小学语文教师专业考试试题及答案精编版

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小学教资语文考试题目及答案

小学教资语文考试题目及答案

小学教资语文考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 语文课程标准中,关于阅读教学的基本要求是什么?A. 培养学生的阅读兴趣B. 提高学生的阅读速度C. 训练学生的阅读技巧D. 以上都是答案:D2. 在小学语文教学中,教师应该如何处理学生的错误?A. 直接指出错误并纠正B. 鼓励学生自我发现错误C. 忽视错误,继续教学D. 以上都是答案:B3. 小学语文教材中,古诗文的教学目标是什么?A. 让学生背诵古诗文B. 让学生理解古诗文的意境C. 让学生掌握古诗文的写作技巧D. 以上都是答案:B4. 在小学语文教学中,教师应该如何引导学生进行写作?A. 提供范文,让学生模仿B. 鼓励学生自由发挥,表达自己的想法C. 只关注写作技巧的训练D. 以上都是答案:B5. 小学语文课程中,口语交际能力的培养应该包括哪些方面?A. 听力理解B. 语言表达C. 思维能力D. 以上都是答案:D6. 在小学语文教学中,如何有效地进行课外阅读指导?A. 指定阅读书目,定期检查B. 鼓励学生自主选择阅读材料C. 组织读书会,分享阅读体验D. 以上都是答案:D7. 小学语文教学中,如何培养学生的语文素养?A. 通过课堂教学B. 通过课外阅读C. 通过实践活动D. 以上都是答案:D8. 在小学语文教学中,如何激发学生的创造力?A. 鼓励学生提出问题B. 鼓励学生进行想象和创造C. 鼓励学生进行小组合作D. 以上都是答案:D9. 小学语文教学中,如何有效地进行文言文教学?A. 强调文言文的背诵B. 强调文言文的翻译C. 强调文言文的文化背景和语言特点D. 以上都是答案:C10. 在小学语文教学中,如何培养学生的批判性思维?A. 鼓励学生对课文内容提出质疑B. 鼓励学生进行独立思考C. 鼓励学生进行辩论和讨论D. 以上都是答案:D二、简答题(每题10分,共40分)11. 请简述小学语文教学中如何培养学生的阅读习惯。

答案:在小学语文教学中,培养学生的阅读习惯可以通过以下方式进行:(1)创设良好的阅读环境,提供丰富的阅读材料;(2)定期组织阅读活动,如读书会、故事会等;(3)鼓励学生进行自主阅读,尊重学生的阅读选择;(4)教师以身作则,展示阅读的乐趣和价值;(5)通过阅读指导,教授学生阅读策略和技巧。

(2024年整理)小学语文教师专业水平试题及答案

(2024年整理)小学语文教师专业水平试题及答案

(2024年整理)小学语文教师专业水平试题及答案一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一组是:A. 踌躇(chóu chú) 碧绿(bì lǜ) 档案(dàng àn) 丁香(dīng xiāng)B. 恬静(tián jìng) 气氛(qì fēn) 棱角(léng jiǎo) 琴弦(qín xián)C. 养尊处优(yǎng zūn chǔ yōu) 奋发(fèn fā) 悲切(bēi qiē) 沙哑(shā yǎ)D. 稍微(shāo wēi) 部署(bù shǔ) 创伤(chuāng shāng) 晕车(yùn chē)答案:B2. 下列词语中没有错别字的一组是:A. 装订病句淘汰头绪B. 暮气黄昏凝视晨曦C. 沙哑辉煌奔波档次D. 综合论述缅怀诊断答案:C二、填空题1. 《草原》的作者是______,选自______。

答案:老舍,《草原》2. 唐代诗人白居易创作的《池上》中,“小娃撑小艇,偷采白莲回。

”的下一句是______。

答案:不解藏踪迹三、简答题1. 请简述小学语文教学的目标和任务。

答案:小学语文教学的目标和任务是培养学生的听、说、读、写能力,使学生掌握基本的语文知识,提高学生的语文素养,培养学生的思维能力和创新能力,使学生能够正确、熟练地使用语言文字进行交际和表达,同时,引导学生树立正确的价值观和人生观。

2. 请简述如何激发小学生的学习兴趣。

答案:激发小学生的学习兴趣可以从以下几个方面入手:(1) 创设有趣的学习情境,让学生在轻松愉快的氛围中学习;(2) 注重教学方法的多样性,运用游戏、竞赛、讨论等形式激发学生的学习兴趣;(3) 关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上找到自己的位置;(4) 给予学生及时的表扬和鼓励,增强他们的自信心和成就感;(5) 创设实际应用的机会,让学生体会到语文知识的实用价值。

2024 年小学语文教师考试题库及答案

2024 年小学语文教师考试题库及答案

一、单选题1.写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。

下列词语中搭配有误的一组是()A、狗吠猿鸣B、马嘶蝉噪C、鹤啼虎啸D、鸡叫狼嚎正确答案:C2.语文学习重在().A、理性分析B、多读多背C、分析操练D、感性把握正确答案:D3.为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力、苏霍姆林斯基创造了()等教学方法。

A、记忆法、思维法和研究性学习方法;B、观察法、思维法和探险性学习方法;C、复习法、检测法和研究性学习方法;正确答案:A 4.综合性学习的评价应着重于学生的:() ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A、①②③B、③④C、②④D、①②③④正确答案:C5.提高语文能力的主要途径是().A、传授知识B、朗读背诵C、语文实践D、多习作正确答案:C 6.下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是()A、亮亮,明明起床了。

B、明明起床了,亮亮。

C、亮亮说:“明明,起床了。

”D、亮亮说:“明明起床了。

”正确答案:D7.评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的()A、参与意识和情意态度B、探究精神和创新意识C、策划、组织能力D、协调、实施能力正确答案:A 8.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高。

