高中英语从句精讲与练习(附答案)
高中英语 定语从句关系词的省略精讲及巩固练习(有答案)
定语从句关系词的省略精讲及巩固练习1. 关系代词的省略1) 关系代词在从句中作宾语时可以省略I have been to the city twice (that/which)you just visited.2) 关系代词在从句中作表语时可以省略The village is not the one (that)it was years ago.3) 关系代词在从句中作介词的宾语,而介词在从句句尾时可以省略.Generation gap is a problem(which/that) people are interested in.2. 关系副词的省略1）先行词the place后的关系副词可省略。
That’s the place (where) he lived when he was in Paris.2) 先行词the reason后面的关系副词或省略。
That’s the reason (why) I asked you to come.3) 当先行词是way时，关系副词常常可以省略。
I don’t like the way (that) you speak to me.(二)．介词+关系代词“介词+关系代词”引导的定语从句，是定语从句一种介词前置的定语从句句型，介词与关系代词之间存在一种介宾关系。
当关系代词在定语从句中作介词宾语时，把介词置于关系代词前，即演变出“介词+关系代词”句型。
A组：用关系代词填空。
指出1-3题和4-7题的规律。
1. He likes the birthday gifts ____________ his friends gave him.2. The girl ______________ you have just seen is very good at English.3. I don’t know the teacher ____________ I met in the computer room.4. Is this the play ____________ you were talking about just now?5. Daniel is the person ______________ I want to make friends with.6. The subject ____________ Eric is interested in is Physics.B 组：比较下列句子。
高中英语从句练习题20题含答案解析
高中英语从句练习题20题含答案解析1.This is the book ____ I read last week.A.thatB.whichC.whoD.whom答案解析：A 和B。
本题考查定语从句。
先行词是book，在从句中作宾语，关系代词可以用that 或which。
who 和whom 用于指人，不符合题意。
2.The man ____ is standing over there is my teacher.A.whoB.whomC.whichD.whose答案解析：A。
先行词是man，在从句中作主语，关系代词用who。
whom 用于作宾语，which 用于指物，whose 表示所属关系。
3.The house ____ we live in is very old.A.thatB.whichC.whereD.when答案解析：A 和B。
先行词是house，在从句中作宾语，关系代词that 或which 均可。
where 引导地点状语从句，when 引导时间状语从句，不符合题意。
4.I will never forget the day ____ I met you.A.whenB.whichC.thatD.who答案解析：A。
先行词是day，在从句中作时间状语，关系副词用when。
which 和that 用于指物或人，在从句中作主语或宾语，who 用于指人。
5.The girl ____ bag is red is my classmate.A.whoB.whoseC.thatD.which答案解析：B。
先行词是girl，bag 与girl 之间是所属关系，用whose 表示“谁的”。
who、that、which 都不能表示所属关系。
6.The movie ____ we watched last night was very interesting.A.thatB.whichC.whoD.whom答案解析：A 和B。
高中表语从句练习题及讲解
高中表语从句练习题及讲解1. 练习题：The book is very interesting, which you can findin the library.讲解：在这个句子中，"which" 引导的是一个非限制性定语从句，用来提供额外信息，说明这本书的有趣之处，并且指出你可以在图书馆找到这本书。
2. 练习题：She is the girl who won the prize last week.讲解：这里的 "who" 引导的是一个限制性定语从句，用来限定"the girl" 指的是上周赢得奖项的那个女孩。
3. 练习题：The reason why he was late is that he missed the bus.讲解："The reason why" 引导的是一个原因状语从句，解释了他迟到的原因是因为错过了公交车。
而 "that" 引导的是一个表语从句，用来说明 "the reason" 的具体内容。
4. 练习题：This is the place where I first met you.讲解："where" 引导的是一个地点状语从句，用来描述 "the place" 这个地点，即我第一次见到你的地方。
5. 练习题：I will never forget the day when we graduated.讲解："when" 引导的是一个时间状语从句，用来指出 "the day"这个时间点，即我们毕业的那一天。
6. 练习题：The news that he told us is true.讲解："that" 引导的是一个同位语从句，用来解释或定义 "the news" 这个名词，即他告诉我们的消息是真实的。
高考英语必考语法点精讲精练：名词性从句(含高考真题)
⑤ We haven’t decided __w_h_e_t_h_e_r__ to take part in the competition. ⑥ No one have settled the question so far w__h_e_t_h_e_r the world will
The important thing in life is that you should have a great aim and the determination to attain it.
Appositive clauses:
e.g.: There is no doubt that he will win the game. He must answer the question why he did that. He failed again due to the fact that he didn’t work hard.
Tips: Nouns can function as subject, object, predicative, appositive.
Definition:
➢What impresses me most is your smile.
