思想道德修养与科学文化素养(共29张)PPT课件
合集下载
人教版高中政治必修三4.10.2思想道德修养与科学文化修养公开课教学课件共38张PPT(共38张PPT)
如果有一天你在某些领域 有了较高的技术和知识水 平，你打算做什么？
3、科学文化修养的根本意义在于：
通过参加健康有益的文化活动，自 觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想 道德境界不断升华，为人民服务的本领 不断提高，成为一个脱离低级趣味的人， 有益于人民的人。
一个真正有知识文化涵养的人 也应该是具有崇高理想和高尚思想 道德的人。
年仅27岁的黄洋 ，遇害前不久在耳鼻喉科博 士录取考试中获得第一名
镜头三：“高智商”大学生利用专业制造“大犯 罪” 堪称黑龙江省有史以来最大的“假票案”惊现油城大庆
市，参与人数之多、涉案金额之巨令闻者心惊、言者齿寒 — — 2000多张假通勤票突然流入了大庆市各大公交站点，一时 间，大庆市公交系统出现了空前的混乱 ……据悉，这是一个 庞大而缜密的“贩假集团”，成员多达 25 人，此次涉案金额 达500多万元。犯案人员中除了主犯张刚外，还有另一个关键 人物 —— 小红， 21 岁，是在哈市某高校美术系就读的大三女 生，是她利用自己的专业所长帮助主犯完成了造假犯罪。
英雄毛玉洋
最美教师—张丽莉
探究四：
某校高二 (1) 班同学以胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的
‚建设和谐文化，培育文明风尚‛为主题，开展了有关探究活动。 同学们了解到，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决
定以‚做一个有道德的人‛为主题，在广大未成年人中长期开展‚知荣 辱、树新风、我行动‛道德实践活动。全国百万青少年‚我承诺：做一 个有道德的人‛网上签名活动于2008年5月25日启动。 你认为青年学生在道德实践过程中应如何追求更高的道德目标?
探究二：未成年在押人员多为文盲
分析未成年在押人员的犯罪 原因，首先是文化素养普遍较差， 初中毕业的不足17%，大多数是小 学毕业，还有近20%连小学都没毕 业。而且他们中近40%是辍学或被 学校开除、劝退人员，绝大部分初 进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。
思想道德修养和科学文化修养
教学ppt
5
探究1：
读一本好书，就像在和道德高尚的人谈 话。
书籍是改造灵魂的工具。（雨果）
读书在于造就完全的人格。（培根）
在你看来，思想道德修养和科学文化 修养两者之间有什么关系？
加强科学文化修养，反对迷信，崇尚科学，
有助于树立正确的思想道德观念，作出理性的
行为选择，养成良好的行为习惯，明辨是非。
走别上。违法犯罪的歧途。
（24）因区此别（，二我者们含既义要）认。真学习科学文化知
（识，3）提两高种自修身养的并科不学是文同化步修的养，，也又不要可努相力互提替
4
（一）直面生活中的思想道德冲突
1.出现道德冲突的原因
Hale Waihona Puke 客观原因：社会主义市场经济的发展，社会 转型时期，反映到人们的思想观念中，形成了 多元化的道德选择标准。
主观原因：个人思想道德修养不同。
2.解决道德冲突的重要途径
在社会主义精神文明建设的实践中，加强自 身的科学文化修养与思想道德修养，追求更高的 思想道德目标。
（2） 某高中高三一班开展了“八荣八耻”教育，把荣辱观践
行到学生们的学习生活中，学生们的道德、纪律观念得到了明
显增强，班风好、学风浓，大多数学生学业成绩、高考成绩都
有了较大的提高。
教学ppt
8
合作探究3： 复旦大学投毒案给我们什么启示？ “八荣 八耻”教育,给我们什么启示？
(1)不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的 科学文化知识，也难以避免人格的缺失，甚至危 害社会！
②别人在公交车上 都没有让座，我要 不要让座？
③到商店买东西花 了三元钱，老伯错 把10元钱看成了100 元，多找了钱该不 该还回去？
④公路边警示牌上醒目 的写着：为了你的安全 和家人的幸福，请不要 翻越护栏。大家都在翻， 我要不要去绕道呢？
思想道德修养与科学文化素养28页PPT文档
无忧PPT整理发布
假如你路遇老人跌倒受伤在地,你会出手相助吗?