A、语文知识B、语文能力C、语文素养正确答案:C9.两句话所表达的意思不相同的一组是()A、(1)非经批准不能动用流动资金。

(2)非得经过批准才能动用流动资金。

B、(1) 除非你去请,他才会来的。

(2) 除非你去请,他是不会来的。

C、(1) 这样的事,我何尝愿意做? (2) 这样的事,我何尝不愿意做?D、(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。

(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。

正确答案:B10.对低年级的阅读,要求背诵优秀诗文()篇.A、50 篇B、60 篇C、80 篇D、100 篇正确答案:B11.综合性学习的评价应着重于学生的:() ①合作精神②创新意识③ 参与程度④探究精神A、①②③B、③④C、②④D、①②③④正确答案:C12.下列成语结构完全相同的一组是(4 分)(1)利令智昏(2)犬马之劳(3)息事宁人 (4)度德量力 (5)洗耳恭听 (6)步步为营 (7)富国强兵 (8) 闻过则喜(9)天网恢恢(10)泽被后世(11)天理昭彰(12)完璧归赵(13) 图穷匕现(14)负荆请罪(15)青出于蓝(16)众口铄金A、 (1)(8)(7)(9)B、 (11)(3)(7)(4)C、 (10)(15)(12)(16)D、 (5)(13)(6)(14)正确答案:C13. 《义务教育大纲》指出:阅读教学中最经常最重要的训练是()A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、朗读和默读正确答案:D14. ()是语文学习和发展的主体。

小学语文教师招聘考试试题和答案(精编版)

小学语文教师招聘考试试题和答案(精编版)

小学语文教师招聘考试试题和答案(精编版)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空1分,共10分)1.课堂管理包括课堂时间管理、营造和谐的课堂氛围和恰当处理课堂问题行为的策略。

2.使课程与教学评价工作更为有效,根据对象发展的进程,根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况,评价可以分成三类:诊断性评价、形成性评价和终结性评价。

3.课程标准在“总目标”之下,小学按1-2年级、3~4年级、5~6年级划分为三个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的整体性和阶段性。

4.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。

二、简答题(10分)全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?参考答案:《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。

提高学生语文素养,在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

语文素养的内涵十分丰富,它以语文知识(字词句篇)为基础,以语文能力(识字、写字、阅读、作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语言积累(文化底蕴)、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、研究方法和研究惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、作、口语交际的能力,而且也表现为有较强的综合运用能力,在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

三、教学设计(20分)请为下面这段话设计一份教学方案。

长城气魄雄伟。

它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多千米。

城墙高8—10米,用大条石和城砖砌成。

城墙顶部铺着平整的方砖,五六匹马可以并排行走。

成千上万的参观者登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象,无不赞叹:“啊,确实了不起!”教学目标]1.运用多媒体创设情境,感受万里长城的雄伟英姿,解决文中的难点。

小学语文教师学科专业知识考试试题及答案

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小学语文教师学科专业知识考试试题及答案小学语文教师学科专业知识考试试题及答案一、填空:(10分)1、语文是最重要的(交际工具),是人类文化的重要组成部分。

(工具性和人文性的统一),是语文课程的基本特点。

2、阅读教学是(教师、学生、文本)之间对话的过程。

其中(学生)应当是对话的中心。

3、在写作教学中,应注重培养学生(观察)、思考、(表现)、评价的能力。

4、口语交际教学活动主要应在具体的(交际情景)中进行。

5、综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、(协调)和实施的能力。

5、实施评价,应注意教师的评价、(学生的自我评价)与(学生间相互评价)相结合。

二、简答题(4分)简要说说语文课程的几个基本理念。

1全面提高学生的语文素养2正确把握语文教育的特点3积极倡导自主、合作、探究的学习方式4努力建设开放而有活力的课程。

三、简述题(6分)看下面这段实录并回答问题。

(一位老师在执教《春的颂歌》时,请一位学生评价另一位学生的读书情况。

)师:你说说他刚才读得怎样?生:读得不错,声音洪亮,字音都读得很准,但是,没有读出对春天的赞美之情。

师:你的评价很到位,那你能不能读一读呢?生(很肯定地说)我不行!师(略迟疑)那好,你推荐一位同学读读。

请结合新课程理念,评析这位教师的做法。

你遇到这种情况,将如何处理?答:位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情,学生的第一次回答是十分精彩的,作为教师应给以高度一点的表扬,这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心;对学生很肯定自己不行的回答,老师没有及时鼓励他试一试,而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养,而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力,老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。

教材教法部分(20分)从下面提供的两个文章片断中任选一段,设计一份教学方案,并简要阐述设计理念。

这么大,这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。

小学语文老师专业考试试卷含答案

小学语文老师专业考试试卷含答案

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的是:A. 窗棂(liu)瓢泼大雨(pao)B. 轰鸣(hong)气喘吁吁(xu)C. 炯炯有神(jiong)震耳欲聋(long)D. 碧空如洗(xi)沉鱼落雁(yan)2. 下列句子中,没有语病的是:A. 这个故事告诉我们,只有努力奋斗,才能实现自己的梦想。

B. 我非常高兴能够参加这次比赛,希望能够取得好成绩。

C. 这个公园的景色非常美丽,吸引了成千上万的游客。

D. 我觉得这个问题很难,需要请教一下老师。

3. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是:A. 这本书就像一盏明灯,照亮了我前进的道路。

B. 天上的星星像钻石一样闪闪发光。

C. 他的笑容像阳光一样温暖。

D. 这个苹果又大又红,真好吃。

4. 下列词语中,属于名词的是:A. 高兴B. 悄悄C. 快乐D. 飞跑5. 下列句子中,使用了反问修辞手法的是:A. 你难道不知道努力学习的重要性吗?B. 这本书很好看,难道你不感兴趣吗?C. 这样的天气,难道你不出门吗?D. 你已经迟到了,难道不知道时间的重要性吗?6. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是:A. 他的声音非常大,震得窗户都在抖动。