TC➢itlpDaosodu:nasey’.sttphuattofuffntciltlitoonmaosrrsouwbwjehcatt,sohboujeldctb,e done
His broad smile suggested that he __h_ad__e_n_c_o_u_n_te_r_e_d____ (encounter) someone he adored.
whether & if（只用whether情况）
高中从句练习题及讲解及解析
高中从句练习题及讲解及解析### 高中从句练习题及讲解#### 练习题1. 名词性从句：请将下列句子翻译成英文，并指出其中的名词性从句。
- 他决定去旅行，这让他的父母非常高兴。
2. 定语从句：找出下列句子中的定语从句，并说明它修饰的先行词。
- 那个在图书馆工作的女孩是我的同学。
3. 状语从句：将下列中文句子翻译成英文，并指出其中的状语从句。
- 只要天气好，我们就去野餐。
4. 虚拟语气：请将下列句子翻译成英文，并解释虚拟语气的使用。
- 如果我有时间，我会去学习新的技能。
5. 强调句：将下列句子翻译成英文，并指出强调的部分。
- 正是他，而不是别人，完成了这项艰巨的任务。
#### 讲解1. 名词性从句：名词性从句可以充当主语、宾语、表语或同位语。
在第1题中，"他决定去旅行"是主语从句，"这让他的父母非常高兴"是表语从句。
2. 定语从句：定语从句用来修饰名词或代词，通常由关系代词或关系副词引导。
在第2题中，"那个在图书馆工作的女孩"是先行词，"在图书馆工作"是定语从句。
3. 状语从句：状语从句用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、原因、条件等。
在第3题中，"只要天气好"是条件状语从句。
4. 虚拟语气：虚拟语气用来表达假想、愿望或不太可能发生的情况。
在第4题中，"如果我有时间"是一个条件状语从句，表示一个假想的条件。
5. 强调句：强调句通过倒装、某些特定结构或某些词的使用来突出句子中的某个部分。
在第5题中，"正是"用来强调"他"。
#### 解析1. 名词性从句：He decided to travel, which made his parents very happy. "He decided to travel" 是主语从句，"which madehis parents very happy" 是表语从句。
高中英语从句练习题20题含答案解析
高中英语从句练习题20题含答案解析1.She was wondering _______ she could finish the task on time.A.thatB.whetherC.whatD.when答案解析：B。
选项A“that”在名词性从句中无实际意义，此句意思是她在想她是否能按时完成任务，“that”不符合语境；选项B“whether”表示“是否”，符合题意；选项C“what”在句中需充当成分，此句不缺成分，所以“what”不合适；选项D“when”表示“什么时候”，不符合句子整体意思。
2.I don't know _______ he will come or not.A.thatB.whetherC.ifD.when答案解析：B。
选项A“that”在名词性从句中无实际意义，此句需要表示“是否”的词，“that”不合适；选项B“whether”可引导名词性从句表示“是否”，且与“or not”连用，符合题意；选项C“if”也可表示“是否”，但不能与“or not”连用；选项D“when”表示“什么时候”，不符合语境。
3._______ he said at the meeting surprised us all.A.WhatB.ThatC.WhenD.Where答案解析：A。
选项A“What”在句中充当“said”的宾语，表示“他在会议上说的话”，符合题意；选项B“that”在名词性从句中无实际意义，此句缺成分，“that”不合适；选项C“When”表示“什么时候”，不符合句子整体意思；选项D“Where”表示“哪里”，不符合语境。
4.We haven't decided _______ we will go on a trip this weekend.A.thatB.ifC.whetherD.when答案解析：C。
选项A“that”在名词性从句中无实际意义，此句需要表示“是否”的词，“that”不合适；选项B“if”也可表示“是否”，但一般不用于引导主语从句等，此句中引导宾语从句用“whether”更正式；选项C“whether”表示“是否”，符合题意；选项D“when”表示“什么时候”，不符合句子整体意思。
高中名词性从句全面讲解及练习含答案
高中英语讲义---- 名词性从句（主从、表从、宾从，同从）1，陈述句做名从用连词that + SV, that 表主句确定从句完好，不做成分。
主从可用it 做形式主语，宾从第一个that 可省略。
You study hard.主从：That you study hard is known to us.= It is known to us that you study hard.表从：My opinion is that you study hard .宾从：I think (that) you study hard. …and that (不能省略)….同从：My opinion that you study hard is known to us. *比拟同从和主从！●一般抽象名词后对其进展说明和说明的完好句子就是其同位语从句，不完好就是定语从句。
I appreciate your idea that we have an exam every week. （that后完好—同从）I appreciate your idea that you came up with last time.（that后不完好---定从）2，一般问句做名从用连词whether(是否) + SV，whether表主句不愿定从句完好，宾从中可用if（介词后或宾从后有or not时只用whether）。
Does your friend like English ?主从：Whether your friend likes English isn’t clear .=It isn’t clear whether your friend likes English.表从：My question is whether your friend likes English.宾从：I don’t know whether/ if your friend likes English.同从：My question whether your friend likes English isn’t clear.3, 特殊问句做名从用疑问词（连词）+ SV, 疑问词做主语时干脆+谓语。
高中英语公开课主语从句讲解练习及答案
主语从句一、主语从句的连词分三类（1）从属连词引导的主语从句（that whether if）that引导的主语从句:引导词that无含义/在句中不做成分/不可以省。
That 引导主语从句通常用it 作形式主语。
That she survived the accident is a miracle.whether有含义(是否)/在句中不做成分/不可以省。
注意：引导主语从句，不能用if不能在开头，只能用whether。
Whether she is coming or not doesn’t matter too much.（2）用连接代词引导的主语从句在由连接代词who, whose, whom, which, what, whoever, whomever, whichever, whatever引导的名词性从句中，其连接代词在句中起名词性作用，担当一定成分.例如Whatever we do is to serve the people.注：whatever / whoever的功用whatever = anything that; whoever = anyone who。
