测控技术与仪器(课程介绍)
测控技术与仪器专业课程有哪些
测控技术与仪器专业课程有哪些测控技术与仪器专业主要课程电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统。
测控技术与仪器专业简介测控技术与仪器专业培养德、智、体全面发展，具备测控技术、测控仪器与系统方面的基础知识与应用能力，具有扎实的理论基础和良好的业务素质，能够在国民经济各部门从事测量与控制领域的科技开发、仪器与系统的设计制造、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高级工程技术人才。
测控技术与仪器专业培养目标培养目标本专业培养掌握测量与控制理论知识，具备现代测控系统设计制造及应用能力，能在国防及国民经济各部门从事现代测控系统设计制造、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
培养要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电工电子学、光学、传感器技术、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识;3. 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有现代测控系统与仪器的设计、开发能力;4. 具有较强的外语应用能力;5. 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
测控技术与仪器专业就业方向就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作;从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作;从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。
测控技术与仪器专业就业前景本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。
测控技术与仪器课程设计
测控技术与仪器课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握测控技术的基本原理，理解仪器的工作机制；2. 帮助学生了解不同类型的传感器及其在测控系统中的应用；3. 使学生掌握数据采集、处理、传输的基本方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行简单测控系统的设计和搭建能力；2. 提高学生运用相关软件进行数据处理和分析的能力；3. 培养学生解决实际测控问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对测控技术与仪器课程的兴趣，激发学生主动学习的积极性；2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的创新意识，鼓励学生在实践中不断探索和尝试。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在培养学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生在本年级已具备一定的物理知识和电子技术基础，对测控技术与仪器有一定了解，但实践能力有待提高。
教学要求：教师需结合课本内容，注重理论与实践相结合，引导学生通过实际操作掌握测控技术与仪器的相关知识。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使学生在完成课程目标的基础上，实现个性化发展。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中，提高学生的综合素质。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 测控技术基本原理：介绍传感器的工作原理、特性及应用，涵盖课本第二章内容。
2. 数据采集与处理：讲解数据采集的方法、过程和设备，以及数据处理的基本算法，对应课本第三章。
3. 传感器与仪器：分析不同类型的传感器及其在测控系统中的应用，介绍常见测控仪器的结构和原理，包括课本第四章内容。
4. 数据传输与接口技术：阐述数据传输的基本原理，介绍常见的数据传输接口技术，如RS-232、RS-485等，对应课本第五章。
5. 测控系统设计与实践：结合实际案例，指导学生进行测控系统的设计和搭建，涵盖课本第六章内容。
6. 软件应用与数据处理：教授相关软件（如LabVIEW、MATLAB等）在测控数据处理和分析中的应用，对应课本第七章。
测控技术与仪器课程
测控技术与仪器课程简介测控技术与仪器课程是一门介绍测量和控制技术以及相关仪器设备的课程。
在现代工程领域中，测控技术与仪器是不可或缺的一部分，它们在各个行业中都发挥着至关重要的作用。
本文将介绍测控技术与仪器课程的主要内容、学习目标以及可能的职业发展方向。
课程内容测控技术与仪器课程包含了以下主要内容：1.测量基础：介绍测量的基本概念、测量误差及其处理方法，探讨各种常见测量技术的原理和应用。
2.传感器与仪器：介绍常见的传感器和仪器设备，包括温度传感器、压力传感器、光电传感器等，学习它们的工作原理、特性和应用领域。
3.信号处理与分析：学习信号的基本特性、数字信号处理方法和数据分析技术，包括滤波、采样、傅里叶变换等。
4.控制理论与方法：介绍控制系统的基本概念、控制器的设计方法和调节策略，学习PID控制器、模糊控制器等。
5.自动化仪器与仪表：介绍自动化仪器和仪表设备的基本原理和应用，包括虚拟仪器、实时控制系统等。
学习目标通过学习测控技术与仪器课程，学生将能够达到以下目标：1.理解测量和控制技术的基本原理和方法。
2.掌握常见的传感器和仪器设备的工作原理和应用方式。
3.了解信号处理与分析的基本技术，能够对测量数据进行处理和分析。
4.学习控制系统的基本概念和调节方法，能够设计简单的控制系统。
