高考古诗鉴赏之 意境

自漫步在闲庭中。她依阶低吟，玉钗敲竹的
节拍和着她清泠的吟诗声，飘荡在冰冷如霜
的月色中。
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参考答案：这首诗创造了一种清雅空灵 的意境。暗蓝色的天幕上一轮秋月高悬，凉 爽的闲庭中女诗人依阶低吟。清冷的吟诗声 和着玉钗敲竹的节拍飘荡在寂静的夜空，冰 冷如霜的月光勾勒出一个蛾冠广袖的少女徘 徊的身影。结尾“月如霜”三字，以满目如 霜的月色来烘托四周的沉寂，透露出少女吟 罢之后心境的清冷和吟声给听者带来的莫名 的惆怅，从而留下了无穷的韵味。
湿，燕子忙着衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不
动（步骤一）。这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步
骤三）。
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❖春天暖烘烘的太阳普照大地，山河 一片秀丽景象，春风吹送着初放的 百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土 融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞 来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳 鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
是含有情感的单个意象，而这些意象又有机地组成
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了晚秋凋零，游子怀乡，凄清苍凉的画面，构成更
大的意境。
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❖ 又如苏轼的《卜算子 黄州定慧院寓居作》 “缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往 来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省， 寂寞沙洲冷”
词中意象是“缺月”“疏桐”“漏断”“孤 鸿”，共同构成了孤寂凄凉的境界，表达了 诗人遭遇挫折后孤高自赏、不与世俗同流的 生活态度。
2.词的最后两句运用了什么手法？表达了怎样的感情？ 答：运用了对照（或对比）的手法。将城里愁风畏雨 的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景 抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园 生活的感情。
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例、请简要赏析这首诗首联的意境特点。
望月怀远 张九龄
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
参考答案：首联展示了雄浑阔大的意境。（第一步）
一望无垠的海面上出现了一轮浑圆皎洁的月亮，
它将清辉洒向人间，天涯海角的友人也在望月怀
远吧。（第二步）
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题李世南画扇① 蔡肇②
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④。
[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇 （？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任 吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④ 坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。
（9）请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。 这样一幅画面呈现出什么样的气氛？
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[双调]清江引·秋怀 张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天， 人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
（ 作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉 雨声”烘托出怎样的情思？
❖ 翻译：西风送来万里之外的家书，问我何时归家？鸿雁 在红叶满山的季节呼唤着同伴南迁，而离人却对着黄花 遍地的景色沉醉其中，听着雨打芭蕉的声音，但愿在清
1、词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。 答：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象，
画面清新恬静而又富有生命力。田间桑树萌发出新芽， 东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草， 黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林， 晚归的乌鸦散落在那儿栖息。透露出作者对乡村生活 的留恋和欣赏，喜悦欢快之情跃然纸上。
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鉴赏诗歌的意境
例、阅读下面一首绝句，简要分析此绝句描绘了
怎样的景象？表达了诗人怎样的感情? 绝句二首（其一）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后， 暂时定居成都草堂时。
答案：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普
照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土
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常用的意境词语
❖ 热烈活泼、繁华热闹、生机勃勃、富丽堂皇、 华美艳丽、
❖ 清新明丽、恬静优美、和谐安谧、清丽柔美、 清幽明净、恬淡闲适、
❖ 雄奇瑰丽、雄浑壮丽、辽阔高远、辽阔苍茫、 苍凉悲壮、孤高旷远、空灵高远、深远绵邈、 虚幻飘渺，凄迷朦胧、
❖ 凄清冷落、萧瑟凄凉、肃杀荒寒、沉郁孤愁、 孤寂冷清
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秋 夜 朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从
三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，
并简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境 的。
❖ 翻译：夜晚辗转反侧难以入睡，秋天的晚上夜气 清凉；剪了很多次烛花，马上就要到三更天了。
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1、阅读下面一首宋诗，然后回答问题 (2006年四川卷) 夜 归 周密
夜深归客依筇行, 冷磷依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。
[注]筇：此代指竹杖。塍:chéng田间的土埂子，小堤。 （2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含
了哪些感情？请简要赏析。
【答案】这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景： 竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青 灯之下，诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线 地缝补着衣服。画面清幽寂静、和谐安谧，表达了诗 人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和 思念之情。
❖ 翻译：郊外，一条溪流缓缓地流人山涧，发 出潺潺的响声；秋风萧瑟，轻轻地摇动树木， 落叶纷纷。那儿有个人抱瓮汲水，我因而知
道村庄离溪水很近；隔着山坞，隐约飘来了 阵阵钟声，感觉到那佛寺建在深山之处。 17
【答案】画面大概是：有条小溪从两山之间 流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在 路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺 庙。画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落 叶)、人、瓮、寺庙等六种景物。这幅画面 呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。