要注意和whatever, whoever 引导的让步状语从句的区别。
如：Whoever breaks the law should be punished. （主语从句）（＝Anyone who breaks the law should be punished. ）Whoever breaks the law, he should be punished. （让步状语从句）（＝No matter who breaks the law, he should be punished. ）（3）用连接副词when, where, why, how引导的名词性从句(其连接副词有含义,在句中作状语。
)例如:Where we should leave it is a problem.When they will come hasn’t been made pubic.三、it 作形式主语的主语从句有时为了考虑句子平衡，通常在主语从句处使用形式主语it，而将真正的主语从句移至句末。
高考状语从句考点题型精讲精练(附答案)
状语从句一.时间状语从句考点：1．比较as; when; while用法共同点: 三者都可表示“当……的时候”当as表示“当……的时候”, 往往和通用, 但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生.She came up as I was cooking.The runners started as the gun went off.而when既可以表示在某一点的时候, 又可表示在某一段时间内, 主句与从句的动作或事情可以是同时发生也可以先后发生. 它引导的从句的谓语动词可以是延续性动词; 也可以是短暂性动词.It was raining when we arrived.When we were at school, we went to the library every day.while主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过程中发生, 引导的从句中的谓语动词要用延续性动词.My father was watching TV while my mother was cooking.不同用法:as还可表“因为”“随着”As it’s so cold, we won’t go out.As things went on, it turned out that his words were not true.= With things going on, it turned out that his words were not true.“按照”Do as the teachers do.“虽然、尽管、即使”Patient as he was, he had no intention of waiting three hours.when 的其他用法:when = at that time (P高一上158)be about to…whenI was about to leave when the bell rang.be doing…whenWe were doing our homework when the light went out.be going to do …whenI was going to sleep when suddenly someone dropped in.when = ifI will come when I am neededShe will be here to give you help when necessary.既然; 考虑到How can they learn anything when they spend all their spare time watching television ?虽然; 尽管They kept trying when they must have known it was hopeless.Why do you want a new job, ______________you’ve got such a good one already ?A. thatB. whereC. whichD. whenwhile的其他用法---butI like blue, while my brother likes white.= althoughWhile he was a child, he can speak English well.2．比较not…until / untiluntil 用于肯定句强调until后的时间开始时, 主句的动作才结束.I slept until 9:00. (我一直睡到9:00)until 用于否定句强调until后的时间开始时, 主句的动作才开始.I didn’t sleep until 9:00. (我直到9:00才睡)not until 的两种考法:1)not until 在句首, 主句用倒装Not until I began to work did I realize how much time I had wasted.2)It is not until…that…It was not until I began to work that I realized how much time I had wasted.3．before的常见句型和汉泽before 一般译为“在……之前”I’ll come back before they arrive.在不同的语境中意思各异, 可译为“还没来得及……就….”He ran off before I could stop him.The thief disappeared before she could call the police.“一段时间之后才……”It’ll (not) long before….The fire lasted about 4 hours before the firefighters could control it.It was not long before he got the news.4．“一……就”的多种表达:1)on / upon + n./ doingOn arrival, he was told his mother was in hospital.Upon hearing the news, the woman burst into tears.2)directly; immediately; the moment; the minute; as soon as; each time; every time;the first timeHe made for the door directly he heard the knock.3)hardly / scarcely…when; no sooner…thanNo sooner had he arrived than she started complaining.hardly / scarcely 以及no sooner 所在的句子用过去完成时, 并要将had提前. when和than 所在的句子用一般过去时.二.