沪教版语文五年级下册期末试卷
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沪教版语文一年级下册期末试卷(100分钟)
一、阅读
(一)春笋(17分)
我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。
春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。滴答——滴答——小水珠掉落地上,渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。
嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,麻麻密密。一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中抿笑,在春雨里淋浴。
啊,春笋生得多么顽强啊!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的,浑身可充满活力,比钢钎更坚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机
啊,春笋长得多么欢畅啊!迎着阳光,吸着雨露,一个劲的拔节,叭叭叭,一节,一节,又一节……你追我赶,竞争着向上。山泉丁冬为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们歌唱,山花舒瓣对它们魇笑,松柏婆娑为它们鼓掌:长吧,长吧!高高的蓝天多广阔,看谁快快长成材,比谁早日作贡献。
1、圈出正确的读音(4分)
迷蒙(m í m én 、m í m én ɡ) 欢畅(hu ān ch àn ɡ、hu ān c àn ɡ) 春笋(ch ūn s ǔn 、ch ūn sh ǔn ) 石缝(sh í f èn ɡ、sh í f òn ɡ) 2、用“ ”画出一个比喻句,句中把_______比作________。(3分) 3、简要说明破折号和省略号的作用。(4分)
(1)我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。
( )
(2)滴答——滴答——小水珠掉落地上,渗进土里了。
( )
(3)春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,窜过石缝钻出来……
内容省略,省略了( )
(4)迎着阳光,吸着雨露,一个劲的拔节,叭叭叭,一节,一节,又一节……
内容省略,省略了( )
4、这篇短文赞扬了春笋顽强的性格。这种性格主要表现在:冲破______________,顶开_________________,窜过_______________,比________________________,比________________________,任何阻碍___________________________________。(6分)
(二)光阴(20分)
①谁也无法描绘出他的面目,但世界上到处能听到他的脚步。
②当枯黄的树叶在寒风中(飘飘、漂漂)坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。
③他从你的手指缝里流过去。 ④从你的脚底下滑过去。
⑤从你的视野你的思想里飞过去。 ……
⑥他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗变成大树,把荒漠变成城市和园林。他也能使繁华之都(哀、衰)败成荒凉的废墟,使闪亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他镌刻出来的,少女脸上的红晕也是他描画出来的。生命的繁衍和世界的运动全都由他精心指挥着。
⑦他(按、安)时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变
班级_______ 姓名________
________○_________○_________○___________○____________○________
成越来越远的历史。
⑧他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
⑨他公正。()你权重如山,腰缠万贯,()一介布衣,两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。新课标第一网
⑩你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
⑪你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
⑫有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。
⑬有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为风沙淹没了他的脚印。
1、划去括号中用错的字。(3分)
2、在文中的括号内填上合适的关联词语。(2分)
3、划线句子中有一组反义词,它们是()——()(2分)
5、用简炼的语言概括回答,时间的慷慨与公正主要表现在哪里?
时间的慷慨表现在 __
时间的公正表现在__________________________________________(4分)
6、相同的时间,有人结出了沉甸甸的果实,那是因为;
有人却什么也没有留下,那是因为。
(2+2分)
7、你能用一句话概括第6小节的大意吗?(不超过10个字)(3分)
__________________________________________________________________________
(三)秋天的怀念(18分)
双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复(沉默、沉寂),她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她经常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出(央求、恳求)般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起来:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我的身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们去‘仿善’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还(敏捷、敏感)。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。新课标第一网
邻居把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的(诀别、告别)。