5.熟悉自动化仪器和仪表设备的原理和应用，能够使用并维护相关设备。
职业发展方向测控技术与仪器课程提供了广泛的职业发展机会，毕业生可以在以下领域找到就业机会：1.工业自动化领域：毕业生可以在工厂和制造业中从事自动化控制系统的设计、安装和维护工作。
2.仪器仪表行业：毕业生可以在仪器仪表制造和销售企业从事产品开发、测试和销售工作。
3.科研机构与实验室：毕业生可以在科研机构和实验室从事科学研究和实验设备的使用与维护工作。
4.能源与环境监测：毕业生可以在能源和环境监测领域从事测量和监测设备的安装、运维工作，以提高能源效率和环境保护水平。
测控技术与仪器专业的核心课程
测控技术与仪器专业的核心课程
测控技术与仪器专业的核心课程通常包括以下几个方面：
1. 电子技术：包括电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的基础，为学生提供了电子技术方面的基本知识和技能。
2. 传感器技术：包括传感器原理、传感器应用、传感器信号处理等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的重要组成部分，为学生提供了传感器技术方面的基本知识和技能。
3. 仪器仪表技术：包括仪器仪表原理、仪器仪表设计、仪器仪表维修等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的核心课程，为学生提供了仪器仪表技术方面的基本知识和技能。
4. 自动控制技术：包括自动控制原理、自动控制系统、自动控制应用等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的重要组成部分，为学生提供了自动控制技术方面的基本知识和技能。
5. 计算机技术：包括计算机原理、计算机应用、计算机网络等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的基础，为学生提供了计算机技术方面的基本知识和技能。
6. 测控系统设计：包括测控系统原理、测控系统设计、测控系统应用等课程，这些课程是测控技术与仪器专业的核心课程，为学生提供了测控系统设计方面的基本知识和技能。
测控技术与仪器课程
测控技术与仪器课程
测控技术与仪器课程是一门涉及测量和控制技术及相关仪
器的课程。
它主要涵盖以下内容：
1. 基本测量原理和技术：介绍物理量的测量原理、测量误
差及其处理方法，测量系统中常见的传感器、放大器、滤
波器等基本元件的工作原理和性能指标。
2. 仪器与测控系统：介绍各种常用的测量仪器和测控系统，如示波器、信号发生器、频谱分析仪、数据采集卡等，以
及其使用方法和特点。
3. 仪器校准与维护：介绍仪器的校准方法和过程，包括标
准器的选择与使用、校准曲线的绘制与修正等内容，以确
保仪器测量结果的准确性和可靠性。
4. 数据采集与处理：介绍数据采集方法和技术，在不同应用场景中采集和处理不同类型的信号数据，包括模拟信号和数字信号的处理，以及实时数据采集和存储等。
5. 自动控制系统：介绍自动控制系统的基本概念、组成部分和工作原理，以及常用的控制算法和方法，如比例积分微分（PID）控制器、梯形控制法等。
6. 实验与应用：通过实验和案例分析，将理论知识应用于实际测控系统的设计、调试和优化过程中，培养学生的实践能力和解决问题能力。
通过学习测控技术与仪器课程，学生可以掌握基本的测量和控制技术，了解各种测控仪器的原理和使用方法，培养实践能力和创新能力，为从事测控技术相关领域的工作打下坚实的基础。
测控技术与仪器四年的专业课程
测控技术与仪器四年的专业课程摘要：一、引言二、测控技术与仪器专业概述三、四年专业课程设置1.基础课程2.专业基础课程3.专业核心课程4.实践课程与实习四、课程对专业素质的培养1.理论基础2.实践能力3.创新能力4.团队协作五、总结与展望正文：【引言】测控技术与仪器专业是一门涉及测量、控制、仪器及系统设计的综合性、前沿性学科。
在这个专业中，学生将学习到各种测量原理、控制方法、仪器设计和应用等方面的知识。
本文将重点介绍测控技术与仪器专业四年的专业课程设置，以及这些课程如何培养学生的专业素质。
【测控技术与仪器专业概述】测控技术与仪器专业旨在培养具备测量、控制、仪器及系统设计等方面知识和技能的高级工程技术人才。
毕业生将具备较强的理论基础、实践能力、创新能力和团队协作精神，能够在科研、生产、管理等领域从事相关工作。
【四年专业课程设置】【基础课程】基础课程主要包括数学、物理、化学、英语等学科。
这些课程为学生提供扎实的学科基础，培养其良好的逻辑思维能力和学习能力。
【专业基础课程】专业基础课程涵盖电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理等内容。
这些课程帮助学生掌握测控技术与仪器专业的基本知识和技能。
【专业核心课程】专业核心课程包括传感器原理与技术、测量与仪表、控制系统设计与分析、计算机控制系统、检测与转换技术等。
这些课程让学生深入了解专业领域的技术原理和应用，提高其专业素养。
【实践课程与实习】实践课程和实习是测控技术与仪器专业教育的重要组成部分。
实践课程包括课程设计、实验、实习等环节，让学生在实际操作中掌握专业知识和技能。
实习则让学生提前接触到实际工作环境，提高其就业竞争力。
【课程对专业素质的培养】【理论基础】测控技术与仪器专业的课程为学生提供了丰富的理论基础。
通过学习这些课程，学生能够掌握专业领域的基本原理和概念，为今后的研究和应用奠定基础。
【实践能力】课程中的实践环节，如实验、实习等，使学生在实际操作中锻炼自己的实践能力。
测控技术与仪器专业课程
测控技术与仪器专业课程在测控技术与仪器专业的课程中，大家可能会觉得这些名词听起来有点高大上，其实也没那么复杂，嘿，咱们就像喝杯咖啡一样，轻松聊聊吧。
这个专业其实就是教你怎么用各种仪器来测量和控制东西。
想想看，生活中有多少地方需要这些技术呢？比如说，你早上起床看温度，或者厨房里的烤箱，都是需要测控技术的哦。
有没有想过，这些仪器背后的原理是什么？真的是令人捧心的事儿。
说到仪器，哎呀，真是五花八门啊。
