一元一次方程知识点及练习完整版

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一元一次方程全章知识点详细讲解与练习

一元一次方程全章知识点详细讲解与练习

知识点一:一元一次方程的相关概念例1.1.1:什么是方程?下列各式中,不属于方程的是( )A、2x+3-(x+2)=0B、3x+1-(4x-2)C、3x-1=4x+2D、x=7小结:具备(1)含有未知数;(2)是等式;两个条件的称为方程;变式训练1:判断下列各式是不是方程,是的打“√”,不是的打“x”。

(1)5x=0;(2)42÷6=7;(3)y2=4+y;(4)3m+2=1-m;(5)1+3x. (6)-2+5=3(7)3χ-1=7 (8)m=0(9)χ﹥ 3 (10)χ+y=8(11)2χ2-5χ+1=0 (12) 2a +b例1.1.2:什么是一元一次方程?在下列方程中:①2χ+1=3; ②y2-2y+1=0;③2a+b=3; ④2-6y=1;⑤2χ2+5=6;属于一元一次方程有_________。

小结:具备(1)有未知数,如x、y、a、b等(2)未知数只有一个;(3)未知数的指数是1次;(4)含有等号的等式;4个条件缺一不可变式训练1:方程3x m-2 + 5=0是一元一次方程,则代数4m-5=_____。

变式训练2:方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程则a= _____。

例1.1.3:等式的性质下列说法中,正确的个数是( )①若mx=my,则mx-my=0 ②若mx=my,则x=y③若mx=my,则mx+my=2my④若x=y,则mx=myA.1B.2C.3D.4小结:(1)等式两边可以加上或减去同一个数;(2)等式两边可以乘以或除以同一个数,但是0除外;变式训练1:下列变形符合等式性质的是( )A.如果2x-3=7,那么2x=7-3B.如果3x-2=x+1,那么3x-x=1-2C.如果-2x=5,那么x=5+2D.如果-13x=1,那么x=-31.变式训练2:如果x+y=0,则x=_____,根据_________________.例1.1.4:什么叫解方程已知320x+=,则43x-=小结:解方程即时利用等式性质求出x=?的过程变式训练1:若2|1|(2)0a b-+-=,则方程1ax b-=的解为__________。

一元一次方程知识点总结和例题讲解

一元一次方程知识点总结和例题讲解

一元一次方程知识点及题型一、方程的有关概念1. 方程:含有未知数的等式就叫做方程.2. 一元一次方程:只含有一个未知数(元)x ,未知数x 的指数都是1(次),这样的方程叫做一元一次方程. 3.方程的解:使方程中等号左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.注:⑴ 方程的解和解方程是不同的概念,方程的解实质上是求得的结果,它是一个数值(或几个数值),而解方程的含义是指求出方程的解或判断方程无解的过程. ⑵ 方程的解的检验方法,首先把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们的值,其次比较两边的值是否相等从而得出结论. 二、等式的性质三、移项法则:把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项. 四、去括号法则 五、解方程的一般步骤1. 去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数)2. 去括号(按去括号法则和分配律)3. 移项(把含有未知数的项移到方程一边,其他项都移到方程的另一边,移项要变号)4. 合并(把方程化成ax = b (a≠0)形式)5. 系数化为1(在方程两边都除以未知数的系数a ,得到方程的解x=ba ).六.列一元一次方程解应用题的一般步骤(1)审题:弄清题意.(2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,•然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验,写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,•是否符合实际,写出答案 【基础与提高】 一.选择题1.下列各式中,是方程的个数为( )(1)﹣4﹣3=﹣7;(2)3x ﹣5=2x+1;(3)2x+6;(4)x ﹣y=v ;(4)a+b >3;(5)a 2+a ﹣6=0. A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2.下列说法正确的是( ) A . 如果ac=bc ,那么a=b B . 如果,那么a=bC .如果a=b ,那么D . 如果,那么x=﹣2y3.若关于x 的方程mx m ﹣2﹣m+3=0是一元一次方程,则这个方程的解是( ) A .x =0 B .x =3 C . x =﹣3D .x =24.方程(m+1)x|m|+1=0是关于x的一元一次方程,则m()A.m=±1 B.m=1 C.m=﹣1 D.m≠﹣15.若关于x的方程nx n﹣1+n﹣4=0是一元一次方程,则这个方程的解是()A.x=﹣1 B.x=1 C.x=﹣4 D.x=46.已知x=3是关于x的方程x+m=2x﹣1的解,则(m+1)2的值是()A.1B.9C.0D.47.已知x=﹣6是方程2x﹣6=ax的解,则代数式的值是()A.4B.3C.2D.18.设P=2x﹣1,Q=4﹣3x,则5P﹣6Q=7时,x的值应为()A.B.C.D.﹣9.服装店同时销售两种商品,销售价都是100元,结果一种赔了20%,另一种赚了20%,那么在这次销售中,该服装店()A.总体上是赚了B.总体上是赔了C.总体上不赔不赚D.没法判断是赚了还是赔了10.如图是一个长方形试管架,在a cm长的木条上钻了4个圆孔,每个孔的直径为2cm,则x等于()A.cm B.cm C.cm D.cm11.关于x的方程(k﹣3)x﹣1=0的解是x=﹣1,那么k的值是()A.k≠3 B.k=﹣2 C.k=﹣4 D.k=212.江苏卫视《一站到底》栏目中,有一期的题目如图,两个天平都保持平衡,则三个球体的重量等于()个正方体的重量.A.2B.3C.4D.513.已知方程2x+k=5的解为正整数,则k所能取的正整数值为()A.1B.1或3 C.3D.2或314.小芳同学解关于x的一元一次方程﹣时,发现有个数模糊看不清楚,聪明的小芳翻看了书后的答案,知道这个方程的解是3.于是她很快补上了这个数.她补的这个数是()A.B.3C.8D.915.若代数式3x﹣7和6x+13互为相反数,则x的值为()A.B.C.D.16.按下面的程序计算,若开始输入的值x为正数,最后输出的结果为656,则满足条件的x的不同值最多有()A.2个B.3个C.4个D.5个二.填空题17.一件衣服先按成本提高50%标价,再以8折(标价的80%)出售,结果获利28元.若设这件衣服的成本是x元,根据题意,可得到的方程是_________.18.图1是边长为30cm的正方形纸板,裁掉阴影部分后将其折叠成如图2所示的长方体盒子,已知该长方体的宽是高的2倍,则它的体积是_________cm3.19.已知与的值相等时,x=_________.20.若x=﹣1是关于x方程ax+b=1的根,则代数式(a﹣b)2011的值是_________.21.某人用24000元买进甲、乙两种股票,在甲股票升值15%,乙股票下跌10%时卖出,共获利1350元,则此人买甲股票的钱比买乙股票的钱多_________元.22如果要由等式m﹙a+1﹚=x﹙a+1﹚得到m=x,需要满足的条件是_________.23.关于x的方程(a﹣1)x2+x+a2﹣4=0是一元一次方程,则方程的解为_________.24.关于x的方程(m+2)x=6解为自然数,当m为整数时,则m的值为_________.25.已知m+n=2008(m﹣n),则=_________.三计算题解方程:(1)3(x﹣1)﹣2(2x+1)=12;(2)(3).(4)﹣=.(5).(6)(7).(8)﹣=3.(9)(10)四.解答题1.若x=2是方程ax-1=3的解,求a的值2.方程x+2=5与方程ax-3=9的解相等 求a 的值3.为何值时,关于的方程4231x m x -=-的解是23x x m =-的解的2倍?4.已知,2x =是方程12()23m x x --=的解,求代数式2(62)m m -+的值.5.一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少?6.一批货物,甲把原价降低10元卖出,用售价的10%做积累,乙把原价降低20元,用售价的20%做积累,若两种积累一样多,则这批货物的原售价是多少?7.某商店开张,为了吸引顾客,所有商品一律按八折优惠出售,已知某种皮鞋进价60元一双,八折出售后商家获利润率为40%,问这种皮鞋标价是多少元?优惠价是多少元?8.某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工上市销售.该公司的加工能力是:每天可以精加工6吨或粗加工16吨,现计划用15天完成加工任务,该公司应安排几天精加工,几天粗加工?9.今年“六•一”儿童节,张红用8.8元钱购买了甲、乙两种礼物,甲礼物每件1.2元,乙礼物每件0.8元,其中甲礼物比乙礼物少1件,问甲、乙两种礼物各买了多少件?10.小明和小东两人练习跑步,都从甲地出发跑到乙地,小明每分钟跑250米,小东每分钟跑200米,小明让小东先出发3分钟之后再出发,结果两人同时到达乙地,求甲、乙两地之间的路程是多少米?11.某船从A地顺流而下到达B地,然后逆流返回,到达A、B两地之间的C地,一共航行了7小时,已知此船在静水中的速度为8千米/时,水流速度为2千米/时。

1.一元一次方程知识点及经典例题

1.一元一次方程知识点及经典例题

一元一次方程知识结构及典型例题知识点一:方程和方程的解1.方程:含有_____________的______叫方程.易错点:(1)方程式等式,但等式不一定是方程;(2)方程中的未知数可以用x表示,也可以用其他字母表示;(3)方程中可以含多个未知数。

2.一元一次方程:一元一次方程的标准形式是ax+b=0(x是未知数,a,b是已知数,且a≠0)。

要点诠释:一元一次方程须满足下列三个条件:(1)只含有一个未知数;(2)未知数的次数是1次;(3)整式方程.3.方程的解:判断一个数是否是某方程的解:将其代入方程两边,看两边是否相等.知识点二:一元一次方程的解法1、方程的同解原理(也叫等式的基本性质)等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。

如果,那么;(c为一个数或一个式子)。

等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。

如果,那么;如果,那么要点诠释:分数的分子、分母同时乘以或除以同一个不为0的数,分数的值不变。

即:(其中m≠0)特别须注意:分数的基本的性质主要是用于将方程中的小数系数(特别是分母中的小数)化为整数,如方程-=1.6,将其化为-=1.6。

方程的右边没有变化,这要与“去分母”区别开。

2、解一元一次方程的一般步骤:变形步骤具体方法变形根据注意事项去分母方程两边都乘以各个分母的最小公倍数等式性质21.不能漏乘不含分母的项;2.分数线起到括号作用,去掉分母后,如果分子是多项式,则要加括号.去括号先去小括号,再去中括号,最后去大括号.乘法分配律、去括号法则1.分配律应满足分配到每一项2.注意符号,特别是去掉括号.移项把含有未知数的项移到方程的一边,不含有未知数的项移到另一边.等式性质11.移项要变号;2.一般把含有未知数的项移到方程左边,其余项移到右边.合并同类项把方程中的同类项分别合并,化成“bax=”的形式(0≠a).合并同类项法则合并同类项时,把同类项的系数相加,字母与字母的指数不变.未知数的系数化成“1”方程两边同除以未知数的系数a,得abx=. 等式性质2 分子、分母不能颠倒.经典例题透析类型一:一元一次方程的相关概念已知下列各式:①2x-5=1;②8-7=1;③x+y;④x-y=x2;⑤3x+y=6;⑥5x+3y+4z=0;⑦=8;⑧x=0。

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水流速度= 1 (顺水速度-逆水速度) 2
抓住两码头间距离不变,水流速和船速(静速)不变的特点考虑相等关系.即顺水逆 水问题常用等量关系:顺水路程=逆水路程.
⑥考虑车长的过桥或通过山洞隧道问题 将每辆车的车头或车尾看作一个人的行驶问题去分析,一切就一目了然.
b 解 x=a).
六、用方程思想解决实际问题的一般步骤
1. 审:审题,分析题中已知什么,求什么,找:明确各数量之间的关系; 2. 设:设未知数(可分直接设法,间接设法), 表示出有关的含字母的式子; 3. 列:根据题意列方程; 4. 解:解出所列方程, 求出未知数的值; 5. 检:检验所求的解是否是方程的解,是否符合题意; 6. 答:写出答案(有单位要注明答案). 七、有关常用应用题类型及各量之间的关系
速度
速度 路程 .
时间
要特别注意:路程、速度、时间的对应关系(即在某段路程上所对应的速度和时间各是多
少)
(2)基本类型有 ①单人往返 各段路程和=总路程
各段时间和=总时间
匀速行驶时速度不

②相遇问题(相向而行):快行距+慢行距=原总距 两者所走的时间相等或有提前
量. ③追及问题(同向而行);快行距-慢行距=原总距 两者所走的时间相等或有提前
个多位数是各位上数字与该位计数单位的积之和.
1 要搞清楚数的表示方法:一般可设个位数字为 a,十位数字为 b,百位数字为 c,
十位数可表示为 10b+a,百位数可表示为 100c+10b+a(其中 a、b、c 均为整数,且 0≤a≤9, 0≤b≤9, 1≤c≤9).
2 数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大 1;偶数用 2n 表示,连续的偶数用 2n+2 或 2n—2 表示;奇数用 2n+1 或 2n—1 表示.

