优质课 第8课第一次世界大战课
第8课 第一次世界大战 课件 2024-2025学年度统编版历史九年级下册
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三、第一次世界大战的进程和结果
时间
凡尔登战役 1916年2月至12月
交战双方
法国VS德国
结果
德国战败
地位
一战中破坏性最大、时间 最长的战役,是一战的转 折点。
特点 “绞肉机”“地狱”“屠场”
遭到炮轰后的凡尔登
材料:凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去 谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎 成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
二、第一次世界大战的爆发
1. 导火线:
1914 年 6 月 , 奥 匈 帝 国 皇储斐迪南大公夫妇在萨 拉热窝被塞尔维亚族青年 普林西普刺杀。
萨拉热窝事件成为第一 次世界大战的导火索。
萨拉热窝事件(漫画)
二、第一次世界大战的爆发
2. 开始标志: 1914年7月28日,奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口,向塞尔维亚
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
三、第一次世界大战的进程和结果
1. 战线:
东 线
波罗的海南岸至罗马 尼亚,由俄国对德、 奥匈作战。
西 线
比利时、法国北部和 德法边境,由英法对 德作战。
南 巴尔干地区,由塞尔
线
维亚和奥匈帝国军队 展开。
第一次世界大战欧洲战场形势图
三、第一次世界大战的进程和结果
2. 主要战役:
【相关史事】1871年,四分五裂的德国完成 统一,这为它后来的崛起奠定了基础。德国的工 业本来落后于英、法两国,但后来居上。同英国 一样,德国发展工业也需要从海外获得原材料和 市场,但是德国占有的殖民地相对较少,只有英 国殖民地的 1/10。在世界基本被瓜分完毕的情 况下,德国只能向英、法等国“要求在日光下的 地盘”。德国与英、法等国的冲突不断加剧。
第8课 第一次世界大战 课件ppt(33张PPT)
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德国的目的是实现世界霸权 ••••••德国还要摧垮英国的 海上垄断权,夺取英、法的殖民地。
奥匈帝国的目的是奴役巴尔干,使塞尔维亚沦为附 属国••••••
英国的目的是保住世界霸主地位,打败最大的竞争 对手德国,瓜分德国的殖民地和德国舰队••••••
法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林,进而夺取德国 的萨尔区••••••树立法国在欧洲大陆的霸主地位。
B.国会纵火事件
C.波士顿倾茶事件 D.萨拉热窝事件
2.1914年7月,德皇威廉二世借口“千载难逢的机
会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指 A.三国同盟成立
C
B.三国协约成立
C.萨拉热窝事件
D.凡尔登战役
3、下列有关一战的说法正确的是 【C】 A.根源在于萨拉热窝事件 B.中国参加同盟国一方作战 C.战场上使用了第二次科技革命的新成果 D.正义的一方取得战争的最后胜利
情景导入
19世纪末20世纪初,随着各主要资本主义国家经济、政治 发展不平衡的加剧,帝国主义国家间的矛盾凸显。为争夺霸权、 重新瓜分殖民地,两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战, 世界大战一触即发,只需一粒火星就能引爆整个世界!
你知道这粒火星是什么吗?引起这次世界大战的原因究竟 有哪些?它对人类社会的发展又产生了怎样深远的影响呢?