B. 这个西瓜非常甜,比蜜还甜。

C. 他跑得很快,像飞一样。

D. 这本书非常厚,像一座山一样。

7. 下列词语中,属于动词的是:A. 明亮B. 快乐C. 好看D. 跑步8. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 花儿在微笑,好像在欢迎我们。

B. 雨滴在跳舞,好像在庆祝春天的到来。

C. 风儿在唱歌,好像在诉说着心中的喜悦。

D. 星星在闪烁,好像在向我们眨眼。

9. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是:A. 春天来了,万物复苏,鸟儿歌唱,花儿绽放。

B. 这个孩子聪明、活泼、可爱,大家都喜欢他。

C. 天上的云朵像羊群、像骏马、像狮子。

D. 他的成绩很好,语文、数学、英语都名列前茅。

10. 下列句子中,使用了设问修辞手法的是:A. 这个问题很难,我们应该怎么解决呢?B. 你知道春天来了吗?春天的花儿都开了。

小学语文教师专业考试题与答案(精编版)

小学语文教师专业考试题与答案(精编版)

第一部分1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。

(√ )2、育人是学校教育的根本任务。

(√)3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。

(√)4、教师对学生的爱是一种职业情感,也是一种个人情感。

(×)5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的,谁也不能控制谁、操纵谁。

(√)第二部分1、研究性学习的评价原则是(A)A、主体多元化;内容方法丰富性、灵活性;手段方法多样化B、主体多元化;过程、内容程序化;手段方法多样化C、以学生为本;内容方法丰富性、灵活性;手段方法多样化D、以学生为本;内容方法丰富性、灵活性;结果多样化2、本次课程改革的显著特征和核心任务是(B)A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、学习方式的转变C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念3、新课程的核心理念是(C)A、创新精神和实践能力B、以人为本C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展D、改革课堂教学4、新课程培养目标中强调的“三观”是指(D)A、学生观、教师观、课程观B、世界观、人生观、人才观C、人才观、审美观、价值观D.世界观、人生观、价值观5、这次课程改革的创新点是(A)A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重B、创造性地解决问题C、注重培养学生的创新能力D.终身学习理念6、新课程提出教育应该追求(B)A.精英培养模式B.平等与高质量C. 面向全体D. 大众化、平民化7、本次课程改革的灵魂是(C)A.课堂教学B. 服务于社会C.个性培养D.学习有用的知识8、新课程的区别于以往课程的显著特点是(D)A.强调能力的培养B.强调了学习方法的掌握C.以综合课程为主D.以三维目标的综合发展为核心9、新课程的管理模式是(A)A.国家、地方、学校三级B. 中央、省、市三级C. 发行教材、自编教材、乡土教材三级D.省、市、县三级10、校本课程开发的目的是(B)A.有利于学生进行学习B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色C.有利于学生全面发展D.有利于教师的专业化第三部分2、指出对加点字注音有错的一项(C)A.对面站着赵白眼和(hé)三个闲人。

2022年小学语文教师专业考试试题及答案汇编(三套)

2022年小学语文教师专业考试试题及答案汇编(三套)

2022年小学语文教师专业考试试题及答案汇编(三套)第一套试题及答案1. 题目:请简述语文教育的重要性。

答案:语文教育是培养学生语言表达能力和文字理解能力的重要途径,对于促进学生综合素质的发展具有重要意义。

2. 题目:列举几种培养学生语文阅读能力的方法。

答案:阅读课外书籍、讲解古诗文、进行作文训练、开展小组讨论等。

3. 题目:描述如何设计一节有效的语文课。

答案:设计一节有效的语文课需要明确教学目标,选取合适的教学内容和教学方法,注重学生参与和互动,及时给予反馈和评价。

第二套试题及答案1. 题目:简述语文教学中如何培养学生的写作能力。

答案:通过教授写作技巧、提供写作素材、进行写作训练和评价等方式,培养学生的写作能力。

2. 题目:阐述语文教学中如何培养学生的语言表达能力。

答案:通过课堂讨论、口语练、阅读理解等活动,培养学生的语言表达能力。

3. 题目:描述如何评价学生的语文研究成果。

答案:可以通过考试、作业、口头答问、写作评价等方式来评价学生的语文研究成果。

第三套试题及答案1. 题目:解释语文教学中的"启发式教学"。

答案:启发式教学是指通过引导和激发学生的思维,让他们主动探索和发现知识,培养他们的创造性思维和解决问题的能力。

2. 题目:阐述如何在语文教学中提高学生的阅读理解能力。

答案:可以通过教授阅读策略、进行阅读理解训练、开展阅读理解活动等方式来提高学生的阅读理解能力。

3. 题目:描述如何引导学生培养对古典文学的兴趣。

答案:可以通过讲解古代文学作品的背景和内涵,组织古代文学作品的欣赏和解读活动,以及引导学生进行创作和表演等方式来引导学生培养对古典文学的兴趣。

以上是2022年小学语文教师专业考试的三套试题及答案汇编。

希望对您的备考有所帮助!。

小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)

小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)

小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)一、选择题1. 以下哪项不是《义务教育语文课程标准》提出的教学目标?A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 知识与能力答案:D2. 小学语文教学中,以下哪种教学方法最符合“启发式教学”原则?A. 演示法B. 讲授法C. 讨论法D. 情境法答案:C3. 以下哪个词语的书写有误?A. 持之以恒B. 自强不息C. 奋发图强D. 精卫填海答案:D二、填空题1. 《小学语文课程标准》规定,小学阶段学生应学会常用汉字________个。

答案:30002. 小学语文教学中,教师应注重培养学生的________、________、________和________能力。

答案:听、说、读、写3. 以下成语中,与“水滴石穿”意义相近的是________。

答案:磨杵成针三、简答题1. 简述小学语文教学中的“情感态度与价值观”教育。

答案:情感态度与价值观教育是指教师在教学过程中,关注学生的情感体验、态度形成和价值观塑造,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