1.你如何看待上述漫画中出现的现象?你还能举 出2.这几种个现类象似之的所例以子普吗遍? ，其原因是什么？无忧应PP该T整如理发布 何解决呢？
（一）直面生活中的思想道德冲突
1.道德冲突存在的原因是什么?
随着社会主义市场经济的快速发展，人们的 生活方式发生了巨大的变化。
（二）在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的含义：
(1)、科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、 艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识 文化修养。
(2)、思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，
不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道 德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、
颁奖词：她是大山里最后的赤 脚医生，提着篮子在田垄里行医， 一间四壁透风的竹楼，成了天下 最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀， 担负起十里八乡的健康，她不是 迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月 亮。
当她决定和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡 亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你 走了，我们可怎么办？” 李春燕于是没有离开。
对于知识与道德的关系，有许多名言值得体味。
东汉哲学家 王符：
北宋史学家 司马光：
德不称其任， 其祸必酷；能不 称其位，其殃必 大。
才者，德之 资也；德者，才 之帅也。
你如何理解王符。司马光的言无忧论PP？T整理发布
• 道德常常能填补智慧的缺陷，而智 慧永远填补不了道德的缺陷。
•
—但丁
但丁的话说明知识文化修养不如思想道德 修养重要，是吗？
无忧PPT整理发布
假如你路遇老人跌倒受伤在地,你会出手相助吗?
1.你如何看待上述漫画中出现的现象?你还能举 出2.这几种个现类象似之的所例以子普吗遍? ，其原因是什么？无忧应PP该T整如理发布 何解决呢？
（一）直面生活中的思想道德冲突
1.道德冲突存在的原因是什么?
随着社会主义市场经济的快速发展，人们的 生活方式发生了巨大的变化。
（二）在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的含义：
(1)、科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、 艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识 文化修养。
(2)、思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，
不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道 德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、
颁奖词：她是大山里最后的赤 脚医生，提着篮子在田垄里行医， 一间四壁透风的竹楼，成了天下 最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀， 担负起十里八乡的健康，她不是 迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月 亮。
当她决定和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡 亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你 走了，我们可怎么办？” 李春燕于是没有离开。
对于知识与道德的关系，有许多名言值得体味。
东汉哲学家 王符：
北宋史学家 司马光：
德不称其任， 其祸必酷；能不 称其位，其殃必 大。
才者，德之 资也；德者，才 之帅也。
你如何理解王符。司马光的言无忧论PP？T整理发布
• 道德常常能填补智慧的缺陷，而智 慧永远填补不了道德的缺陷。
•
—但丁
但丁的话说明知识文化修养不如思想道德 修养重要，是吗？
无忧PPT整理发布
《思想道德修养与科学文化修养》图文课件-人教版高中思想政治必修3文化生活
追求更高的思想道德目标。
二、在科学文化的陶冶中升华 1、科学文化修养和思想道德修养的 (1)科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺 术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 (2)思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不 断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德 情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价 值观，树立崇高理想的过程。
从点滴小事做起。
课 堂 小 结
一、直面生活中的 思想道德冲突 1.社会生活中的思想道德冲突的 原因 2.解决思想道德冲突的重要途径 1.科学文化修养和思想道德修养 的含义 2.科学文化修养与思想道德修养 的关系 3.科学文化修养的根本意义 1.加强科学文化修养和思想道德 修养永无止境。 2.不断改造主观世界。 3.为共产主义远大理想而奋斗。
思想道德修养与科学文化修养
导入：你困惑过吗？
① 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却 要我在考试时给他传答案,我该怎么办?