初中数学《一元一次方程》知识梳理+练习题讲解

初中数学《一元一次方程》知识梳理+练习题讲解

一元一次方程知识梳理和练习题讲解【知识梳理】1、方程的概念方程含有未知数的等式叫做方程重点解读(1)方程含有两个要素,一是含有未知数,二是必须是等式,二者缺一不可;(2)方程一定是等式,但等式不一定是方程;(3)方程中含有的未知数个数不限.2、一元一次方程的概念定义只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,等号两边都是整式的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是()00ax b a +=≠重点解读3、方程的解与解方程定义实质方程的解使方程等号左右两边相等的未知数的值叫做方程的解具体数值解方程求方程解的过程叫做解方程变形过程4、等式的性质语言叙述字母表示等式性质1等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等如果ba=,那么cbca±=±等式性质2等式两边乘同一个数,或除以一个不为0的数,结果仍相等如果ba=,那么bcac=;如果ba=,那么()0≠=ccbca重点解读(1)注意等式左右两边同时加、减、乘或除以不能遗漏任一边,并且同时加、减、乘或除以的数必须是同一个数;(2)等式的两边除以一个数或整式时,这个数或整式不能为0;(3)等式还有以下性质:①如果ba=,cb=,那么ca=;②如果ba=,那么ab=5、解一元一次方程的一般步骤①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1。

变形名称依据具体做法注意事项去分母等式的性质2在等号两边都乘各分母的最小公倍数(1)不要漏乘不含分母的项;(2)若分子是一个多项式,需加上括号去括号乘法分配律、去括号法则先去小括号,再去中括号,最后去大括号(1)不要漏乘括号里的项;(2)不要弄错符号移项移项法则把含有未知数的项移动到方程的一边,其他的项移动到方程的另一边(1)移项要变号;(2)不要丢项合并同类项合并同类项法则把方程化为()0≠=abax的形式(1)字母及其指数不变,系数相加;(2)不要漏项系数化为1等式的性质2在方程()0≠=abax的两边都除以未知数的系数a,得到方程的解abx=切忌分子、分母位置颠倒6、方程(组)与实际问题解有关方程(组)的实际问题的一般步骤:第1步:审题。

一元一次方程知识点与练习题答案

一元一次方程知识点与练习题答案

一元一次方程知识点与练习题答案一元一次方程知识点与练习题答案概念:一、只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程,通常形式是ax+b=0(a,b为常数,且a≠0)。

1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数(不含分母的项也要乘);2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号) 3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号 4.合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;5.化系数化成1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a方法:列一元一次方程解应用题的一般步骤(1)审题:弄清题意.(2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,•然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验,写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,•是否符合实际,检验后写出答案(2)增长量=原有量×增长率现在量=原有量+增长量(3)一般可设个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c.十位数可表示为10b+a,百位数可表示为100c+10b+a.然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程.(4)商品利润=商品售价-商品成本价(2)商品利润率=商品利润商品成本价(5)商品销售额=商品销售价×商品销售量(6)商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量(7)商品打几折出售,就是按原标价的百分之几十出售,如商品打8折出售,即按原标价的80%出售.(8)相遇问题:快行距+慢行距=原距(9)追及问题:快行距-慢行距=原距(10)航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度(11)抓住两码头间距离不变,水流速和船速(静不速)不变的特点考虑相等关系.(12)7.工程问题:工作量=工作效率×工作时间(13)完成某项任务的各工作量的和=总工作量=1(14)利润=每个期数内的利息×100% 利息=本金×利率×期数本金1.完成一项工程甲需要a天,乙需要b天,则二人合做需要的天数为2.某工厂计划26小时生产一批零件,后因每小时多生产5件,用24小时,不但完成了任务,而且还比原计划多生产了60件,问原计划生产多少零件?3.甲、乙两种商品的单价之和为100元,因为季节变化,甲商品降价10%,乙商品提价5%,调价后,甲、乙两商品的单价之和比原计划之和提高2%,求甲、乙两种商品的原来单价?4.汽车上坡时每小时走28千米,下坡时每小时走35千米,去时,下坡比上坡路的2倍还少14千米,原路返回比去时多用12分钟,求去时上、下坡路程各多少千米?5.甲、已两个团体共120人去某风景区旅游。

一元一次方程(知识点完整版)

一元一次方程(知识点完整版)

第三章:一元一次方程本章板块1.定义2.等式的基本性质一元一次方程 3.解方程4.方程的解5.实际问题与一元一次方 程知识梳理【知识点一:方程的定义】方程: 含有未知数的等式就叫做方程。

注意未知数的理解, x, m, n 等,都可以作为未知数。

题型: 判断给出的代数式、等式是否为方程 方法: 定义法例 1、判定下列式子中,哪些是方程?(1) xy 4 ( 2) x 2 ( 3) 2 4 6 (4) x29 (5)11x 2【知识点二:一元一次方程的定义】 一元一次方程 :①只含有一个未知数( 元 ) ;②并且未知数的次数都是 1(次);③这样的整式方程叫做一元一次方程。

题型一 :判断给出的代数式、等式是否为一元一次方程方法: 定义法例 2、判定下列哪些是一元一次方程?2( x2x) x 0 , 2x 17 , x0 , xy 1, x1 3 , x 3x , a 3x题型二 :形如一元一次方程,求参数的值方法: x 2 的系数为 0; x 的次数等于 1; x 的系数不能为 0。

例 3、如果m 1 x m 5 0 是关于 x 的一元一次方程,求 m 的值例 4、若方程 2a 1 x 2 ax 5 0是关于 x 的一元一次方程,求a 的值【知识点三:等式的基本性质】等式的性质 1:等式两边都加上 ( 或减去 ) 同个数 ( 或式子 ) ,结果仍相等。

即:若 a=b ,则 a± c =b ± c等式的性质 2:等式两边同时乘以同一个数,或除以同一个不为 0 的数,结果仍相等。

即:若 ab ,则 ac bc ;若 a b , c 0且abcc例 5、运用等式性质进行的变形,不正确的是( )A 、如果 a=b ,那么 a-c=b-cB 、如果 a=b ,那么 a+c=b+cC 、如果 a=b ,那么ab D、如果 a=b ,那么 ac=bccc【知识点四:解方程】方程的一般式是: axb 0 a 0题型一 :不含参数,求一元一次方程的解 方法:步骤1. 去分母2. 去括号3. 移项4. 合并同类 项5. 化系数为 1具体做法依据 注意事项在方程两边都乘以各分等式基本性质防止漏乘(尤其整数项) ,母的最小公倍数2注意添括号;括号前面是“ +”号,括先去小括号,再去中括去括号法则、号可以直接去, 括号前面 号,最后去大括号分配律是“ - ”号,括号里的每一项都要变号把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项 等式基本性质移项要变号,不移不变都移到方程的另一边 1号;( 移项一定要变号 )将方程化简成合并同类项法计算要仔细ax b a 0则方程两边同时除以未知数的系数 a ,得到方程 等式基本性质计算要仔细, 分子分母勿2颠倒的解例 7、解方程x 32 3x5 48 2练习 1、 2 x 5 x 4 3 2x 1 5x 3练习 2、 0.2x 0.1 0.5x 0.11练习 3、32 1 1 2 2 x 0.6 0.42 3 4题型二: 解方程的题中,有相同的含 x 的代数式方法: 利用整体思想解方程,将相同的代数式用另一个字母来表示,从而先将方程化简,并求值。

一元一次方程知识点及练习题

一元一次方程知识点及练习题

一元一次方程知识点:方程:含 的等式..叫做方程. 方程的解:使方程...的等号左右两边相等....的 ,就是方程的解....。

解 方 程:求. 的过程叫做解方程...。

一元一次方程只.含有一个..未知数(元),未知数的最高次数是.....1.的整式方程叫做一元一次方程。

等式的基本性质等式的性质1:等式的两边同时加(或减) ( ),结果仍相等。

即:如果a=b ,那么a ±c=b 。

等式的性质2:等式的两边同时乘 ,或除以 数,结果仍相等。

即:如果a=b ,那么ac =bc ; 或 如果a=b ( ),那么a/c =b/c△分数的基本的性质分数的分子、分母同时乘以或除以同一个不为0的数,分数的值不变。

即:b a =bm am =mb ma ÷÷(其中m ≠0) 1、在①21x -;②213x x +=;③π3π3-=-;④13t +=中,等式有_____________,方程有_____________. 2、根据“x 的2倍与5的和比x 的12小10”,可列方程为____ ___. 3、若(a -1)x |a|+3=-6是关于x 的一元一次方程,则a =__4、如果33-=-b a ,那么a = ,其根据是 . 练习一:1.(1)如果105-3=x ,那么=x 3 ,其依据是 ;(2)如果)0(532≠=m mx ,那么=x ,这是根据等式的性质 ,将等式两边 ;(3)由763=+x ,得到31=x 是依据 ; (4)由421-3=x ,得到3=x 是依据 ;2.若314-=x ,则=x . 3.方程325-32+=x x 变形为53232+=+xx 的错误是 .4.下列运用等式性质对等式进行变形,正确的是( ) A .若7-3y x =+,则11-7y x =+B .若,61-31-x 则2-=xC .若4-0.25=x ,则1-=xD .若77-=x ,则1-=x5.由y x =2-变为636)2-3+=+y x (,运算过程中所用的等式性质及其顺序是( ).A .先用性质2,再用性质1B .只用性质1C .先用性质1,再用性质2D .只用性质26.从等式10a =5b 能不能得到等式a =2b ?为什么?能不能从a =2b 得到10a =5b?为什么?练习二: 一、选择题1、下列方程中,是一元一次方程的是( )A 、()232x x x x +-=+B 、()40x x +-=C 、1x y +=D 、10x y+= 2、与方程12x x -=的解相同的方程是( )A 、212x x -=+B 、21x x =+C 、21x x =-D 、12x x +=3、若关于x 的方程230m mx m --+=是一元一次方程,则这个方程的解是( ) A 、0x = B 、3x = C 、3x =- D 、2x =4、把方程1123x x --=去分母后,正确的是( )。

