培养良好的学习习惯(12)

培养良好的学习习惯(12)

培养良好的学习习惯（12）

1、本册课文中要求我们养成和的学习习惯。

第一单元：壮丽山川

1、长江之歌

1、《长江之歌》是电视系列片主题歌歌词。长江发源于，流经个省、市、自治区，注入，全长，是世界第、中国第大的大河。

2、“我们赞美长江……你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫，这样写的好处是。

3、《长江之歌》文中的"你"指 ,文章采用第人称来写的，这样写的好处是：。面对这样的长江，我们可以用等成语来形容。

4、《长江之歌》从长江的、、、等方面表达了作者对长江的。

2、三亚落日

1、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、。

2、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语

3、《三亚落日》本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者。

4、第二自然段写到了、、、、等许多景物，它们汇成了一幅迷人的图。、、、等词语写出了景物的色彩

3、烟台的海

1、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的，春日的，夏日的，秋日的，，以及，表达了。

2、《烟台的海》是按照的顺序写得，之所以先写冬天，是因为。

3、读了“小山似的涌浪”“雷鸣般的轰响”你分别想到和这两个成语。

4、记金华的双龙洞、

1、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是。课文按照的顺序依次写了→→→→→的情况。此外，也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的→→→→→。

2、金华的双龙洞的外洞的特点是，内洞的特点是、、，连结外洞和内洞的是 ,它的特点是。

3、作者抓住内洞的、、三个方面，其中着力描写了内洞景物的“”，一是“”，表现为的石钟乳和石笋；二是“”，表现为，三是洞顶的“双龙”，一条，一条。

4、《记金华的双龙洞》是一篇，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者。

习作1 练习1

写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语）

第二单元正义必胜

5、卢沟桥烽火

1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了期间

2、“卢沟桥事变”发生于年月日，又称“”。“卢沟桥事变拉开了。

3、卢沟桥位于西南郊，是通往南方的。年月日，日本军队向驻守在卢沟桥的中国军队发动进攻。中国官兵、打败了有着、的日本军队。

4、《卢沟桥烽火》本文通过叙述，再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史，揭露了，讴歌了。

6、半截蜡烛

1、《半截蜡烛》本文通过记叙在期间，参与秘密情报传递工作的三人与突然闯入德国军官，并最终保全了的事，赞扬了母子三人的和精神。

2、描写情况危急的成语：

描写人物心理的成语：

3、“厄运”在文中。“最可怕的东西”指，它里面的。为什么是最可怕的？

。

4、学习本课，我们可以从人物的、、、的描写去了解人物。

7、聂将军与日本小姑娘

1、《聂将军与日本小姑娘》这是发生在真实故事，记叙了的经过，反映了和。聂将军名。日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为。是“中日友谊的使者”，是因为。课文是按发展顺序依次写了、、、

这些内容。请写出三个你熟悉的元帅、、

2、滴水之恩，。

3、如果你是四十年后来看望聂将军的美穗子，你最想对聂将军说：

习作2 练习2

1、背诵带农具的古诗

2、《夏日绝句》是代女词人所写。“，”表现了作者鲜明的人生价值取向。诗中李清照借来讽刺。

3、正如顾宪成所说：“，；，。”我们也要做一个的小学生。

第三单元：诗文精粹

8、三打白骨精

1、《三打白骨精》本文通过记叙的故事，体现了孙悟空和的本领，赞扬了孙悟空的。

2、《》这个故事选自中国四大名著《》，作者是（），通过课文我们认识了的孙悟空；的白骨精的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《》、《》、《》……四大名著中另外

9、词两首

《如梦令》词人回忆了。表现了作者。《渔歌子》描绘了，朔造了，赞美了，抒发了作者。

2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：、

、。

3、《如梦令》中“醉”表明词人。“不知归路”的原因可能是；也可能是。两个“争渡”表现了词人。

4、《渔歌子》描写的自然景物有：、、、、、、鱼构成了一幅美丽的。

5、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是，实际是“不想归”，原因是.表现了诗人的和对。

10、螳螂捕蝉

、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾，执意要，后来一位少年用的故事，使吴王打消了的念头。这一寓言表现了少年的，揭示了。

2、蝉眼前的利益是，身后的祸患是；螳螂眼前的利益是，身后的祸患是；黄雀眼前的利益是，身后的祸患是。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾，不顾。

3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分

4、你想夸夸这个少年吗？试试看。

11、读书要有选择△

1、读书要有选择，作为小学生，我们可以选择；可以选择；可以选择；可以选择。学会选择了合适的读物，就能。

2、选择什么样的读物，往往，我们可以根据选择合适的读物，还可以请教，或的意见。

3、有关读书的名人名言：

习作3 练习3

、；拥有七十二变，、；一双可以。他曾，赢得了“”的美誉，后来保童僧去，

2、含有笑的成语：、、

第四单元：探索与发现

12、夜晚的实验

1、《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家通过多次夜晚的实验，终于揭开的经过，以及这一实验结果促使人们对进行研究，并给人类带来的事实，表现了科学家

的精神。

2、《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠确认目标的，从而促使人们对“”研究。你还知道人们受到启发，发明了，我们要学习斯帕拉捷

的科学精神。

3、后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠发出人耳听不见的“”，这种声音沿着，一碰到物体就回来。蝙蝠用接受到这种“”，就能迅速，捕捉食物。

13、海洋——21世纪的希望

1、《海洋——21世纪的希望》是一篇。文章告诉我们：海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望，，，

，，。文中“望洋兴叹”的原因是：。海洋是个聚宝盆，“聚宝盆”比喻。说海洋是聚宝盆，是因为：。

2、人们热爱海洋是因为：，；人们敬畏海洋是因为：，，，。文章中是从、、、、这5个方面来说明未来海洋的开发。

3、海洋的“喜”表现在①。②。

海洋的“怒”表现在①②③

4、是“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用。。

5、“望洋兴叹”意思是：。

写出“望洋兴叹”的两个近义词：、。

14、学会合作

1、《学会合作》是一篇，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是，说明合作要有

；二是，说明合作还要。告诉我们的道理是。学了以后，让你联想到的成语有、、、等；写两句有关合作的名言警句：①②。