② ห้องสมุดไป่ตู้人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?
③ 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成100 元,多找了钱该不该还回去?
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
遵纪守法，爱岗敬业。具备较高的政治素质，保密意识强，
中国共产党党员优先。 2、学历与专业： 必备要求——大学或研究生，财务会计专业。
3、工作经历与经验： 必备要求——1年以上财务会计工作经验。
4、相关知识、技能与能力：
应知知识财务管理及会计核算相关知识，熟悉财政、 税收政策。 财务会计账务对账、核账、账目处理的技能。 团结、协作、认真、严谨、细致。 正确的用人标准：德才兼备
10.2思想道德修养与科学文化修养(共21张PPT)
·提高思想道德认识，坚定理想信念，有助于 增强学习的自觉性。具有良好的思想道德修养， 才能运用所掌握的的知识为社会造福。
(2)加强思想道德修养， 能够促进科学文化修养。
·不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知 识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。
一. 在科学文化的陶冶中升华 3.科学文化修养与思想道德修养的关系：
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自 我提高的过程。
思想道德修养:
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想 道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成 正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
探究二 分组讨论
结合材料与含义思考，丽莉老师修养水平的提升： A组 : 组：是外界影响的结果还是自身努力的结果？ B组：是纯粹的思维过程还是独立的实践过程？ 组:
通过学习，你会在之前的思想道德冲突中做 出怎样的选择呢？
◇
◇
捡到了iphone5 s 还不还？
若还了iphone5 s 要不要报酬？
如何做一个好人？
抢答： 丽莉老师努力提高科学文化修养和思想道德修 养水平为了谁？ 通过参加健康有益的文化活动， 使自己的思想道德境界不断升华， 为人民服务的本领不断提高，努 力成为有益于人民的人。
加强科学文化修养与思想道德修养 最终统一于为人民服务的实践中 !
——(3)这是科学文化修养的根本意义
2.科学文化修养与思想道德修养的关系： 科学文化修养
B 组 材料
丽莉老师：点滴积累铸大爱
颜艳红：浑噩度日虐幼童
探究三 分组讨论： 如何追求更高的思想道德目标？
A组总结
形成正确的世界观、人生观、价值观， 划清唯物论与唯心论的界限 社会主义思想与封、资腐朽思想的界限 科学与迷信的界限 文明与愚昧的界限 才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力 ·积极的、健康的、进步的思想道德 真 理 相比较而存在、相斗争而发展 努力学习马克思主义的科学理论，坚定中 国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义 真理与谬误相伴而生，但界限分明！ 远大理想。 ·消极的、有害的、落后的思想道德
(2)加强思想道德修养， 能够促进科学文化修养。
·不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知 识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。
一. 在科学文化的陶冶中升华 3.科学文化修养与思想道德修养的关系：
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自 我提高的过程。
思想道德修养:
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想 道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成 正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
探究二 分组讨论
结合材料与含义思考，丽莉老师修养水平的提升： A组 : 组：是外界影响的结果还是自身努力的结果？ B组：是纯粹的思维过程还是独立的实践过程？ 组:
通过学习，你会在之前的思想道德冲突中做 出怎样的选择呢？
◇
◇
捡到了iphone5 s 还不还？
若还了iphone5 s 要不要报酬？
如何做一个好人？
抢答： 丽莉老师努力提高科学文化修养和思想道德修 养水平为了谁？ 通过参加健康有益的文化活动， 使自己的思想道德境界不断升华， 为人民服务的本领不断提高，努 力成为有益于人民的人。
加强科学文化修养与思想道德修养 最终统一于为人民服务的实践中 !