一元一次方程所有知识点

一元一次方程所有知识点

一元一次方程所有知识点一、一元一次方程的概念。

1. 定义。

- 只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程。

- 例如:2x + 3=5x - 1是一元一次方程,它只含有一个未知数x,x的次数是1,等号两边2x + 3和5x-1都是整式。

- 一般形式:ax + b = 0(a≠0),其中a是未知数x的系数,b是常数项。

2. 方程的解。

- 使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

- 例如:对于方程2x+3 = 7,当x = 2时,左边=2×2 + 3=4 + 3 = 7,右边=7,所以x = 2就是方程2x+3 = 7的解。

二、一元一次方程的解法。

1. 移项。

- 把方程中的某一项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项。

- 例如:在方程2x+3 = 5x - 1中,为了求解x,我们将5x移到左边变为-5x,3移到右边变为-3,得到2x-5x=-1 - 3。

- 移项的依据是等式的基本性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。

2. 合并同类项。

- 将方程中含有相同字母且相同字母的指数也相同的项合并在一起。

- 例如:在2x-5x=-1 - 3中,2x-5x=-3x,-1-3 = -4,方程变为-3x=-4。

3. 系数化为1。

- 在方程ax = b(a≠0)的形式下,将方程两边同时除以a,得到x=(b)/(a)。

- 例如:对于方程-3x=-4,两边同时除以-3,得到x=(4)/(3)。

三、一元一次方程的应用。

1. 行程问题。

- 基本公式:路程=速度×时间。

- 相遇问题:两者路程之和等于总路程。

例如:甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,甲的速度是v_1,乙的速度是v_2,经过t小时相遇,AB两地间的距离s=(v_1 + v_2)t。

- 追及问题:两者路程之差等于初始距离。

例如:甲、乙两人同向而行,甲的速度是v_1,乙的速度是v_2(v_1>v_2),开始时甲、乙相距s_0,经过t小时甲追上乙,则s_0=(v_1 - v_2)t。

(word完整版)一元一次方程知识点及经典例题,推荐文档

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、知识要点梳理知识点一:方程和方程的解1. _______________________ 方程:含有的叫方程注意:a.必须是等式 b. 必须含有未知数。

易错点:(1).方程式等式,但等式不一定是方程;(2).方程中的未知数可以用x表示, 也可以用其他字母表示;(3).方程中可以含多个未知数。

考法:判断是不是方程:例:下列式子:⑴.8-7=1+0 (2).1、一元一次方程:一元一次方程的标准形式是:ax+b=O(其中x是未知数,a,b是已知数,且0)。

要点诠释:一元一次方程须满足下列三个条件:J(1)只含有一个未知数;(2)未知数的次数是1次;(3)整式方程.2、方程的解:判断一个数是否是某方程的解:将其代入方程两边,看两边是否相等.知识点二:一元一次方程的解法1、方程的同解原理(也叫等式的基本性质)等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。

如果a = b,那么進土c;(c为一个数或一个式子)。

等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。

如果店二,那么鹤三阮;如果口二心仗工0),那么c亡要点诠释:分数的分子、分母同时乘以或除以同一个不为0的数,分数的值不变。

右边没有变化,这要与“去分母”区别开。

2、解一元一次方程的一般步骤:理解方程ax=b在不同条件下解的各种情况,并能进行简单应用bX -------①a^0时,方程有唯一解懣;②a=0, b=0时,方程有无数个解;③a=0, b^0时,方程无解。

牛刀小试例1、解方程例2、由两个方程的解相同求方程中子母的值已知方程x 10 4x的解与方程5x 2m 2的解相同,求m的值.例3、解方程知识与绝对值知识综合题型解方程:|2x 1173、经典例题透析类型一:一元一次方程的相关概念2 丄—丄①2x—5= 1;②8- 7= 1 ;③x+ y;④ 2 x—y = x2;⑤3x+ y = 6;⑥5x+ 3y + 4z = 0;⑦艸总=8 :⑧x= 0。

初中七年级数学上册《一元一次方程》知识点+练习题

初中七年级数学上册《一元一次方程》知识点+练习题

七上数学第三章一元一次方程一、一元一次方程的概念:只含有一个未知数(元)且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程。

一般形式:ax+b=0(a≠0)注意:未知数在分母中时,它的次数不能看成是1次。

如x x =+31,它不是一元一次方程。

【名师推荐你做】1.下列关于x 的方程一定是一元一次方程的是()A.1x 1x -= B.(a 2+1)x =bC.ax =b3=2.下列方程中是一元一次方程的是()A.x +3=y +2B.x +3=3-xC.11x = D.x 2-1=03.在方程①3y -4=1;②414m =;③5y -2=1;④3(x +1)=2(2x +1)中,解为1的是()A.① B.② C.③D.④4.x =2是下列方程()的解.A.2x=6B.(x-3)(x+2)=0C.x2=3D.3x-6=05.下列说法中,正确的是()A.代数式是方程B.方程是代数式C.等式是方程D.方程是等式6.下列说法:①若a+b=0,且ab≠0,则x=1是方程ax+b=0的解;②若a-b=0,且ab≠0,则x= -1是方程ax+b=0的解;③若ax+b=0,则x=ba-;④若(a-3)x|a-2|+b=0是一元一次方程,则a=1.其中正确的结论是()A.只有①②B.只有②④C.只有①③④D.只有①②④7.已知方程(a-2)x|a|-1+7=0是关于x的一元一次方程,求a的值.【名师为你解惑】1.【答案】B.【解析】A、不是一元一次方程,故本选项错误;B、是一元一次方程,故本选项正确;C、当a=0时,不是一元一次方程,故本选项错误;D、不是一元一次方程,故本选项错误.故选B.2.【答案】B.【解析】A、含有两个未知数,是二元一次方程;B、符合一元一次方程的定义;C、分母中含有未知数,是分式方程;D、未知数的最高次数是2次,为一元二次方程.故选B.3.【答案】D.【解析】①把1代入,左边=3-4= -1,左边≠右边,因而1不是方程的解;②把1代入,左边=41= 4,左边≠右边;因而1不是方程的解;③把1代入得到,左边=5-2=3,左边≠右边,因而1不是方程的解;④把1代入方程,左边=3×(1+1)=6,右边=2×(2+1)=6,左边=右边,因而1是方程的解.综上可知:只有④正确,故选D.4.【答案】D.【解析】将x=2代入各个方程得:A.2x=2×2= 4≠6,所以,A错误;B.(x-3)(x+2)=(2-3)(2+2)= -4≠0,所以,B错误;C.x2=22= 4≠3,所以,C错误;D.3x-6=3×2-6=0,所以,D正确.故选D.5.【答案】D.【解析】方程的定义是指含有未知数的等式,A、代数式不是等式,故不是方程;B、方程不是代数式,故B错误;C、等式不一定含有未知数,也不一定是方程;D、方程一定是等式,正确.故选D.6.【答案】D.【解析】①ab≠0,所以一次项系数不是0,则x=1是方程ax+b=0的解;同理,②若a-b=0,且ab≠0,则x= -1是方程ax+b=0的解;③若ax+b=0,则x=ba-,没有说明a≠0的条件;④若(a-3)x|a-2|+b=0是一元一次方程,则a=1也是正确的.其中正确的结论是只有①②④.故选D.7.【答案】-2.【解析】根据一元一次方程的定义,得出|a|-1=1,a-2≠0,解得:a= -2.二、解一元一次方程1.方程的解:能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

一元一次方程知识点总结与典型例题(人教版初中数学)

一元一次方程知识点总结与典型例题(人教版初中数学)