一战概况:
⑴、开始标志:奥匈帝国对塞尔维亚宣战。 ⑵、开始时间:1914年7月28日 ⑶、意大利参加协约国一方作战。
⑷、规模: 主要在欧洲战场,后来逐渐扩 大到非洲、亚洲等地。
⑸ 、转折点:1916年,凡尔登战役
帝国主义国家关系以国家利益为转移
德奥
同盟国
美中
英法俄意
协约国
战争的天平
合作探究
第一次世界大战的性质
第8课 第一次世界大战 课件(28张PPT)
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3、影响:
(1).第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动 摇了欧洲的世界优势地位。
英国的对外贸易联系破坏了,使它不能像过去那样执世界之 牛耳。沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。
法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省,工农业生产 损失严重。
德国战败,受到的削弱比英法更甚,并且陷入经济困境。
三、战争之评价
二、战争之过程
5、加速一战结束的事件:
抢夺战利品
1917年俄国十月革命
美国参加 协约国作
战
俄国爆发 十月革命 退出一战
中国、日 本宣布加 入协约国
法国一战华工墓地
大大增强了协约国的力量。
战争初期,德国主要依靠潜艇战阻止 他国对英国的物资援助,但因美国抗 议一度中止。1917年1月,德国情况 急转直下,恢复无限制潜艇战,即凡 是在英国水域的船只不论所属国家一 律击沉,德美关系恶化。德国外相齐 默尔曼向驻墨西哥大使发出联合墨西 哥对抗美国的加密电报被截获公开, 美国因此正式对德国宣战。
段祺瑞时期的北洋政府于1917年8月14日对德奥宣战, 并组织数十万华工前往欧洲战场为协约国担负后勤任务。 在西线的华工被英法联军编成正规的中国劳工旅,总人 数超过14万,约10万人隶属英军中国劳工旅、4万人则 归法军指挥,另有数百名学生作为翻译,这是中国作为 第一次世界大战战胜国的力证。
二、战争之过程
二、战争之过程
2、交战双方: 三国同盟: 德国 奥匈帝国 意大利
奥斯曼帝国 保加利亚
三国协约: 英国
法国 俄国
意大利
启示:国与国之间的关系是以自身利益为转移的
二、战争之过程
3、 主 要 战 场: 欧 洲 战 场
二、战争之过程
4、转折点:凡尔登战役
2024版教案部编历史九下第8课《第一次世界大战》
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凡尔登战役
德国企图攻占凡尔登要塞, 法军顽强抵抗,成为战争 转折点。
索姆河战役
英法联军发动大规模攻势, 双方伤亡惨重。
东线战场局势变化及影响
东线战场概况
俄国与德国、奥匈帝国在东线展开激 战。
布鲁西洛夫攻势
俄国退出战争
俄国爆发十月革命,新政府宣布退出 战争,对战争进程产生重大影响。
俄国发动大规模攻势,一度取得优势。
VS
领土纷争问题
战后,由于《凡尔赛和约》等条约的不公 平性和不合理性,导致了许多领土纷争问 题。这些问题成为了第二次世界大战前国 际局势紧张的重要因素之一。
第一次世界大战对人类社会影响
01
经济影响
第一次世界大战给人类带来了巨大的物质损失和人员伤亡,使得各国经
济遭受重创,人民生活水平急剧下降。
02 03
萨拉热窝事件发生后,奥匈帝国向塞尔 维亚宣战,德国、英国、法国等相继卷 入战争,导致第一次世界大战全面爆发。
各国备战情况与战争不可避免性
各国备战情况
在第一次世界大战爆发前,各国都在加紧备战,扩大军队规模,提高武器装备水平, 制定作战计划等。
战争不可避免性
由于帝国主义国家间矛盾的不断激化和军事同盟的形成,以及萨拉热窝事件等突发 事件的影响,使得第一次世界大战的爆发成为不可避免的历史事件。
教案部编历史九下第8课 《第一次世界大战》
目 录
• 第一次世界大战背景及原因 • 战争进程与主要战役 • 各国在战争中表现及角色转变 • 第一次世界大战结果与影响 • 反思第一次世界大战教训与启示
01 第一次世界大战 背景及原因
帝国主义国家间矛盾激化
1 2
资本主义发展到帝国主义阶段 19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继过 渡到帝国主义阶段,经济政治发展不平衡性加剧。
部编人教版九年级下册历史第8课第一次世界大战优质课件
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一战的特点:规模大、范围广、时间长、给人类带来空前的灾难。
第十六页,共二十二页。
三、第一次世界大战的影响
第一次世界 大战中使用 的新式武器 给对方以巨
协约国集团:英、法、俄、塞尔维亚、 意
第十一页,共二十二页。
第一次世界大战的进程和结果
导火线
萨拉热窝 事件
开始标 志
奥匈帝国向塞尔 维亚宣战,第一 次世界大战爆发
一战转折 战役
凡尔登战役, 德国从此陷入
被动
一战 扩大
美国参 战
俄国爆发十月 革命后,退出
战争
协约国不 断发动反
攻
一战 结束
德国投 降
1914.6.28 1914.7
第七页,共二十二页。
英国工厂内炮弹的海洋
第八页,共二十二页。
“火药桶” 指什么?
