学校发展目标

学校发展目标

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崇明小学2009年发展目标

以深化课程改革为核心,以师生发展为本,为学生成长服务。依法治教,特色兴校，以校有特色,师有特点,生有特长的思路。创鲜明特色的学校,建爱岗敬业的师资,文明善学的人才。让我们的学生喜欢我们的学校，让我们的老师体验成长的幸福，让我们的课堂充满创造的快乐,让我们的学校焕发蓬勃的生机。

●校风：勤奋进取文明探索

●师风：严谨求实团结诚信

●学风：乐学善思博览求优

一、发展的主要思路

1.建立民主、科学、简洁、高效的管理机制

依据现代化学校管理思想和技术，形成学校管理的有效层次与结构，建立完善的决策指挥系统，执行运转系统，参谋咨询系统，监督反馈系统，使学校组织优化为一个结构合理，组织有效，信息畅通、协调、高效，运作有序，反应灵敏的整体。

2、构建全方位、立体的德育工作体系

树立与时俱进的德育工作意识，充实德育内容，拓宽德育工作的途径，形成多元有效的德育网络。凸现校园文化建设德育功能。

3、实现教学质量的不断提升

以网络信息技术为载体，加强校本教研的研究与实践，以逐渐形成具有本校特色的网络校本教研及教学管理的特色，有效协调和指导教学工作。进一步完善校本课程的建设。

4、凸现教科研工作的实效性

以课题研究为途径，进一步完善学校科研管理、评价、激励工作的机制。以点带面，在行动研究中引领教师成长，提升科研工作的高效益。

5、创建学习型组织，实现教师个人和学校可持续发展

以学习型组织理论为指导，以校本研训为有力形式，浓厚学习气氛，丰厚教师的学养，建立一支师德师风良好，富有朝气、活力、和谐团结的教职工队伍。

6、打造信息化校园，营造现代化教学氛围

实现教师和学生学习方式的变革，提高教师运用现代教育技术手段的能力和水平，提高学校教育信息化的内涵。

7、浓厚学校科技、艺术教育的良好氛围。

以学校特色校本课程的开发研究为出发点，挖掘民俗文化精神，提高学生综合素质。

8、建设和谐大气、雅致整洁的校风校貌

营造浓郁的校园文化氛围，增强人文底蕴，形成校园环境与学校目标相一致的文化格局。

2009年2月18日

崇明小学办学思想

学校办学思想

关注学生发展、教师发展、学校发展，构建和谐校园、活力校园、效益校园、规范化学校。

办学理念：和谐发展

●校风：勤奋进取文明探索

●师风：严谨求实团结诚信

●学风：乐学善思博览求优

关于发展目标

一、三个发展。

（1）三个方面都发展，才是科学发展。

（2）学校发展、教师发展，最终是为了学生的发展。

（3）没有教师和学生的发展，学校的发展既不可能也没有意义。

在这里，我们强调以人为本的发展，教师、学生，从而学校，构成自主发展且互为推动的和谐、协调的动力系统。

二、三个校园。

（1）和谐校园是一个环境安全与美好的校园，和谐校园应该具备以融洽人际关系为基础的氛围，生活在这里的人们具有高度文明的素质和健康向上的追求。

（2）勤奋、乐学的人生活在这里，享受学习与工作的快乐，生活多姿多彩，一切都显得生机勃勃。我们追求具有浪漫主义色彩的生活。

（3）追求一流的办学效益，办人民满意的教育。这是我们的追求，也是我们的承诺。

关于理念

和谐教育，科学发展。我们把和谐与发展当作全校全部工作的中心和重点。和谐是基础，发展是要务。它们两者的辨证关系构成学校管理与发展的基本理念。

关于学风

（1）愉快学习，有良好的习惯、兴趣和方法，体会学习的乐趣，享受成功的喜悦。

（2）全面发展，身心健康。

崇明小学2009年学校

目

标

管

理

体

制

2009年2月12日

崇明小学2009年工作总结

一年来，在各级党政及教育主管部门领导的支持下。按照乡中心校的部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，取得了一定的好成绩。现综合汇报如下：

一、加强学习，提高教师队伍的素质。

我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。因此，1、我带领教师坚持学习邓小平理论，学习十七大精神的重要思想，通过学习不断提高自己的政治思想素质。2、利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省教育会议精神，学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施教育法。3、积极参加各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中，要保持清醒的头脑，适应当代教材改革的需要，参与教学改革。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的态度，

勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。

二、工作业绩。

1、我认真履行自己的职责，认真组织教师学习教材教法，熟悉教材，了解教材，积极组织教师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，注重教育教学方向，推行创新教育和素质教育。深入学校了解情况，参加听课、评课的教研活动。并与教师一起共同研究教学工作，适应当前教育教学工作的需要，提出改革创新教育的教学方法，提高教育教学质量。

2、关心教师是自己的本职工作，不断进取是自己工作的出发点。以坚持公正、公开、公平把好质量关，严格按照上级有关文件，标准切实及时妥善地做好教师的年度考核和职称评聘工作。认真审核校对教师的评审材料，发现问题及时通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成教师的上报材料，各级教师都很满足。

3、积极协助教导主任工作。服从工作安排，抓好文明校园建设。一年来，深入各班听取老师们上课，对教师们上课存在的优点和不足，与教师们进行很好的交流。

4、根据县教育局和中心校的工作计划，结合我学区各校的实际。在巩固去年的成绩上继续抓好教育教学质量，认真做到为学生教师服务。绿化校园，提高校园的净化、美化工作。解善办学条件和教师福利。

5、积极协助学区其他领导，抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展。

6、教研工作。

（1）积极组织教师学习小学教学常规治理若干的规定。使教师熟悉教学常规治理是学校教学工作的重要组成部分，按照新课改和素质教育的要求，教师要更创新、完善教学常规治理。