一元一次方程知识点总结与典型例题一、一元一次方程 1、等式:用“=”表示相等关系的式子,叫做等式. 2、方程:含有未知数的等式叫做方程. 3、一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,等号的两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.4、判断一元一次方程的条件: ⑴首先必须是方程;⑵其次必须只含有一个未知数,且未知数的指数是1; ⑶分母中不含有未知数. 5、方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解.说明:方程的解的检验方法,首先把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们的值,其次比较两边的值是否相等从而得出结论 6、一元一次方程都可以化为一般形式:)0(0≠=+a b ax ※典型例题知识点1:方程的概念1、下列各式中( )是方程.A .x-6B .3×6=18C .x-6=3D .20÷5=4 2、下列式子中( )是方程.A .2+3-xB .3+x >5C .3-y=1D .以上都不是 3、下列式子是方程的个数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个 4、下列各式中,是方程的个数为( )A .1个B .2个C .3个D .4个 5、在下列各式中,方程的个数为( )A .1B .2C .3D .4 知识点2:列方程6、语句“x 的3倍比y 的21大7”用方程表示为:________________. 7、一根细铁丝用去32后还剩2m ,若设铁丝的原长为xm ,可列方程为:_________________. 8、x 的10%与y 的差比y 的2倍少3,列方程为:_____________________.9、一件衣服打八折后,售价为88元,设原价为x 元,可列方程为:__________________. 10、某校长方形的操场周长为210m ,长与宽之差为15m ,设宽为xm ,列方程为:___________________.11、若单项式是同类项,可以得到关于x 的方程为:_________________. 知识点3:方程的解12、下列方程中,2是其解的是( ) A.042=-x B.021=-x C.011=-+x x D.02=+x 13、x=1是下列哪个方程的解( )A.01=+xB.1112-=-x x x C.1=+y x D.0433=-+x x 知识点4:一元一次方程的概念14、下列方程中是一元一次方程的是( ) A.23+=+y x B.x x -=+33 C.11=xD.012=-x 15、已知下列方程:其中一元一次方程有( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个16、已知是关于x 的一元一次方程,则( )A .m=2B .m=-3C .m=±3D .m=117、方程是关于x 的一元一次方程,则m ( )A .m=±1B .m=1C .m=-1D .m ≠-1 18、若方程是关于x 的一元一次方程,则a 的值为( )A.0B.21- C.1 D.2119、方程是一元一次方程,则a 和m 分别为( )A .2和4B .-2和4C .2和-4D .-2和-420、下列关于x 的方程一定是一元一次方程的是( ) A.11=-x xB.()b x a =+12 C.b ax = D.31=+x 21、若方程是关于x 的一元一次方程,则m 的值是( )二、等式的性质1、等式的性质:⑴等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.等式的性质1:如果b a =,那么c b c a ±=±⑵等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.等式的性质2:如果b a =,那么bc ac =;如果()0≠=c b a ,那么cb c a = 2、解以x 为未知数的方程,就是把方程逐步转化为a x =(常数)的形式,等式的性质是转化的重要依据. ※典型例题知识点5:等式的性质1、运用等式性质进行的变形,不正确的是( )A .如果a=b ,那么a-c=b-cB .如果a=b ,那么a+c=b+cC .如果a=b ,那么cbc a = D .如果a=b ,那么ac=bc 2、下列结论错误的是( )A .若a=b ,则a-c=b-cB .若a=b ,则1122+=+c bc a C .若x=2,则x x 22= D .若ax=bx ,则a=b 3、下列说法正确的是( )A .如果ac=bc ,那么a=bB .如果cbc a =,那么a=b C .如果a=b ,那么22cb c a = D .如果y x63=-,那么x=-2y4、已知xy=mn ,则把它改写成比例式后,错误的是( ) A.y m n x = B.x n m y = C.nym x = D.y n m x =5、在公式中,以下变形正确的是( )A. B.C. D.6、根据下图所示,对a 、b 、c 三中物体的重量判断正确的是( )A .a <cB .a <bC .a >cD .b <c7、如图a 和图b 分别表示两架处于平衡状态的简易天平,对a ,b ,c 三种物体的质量判断正确的是( )A .a <c <bB .a <b <cC .c <b <aD .b <a <c 8、下列结论中不能由a+b=0得到的是( )A.ab a -=2 B .|a|=|b| C .a=0,b=0 D.22b a = 9、若2y-7x=0(xy ≠0),则x:y 等于( ) A .7:2 B .4:7 C .2:7 D .7:410、已知等式3a=2b+5,则下列等式中不一定成立的是( ) A .3a-5=2b B .3a+1=2b+6 C .3ac=2bc+5 D.11、下列说法:其中正确的结论是( )A .只有①②B .只有②④C .只有①③④D .只有①②④12、能不能由()13-=+b x a 得到等式,为什么?反之,能不能由得到()13-=+b x a ,为什么? 知识点6:利用等式的性质解方程 13、利用等式的性质解下列方程:14、已知:x=2是方程2x+m-4=0的解,则m 的值为( ) A .8 B .-8 C .0 D .215、要使关于x 方程mx=m 的解为x=1,则( ) A .m ≠0 B .m 可为任何有理数C .m >0D .m <016、若x=-3是方程k (x+4)-2k-x=5的解,则k 的值是( )A .2B .-3C .3D .-217、已知y=4是方程的解,则的值为( )A.B .8C .289D .22518、若关于x 的方程是一元一次方程,则这个方程的解是( )A .x=0B .x=3C .x=-3D .x=2 19、若方程是一元一次方程,则方程ax+b=1的解是( )A .x=6B .x=-6C .x=-8D .x=8 20、已知关于x 的方程的解满足|x|=1,则m 的值是( )A .-6B .-12C .-6或-12D .6或12 21、对|x-2|+3=4,下列说法正确的是( )A .不是方程B .是方程,其解为1C .是方程,其解为3D .是方程,其解为1,322、下列各判断句中,错误的是( ) A .方程是等式,但等式不一定是方程B .由ax=ay 这个条件不能得到x=y 一定成立的结论C .在整数范围内,方程6x=3无解D .5x =0不是方程23、若是一元一次方程,则m 等于( )A .1B .2C .1或2D .任何数24、已知关于x 的方程ax+b=c 的解是x=1,则|c-a-b-1|=_______. 25、若-2是关于x 的方程的解,则=-1001001a a________.26、已知等式(x-4)m=x-4且m ≠1,求的值.三、解一元一次方程——合并同类项与移项 1、合并同类项通过合并同类项可以把一元一次方程化为最简形式:b ax =,其中未知数的系数a 满足的条件是0≠a . 2、系数化为1:解方程系数化为1这一步的理论根据是等式的性质2. 3、移项:把等式一边的某项变号后移动到另一边,叫做移项. 4、移项的目的: 通过移项,含有未知数的项与常数项分别在等号的两边,使方程更接近b ax =的形式. 5、移项的理论根据是等式的性质1. ※典型例题知识点7:解一元一次方程——合并同类项与移项1、下列方程变形正确的是( )A .由3+x=5得x=5+3B .由7x=-4得x=47- C .由021=y 得y=2 D .由3=x-2得x=2+3 2、如果3x+2=8,那么6x+1=( ) A .11 B .26 C .13 D .-11 3、当x=3时,代数式的值为7,则a 等于( )A .2B .-2C .1D .-14、关于x 的方程2-3x=a (x-2)的解为x=-1,则a 的值为( ) A .5 B .-1 C .-5 D .35-5、如果代数式5x-7与4x+9的值互为相反数,则x 的值等于( ) A .29 B .29- C. 92 D. 92- 6、如果与是同类项,则n 是( )A .2B .1C .-1D .0 7、若与是同类项,则m 、n 的值分别为( ) A .2,-1 B .-2,1C .-1,2D .-2,-18、若“※”是新规定的某种运算符号,得x ※y=x 4+y ,则(-1)※k=6中k 的值为( ) A .-3 B .3 C .-5 D .59、已知:,则方程2m+x=n 的解为( )A .x=-4B .x=-3C .x=-2D .x=-110、解下列方程:⑴925=-x x ⑵163-=+x x ⑶x x 23273-=+ ⑷1453+=+x x⑸105.03=+-x x ⑹535.25.47-⨯=-x x ⑺1233+=-x x ⑻766531-=-x x 四、解一元一次方程——去括号与去分母1、去括号法则:括号前面是“+”号,去括号时符号不变,括号前面是“-”号,去括号时各项都变号. 2、去括号的理论根据是:乘法分配律. 3、去分母:去分母的理论根据是:等式的性质2. 4、去分母注意事项:⑴方程两边同乘的数是各分母的最小公倍数; ⑵不要漏乘不含分母的项;⑶当分子是多项式时分别乘以每一项.5、解一元一次方程的一般步骤:⑴去分母:方程两边同乘各分母的最小公倍数. ⑵去括号:按去括号法则和分配律. ⑶移项:把含有未知数的项移到方程一边,其他项都移到方程的另一边,移项要变号. ⑷合并同类项:把方程化成()0≠=a b ax 形式.⑸系数化为1:在方程两边都除以未知数的系数a ,得到方程的解ab x = 知识点8:解一元一次方程——去括号与去分母 1、解下列方程:⑴()0112=+-x ⑵()()72225+=+x x ⑶()()x x x 8723--=- ⑷16112131+=⎪⎭⎫ ⎝⎛--x x⑸5174732+=--x x ⑹32261+-=--x x x ⑺()()()[]6121223=+--++x x x⑻1.02.112.06.055.05.14x x x -=+--- ⑼0455.005.02.02.005.01.0=+--+x x ⑽32213415xx x --+=- 2、若方程的解与关于x 的方程的解相同,则k 的值为( )A.95 B.95- C.35 D.35- 3、如果的倒数是3,那么x 的值是( ) A .-3B .1C .3D .-14、已知关于x 的方程的解满足方程,则m 的值为( )A.21 B.2 C.23D.3 5、若单项式是同类项,则mn=( )A .28B .-14C .28或-14D .以上都不对6、对于实数a ,b ,c ,d 规定一种运算:x=( )A.413-B.427C.423-D.43-7、如果则x 的值为( )A.2-B.35 C.3 D.31 8、已知关于x 的方程2x=8与x+2=-k 的解相同,则代数式的值是( )A.49-B.94C.94-D.94±9、方程的解的个数是( )A .0B .1C .2D .3 10、如果3754123-+x x 与互为相反数,则代数式2964123++x 的值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 11、方程的解是( )A .2007B .2009C .4014D .4018五、实际问题与一元一次方程1、列方程解一元一次方程的步骤: ⑴审——审题:找出等量关系;⑵设——设未知数:根据提问,巧设未知数; ⑶列——列方程:利用已找出的等量关系列方程; ⑷解——解方程:解所列的方程,求出未知数的值; ⑸检——检验所求的未知数的值是否是方程的解,同时要注意该值是否符合实际情况; ⑹答——作答.参考答案:知识点1:方程的概念1、C2、C3、B4、C5、B 知识点2:列方程6、7、8、 9、10、11、知识点3:方程的解12、A 13、D知识点4:一元一次方程的概念14、B 15、B16、思路点拨:17、B 18、D 19、B 20、思路点拨:21、思路点拨:知识点5:等式的性质1、C2、D3、B4、C5、思路点拨:6、思路点拨:7、思路点拨:8、C9、思路点拨:10、C 11、D12、思路点拨:知识点6:利用等式的性质解方程14、C 15、A 16、D 17、D 18、A 19、A 20、C 21、思路点拨:22、D 23、A24、思路点拨:25、思路点拨:26、思路点拨:知识点7:解一元一次方程——合并同类项与移项1、D 2、C3、思路点拨:4、D5、D6、A7、思路点拨:8、思路点拨:9、思路点拨:知识点8:解一元一次方程——去括号与去分母2、思路点拨:3、C4、B5、思路点拨:6、D7、思路点拨:8、C9、思路点拨:10、C11、思路点拨:。

七年级上期末复习《第三章一元一次方程》知识点+易错题(含答案)

七年级上期末复习《第三章一元一次方程》知识点+易错题(含答案)