有人形容 世纪初 20 ①地理位置:巴尔干半岛位于欧洲东
南部,地处欧、亚、非三洲的交会处,
控的制着“黑海巴和尔地中干海的半门户岛,就战略地
位十分重要,是欧洲列强争夺的焦点。
像一个存满了炸药
的火药桶,只要一 ② 史粒民 上族 阿火关 拉星系 伯、 人,宗 、就教 罗信 马足仰 人复 、以杂 土引: 耳历 其 人 族爆、都多曾整宗征个教服过、欧那多洲里种,族”形杂成居。了的多现民象,
1916
1917
第十二页,共二十二页。
1917.11 1918年下 1918.11
半年
西线,英、 法对德作战
东线,俄国对德、 奥匈作战
第8课 第一次世界大战 课件(共36张PPT)
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(2)概 况:
1914年6月28日,奥匈帝国的斐迪南大公夫妇在萨 拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。
(3)影响:萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火
2、大战爆发:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣
战,第一次世界大战爆发。
7月28日 奥、德对塞宣战; 8月1日 德国向俄国宣战; 8月3日 德国向法国宣战; 8月4日 英国对德国宣战; 8月6日 奥匈对俄国宣战; 8月13日 英法对奥匈宣战……
(1)背 欧洲列强争夺焦点集中在巴尔干地区,并不断插手
景:
该地区事务,加剧奥匈帝国和塞尔维亚的矛盾。
相关史事:欧洲列强争夺的焦 点集中在巴尔干地区。巴尔干 地区民族成分复杂。俄国支持 塞尔维亚政府建立大南斯拉夫 国家;德国支持奥匈帝国控制 巴尔干地区。1912年和1913 年,巴尔干地区连续发生战 争。三国同盟和三国协约两大 军事集团插手巴尔干地区的事
第一次世界大战中德军42厘米巨型口 径榴弹炮
美军通过铁路转移的14英寸口径大炮
战争中投入的武器
用于作战物质运输的飞艇
用于作战物质运输的飞艇起飞
飞行员手抛炸弹实施轰炸 重型机枪成为战机上的主要武器
战争中投入的武器
战争中的装甲车
战争中投入的武器
德国MG08"马克沁"重机枪
德军正在加注毒气 戴着的防毒面具士兵们
响:
②削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了其优势地位;
③促进了殖民地半殖民地国家的民族觉
知识拓展 坦克的出现
坦克的出现第一次世界大战中,为了取 得胜利,参战各国都将最新研制的武器装备 投入战场。1915年,英国福斯特工厂制造出 一种奇特的钢铁战车。英国海军针对其外 形,幽默地称它为“水柜”(tank),中文 发音就是“坦克”。1916年,在索姆河战役 中,英国出动了数十辆新制成的坦克。当 时,坦克还很不完善,时速只有6千米。尽 管如此,这种钢铁“乌龟壳”还是令德军大 为惊恐,为英军的进攻起到了壮大声势的作 用。从此,坦克成为战争中的重要装甲车 辆,被誉为“陆战之王”。
第8课 第一次世界大战 课件(27张)
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一战性质 一战特点 一战影响
一战的性质:
从参战目的分析一战的性质?
英 国
我要保住霸主地位, 争夺更多殖民地! 国 德
为实现世界霸权,我
要争取阳光下的地盘!
法
我恨死德国了,我要
塞 尔
国
做欧洲的霸主!
维
亚
俄 国
奥匈帝国想跟我争巴
美 国
尔干,真是狂妄!
我要争取民族独立!
