初三数学切线的判定与性质知识精讲
第二课时切线的判定和性质PPT课件(人教版)
的距离是_⊙_O _的_半_径.
直线L是⊙O的 _切_线_ .
O
lL
A
探究新知
切线的判定定理:
经过_半__径__的__外__端___并且__垂__直___于这条半径的的
直线是圆的切线.
定理的几何语言:如图
∵OA是⊙O的___半__径___,
OA_⊥_L ,
O
lL
A
∴直线是切线.
探究新知
分析:要证AC 是⊙O 的切线,只要证 明由点O 向AC 所作的垂线段OE 是 _⊙__O___的__半__径___就可以了.而OD是⊙O的 半径,则要证OE=OD.
探究新知
证明: 过点O 作OE⊥AC, 垂足为E,连接OD,OA. ∵AB与⊙O 相切于点D,∴ ___O__D_⊥__A_.B 又∵△ABC为等腰三角形,O是底边BC 的中点, ∴ ____A_O__是__∠__B_A__C__的__平___分__线______.( 三线合一) ∴_O__E_=__O__D_.( 角平分线性质 ) 即OE 是⊙O 的半径, ∴AC 经过⊙O 的半径OE 的外端E,OE⊥AC, ∴AC 是⊙O的切线( 切线的判定定理 ).
1.已知一个圆和圆上的一个点, 如何过这个点画出圆的切线?(用尺规作图)
l
作法:
1、连接OA; 2、过点A 作直线l 与OA 垂直, 直线l 就是所求作的切线,如图.
探 究 新 知 2.如图,AB是⊙O 的直径,∠ABT=45°,AT=AB. 求证:AT 是⊙O 的切线.
证明:
∵AT=AB, ∠ABT=45°,∴∠ATB=45°, ∴∠TAB=90°,即OA⊥TA. ∵AT经过⊙O 的半径于点A, ∴AT是⊙O 的切线.
《切线的判定》课件
切线与过切点的半径所在的直 线相互垂直。
02
切线的判定方法
利用定义判定切线
总结词:直接验证
详细描述:根据切线的定义,如果直线与圆只有一个公共点,则该直线为圆的切 线。因此,可以通过验证直线与圆的交点数量来判断是否为切线。
利用切线的性质判定切线
总结词:半径垂直
详细描述:切线与过切点的半径垂直,因此,如果已知过切点的半径,可以通过验证直线与半径的夹角是否为直角来判断是 否为切线。
切线判定定理的变种
切线判定定理的变种
除了标准的切线判定定理,还存在一些变种,如利用切线的 性质来判断是否为切线,或者利用已知点和切线的性质来判 断未知点是否在曲线上。
切线判定定理的应用
切线判定定理在几何证明题中有着广泛的应用,如证明某直 线为圆的切线,或者判断某点是否在曲线上。这些应用都需 要熟练掌握切线判定定理及其变种。
04
切线判定定理的证明
定理的证明过程
第一步
根据题目已知条件,画 出图形,标出已知点和
未知点。
第二步
根据切线的定义,连接 已知点和未知点,并作
出过这两点的割线。
第三步
根据切线和割线的性质 ,证明割线与圆只有一 个交点,即证明割线是
圆的切线。
第四步
根据切线的判定定理, 如果一条割线满足上述 性质,则这条割线是圆
切线判定定理在其他领域的应用
物理学中的应用
在物理学中,切线判定定理可以应用于研究曲线运动和力的分析。例如,在分析物体在曲线轨道上的 运动时,可以利用切线判定定理来判断物体的运动轨迹是否与轨道相切。
工程学中的应用
在工程学中,切线判定定理可以应用于机械设计和流体力学等领域。例如,在机械设计中,可以利用 切线判定定理来判断曲轴是否与轴承相切,从而避免轴承的损坏。在流体力学中,可以利用切线判定 定理来判断流体是否沿着流线流动。