比如说有那种温度计，能帮你测量你是不是发烧了，或者是空气质量监测仪，保证你每天吸入的是新鲜空气。
别小看这些东西，它们的工作原理可复杂得很。
每一项测量都需要精确到位，才能给你提供真实的数据。
这就像是你要买菜，摊贩告诉你土豆两块钱一斤，但其实斤数不准确，那你可就亏大了。
测控技术就是为了解决这些问题，让数据说话，让真实反映在你面前。
课程里我们会用到一些比较复杂的仪器，比如说激光测距仪。
这玩意儿可神奇了，能测量到离你有多远的东西，像是在空中划了一道光，直接告诉你距离。
这让我想起小时候玩过的激光枪，射出去的那一瞬间简直像是科幻电影里的场景，想想都觉得刺激。
然后，教授就会讲解原理，什么反射、折射的，一开始听得我是一头雾水，后来慢慢琢磨，这就跟生活中的道理一样，反射的都是你的选择，折射的都是你的未来。
课程的另一个重点就是控制系统，嘿，说白了，就是让一切运行得有条不紊。
你能想象没有这些控制系统，电梯开关得多混乱吗？或者家里的空调，没了控制系统，夏天你根本没法待在家里。
我们学习如何设计这些系统，确保每个环节都能顺畅运行。
课程里总是能听到各种实际案例，真是让人脑洞大开，像是探索未知的宇宙。
每当想到自己也能参与到这些技术的应用中去，心里就无比激动。
除了理论知识，实践环节也是关键。
很多时候，教授会带我们去实验室，亲手操作那些仪器。
想象一下，穿上实验服，像个科学家一样，心里那种期待真是无法用言语表达。
每一次实验都是一种新的体验，看到数据在屏幕上跳动，感觉自己仿佛在和科技对话。
测控技术与仪器四年的专业课程
测控技术与仪器四年的专业课程
测控技术与仪器专业是一种技术应用型专业，目的是培养运用测控技术和仪器仪表进行物理量测量、控制和自动化系统设计与开发等工作的应用型人才。
下面是一些典型的四年专业课程：
第一年：
1. 高等数学
2. 大学物理
3. 计算机基础
4. 电路基础
5. C语言程序设计
6. 数字电路
7. 工程图学
第二年：
1. 信号与系统
2. 接口技术基础
3. 传感器技术
4. 测量仪器基础
5. 微机控制技术
6. 数字信号处理
7. 自动控制原理
第三年：
1. 仪器与测量技术
2. 模拟电子技术
3. 数据采集与处理
4. 电磁场与电磁波
5. 传感器网络技术
6. 自动化设备与系统
7. 数据库技术
第四年：
1. 仪器仪表设计与制造
2. 虚拟仪器技术
3. 系统测试与调试技术
4. 自动化控制系统设计
5. 电子测量技术
6. 成套设备选型与应用
7. 智能仪器与系统
上述课程仅为参考，具体的课程设置可能会因学校和国家的不同而有所调整。
另外，除了专业课程外，学生往往还需要修习一些通识课程、实践实习以及毕业设计等课程，以全面培养各方面的能力。
测控技术与仪器(课程介绍)精选全文
模拟电子技术 模拟电子技术是研究各种电子器件、电子电路及其在各领域中的应用技术。是电类专业学生的必修课之一和考研复试课程之一。 它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、电路、电源稳压电路等为研究方向。
主 要 内 容 一. 测控专业简介 二. 专业教学内容和知识体系 三. 主要课程简介 四. 课程与就业的关系 五. 考研的相关学校简介
一、测控专业简介 测控技术与仪器隶属于仪器科学与技术一级学科。 1998年教育部颁布新的本科专业目录，把仪器仪表类11个专业（精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术与仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试、力学计量测量、光学计量测量、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器）归并为一个大专业——测控技术及仪器。
机械设计原理
专业外语
工程光学
工程力学
控制电机
知识体系
课程体系
主干
专业 基础
自动控制原理
传感器原理及其应用
单片机原理及应用
现代控制理论
Matlab高级编程与工程应用
DSP原理及其应用
电子电路EDA技术
电子电路CAD技术
电气控制技术
非主干
知识体系
课程体系
仪表与过程控制
测控系统原理与设计
智能仪器原理与设计
2. 本专业的相关学科
控制科学与工程学科、信息与通讯工程学科。 考研和就业有交叉 控制科学与工程学科是该专业的理论基础，主要研究自动控制理论和相关算法，为今后在测控技术理论研究和工程实际中提供必要的系统控制概念和方法。 信息与通讯工程学科是该专业的应用基础，主要研究信息通讯的基础理论和相关技术，为测量与控制信息的传输提供必要的理论和技术支持。
高考专业详解-测控技术与仪器专业介绍
测控技术与仪器一、专业简介1.专业初识测控技术与仪器专业是研究信息获取、信息处理、信息传输和利用的专业，是现代检测技术、电子技术、自动化技术、光学、精密机械和计算机技术等多学科相互渗透而形成的一门高技术密集型综合学科。
它以测量工程、智能信息处理技术、计算机技术和自动控制工程为基础。
2.学业导航本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
主干学科：光学工程、仪器科学与技术。
主要课程：精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学等。
3.发展前景测控技术及仪器专业中的传感器技术将是21世纪各国在高新技术发展方面争夺的一个重要领域。
二、人才塑造1.考生潜质对电视遥控器和数字收音机等电子技术感兴趣。
了解遥控板的原理，对模拟电子技术感兴趣，对手表等精密仪器感兴趣。
对计算机的工作原理感兴趣等等。
2.学成之后本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的专门人才。
3.职场纵横本专业毕业生可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的工作，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作。
测控技术与仪器主修课程