2019年七年级数学上册期末复习一元一次方程知识点+易错题一元一次方程知识点总结一、等式与方程1.等式:(1)定义:含有等号的式子叫做等式.(2)性质:①等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式的值不变.若a b=那么a c b c+=+②等式两边同时乘以一个数或除以同一个不为0的整式,等式的值不变.若a b=那么有ac bc=或a c b c÷=÷(0c≠)③对称性:若a b=,则b a=.④传递性:若a b=,b c=则a c=.(3)拓展:①等式两边取相反数,结果仍相等.如果a b=,那么a b-=-②等式两边不等于0时,两边取倒数,结果仍相等.如果0a b=≠,那么11 a b =③等式的性质是解方程的基础,很多解方程的方法都要运用到等式的性质.如移项,运用了等式的性质①;去分母,运用了等式的性质②.④运用等式的性质,涉及除法运算时,要注意转换后除数不能为0,否则无意义.2.方程:(1)定义:含有未知数的等式叫做方程.(2)说明:①方程中一定有含一个或一个以上未知数,且方程是等式,两者缺一不可.②未知数:通常设x、y、z为未知数,也可以设别的字母,全部小写字母都可以.未知数称为元,有几个未知数就叫几元方程.一道题中设两个方程时,它们的未知数不能一样!③“次”:方程中次的概念和整式的“次”的概念相似.指的是含有未知数的项中,未知数次数最高的项对应的次数,也就是方程的次数.未知数次数最高是几就叫几次方程.④方程有整式方程和分式方程.整式方程:方程的两边都是关于未知数的整式的方程叫做整式方程.分式方程:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.二、一元一次方程1.一元一次方程的概念:(1)定义:只含有一个未知数(元)且未知数的指数是1(次)的整式方程叫做一元一次方程.(2)一般形式:0ax b+=(a,b为常数,x为未知数,且0a≠).(3)注意:①该方程为整式方程.②该方程有且只含有一个未知数.③该方程中未知数的最高次数是1.④化简后未知数的系数不为0.如:212x x-=,它不是一元一次方程.⑤未知数在分母中时,它的次数不能看成是1次.如13xx+=,它不是一元一次方程.2.一元一次方程的解法:(1)方程的解:能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解,一般写作:“?x=”的形式.(2)解方程:求出方程的解的过程,也可以说是求方程中未知数的值的过程,叫解方程.(3)移项:①定义:从方程等号的一边移到等号另一边,这样的变形叫做移项.②说明:Ⅰ移项的标准:看是否跨过等号,跨过“=”号才称为移项;移项一定改变符号,不移项的不变.Ⅱ移项的依据:移项实际上就是对方程两边进行同时加减,根据是等式的性质①.Ⅲ移项的原则:移项时一般把含未知数的项向左移,常数项往右移,使左边对含未知数的项合并,右边对常数项合并,方便求解.(4)解一元一次方程的一般步骤及根据:①去分母——等式的性质②②去括号——分配律③移项——等式的性质①④合并——合并同类项法则⑤系数化为1——等式的性质②⑥检验——把方程的解分别代入方程的左右边看求得的值是否相等(在草纸上)(5)一般方法:①去分母,程两边同时乘各分母的最小公倍数.②去括号,一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号.但顺序有时可依据情况而定使计算简便,本质就是根据乘法分配律.③移项,方程中含有未知数的项移到方程的另一边,其余各项移到方程的另一边移项时别忘记了要变号.(一般都是把未知数移到一起)④合并同类项,合并的是系数,将原方程化为ax b=(0a≠)的形式.⑤系数化1,两边都乘以未知数的系数的倒数.⑥检验,用代入法,在草稿纸上算.(6)注意:(对于一元一次方程的一般步骤要熟练掌握,更要观察所求方程的形式、特点,灵活变化解题步骤)①分母是小数时,根据分数的基本性质,把分母转化为整数,局部变形;②去分母时,方程两边各项都乘各分母的最小公倍数,Ⅰ此时不含分母的项切勿漏乘,即每一项都要乘Ⅱ分数线相当于括号,去分母后分子各项应加括号(整体思想);③去括号时,不要漏乘括号内的项,不要弄错符号;④移项时,切记要变号,不要丢项,有时先合并再移项,以免丢项;⑤系数化为1时,方程两边同乘以系数的倒数或同除以系数,不要弄错符号(打草稿认真计算);⑥不要生搬硬套解方程的步骤,具体问题具体分析,找到最佳解法;⑦分数、小数运算时不能嫌麻烦,不要跳步,一步步仔细算.(7)补充:分数的基本性质:与等式基本性质②不同.分数的分子分母两个整体同时乘以同一个不为0的数或除以同一个不为0的数,分数的值不变.3.一元一次方程的应用:(1)解决实际应用题的策略:①审题:就是多读题,读懂题,读的时候一定沉下心去,不能慌不要急躁,要细,一个字一个字的精读,要慢,边读边思考.找到已知条件,未知条件,找到数量关系和等量关系,可以用笔在题目中标注下来重要信息和数量关系,审题往往伴随下个步骤.②设出适当未知数,往往问什么设什么,有时也间接设未知数,然后用未知数通过关系表示出其他相关的量.③找出等量关系,用符号语言表示就是列出方程.(2)分析问题方法:①文字关系分析法,找关键字词句分析实际问题中的数量关系②表格分析法,借助表格分析分析实际问题中的数量关系③示意图分析法,通过画图帮助分析实际问题中的数量关系(3)设未知量方法:一个应用题,往往涉及到几个未知量,为了利用一元一次方程来解应用题,我们总是设其中一个未知量为x,并用这个未知数的代数式去表示其他的未知量,然后列出方程.①设未知量的原则就是设出的量要便于分析问题,与其它量关系多,好表示其它量,好表示等量关系;②有直接设未知量和间接设未知量,还有不常见的辅助设未知量.(4)找等量关系的方法:“等量关系”特指数量间的相等关系,是数量关系中的一种.数学题目中常含有多种等量关系,如果要求用方程解答时,就需找出题中的等量关系.①标关键词语,抓住关键句子确定等量关系.(比如多,少,倍,分,共)解题时只要找出这种关键语句,正确理解关键语句的含义,就能确定等量关系.②紧扣基本公式,利用基本关系确定等量关系就是根据常见的数量关系确定等量关系.(比如体积公式,单价×数量=总价,单产量×数量=总产量,速度×时间=路程,工效×时间=工作总量等.这些常见的基本数量关系,就是等量关系)③通过问题中不变的量,相等的量确定等量关系.就是用不同的方法表示同一个量,从而建立等量关系.④借助线段图确定等量关系。

(完整版)一元一次方程(知识点+典型试题)附答案

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第五章 一元一次方程第1——2课时 一元一次方程相关概念及解法一、知识梳理1.等式及其性质⑴ 等式:用等号“=”来表示 关系的式子叫等式. ⑵ 性质:① 如果b a =,那么=±c a ;② 如果b a =,那么=ac ;如果b a =()0≠c ,那么=ca. 2.方程、一元一次方程的概念⑴ 方程:含有未知数的 叫做方程;使方程左右两边值相等的 ,叫做方程的解;求方程解的 叫做解方程. 方程的解与解方程不同.⑵ 一元一次方程:在整式方程中,只含有 个未知数,并且未知数的次数是 ,系数不等于0的方程叫做一元一次方程;它的一般形式为 ()0≠a . 3.解一元一次方程的步骤①去 ;②去 ;③移 ;④合并 ;⑤系数化为1.4.易错知识辨析(1)判断一个方程是不是一元一次方程,首先在整式方程前提下,化简后满足只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于0的方程,像21=x,()1222+=+x x 等不是一元一次方程.(2)解方程的基本思想就是应用等式的基本性质进行转化,要注意:①方程两边不能乘以(或除以)含有未知数的整式,否则所得方程与原方程不同解;②去分母时,不要漏乘没有分母的项;③解方程时一定要注意“移项”要变号.二、课堂精讲例题(一)一元一次方程的定义 例题1若3223=+-k kxk是关于x 的一元一次方程,则k =_______.【难度分级】:A 类【选题意图】(对应知识点):本题主要考查学生对一元一次方程的定义的理解。

【解析】:该方程为一元一次方程,则必须满足⎩⎨⎧=-≠1230k k ,由3223=+-k kxk是关于x 的一元一次方11230==-≠k k k 解得且 【搭配课堂训练题】 (A )1.若()521||=--m x m 是一元一次方程,则m =(B )2.下列方程中,属于一元一次方程的是( )A 、x -3B .012=-xC 、2x -3=0D 、x -y =3 (二)方程的解例题2.已知关于x 的方程3x +2a =2的解是a -1,则a 的值是( ) A .1 B .53 C .51D .-1 【难度分类】:A 级【分析】:方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值,即利用方程的解代替方程中的未知数,所得到的式子左右两边相等 【答案】:根据题意得:3(a -1)+2a =2,解得a =1 故选A .【点评】:本题主要考查了方程解的定义,已知a -1是方程的解实际就是得到了一个关于a 的方程.【搭配课堂训练题】(A )1.方程2x +a -4=0的解是x =-2,则a 等于( ) A .-8 B .0 C .2 D .8(B )2.已知关于x 的方程4x -3m =2的解是x =m ,则m 的值是( ) A .2 B .-2 C .72 D .72- (三)解方程例题3若2005-200.5=x -20.05,那么x 等于( )A .1814.55B .1824.55C .1774.55D .1784.55 【难度分级】:A 类【选题意图】(对应知识点):本题主要考查学生解一元一次方程。

一元一次方程的解法知识点及练习

一元一次方程的解法知识点及练习

一元一次方程的解法知识点及练习知识点一、解一元一次方程的依据等式性质1.等式性质1:等式的两边同时加或减同一个代数式,等式仍成立;2.等式性质2:等式的两边同时乘或除同一个不为 0的式子,等式仍成立;知识点二、解一元一次方程的步骤例:2113 422 x x+--=去分母,得:212(1)6x x+--=去括号,得:21226x x+-+=移项,得:22621x x+=+-合并同类项,得:47x=系数化为1,得:74x=解一元一次方程练习及巩固一、选择题1.下列等式变形中,正确的是( )A.由a=b ,得a bc c = B.由mx=my ,得x=yC.由x=y ,得33x y=-- D.由23a a =,得a=32.已知 x=y ,字母 m 可以取任意有理数,下列等式不一定成立的是()A.x+m=y+mB.x-m=y-mC.m-x=m-yD.x+m=x-m3.关于方程 3x+6=2x ﹣4 移项后,正确的是( )A.3x +2x=-4-6B.3x -2x=-4-6C.3x -2x =-6+4D.3x-2x=4-64. 方程 2+3x =8﹣2x 的解是( )A.x=2B.x=-1C.x=1D.x=-25. 关于方程31123x x+-=去分母后,正确的是( )A .3(3x +1)-1=2x B.3(3x +1)-6=2xC.3×3x +1-1=2xD. 3×3x +1-6=2x二、填空题6.若单项式31x a + 与单项式4-2a 是同类项,则x=_________7.若关于x 的方程(a -2)x +4=a ,方程解为x=-1,则a 的值为_________8.若方程3x +2=x -4与方程ax +2x =6有相同的解,则a 的值为_________三、解下列方程 9. 2111432x x +-+= 10. 2-1132x x +-=11.203(12)2x --= 12.3107x x +=-13. 4x ﹣3=2(x ﹣1) 14. 8y ﹣3(2y +2)=2.15.212321362x x x +-+-=- 16.60.140.110.30.02x x --=四、解决问题17.已知方程12-2(x +1)=4的解与关于x 的方程22kx k x x ++= 的解互为倒数,求k 的值参考答案一、选择题1.C2.D3.B4.A5.B二、填空题6.17.38.-4三、解下列方程9.710x=10.1x=-11.52x=-12.172x=-13.12x=14.4y=15.0x=16.825x=四、解答题17.187 k=。

一元一次方程知识点及练习完整版

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一元一次方程知识点及基础训练全章知识网络图:知识详解:一、等式的概念和性质1、等式的概念:用等号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式。

2、等式的性质等式的性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。

若a b=,则a m b m±=±;等式的性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能是0)或同一个整式,所得结果仍是等式.若a b=,则am bm=,a bm m=(0)m≠注意:(1)在对等式变形过程中,等式两边必须同时进行.即:同时加或同时减,同时乘以或同时除以,不能漏掉某一边。

(2)等式变形过程中,两边同加或同减,同乘或同除以的数或整式必须相同。

(3)在等式变形中,以下两个性质也经常用到:①等式具有对称性,即:如果a b=,那么b a=;②等式具有传递性,即:如果a b=,b c=,那么a c=;判断题2)12S ah=是等式;(3)等式两边都除以同一个数,等式仍然成立;(4)若x y=,则44x m y m+-=+-;下列说法不正确的是()A.等式两边都加上一个数或一个等式,所得结果仍是等式;B.等式两边都乘以一个数,所得结果仍是等式;C.等式两边都除以一个数,所得结果仍是等式;D.一个等式的左、右两边与另一个等式的左、右两边分别相加,所得结果仍是等式;回答下列问题,并说明理由.(1)由2323a b+=-能不能得到a b=?(2)由56ab b=能不能得到56a=?(3)由7xy=能不能得到7yx =?(4)由0x=能不能得到11xx x+=?下列结论中正确的是()A.在等式3635a b-=+的两边都除以3,可得等式25a b-=+;B.如果2x=-,那么2x=-;C.在等式50.1x=的两边都除以0.1,可得等式0.5x=;D.在等式753x x=+的两边都减去3x-,可得等式6346x x-=+;根据等式的性质填空(1)4a b=-,则a b=+;(2)359x-=,则39x=+;(3)683x y=+,则x=;(4)122x y=+,则x=.用适当数或等式填空,使所得结果仍是等式,并说明根据的是哪一条等式性质及怎样变形的(1)如果23x=+,那么x=;(2)如果6x y-=,那么6x=+;(3)如果324x y-=,那么2y-=-;(4)如果324x=,那么x=.二、方程的相关概念1、方程:含有未知数的等式叫作方程。

一元一次方程知识点总结与练习(教案)

一元一次方程知识点总结与练习(教案)

一元一次方程知识点总结与练习本章板块⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧程实际问题与一元一次方方程的解解方程等式的基本性质定义一元一次方程.5.4.3.2.1知识梳理【知识点一:方程的定义】方程:含有未知数的等式就叫做方程。

