网站组建等能力,掌握扎实数据库基础知识、网页设计基础理论知识,具有较高的数据库系统管理、数据库系统维护、数据库应用、设计与开发及网站组建的实践技能,能胜任各类数据库管理、维护、设计与开发及网站组建、网站规划、网页设计等专业技术工作,同时具有一定的图片处理基础、Flash动画技术能力。

要求所培养的毕业生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能,具备终身学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神、实践能力和立业创业能力;具有健康的身体和心理,有一定的欣赏美和创造美的能力;获得劳动部门或行业颁发的相应职业资格证书、行业技术(水平)认证和教育部门颁发的计算机、英语等级证书。

计算机科学与技术专业辅修人才培养方案

计算机科学与技术专业辅修人才培养方案

附件2:计算机科学与技术专业辅修人才培养方案(专业代码: 080605)业务培养目标: 本专业培养含有良好科学素养, 系统地、很好地掌握计算机科学与技术, 包含计算机硬件、软件、网络基础原理、基础知识和基础技术与方法, 能在科研部门、教育单位、企业、事业、和行政管理等单位从事计算机教学、科学研究和应用计算机科学与技术学科高级复合性、应用型高级专门人才。

业务培养要求: 本专业学生关键学习计算机科学与技术方面基础理论和基础知识, 接收从事研究与应用计算机基础训练, 含有研究和开发计算机系统基础能力,方便使学生将所学知识应用于实际问题之中。

可取得以下几方面知识和能力:1、掌握计算机科学与技术基础理论、基础知识;2、掌握计算机系统分析和设计基础方法;3、含有研究开发计算机软、硬件基础能力;4、了解与计算机相关法规;5、了解计算机科学与技术发展动态;6、掌握文件检索、资料查询基础方法, 含有获取信息能力。

主干学科和主干课程:主干学科: 计算机科学与技术主干课程: 离散数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、微机原理与接口技术、操作系统、数据库原理与技术、计算机网络原理与通信、软件工程、单片机原理及技术、多媒体技术、计算机组成原理与体系结构等。

关键实践步骤: 软件工程实践、计算机硬件大型综合实践、计算机网络综合实践、计算机应用大型综合实践等最低学分要求: 最低修读100学分, 其中课内教学不低于72学分, 实践教学不低于28学分。

合格标准及要求:1.主修专业合格;2.修满本方案要求最低学分。

学位: 工学士。

专业建制时间: 1994 年。

实践教学备注: 修读辅修第二学位必需修读“专业实践”要求学分。

计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要,德、智、体、美全面发展,具有团队协作能力、创新精神和社会责任感,具有一定的应用创新能力,具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识和基本技能与基本方法,具有较宽广的专业知识和较强的工程实践能力,能在企业、事业、管理部门和教育单位从事计算机技术应用与开发的高素质应用型人才。

二、培养规格热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱劳动、遵纪守法,团结协作、开拓创新,具有良好的思想道德、社会公德和职业道德,自觉为社会主义现代化建设服务,为地方经济社会发展服务。

1、本专业毕业生应具备以下各方面的知识:(1)掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素质、职业道德和心理素质,社会责任感强;(2)掌握从事本专业工作所需的数学(尤其是离散数学)和其它相关的自然科学知识以及一定的外语、经济与管理知识;(3)系统掌握计算机科学与技术学科的基本理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识结构和典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;2、本专业毕业生应具备以下各方面的能力:(1)掌握计算机学科的基本思维方法和研究方法,能够接受从事计算机工程与应用的基本训练,具有良好的科学素养和一定的计算机系统开发、应用等工程实践能力;(2)具备综合应用所掌握的计算机知识、方法和技术解决实际问题;(3)具有一定的外语应用能力,能阅读专业外文文献,具有一定的专业国际视野、交流、竞争与合作能力;(4)具有一定的组织管理、表达、独立工作、人际交往和团队合作等能力;(5)具备终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;(6)了解本学科的发展现状和发展动态,具有创新意识,并具有技术创新、应用创新的初步能力;3、本专业毕业生应具备以下各方面的素质:(1)了解与本专业相关的职业和行业法律法规及方针政策,具备工程技术与信息技术应用相关的伦理基本素养;(2)具有基本的体育、卫生和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本方法和基本技能,形成良好的体育锻炼习惯,具有良好的心理素质和一定的文体艺术素养;三、学制学制:四年学习年限:4—6年。

计算机科学与技术培养方案

计算机科学与技术培养方案

软件工程专业培养方案一、培养目的本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握计算机软件工程的基本理论、方法,受到必要的软件工程实践及工程化方法的训练,具有计算机软件设计、网络设计、应用系统设计开发及管理的综合知识和技能,学生毕业后能在企事业单位从事计算机软件系统的分析、设计、开发、测试、维护及管理工作的计算机软件工程高级应用型人才。