——(3)这是科学文化修养的根本意义
2.科学文化修养与思想道德修养的关系： 科学文化修养
B 组 材料
丽莉老师：点滴积累铸大爱
颜艳红：浑噩度日虐幼童
探究三 分组讨论： 如何追求更高的思想道德目标？
A组总结
形成正确的世界观、人生观、价值观， 划清唯物论与唯心论的界限 社会主义思想与封、资腐朽思想的界限 科学与迷信的界限 文明与愚昧的界限 才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力 ·积极的、健康的、进步的思想道德 真 理 相比较而存在、相斗争而发展 努力学习马克思主义的科学理论，坚定中 国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义 真理与谬误相伴而生，但界限分明！ 远大理想。 ·消极的、有害的、落后的思想道德
思想道德素养与科学文化素养共23页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
思想道德素养与科学文化素养
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
思想道德素养与科学文化素养
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第
思想道德修养与科学文化修养PPT课件5
你遭遇过哪些思想道德上的两难选择？ 你是如何看待上述道德冲突的？
随着社会主义市场经济的发展，人们形成 了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。
1、直面生活中的思想道德冲突
（1）出现道德冲突的原因
在急剧变化的社会生活中,人们在告别传 统生活方式的同时,也常常遭遇思想道德的” 两难选择”。
（2）解决道德冲突的重要途径
5、某些专家已长期是某个利益集团的代言人， 逐渐丧失中立立场；某些专家则紧紧的与企 业联系在一起，成为其传声筒。事实上，失 去严谨的判断和公正的评论，最终专家也会 失去公信力。因此（ ）
B
A 加强科学文化修养可以忽略思想道德修养
B 必须树立正确的世界观、人生观、价值观
C 必须尊重人们的不同价值选择 D 加强思想道德修养能够促进科学文化修养
在社会主义精神文明建设的实践中,加 强自身的科学文化修养和思想道德修养,不 断追求更高的思想道德目标。
(单)道德冲突(
C)
①、是经济生活日益发展的反映
②、不存在于现实生活中 ③、是一个永远无法解决的问题
④、是社会生活急剧变化的产物
A、①②③ C、①④ B、②③④ D、①③④
镜头一:2004年2月23日，云南省昆明市云南大学 化学院生物技术专业学生马家爵，因打牌与宿舍 几位同学发生争执，残忍的把4位同学杀害。 镜头二：大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究 生课程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工 作。后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点 时平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极 大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家将 他缉拿归案。
1.社会生活中的思想道德冲突的 原因 2.解决思想道德冲突的重要途径 1. 科学文化修养和思想道德修 养的含义 2.科学文化修养与思想道德修养 的关系 3.科学文化修养的根本意义 1.加强科学文化修养和思想道德 修养永无止境. 2. 不断改造主观世界. 3.为共产主义远大理想而奋斗.
随着社会主义市场经济的发展，人们形成 了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。
1、直面生活中的思想道德冲突
（1）出现道德冲突的原因
在急剧变化的社会生活中,人们在告别传 统生活方式的同时,也常常遭遇思想道德的” 两难选择”。
（2）解决道德冲突的重要途径
5、某些专家已长期是某个利益集团的代言人， 逐渐丧失中立立场；某些专家则紧紧的与企 业联系在一起，成为其传声筒。事实上，失 去严谨的判断和公正的评论，最终专家也会 失去公信力。因此（ ）
B
A 加强科学文化修养可以忽略思想道德修养
B 必须树立正确的世界观、人生观、价值观
C 必须尊重人们的不同价值选择 D 加强思想道德修养能够促进科学文化修养
在社会主义精神文明建设的实践中,加 强自身的科学文化修养和思想道德修养,不 断追求更高的思想道德目标。
(单)道德冲突(
C)
①、是经济生活日益发展的反映
②、不存在于现实生活中 ③、是一个永远无法解决的问题
④、是社会生活急剧变化的产物
A、①②③ C、①④ B、②③④ D、①③④
镜头一:2004年2月23日，云南省昆明市云南大学 化学院生物技术专业学生马家爵，因打牌与宿舍 几位同学发生争执，残忍的把4位同学杀害。 镜头二：大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究 生课程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工 作。后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点 时平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极 大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家将 他缉拿归案。