具体内容包括:培养学生热爱祖国语言文字的情感,激发学生对文学作品的兴趣,培养学生积极向上的生活态度,形成良好的道德品质。

2. 简述如何在小学语文教学中实施素质教育。

答案:在小学语文教学中实施素质教育,可以从以下几个方面着手:(1)关注学生个体差异,因材施教;(2)创设生动活泼的教学情境,激发学生兴趣;(3)注重培养学生的创新精神和实践能力;(4)加强语文与其他学科的融合,提高学生的综合素质;(5)关注学生的心理健康,促进全面发展。

四、案例分析题请阅读以下案例,回答问题。

案例:在一次小学语文课堂教学中,教师让学生通过查阅资料、讨论交流等方式,了解《荷叶母亲》这篇课文的历史背景和作者简介。

问题:请分析这位教师的教学方法,并评价其优点和不足。

答案:这位教师采用了自主、合作、探究的教学方法。

优点在于:激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力和合作精神;通过查阅资料,拓宽了学生的知识面。

教师招聘考试(小学语文专业)考试真题及答案

教师招聘考试(小学语文专业)考试真题及答案

教师招聘考试(小学语文专业)考试真题及答案一、教育理论、心理学试题(18分)1、选择题(12分)⑴“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》⑵教师的根本任务是()A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是()。

A.班干部B.教师C.学生自身D.*****⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是()A、生理与安全需要B、社交与尊重需要C、求知与审美需要D、自我实现需要⑸马克思认为,人的劳动能力是( )的总和。

A.知识与能力B.智力与能力C.体力与智力D.体力与能力⑹王强考试不及格时总是说:“那些考得好的人都是靠记硬背的,并不能证明他们有能力,我考得差也不说明我没有能力,其实分数是无所谓的。

”这是()。

A.合理化B.反向作用C.补偿D.压抑2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。

(6分)名字主要教育思想他(她)的教育名言二、《语文课程标准》知识试题(18分)1、填空题(12分)⑴语文课程总目标总共( )条,根据( )、( )、( )三个维度设计。

⑵( )与( )的统一,是语文课程的基本特点。

⑶《语文课程标准》中要求,第一学段学生能背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字;第二学段学生能背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字;第三学段学生能背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字。

2、简答题(6分)⑴语文课程标准的基本理念是什么?⑵新课程中,小学生的语文基本素养包括什么?三、语文学科知识和基本技能试题(65分)一语言积累(14分)1、请将成语中用错的字改正过来(4分)大言不残( ) 囹圄吞枣( ) 为虎作张( ) 高深莫侧( )鸦鹊无声( ) 原形必露( ) 审时度事( ) 换然一新( )2、古诗文填空(10分)① ,一览众山小。

(杜甫《望岳》)② ,为有源头活水来。

小学语文教师招聘考试专业知识真题及答案

小学语文教师招聘考试专业知识真题及答案

小学语文教师招聘考试专业知识真题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪个选项是《义务教育语文课程标准》中的课程性质?A. 工具性与人文性的统一B. 知识与能力的结合C. 教育与教学的结合D. 理论与实践的结合答案:A2. 下列哪个字不属于“六书”?A. 指事B. 象形C. 形声D. 拼音答案:D3. 下列哪个成语故事与“画蛇添足”相关?A. 悬梁刺股B. 狐假虎威C. 亡羊补牢D. 杯弓蛇影答案:D4. 《义务教育语文课程标准》中规定,第一学段的学生课外阅读总量应不少于多少万字?A. 5万字B. 10万字C. 15万字D. 20万字答案:A5. 下列哪个选项是古代汉语中的“声母”?A. bB. pC. mD. f答案:A6. 下列哪个作家是“初唐四杰”之一?A. 王之涣B. 王之皀C. 王之实D. 王之焕答案:A7. 《义务教育语文课程标准》中规定,第二学段的学生应学会多少个常用汉字?A. 300个B. 500个C. 700个D. 1000个答案:C8. 下列哪个句子中使用了比喻修辞手法?A. 这里的风景如画。

B. 这里的风景很美。

C. 这里的风景像花园。

D. 这里的风景如诗。

答案:A9. 下列哪个成语与“杯水车薪”意思相近?A. 杯水救火B. 杯水车薪C. 杯水车糠D. 杯水车薪答案:B10. 下列哪个选项是《义务教育语文课程标准》中的课程目标?A. 知识与能力B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. A、B、C三项都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 《义务教育语文课程标准》中规定,第三学段的学生应学会多少个常用汉字?________个。

答案:1000个。

2. 下列成语中,与“滥竽充数”意思相近的是:________。

答案:鱼目混珠。

3. 《义务教育语文课程标准》中规定,第四学段的学生课外阅读总量应不少于多少万字?________万字。

答案:100万字。

4. 下列词语中,属于形声字的是:________。

小学语文教师招聘考试专业试题含答案

小学语文教师招聘考试专业试题含答案

小学语文教师招聘考试专业试题含答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不属于小学语文课程性质的是()A. 工具性B. 实践性C. 人文性D. 技术性答案:D2. 下列哪个选项是小学语文教学的基本方法()A. 演示法B. 讲授法C. 情境教学法D. 任务驱动法答案:B3. 在小学语文教学中,培养学生的阅读能力,下列哪个选项是错误的()A. 培养学生的朗读能力B. 培养学生的默读能力C. 培养学生的速读能力D. 培养学生的背诵能力答案:D4. 下列哪个选项不属于小学语文教学评价的内容()A. 学生的阅读理解能力B. 学生的写作能力C. 学生的口语表达能力D. 学生的数学计算能力答案:D5. 下列哪个选项是小学语文教学的主要任务()A. 培养学生的语文素养B. 培养学生的审美能力C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的道德品质答案:A二、填空题(每题2分,共20分)6. 小学语文课程内容主要包括______、______、______三个方面。