二、培养规定1.政治思想、德育规定:热爱社会主义祖国,具有为国家富强,民族昌盛而奋斗的志向和责任感;能树立科学的世界观和人生观,具有敬业爱岗,团结协作的品质及良好的思想品德,遵纪守法,严谨务实,具有较好的文化修养和心理素质。

2.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及对的运用本国语言、文字表达的能力;较纯熟地掌握一门外语,具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。

3.掌握科学锻炼身体的方法和基本技能,达成国家规定的大学生体育合格标准。

4.具有较强的计算机软件系统分析和设计能力,具有研究、开发、调测计算机软件、硬件的基本能力,了解计算机科学和软件工程技术的最新发展动态,具有学习软件新理论及新技术的能力。

掌握文献资料检索、资料查询的基本方法,具有获得信息的能力。

5.具有一定的工程项目的组织管理能力、团队协作能力、技术创新能力;应当具有一个完整项目的开发、设计及过程管理经历,至少要介入一个重要的项目。

三、重要课程1.理论课程离散数学、大学英语、计算机导论、程序设计基础、编译原理、数据结构与算法、操作系统、汇编语言程序设计、数据库系统原理、计算机网络、软件工程导论、面向对象程序设计(Java)、人-机交互技术、Web程序设计(JSP)、系统分析与设计、面向对象分析与设计、系统调查与需求分析、软件设计与体系结构、软件具体设计、软件测试技术、基于CMM的软件质量管理。

2.重要实践环节(1)本方案中对《程序设计基础》等共10门专业类课程安排了1-2周(共15周)的课程设计;(2)项目实战实习1(系统分析实战项目2周)、项目实战实习2(大型项目实战练习2周),毕业实习(3周),毕业设计(14周)。

计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业培养方案

河北北方学院计算机科学与技术专业(四年制)培养方案(专业代码:080605)一、总体培养目标与基本培养要求㈠培养目标本专业培养具有良好的科学素养,了解现代计算机科学与技术的发展趋势,有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的,具备从事计算机应用、管理、教学、科研工作能力的应用型高级专门人才。

㈡基本培养要求1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,初步掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,确立科学的世界观和人生观,树立全心全意为人民服务的思想,具有良好的学风和实事求是的精神,勇于进取,开拓创新,踏实肯干,遵纪守法。

2.奠定计算机专业人才必须具有的科学基础,达到本科计算机科学与技术专业业务培养要求;加强素质教育和创新能力的培养,培养具有创新意识、创新精神和良好的职业素质,具有善于与人合作的能力;培养初步的科研能力,具有一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力及从事本专业业务工作的实际能力。

3.掌握一门外语,具有阅读专业外文书刊的能力。

4.掌握一定的体育基本知识和军事知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

身心健康,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

二、专业培养目标及业务培养要求㈠专业培养目标本专业培养具有计算机科学与技术基础知识,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法,了解现代计算机科学与技术的发展趋势,能在科研、教育、企业、技术和行政管理部门从事计算机科学研究、教学、管理及应用工作的计算机科学与技术学科的高级专门人才。

㈡业务培养要求1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能;2.掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法;3.具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力,具有网络规划、管理、和维护的能力;4.了解计算机科学与技术的发展动态;5.掌握Internet的使用,具有文献检索、资料查询等获取信息的能力,具有一定的科学研究和实际工作的能力;6.具有创新意识、创新精神和良好的科学素养,具有从事计算机科学研究的能力,具有善于与人合作共事的团队协作能力。

2010级计算机科学与技术专来人才培养计划范文

2010级计算机科学与技术专来人才培养计划范文

计算机科学与技术专业2010级人才培养计划一、专业名称:计算机科学与技术(专业代码:)二、学制:4年三、培养目标培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质相互协调,系统地学习掌握计算机科学与技术,能从事计算机应用软件的开发、计算机系统软件的分析和维护、计算机网络的管理与维护,计算机硬件、嵌入式系统以及接口设计、调试、安装与维修,获得计算机科学和技术领域工程师基本训练,具有安全意识、实践能力、创业精神,适应社会发展需求的应用型高级专门人才。

四、培养规格根据“基础适度、口径适中、强化应用、提升能力、注重特色”的人才培养规格要求,本专业主要学习程序设计与软件工程、计算机组成原理与接口技术、操作系统与嵌入式系统、计算机网络与硬件维修技术等方面的基础理论和基本知识。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语能力。