一战经过1917年战局变化源自①美国态度的变 化:由中立到参战
1915年5月7日,德国潜艇用 鱼雷击沉英国邮轮卢西塔尼 亚号。百余名美国乘客和社 会名流丧生,为1917年4月美 国参战的借口。
1.美国在大战前期利用”中立”地位大发战争横 财,1917年一战已进入尾声,为抢夺战利品及在战 后夺取世界霸权,美国参战;
打败丹麦、奥地利、法国
1871年德意志帝国宪法颁
容克贵族 资产阶级
二元制君主立宪制布,确立了君主立宪制 联合专政
“一个以议会形式粉饰门面, 军 国
混杂着封建参与,已经受到
主义
资产阶级影响,按官僚制度
马 克 思
组织起来,并以警察来保卫 的、军事专制制度的国家。”
对外 扩张
①三国同盟 -德国(核心)+奥匈帝国+意大利
(北洋政府)派出十几万劳工到欧洲战场。中国
劳工在前线挖战壕/运弹药/吃苦耐劳,为协约国
的胜利做出了巨大的牺牲。
叁·第一次世界大战的结果(影响)
一战结果
战争结束标志: 1918年11月 德国投降
同盟国失败
1918年11月11日,法国福 煦代表协约国与德国代表在 法国东北部贡比涅森林雷道 车站福煦车厢里签署了《贡 比涅森林停战协定》 宣告了 第一次世界大战结束。
人教版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》优质课件(共34张PPT)
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第8课 第一次世界大战
想一想:下列表格反应了什么现象?从中你能得出什么结论?
你知道是什么原因造成这一现象的吗?
现象: 资本主义国家实力与所占殖民地面积不成比例。 结论: 帝国主义国家经济、政治发展不平衡。 原因: 帝国主义国家在两次工业革命产
资本 高度集中
帝国 主义 阶段
如何看待塞尔维亚青年 普林西林的刺杀行为?
萨拉热窝事件
其目的是 爱国,但其手 段是恐怖行为, 而带来的后果 是世界灾难性 的!
普林西普
萨拉热窝事件发生后, 奥匈帝国皇帝说:塞尔维亚 “作为一个政治因素,必须从 巴尔干抹掉。”
思考:
威廉二世
1.德皇威廉二世为什么说这是“千载难逢的机会”?
2.综合以上内容,说说一战爆发原因有哪些?
★
中国的参战
战争结束
1918年奥匈帝国瓦解 1918年11月11日
德国政府代表在福煦车 厢签署了《贡比涅森林 停战协定》,德国宣布 投降。 一战以同盟国 的失败告终。
在巴黎和会上,德国代表在接 受凡尔赛和约文本时说:“有人要我 们承认我们是战争的唯一祸首,我 本人承认,那就是欺人之谈”。
德国人为什么这么说?
7000多万
伤亡3000多万 死亡人数相当于过去1000年间欧洲发生 的所有战争中死亡总人数的两倍 3400多亿美元,工业水平至少倒退8年
1.危害
带给人类空前的灾难。造成巨大经济损失 和人员伤亡。
为何伤亡如此惨重?破坏如此巨大?
新 式 武 器
2.改变了国际格局
【1】削弱了欧洲力量: (1)打垮俄、德、奥匈、奥斯曼等帝国 (2)英、法、意遭到削弱 【 2 】削弱了帝国主义殖民力量,进一步促进殖民 地半殖民地国家的民族觉醒。 另:(1)美日力量增强 (2)俄国十月革命胜利,世界上第一个社会主义 国家建立 (3)工人运动和亚非拉民族解放运动出现新高潮
【部编人教版】九年级下历史《第三单元 第8课 第一次世界大战》优质课教学设计
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【部编人教版】九年级下历史《第三单元第8课第一次世界大战》优质课教学设计一. 教材分析九年级下历史《第三单元第8课第一次世界大战》是人教版的一部教材。
本课主要讲述了第一次世界大战的爆发、进程、主要战役及影响。
教材内容丰富,以时间为线索,详细介绍了第一次世界大战的起因、经过、结果以及其对世界历史的影响。
通过本课的学习,学生可以了解到第一次世界大战的基本情况,认识战争给人类带来的痛苦和灾难,从而更加珍惜和平。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对于战争和历史事件有一定的了解。
但他们对第一次世界大战的认识可能较为片面,对于战争的残酷性和影响可能缺乏深刻的认识。
因此,在教学过程中,需要引导学生从多个角度审视战争,认识到战争给人类带来的痛苦,培养学生的同情心和和平意识。
三. 教学目标1.知识与技能:了解第一次世界大战的爆发原因、主要战役及影响,认识战争给人类带来的痛苦和灾难。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生的同情心和平和意识,树立正确的历史观和平观。
四. 教学重难点1.第一次世界大战的爆发原因2.第一次世界大战的主要战役及影响3.战争给人类带来的痛苦和灾难五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、视频等资料,引导学生身临其境地感受战争的环境,增强学生的情感体验。
2.问题驱动法:设置启发性问题,引导学生主动探究战争的原因、过程和影响,提高学生的思维能力。
3.小组讨论法:分组讨论战争给人类带来的痛苦和灾难,培养学生的合作精神和批判性思维。
六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料2.相关视频、图片、音频等教学资源3.课堂讨论材料七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片、视频等资料,创设战争情境,引导学生感受战争的残酷,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)简要介绍第一次世界大战的爆发原因、主要战役及影响,为学生提供一个整体的认识。
人教版部编九年级历史下册 第8课 第一次世界大战课件 (共25张PPT)
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一战前的巴尔干半岛为什么被称为“欧洲的火药桶”?