测控技术与仪器主修课程测控技术与仪器主修课程是电子信息类专业中的一门重要课程，旨在培养学生对测量和控制技术的理解和应用能力。
本文将从测控技术和仪器的基本概念、主要内容、学习方法和应用前景等方面进行介绍。
一、测控技术和仪器的基本概念测控技术是指通过各种测量手段和数据采集技术，对被测对象进行参数或特性的测量和分析，并通过控制手段对被测对象进行控制的技术。
仪器是测控技术的重要工具，是指用于测量、检验、控制和实验研究等目的的设备和装置。
测控技术和仪器广泛应用于工业自动化、电力系统、通信系统、交通运输、医疗诊断等领域。
二、测控技术与仪器主要内容测控技术与仪器主修课程主要包括以下内容：1. 信号与系统：包括连续与离散信号的表示与处理、系统传递函数与频率响应、滤波器设计等内容。
2. 传感器与测量：介绍各种传感器的原理和应用，如温度传感器、压力传感器、光电传感器等，以及测量技术的基本原理和方法。
3. 仪器与测量系统：介绍各种常见仪器的原理和使用方法，如示波器、信号发生器、频谱分析仪等，以及测量系统的搭建与调试。
4. 自动控制原理：介绍控制系统的基本概念、传递函数、稳定性分析和校正方法等内容。
5. 数据采集与处理：介绍数据采集仪器的选择与使用、数据采集系统的构建、数据处理算法等。
三、测控技术与仪器的学习方法1. 多实践：测控技术与仪器课程注重实践操作，学生应多进行实验练习，熟悉仪器的使用方法和测量的基本原理。
2. 多思考：学生在学习过程中应注重思考，理解测控技术和仪器的原理和应用，培养分析和解决问题的能力。
3. 多交流：学生可以通过与同学或教师的交流，加深对知识的理解，学习他人的经验和技巧。
四、测控技术与仪器的应用前景测控技术与仪器是现代工程技术中不可或缺的一部分，具有广泛的应用前景。
1. 工业自动化：测控技术与仪器在工业生产中起到关键作用，能够实现生产过程的自动化控制和监测，提高生产效率和产品质量。
2. 电力系统：测控技术与仪器在电力系统的监测和控制中起到重要作用，能够实现对电力设备运行状态的监测和调控。
测控技术与仪器课程
测控技术与仪器课程测控技术与仪器课程1一、测量基础知识1.什么是测量测量是以某一度量单位为标准，通过对物体的观察、运算和比较，确定物体某些特性的数值和规律的过程。
2.测量的基本要素测量的基本要素包括被测量量、计量方法、测量仪器和测量单位四个方面。
3.被测量量指需要测量的物理量或物理现象，如长度、温度、电流等等。
4.计量方法计量方法是对被测量量进行测量的方法，它包括几何和物理测量方法两种。
5.测量仪器测量仪器是用来进行测量的工具或设备，包括普通量具、电测仪器、光学测量仪器等等。
6.测量单位测量单位是表示被测量量的大小的单位，如米、千克、秒等。
二、普通量具1.卡尺卡尺是最常用的量具之一，用于测量线尺寸和孔径。
2.游标卡尺游标卡尺又叫万能卡尺，它可以测量外径、内径、深度等尺寸。
3.千分尺千分尺用于测量线尺寸和孔径，测量精度可达到0.01mm。
4.游标千分尺游标千分尺用于测量外径、内径等尺寸，精度高达0.001mm。
三、电测量仪器1.万用表万用表是最基本的电测量仪器，它可以测量电压、电流、电阻等电参数。
2.示波器示波器是用于观测变化的电信号的电测量仪器，可以用来分析电信号的各种特征。
3.频谱分析仪频谱分析仪可以把信号进行频域分析，得到信号的频率谱，分析信号的频率特征。
4.逻辑分析仪逻辑分析仪可以对数字信号进行分析，对信号进行时序分析、状态分析等等。
四、光学测量仪器1.投影仪投影仪可以对被测物进行放大、投影等处理，适用于检查和测量小零部件。
2.显微镜显微镜是一种放大器，可以通过光学放大来观察和测量微小物体。
3.激光扫描测量仪激光扫描测量仪可以通过扫描激光来获得物体的三维信息，广泛应用于制造业。
4.光干涉仪光干涉仪可以通过检测光波干涉条纹等信息来测量物体的形状和光学特性。
五、综合测量仪器1.热像仪热像仪是一种通过红外线来实现热量成像的仪器，可以用来分析物体表面的热分布情况。
2.多功能万用表多功能万用表是在万用表的基础上，增加了范围更广的测量功能，可以满足更多的测量需求。
大学一年级测控技术与仪器仪表课程同步教案测控技术基础
大学一年级测控技术与仪器仪表课程同步教案测控技术基础一、课程简介测控技术与仪器仪表是大学测控技术专业的基础课程之一，主要介绍测量和控制的基本原理、方法和技术，培养学生的测控技术基本能力。
本教案是为大学一年级学生编写的，旨在帮助学生快速掌握基础知识，并能够灵活运用于实际工程中。
二、教学目标1. 了解测控技术与仪器仪表的基本概念与发展历程；2. 理解测量和控制的基本原理与方法；3. 掌握常用的测控方法和技术，并能够运用于实际工程案例中；4. 培养学生的实验操作和数据处理能力。
三、教学内容1. 第一章：测控技术基础概述1.1 测控技术与仪器仪表的定义与分类1.2 测控技术的发展历程1.3 测控技术的应用领域和重要性2. 第二章：测量与测量系统2.1 测量的基本概念和分类2.2 传感器和传感器特性2.3 信号调理与放大2.4 测量系统的组成和功能3. 第三章：控制与控制系统3.1 控制的基本概念和分类3.2 控制系统的组成和功能3.3 反馈控制系统和前馈控制系统3.4 控制器和执行器4. 第四章：数据采集与处理4.1 数据采集的方法和技术4.2 信号调理和滤波4.3 数据处理和分析4.4 数据显示和存储五、教学方法1. 理论授课：通过讲解基本概念、原理和方法，帮助学生全面理解测控技术与仪器仪表的基础知识。
2. 实验操作：组织学生进行实验，让他们亲自动手操作测控仪器，培养实践能力和数据处理的能力。
3. 案例分析：通过实际工程案例，帮助学生将理论知识与实际应用相结合，加深理解和应用能力。
4. 讨论与互动：鼓励学生参与课堂讨论，提问和回答问题，促进学生思维的开拓和交流。
六、教学评估1. 平时成绩：包括课堂参与、作业完成情况、实验报告等。
2. 期中考试：对学生掌握的基础知识进行测试，了解学生的学习情况。
3. 期末考试：对整个课程的学习效果进行总体评估。