1.社会生活中的思想道德冲突的 原因 2.解决思想道德冲突的重要途径 1. 科学文化修养和思想道德修 养的含义 2.科学文化修养与思想道德修养 的关系 3.科学文化修养的根本意义 1.加强科学文化修养和思想道德 修养永无止境. 2. 不断改造主观世界. 3.为共产主义远大理想而奋斗.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
相对功利道德定向阶段
寻求认可定向阶段 “好孩子”定向阶段
维护权威或秩序的到的定向 阶段
含义
他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的， 受惩罚的行为就是坏的，他们还没有真正的道德概念
这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足，他们不再把规则看 成是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益
后习俗水平原则或良心定向阶段
处于这一水平阶段的人认为法律和规范是大家商定，是一种社会契约， 他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但同时契约和法律 的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。在强调按契约和法 律的规定享受权利的同时，认识到个人应尽义务和责任的重要性
10
二、在科学文化的陶冶中升华
1.科学文化修养和思想道德修养的含义
(1)科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等 方面自我教育、自我提高的过程
重要内容: 学习自然科学、社会科学知识，用人类创 造的科学文化知识武装自己的头脑。
(2)思想道德修养： 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、
1.赞成：他要为妻子的死负责 2.反对：救妻子命应该，但偷药犯法
1.赞成：法律没有考虑到这种情况 2.反对：不论情况多危急，都不能采 取偷的手段
1.赞成：生命高于一切 2.反对：考虑所有人的生命价值，别 人也需要
5
科尔伯格的道德发展阶段理论
三水平 前习俗水平 （9岁以下）
习俗水平 （9-16岁）
六阶段 惩罚与服从道德定向阶段
个人原因：科学文化修养和思想道德修养不够，自身的辨别 判断能力不足
9
一、直面生活中的思想道德冲突
2.解决道德冲突的途径 从国家来讲，就要坚持先进文化的前进方向，大
力加强思想道德建设，弘扬正气，建设社会主义精神 文明。
从自身来看，一个重要的途径就是在社会主义精 神文明建设实践中，要加强自身的科学文化修养和思 想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
生活中的两难选择——道德冲突
8
一、直面生活中的思想道德冲突
1.存在“两难选择”的原因是什么？
社会原因：随着社会主义市场经济的快速发展。人们的生活 方式发生了巨大的变化。这些变化反映到人的思 想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而 引发道德冲突
（1）不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇居民； （2）新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题； （3）网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地；等等。
1
1.什么是道德两难现象？ 2.道德两难现象普遍存在的原因？ 3.解决道德冲突的途径有哪些？ 4.科学文化修养和思想道德修养的含义、关系？ 5.如何提高道德修养？
2
一群孩子在铁轨上玩，铁轨有两条，一条A道 正在使用中，另一条B道废弃停用（紧急避险时可 使用）。A道上面有5个孩子在玩耍，B道上面有1个 孩子在玩耍。这个时候一列火车行使过来了，作为 扳道工的你，你会怎么做呢？是让火车按原轨道行 驶，还是让火车改道而行呢？
4
科尔伯格的道德发展阶段理论
前习俗水平 惩罚与服从 （0-9岁）
相对功利取 向阶段
根据行为后果来判断行为好坏 1.赞成：提出过请求不该受罚
及严重程度
2.反对：会受到惩罚
评断行为好坏主要看是否符合 1.赞成：妻子需要，他要跟妻子生活
自己的利益
2.反对：他出狱，妻子可能都死了，
对他无益
习俗水平 （9-15）
思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯， 形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程
11
思想道德修养和科学文化修养的区别 区别 科学文化修养 思想道德修养
方式 内容
