《花边有多长》课件设计思路

《花边有多长》多媒体课件设计思路

上课开始时多媒体课件出示小乌龟和小兔子赛跑的画面。设计这一课件的目的是将枯燥的数学知识融入低年级学生喜闻乐见的故事情景中，既复习了旧知，又激发了学生学习的兴趣，点燃他们求知的火花，为主动探究新知积蓄了动力。

接着课件出示黑板，在黑板的四周围上花边。这样设计的目的是用直观、生动活泼的文字、图像等媒体信息调动学生的视觉和听觉同时发挥作用，既节省了时间，又提高了教学效率。然后出示例题，让学生用不同的方法计算长方形的周长。学生说出一种算法后课件直观演示这种算法的正确性。其目的是利用多媒体形象具体、动静结合、声色兼备的特点，突出本节课的重点，突破难点。最后用课件出示了形式多样的练习，巩固了本节课所学的知识。

新马集镇奉天寨小学于雪荣