《次北固山下》ppt(人教)部编版1

内容理解
• 客 路 青 山 外，行 舟 绿 水 前
客 路、行 舟: 点出在旅途之中。 青 山、绿 水：描写景色，暗藏忧郁之情。
• 潮 平 两 岸 阔，风 正 一 帆 悬。
潮 平 、岸 阔：描写平野开阔、大江直流、 波平浪静之景。
• 海 日 生 残 夜，江 春 入 旧 年。
海 日、 江 春——写拂晓行船所见的春景 残 夜、 旧 年——却使人产生惆怅之情
• 乡 书 何 处 达，归 雁 洛 阳 边。
乡 书、归 雁：点出全诗的感情——淡淡的 思乡愁绪。
课文巩固
思考回答下列问题:
1.诗中描写了什么地方的什么时节的景物？有哪些景物？ 表现出什么特点？ 景物：长江地区； 早春时节；
青山、绿水、江潮、船帆、海日、江春 特点：开阔、秀丽
2.从这首诗中你可以看出诗人此时此刻的心情是怎样的？ 从哪句诗可以看出？
人教部编版七年级语文上册第4课《古 代诗歌 四首— —次北 固山下 》课件 （共22 张PPT ）
比较赏析：
低沉、缠绵
并不低沉
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”------崔颢《黄鹤楼》 “海日生残夜，江春入旧年。”--------王湾《次北固山下》
“海日生残夜，江春入旧年”跟“日暮乡关何处是?烟波江 上使人愁”相比，就显得开朗一些，是吗?说说道理。
次北固山下 王湾
(首联)客路/青山/外，行舟/绿水/前。 (颔联)潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 (颈联)海日/生/残夜，江春/入/旧年。 (尾联)乡书/何处达？ 归雁/洛阳/边。
解题
思考：
题目中“次”、“北固山” 分别什么含义？
次北固山下，意思是泊舟停宿于 北固山下。北固山三面临江，形势险 要，号称“天下第一江山”。
次北固山下
次北固山下
学习目标
(唐) 王 湾
1.了解有关王湾的文学常识。 2.理解诗句的含义；进而理解诗歌的主题思想。 3.背诵并默写全诗。
王湾（公元693年~751年），唐代诗人。 字号不详。洛阳(今属河南洛阳)人。玄 宗先天年间(712年～713年)进士及第， 授荥阳县主簿。开元五年(717年)唐朝政 府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷, 名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿
颔联:宽阔之景-----------宽阔胸襟
人教部编版七年级语文上册第Байду номын сангаас课《古 代诗歌 四首— —次北 固山下 》课件 （共22 张PPT ）
3.最耐人寻味的是颈联,你如何理 人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首——次北固山下》课件（共22张PPT） 解本句中蕴涵的哲理?
(1).红日驱走黑暗------乐观 向上 (2).春意驱走寒冷-----乐观 积极 (3)新旧事物更替------体现事物发
主
题
• 诗中诗人即景抒情，细致地描绘了 长江中下游开阔秀丽的早春景色， 抒发了旅途中的思乡之情。
这是一首写景抒情的五 言律诗,作者因两岸风景 引起旅途乡愁,又写出作 者放眼山川的宽阔和博
大胸襟.
人教部编版七年级语文上册第4课《古 代诗歌 四首— —次北 固山下 》课件 （共22 张PPT ）
1.如果本诗是写旅途中的乡愁,那 人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首——次北固山下》课件（共22张PPT） 首联中有没有体现. “客路”延伸到青山之外,“小 舟”行驶在绿水之间 因此我们 可以看出诗人是人在它乡,漂泊 异地,思乡之情感已表现出来。
名句分析 “海日生残夜，江春入旧年。”
1、先说这两句所写的景象。 2、这两种景象有相同的地方吗?
提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描 写了时序交替中的景物。） 3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？ 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替—— 如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依 旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢?
首联:借景点题说明漂泊他乡---------------思乡
人教部编版七年级语文上册第4课《古 代诗歌 四首— —次北 固山下 》课件 （共22 张PPT ）
2.颔联写的是什么,古来很多人称 人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首——次北固山下》课件（共22张PPT） 赞这两句诗气势逼人,意境豪放, 你感觉如何? 宽阔豪放的情感
受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，
书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元 十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光 庭,后来去世。
文学常识
中 国
近体诗
绝句（唐） 律诗
古
词（宋）
典
小令
诗 歌
曲
散曲 戏剧
套数（元）
律诗
唐诗
绝句
五言 七言
1.共有八句 律 诗 2.二、四、六句押韵 的 特 3.首联、颔联、颈联、尾联 征 4. 颔联对偶句,颈联对偶句
心情：淡淡的乡思愁绪。 “乡书何处达，归雁洛阳边”
乡书/何处达？归雁/洛阳边
乡书:家书
。
• 乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；
翻译 ：写给家人的书信早已写好，如何送达家里？掠过晴 空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。
问：为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?
由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然 要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要 路经洛阳的——洛阳在镇江西北方，写了诗人淡淡的乡愁。
提示：残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除， 而江上春潮已至——不正是包含着新的希望 吗?（有一种积极向上的精神。）“海日”两句 就可以使我们产生对美好事物的追求，并且 相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。
人教部编版七年级语文上册第4课《古 代诗歌 四首— —次北 固山下 》课件 （共22 张PPT ）
人教部编版七年级语文上册第4课《古 代诗歌 四首— —次北 固山下 》课件 （共22 张PPT ）
作者家住洛阳，旅于江南，在这座 山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所 吸引，写下了这首诗。
古时交通不发达，流落外乡或在外 任职的人久不得归，自然会产生故园 之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重 要主题。这首诗是写乡愁的。
诗意散译
旅途在青山之外，行舟于绿水之中。 潮水涨满时，两岸之间水面宽阔，顺风 行船一帆高挂。夜将尽未尽的时候，一 轮红日从江上升起，当旧年尚未逝去， 江上已露春意。思念故乡的书信，送到 什么地方呢？希望北归的大雁捎一封家 信到洛阳。