2、系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论和专业知识。

具备开发计算机应用软件所需的基本知识和技能,以及分析和维护系统软件的能力。

3、具备管理和维护计算机网络的能力。

4、具备计算机硬件、嵌入式系统以及接口设计、调试、安装与维护维修的能力。

5、具有获取计算机科学发展的最新知识与成果的能力。

6、培养学生具有一定的体育和军事基本知识,达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准。

五、教学体系(1)课程体系结构理论教学共105周,教学学时共2474学时,平均每周23.6学时。

其中,必修课1994学时,选修课480学时。

必修课分为通识课(922学时)、学科基础课(448学时)、专业基础课(552学时)、专业方向及专业前沿课(72学时)。

选修课分为通识选修课(240学时)和专业选修课(240学时)。

2沿4(2)实践体系结构课程设计共10周。

实习共11周,包括认识实习1周、生产实习6周、毕业实习4周。

6(3)学位课程设置(见表1)(4)专业指导性教学计划(见表2)(5)教学进度表(见表3)(6)教学周数分配表(见表4)(7)实践性教学环节统计表(见表5)(8)专业应修最低学分一览表(见表6)六、毕业标准及学位授予标准1、修满本专业教学计划规定的总学分200学分(其中通识必修课59学分、通识选修课15学分、学科基础课28学分、专业基础与专业方向必修课39学分、专业选修课15学分、集中实践性教学环节40学分、课外素质拓展与创新实践4学分)。

计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业培养方案(适合07、08、09年级)一、培养目标培养适应我国社会主义建设实际需要,德、智、体全面发展,具有坚实的数理基础,掌握计算机软硬件基础理论及计算机系统设计、研究、开发及综合应用方法;具有较强的计算机系统程序设计能力和程序分析能力;受到良好的科学实验素养训练;了解计算机科学与技术的新发展;掌握一门外语,能顺利阅读本学科的外文文献。

毕业生适宜到科研部门和教育单位从事科学研究和教学工作;到企事业、技术和管理部门从事计算机软件、体系结构及其应用研究和科技开发工作;可继续攻读本学科相关学科的硕士学位。

二、学制、授予学位及毕业基本要求学制4年。

实行学分制,学生修满162.5学分,通过毕业论文答辩并符合学校有关本科学位授予规定者,授予工学学士学位。

三、修读课程要求修读的课程分为四个层次,每个层次的课程设置及结构如下:1、通修课:(68学分)参照学校关于通修课的课程要求。

其中计算机类课程和电子类课程以本专业要求为准。

2、学科群基础课:(23学分)MA02*(数学类课程):(6学分)数理方程(B)(2学分)、复变函数(B)(2学分)、计算方法(B)(2学分);EM02*(管理类课程):(5学分)概率论与数理统计(3学分)、随机过程(2学分);ES02*(电子类课程):(8.5学分)电路基本理论(3学分)、电路基本理论实验(0.5学分)、模拟与数字电路(4学分)、模拟与数字电路实验(1学分);CS02*(计算机类课程):(3.5学分)微机原理与系统(B)(3.5学分);3、专业课:(≥55.5学分)专业必修课程:CS02*(计算机类课程):(41.5学分)代数结构(3学分)、数据结构(4学分)、图论(3学分)、计算机导论(1学分)、数理逻辑(3学分)、计算机网络(3.5学分)、计算机组成原理(3学分)、计算机组成原理实验(1学分)、操作系统原理与设计(3.5学分)、算法基础(3.5学分)、数据库系统及应用(3.5学分)、编译原理和技术(3.5学分)、并行计算(3.5学分)、软件工程(2.5学分)。