七、教学资源1. 教材：《测控技术与仪器仪表教程》2. 实验设备：测控仪器、传感器、数据采集卡等3. 参考书籍：《测控技术与仪表原理》、《测控技术与仪器仪表实验指导》八、教学进度安排第一周：第一章测控技术基础概述第二周：第二章测量与测量系统第三周：第二章测量与测量系统第四周：第三章控制与控制系统第五周：第三章控制与控制系统第六周：第四章数据采集与处理第七周：第四章数据采集与处理第八周：复习与总结九、教学参考与延伸1. 参考网站：中国测控科学研究院、中国仪器仪表学会、IEEE测量与控制学会等。
测控技术与仪器介绍
测控技术与仪器介绍一、引言测控技术与仪器是现代科学技术领域中不可或缺的重要组成部分。
它们在工业生产、科学实验、环境监测等各个领域中起着至关重要的作用。
本文将就测控技术与仪器的概念、分类、应用以及发展趋势进行介绍。
二、测控技术概述测控技术是指利用各种仪器设备和相关技术手段对被测对象进行监测、测量和控制的一种技术。
它通过采集被测对象的信息，利用仪器仪表进行处理和分析，最终实现对被测对象的控制。
测控技术广泛应用于工业自动化、航空航天、能源、环境保护等领域。
三、测控仪器分类根据测量的性质和用途，测控仪器可以分为多种类型。
常见的测控仪器包括温度计、压力计、流量计、电子天平等。
1. 温度计：温度计是用来测量物体温度的仪器。
常见的温度计有水银温度计、电子温度计、红外线测温仪等。
它们通过不同的原理来实现温度的测量。
2. 压力计：压力计是用来测量气体或液体压力的仪器。
常见的压力计有压力传感器、压力表等。
它们通过测量压力对应的力或位移来实现压力的测量。
3. 流量计：流量计是用来测量流体流量的仪器。
常见的流量计有涡轮流量计、电磁流量计、超声波流量计等。
它们通过测量流体通过的时间或速度来实现流量的测量。
4. 电子天平：电子天平是用来测量物体质量的仪器。
它通过传感器感知物体的重力，再利用电子技术进行数字化处理，最终显示出物体的质量。
四、测控技术应用测控技术在各个领域都有广泛的应用。
1. 工业生产：测控技术在工业生产中起到关键作用。
例如，在自动化生产线上，通过传感器对产品的尺寸、重量等参数进行测量和控制，可以实现高效、精确的生产。
2. 科学研究：测控技术在科学研究领域中也有重要应用。
例如，在物理实验中，科学家们使用各种仪器设备进行精确的测量，从而获取实验数据并验证理论。
3. 环境监测：测控技术在环境监测中起到至关重要的作用。
例如，通过气象仪器可以实时监测气温、湿度、风速等气象要素，从而提供准确的气象数据。
四、测控技术发展趋势随着科学技术的不断发展，测控技术也在不断创新与进步。
测控技术与仪器的专业课程
测控技术与仪器的专业课程测控技术与仪器这门课程，嘿，听起来就很高大上对吧？其实呢，这门课就像一把钥匙，打开了我们了解科技世界的大门。
你想想，身边的手机、电脑，甚至是智能家居，背后都离不开测控技术。
就好比在做饭时，有了温度计，才能煮出完美的鸡蛋。
没这个玩意儿，估计我们会把它煮成“黑暗料理”。
这门课教的东西，简直就是现代科技的“心脏”，心脏不跳动，身体就不行，对吧？学测控技术，首先得了解基本的仪器，比如传感器，听起来很专业，其实就是能感知环境变化的小家伙。
比如说，温度传感器，就能告诉你今天该穿短袖还是羽绒服。
这种小玩意儿无处不在，感觉它们像是我们生活中的“隐形小助手”，默默为我们服务。
再说说数据采集系统，简直就像是把所有的信息统统收集进来，变成一个大大的“数据库”。
想象一下，如果没有这些，生活就像没加盐的汤，乏味得很。
控制系统就出现了，想象一下，坐在家里，轻轻一按按钮，空调就开了，冰箱就开始运转，甚至灯光都能调节。
这背后，控制系统的功劳可大了。
就像一个指挥家，指挥着各个乐器，让整个交响乐团和谐共处。
没有它，生活就得靠手动操作，简直是原始社会的感觉。
说到这里，很多人可能觉得这些东西很复杂，其实大可不必太担心，很多时候，简单易懂的原理就能搞定复杂的系统。
测控技术在工业上也很厉害，工厂里，机器运转离不开测控，尤其是自动化生产线，效率高得惊人。
你想，工人一边喝水一边操作机器，机器却能自己监控进度，这多省心啊！听说过“聪明的人干傻事，傻的人干聪明事”吧？这就是把“傻事”自动化，让聪明人做更有价值的事。
测控技术的应用，让生产变得更加高效，真正实现了人机协作，简直是神仙组合。
除了工业，测控技术还在医疗领域大展拳脚。
想想看，心电监护仪、血糖仪，这些仪器都是测控技术的杰作。
医生们通过这些仪器，能迅速了解病人的身体状况，真是“救命稻草”啊。
记得有个小故事，某位医生说：“没有仪器，我就像没有眼睛的盲人。
”这说明了测控技术在医疗中的重要性，帮助医生们“精准出击”，让病人早日康复。
测控技术与仪器四年的专业课程
测控技术与仪器四年的专业课程摘要：1.测控技术与仪器专业简介2.四年专业课程设置3.课程学习建议4.就业前景与方向正文：【测控技术与仪器专业简介】测控技术与仪器专业是一门综合性的工程技术学科，主要研究测量与控制技术的基本理论、方法和应用。
它涉及到传感器技术、信号处理技术、自动控制技术、计算机技术等多个领域，为现代工业生产、科学研究、国防建设等领域提供技术支持。
【四年专业课程设置】测控技术与仪器专业的四年课程主要包括基础课程和专业课程。
基础课程：高等数学、线性代数、大学物理、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机程序设计等。
专业课程：传感器原理与应用、仪器仪表原理、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、误差理论与数据处理、测控电路设计、智能化仪器等。
【课程学习建议】1.扎实基础：学习测控技术与仪器专业，首先要打牢基础，加强数学、物理等基础课程的学习，为专业课程的学习提供良好的基础。
2.实践操作：测控技术与仪器专业是一门实践性较强的学科，要注重实验课程的学习，加强实际操作能力的培养。
3.跟踪前沿：关注行业发展动态，了解新技术、新理论，提高自己的专业素养。
4.深入研究：鼓励参加课题研究、实验室工作等，提高自己的研究能力和创新能力。
【就业前景与方向】测控技术与仪器专业的毕业生具有较广泛的就业方向，可以在科研单位、企事业单位、高等院校从事测量与控制技术的研究、设计、制造、教学等工作。
主要的就业方向有：1.仪器仪表设计与制造：从事各类传感器、仪器仪表的设计、开发、生产和销售等工作。