①战略地位重要;②有丰富资源;③民族成分复杂, 民族独立意识强烈;④欧洲列强势力介入。
一:三国同盟和三国协约(一战爆发的原因)
萨拉热窝事件
奥匈帝国企图吞并波斯尼亚和黑塞哥维那,遭到塞尔维亚的强 烈反对。1914年6月,奥匈帝国皇储费迪南大公为了向塞尔维亚炫 耀武力,到波斯尼亚的原因)
萨拉热窝事件
有人认为普林西普的行为是 爱国主义行为,有人认为普林西 普的行为是恐怖行为,你怎么看?
(1)普林西普的行为对塞尔维亚来说是维护民族独 立的爱国主义行为;
(2)对人类历史和社会来讲,普林西普的行为是带 有恐怖主义的色彩,是一种民族复仇行动,具有很大的 危害性。我们应该坚决反对和制止恐怖活动的发生。
资本主义经济政治发展不平衡(根本原因)
同盟国
帝国主义列强争夺霸权
协约国
导火线
转折
萨拉热窝事件
第一次世界大战
凡尔登战役
人类的灾难 是一场帝国主义战争
威
根本出发点。
廉
没有永远的朋友,也没有永远的敌人, 只有永恒不变的国家利益。
二 世
二:第一次世界大战过程
2、第一次世界大战交战双方
三国同盟: 德国、奥匈帝国、 意大利,德国是 核心国。
三国协约: 英国、法国、俄 国,英国是核心 国。
二:第一次世界大战过程
3、第一次世界大战的战场和战线
东线:波罗的海 南岸至罗马尼亚 俄←→德奥匈
(2)第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动 摇了欧洲的世界优势地位。
三:第一次世界大战的结果
-第8课-第一次世界大战》优质课教学设计
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-第8课-第一次世界大战》优质课教学设计第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战【教学目标】知识与能力了解两大军事对抗集团的形成过程;萨拉热窝事件;第一次世界大战的过程和重要战役;第一次世界大战的结束和影响;通过对第一次世界大战原因和性质的分析,逐步培养学生对历史事件的综合分析能力过程与方法通过对萨拉热窝事件的学习,加深对第一次世界大战原因的理解;运用图示法揭示第一次世界大战的交战双方及战争过程和结局;运用问题讨论法或辩论方法,引导学生探究大战爆发的原因、性质、结局和影响情感态度与价值观第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争,战争给垄断资本家带来巨额利润,但给交战国人民带来巨大灾难,给世界造成巨大损失;引导学生树立反对战争、热爱和平的意识【重点难点】教学重点:两大军事对抗集团的形成;萨拉热窝事件;凡尔登战役;第一次世界大战的影响教学难点:第一次世界大战爆发的原因;对第一次世界大战性质的分析和评价教学过程:一、导入新课xx年是第一次世界大战结束100周年。
法国郊外的华工墓地,100年来都在等待亲人的出现。
距离巴黎市中心200公里外的小村庄Ligny Thilloy,迎来了几个少见的中国面孔,他们最终停在了一处叫博朗库尔的公墓前。
50岁的程玲在丈夫和女儿的陪伴下来到这里,她被告知,这里就是爷爷毕粹德的安葬之处。
这是程玲努力了年的结果,她一度对从未见面的爷爷一无所知。
后来才了解到,在上个世纪初的第一次世界大战中,大约有14万中国劳工登陆欧洲、加入战事。
爷爷毕粹德也在其中,他最终死在了异乡,只有一块纪念章被带回了中国。
法国郊外的田间,站在毕粹德被翻译成“PI TSUI TE”的墓碑(如图)前,程玲成为了一战结束以后,第一个来到这里祭扫的中国人。
第一次世界大战是怎样爆发的?远在万里之外的中国公民毕粹德为何牺牲在欧洲战场?这是一场什么性质的战争?二、新课讲授目标导学一:第一次世界大战爆发的原因1、引导学生阅读教材和材料,帮助学生认识“帝国主义各国政治经济发展不平衡”的现象。
第8课 第一次世界大战 课件.ppt32
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目标 三 导学
第一次世界大战的进程和结果
VS 同盟国
协约国
德国 奥匈帝国 意大利 奥斯曼土耳其
英国 法国 俄国 塞尔维亚
保加利亚
第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动 的一场帝国主义战争。