计算机科学与技术培养方案

计算机科学与技术培养方案

计算机科学与技术培养方案引言:计算机科学与技术是一个快速发展的领域,逐渐渗透到社会的各个方面。

为培养具有扎实的计算机理论知识和丰富的实践经验的计算机科学与技术人才,制定一套科学的培养方案至关重要。

本文将提出一个全面的计算机科学与技术培养方案,以确保学生能够在毕业后胜任各种计算机相关的职业。

一、培养目标1.提供扎实的计算机科学与技术理论基础,包括计算机科学原理、数据结构、算法和计算机网络等。

2.培养学生独立思考、分析和解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力。

3.提供广泛的计算机科学与技术实践经验,包括软件开发、系统设计和项目管理等。

4.培养学生的团队协作能力和跨学科的综合素养。

二、培养方案1.基础课程在前两年的学习中,学生应完成一系列基础课程,包括计算机科学导论、数据结构、计算机组成原理、操作系统等。

这些基础课程将提供学生所需的核心知识,并为后续的专业课程打下坚实的基础。

2.专业课程在基础课程的基础上,学生将进一步学习专业课程,包括算法与数据结构、计算机网络、数据库系统等。

这些课程将进一步扩展学生的计算机科学与技术知识,并为学生提供更深入的理论和实践经验。

3.实践经验除了理论课程,学生还需要完成一些实践项目,以获得实际操作和解决问题的经验。

这些实践项目可以是独立开发一个软件应用,也可以是参与一个团队项目。

通过这些项目,学生将学习如何将理论知识应用于实际问题,并培养他们的团队合作和项目管理能力。

4.实习或实训学生在大学期间还应参与实习或实训项目,在实际工作环境中应用他们所学的知识。

这将帮助学生更好地了解工作的实际情况,并为他们毕业后找到理想的工作做准备。

5.综合素养培养作为一个计算机科学与技术人才,除了专业知识外,学生还应具备跨学科的综合素养。

因此,学生还应学习一些跨学科的选修课程,如创新与创业、经济学基础等,以培养他们的广泛知识和综合素养。

6.毕业设计学生在大四的最后一学期要完成毕业设计,为期约一学期。

计算机科学与技术专业(专升本)培养方案

计算机科学与技术专业(专升本)培养方案

计算机科学与技术专业(专升本)培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好科学素养,较系统地掌握计算机科学与技术专业的基本理论、基础知识、基本技能与方法,实践能力强,能运用所学知识从事相关工作、解决实际问题的高级技术应用型人才。

二、基本规格1.掌握概率与统计、线性代数等本专业所需的基础理论和基础知识;2.较为系统地掌握计算机系统的分析和设计的基本方法,了解本专业及相关领域的发展动态,有较宽的知识面和较强的分析能力;3.具有合作共事、协同工作意识,能熟练应用计算机技术进行应用系统开发,具有较强的实践能力;4.能较熟练地阅读本专业的外(英)文杂志、书刊,具有查阅中外(英)文科技文献的能力;5.有较好的文化素养、心理素质和一定的美学修养。

三、培养模式采用“平台+模块”课程结构体系。

充分体现“厚基础、重素质、强能力”的培养要求,由公共基础平台和专业基础平台构成,强调培养学生的专业技术技能和解决实际问题的能力。

四、课程结构与设置(一)课程结构表1 课程结构及学分统计表(二)课程设置说明1.通识教育课程通识教育课程旨在夯实基础,拓宽口径,提高学生人文素养和科学素养,培养学生的价值判断能力,训练学生的科学思维,提高学生的人际沟通与表达能力。

通识教育课程主要包括政治理论类、德育类、体育类、人文类、科学类、专项类(包括大学外语、大学计算机基础、军事学等),分必修课和选修课,选修课程包括人文社科类、自然科学类、艺术和教育类。

通识教育课程由学校统一规划设计和评估。

2.专业核心课程专业核心课程是为反映专业特点和人才培养目标而设置的课程,其设置应依据教育部本科专业目录所列主要课程,并适当兼顾我校实际情况。

专业核心课程均属必修。

3.专业拓展课程专业拓展课程主要体现专业发展的基本趋势,集中反映专业的特点与优势,体现一定的灵活性,努力追踪学科前沿并体现实际的应用前景。

本专业根据自身实际条件设置专业拓展课程,以提高学生的发展能力、就业适应能力为目标,给学生充分的选择权,让学生根据自己的兴趣、爱好、特长和能力进行选课,为学生创造良好的学习条件和发展空间。

计算机科学与技术专业(专科)人才培养方案

计算机科学与技术专业(专科)人才培养方案

计算机科学与技术专业(专科)人才培养方案一、专业代码:590101二、人才培养目标及培养要求(一)培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应经济社会发展需要,较系统地掌握计算机科学的基本理论、基础知识和基本技能,有较强的实践能力和适应能力,能在科研、教育部门、企事业单位、技术推广、金融和行政管理等部门从事计算机技术应用工作的专门人才。

(二)培养要求:1.素质结构要求思想道德素质:热爱祖国,拥护中国共产党,树立科学的世界观、人生观和价值观;具有责任心和社会责任感;具有法律意识,自觉遵纪守法;热爱本专业、注重职业道德修养;具有诚信意识和团队精神。

文化素质:具有一定的文学艺术修养、人际沟通能力和现代意识。

专业素质:掌握科学思维方法和科学研究方法;具备求实创新意识和严谨的科学素养,具有一定的工程意识和效益意识。

身心素质:具有较好的身体素质和心理素质。

2.能力结构要求获取知识能力:自学能力、信息获取与表达能力等。

应用知识能力:系统的认知能力和理论与实践能力,掌握分析问题的方法,既能把握系统各层次的细节,又能认识系统总体;既掌握本学科的基础理论知识,又能利用理论指导实践。

创新能力:创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科学研究能力以及对新知识、新技术的敏锐性。

3.知识结构要求工具性知识:外语、文献检索、科技写作等。

人文社会科学知识:文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、民族理论与政策、艺术等。

自然科学知识:数学等专业基础知识:C++程序设计、数字逻辑、数据结构等。

专业知识:Java程序设计、计算机网络原理及应用、SQL Server数据库应用等。

三、学制及学分要求学制三年。

学生在学期间必须修满教学计划规定的120学分方能毕业,其中综合教育课程32学分,专业教育课程66学分(其中专业必修课46学分,专业选修课20学分),实践教学课程22学分(不含课内实践)。

