江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册 22 五柳先生传学案1(教师版)(无答案) 新人教版

重点难点

熟读课文，掌握重点字词解释和重点句的翻译。

课时安排

第一课时

一．预学导航（学情检测）

（一）资料助读

陶渊明,东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。

“不为五斗米折腰”――陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。

自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。

（二）自主学习

1．朗读课文，注意下列字音

嗜．酒（）辄．尽（）吝．情（）短褐．（）箪．食（）

汲．汲（）俦．（）衔觞．（）黔娄

．．（）（）欤．（）2．疏通全文，注意下列加点字的解释

（1）何许．人也（）（2）每有会意

．．号焉（）

．．（）（3）因以为

（4）亲旧．（）（5）或．置酒而招之（）（6）造．饮辄．尽（）（）

（7）期．在必醉（）（8）曾不

．．吝情去留（）（9）短褐穿结

．．（）

（10）晏如

．．（）（11）常著．文章（）（12）衔觞．赋诗（）（13）以乐．其志（）（14）赞．曰（）（15）其言兹若人之俦．乎（）

（16）环堵萧然

．．于贫贱，不汲．汲．于富贵（）（）．．，不蔽风日（）（17）不戚戚

3．翻译下列句子

①宅边有五柳树，因以为号焉。

②好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

③造饮辄尽，期在必醉：

④环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

⑤忘怀得失，以此自终：

⑥不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

⑦衔觞赋诗，以乐其志：

⑧其言兹若人之俦乎：

4．学生疑问（归纳整理学生的主要问题）：

二．共学助行（活动设计）

(一)初读课文，感知内容

学法指导：1、读准字音

2、注意节奏、感情

（二）反复诵读，疏通大意

学法指导：先自主探究，根据课下注释，按照“读文──释词──译句”的步骤进行。再小组内交流，如有难以解决的问题，可问其他同学，也可向老师请教。然后全班交流。（三）了解课文大意后，你认为五柳先生是一个什么样的人?

答案要点：

学法指导：结合课文大意，用自己的语言概括

（四）学生试背课文，最好能当堂背会。

学法指导：让学生在理解课文的基础上，熟读课文，并且达到背诵的要求

三．课堂总结

四．验学提能（达标评价）

1．《五柳先生传》的作者是_______，他是______时大诗人，我们学过他的一篇文章《________》，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“____________”的故事也广为流传。

2．翻译下列句子：

①好读书，不求甚解②造饮辄尽，期在必醉：

③短褐穿结，箪瓢屡空④不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

五．布置作业

1、背诵课文

2、识记重点字词

六．教后反思