地点状语从句主要的考查点:We will go where the Party directs us.It is built where two rivers come together1) When asked the reason for moving to the USA, Beckham said, “Soccer is huge all around the world apart from America, so that’s _____________I want to make a difference.”A. whereB. whyC. whatD. how2) Staying ______________ you are means you will fail behind others.A. at the placeB. whenC. whereD. there3) You should made it a rule to leave things ____________ you can find them again.A. whenB. whereC. thenD. there4) I have kept the picture __________ I can see it every day as it always reminds me of my happy days in Paris.A. thatB. whenC. whereD. on which三.原因状语从句区别: because; as ; since; for1)表有因果关系的原因时用because, because从句最重要的部分, 通常它被置于主句之后.You want to know why I’m leaving. I’m leaving because I’m full.2)for 是并列连词, 表示对前面主句的内容加以解释或推断, 其语气较because 要弱得多,是可说可不说的话, 它只能置于主句之后. 如: It’s morning now, for the birds are singing.(很显然, 鸟叫不可能是“现在已是早上”的原因)3)表示已经知道的原因时用as 或since, 即某种原因在说话人很重要的部分. since 要比as正式一些, 它们通常被置于主句之前, 但有时却相反. Seeing all of the children already seated, he said, “Since everyone is here, let’s start.”4)下列情况下只能使用because ; ①在回答why 的问句时; ②在用于强调句型时; ③被not所否定时.四.条件状语从句主要考查主将从现We’ll start our project if the manager agrees.You will certainly succeed so long as you keep on trying.五.目的、结果状语从句so…that 和such… that的用法区别so+adj./adv.+ that 和such (+adj) + n. + that都表示结果. 如:The weather is so nice that we all want to go out.It’s such nice weather that we all want to go out.因为so 为副词, 可接形容词或副词, 而such为形容词, 只能接名词such +a + adj.+ n. 可用so +adj. +a+n.代替. 如:such a good man= so good a man在表数量的much; many; little; few 前要用so 而不用such. 如:There was so much dust that we couldn’t see what was happening.六.让步状语从句考点:1)由“疑问词+ever”或由“no matter+疑问词”引导的从句Whatever he says, don’t go. ( = No matter what he says, don’t go.)no matter 常用作连词，引导状语从句，“不管；无论”，后接what/ who/ when/ where/ how 等疑问词。
宾语从句精讲精练(附答案)
宾语从句精讲精练（附答案）【精讲】宾语从句三要素：时态、语序、引导词一. 宾语从句的时态（1）当主句是现在的某种时态时，宾语从句可以用所需要的任何一种时态。
例I remember that Lily phoned you yesterday.我记得莉丽昨天给你打过电话。
（2）当主句是过去的某种时态时，宾语从句要用相应的过去时态。
例The teacher asked him where he lived.老师问他住在哪里。
（3）当宾语从句叙述的内容为客观事实或真理时，始终用一般现在时。
The teacher said the earth is round.老师说地球是圆的。
二. 宾语从句的语序宾语从句的连接词总是位于从句句首，从句用陈述句语序。
I wonder where we should go next.我想知道我们接下来去哪里。
三. 宾语从句的引导词（1）that引导宾语从句时，无实际意义，不充当成分，只起引导作用，在口语中往往省略。
陈述句作宾语从句时用that引导。
例：We know (that) we should study hard.我们知道我们应该努力学习。
（2）whether/if引导宾语从句时，不充当任何成分，常放在动词（短语）know, ask, wonder, find out等后。
但含有“是否”之意，在句中不能省略，一般疑问句作宾语从句时用whether/if引导。
例：I don’t know whether/if my sister likes the present.我不知道我妹妹是否喜欢这份礼物。
（3）常见的连接代词有what, who, whom, whose, which等；常见的连接副词有when, where, how, why, how many，how much等。
特殊疑问句作宾语从句时用连接代词或连接副词引导。
例：I finally understand what he said.我终于明白他说的是什么了。
高中英语定语从句语法精讲练习(带答案)
高中英语语法讲解——定语从句(名师精讲必考语法知识点+实战训练，建议下载练习)一、先行词、关系代词和关系副词1．先行词(antecedent)就是被定语从句所修饰的名词。
在英语中，定语从句跟在被修饰词之后，所以被修饰词就是“先行”的词。
eg. The lovely girl often helps the old lady.She lives next door to our school.→The lovely girl who lives next door to our school often helps the old lady.→The lovely girl often helps the old lady who lives next door to our school.The lovely girl often helps the old lady.You met her at school yesterday.→The lovely girl (whom)you met at school yesterday often helps the old lady.→The lovely girl often helps the old lady (whom) you met at school yesterday.2．连接定语从句，要用关系代词(relative pronoun)和关系副词(relative adverb)。
关系代词和关系副词与连接词不完全相同，因为它们除了连接主句和定语从句，还在定语从句中代替一定的成分。