阅读课本内容,将下列事件按发生时间,填到时间轴上 。
英国的对外贸易联系破坏了,使它不能像过去那样执世界之牛耳, 沿着盛极而衰的下坡路跌落下去。
法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省,工农业生产损失严 重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。
德国战败,受到的削弱比英、法更甚,并且陷入经济困境。 ——《世界经济史》
就上述材料展开小组探讨,结合教材分析一下,第一次世界大战是一场 什么性质的战争?第一次世界大战给世界带来了哪些影响?
第一次世界大战的进程和结果
目标 三 导学
第一次世界大战的进程和结果
②大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势。
美国
日本
英国
法国 沙皇俄国 德国
美俄崛起;日本兴起 ;欧洲衰落。
目标 三 导学
第一次世界大战的进程和结果
(3)削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的 民族觉醒。
机会了”
目标 二 导学
第一次世界大战的爆发
经过与德国策划,奥匈帝国向塞尔维亚发出了最后通牒, 并于7月28日向塞尔维亚宣战,炮击贝尔格莱德市,塞尔维 亚被迫应战。
7月28日:奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
纷 7月30日:俄国开始全国总动员。 乱 7月31日:德国向俄国提出最后通牒,要求其12小时内取消总动员。 的 8月1日:德国对俄国宣战;法国总动员。 一 8月3日:德国对法国宣战,按照“施里芬计划”,德军侵入比利时。 周 8月4日:在要求德军从比利时撤军的最后通牒到期之后,英国对德国宣战。
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一粒火星又 指什么?
一、第一次世界大战爆发原因
(1)根本原因:
帝国主义国家之间政治经济发展不平衡 (2)主要原因、(目的):
帝国主义国家要求重新瓜分世界,争夺世界霸权 (3)具体原因:
三国同盟和三国协约(交战双方)两大军事侵略 集团形成,扩军备战,冲突不断 (4)直接原因: 1914年6月28日,萨拉热窝事件(导火线)
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第8课
(1914年7月—1918年11月)
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
19世纪末20世纪初,主要资本主义国家进入帝国主义阶 段。第二次工业革命中,美国、德国广泛采用新技术、新设 备,发展较快,赶上并超越老牌殖民主义国家英法。新兴的 帝国主义国家如德国要求重新分割世界,形成帝国主义两大 军事集团三国同盟、三国协约。两大军事集团疯狂扩军备战, 世界大战触即发。
据是( C )
A 交战双方主要是帝国主义国家 B 战争的深层次原因是英德矛盾成为帝国主义的主 要矛盾 C 主要交战国的目的是瓜分世界,争夺市场和原料 产地 D 后期的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家
5、第一次世界大战爆发前,意大利加入同盟国集团; 而第一次世界大战爆发后,意大利加入到协约国
集团一方作战。这反映的实质问题是( D )
一战的影响
1.给人们带来了巨大的灾难
2.改变了国际格局
①削弱了英法,美日实力增强,欧洲在 世界的中心地位动摇。 ②为社会主义革命创造了条件,诞生 了世界上第一个社会主义国家。
③推动了无产阶级革命运动和亚非拉民 族解放运动的发展。
④战后形成新的世界格局(凡-华体系)。
一战对中国的影响
1、政治上:巴黎和会上中国外交的失败引发五四爱 国运动,成为新民主主义革命的开端。
是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一 场帝国主义战争。
7、一战的特点:
规模大、范围广、时间长、带给人类空前的灾难
8、一战的影响
(1)对人类社会:造成了大量人员伤亡。(给人们 带来了巨大的灾难)