2.自动化工程技术：在工业生产、过程控制、机器人技术等领域从事自动化工程的设计、施工、调试等工作。
3.系统集成与工程应用：在测控系统、智能建筑、智能家居等领域从事系统集成、工程设计、项目管理等工作。
测控技术与仪器考研专业课课程
测控技术与仪器考研专业课课程测控技术与仪器是一门涉及多个学科领域的综合性专业，它融合了电子、计算机、控制、光学等技术，旨在培养能够从事测量控制、仪器仪表设计、开发与应用的高级工程技术人才。
对于想要在这个领域深入研究并攻读硕士学位的同学来说，了解考研专业课课程是至关重要的。
测控技术与仪器考研的专业课通常包括以下几门核心课程：一、自动控制原理自动控制原理是测控技术与仪器专业的重要基础课程之一。
这门课程主要研究控制系统的分析与设计方法。
学生需要掌握控制系统的数学模型建立，如微分方程、传递函数、状态空间表达式等。
同时，要理解控制系统的性能指标，如稳定性、准确性、快速性等，并学会运用各种分析方法，如时域分析、频域分析等，来评估系统的性能。
此外，还需要掌握控制器的设计方法，如 PID 控制器的设计、校正装置的设计等。
自动控制原理在测控系统的设计和优化中起着关键作用，是后续许多专业课程的基础。
二、传感器技术传感器是测控系统获取信息的源头，传感器技术课程主要介绍各类传感器的工作原理、性能特点和应用领域。
常见的传感器包括电阻式传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、光电式传感器、磁电式传感器等。
学生需要了解这些传感器的测量原理、结构组成、输出特性以及误差来源，并能够根据实际测量需求选择合适的传感器。
同时，还需要掌握传感器的信号调理和数据处理方法，以提高测量的准确性和可靠性。
三、工程光学工程光学是研究光的传播、成像和光学系统设计的学科。
在测控技术与仪器专业中，工程光学主要包括几何光学和物理光学两部分。
几何光学部分主要讲解光线的传播规律、成像原理、光学系统的基本参数和光路计算方法等。
物理光学部分则涉及光的波动性、干涉、衍射和偏振等现象及相关理论。
这门课程对于理解和设计光学测量仪器、光电检测系统等具有重要意义。
四、精密测量技术精密测量技术课程主要介绍各种高精度测量方法和仪器。
包括长度测量、角度测量、形位误差测量、表面粗糙度测量等。
测控技术与仪器专业描述
测控技术与仪器专业描述1. 专业概述测控技术与仪器专业是一个集信息获取、处理、分析和应用于一体的综合性学科，也是国家工程教育认证项目之一。
该专业主要培养具有测量、控制、信号处理等方面的知识和技能，能够从事仪器、测控、自动化等领域的工作。
同时，该专业也有着较高的社会需求，毕业生就业前景广阔。
2. 课程设置该专业的主要课程包括：2.1. 电路分析基础此课程主要介绍基本的电路组成、电路参数、电路定理和电路分析方法，为后续课程的学习奠定基础。
2.2. 元器件与电子测量技术此课程主要介绍常见的电子元器件、器材和电子测量技术，培养学生的电子元器件的选型和应用能力。
2.3. 信号与系统此课程主要介绍信号的表示、分析和处理方法，为后续课程的学习提供必要的理论基础。
2.4. 自动控制原理此课程主要介绍自动控制的基本概念、控制系统的组成和控制方法，为学生将所学知识应用于实践提供指导。
2.5. 仪器测量技术此课程主要介绍仪器的工作原理、仪器测量的基本原理、典型测量原理和方法，培养学生的综合设计能力。
3. 实践教学实践教学是该专业的重点之一，包括实验课程、实习和毕业设计。
其中，实验课程是该专业教学的重要组成部分，学生通过实验加深理论知识的理解和巩固实践能力。
实习课程是学生走出课堂、进入实验室、企业进行实践活动，亲身体验所学知识在实际中应用的过程。
毕业设计则是学生继承前期课程所学，将知识应用到一个实际的设计任务中，通过设计项目的实际实现，回顾和总结学习过程，为工程实践做好准备。
4. 就业前景测控技术与仪器专业毕业生主要能够在以下领域从事工作：1.仪器仪表制造企业：从事仪器仪表的设计、生产、测试、售后服务等工作。
2.测控与自动化控制系统集成企业：从事自动化控制系统的设备集成和软件开发等工作。
3.研究机构：从事测控技术、仪器、自动化等方面的研究和开发工作。
4.国家相关管理部门：从事测控技术、仪器、自动化等方面的管理工作。
综上所述，测控技术与仪器专业是一个应用性强、就业前景广、发展潜力大的专业。
测控技术与仪器学的课程
测控技术与仪器学的课程测控技术与仪器学，这个听起来有点高大上的名字，实际上就像是科技界的“万金油”。
你想啊，它涵盖的东西可多了，比如测量、控制、监测，简直是无所不包。
就像你生活中的一切，想要搞明白，总得有个工具在那儿帮你捋顺思路。
别看这门课名词晦涩，实际操作起来，那可是乐趣无穷！想象一下，课堂上老师拿着仪器，像魔术师一样，呼呼一挥，数据就跑出来了，简直让人惊叹不已。
这门课的魅力在于它让我们了解到，怎么去“听”世界的声音。
就像你在街上走，突然听到汽车的鸣笛声，或者朋友叫你，你的耳朵自动对准声音源，脑袋里瞬间分析出是哪个朋友。
这就是测量的神奇之处，仪器就是我们的“耳朵”，让我们听到那些平时忽略的细节。
课堂上，老师常常举些形象的例子，比如说温度计和气压计，这些小玩意儿就像是我们生活中的小助手，随时随地给我们反馈。
你想，没了它们，咱们的生活得多麻烦，喝水得试试温度，不怕烫嘴吗？说到控制，这可是技术的“高手”。
有时候你会发现，自动化的设备真是让人惊叹。
比如说，家里的空调，夏天一到，打开手机一键搞定，屋里瞬间变成“冰窖”。
这背后其实就是测控技术在发挥作用。
学习这门课的时候，我们也会学习怎么设计控制系统，让机器听话，不再“任性”。
想想看，以后自己设计的设备，能够自主运行，那种成就感，真是太赞了！随着技术的发展，智能家居、自动驾驶汽车等，都在使用这门技术，未来的生活简直令人期待。
测控技术还有个神奇之处，就是它在各行各业的应用。
不信你想想，医疗设备、航空航天、甚至是咱们日常的汽车，这些高科技的背后都有测控技术的影子。
就像是给生活加了“调味料”，没有它，生活的味道绝对少了一份。
不仅如此，随着科技的进步，这门课程还会涉及到更多前沿的技术，像人工智能、大数据等。
咱们这堂课简直就像是未来科技的“金钥匙”，帮我们打开通往未知世界的大门。