eg. The book which I bought yesterday is very interesting.← The book is very interesting. I bought the book yesterday.I have visited the house where Andersen wrote The Emperor’s New Clothes.←I have visited the house. Andersen wrote The Emperor’s New C lothes in the house.二、关系代词1．who的先行词是“人”，在从句中代替主语。
高中英语从句精讲与练习(附答案)
高中英语从句讲解与练习（1）表语从句1．定义：用作表语的从句叫做表语从句。
2．引导表语从句的关联词的种类：(1) 从属连词that。
在从句中不做成分。
如：The trouble is that I have lost his address.麻烦是我把他的地址丢了。
The reason was that he was late for school.(2) 从属连词whether,as,as if。
如：1.He looked just as he had looked ten years before.他看起来还与十年前一样。
2.The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago, but it’s as if it was only yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
The key is whether we can solve the problem.//It looked as if it was going to rain.注：能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look，sound等。
如：He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。
It sounds as if someone is knocking at the door.连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 在表语从句中做主语、宾语等。
如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。
高中英语高考复习定语从句知识精讲(附练习题)
高考英语定语从句知识精讲一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语；which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）；who 指人在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）；whom 指人在从句中作宾语（作宾语时可以省略）；whose 指人或物在从句中作定语；as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语；注意：指物时，whose+名词 = the+名词+of which 或 of which + the +名词2、as 的用法（1）常用于下列结构：such…as; so…as; the same…as;注意：the same…as 表示同一类，不同一个the same…that 表示同一个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which 代替as。
c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
二、只用that不用which的情况1、先行词为 all, much, everything, nothing, something, anything, nothing, none, the one等不定代词时2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
高中英语语法基础 ——定语从句知识点总结归纳讲解(附同步练习)(有答案)
高中英语语法基础——定语从句知识点归纳讲解（附同步练习）★先行词：被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。
通常情况下，引导词前面的名词即为从句的先行词。
★关系词：引导定语从句的词叫关系词。
也可以称作引导词。
①关系代词：who，whom，which，that，whose，as，在从句内作主语、宾语等名词性成分。
②关系副词：when，where，why在从句内作状语。
（一）. 使用who、whom、which、that的定语从句1. whoThis is the boy who plays basketball very well.This is the teacher who is teaching us English.▲who 指人, 在从句中作主语。
2. whomThis is the boy (whom) I often help.The man is our headmaster (whom) you met just now.I met the girl (whom) you often praise.▲whom 指人,在从句中作宾语, 可省略。
3. whichThis is the farm which keeps many cows.This is the farm (which ) I visit every year.▲which 指事物, 在从句中作主语或宾语,作宾语时可省略。
4. that以上三种情况均可用that。
指人或指物，可作主语和宾语，作宾语时可省略。
（二）. 使用whose的定语从句Do you know the girl whose father is mayor.I used to work in an office whose window faces north.I work in a school whose students are excellent.▲whose 指人或物的所属关系，表示“某人的”或“某物的”。
高中英语主语从句用法练习题40题含答案解析
高中英语主语从句用法练习题40题含答案解析1._____ he will come to the party is still uncertain.A.ThatB.WhetherC.WhatD.Who答案解析：B。
“Whether he will come to the party”是主语从句，在这个句子中“whether”表示“是否”，整个主语从句的意思是“他是否会来参加聚会”。
“that”引导主语从句时在从句中不充当任何成分，只起连接作用，且没有实际意义，此句中意思不符。
“what”在主语从句中要充当成分，此句不缺成分。
“who”在主语从句中表示“谁”，此句不是问谁会来参加聚会。
2._____ she won the first prize surprised all of us.A.ThatB.WhetherC.WhatD.When答案解析：A。
“That she won the first prize”是主语从句，“that”在从句中不充当任何成分，只起连接作用，此句中“她赢得一等奖这件事让我们所有人都很惊讶”，用“that”符合语法规则。
“whether”表示“是否”，不符合句意。
“what”在主语从句中要充当成分，此句不缺成分。
“when”表示“什么时候”，不符合句意。
3._____ is important is that we should study hard.A.ThatB.WhetherC.WhatD.Who答案解析：C。
“What is important”是主语从句，“what”在从句中充当主语，表示“重要的事情”。