四、核心课程C++程序设计(一)、C++程序设计(二)及课程设计、Java程序设计及课程设计、SQL Server 数据库应用及课程设计、计算机网络原理及应用。

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“计算机科学与技术专业”本科教学培养方案、学期课程分布表(2010版)计算机科学与信息学院二0一0年八月G U I Z H O U U N I V E R S I T Y目录2010“计算机科学与技术专业”培养方案 (1)2010“计算机科学与技术专业”指导性教学计划 (6)2010“计算机科学与技术本科专业”各学期课程分布表 (12)2010计算机科学与技术专业培养方案*培养目标本专业人才培养具有良好的科学素养,系统地掌握计算机科学与技术专业的基础理论、专业知识、专业技能与方法,具有较强的创新能力、工程实践能力。

熟练掌握英语在本专业的应用,能在科研部门、教育单位、企事业单位和行政管理部门从事科学研究、教学、工程应用、技术开发等工作的高级专业人才。

*培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和专业知识,接受从事科学研究、教学、工程应用、技术开发及应用等方面的基本训练。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力:(1) 掌握计算机科学与技术的基本理论、专业知识和方法。

(2) 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有研究、开发计算机软、硬件系统的能力。

(3) 了解计算机科学与技术的发展动态及行业的标准、法规。

(4) 具有较强的英语听、说、读、写能力。

(5) 具有扎实的自然科学基础和一定的人文社会科学知识,具备较强的社交能力、组织能力、创新能力和协作能力。

*所属学科类1.学科门类: 工学(代码08)2.学科类: 计算机科学与技术(代码0812)*核心课程高级语言程序设计、离散数学、数据结构、数字电子技术、计算机组成原理、接口技术及应用、操作系统、计算机网络、数据库原理、编译原理、软件工程、计算机系统结构。

*特色课程双语教学课程:高级语言程序设计、数字图像处理、P2P及OVERLAY Network、科技文献检索、算法设计与分析研究型、讨论型课程:计算机科学前沿、软件工程*计划学制:最低4年,最高6年最低毕业学分170+4+2授予学位工学学士课程设置与学分分布1、通识课程47+2学分(1)思想政治类14+2学分3001010101 思想道德修养与法律基础3(1) 全年3001010102 中国近现代史纲要 2 春夏3001010103 马克思主义基本原理概论3(1) 春夏3001010104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一) 3 秋冬3001010105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二) 2(2) 春夏3001010106 贵州省情 1 全年T300120101 形势与政策+2 春夏(2)军事体育类9学分3302110001 军事理论及军事训练 2 (1) 秋冬3002010301 体育1 1 秋冬3002010302 体育2 2(1) 春夏3002010303 体育3 2(1) 秋冬3002010304 体育4 2(1) 春夏(3)外语类14学分0502010201 大学英语(一)3(1) 秋冬0502010202 大学英语(二)4(1) 春夏0502010203 大学英语(三)4(1) 秋冬0502010204 大学英语(四)3(1) 春夏学生也可选择修读相应的大学日语课程。

(4)通识拓展课程10学分本专业学生下面几类课程中修读规定的学分:1) 人文社会科学课程(2学分);2) 自然科学课程(2学分);3) 管理科学课程(2学分);4) 工程技术课程(2学分);5)艺术体育课程(2学分)。