答案:语言知识、语言运用、语言文化7. 小学语文教学评价应遵循______、______、______三个原则。

答案:客观性、全面性、发展性8. 在小学语文教学中,阅读教学的目标包括______、______、______三个方面。

答案:理解文本内容、掌握阅读方法、培养阅读习惯9. 小学语文教学评价的方法主要有______、______、______三种。

答案:观察法、测试法、分析法10. 小学语文教学的基本任务是培养学生的______、______、______。

答案:听说能力、阅读能力、写作能力三、判断题(每题2分,共20分)11. 小学语文教学评价应以学生的学业成绩为主要依据。

()答案:错误12. 在小学语文教学中,阅读教学是培养学生阅读能力的主要途径。

()答案:正确13. 小学语文教学评价应注重学生的综合素质评价。

()答案:正确14. 小学语文教学应注重培养学生的创新精神和实践能力。

小学语文教师考试试题及答案(共七套)

小学语文教师考试试题及答案(共七套)

小学语文教师专业考试试题及答案(1)一.选择题(每小题3分,共18分)1.下列四项中拼音标注有错误的一项是()A.匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāB.咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC.出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàngD.泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ2.下面四项中没有错别字的一项是()A.红军的主力度过了天险大渡河。

B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。

C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。

3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是()A.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。

B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。

C.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。

D.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。

4.根据意思写出的词语,错误的一项是()A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身B.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食C.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹D.连声称赞个没完——赞不绝口5.“建安七子”中,文学成就最高的是()A.陈琳B.曹植C.曹丕D.王粲6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A.拼音认读能力B.识字写字能力C.汉字认读能力D.汉字书写能力二.填空题(每空1分,共9分)7.名句填空(4分)⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归------------------------------------- ?⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,----------------------- 两岸猿声啼不住,------------------------------。

小学语文教师专业知识考试题(含答案)

小学语文教师专业知识考试题(含答案)

小学语文教师专业知识考试题(含答案)第一篇:小学语文教师专业知识考试题(含答案)小学语文教师专业知识考试题(含答案)一、填空1、语文是最重要的交际工具,是(人类文化)的重要组成部分。

(工具性)和(人文性),是语文课程的基本特点。

2、九年课外阅读总量要达到(400万)字以上3、新课程标准积极倡导(自主)(合作)(探究)的学习方法。

4、新课程标准根据(知识与能力)(过程与方法)(情感态度与价值观)三个维度设计。

5、第一学段,养成正确的(写字)姿势和良好的(写字)习惯,书写规范、端正、整洁。

6、第一学段,学会汉语拼音。

能读准(声母)、(韵母)、(声调)和(整体认读音节)。

7、第二学段,会使用(字典)(词典),有初步的独立识字能力。

8、能准确地拼读(音节),正确书写(声母)、(韵母)和(音节)。

认识(大写字母),熟记《汉语拼音字母表》9、第二学段,学生学习修改习作中有(明显错误)的词句。

10、写字既是一项重要的语文(基本功),又是一个人(语文素养)的体现。

11、课内习作每学年(16)次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于(400)字的习作。

12、新课程评价要改变过分强调(评价的赠别)和选拔的功能。

二、选择(每小题4分,共20分)1、词的分类有(B)A、主语、谓语、宾语等B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式2、阅读教学的重点是培养学生具有(B)的能力。

A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏3、语文教学应在(C)的过程中进行。

A、以教师为主体B、以学生为主体 C、师生平等对话三、判断(每小题2分,共10分)1、对于1、2年级学生,课标规定应认识常用汉字1600-1800个,其中800-1000个会写。

(√)2、《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)(√)3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。

(√)4、现代汉语词汇中,双音节词占优势。

苏州教师编制小学语文试卷(含答案)

苏州教师编制小学语文试卷(含答案)

苏州教师编制小学语文试卷(含答案)下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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小学语文教师招聘考试专业试题含答案(3套)

小学语文教师招聘考试专业试题含答案(3套)

小学语文教师招聘考试专业试题(一)一、积累与运用(22分)1、根据提示和要求填空(12分)⑴举杯邀明月,____________________。

⑵_______________________,玉垒浮云变古今。

⑶_______________________,君子好逑。

⑷_______________________,不可为知类。

⑸曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是:夫大国,______________,_______________。

⑹古人写雪,手法不一。

刘义庆《世说新语•咏雪》中的“”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“”,比喻精妙;而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子,、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”,则用白描,同样形神兼备。

2、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) (2分)A.间或(jiān)嗤笑(chī)锐不可当(dǎng)同仇敌忾B.啜泣(chuò)颔首(hàn)孜孜不倦(zī)海市蜃楼C.妖娆(ráo)匀称(chèng)根深蒂固(dì)盛气凌人D.悲怆(chuàng) 拮据(jū)毛骨悚然(shù)妄自菲薄3、下面句中加点词语使用不当的一项是()(2分)A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的天伦之乐。

B.课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁。

C.沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

D.老师的举动让孩子们停住了笑声,全场鸦雀无声。

4、依饮填入下段文字横线上的句子,最恰当的一组是()(2 分)我想到,我们永远无法仰见这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现,我们走入民间,到处都有与关云长的绘像;。

如果我们把关公的五给长髯去掉,相信就是壮士们的写生了,他们用生命的狂歌,为中国人的历史写下“忠义”两字。

①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A、①③②④B、②④①③C、③②①④D、①④②③5、在句中,词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。

小学语文教师招聘专业考试试题与答案

小学语文教师招聘专业考试试题与答案

小学语文教师招聘专业考试试题与答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个字不属于“三点水旁”?A. 清B. 淡C. 洗D. 洒答案:D2. 以下哪个成语与“亡羊补牢”意思相近?A. 知错就改B. 亡羊补牢C. 教训深刻D. 悔过自新答案:A3. 《小学生语文课程标准》规定,小学生应学会的字数为:A. 3000字B. 2500字C. 2000字D. 1500字答案:C4. 下列哪个诗句出自《咏鹅》?A. 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌B. 白毛浮绿水,红掌拨清波C. 池塘生春草,园柳变鸣禽D. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村答案:B5. 下列哪个成语表示专心致志?A. 目不转睛B. 聚精会神C. 全神贯注D. 一心一意答案:C二、填空题(每题2分,共20分)6. 《小学生语文课程标准》规定,小学生应掌握的词语量为________个。