注意未知数的理解,n m x ,,等,都可以作为未知数。

题型:判断给出的代数式、等式是否为方程例1、判定下列式子中,哪些是方程?(1)4=+y x (2)2>x (3)642=+(4)92=x (5)211=x练习:1、 已知下列各式:①2x -5=1;②8-7=1;③x +y ;④21x -y =x 2;⑤3x +y =6;⑥5x +3y +4z =0;⑦nm 11-=8; ⑧x =0。

其中方程的个数是( )A 、5B 、6C 、7D 、8【知识点二:一元一次方程的定义及解】 一元一次方程:①只含有一个未知数(元);②并且未知数的次数都是1(次);③这样的整式方程叫做一元一次方程。

方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解要点诠释:(1)一元一次方程必须满足的3个条件: 只含有一个未知数; 未知数的次数是1次; 整式方程. (2)判断一个数是否是某方程的解:将其代入方程两边,看两边是否相等.题型一:判断给出的代数式、等式是否为一元一次方程例2、判定下列哪些是一元一次方程?0)(22=+-x x x ,712=+x π,0=x ,1=+y x ,31=+xx ,x x 3+,3=a练习.1、已知下列方程:①13x =2;②1x =3;③x 2=2x -1;④2x 2=1;⑤x =2;⑥2x +y =1.其中一元一次方程的个数 是( )A .2个B .3个C .4个D .5个2、判断下列方程是否是一元一次方程: (1)-2x 2+3=x (2)3x-1=2y (3)x+x1=2 (4)2x 2-1=1-2(2x-x 2)题型二:形如一元一次方程,求参数的值方法:2x 的系数为0;x 的次数等于1;x 的系数不能为0。

初一数学一元一次方程知识点总结与例题练习

初一数学一元一次方程知识点总结与例题练习

第一讲: 一元一次方程一、牢记概念1. 方程的概念: 方程是指含有未知数的等式。

2. 方程的解使方程左右两边的值相等的未知数的值, 叫做方程的解。

反过来, 已知方程的解, 则代入后, 方程左右两边的值相等(可以用于验算)3. 一元一次方程当一个方程中值含有一个未知数(元), 并且未知数的次数都是1, 这样的方程叫做一元一次方程。

4.等式的性质:(1) 等式两边加(或减)同一个数字(或式子), 结果仍相等。

(2) 等式两边乘同一个数, 或除以同一个不为0的数, 结果仍相等。

5. 解一元一次方程的一般步骤(1) 去分母: 方程两边同时乘以各项分母的最小公倍数;(2) 去括号: 可先去小括号, 再去中括号, 最后去大括号(也可以按照自己擅长的方式去括号);(3) 移项: 把含有未知数的项都移到等号的一边(通常是左边), 其他的常数项移到右边;移项的时候, 把某一项移动到等号的另外一边, 需要将该项原先的符号改变, 即“+”变为“-”, “-”变为“+”;(4) 合并同类项: 将含未知数的项和常数项都合并起来, 使得方程化成一般式的形式:(5) 系数化为1: 方程两边都除以未知数的系数a, 得到方程的解二、例题分析例1判断下列哪些是一元一次方程?(1)3+1=4 (2)2+5>3(3)5-3(4)3X+1=4(5)2X+5>3(6)5X-3(7)4X+2Y=6(8)72x +6=13(9)x 35-3=2(10)78-23=21X-3X (11)2x -3X=7(12)xy+3y=8例2解下列一元一次方程(1)3(x-2)=2-5(x-2) (2) 2x -13 =x+22+1(3) 143321=---m m (4)52221+-=--y y y三、练习(1) 3(1)2(2)23x x x +-+=+ (2) 3(2)1(21)x x x -+=--(3) 2x -13 =x+22 +1 (4) 12131=--x(5) x x -=+38 (6) 12542.13-=-x x(7) 310.40.342x x -=+ (8) 3142125x x -+=-(9) 31257243y y +-=- (10) 576132x x -=-+四、作业一. 填空题1.下列方程中, 解为-2的方程是( )A.3x-2=2xB.4x-1=2x+3C.3x+1=2x-1D.2x-3=3x+22. 下列变形式中的移项正确的是( )A.从5+x=12得x=12+5 B 、从5x+8=4x 得5x —4x=8C.从10x—2=4—2x得10x+2x=4+2D.从2x=3x—5得2x=3x—5=3x—2x=5 3.如果x=0是关于x的方程3x—2m=4的根, 则m的值是()A.2B.—2C.1D.—1二. 填空题1. 已知方程3x2n+3+5=0是一元一次方程, 则n=__________2. 若, 则x+y=___________3、设k为整数, 方程kx=4-x的解x为自然数, 则k=__________三、解下列方程(21)124362x x x-+--=(22)xx23231423=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⎪⎭⎫⎝⎛-(23) 112[(1)](1)223x x x--=-(24)27(3y+7)=2 -32y。

第三章 一元一次方程知识点及章节练习题、答案

第三章   一元一次方程知识点及章节练习题、答案

第三章 一元一次方程章节知识点1.等式:用“=”号连接而成的式子叫等式. 2.等式的性质:等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等; 等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,结果仍相等.3.方程:含未知数的等式,叫方程(方程是含有未知数的等式,但等式不一定是方程). 4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:“方程的解就能代入”。