见附件: 《贵州大学通识教育拓展课程设置方案表》。

2、学科大类课程38学分(1)必修课程28学分0701010601 高等数学1-1 4 秋冬0701010602 高等数学1-2 5 春夏0701010615 大学物理1-1 3.5 春夏0701010616 大学物理1-2 3.5 秋冬0701020603 大学物理实验3 2(2) 秋冬0806031101 信息技术导论 2 秋冬0806031102 高级语言程序设计 3 秋冬0806031103 高级语言程序设计实验1(1) 秋冬0806031104 面向对象程序设计 3 春夏0806031105 面向对象程序设计实验1(1) 春夏(2)选修课程10学分0806031213 计算机图形学 3 春夏0806031214 计算机图形学实验1(1) 春夏0806031215 嵌入式系统原理与应用3(1) 春夏080603121a 数字图像处理(双语) 2 秋冬080603121b P2P及OVERLAY Network(双语)3(2) 秋冬080603121c 数学建模 2 秋冬0806041461 信息系统工程3(1) 秋冬0806041427 科技文献检索(双语)* 2 春夏08060415DF 计算机病毒原理与防治技术* 2 春夏08060415D7 网络程序设计* 3(1) 春夏08060415G6 组网技术 2 秋冬0806041453 服务科学导论* 2 秋冬3、专业课程75学分(1)必修课程28学分0701010613 线性代数 3 秋冬0701010614 概率论与数理统计 3 春夏0806101082 离散数学1-1 3 秋冬0806101003 离散数学1-2 3 春夏0806041313数字电子技术 3 秋冬0806041314数字电子技术实验1(1) 秋冬0806041315数据结构 3 春夏0806041316数据结构实验1(1) 春夏0806041319 操作系统 3 秋冬080604131a数据库原理 3 秋冬080604131b软件工程(双语) 2 秋冬(2)选修课程30学分(限定选修17学分+任选13学分)以下课程为专业“限定选修”课程:17学分0806041514 汇编语言程序设计 2 秋冬0806041515 汇编语言程序设计实验1(1) 秋冬0806041317计算机组成原理 3 春夏0806041318计算机组成原理实验1(1) 春夏0806041413专业英语 2 秋冬0806041416编译原理 3 春夏0806041418 计算机网络 3 春夏0806041419计算机系统结构 3 秋冬以下课程为专业“任选”课程:13学分0806041411 电路与模拟电子技术 3 春夏0806041412 电路与模拟电子技术实验1(1) 春夏0806041425数字信号处理 2 秋冬0806041426数字信号处理实验1(1) 秋冬0806041428单片机与接口技术4(1)秋冬0806041429人工智能导论3(1) 秋冬080604142a CMM软件评测 2 秋冬080604142b软件文档与标准* 1 秋冬080604142c模式识别3(1) 春夏080604142d Linux系统3(1) 春夏080604142e 算法设计与分析(双语) 2 秋冬080604142f 形式语言与自动机 2 秋冬080604142g UML系统建模与分析设计 2 秋冬080604142h 机器学习 2 秋冬080604142i 逻辑程序设计 2 秋冬080604142j 信息隐藏技术 2 秋冬080604142k 数据挖掘 2 秋冬080604142m 多核编程技术2(1) 秋冬080604142n 分布式操作系统2(1) 秋冬080604142a并行计算基础3(1) 秋冬0806031211数值分析 3 秋冬0806031212数值分析实验1(1) 秋冬0806031216计算机科学前沿 10806031217通信原理概论 2 春夏0806031218通信原理概论实验1(1) 春夏0806031219计算机安全导论 2 秋冬080604142u 云计算技术 2 春夏080604142v 传感器技术2(1) 春夏080604142w RFID无线射频技术2(1) 秋冬080604142x C#语言程序设计*4(1.5) 秋冬(3)实践教学环节11学分0806051612 程序设计方法与技巧2(2)秋冬0806051613操作系统课程设计1(1)秋冬0806051614数据库原理课程设计1(1)秋冬0806051615编译原理课程设计1(1)春夏0806051616计算机网络课程设计1(1)春夏0806051617综合实训2(2)春夏0806051618计算机硬件系统综合设计2(2)秋冬0806051619软件工程课程设计1(1)秋冬(4)毕业论文(设计)6学分080605161a 毕业论文(设计) 6 春夏4、个性课程10学分A类. 建议在本专业方面继续发展或准备的学生在以下选修课程中选修。

0806041511 多媒体技术 2 秋冬0806041512 信息检索* 2 秋冬0806041513 软件开发技术* 2 春夏080604151f 计算机密码学 2 春夏080604151g WEB系统开发* 3(1) 春夏0806041516 软件测试技术 2 秋冬0806041517 软件项目管理* 2 秋冬0806041519 网络实用技术* 2 秋冬080604151a TCP/IP分析2(2) 秋冬080604151b 网络攻防技术* 2 秋冬080604151c 电子商务 2 秋冬080604151e 团队激励与沟通* 1 春夏0806061748 学术论文写作* 1 秋冬B类. 学生也可以根据自己兴趣选修其它专业的大类课程、专业课程以及个性课程。

5、第二课堂+4学分学生通过参加各类第二课堂活动获得第二课堂学分,最低4个学分方能毕业(至少取得两种不同形式的第二课堂学分)。

大学生科研训练计划2(2) 不限学科竞赛2(2) 不限科研实践2(2) 不限社会调查2(2) 不限以上标注“*”的课程可供全校非计算机专业(理工类)学生选修。

选课说明:在本培养方案的“选修”课程(含个性课程)模块中,根据本专业学生毕业后的工作、研究方向,提供以下几个发展方向供学生对专业“任选”课程模块的选课(非强制性)。