答案:30007. 以下诗句中,描述自然景色的是________。

答案:白毛浮绿水,红掌拨清波8. 以下哪个字是“提手旁”的字?答案:抓9. 以下哪个字是“三点水旁”的字?答案:淡10. 以下哪个字是“两点水旁”的字?答案:冷三、改错题(每题2分,共20分)11. 错误句子:春天来了,小草绿了,小花开了,小树长高了。

修改后:春天来了,小草变绿了,小花开放了,小树长高了。

12. 错误句子:小明跑得比小红快,小红跑得比小刚快,所以小明跑得比小刚慢。

修改后:小明跑得比小红快,小红跑得比小刚快,所以小明跑得比小刚快。

13. 错误句子:老师问我们有没有问题,我们都说没有问题。

修改后:老师问我们有没有问题,我们都说没问题。

14. 错误句子:小明的成绩比小红好,小红的成绩比小刚好,所以小明的成绩比小刚差。

修改后:小明的成绩比小红好,小红的成绩比小刚好,所以小明的成绩比小刚好。

15. 错误句子:这个苹果比那个苹果甜,那个苹果比这个苹果大,所以这个苹果比那个苹果酸。

修改后:这个苹果比那个苹果甜,那个苹果比这个苹果大,所以这个苹果不如那个苹果甜。

小学语文教师专业考试试题库及答案

小学语文教师专业考试试题库及答案

小学语文教师专业考试试题库及答案一、选择题1. 下列哪个选项是《义务教育语文课程标准》规定的小学阶段学生应掌握的汉字量?A. 2000个B. 3000个C. 3500个D. 4500个答案:B2. 小学语文课程的总目标不包括以下哪一项?A. 知识与能力B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 家庭教育答案:D3. 下列哪种教学方法最符合“以学生为中心”的教学理念?A. 讲授法B. 案例教学法C. 小组合作学习D. 演示法答案:C二、填空题1. 《小学语文课程标准》规定,小学阶段学生的课外阅读总量应达到______万字以上。

答案:1002. 在汉字教学中,引导学生通过观察、比较、分析来掌握汉字的方法称为______。

答案:直观教学3. 小学语文教学中的“三读”包括______、______、______。

答案:朗读、默读、背诵三、判断题1. 《小学语文课程标准》规定,小学阶段学生的作文能力是重点培养的能力之一。

()答案:√2. 语文教学评价应以学生的学业成绩为主要依据。

()答案:×(应以学生的综合素质为依据)3. 在阅读教学中,教师应引导学生关注文本的结构和语言表达。

()答案:√四、简答题1. 简述小学语文教学中的“三维目标”。

答案:小学语文教学的三维目标包括:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。

2. 简述如何在小学语文课堂教学中培养学生的阅读兴趣。

答案:(1)创设良好的阅读氛围;(2)开展多样化的阅读活动;(3)尊重学生的阅读兴趣;(4)注重阅读方法的指导;(5)关注学生的阅读反馈。

3. 简述如何在小学语文教学中进行汉字教学。

答案:(1)采用直观教学方法;(2)注重汉字的基本笔画和结构;(3)加强汉字的书写训练;(4)引导学生在语境中学习汉字;(5)注重汉字的文化内涵。

五、案例分析题请根据以下教学案例,回答问题。

案例:某小学语文教师在教学《荷叶母亲》一文时,先让学生自读课文,然后提问:“你们觉得荷叶母亲是个怎样的角色?”学生们纷纷发表自己的看法,教师总结后,让学生进行小组讨论,探讨荷叶母亲在课文中的作用。

小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)

小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)

小学语文教师专业考试试题及答案(一)一、单项选择题(本大题共8道小题,每小题1分,共8分)1.下列各组字词的注音有错的一项是( )。

A. 酝酿(niàng)滑稽(jī)洗濯(zhuó)孪(luán)生B. 梦寐(mèi)称(chèn)职赏赐(cì)嫩(rùn)芽C. 诀(jué)别什(shí)物笼(lǒng)罩猝(cù)然D. 厄(è)运虐(nüè)杀炫(xuàn)耀匿(nì)笑2.下列词语没有错别字的一组是( )。

A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕,以起山林B. 安详遐思薪尽火传二人同心,其利断金C. 跨越振辐秘而不宣合抱之木,生于毫末D. 坐阵砥砺学以致用壁立千仞,无欲则刚3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解,其中不正确的一个是( )。

矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式,是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。

A. 《子夜》:长篇小说,通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B. 巴尔扎克:19世纪法国作家,他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书"C. 列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家,他的《战争与和平》以气势恢弘著称D. 左拉:19世纪法国作家,他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》4.下列各句,没有语病的一句是( )。

A. 根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位B. 营救告一段落后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙,一刻也停不下来C. 由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市D. 去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程,一定要高度重视,不可忽视5.将①-④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )爱因斯坦非常重视想象力,他说:"严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。

小学教师专业考试试卷语文及答案

小学教师专业考试试卷语文及答案

一、选择题(每题2分,共20分)1. 语文课程的基本理念不包括以下哪项?A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式D. 强化学生的机械记忆能力2. 语文课程的基本特点是:A. 工具性与人文性的统一B. 强调学生个体的情感体验C. 注重知识传授D. 倡导学生自主探究3. 在阅读教学中,以下哪项不是教师应该关注的?A. 学生对文本的理解B. 学生的阅读速度C. 学生的阅读兴趣D. 学生的道德情感4. 写作教学中,教师应注重培养学生:A. 观察能力B. 思考能力C. 表现能力D. 以上都是5. 口语交际教学活动主要应在以下哪种情境中进行?A. 理论课堂B. 实践活动C. 考试环境D. 家庭环境6. 语文课程目标的设计主要依据以下哪三个维度?A. 知识与能力B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是7. 以下哪项不属于语文课程的资源?A. 自然风光B. 文物古迹C. 国内外重要事件D. 学生家庭生活8. 教学中,教师应重视以下哪些正确导向?A. 学生主体地位B. 教师主导作用C. 教学内容与方法D. 以上都是9. 语文教学要注重以下哪些方面的训练?A. 听、说、读、写B. 观察力、想象力C. 思考力、创造力D. 以上都是10. 汉语拼音教学应具有以下哪种特点?A. 严谨性B. 趣味性C. 机械性D. 简单性二、简答题(每题5分,共10分)1. 简述语文课程的几个基本理念。