自我教育 自我提高
自然科学 社会科学
自省 自律
提高思想道德认识 判断水平、情感， 树立科学“三观”
12
温总理谈了自己的读书心得。 他说:“书籍本身不可能改变世界， 但是读书可以改变人生，人可以改 变世界。读书关系到一个人的思想 境界和修养，关系到一个民族的素 质，关系到一个国家的兴旺发达。 一个不读书的人是没有前途的，一 个不读书的民族也是没有前途的”。
寻求认可 “好孩子” 阶段
遵守法规和 秩序阶段
后习俗水平 社会契约阶 （15岁后） 段
原则或良心 定向阶段
道德判断以人际关系为导向， 符合大家的期望要求
服从权威，社会秩序，尊重法 律权威 法律规范是由大家商量的，可 以改变
公正、平等，尊严，人类普遍 的道义
1.赞成：好丈夫应该这么做 2.反对：这样做会给家庭带来苦恼丧 失荣誉
3
"海因兹偷药" 欧洲有个妇人患了癌症，生命垂危。医生认为只有一种 药能救她，就是本城一个药剂师最近发明的镭。制造这种药 要花很多钱，药剂师索价还要高过成本十倍。他花了200英镑 制造镭，而这点药他竟索价2000英镑。病妇的丈夫海因兹到 处向熟人借钱，一共才借得1000英镑，只够药费的一半。海 因兹不得已，只好告诉药剂师，他的妻子快要死了，请求药 剂师便宜一点卖给他，或者允许他赊欠。但药剂师说:"不成， 我发明此药就是为了赚钱。" 海因兹走投无路竟撬开商店的门， 为妻子偷来了药。 海因兹的行为对不对？该不该判刑?为什么?
13
二、在科学文化的陶冶中升华
2.科学文化修养和思想道德修养的关系 （1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养
处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为向导，顺从 传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人 和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好 的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为
处于该阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范， 遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为 准则和法律是维护社会秩序的，因此，应当遵循权威和有关规范去行动
这是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最 一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认 为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段上，他们认为人类普遍 的道义高于一切。
6
扶？不扶？
你
困
惑
视而不见
过
吗
？
考试作弊
7
你在选择帮与不帮、做与不做 说与不说时，心里有什么感受？ 这种现象叫什么？
寻求认可定向阶段 “好孩子”定向阶段
维护权威或秩序的到的定向 阶段
含义
他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的， 受惩罚的行为就是坏的，他们还没有真正的道德概念
这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足，他们不再把规则看 成是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益
后习俗水平原则或良心定向阶段
处于这一水平阶段的人认为法律和规范是大家商定，是一种社会契约， 他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但同时契约和法律 的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。在强调按契约和法 律的规定享受权利的同时，认识到个人应尽义务和责任的重要性
10
二、在科学文化的陶冶中升华
1.科学文化修养和思想道德修养的含义
(1)科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等 方面自我教育、自我提高的过程
重要内容: 学习自然科学、社会科学知识，用人类创 造的科学文化知识武装自己的头脑。
(2)思想道德修养： 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、
1.赞成：他要为妻子的死负责 2.反对：救妻子命应该，但偷药犯法
1.赞成：法律没有考虑到这种情况 2.反对：不论情况多危急，都不能采 取偷的手段
1.赞成：生命高于一切 2.反对：考虑所有人的生命价值，别 人也需要
5
科尔伯格的道德发展阶段理论
三水平 前习俗水平 （9岁以下）
习俗水平 （9-16岁）
六阶段 惩罚与服从道德定向阶段
个人原因：科学文化修养和思想道德修养不够，自身的辨别 判断能力不足
9
一、直面生活中的思想道德冲突
2.解决道德冲突的途径 从国家来讲，就要坚持先进文化的前进方向，大
力加强思想道德建设，弘扬正气，建设社会主义精神 文明。