方向1:软件开发方向序号课程名称1算法设计与分析2 软件开发技术3 软件项目管理4 UML系统建模与分析设计5 软件测试技术6 CMM软件评测方向2:嵌入式系统方向序号课程名称1汇编语言程序设计2 数字信号处理3 单片机与接口技术4 嵌入式系统原理与应用5 Linux系统方向3:多媒体方向序号课程名称1数值分析2 计算机图形学3 数字图像处理4 数字信号处理5 多媒体技术6 信息隐藏技术方向4:计算机网络方向序号课程名称1Linux系统2 数字信号处理3 通信原理概论4 Web系统开发5 P2P及OVERLAY Network6 计算机安全导论方向5:数据库方向序号课程名称1算法设计与分析2 UML系统建模与分析设计3 人工智能导论4 机器学习5 数据挖掘方向6:计算机软件与理论方向序号课程名称1数学建模2 人工智能导论3 计算机密码学4 形式语言与自动机5 机器学习6 逻辑程序设计2010“计算机科学与技术专业”指导性教学计划课程类别课程性质课程名称课程号学分学时分配按学年及学期分配备注合计课堂教学实验、上机实习与实践Ⅰ学年Ⅱ学年Ⅲ学年Ⅳ学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期16 20 20 20 20 20 20 10通识教育课程通识课程思想政治类必修课思想道德修养与法律基础3001010101 3 54 36 18 2 考试中国近现代史纲要3001010102 2 36 36 2 考试马克思主义基本原理概论3001010103 3 54 54 3 考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)3001010104 3 54 54 3 考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二)3001010105 2 36 36 2 考查贵州省情3001010106 1 18 18 1 考试小计14 252 198 54 3 5 3 2 0 0 0 0 外语类必修课大学英语(一)0502010201 3 54 36 18 4 考试大学英语(二)0502010202 4 72 54 18 4 考试大学英语(三)0502010203 4 72 54 18 4 考试大学英语(四)0502010204 3 54 36 18 3 考试小计14 252 180 72 4 4 4 3 0 0 0 0 军事体育类必修课军事理论及军事训练3302110001 2 36 18 18 考试体育1 3002010301 1 18 18 2 考试体育23002010302 2 36 18 2 考试体育33002010303 2 36 18 2 考试体育43002010304 2 36 18 2 考试小小计9 162 90 18 2 2 2 2 0 0 0 0小计37 666 468 144 9 11 9 7 0 0 0 0通识拓展课程︵最低选修10学分︶人文社会科学课程选修课(见附件)考查小计(最低选修2学分) 2 36自然科学课程选修课(见附件)考查小计(最低选修2学分) 2 36课程类别课程性质课程名称课程号学分学时分配按学年及学期分配备注合计课堂教学实验、上机实习与实践Ⅰ学年Ⅱ学年Ⅲ学年Ⅳ学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期16 20 20 20 20 20 20 10通识教育课程通识拓展课程︵最低选修10学分︶管理科学课程选修课(见附件)考查小计(最低选修2学分) 2 36工程技术课程选修课(见附件)考查小计(最低选修2学分) 2 36艺术体育课程选修课(见附件)考查小计(最低选修2学分) 2 36小计10 180小计47 846 9 11 9 7课程类别课程性质课程名称课程号学分学时分配按学年及学期分配备注合计课堂教学实验、上机实习与实践Ⅰ学年Ⅱ学年Ⅲ学年Ⅳ学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期16 20 20 20 20 20 20 10学科大类课程必修课高等数学1-1 0701010601 4 72 72 6 考试高等数学1-2 0701010602 5 90 90 5 考试大学物理1-1 0701010615 3.5 64 64 4 考试大学物理1-2 0701010616 3.5 64 64 4 考试大学物理实验3 0701020603 2 36 36 2 考查信息技术导论0806031101 2 36 24 12 2 考查高级语言程序设计0806031102 3 54 54 4 考试高级语言程序设计实验0806031103 1 18 18 2 考查面向对象程序设计0806031104 3 54 54 3 考试面向对象程序设计实验0806031105 1 18 18 2 考查小计28 506 422 84 14 14 6 0 0 0 0 0选修课︵最低选修10学分︶计算机图形学0806031213354544考查计算机图形学实验0806031214 1 18 18 2 考查嵌入式系统原理与应用0806031215 3 54 36 18 4 考查数字图像处理(双语)080603121a 2 36 28 8 3 考查P2P及OVERLAY Network(双语)080603121b 3 54 18 36 4 考查数学建模080603121c23624 12 2 考查信息系统工程0806041461 3 54 36 18 4 考查科技文献检索(双语)*0806041427 2 36 24 12 2 考查计算机病毒原理与防治技术*08060415DF 2 36 24 12 2 考查网络程序设计*08060415D7 3 54 36 18 3 考查组网技术08060415G6 2 36 28 8 2 考查服务科学导论*0806041453 2 36 24 12 2 考查小计10 180小计38 686 14 14 6课程类别课程性质课程名称课程号学分学时分配按学年及学期分配备注合计课堂教学实验、上机实习与实践Ⅰ学年Ⅱ学年Ⅲ学年Ⅳ学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期16 20 20 20 