(2)对世界格局: 第一次世界大战大大削弱了欧洲 的力量,从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
(3)对殖民地:大战还削弱了帝国主义的殖民力量, 进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
影响:后起帝国主义国家要求重新瓜分世界,帝国 主义国家之间的矛盾必然会激化… …引发了一战
一、第一次世界大战爆发原因
(1)根本原因: 帝国主义国家之间政治经济发展不平衡
阅读34相关史事、35页课本漫画。漫画说明:德国 水兵在英国水兵面前挑衅似地挥扬着德国国旗。
补充材料:让别的国家分割大陆和海
洋,而我们德国满足于蓝色天空的时
(4)转折: 1916年,凡尔登战役(德、法两国),有 “绞肉机”“地狱”“屠场”之称,德国失败, 从此陷入被动。
(4)扩大(加速一战结束的因素):
①1917年,美国参战,大大增强了协约国一方的力量。 ②俄国爆发十月革命,不久,退出第一次世界大战。
(5)结束: 1918年11月,德国投降,战争以同盟国的失败而结束。 (6)一战的性质:
中被称为“绞肉机”的战役是( D )
A.萨拉托加战役
B.阿亚库巧战役
C.滑铁卢战役
D.凡尔登战役
3、下列有关一战的说法正确的是( C )
A.根源在于萨拉热窝事件 B.中国参加同盟国一方作战 C.战场上使用了第二次科技革命的新成果 D.正义的一方取得战争的最后胜利
4、第一次世界大战是帝国主义战争,这一结论的依
waiting for the spark that Make it
explode.汉语翻译:欧洲变成一只“火药桶”,
只等一粒火星将它引爆。这粒火星是( D)
A.涂油子弹事件
B.国会纵火事件
C.波士顿倾茶事件 D.萨拉热窝事件
2、第一次世界大战的爆发,让世界人民深切
地感受到了战争的残酷性。请你指出一战
第一次世界大战是非正义的帝国主义战争,是人类历史 上第一次世界范围的灾难,大战大大削弱了欧洲的力量,从 根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
第一次世界大战期间爆发的俄国十月革命,在世界上建 立了第一个社会主义国家,将社会主义的理想变成了现实。
一战结束后,战胜国对战后世界的安排,为第二次世界大 战埋下了祸根。凡尔赛一华盛顿体系暂时调整了帝国主义在 东西方的国际关系,但不可能维持长久。
自主预习提纲
1、根本原因: 2、导火线: 3、经过: ①交战双方: ②开始标志: ③转折性战役
④主要战场: ⑤加速 ⑥结束标志: 4、性质: 5、影响: 6、启示:
一:第一次世界大战爆发的原因
第二次工业革命对资本主义世界有何影响
• 经济方面:在第二次工业革命的推动下,资本 主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。
二、一战的进程和结果
(1)爆发(开始的标志):
1914年7月,奥匈帝国正式对塞尔维亚宣战
(2)作战的双方:
同盟国
协约国(意大利)
目的: 重新瓜分世界,争夺世界霸权
性质:西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权 而发动的一场帝国主义战争。
(3)战场: 最初集中在欧洲战场(东、西、南三线), 后来逐渐扩大到非洲、亚洲和太平洋地区。
7.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下
A 表反映出第一次世界大战情况统计(
)
持续时间
4年多
参与国家
30多个
死伤人数
3000多万
经济损失
3400多亿美元
A. 是人类历史上的空前浩劫 B. 促进了殖民地人民的觉醒 C. 是十月革命爆发的直接原因 D. 是一场非正义的帝国主义战争
拒绝战争 珍爱和平
• 政治方面:资本主义国家开始从自由资本主义 向垄断资本主义即帝国义阶段过渡。
一:第一次世界大战爆发的原因
第二次工业革命对资本主义世界有何影响
• 经济方面:在第二次工业革命的推动下,资本 主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。
• 政治方面:资本主义国家开始从自由资本主义 向垄断资本主义即帝国义阶段过渡。
阵亡者的墓地遍布欧洲大陆
一战给我们留下了深刻的教训,你认为如 何避免战争?