切线的定义和判定定理
切线的定义和判定定理切线的定义和判定定理是数学中关于圆的切线的重要知识点。
以下是关于这个主题的详细解释。
一、切线的定义切线与圆的定义是几何学中的基本概念,对于每一个圆来说,其切线是指与圆只有一个公共点的直线。
这个公共点被称为切点,切线与圆的切点是唯一的。
在二维平面上,如果一条直线与圆有且仅有一个交点,则这条直线被称为圆的切线。
切线的性质:切线与圆只有一个交点,即切点。
切线与经过切点的半径垂直。
切线的斜率等于经过切点的半径的斜率。
二、切线的判定定理判定定理一:定义判定法,如果直线上的每一个点都位于圆外,则直线为切线。
这是最直接的判定方法,也是最常用的。
判定定理二:半径垂直法,如果直线经过半径的外端并且垂直于该半径,则直线为切线。
这个判定方法通常用于证明过程中,尤其是在解题时,可以根据已知条件证明某直线满足这个判定定理。
判定定理三:角平分线法,如果直线平分圆的任意一条弦(非直径),并且垂直于该弦,则直线为切线。
这个判定方法在一些特殊情况下非常有用,可以通过证明某直线满足这个判定定理来证明某直线为切线。
在具体的应用中,可以根据题目的条件和要求选择合适的判定方法来确定切线的位置和性质。
同时,也要注意切线与半径、弦之间的关系,以及切线与其他几何元素之间的联系,以便更好地理解和掌握切线的性质和判定定理。
在实际应用中,了解和掌握切线的性质和判定定理是非常重要的。
在解析几何、平面几何、圆和圆锥曲线等学科中,都需要用到这些知识点来解决相关问题。
通过深入理解切线的定义和判定定理,我们可以更好地理解和应用几何学的其他概念和定理,从而更好地解决各种数学问题。
此外,切线的性质和判定定理也在其他领域有着广泛的应用。
例如,在物理学中,切线性质可以用于研究物体运动轨迹的变化;在工程学中,判定定理可以用于确定机械零件的尺寸和位置;在经济学中,可以用于研究供需关系和市场均衡等等。
因此,深入理解切线的定义和判定定理不仅可以提高数学素养,也可以为其他学科的学习和研究提供有益的帮助。
《切线的判定与性质》PPT课件 人教版九年级数学
已知一个圆和圆上的一点,如何过这个点画出 圆的切线?
.O . Al
第一步:连接OA; 第二步:过A点作OA的垂线l.
归纳:判断一条直线是一个圆的切线有三个方法:
1.定义法:直线和圆只有一个公共点时,
切线的性质定理:
圆的切线垂直于过切点的半径.
.O
几何符号表达:∵直线l切⊙O于点A, A
l
∴OA⊥l
反证法证明切线的性质
如图,直线CD与⊙O相切,求证:⊙O的半径OA
与直线CD垂直.
证明:(1)假设AB与CD不垂直,过
B
点O作一条直线垂直于CD,垂足为M;
(2)则OM<OA,即圆心到直线CD的
O
距离小于⊙O的半径,因此,CD与⊙O
有公共点,连半径,证垂直; 无公共点,作垂直,证半径.
经过半径的外端并 判定定理 →且垂直于这条半径
的直线是圆的切线
切线的性 质定理
→
圆的切线垂直于 经过切点的半径
→
有切线常作辅助线: 见切线,连切点,得垂直.
∴△OBD≌△OCE(AAS),
∴OD=OE . ∴AC与⊙O相切.
方法二:
证明:连接OA,OD,作OE⊥AC 于E . ∵ ⊙O与AB相切于E, ∴OD⊥AB.
又∵△ABC为等腰三角形,
O是底边BC的中点,
B
A D
1
O
E C
∴AO平分∠BAC,
∴OD=OE ,即OE是⊙O半径.
∴AC是⊙O的切线. 方法总结:无交点,作垂1 , ∴ AB⊥l2,
∴ l1∥l2.