学习这门课程也不是一帆风顺。
面对复杂的公式和图纸，难免让人头疼。
不过，别担心，咱们一起互帮互助，攻克难关。
测控技术与仪器课程
测控技术与仪器课程测控技术与仪器课程是现代工程领域中的重要课程之一。
它涉及到测量和控制领域的基本理论、实际应用和仪器设备的使用。
本文将从测控技术和仪器的概念入手，介绍测控技术与仪器课程的内容和意义，并探讨其在工程领域的应用和发展趋势。
一、测控技术的概念测控技术是指利用各种测量手段和方法，通过对信号、物理量或者系统状态的检测、记录、分析和控制，实现对被测对象的监控、测量和控制。
测控技术的发展一直与工程技术的进步和创新密切相关。
它在工业控制、环境监测、生物医学、机械制造、电子通信等领域起到了不可替代的作用。
二、仪器的概念仪器是测控技术的重要工具，它通过测量和检测，将所获得的数据转化为可读取的信号或者信息，并通过相应的控制模块对被测对象进行控制。
仪器分为模拟仪器和数字仪器两种类型。
模拟仪器通过电子元器件来实现信号的处理和测量，而数字仪器则通过数字电路和计算机技术来实现信号的处理和测量。
三、测控技术与仪器课程的内容测控技术与仪器课程主要包含以下内容：1.测量基础知识：介绍测量的基本原理、单位、误差分析，以及常用的测量仪器和测量方法。
2.传感器技术：介绍各种传感器的原理、分类和应用领域，以及传感器的选择、校准和故障诊断。
3.信号处理与分析：介绍模拟信号处理技术和数字信号处理技术，以及相关的算法和方法。
4.控制技术：介绍控制系统的基本原理、控制器的分类和工作原理，以及控制系统的建模和设计方法。
5.仪器设备的使用：介绍各种仪器设备的原理、性能指标和使用方法，包括示波器、信号发生器、频谱分析仪等。
6.实验设计与数据处理：介绍实验设计的原则和方法，以及数据处理的基本技术和工具。
以上内容是测控技术与仪器课程的基本内容，不同学校和专业会有一些差异，具体教学内容会根据实际需要进行调整和扩充。
四、测控技术与仪器课程的意义测控技术与仪器课程的学习对于工程领域的学生具有重要的意义。
首先，它扩展了学生的知识面，增强了他们对测量和控制领域的理解。
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算 机
执 行 机 构
电路
辨向电路
锁
存
指 令
指令传感器
手动采样 增量码数字式测量电路的基本组成
4.MATLAB语言
MATLAB是矩阵实验室的简称，是一款商业数学软 件，MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、 实现算法、创建用户界面、连接其他编程语言的程序等， 主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图 像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。
模拟电子技术 模拟电子技术是研究各种电子器件、电子电路 及其在各领域中的应用技术。是电类专业学生的必 修课之一和考研复试课程之一。 它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管 为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电 路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产 生电路、电源稳压电路等为研究方向。
综合应用课程
测控仪器设计、 智能仪表设计 等课程
强调综合应用能力，实践能力和创新设计能力的培养
2. 课程设置 第5学期： 专必：传感器技术、机械设计基础、微机原理与接口技 术、测控电路 专选： matlab语言、信号与系统 第6学期： 专必：自动控制原理 专选：机电传动控制、可编程控制器原理及应用、单片 机原理与应用、互换性与测量技术基础、工程光学
稳定性、准确性、快速性是对控制系统的基本要 求，。稳、准、快贯穿了时域分析、根轨迹分析和频 域分析方法的始终，也是系统综合设计要求。
6. 机电传动控制
（1）课程特点
《机电传动控制》融合了电力拖动、自动控制 原理、计算机技术、继电器-接触器控制、电力电子 技术、交、直流调速系统等相关技术，是机电一体化 技术的重要课程。即把机电一体化技术所需要的强电 控制知识都集中在这一门课程中。
MATLAB的指令表达式与数学、工程中常用的形式 十分相似，因此用MATLAB来解算问题要比用C语言， FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多，使它成为 一个功能强大的数学软件。
5. 自动控制原理
（1）课程特点
自动控制原理是一门理论性较强的课程。作为电类各专业 的学科基础课，它既是基础课程向专业课程的深入，又是专业 课程的理论基础，也是考研的专业课之一。 研究内容：构成自动控制系统的一般规律。 研究对象：各种自动控制系统，例如连续系统、离散系统。 研究手段：现代数学分析工具。
数字电子技术
数字电子技术的先修课程为《高等数学》、《电 路分析》、《模拟电子技术》，后续课程为《微机原 理与接口技术》、《单片机原理与应用》，它实际上 是计算机课程的“基础篇”， 主要学习逻辑代数基础， 集成逻辑门电路，组合逻辑电路，触发器，时序逻辑 电路，半导体存储器和可编程逻辑器件，脉冲波形的 产生与变换等。
（2）主要内容
传感器
测量控 制电路
执行机构
内容包括：信号放大电路，信号调制解调电路，信号 分离电路，信号运算电路， 信号转换电路，信号细 分与辨向电路，逻辑控制电路，连续信号控制电路， 典型测控电路分析等。
显
传 感 器
放整
大 器
形 电 路
细 脉转 计 锁 计 示
分 电 路
冲换 当电 量路
数 器
存 器
计算机科学与技术学科是该专业的技术基础，主要研 究智能化仪器仪表中的计算机软硬件设计与应用方法以及 数字信息的传送与处理技术，推动仪器仪表向着数字化、 智能化、虚拟化、网络化方向快速发展。
2. 本专业的相关学科
控制科学与工程学科、信息与通讯工程学科。 考研和就业有交叉