20 20 20 10专业课程必修课线性代数0701010613 3 54 54 3 考试概率论与数理统计0701010614 3 54 54 3 考试离散数学1-1 0806101082 3 54 54 3 考试离散数学1-2 0806101003 3 54 54 3 考试数字电子技术0806041313 3 54 54 3 考试数字电子技术实验0806041314 1 18 18 2 考查数据结构0806041315 3 54 54 3 考试数据结构实验0806041316 1 18 18 2 考查操作系统0806041319 3 54 54 4 考试数据库原理080604131a 3 54 54 4 考试软件工程(双语)080604131b 2 36 36 3 考试小计28 504 468 36 0 0 11 11 8 0 3 0限定选修课汇编语言程序设计0806041514 2 36 36 2 考试汇编语言程序设计实验0806041515 1 18 18 2 考查计算机组成原理0806041317 3 54 54 3 考试计算机组成原理实验0806041318 1 18 18 2 考查专业英语0806041413 2 36 36 3 考查编译原理0806041416 3 54 54 4 考试计算机网络0806041418 3 54 54 4 考试计算机系统结构0806041419 2 36 36 3 考试小计17 306 270 36 0 0 4 5 3 8 3 0任选课︵最低选修13学分︶电路与模拟电子技术0806041411 3 54 54 3 考试电路与模拟电子技术实验0806041412 1 18 18 2 考查数字信号处理0806041425 2 36 36 3 考查数字信号处理实验0806041426 1 18 18 2 考查单片机与接口技术080604142847254 18 4 考查人工智能导论0806041429 3 54 36 18 3 考查CMM软件评测080604142a 2 36 36 3 考查软件文档与标准*080604142b 1 18 18 2 考查模式识别080604142c 3 54 36 18 3 考查Linux系统080604142d 3 54 36 18 3 考查课程类别课程性质课程名称课程号学分学时分配按学年及学期分配备注合计课堂教学实验、上机实习与实践Ⅰ学年Ⅱ学年Ⅲ学年Ⅳ学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期16 20 20 20 20 20 20 10专业课程任选课︵最低选修9学分︶算法设计与分析(双语)080604142e 2 36 24 12 2 考查形式语言与自动机080604142f 2 36 36 3 考查UML系统建模与分析设计080604142g 2 3624122考查逻辑程序设计080604142h23626 10 2考查信息隐藏技术080604142i23624 12 2考查数据挖掘080604142j23624 12 2考查多核编程技术080604142k 2 36 18 18 2 考查分布式操作系统080604142m 2 36 18 18 2 考查并行计算基础080604142n 3 54 36 18 3 考查数值分析0806031211 3 54 54 4 考查数值分析实验0806031212 1 18 18 2 考查计算机科学前沿0806031216 1 18 18 考查通信原理概论0806031217 2 36 36 3 考查通信原理概论实验0806031218 1 18 18 2 考查计算机安全导论0806031219 2 36 24 12 2 考查云计算技术080604142u 2 36 36 3 考查传感器技术080604142v 2 36 18 18 2 考查RFID无线射频技术080604142w 2 36 18 18 2 考查C#语言程序设计*080604142x 4 72 45 27 考试小计9 162实践教学环节必修课程序设计方法与技巧0806051612 2 √操作系统课程设计0806051613 1 √数据库原理课程设计0806051614 1 √编译原理课程设计0806051615 1 √计算机网络课程设计0806051616 1 √综合实训0806051617 2 √计算机硬件系统综合设计0806051618 2 √软件工程课程设计0806051619 1 √小计11课程类别课程性质课程名称课程号学分学时分配按学年及学期分配备注合计课堂教学实验、上机实习与实践Ⅰ学年Ⅱ学年Ⅲ学年Ⅳ学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期16 20 20 20 20 20 20 10专业课程毕业论文︵设计︶必修课毕业论文(设计)080605161a 6 √小计 6小计75个性课程选修课︵最低选修10学分︶多媒体技术0806041511 2 36 24 12 2 考查信息检索*0806041512 2 36 18 18 2 考查软件开发技术*0806041513 2 36 2412 2 考查计算机密码学080604151f 2 36 24 12 2 考查WEB系统开发*080604151g 3 54 27 27 4 考查软件测试技术0806041516 2 36 36 3 考查软件项目管理*0806041517 2 36 24 12 2 考查网络实用技术*0806041519 2 36 24 12 2 考查TCP/IP分析080604151a23636 3 考查网络攻防技术*080604151b23624 12 2 考查电子商务080604151c 2 36 24 12 2 考查团队激励与沟通*080604151e 1 18 18 2 考查学术论文写作*0806061748 1 18 18 2 考查小计10 180第二课堂必修课︵4学分︶大学生科研训练计划 2 考查学科竞赛 2 考查科研实践 2 考查社会调查 2 考查小计 4合计170+4 23 20 26 23 17 8 6 0 注:以上标注“*”的课程可供全校非计算机专业(理工类)学生选修。

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