从自身来看，一个重要的途径就是在社会主义精 神文明建设实践中，要加强自身的科学文化修养和思 想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
生活中的两难选择——道德冲突
8
一、直面生活中的思想道德冲突
1.存在“两难选择”的原因是什么？
社会原因：随着社会主义市场经济的快速发展。人们的生活 方式发生了巨大的变化。这些变化反映到人的思 想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而 引发道德冲突
（1）不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇居民； （2）新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题； （3）网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地；等等。
1
1.什么是道德两难现象？ 2.道德两难现象普遍存在的原因？ 3.解决道德冲突的途径有哪些？ 4.科学文化修养和思想道德修养的含义、关系？ 5.如何提高道德修养？
2
一群孩子在铁轨上玩，铁轨有两条，一条A道 正在使用中，另一条B道废弃停用（紧急避险时可 使用）。A道上面有5个孩子在玩耍，B道上面有1个 孩子在玩耍。这个时候一列火车行使过来了，作为 扳道工的你，你会怎么做呢？是让火车按原轨道行 驶，还是让火车改道而行呢？
4
科尔伯格的道德发展阶段理论
前习俗水平 惩罚与服从 （0-9岁）
相对功利取 向阶段
根据行为后果来判断行为好坏 1.赞成：提出过请求不该受罚
及严重程度
2.反对：会受到惩罚
评断行为好坏主要看是否符合 1.赞成：妻子需要，他要跟妻子生活
自己的利益
2.反对：他出狱，妻子可能都死了，
对他无益
习俗水平 （9-15）
思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯， 形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程
11
思想道德修养和科学文化修养的区别 区别 科学文化修养 思想道德修养
方式 内容
自我教育 自我提高
自然科学 社会科学
自省 自律
提高思想道德认识 判断水平、情感， 树立科学“三观”
12
温总理谈了自己的读书心得。 他说:“书籍本身不可能改变世界， 但是读书可以改变人生，人可以改 变世界。读书关系到一个人的思想 境界和修养，关系到一个民族的素 质，关系到一个国家的兴旺发达。 一个不读书的人是没有前途的，一 个不读书的民族也是没有前途的”。
寻求认可 “好孩子” 阶段
遵守法规和 秩序阶段
后习俗水平 社会契约阶 （15岁后） 段
原则或良心 定向阶段
道德判断以人际关系为导向， 符合大家的期望要求
服从权威，社会秩序，尊重法 律权威 法律规范是由大家商量的，可 以改变
公正、平等，尊严，人类普遍 的道义
1.赞成：好丈夫应该这么做 2.反对：这样做会给家庭带来苦恼丧 失荣誉
3
"海因兹偷药" 欧洲有个妇人患了癌症，生命垂危。医生认为只有一种 药能救她，就是本城一个药剂师最近发明的镭。制造这种药 要花很多钱，药剂师索价还要高过成本十倍。他花了200英镑 制造镭，而这点药他竟索价2000英镑。病妇的丈夫海因兹到 处向熟人借钱，一共才借得1000英镑，只够药费的一半。海 因兹不得已，只好告诉药剂师，他的妻子快要死了，请求药 剂师便宜一点卖给他，或者允许他赊欠。但药剂师说:"不成， 我发明此药就是为了赚钱。" 海因兹走投无路竟撬开商店的门， 为妻子偷来了药。 海因兹的行为对不对？该不该判刑?为什么?
13
二、在科学文化的陶冶中升华
2.科学文化修养和思想道德修养的关系 （1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养
处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为向导，顺从 传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人 和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好 的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为
处于该阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范， 遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为 准则和法律是维护社会秩序的，因此，应当遵循权威和有关规范去行动
这是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最 一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认 为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段上，他们认为人类普遍 的道义高于一切。
6
扶？不扶？
你
困
惑
视而不见
过
吗
？
考试作弊
7
你在选择帮与不帮、做与不做 说与不说时，心里有什么感受？ 这种现象叫什么？