5.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1(移项变号). 6.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.7.一元一次方程的标准形式: ax+b=0(x 是未知数,a 、b 是已知数,且a ≠0). 8.一元一次方程解法的一般步骤: 化简方程----------分数基本性质去 分 母----------同乘(不漏乘)最简公分母 去 括 号----------注意符号变化 移 项----------变号(留下靠前) 合并同类项--------合并后符号 系数化为1---------除前面 10.列一元一次方程解应用题:(1)读题分析法:………… 多用于“和,差,倍,分问题”仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程. (2)画图分析法: ………… 多用于“行程问题”利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础. 11.列方程解应用题的常用公式:(1)行程问题: 路程=速度·时间 时间路程速度=速度路程时间=; (2)工程问题:工作量=工作效率·工作时间 工时工作量工效=工效工作量工时=; 工程问题常用等量关系: 先做的+后做的=完成量 (3)顺水逆水问题:船行速度=(顺水速度+逆流速度)/2 流水速度=(顺流速度—逆流速度)/2 顺流速度=静水速度+水流速度, 逆流速度=静水速度-水流速度; 顺水逆水问题常用等量关系: 顺水路程=逆水路程 (4)商品利润问题: %100⨯-=成本成本售价利润率;利润问题常用等量关系: 售价-进价=利润 (5)产品配套问题:基本等量关系是:加工总量成比例 (6)分配问题(7)列车过桥问题:过桥时间(桥长+列车长)/速度第三章一元一次方程章节练习题1一.选择题(共16小题)1.当1<a<2时,代数式|a﹣2|+|1﹣a|的值是()A.﹣1 B.1 C.3 D.﹣32.已知x﹣2y=3,那么代数式3﹣2x+4y的值是()A.﹣3 B.0 C.6 D.93.已知x2+3x+5的值为11,则代数式3x2+9x﹣12的值为()A.3 B.6 C.9 D.﹣94.县化肥厂第一季度生产a吨化肥,以后每季度比上一季度增产x%,则第三季度化肥生产的吨数为()A.a(1+x)2 B.a(1+x%)2C.(1+x%)2D.a+a(x%)2 5.给出下面四个方程及其变形,其中变形正确的是()①4(x+2)=0变形为x+2=0;②x+7=5﹣3x变形为4x=﹣2;③x=3变形为2x=15;④8x=7变形为x=.A.①③④ B.①②④C.③④②D.①②③6.下列变形正确的是()A.4x﹣5=3x+2变形得4x﹣3x=﹣2+5 B.﹣3x=2变形得C.3(x﹣1)=2(x+3)变形得3x﹣1=2x+6 D.变形得4x﹣6=3x+18 7.下列方程变形正确的是()A.由3+x=5得x=5+3 B.由7x=﹣4得x=﹣C.由y=0得y=2 D.由3=x﹣2得x=2+38.把方程中分母化整数,其结果应为()A.B.0C.D.09.对于方程,去分母后得到的方程是()A.5x﹣1﹣2=1+2x B.5x﹣1﹣6=3(1+2x)C.2(5x﹣1)﹣6=3(1+2x)D.2(5x﹣1)﹣12=3(1+2x)10.如果代数式3x﹣2与互为倒数,那么x的值为()A.0 B.C.﹣D.11.若代数式4x﹣5与的值相等,则x的值是()A.1 B.C.D.212.已知甲煤场有煤518吨,乙煤场有煤106吨,为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍,需要从甲煤场运煤到乙煤场,设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,则可列方程为()A.518=2(106+x)B.518﹣x=2×106C.518﹣x=2(106+x)D.518+x=2(106﹣x)13.一家商店把某商品按标价的九折出售仍可获利15%,若该商品的进价是35元,若设标价为x元,则可列得方程()A.B.C.D.14.一艘轮船从甲码头到乙码头顺水航行,用了2小时,从乙码头到甲码头逆水航行,用了2.5小时.已知水流速度为3千米/时.设轮船在静水中的速度为x千米/时,可列出的方程为()A.2x+3=2.5x﹣3 B.2(x+3)=2.5(x﹣3)C.2x﹣3=2.5x=3 D.2(x﹣3)=2.5(x+3)15.有一篮苹果平均分给几个人,若每人分2个,则还余下2个苹果,若每人分3个,则还少7个苹果,设有x个人分苹果,则可列方程为()A.3x+2=2x+7 B.2x+2=3x+7C.3x﹣2=2x﹣7 D.2x+2=3x﹣716.某种商品因换季准备打折出售,如果按原定价的七五折出售,将赔25元,而按原定价的九折出售,将赚20元,则这种商品的原价是()A.500元B.400元C.300元D.200元二.填空题(共4小题)17.已知a﹣b=1,则代数式2a﹣2b﹣3的值是.18.购买单价为a元的牛奶3盒,单价为b元的面包4个共需元(用含有a、b的代数式表示).19.已知:==,且3a﹣2b+c=9,则2a+4b﹣3c=.20.设a,b,c是从1到9的互不相同的整数,则的最大值为.三、简答题21.解方程:(1)5+4x=﹣x (2)2(x﹣1)﹣3(2x+5)=5x﹣3 (3)2﹣=.(4)10(x﹣1)=5.(5)5x+2=7x﹣8 (6)﹣=1.23.当a=3,b=﹣1时,求下列代数式的值.(1)(a+b)(a﹣b);(2)a2+2ab+b2.24.x为何值时,代数式﹣的值比代数式﹣3的值大3.25.在红城中学举行的“我爱祖国”征文活动中,七年级和八年级共收到征文118篇,且七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇,求七年级收到的征文有多少篇?26.某中学组织七年级学生参观,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;如果租用同样数量的60座客车,则多出一辆,且其余客车恰好坐满.试问:(1)七年级学生人数是多少?(2)原计划租用45座客车多少辆?27.目前节能灯在城市已基本普及,某商场计划购进甲,乙两种节能灯共1200只,这两种节能灯的进价、售价如表:(1)如何进货,进货款恰好为46000元?(2)如何进货,商场销售完节能灯时获利恰好是进货价的30%,此时利润为多少元?28.某牛奶加工厂现有鲜奶8吨,若市场上直接销售鲜奶,每吨可获取利润500元;制成酸奶销售,每吨可获取利润1200元;制成奶片销售,每吨可获取利润2000元.该工厂的生产能力是:如制成酸奶每天可加工3吨;制成奶片每天可加工1吨.受人员制约,两种加工方式不可同时进行;受气温制约,这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕.为此,该工厂设计了两种可行方案:方案一:尽可能多的制成奶片,其余直接销售鲜牛奶;方案二:将一部分制成奶片,其余制成酸奶销售,并恰好4天完成.你认为选择哪种方案获利最多?为什么?29.昆曲高速公路全长128千米,甲、乙两车同时从昆明、曲靖两地高速路收费站相向匀速开出,经过40分钟相遇,甲车比乙车每小时多行驶20千米.求甲、乙两车的速度.30.某人原计划用26天生产一批零件,工作两天后因改变了操作方法,每天比原来多生产5个零件结果提前4天完成任务,问原来每天生产多少个零件?这批零件有多少个?第三章一元一次方程章节练习题1参考答案与试题解析一.选择题(共16小题)1.(2016•菏泽)当1<a<2时,代数式|a﹣2|+|1﹣a|的值是()A.﹣1 B.1 C.3 D.﹣3【解答】解:当1<a<2时,|a﹣2|+|1﹣a|=2﹣a+a﹣1=1.故选:B.2.(2016•济宁)已知x﹣2y=3,那么代数式3﹣2x+4y的值是()A.﹣3 B.0 C.6 D.9【解答】解:∵x﹣2y=3,∴3﹣2x+4y=3﹣2(x﹣2y)=3﹣2×3=﹣3;故选:A.3.(2016•沛县校级一模)已知x2+3x+5的值为11,则代数式3x2+9x﹣12的值为()A.3 B.6 C.9 D.﹣9【解答】解:∵x2+3x+5=11,即x2+3x=6,∴原式=3(x2+3x)﹣12=18﹣12=6,故选B4.(2016•呼兰区模拟)县化肥厂第一季度生产a吨化肥,以后每季度比上一季度增产x%,则第三季度化肥生产的吨数为()A.a(1+x)2B.a(1+x%)2C.(1+x%)2D.a+a(x%)2【解答】解:依题意可知:第二季度的吨数为:a(1+x),第三季度是在第二季度的基础上增加的,为a(1+x)(1+x)=a(1+x%)2.故选B.5.(2016春•海南校级月考)给出下面四个方程及其变形,其中变形正确的是()①4(x+2)=0变形为x+2=0;②x+7=5﹣3x变形为4x=﹣2;③x=3变形为2x=15;④8x=7变形为x=.A.①③④ B.①②④ C.③④② D.①②③【解答】解:①4(x+2)=0变形为x+2=0,正确;②x+7=5﹣3x变形为4x=﹣2,正确;③x=3变形为2x=15,正确;④8x=7变形为x=,错误.故选D6.(2015秋•庆云县期末)下列变形正确的是()A.4x﹣5=3x+2变形得4x﹣3x=﹣2+5B.﹣3x=2变形得C.3(x﹣1)=2(x+3)变形得3x﹣1=2x+6D.变形得4x﹣6=3x+18【解答】解:A、4x﹣5=3x+2变形得4x﹣3x=2+5,故选项错误;B、﹣3x=2变形得x=﹣,故选项错误;C、3(x﹣1)=2(x+3)去括号得3x﹣3=2x+6,故选项错误;D、x﹣1=x+3变形得4x﹣6=3x+18,故选项正确.故选:D.7.(2015秋•历城区期末)下列方程变形正确的是()A.由3+x=5得x=5+3 B.由7x=﹣4得x=﹣C.由y=0得y=2 D.由3=x﹣2得x=2+3【解答】解:A、由3+x=5得x=5﹣3;B、由7x=﹣4得x=﹣;C、由y=0得y=0;D、由3=x﹣2得x=2+3.故选D.8.(2015秋•黄岛区期末)把方程中分母化整数,其结果应为()A.B.0C. D.0【解答】解:根据分式的性质,每个分式分子分母同乘以10得:.故选C.9.(2016春•巴中期中)对于方程,去分母后得到的方程是()A.5x﹣1﹣2=1+2x B.5x﹣1﹣6=3(1+2x)C.2(5x﹣1)﹣6=3(1+2x)D.2(5x﹣1)﹣12=3(1+2x)【解答】解:方程的两边同时乘以6,得2(5x﹣1)﹣12=3(1+2x).故选D.10.(2015春•简阳市期末)如果代数式3x﹣2与互为倒数,那么x的值为()A.0 B.C.﹣D.【解答】解:∵代数式3x﹣2与互为倒数,∴(3x﹣2)×=1,解得:x=.故选D.11.(2015•济南)若代数式4x﹣5与的值相等,则x的值是()A.1 B.C.D.2【解答】解:根据题意得:4x﹣5=,去分母得:8x﹣10=2x﹣1,解得:x=,故选B.12.(2016•杭州)已知甲煤场有煤518吨,乙煤场有煤106吨,为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍,需要从甲煤场运煤到乙煤场,设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,则可列方程为()A.518=2(106+x)B.518﹣x=2×106 C.518﹣x=2(106+x)D.518+x=2(106﹣x)【解答】解:设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,可得:518﹣x=2(106+x),故选C.13.(2016•南开区校级模拟)一家商店把某商品按标价的九折出售仍可获利15%,若该商品的进价是35元,若设标价为x元,则可列得方程()A.B.C.D.【解答】解:实际售价为90%x,∴利润为90%x﹣35,所以可列方程为,故选A.14.(2016•香坊区模拟)一艘轮船从甲码头到乙码头顺水航行,用了2小时,从乙码头到甲码头逆水航行,用了2.5小时.已知水流速度为3千米/时.设轮船在静水中的速度为x千米/时,可列出的方程为()A.2x+3=2.5x﹣3 B.2(x+3)=2.5(x﹣3)C.2x﹣3=2.5x=3 D.2(x﹣3)=2.5(x+3)【解答】解:设轮船在静水中的速度为x千米/时,可列出的方程为:2(x+3)=2.5(x﹣3),故选:B.15.(2016•哈尔滨模拟)有一篮苹果平均分给几个人,若每人分2个,则还余下2个苹果,若每人分3个,则还少7个苹果,设有x个人分苹果,则可列方程为()A.3x+2=2x+7 B.2x+2=3x+7 C.3x﹣2=2x﹣7 D.2x+2=3x﹣7【解答】解:由题意可得,2x+2=3x﹣7,故选D.16.(2016•张家口一模)某种商品因换季准备打折出售,如果按原定价的七五折出售,将赔25元,而按原定价的九折出售,将赚20元,则这种商品的原价是()A.500元B.400元C.300元D.200元【解答】解:设这种商品的原价是x元,根据题意得:75%x+25=90%x﹣20,解得x=300.故选C.二.选择题(共2小题)17.(2016•于田县校级模拟)已知a﹣b=1,则代数式2a﹣2b﹣3的值是﹣1.【解答】解:2a﹣2b﹣3=2(a﹣b)﹣3,∵a﹣b=1,∴原式=2×1﹣3=﹣1.故答案为:﹣1.18.(2016•长春模拟)购买单价为a元的牛奶3盒,单价为b元的面包4个共需(3a+4b)元(用含有a、b的代数式表示).【解答】解:购买单价为a元的牛奶3盒,单价为b元的面包4个共需(3a+4b)元.故答案为:(3a+4b).三.选择题(共2小题)19.(2016•当涂县三模)已知:==,且3a﹣2b+c=9,则2a+4b﹣3c=14.【解答】解:由于==,3a﹣2b+c=9,∴,解得:b=7,a=5,c=8,把a,b,c代入代数式得:2a+4b﹣3c=2×5+4×7﹣3×8=14,故本题答案为:14,另解:设:===x,则:a=5x,b=7x,c=8x3a﹣2b+c=9可以转化为:15x﹣14x+8x=9,解得x=1那么2a+4b﹣3c=10x+28x﹣24x=14x=14.故答案为:14.20.(2016•柘城县校级一模)设a,b,c是从1到9的互不相同的整数,则的最大值为1.【解答】解:因为分母是相乘的关系,放大倍数大,所以应该尽量使a、b、c的取值小才能确保分式的值最大.故选a=1,b=2,c=3.∴的最大值为1.故填1.四.选择题(共3小题)21.(2016春•卢龙县期中)解方程:(1)5+4x=﹣x(2)2(x﹣1)﹣3(2x+5)=5x﹣3(3)2﹣=.【解答】解:(1)移项合并得:﹣5x=5,解得:x=﹣1;(2)去括号得:2x﹣2﹣6x﹣15=5x﹣3,移项合并得:﹣9x=14,解得:x=﹣;(3)去分母得:12﹣3x+3=2x+4,移项合并得:5x=11,解得:x=.22.(2016春•长春期中)解下列方程:(1)10(x﹣1)=5.(2)5x+2=7x﹣8(3)﹣=1.【解答】解:(1)去括号得:10x﹣10=5,移项合并得:10x=15,解得:x=1.5;(2)移项合并得:﹣2x=﹣10,解得:x=5;(3)去分母得:5(7x﹣3)﹣2(4x+1)=10,去括号得:35x﹣15﹣8x﹣2=10,移项合并得:27x=27,解得:x=1.23.(2016•湖州)当a=3,b=﹣1时,求下列代数式的值.(1)(a+b)(a﹣b);(2)a2+2ab+b2.【解答】解:(1)当a=3,b=﹣1时,原式=2×4=8;(2)当a=3,b=﹣1时,原式=(a+b)2=22=4.五.选择题(共6小题)24.(2016春•新蔡县期末)x为何值时,代数式﹣的值比代数式﹣3的值大3.【解答】解:由题意得:﹣9(x+1)=2(x+1)﹣9x﹣9=2x+2﹣11x=11x=﹣1.25.(2016•黄冈)在红城中学举行的“我爱祖国”征文活动中,七年级和八年级共收到征文118篇,且七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇,求七年级收到的征文有多少篇?【解答】解:设七年级收到的征文有x篇,则八年级收到的征文有(118﹣x)篇,依题意得:(x+2)×2=118﹣x,解得:x=38.答:七年级收到的征文有38篇.26.(2016•商河县二模)某中学组织七年级学生参观,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;如果租用同样数量的60座客车,则多出一辆,且其余客车恰好坐满.试问:(1)七年级学生人数是多少?(2)原计划租用45座客车多少辆?【解答】解:(1)设七年级人数是x人,根据题意得,解得:x=240.(2)原计划租用45座客车:(240﹣15)÷45=5(辆).故七年级学生人数是240人,原计划租用45座客车5辆.27.(2016•博白县一模)目前节能灯在城市已基本普及,某商场计划购进甲,乙两种节能灯(2)如何进货,商场销售完节能灯时获利恰好是进货价的30%,此时利润为多少元?【解答】解:(1)设商场购进甲型节能灯x只,则购进乙型节能灯(1200﹣x)只,由题意,得:25x+45(1200﹣x)=46000,解得:x=400.购进乙型节能灯1200﹣400=800(只),答:购进甲型节能灯400只,购进乙型节能灯800只进货款恰好为46000元;(2)设商场购进甲型节能灯a只,则购进乙型节能灯(1200﹣a)只,由题意,得:(30﹣25)a+(60﹣45)(1200﹣a)=[25a+45(1200﹣a)]×30%.解得:a=450.购进乙型节能灯1200﹣450=750只.5 a+15(1200﹣a)=13500元.答:商场购进甲型节能灯450只,购进乙型节能灯750只时利润为13500元.28.(2016•惠安县模拟)某牛奶加工厂现有鲜奶8吨,若市场上直接销售鲜奶,每吨可获取利润500元;制成酸奶销售,每吨可获取利润1200元;制成奶片销售,每吨可获取利润2000元.该工厂的生产能力是:如制成酸奶每天可加工3吨;制成奶片每天可加工1吨.受人员制约,两种加工方式不可同时进行;受气温制约,这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕.为此,该工厂设计了两种可行方案:方案一:尽可能多的制成奶片,其余直接销售鲜牛奶;方案二:将一部分制成奶片,其余制成酸奶销售,并恰好4天完成.你认为选择哪种方案获利最多?为什么?【解答】解:方案一:最多生产4吨奶片,其余的鲜奶直接销售,则其利润为:4×2000+(8﹣4)×500=10000(元);方案二:设生产x天奶片,则生产(4﹣x)天酸奶,根据题意得:x+3(4﹣x)=8,解得:x=2,2天生产酸奶加工的鲜奶是2×3=6吨,则利润为:2×2000+2×3×1200=4000+7200=11200(元),得到第二种方案可以多得1200元的利润.29.(2016•云南模拟)昆曲高速公路全长128千米,甲、乙两车同时从昆明、曲靖两地高速路收费站相向匀速开出,经过40分钟相遇,甲车比乙车每小时多行驶20千米.求甲、乙两车的速度.【解答】解:设乙车速度为x千米/时,甲车速度为(x+20)千米/时,根据题意得40分钟=小时,(x+x+20)=128,解得x=86,则甲车速度为:x+20=86+20=106.答:甲车速度为106千米/时,乙车速度为86千米/时.六.解答题(共1小题)30.(2016春•蓬溪县期中)某人原计划用26天生产一批零件,工作两天后因改变了操作方法,每天比原来多生产5个零件结果提前4天完成任务,问原来每天生产多少个零件?这批零件有多少个?【解答】解:设原来每天生产x个零件,根据题意可得:26x=2x+(x+5)×20,解得:x=25,故26×25=650(个).答:原来每天生产25个零件,这批零件有650个.。