“that”在主语从句中不充当成分，此句缺主语。
“whether”表示“是否”，不符合句意。
“who”表示“谁”，不符合句意。
4._____ he said at the meeting was very important.A.ThatB.WhetherC.WhatD.Who答案解析：C。
高考英语语法专题分析表语从句(考点分析+精讲精练)
高考英语语法专题分析表语从句35.—I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays.—That’s_______I don’t agree.You should have a more active life.A.whereB.howC.whenD.what选A.这就是我不同意的地方.agree是不及物动词,所以用where.用表语从句.32.Part of the reason Charles Dickens loved his own novel,David Copperfield,was__it was rather closely modeled on his own life.A.whatB.thatC.whyD.whether32.答案：B考点:本题考查表语从句。
解析：从句不缺成分，因此用that来引导。
句意：狄更斯喜欢他自己的小说大卫科波菲尔的部分原因是小说创作非常贴近他本人的真实生活。
【精讲精练】1、在句中作表语的从句叫表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用as if引导。
其基本结构为：主语+系动词+that从句。
例如：The fact is that we have lost the game.事实是我们已经输了这场比赛。
That’s just what I want.这正是我想要的。
This is where our problem lies.这就是我们的问题所在。
That is why he didn’t come to the meeting.那就是他为什么不到会的原因。
It looks as if it is going to rain.看上去天要下雨了。
需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。
高中英语语法宾语从句讲解
高中英语语法宾语从句讲解篇一：高中宾语从句精讲及练习(含答案)宾语从句学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。
1.宾语从句的定义宾语从句在复合句中起宾语的作用，可以作动词的宾语，也可以做介词的宾语作动词的宾语:I heard that he would come here later on.主语谓语动词一个句子作宾语作介词的宾语:He said nothing about who broke the window last night.主语谓语动词代词作动词的宾语介词一个句子作介词的宾语2.宾语从句中引导词（连接词）的用法在复合句中作主句的宾语，引导词有：连词：that (that 常可省略),whether, if代词：who, whose, what ,which副词：when ,where, how, why 等。
① 连词： He told me (that he would) go to the college the next year 他告诉我他明年上大学.I don’t know if there will be a bus any more. 我不知道是否还会有公交车.Nobody knew whether he could pass the exam. 没有人知道他是否会通过. that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）可跟that从句做宾语的动词有：say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order,command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。
表语从句高中练习题及讲解
表语从句高中练习题及讲解1. 题目：请根据下列句子中的表语从句，分析其结构并给出中文翻译。
- 句子：The truth is that he has never been to Paris.分析：在这个句子中，"that he has never been to Paris" 是一个表语从句，用来说明主句中的名词 "The truth" 的具体内容。
翻译：事实是，他从未去过巴黎。
2. 题目：将下列中文句子翻译成英文，并确保使用表语从句。
- 中文：他的梦想是成为一名医生。
翻译：His dream is to become a doctor.3. 题目：下列句子中的表语从句有什么特点？请简要分析。
- 句子：The problem is where we can find the solution.分析：这个表语从句 "where we can find the solution" 使用了疑问词 "where" 来引导，它在从句中充当地点状语。
4. 题目：请用表语从句改写下列句子。
- 原句：The fact is shocking.改写：The fact is that it is shocking.5. 题目：完成下列填空题，使用合适的表语从句。
- 填空：The reason for his absence is ________.- 答案：The reason for his absence is that he was feelingunwell.6. 题目：根据所给的表语从句，判断下列句子是否正确，并给出理由。
- 句子：The news is what he won the prize.- 判断：不正确。
正确的句子应该是 "The news is that he won the prize." 因为 "what" 不能引导表语从句，而 "that" 可以。
高考英语语法一轮复习——名词性从句精讲及练习(附答案)
名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。
名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一．主语从句主语从句是在主句中作主语的句子，它由连接词引导，通常位于谓语动词之前。
1. 连词：在从句中不充当任何成分，常用见的引导主语从句的连词有三个，即that, whether和if.That he got the first prize excited him much. 他获得一等奖一事使他非常兴奋。
Whether you can succeed or not depends on how hard you work at it. 你能否功取决于你努力的程度。
注意：whether引导的主语从句常用置于句首，表示“是否”之意；if引导主语从句时不置于句首。
2. 连接代词：在从句中起名词或代词的作用，常作从句的主语、宾语、表语或定语，有具体意义且不能省略。
常见的连接代词有who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whatever, whichever.What we should do with the problem is undecided. 我们如何处理这上问题还未作出决定。
3. 连接副词：在从句中起副的作用，常作从句的状语，表示时间、地点、原因、方式等。
常见的连接副词有when, where, how, why, whenever, wherever, however等。