• 1、加强国际间的交流与合作 • 2、用和平方式解决国际争端 • 3、反对霸权主义,反对殖民主义,打击恐
怖主义,不干涉别国内政,维护世界和平。 • 4、注意发挥联合国的作用
你认为我们中国怎样才能避免战争的威胁呢?
①大力发展经济,增强综合国力; ②积极参与国际事务,提高国际地位; ③加强国际交流与合作,增进相互了解; ④反对霸权主义,促进世界和平与发展; ⑤推动世界格局多极化趋势……
代已经过去,我们也要求阳光下的地
盘。
——德国外长皮洛夫
问题: 1、德国人凭什么那么“牛”?
德国在第二次工业革命迅速发展为欧洲第一世界第二。
2、“要求阳光下的地盘”指的是什么? 要求重新瓜分世界,争夺殖民地。
3、以上材料说明德国的矛头主要指向谁? 英国
帝国主义两大军事集团的形成
代表同盟国集团 代表协约国集团
主要资本主义国家经济政治对比表
项目
英 法德 美
1860年工业产量所占位次 1 2 3 4
1913年工业产量所占位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
表格说明什么问题?(2分)带来什么影响?(2分)
问题:(资本主义国家经济实力与所占殖民地面 积不成比例。 )
即帝国主义国家之间经济、政治发展不平衡。
当今世界,并不太平,威胁世界和平的战争冲 突不断。如果你是一位和平的使者,请设计一 幅“反战”的宣传标语。
“远离战争,珍爱和平”;“世界是一家, 和平靠大家”;“放飞和平鸽,世界充满爱”;…
达标检测·巩固新知
1、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时
说: Europe became a “powder keg”,
A.意大利反复无常,不讲信誉
B.协约国方面进行的是正义的战争
C.协约国集团一开始就稳操胜券
D.帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提
6、自19世纪以来欧洲的世界中心地位和对世界 的支配地位受到了真正的挑战和动摇,开始于
( B)
A.第二次工业革命 B.第一次世界大战以后 C.第二次世界大战 D.美苏全面冷战的展开
2)影响: 两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲 突不断,大战一触即发。
英德矛盾最为突出,列强争夺的焦点集中在巴尔干半 岛,巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶” 。
一位美国历史学家在谈到一战 前的欧洲形势时说: 火药桶
指什么?
欧洲变成一只“火药桶”,
巴尔干半岛
只等一粒火星将它引爆。
萨拉热窝事件 1914 6 28
2、经济上: 一战中帝国主义忙于战争,放松对 中国的经济侵略,中国民族资本主义 获得短暂发展,即“黄金时代”。
3、思想上: 一战中爆发了俄国十月革命, 给中国送来了马克思主义。
第一次世界大战有何启示? 1、珍爱和平,远离战争。 2、用和平的方式解决国际争端,加强国际间的合作与交 流。 3、科技是把双刃剑,要趋利避害。 4、反对霸权主义,恐怖主义,维护世界和平
英
德ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
俄
法
奥
意
三国同盟和三国协约
1、形成背景: 在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的 经济迅速发展,欧洲成为世界经济的中心。 欧洲列强凭借强大的军事力量瓜分世界。
2、争夺目的: 为了夺取市场、原料产地和投资场所, (重新瓜分世界,争夺世界霸权和殖民地)
3、形成两大军事集团: 三国同盟与三国协约 1)组成国: 三国同盟:德、奥、意(德国为核心) 三国协约:英、法、俄(英国为核心)
战后列宁和斯大林先后进行社会主义建设的探索,为日 后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,显示出社会主 义制度的优越性,获得了巨大的国际声誉。