师说练习题及答案
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师说练习题及答案内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)
《师说》练习
一、选择题
1.下列加点字读音正确..
的一项是( )
A .数罟.ɡǔ洿.池ku 阿谀.奉承y ú师襄.
xi āng
B .跬.步gu ǐ经传.zhuàn 贻.wèi 之苌.ch áng 弘
C .骐.骥qí句读.dòu 颁.白b ān 老聃.d ān
D .驽.马nú郯.子tán 针砭.bi ǎn 无长.zh ǎng 无少
2.下列句中加点的字解释不正确...
的一项是( )
A .孰.
能无惑(谁,哪一个)
其闻道也固.
先乎吾(本来) B .彼.
童子之师(那些)
夫庸.
知其年之先后生于吾乎(岂,哪)
C .余嘉.
其能行古道(赞赏)
士大夫之族.
(类、辈)
D .作《师说》以贻.
之(赠送)
是故无.
贵无贱(没有)
3.下列加点词语的含义与现在的用法
分析正确..
的一组是:( )
①古之学者..必有师。②师者,所以..
传
道授业解惑也③今之众人..
,其下圣人也亦远矣。 ④小学..
而大遗,吾未见其明也⑤弟子不必..
不如师,师不必贤于弟子 ⑥吾从而..
师之
A .全不相同
B .②③⑤和现在的用法相同
C .全都相同
D .①③⑥和现在的用法相同
4.下列加点词语含义相同..
的一组是:( )
A.师道之不传.也久矣 六艺经传.
皆通习之
B 道之所存,师.
之所存也 圣人无常师.
C .作《师说》以贻.之 贻.
笑大方
D .其为惑.
也,终不解矣 于其身也,
则耻师焉,惑.
矣
5.下列各组中加点的虚词用法完全相.
同.
的一项是( )
A .于其身也,则.耻师焉/则.
群聚而笑之
B .师道之.不传也久矣/古之.
学者必有师
C .乃.不知有汉,无论魏晋/今其智乃
.反不能及 D .小学而.大遗/人非生而.
知之者
6.下列各组句子中,“所以”的用法不同..
于其他三项的一项是( )
A 师者,所以..
传道受业解惑也 B 所以..
兴怀,其致一也
C 圣人之所以..
为圣
D 此所以..
学者不可以不深思而慎取之也
7.下列句中“其”的用法与例句相同..
的一项是( )
例句:其.
闻道也固先乎吾
A .其.皆出于此乎
B .吾未见其.
明也
C .其.可怪也欤
D .授之书而习其.句读
8. 选出对下列6句中加点的“于”字
意义判断正确..
的一项( )
①而耻学于.师 ②其皆出于.此乎③于.
其身也
④师不必贤于.弟子⑤不拘于.时⑥学于.
余
A .全相同
B .各不相同
C .只有①⑥相同
D .只有②③⑤相同
9.下列句中不含..
通假字的一项是( )
A .君子生非异也
B .师者,所以传道受业解惑也
C .斯天下之民至焉
D .或师焉,或不焉
10.下列加点字的用法不同..
于其他三项的是( )
A .师.
道之不传也久矣
B .巫医乐师百工之人,君子不齿.
C .是故圣.
益圣,愚益愚
D .假舟楫者,非能水.
也
11.下列各句与例句句式特点相同..
的一项是( )
例句:句读之不知,惑之不解
A .师者,所以传道受业解惑也
B .大王来何操?
C .蚓无爪牙之利,筋骨之强
D .不拘于时,学于余
12. 选出下列说法不当..
的一项( )
A .韩愈是中唐散文家、诗人,字退之,以其祖籍,世称韩昌黎;以其官职,世称韩吏部;死后谥“文”,故又称韩文公。
B .韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了着名的古文运动,反对浮夸不实的文风,主张“惟陈言之务去”,倡导先秦古文言之有物的文风。
C .韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰”,又被明人列为“唐宋八大家”之首,其代表作除《师说》外,另有《马说》《祭十二郎文》等。
D .韩愈借《师说》告诫学生李蟠,论述了从师学习的重要性,批判了士大
夫耻学于师的陋习,表现了作者不顾世俗,独抒己见的斗争精神。 二.填空题(用课文原文回答下列问题)(22分)
13.老师的职能是什么?________,___________________________________;
14.择师的标准是什么?_________ ,__________ ,__________, ; 15.作者引述孔子的言行得出了什么结论?_________________, ____________,_________________,______________ ,_________ 。
三.翻译下列句子(共6分) 16.师者,所以传道受业解惑也。(3分)
____________________ 17. 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(3分)