l2
九年级圆的切线知识点
九年级圆的切线知识点圆是几何学中的一种基本图形,它具有很多重要的性质和知识点。
其中,圆的切线是一个非常重要的概念。
下面,我将为大家介绍九年级圆的切线的相关知识点。
一、什么是切线在圆的几何中,切线是指与圆相切且只有一个交点的直线。
切线的特点是与圆的切点处的切线段垂直于半径。
根据切线与半径的关系可以推导出切线的性质。
二、切线的性质1. 切线与半径的关系:切线与半径的切点处的切线段垂直。
2. 切线与半径的夹角:切线与从切点到圆心的半径之间的夹角为90度。
3. 切线的斜率:切线的斜率等于切线与圆心连线的斜率的负倒数。
4. 切线的长度:切线的长度等于与圆心连线的长度的平方减去半径的平方再开根号。
三、切线的证明1. 证明切线与半径的关系:我们可以通过作图来证明切线与半径的切点处的切线段垂直。
首先,以圆心为原点建立坐标系,假设切点坐标为(x0, y0),圆的半径为r。
则圆的方程为x^2 + y^2 =r^2。
假设切线过切点的斜率为k,则切线的方程为y - y0 = k(x -x0)。
由于切点处的切线段垂直于半径,所以切线的斜率等于半径与切线的夹角的正切值。
即k = -x0 / y0。
将k带入切线的方程得到y - y0 = (-x0 / y0)(x - x0)。
将切线与圆的方程联立解得切点坐标(x0, y0)。
由此可证明切线与半径的切点处的切线段垂直。
2. 证明切线与半径的夹角为90度:我们可以通过证明切线的斜率与半径的斜率的乘积为-1来证明切线与半径的夹角为90度。
假设切点坐标为(x0, y0),圆的半径为r。
则切线的斜率为- x0 / y0,半径的斜率为y0 / x0。
由于切线的斜率与半径的斜率的乘积为-1,所以切线与半径的夹角为90度。
四、切线的应用圆的切线在很多问题中都有重要的应用。
比如,切线的长度可以用来计算切点到圆心的距离,这对于解决与切线和半径有关的问题非常有用。
切线还可以用来解决与切线和直线的交点有关的问题,如切线与直线的夹角等。
九年级数学圆切线知识点
九年级数学圆切线知识点在九年级数学学习中,圆切线是一个重要的知识点。
本文将介绍圆的切线的定义、性质以及相关的定理。
一、圆切线的定义和性质圆是一个平面上的闭合曲线,它的每个点到圆心的距离都相等。
圆周上的任意一条线段称为弦,连接圆周上两个点的最短线段称为弦。
如果在圆上有一条线段,且这条线段的每一个端点都在圆上,那么这条线段就是圆的切线。
根据圆的定义和性质,圆的切线有一些重要的性质:1. 切线与半径垂直:圆的切线与半径的形成的角是直角。
2. 唯一性:一个圆上的任意点只有唯一一条切线与之相切。
3. 切线长度:当切线与半径形成的角不等于90度时,切线与圆心的距离是半径的长度。
4. 相交性质:如果两个圆相交,那么它们的切线会相交于相交点。
二、圆切线的定理除了基本的定义和性质外,还有一些与圆切线相关的定理。
下面将介绍一些常见的定理:1. 切线定理:如果一条直线与一个圆相切,那么这条直线与半径的形成的角是直角。
2. 弦切定理:如果一条弦与一个切线相交,那么切线与弦间的角等于弦上对应的圆心角。
3. 切线长定理:如果两条切线(包括弦)与一个圆相交,那么这两条切线的长度的乘积等于这两条切线分别与圆心连线长度的平方。
4. 切线角定理:如果两条切线(包括弦)与一个圆相交,那么这两条切线所对应的圆心角相等。
三、习题练习现在我们来做一些练习题,以加深对圆切线知识点的理解。
1. 在圆 O 上,切线 AB,C 是正切点。
若弧 AC 的度数是120度,求角 BAC 的度数。
解答:由弧与切线的性质可得,角 BAC 的度数等于弧 AC 的度数的一半,即 120/2 = 60 度。
2. 已知圆心角 ADC 的度数是135度,弦 AC 与切线 AB 相交于点 E,求角 BDE 的度数。
解答:根据弦切定理可知,角 BDE 等于弦 AC 对应的圆心角ADC 的度数减去切线 AB 与弦 AC 间夹角的度数,即 135 - 90 = 45 度。
通过以上的练习题,我们可以灵活运用圆切线的性质和定理来解决问题。
《切线的判定》课件
在求解切点弦问题中的应用
切点弦方程
通过切点可以求出过该点的弦的方程,进而求出弦长或与弦 有关的量。
切点弦与切线的关系
利用切点弦与切线的关系,可以求解与切点弦有关的问题。
04 切线定理的证明
切线的判定定理的证明
切线的判定定理
如果一条直线与圆只有一个交点,则 这条直线是圆的切线。
证明方法
反证法。假设直线与圆有两个交点, 则直线与圆相交而非相切,与题目条 件矛盾。
利用切线的性质判定
切线的性质
切线与半径垂直,因此可以利用 这一性质判定切线。
判定方法
若直线与圆的半径垂直,则该直 线为圆的切线。
利用辅助线判定
辅助线的作法
在圆上任取一点,连接这点与圆心, 将连线与待判断的直线相交于一点, 然后过该点作直线的垂线,与圆相交 于另一点,连接圆心与该点。
判定方法
若所作的辅助线与待判断的直线重合 ,则该直线为圆的切线。
切线的判定定理
若直线与圆有交点,且连接交点和圆心的线段垂直于交点所连的直线,则该直线为圆的 切线。
证明过程
利用反证法,假设直线不是切线,则它与圆有两个交点,形成两个弦,由垂径定理可知 ,过圆心作弦的垂线,则这条垂线平分弦,但由题意知这条垂线同时也是连接圆心和切
点的线段,因此弦也被这条线平分,这与题意矛盾,因此假设不成立,直线为切线。
在三角函数中,切线定理可以用来求 解三角函数的值,或者用来证明某个 三角函数表达式等于零。
切线定理也可以用来求解三角函数的 单调性、周期性和最值等问题。
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THANKS
如果一条直线与圆相交于两点,且 这两点与圆心构成的角平分线与该 直线垂直,则该直线是圆的切线。
切线定理在解析几何中的应用
冀教版九年级下册数学《切线的性质和判定》教学说课复习课件
知1-练
1 如图,直线AB经过⊙O上一点C,并且OA =OB, CA=CB. 直线AB与⊙O具有怎样的位置关系?请说 明理由.