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雄浑壮丽 大漠孤烟直，长河落日圆 清幽明净 明月松间照，清泉石上流 沉郁孤愁 野旷天底树，江清月近人 和谐静谧 渡头余落日，墟里上孤烟 开阔苍凉 千嶂里，长烟落日孤城闭
宁静明丽、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天 高远辽阔 一色
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意境题设问方式
1.分析所描写景物中蕴含的思想情感。 2.从情和景的角度对诗歌进行简单分
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江 汉 杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
①这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二 三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风” 几个意象，请分析其情景交融的意境。
❖ 翻译：我漂泊在江汉一带，思念故土却不能归，在茫
茫天地之间，我只是一个迂腐的老儒。看着远浮天边
凉的秋夜里做个好梦，能梦回家乡探望亲人。
❖ 答：用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出
一幅萧瑟的秋景。“芭蕉雨声”烘托出游子思
念家乡，展转反侧的愁思（答出“辗转反侧”
即可得分）（每问1分）
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夏意 苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
❖ 【注】别院：即正院旁侧的小院。
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例、结合注释，阅读下面这首诗，谈谈你对这首
诗意境的理解。
听张立本女吟 高适 危冠广袖楚宫妆①，独步闲庭逐夜凉。 自把玉钗敲砌竹②，清歌一曲③月如霜。
注：①“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方 的贵族女装。②砌竹，阶沿下的修竹，以钗击节是唐 宋人歌吟的习惯。③清歌一曲，即吟歌一首。
❖ 一个峨冠广袖的少女，乘着清凉的月色，独
的片云，我仿佛与云共远；看着孤悬于漫长暗夜的明
月，我仿佛与月同孤。我虽已年老体衰，时日无多，
但一展抱负的雄心壮志依然存在；面对飒飒秋风，我
觉得病情渐有好转。自古以来养老马是因为其智力可
用，而不是为了取其体力。（因此，我虽年老多病，
但还是能有所作为的。）
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❖ 参考答案：“片云”“孤月”意境凄凉， 流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落 日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了 作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
表达了对远方“情人”的绵绵的思念之情（第三
步）
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例、阅读下面一首诗歌，回答后面问题。
西 楼 曾巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 【注】钩疏箔：把帘子挂起。
问：这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的情感？请简要分 析。
参考答案：连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来， 在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去， 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象，渲染了 “山雨欲来风满楼”的雄伟气势，表达了诗人开阔的 胸襟和内心豪情。暴风雨将临，按常理本当关门闭户 躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是 能饱览“千山急雨来”的壮观。
❖ 所谓意境，就是作品描绘的自然景物、生活图 景与所表达的思想感情和谐统一，而创造出来 的浑然一体的艺术境界。
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意象与意境的联系和区别
❖ “象”和“境”是两个互相关联却又不尽相同的 概念。象，本指《周易》里的卦象，它的涵义从一 开始就是具体的。而境却有境界、境地的意思，它 的范围超出于象之上。象是具体的物象，境是综合 的效应。象比较实，境比较虚。
两声黄莺的啼鸣。
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答案： ⑴诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清
幽明丽的气氛，表现了诗人悠闲旷达的心境。 ⑵和谐的。园林深处不时传来的一两声婉转的黄
莺鸣啼，反衬出这小院的幽深静谧。
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鹧鸪天代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细 草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中 桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。② 青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
翻译：村头小路边柔软的桑树条刚刚绽放嫩芽，东面邻居 家养的蚕种已经有一些蜕变成了蚕儿。平缓山岗上，小黄 牛犊在细草间吃草，不时发出叫声。夕阳斜照着初春傍晚 略带寒意的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。山有的远 有的近，路有的横向有的斜向，这里也有青布酒旗卖酒的 小酒店。城里的桃花李花害怕风吹雨打，一派愁苦。而乡 村的荠菜花已开满溪头，最明媚的春光就在这里。 26
❖ 意象就是意中之象，是客观物象经过诗人的感情活 动而创造出来的具体的艺术形象，是构成诗歌意境 的一些具体的、细小的部件；
❖ 意境的范围比较大，通常指整首诗、几句或一句诗 所营造的境界，是一组或一串意象构成的有机的整 体画面。
❖ 例如马致远的《天净沙·秋思》中，“枯
藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”“断肠人”等，就
古诗鉴赏之
意境分析
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❖ 所谓意象，就是（物）象与（情）意的融合， 即诗中的“形象”。它不仅包含了具体的人、 事、景、物，还包含了作者的情思。
古诗中的意象，往往有相对固定的寓意，诗 人用它们来含蓄地抒发自己的情感。 例如 “月亮”常用于烘托情思乡愁，“梅”是寂寞、 孤芳自赏、高洁的代名词；“蝉”是惜时光、 痛别离、感身世的同义语等。
（1）此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”， 写诗人于炎热盛夏中的一种什么样的心境？
（2）“时一声”的“流莺”与这种心境和谐吗？
翻为译何：？小院幽深寂静，我躺在竹席上，浑身清凉；窗
外的石榴花盛开，透过垂挂的竹帘，展现着明艳的风
姿。 隔断了暑气，正是中午时分，而小院中遍地浓密
的树阴，一片凉意。我一觉醒来，耳边时不时传来一
铺床欲睡，枕席冰凉，满床的冷影月光和斑斑驳
驳的梧桐树影；蓦然抬头向窗外一望，窗外的梧
桐树枝丫稀疏，月影在梧桐树叶间若隐若现（原
来床上月光是从梧桐缺处射近来的）。
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❖ 参考答案：“凉”。“凉”字既写天凉，又 写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到 天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、 月影和梧桐，共同营造出孤寂冷清的意境。 （答“缺”字，言之成理亦可。）
析。 3.简要分析诗歌的意境。
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“意境类”答题步骤：（1）找出诗中的 物象、意象，并展开联想和想象，用自己的语 言再现画面。（2）点明景物所营造的氛围特点， 一般用两个双音节词准确地体现景物的特点和 情调。（3）分析表达了诗人怎样的思想感情， 或给人什么样的启示和思考。
“意境类”答案由三部分构成：①什么图景；② 景物所营造的意境特点；③根据诗歌情境氛围的特点 再来谈诗人的思想感情、理想、追求、品性等。 简而言之，三步可概括为：描图景+点氛围+析感情。