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一元一次方程知识点及基础训练全章知识网络图:知识详解:一、等式的概念和性质1、等式的概念:用等号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式。

2、等式的性质等式的性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。

若a b=,则a m b m±=±;等式的性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能是0)或同一个整式,所得结果仍是等式.若a b=,则am bm=,a bm m=(0)m≠注意:(1)在对等式变形过程中,等式两边必须同时进行.即:同时加或同时减,同时乘以或同时除以,不能漏掉某一边。

(2)等式变形过程中,两边同加或同减,同乘或同除以的数或整式必须相同。

(3)在等式变形中,以下两个性质也经常用到:①等式具有对称性,即:如果a b=,那么b a=;②等式具有传递性,即:如果a b=,b c=,那么a c=;判断题2)12S ah=是等式;(3)等式两边都除以同一个数,等式仍然成立;(4)若x y=,则44x m y m+-=+-;下列说法不正确的是()A.等式两边都加上一个数或一个等式,所得结果仍是等式;B.等式两边都乘以一个数,所得结果仍是等式;C.等式两边都除以一个数,所得结果仍是等式;D.一个等式的左、右两边与另一个等式的左、右两边分别相加,所得结果仍是等式;回答下列问题,并说明理由.(1)由2323a b+=-能不能得到a b=?(2)由56ab b =能不能得到56a =?(3)由7xy =能不能得到7y x =? (4)由0x =能不能得到11x x x+=?下列结论中正确的是( )A .在等式3635a b -=+的两边都除以3,可得等式25a b -=+;B .如果2x =-,那么2x =-;C .在等式50.1x =的两边都除以0.1,可得等式0.5x =;D .在等式753x x =+的两边都减去3x -,可得等式6346x x -=+;根据等式的性质填空(1)4a b =-,则 a b =+; (2)359x -=,则39x =+ ; (3)683x y =+,则x = ; (4)122x y =+,则x = . 用适当数或等式填空,使所得结果仍是等式,并说明根据的是哪一条等式性质及怎样变形的(1)如果23x =+,那么x = ;(2)如果6x y -=,那么6x =+ ;(3)如果324x y -=,那么2y -=- ; (4)如果324x =,那么x = .二、方程的相关概念1、方程:含有未知数的等式叫作方程。

注意:定义中含有两层含义,即:方程必定是等式,即是用等号连接而成的式子;方程中必定有一个待确定的数即未知的字母,二者缺一不可。

2、方程的次和元:方程中未知数的最高次数称为方程的次,方程中不同未知数的个数称为元。

3、方程的已知数和未知数已知数:一般是具体的数值,如50x +=中(x 的系数是1,是已知数.但可以不说)。

5和0是已知数,如果方程中的已知数需要用字母表示的话,习惯上有a 、b 、c 、m 、n 等表示。

未知数:是指要求的数,未知数通常用x 、y 、z 等字母表示。

如:关于x 、y 的方程2ax by c -=中,a 、2b -、c 是已知数,x 、y 是未知数。

4、方程的解使方程左、右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

5、解方程:求得方程的解的过程。

注意:解方程与方程的解是两个不同的概念,后者是求得的结果,前者是求出这个结果的过程。

6、方程解的检验:要验证某个数是不是一个方程的解,只需将这个数分别代入方程的左边和右边,如果左、右两边数值相等,那么这个数就是方程的解,否则就不是。

下列各式中,哪些是等式?哪些是代数式,哪些是方程?①34a +; ②28x y +=; ③532-=; ④1x y ->; ⑤61x x --;⑥83x -=; ⑦230y y +=; ⑧2223a a -; ⑨32a a <-.判断题.(1)所有的方程一定是等式。

( )(2)所有的等式一定是方程。

( )(3)241x x -+是方程。

( )(4)51x -不是方程。

( )(5)78x x =不是等式,因为7x 与8x 不是相等关系。

( )(6)55=是等式,也是方程。

( )(7)“某数的3倍与6的差”的含义是36x -,它是一个代数式,而不是方程。

( )判断下列各式是不是方程,如果是,指出已知数和未知数;如果不是,说明理由。

(1)373x x -=-+; (2)223y -=; (3)2351x x -+;(4)112--=-; (5)42x x -=-; (6)152x y -=.下列说法不正确的是( )A .解方程指的是求方程解的过程;B .解方程指的是方程变形的过程;C .解方程指的是求方程中未知数的值,使方程两边相等的过程;D .解方程指的是使方程中未知数变成已知数的过程;检验括号里的数是不是方程的解:()3212y y -=(1y =,32y =)在1y =、2y =、3y =中, ______ 是方程104y y =-的解.三、一元一次方程的定义1、一元一次方程的概念只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,系数不等于0的方程叫做一元一次方程。

这里的“元”是指未知数,“次”是指含未知数的项的最高次数。

2、一元一次方程的形式标准形式:0ax b +=(其中0a ≠,a ,b 是已知数)的形式叫一元一次方程的标准形式. 最简形式:方程ax b =(0a ≠,a ,b 为已知数)叫一元一次方程的最简形式. 注意:(1)任何一元一次方程都可以转化为最简形式或标准形式,所以判断一个方程是不是一元一次方程,可以通过变形为最简形式或标准形式来验证,如方程22216x x x ++=-是一元一次方程。

如果不变形,直接判断就出会现错误。

(2)方程ax b =与方程(0)ax b a =≠是不同的,方程ax b =的解需要分类讨论完成。

下列各式中:①3x +;②2534+=+;③44x x +=+;④12x=;⑤213x x ++=;⑥44x x -=-;⑦23x =;⑧2(2)3x x x x +=++。

哪些是一元一次方程?下列方程是一元一次方程的是( )(多选)A .1xy =B .225x+= C .0x =D .13ax +=E .235x +=F .2π 6.28R =已知方程2(63)70n m x -+=是关于x 的一元一次方程,求m ,n 满足的条件。

若2(1)(2)(3)0k x k x k -+-+-=是关于x 的一元一次方程,求k 。

已知2(1)(1)30k x k x -+-+=是关于x 的一元一次方程,求k 的值。

若22(1)(1)20a x a x -+-+=是关于x 的一元一次方程,求a 。

若关于x 的方程2(2)450k x kx k ++-=是一元一次方程,则方程的解x = 。

求关于x 的一元一次方程21(1)(1)80k k x k x --+--=的解.已知方程1(2)40a a x --+=是一元一次方程,则a = ;x = .四、一元一次方程的解法1、解一元一次方程的一般步骤(1)去分母:在方程的两边都乘以各分母的最小公倍数.注意:不要漏乘不含分母的项,分子是个整体,含有多项式时应加上括号.(2)去括号:一般地,先去小括号,再去中括号,最后去大括号.注意:不要漏乘括号里的项,不要弄错符号.(3)移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,不含未知数的项移到方程的另一边. 注意:①移项要变号;②不要丢项.(4)合并同类项:把方程化成ax b =的形式. 注意:字母和其指数不变.(5)系数化为1:在方程的两边都除以未知数的系数a (0a ≠),得到方程的解b x a=. 注意:不要把分子、分母搞颠倒.2、解一元一次方程常用的方法技巧解一元一次方程常用的方法技巧有:整体思想、换元法、裂项、拆添项以及运用分式的恒等变形等。

(1)基本类型的一元一次方程的解法解方程:6(1)5(2)2(23)x x x ---=+解方程:3(3)52(25)x x-=--解方程:2(43)56(32)2(1)x x x--=--+解方程:12225y yy-+ -=-解方程:122233x xx-+ -=-解方程:2321 64x x++=+解方程:2135 43x x+--=解方程:1121321 32xx-+-=强化训练解方程:10.50.210.30.30.30.02x x x---=解方程:0.10.020.10.130.0020.05x x-+-=解方程:0.40.90.10.50.030.020.50.20.03x x x+-+-=解方程:0.10.020.10.10.30.0020.05x x-+-=解方程:421.7 30%50%x x-+-=(3)含有多层括号的一元一次方程的解法解方程:11133312242y⎧⎫⎛⎫---=⎨⎬⎪⎝⎭⎩⎭解方程:1112{[(4)6]8}19753x++++=解方程:11111[(1)]3261224x------=-解方程:11110721()3(2)33623x x xx x+-⎡⎤⎡⎤--=--⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦解方程:1112(1)(1) 223x x x x⎡⎤---=-⎢⎥⎣⎦(4)一元一次方程的技巧解法解方程:1123(23)(32)11191313x x x -+-+=解方程:113(1)(1)2(1)(1)32x x x x +--=--+解方程:11311377325235x x ⎛⎫⎛⎫--=-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭解方程:2009122320092010x x x +++=⨯⨯⨯L解方程: (200613352003200520052007)x x x x ++++=⨯⨯⨯⨯ 解方程:20181614125357911x x x x x -----++++=解方程:2325118357911x x x x x -----++++=解方程:20101309720092007x x x ---++=解方程:3x a b x b c x c a c a b ------++=,(1110a b c++≠)解方程:4x a b c x b c d x a c d x a b d d a b c ------------+++=(11110a b c d+++≠)已知1abc =,求关于x 的方程2004111x x x a ab b bc c ca++=++++++的解.若1abc =,解关于x 的方程:2221111ax bx cx ab a bc b ca c ++=++++++五.实际问题与一元一次方程(这部分,建议基础不好的学生仅适当尝试做做)(1)、售价指商品卖出去时的的实际售价。

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