How they will solve the serious problem has not been decided. 他们将如何解决这个严重的问题还没有决定。
Why he did that wasn’t quite clear. 他为什么做那件事还不十分清楚。
高考英语复习 语法专题精讲精练 定语从句
高考英语复习语法专题精讲精练定语从句（含练习习题及解析）一、that与which,who, whom的用法区别情况用法说明例句①先行词为all,everything,anything,nothing,little,much等不定代词时②先行词被all,any,every,each,much,little,no,some,few等修饰时只用that的情况③先行词有形容词最高级和序数词修饰时④先行词既指人又指物时⑤先行词被the only,the very修饰时①He told me everything that he knows.②All the books that you offered has been given out.③This is the best film that I have ever read.④We talked about the persons and things that we remembered.⑤He is the only man that I want to see.⑥句中已经有who或which时，为了避免重⑥Who is the man that is making a speech?复时①在非限制性定语从句中，只能用which指代①He has a son,who has gone abroad for只用which, who,whom的情况只用that，in which或不用关系词的情况物，用who/whom指人②在由“介词+关系代词”引导的定语从句中，只能用which指物，whom指人。
③先行词本身是that时，关系词用which,先行词为those, one,he时多用who。
the way做先行词时further study.②I like the person to whom the teacher istalking.③Those who respect others are usuallyrespected by others.①Mary,there is one way that you couldstop others talking about you andcriticizing you.②I was struck by the beauty of the way inwhich she stood.③What surprised me was not what he saidbut_______he said it.A. the wayB.in the way thatC.in the wayD.the way which二、as与which,that的用法区别从句区别例句限制性定语从句中非限制性He is not such a fool as he looks.名词前有such和the same修饰时，关系代Don’t read such books as you can’t 词用as,不能用whichunderstand.as和which都可以指代前面整个主句。
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高中英语从句讲解与练习（1）表语从句1．定义：用作表语的从句叫做表语从句。
2．引导表语从句的关联词的种类：(1) 从属连词。
在从句中不做成分。
如： I .麻烦是我把他的地址丢了。
.(2) 从属连词。
如：1 .他看起来还与十年前一样。
2 . 问题是他们是否能帮我们。
注：从属连词一般不用来引导表语从句，但却可引导表语从句，如：, ’s .这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
.注：能跟表语从句的谓语动词一般为系动词, , ，等。
如：. 他看起来还与十年前一样。
. 连接代词, , , , , , , 在表语从句中做主语、宾语等。
如： . 问题是我们能找到谁去替换她呢。
. 那就是她今晨上了阁楼干的。
.我想问的是谁离开了。
. 连接副词 , , , 。
I . 我想知道他是何时离开的。
. 这就是他们曾经住过的地方。
't ..(3) 连词可引导表语从句。
如：I . 我想这是因为你做得太多。
's 't .'s 't . 那是因为他没有理解我.('s ...强调原因)'s .那正是他对我生气的原因。
('s ...强调结果)(4) 在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。
动词原形表示，可省略。
如：() . 我的建议是我们明天一早就出发。
表语测试1. .A. B. C. D.2． .A. B. C. D.3. . ’ sA. B. C. D.4．A. B.C. D.5. I .A. B. C. D.不填6. I .A. B. C. D.7. .A. B. C. D.8. .A. B. C. D.9.—I !.A. B. C. D.10. ’t .A. B. ’sC. D.11. — ..A. B. C. D.12 .A. B. C. D. 13． .A. ;B. ；C. ；D. ；14. .A. B. C. D.15. “” .A. B. C. D.16. . .A. B.C. D.17. .A. …B. …C. …D. …18. .A. B. C. D.19 —I .— a ？A. B C. D.20 a .A. ’sB. ’sC. ’sD. ’s21. ? .A. B. C. D.22. ’s ?, ’s .A. B. IC. ID. I23. .A. B. C. D.答案1~5:6~1011~1516~20:21~23:（2）主语从句1．定义：用作主语的从句叫做主语从句。
2．构成：关联词+简单句3．引导主语从句的关联词有三类：(1) 从属连词。
如： .很明显，她们确是亲姐妹，她们的脸型很相似。
(2) 从属连词。
如：’ ’t . 他是否会来这里还不清楚。
(3) 连接代词, , , , , , ,连接副词 , , , 。
如：. 她干了什么尚不清楚。
. 这事怎样发生的，谁也不清楚。
. 不论谁来都欢迎。
. 你所在的任何地方就是我的家我唯一的家。
解释：1．主语从句能用作形式上的主语。
常以作形式主语的句型有：A. 形容词(, , , , , , , , , , , .)从句。
如：. 毫无疑问她考试成绩会很好。
. 很可能他把一切都告诉她了。
B. 名词词组( , , a , a , , .)从句。
如：’s a ’t . 很遗憾我们不能去。
’s . 我们没赢这场比赛真意外。
C. 过去分词(, , , , , , , .)从句。
如：. . 据说格林先生已经到了北京。
.据报道中国又成功地发射了一颗人造地球卫星。
D. , 等不及物动词及短语从句。
如：. 似乎不来参加晚会。
I . 碰巧我那天外出了。
E. ’t ( , .)+连接代词或连接副词引起的主语从句。
如：’t . 她是否来这无关紧要。
. 我们在哪里开会毫无区别。
F. 当引导的主语从句出现在疑问句中时，要以作形式主语，而把主语从句后置。
如：a ? 下周那位科学家将给我们作报告是真的吗？? 他们明天不来很要紧吗？G. 当主语从句出现在感叹句中时，要以作形式主语，而把主语从句后置。
如：! 孩子们这么安静真奇怪！2．注意连接代词, , 等引导主语从句的含义. ( ) 来的人将受到欢迎。
. ( ) 他所做的事情是正确的。