2. 简述语文课程的基本特点。

三、论述题(10分)请结合实际教学经验,谈谈如何提高学生的语文素养。

答案:一、选择题1. D2. A3. B4. D5. B6. D7. D8. D9. D10. B二、简答题1. 语文课程的几个基本理念:- 全面提高学生的语文素养- 正确把握语文教育的特点- 积极倡导自主、合作、探究的学习方式- 努力建设开放而有活力的课程2. 语文课程的基本特点:- 工具性与人文性的统一- 强调学生个体的情感体验- 注重知识传授与能力培养相结合- 倡导学生自主探究三、论述题提高学生的语文素养,可以从以下几个方面入手:1. 注重激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。

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第一部分1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。

(√ )2、育人是学校教育的根本任务。

(√)3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。

(√)4、教师对学生的爱是一种职业情感,也是一种个人情感。

(×)5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的,谁也不能控制谁、操纵谁。

(√)第二部分1、研究性学习的评价原则是(A)A、主体多元化;内容方法丰富性、灵活性;手段方法多样化B、主体多元化;过程、内容程序化;手段方法多样化C、以学生为本;内容方法丰富性、灵活性;手段方法多样化D、以学生为本;内容方法丰富性、灵活性;结果多样化2、本次课程改革的显著特征和核心任务是(B)A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、学习方式的转变C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念3、新课程的核心理念是(C)A、创新精神和实践能力B、以人为本C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展D、改革课堂教学4、新课程培养目标中强调的“三观”是指(D)A、学生观、教师观、课程观B、世界观、人生观、人才观C、人才观、审美观、价值观D.世界观、人生观、价值观5、这次课程改革的创新点是(A)A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重B、创造性地解决问题C、注重培养学生的创新能力D.终身学习理念6、新课程提出教育应该追求(B)A.精英培养模式B.平等与高质量C. 面向全体D. 大众化、平民化7、本次课程改革的灵魂是(C)A.课堂教学B. 服务于社会C.个性培养D.学习有用的知识8、新课程的区别于以往课程的显著特点是(D)A.强调能力的培养B.强调了学习方法的掌握C.以综合课程为主D.以三维目标的综合发展为核心3、新课程的管理模式是(A)A.国家、地方、学校三级B. 中央、省、市三级C. 发行教材、自编教材、乡土教材三级D.省、市、县三级4、校本课程开发的目的是(B)A.有利于学生进行学习B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色C.有利于学生全面发展D.有利于教师的专业化第三部分2、指出对加点字注音有错的一项(C)A.对面站着赵白眼和(hé)三个闲人。

B.步其韵奉和(hè)C.她是和( hé)面能手。

D.在大是大非问题上是不能和(huò)稀泥的。

3、下列各组词语中,有两个错别字的一组是( B )A.嘉奖誓(视)死如归奏效越俎代庖B.慰籍(藉)弱不经(禁)风整饬历久弥新C.真谛既往不咎小憩举步为(维)艰D.体恤提纲挈领端倪磬(罄)竹难书4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(B)①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护()《反分裂国家法》。

②在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦,()人心。

③由于控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来()了4年。

3、制定振奋推迟B制定震撼推迟C.制订振奋延迟D.制订震撼延迟5、下列各句括号中,必须加“的”字的一组是( B )①为了实施西部大开发战略,加快当地经济()发展,国家将在西部地区新建十大工程。

②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星,他们( )存在是通过间接渠道推断出来的。

③风险投资的注入可以使你()钱袋立即充盈,有实力去市场上拼抢厮杀,谋求新的发展。

④他有“乒坛黑马”之称,具备直拍选手快、灵、狠、的特点,是欧洲高手取胜()最大障碍。

8、①②B. ②④ C. ③④ D. ①③4、下列句子中没有语病的一句是(C)A.海豚是海洋世界里最聪明的动物,它们有着丰富的情感和复杂的内心世界,与人类非常友好。

B.我国80年代高新科技开发区的创办,被誉为20世纪在科技产业化方面最重要的创举。

C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。

却又是遭受劫难最多的城市。

可是长期的冲突并没有使其失去了迷人的魅力,从而使旅游者望而却步。

D.在中国,计算机五十年代就在军事领域里应用了,但是,它成为一种各个领域广泛使用的工具,还是最近十年来的事。

2、依次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一组是(D)①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸,这样一条小船。

②挖这样的井,占地多,不合算,井的四周都是沙土,容易塌陷。

③改革后,产品质量提高了,款式新颖了,包装也精美了,因此受到群众的欢迎。

5、况且何况而且B.况且而且况且C.何况而且何况D.何况况且而且6、以“ 梨花院落溶溶月“为上句,下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一项(A )7、柳絮池塘淡淡风B. 榆荚临窗片片雪C. 带水芙蕖点点雨D. 丁香初绽悠悠云B.下列各项中,标点符号使用合乎规范的一项是(B)A.张明把自己的烦恼,苦恼,一股脑儿地向王校长倾诉着,说话中间还不停地叹着气。