控制科学与工程学科是该专业的理论基础，主要研究 自动控制理论和相关算法，为今后在测控技术理论研究和 工程实际中提供必要的系统控制概念和方法。
定义、组成、分类和技术指标。 掌握应变效应、压阻效应、金属丝灵敏系数和应变
片灵敏系数、电阻式传感器的工作原理及应用。 掌握电容传感器的工作原理、类型、特点、设计要
点及应用。 掌握压电式传感器的压电效应、等效电路、测量电
路及其应用。
掌握编码数字式传感器的工作原理、码盘-编码 器的组成及应用。
掌握热电效应、热阻效应、热电回路定律、热 电偶冷端补偿的方法及热电阻测量电路原理，了解其 他温度传感器原理及使用方法。
光学工程学科是该专业的应用基础，主要研究光学测量 仪器以及光电测试信息获取与传输的基础理论和应用技术等 内容。
机械工程学科是仪器仪表结构设计的基础，主要研究机 械测量仪器、光学测量仪器、电子测量仪器的系统构架、运 动传递、量值传感、结果指示等内容。
电子信息工程学科是该专业的理论和技术基础，主要 研究信息获取技术以及与信息处理有关的基础理论和应用 技术，实现信号的获取、转换、调理、传输、处理以及设 备的控制、驱动和执行功能。
1. 传感器技术 （1）课程特点
是测控技术与仪器专业的一门专业基础课程。 它以各类传感器的工作机理为线索，详细介绍了各 类传感器的工作原理、基本结构、相应的测量电路 和在各个领域中的应用，使学生掌握传感器的使用 方法和设计要点的基本技能。
（2）主要内容 了解在各个领域中的传感器的作用，掌握传感器的
A/D,D/A转换器 开关量等
软件
系统软件 用户（应用）软件
微型计算机系统的组成
定时电路
微 处 理 器 (CPU)
RAM
ROM
I/O接口
地址总线AB 输出设备 输入设备
数据总线DB 控制总线CB
A0 A1
A2
A3 A4
A
A A
5 6 7
&
A8 A9
≥1
A15
IOR
&
IOW
… …
D7～ D0
D0
D7
第7学期： 专选： DSP原理及应用、 电子EDA技术、冶金过程 检测与控制、计算机测控技术、测控仪器设计、嵌入 式系统设计、虚拟仪器与虚拟测试技术、流体传动与 控制、检测仪表与过程控制 第8学期：
公益劳动、毕业实习、毕业设计、毕业教育
三.课程介绍
1. 传感器技术 2. 微机原理与接口 3. 测控电路 4. 自动控制原理 5. 机电传动控制 6. PLC 7. 单片机 8. 虚拟仪器 9. 检测仪表与过程控制
通过学习可以了解有关自动控制系统的运行机理、 控制器参数对系统性能的影响以及自动控制系统的各 种分析和设计方法等。
课程覆盖的基本概念：
系统、反馈、方框图（方块图）、信号流图、传 递函数；稳定性、稳定裕量，基本环节、时间常数、 阻尼系数，脉冲响应、阶跃响应、动态性能指标、稳 态误差，根轨迹，主导极点，频率特性，校正和综合， 典型的非线性特性、描述函数、相平面、自持振荡， 采样控制、Z变换、脉冲传递函数。
用指令系统和汇编语言进行程序设计；熟悉各种类型 的接口及其应用，树立起微型计算机体系结构的基本 概念；培养利用硬件与软件相结合的方法分析解决本 专业领域问题的思维方式和初步能力。
为以后跟踪计算机技术的新发展，进一步学习和应 用相关方面的新知识、新技术打下必要基础。
（3）课程内容 课程以PC系列微机作为主要背景机，包括微机硬
件组成及工作原理，微机接口技术，微机应用技术三大 部分内容。主要包括微机系统概述、典型微处理器、指 令系统、汇编语言程序设计、存储器系统、微机总线与 输入／输出技术、中断系统、典型接口芯片及其应用等 内容。
强调与工业实际应用相结合，加强汇编语言程序设 计和接口电路设计等部分的理论教学及实际操作，提高 系统软硬件的设计能力。
信息与通讯工程学科是该专业的应用基础，主要研究 信息通讯的基础理论和相关技术，为测量与控制信息的传 输提供必要的理论和技术支持。
二．专业教学内容和知识体系
仪器仪表学科是一个综合性、边缘性的交叉学科， 它从系统工程的角度出发，以检测理论和误差分析理论 为指导，合理应用机械、电子、光学、计算机、自动化、 通信等各专业领域的知识，构建精确、稳定、可靠、经 济，并具有小型化、集成化、智能化、网络化、自动化 特征的测试、计量和控制系统，成为信息链中必不可少 的环节，组成一个完整的仪器科学与技术学科。
我校测控专业成立于2001年，2002年9月开始招生。 已毕业两百多人，2010年就业率在机电学院排名第三，前 两名分别是机械、电气。
1. 主干学科介绍
仪器科学、光学工程、机械工程、电子信息工程、 计算机 仪器科学与技术学科是该专业的理论和应用基础，主要
研究测量理论和测量方法，探讨和研究各种类型测量仪器仪 表的工作原理和应用技术，以及智能化仪器仪表的设计方法。
主要内容
一. 测控专业简介 二. 专业教学内容和知识体系 三. 主要课程简介 四. 课程与就业的关系 五. 考研的相关学校简介
一、测控专业简介
测控技术与仪器隶属于仪器科学与技术一级学科。
1998年教育部颁布新的本科专业目录，把仪器仪表类11个 专业（精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术与仪器 仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量 测试、力学计量测量、光学计量测量、无线电计量测试、 检测技术与精密仪器、测控技术与仪器）归并为一个大专 业——测控技术及仪器。
控制系统的性能和典型测试信号
（3）学习方法 ①抓住重点——掌握基本概念
《自动控制原理》引入了一系列互相关联的基本概 念，如稳定性、准确性、快速性，输入与输出，动态 与稳态，反馈与前馈等，是学习理解的重点。 ②认真思考——提高抽象思维能力
《自动控制原理》的理论性较强，抽象程度较高。 要充分了解抽象的基础，在实际应用中反复体会。 ③抓住主线——建立不同方法间的联系
RD WR 8 2 5 3 A0 A1
A
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G1 G 2B G 2A
C L K0 G A T E0 O U T0
C L K1 G A T E1 O U T1
C L K2 G A T E2 O U T2
3. 测控电路 （1）课程特点