寻找理想 PPT 第一课时

• 1985年的一天，巴金收到了来 自无锡县钱桥中心小学署名为 “十个寻找理想的孩子”的信， 这些孩子平均年龄不到11岁，都 是优秀学生，但是他们面对社会 上出现的“黄金潮”，在理想问 题上陷入了困惑。信中写道（摘 录）：
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近年来，我们被一些新的现象迷惑了。爸爸妈 妈说话三句话不离钞票，社会上常以收入多作为 自己的骄傲。许多家长都用金钱、新衣、旅游来 鼓励我们取得好成绩。有些同学谈到将来时，往 往把单位好、工资高、奖金多作为自己最好的向 往。一句话，为金钱工作、为金钱学习，已经成 为理所当然的事。这难道是我们80年代的少年应 80 该追求的理想吗？作为三好学生，我们可以攻克 学习上的重重难关，但是在这里、在理想问题上 我们是十只迷途的羔羊。但是我们不甘沉沦，我 们决心探索、寻求，我们十个小朋友决定开展一 个‘寻求理想’的活动。……巴金爷爷，我们十 分需要您的帮助。十只迷途羔羊向你呼救，请您 以最快的速度给我们指点。
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巴金
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巴金“追寻理想”简历：
巴金，现、当代作家，是二十世纪中国文学发 展史中的一个重要人物，原名李尧棠、字芾(fèi) 甘，四川成都人。少年时在五四运动中接受民主 主义思潮。1920年至1923年在成都外语专门学 校攻读英语，参加进步刊物《半月》的编辑工作， 参与组织“均社”，进行反封建的宣传活动。 1927年赴法国留学，1928年冬回国。主要作品 有著名的“爱情三部曲”《雾》、《雨》、 《电》。1931年在《时报》上连载著名的长篇 小说“激流三部曲”之一《家》，是作者的代表 作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。
给生字注音：
①窒（ zhì ）息 ②譬（ pì ）如 • ③尘垢（ gòu ） ④羡（ xiàn ）慕 • ⑤沐（ mù ）浴（yù ） ⑥彷 （ páng ）徨（ huáng ） • 瘟疫 Wēnyì 泛滥 làn 口头禅 chán
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课文标题为“寻找理想”，通读课 文后思考：“寻找理想”是什么意 思？“寻找理想”是针对什么而言 的？
“寻找理想”就是追求理想，正如作者 所说：“理想不抛弃苦心追求的人， 只要不停止追求，你们会沐浴在理想 的光辉之中”。 “寻找理想”是针对部分青少年在 “黄金潮冲倒”了一切，致使“向钱 看”的支流压倒主流的社会现实中， 感到窒息、孤独，自比为“迷途的羔 羊”的现象而言的。
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文章从“我”的为难、 “我”的乐观、“我”的迷 惑、“我”的理想、“我” 的追求、“我”的希望几方 面行文，请分别指出其内容：
【板书设计】
• 理想：追求集体的幸福和繁荣 希望： • (1)希望青少年认识到青春的美丽与使命,懂 得珍惜青春时光。 • (2)......树立为集体、为人民、为祖国而奋 斗的崇高理想,不迷途。 • (3)......勇敢自信、不懈地追求理想,在黄金 潮面前不动摇。
• 1936年后，巴金投身抗战，担任中华全国文艺界抗敌协 会的理事。1938年和1940年分别出版了长篇小说《春》 和《秋》，完成了“激流三部曲”。他曾两次赴朝鲜前 线访问，辑有《生活在英雄们中间》、《保卫和平的人 们》两本散文通讯集。“文革”中，遭到了残酷的迫害。 1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》。由 他倡议，1985年建立了中国现代文学馆。他的著作被译 为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国 际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、 美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主 席、全国文联副主席。 2003年11月，国务院授予巴金 先生“人民作家”荣誉称号。 巴金小说创作最为著名的是取材于旧家庭的崩溃和青 年一代的叛逆反抗的作品，《家》就是这方面写得最成 功、影响最大的代表作，曾激动过几代青年读者的心灵， 奠定了他在现代文学史上的重要地位。他善于在娓娓动 听的叙述和真挚朴实的描写中，倾泻自己感情的激流， 细腻独到，自有一种打动人的艺术力量。