a . ( ) 你们当中不论哪个进来将会得到奖练习1. .A. B. C. D.2. .A. ;B. ;C. ;D. ;3. ’ .A. B. C. D.4. .A. B. C. D.5. .A. B.C. D.6. .A. B. C. D.7 .A. B. C. D.8. ’ .A B C D9. a .A. B. C. D.10 I .A. B. C. D11. 't ?A. B. C. D.12. a .A. B. C. D.13. a .A. B. C. D.14. ?A. B. C. D.15. a , .A. ; ;B. ; ;C. ; ;D. ; ;16. 't.A. ;B. ;C. ;D. ;17..A. B. C. D.18..A. B. C. D.19. ?- .A. B. C. D.20. ' .A. B. C. D.21. ?, I . .A. B. C. D.22. a .A. B. C. D.23. .a ?A. B. C. D.24. I , ?A. B. C. D.25. a a .A. B. C. D.练习 1-10 D A B A B C A B B A 11-15 16-20 21-25（3）宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.时态：1.主句用一般现在时，从句可用任意时态。
2.主句用过去时，从句用过去某个时态。
3.主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。
一、宾语从句的连接词从属连词连接宾语从句的从属连词主要有.引导表示陈述句的宾语从句,而和引导表示“是否”的宾语从句.他告诉我他下一年上大学.I ’t a .我不知道是否还会有公交车..没人知道他是否会通过考试.连接代词连接代词主要有, , , 等.连接代词一般指疑问,但, 除了指疑问外,也可以指陈述. ?你知道谁赢了这一局红警游戏吗?I ’t .我不知道你该依靠谁..这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么.?你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?连接副词连接副词主要有等.’t .他没有告诉我什么时候我们能再见面.?你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗?.没有人知道这些的新的零件能在哪里买到. 二、动词的宾语从句大多数动词都可以带宾语从句, .我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮. .他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句I .我发现这场音乐会的所有票都卖光了.?你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?动词短语也可以带宾语从句常见的这些词有:确保’s 下决心牢记.在上交试卷前确保没有任何错误.可运用形式宾语代替的宾语从句①动词等后面有宾语补足语的时候,则需要用做形式宾语而将宾语从句后置.I .我认为每天多喝开水是有必要的.I a I ’t .我没去聚会,感觉非常遗憾.I a I .我每天写日记成了习惯.() a .我们都认为对这件事马上做出决定很重要.②有些动词带宾语从句时寻要在宾语与从句前加这类动词主要有, , , , .I .我讨厌他们满嘴食物时说话..他会认为我们的计划确实可行..我们认为你会同意我们的., .开启发动机时, 一定要使汽车的离合器处于空挡位置.③若宾语从句是类,则不可用代替.我们都认为你所说的是不可信的..我们发现我们所学到的东西都是有用的.三、介词的宾语从句用类的介词宾语从句.我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.6 .这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升如太空的. 用引导的介词宾语从句有时候三个介词后可见到引导的宾语从句I a .对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.四、形容词的宾语从句常用来引导宾语从句的形容词有:I I .我确信我会通过考试.I I .很抱歉我这么长时间在打扰你..他很高兴在他生病的时候李明能去看望他.五、在宾语从句中的区别①和在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词等之后,介词后一般不用②少数动词,如后的宾语从句常用.③后可以加 ,但是不可以.④在不定式前只能用.（如：I ’t . 我不能决定是否留下。
）⑤避免歧异时,我们常用而不用.六、哪些宾语从句不可以省略引导词当作等动词的宾语时;当宾语从句较长时;当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时;当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时;当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个可以省略,第二个不可以省略;当宾语从句中的主语是或做主语的定语时;当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;当主语中的谓语动词是固定词组时;当宾语从句有做其先行词时;在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时.七、宾语从句的否定转移主句的谓语动词是等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.I ’t .而不能说成I ’t .我认为他不会来我的舞会.I ’t ?我认为那个人不是所杀的,是不是?如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词,其反义疑问句要用肯定形式.?我们发现他从来不仔细听老师讲课,是不是?八、宾语从句的时态和语序当主句为现在时或将来时,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响.当主句为过去时①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生I a I ’t .我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个国家.I .他问我他进来的时候我是否正在读<<老人与海>>.②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前.他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了.③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后.记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱.如果从句是一个客观真理,那么从句的时态不根据主句的时态而变化.老师昨天说月亮绕着地球转.当宾语从句的引导词是等表疑问时,不能按正常语序安排,经常将这类引导词置于句首?你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手.[编辑本段]宾语从句（版本二）学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。
1.连接词连接词一般都是(指事务或人)（指事）（指人）1．从句为陈述句，常选择连接词或将省略，直接与主句相连。
2．从句为一般疑问句，常选择连接词或。
在…结构中不能用替换。
3．从句为特殊疑问句，常选择等的疑问代、副词作连接词。