B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子,摆好了家伙。

C.“是谁找我们来凿墙的?是你老人家吧?先凿哪面墙呀,是都凿了哇还是留下一面啊?”D.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花帐,好吃懒做,等等……真让人忍无可忍!10、下列新闻标题中,语意明确的一句是(B)A.数百名死难者的亲属出席了隆重的葬礼B. 近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升B. 教师节,老师希望学生别送礼品送祝福D. 这是名模孙燕摄于2002年11月的照片11、下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是(D)A.这是你家母托我买的,你直接交给她老人家就行了。

B. 令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏你悉心指导,我们全家都很感激你。

C. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们到社会上要清清白白做人。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画得马惟妙惟肖,栩栩如生。

12、下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是(B)A.故事,天子当挂服举哀故事:指先例B.得全首领以没全首领:指保持高位C.而有司循常习故有司:指主管官吏D.公父母春秋高春秋:指年龄13、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(B)他用两手攀着上面,;,,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

①他肥胖的身子向左微倾②两脚再向上缩③显出努力的样子A ①③②.B. ②①③C. ③②①D. ②③①14、下面说法不正确的一项是(B)A.《陈涉世家》节选字司马迁的《史记》B.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代诗人杜甫。

C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》D.《竞选州长》的作者是美国作家马克.吐温。

B.下列与例子具有同样关系的一项是(B)例:跳舞——唱歌诗歌——6、阅读B.散文 C. 写作 D.谈话16、填空。

5、不经一事,不长一智。

B.请为图书馆的对联补写下联。

学问藏古今,知识贯中西C.请以“和谐”为内容写三句话。

要求每句话都使用比喻,三句构成排比。

和谐是音乐家演奏的动人旋律,和谐是画家创作的美丽画卷,和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。

D.请以“爱护动物”为主题,运用比拟的修辞方法,写一句公益广告词(20字以内)。

呵护小鸟,放飞希望。

劝君莫打三春鸟,子在巢中待母归E.下面一句话有两处错误,请将修改后的话写在横线上。

重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。

明末清初,重庆的挑花刺绣迅速崛起,与成都一道成为蜀绣的重要产地。

重庆工艺美术的真正兴盛时期是明末清初。

明末清初,挑花刺绣迅速崛起,重庆与成都一道成为蜀绣的重要产地。

F.根据下面句子的立意和表达,仿写句子。

吃饭穿衣是为了生活,但是活着并不仅靠吃饭穿衣。

答案略G.《论语》中阐述学与思关系的句子是:“ 学而不思则罔,思而不学则殆”。

H.用“儒、道、佛”作开头,重组下面句子,不得改变愿意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。

儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。

第四部分(一)为青春喝彩①世上有千种拥有 , 但有一种拥有最珍贵 , 你也许丝毫觉察不到这种拥有 , 感觉不到它的价值。

随着悠悠岁月的流逝 , 无数个春夏秋冬的更迭 , 在你生命的某一天 , 当你蓦然回首时, 才发现自己不再拥有。

它不是地位, 也不是金钱, 而是瑰丽的青春。

②世上有万般失却 , 但有一种失却很无奈 , 它让你追悔莫及 , 以一生作代价。

你纵有回天之力 , 也只能仰天长叹 , 顿足捶胸。

它不是权势 , 也不是美貌 , 而是无价的青春。

③有一种说法很是耐人寻味:世界上有两种东西 , 当你失掉它们后才会发现其价值 , 那就是青春和健康。

④青春是一种令人艳羡的资本 , 凭着健壮的体魄 , 你可以支撑起一方蔚蓝的天空 ; 凭着旺盛的精力, 你可以开垦出一片神奇的土地; 凭着巨大的潜力, 你可以变得出类拔萃, 令人刮目。

⑤朋友啊 , 青春是一笔弥足珍贵的财富 , 但时间老人却把它作了最精确的均分 , 给每个人的仅有一份 , 不论贵贱尊卑 , 智愚富贫 , 你一生只能拥有一次 , 因而才有了“花有重开目 , 人无再少年”“ 百年容易过 , 青春不再来”的忠告 , 才有了“ 盛年不重来 , 一日难再晨 , 及时当勉励 , 岁月不待人”“ 莫等闲 , 白了少年头 , 空悲切”的慨叹 , 才有了“ 劝君莫惜金缕衣 , 劝君惜取少年时”的劝勉。

⑥年轻的朋友 ,即使你百般不如意 , 万事不顺心 , 你可以有一千种理由苦闷、埋怨 , 但不能有一千种理由放弃理想和追求 , 因为你毕竟年轻 , 美丽的青春仍牢牢在握 , 希望、阳光属于你 , 这个世界属于你!⑦拥有青春, 就拥有一份萧洒和风流。

拥有青春 , 就拥有了一份灿烂和辉煌。

⑧请为我们的青春喝彩!(二)、第②段“但有一种失却很无奈“,产生“无奈”的原因是:(青春的失却)让你追悔莫及2、第④段“令人艳羡的资本”指的是健壮的体魄旺盛的精力和巨大的潜力3、第⑤段中“朋友啊,青春是一笔弥足珍贵的财富”,青春“弥足珍贵”的原因是青春对每个人来说只能拥有一次4、文中说:“拥有青春, 就拥有一份萧洒和风流。

”你认为拥有怎样的“萧洒和风流”青春才值得喝彩?(5分)所谓“潇洒和风流”,不是追求时髦,贪图享受,而是积极上进,乐于奉献,这样才不愧对青春,这样的青春才值得喝彩。

供参考。

(二)学无止境 ( 美 ) 斯坦伯格这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。

在一座教学楼前的阶梯上 , 一群机械系大四学生挤在一起 , 正在讨论几分钟后就要开始的考试 , 他们显示出很有信心。

这是最后一次考试 , 接着就是毕业典礼和找工作了。

有几个说他们找到工作了 , 其他的人则在讨论他们想得到的工作。

怀着对四年大学教育的肯定, 他们觉得心理上早有准备 , 一定能征服外面的世界。

即将进行的考试他们知道只是很容易完成的事情。

教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记, 只要求考试时他们不能交头接耳。

他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。

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