解:AB与⊙O相切,理由如下: 连接OC,因为OA=OB, CA=CB,所以△AOB是等 腰三角形,且OC是△AOB 底边上的中线,所以OC⊥AB.又因为直线AB经过半 径OC的外端,所以AB与⊙O相切.
知1-练
4 如图所示,PA与⊙O相切于点A,PO交⊙O于点C, 点B是优弧CA上一点,若∠P=26°,则∠ABC的 度数为( C ) A.26° B.64° C.32° D.90°
知1-练
5 如图,点P在⊙O的直径BA延长线上,PC与⊙O相 切,切点为C,点D在⊙O上,连接PD、BD,已知 PC=PD=BC.下列结论: ①PD与⊙O相切;②四边形PCBD是菱形; ③PO=AB;④∠PDB=120°. 其中,正确的有( A ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
知1-练
解: 连接OB,则OB=OD, 因为AE与⊙O相切于点B, 所以OB⊥AE,即∠ABO=90°, 又因为∠A=28°, 所以∠AOB=180°-28°-90°=62°. 所以∠OBD=∠ODB=12∠AOB=31°. 所以∠DBE=90°-∠OBD=90°-31°=59°.
知1-练
3 下列说法正确的是( C ) A.圆的切线垂直于半径 B.垂直于切线的直线经过圆心 C.经过圆心且垂直于切线的直线经过切点 D.经过切点的直线经过圆心
知1-练
2 下列四个命题: ①与圆有公共点的直线是圆的切线; ②垂直于圆的半径的直线是圆的切线; ③到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线; ④过直径端点,且垂直于此直径的直线是圆的切线. 其中是真命题的是( C ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④
《切线的判定方法》课件
02
如果一条直线经过半径 的外端并且与半径之间 的夹角为90度,那么 这条直线就是圆的切线
。
03
如果一条直线经过圆的 某个点,并且与经过该 点的半径垂直,那么这 条直线就是圆的切线。
02
切线的判定方法
圆心到直线的距离
圆心到直线的距离为0
如果圆心到直线的距离为0,径的交点叫做切点,切点是圆上的一 点。
切线的性质
1 2
3
切线与半径垂直
切线与半径之间的夹角为90度。
切线与圆只有一个交点
切线与圆只有一个公共点,即切点。
切线与半径的交点是切点
切点是圆上的一点,也是切线与半径的交点。
切线的判定条件
01
切线的判定条件是:经 过半径的外端并且垂直 于这条半径的直线是圆
《切线的判定方法》ppt课件
$number {01}
目录
• 切线的定义 • 切线的判定方法 • 切线定理的应用 • 切线定理的证明 • 切线定理的拓展
01
切线的定义
切线的几何定义
01
切线是一条与圆只有一个交点的直线,这个交 点叫做切点。
02
切线与半径垂直,即切线与半径之间的夹角为 90度。
03
切线的判定定理
经过半径的外端且垂直于半径的直线是圆的切线
如果经过半径的外端且垂直于半径的直线是圆的切线。
经过直径的外端且垂直于直径的直线是圆的切线
如果经过直径的外端且垂直于直径的直线是圆的切线。
经过圆上一点且垂直于该点与圆心的连线的直线是圆的切线
如果经过圆上一点且垂直于该点与圆心的连线的直线是圆的切线。
切线定理在其他领域的应用
数学物理方法
切线定理在数学物理方法中有着广泛 的应用。例如,在求解偏微分方程时 ,可以利用切线定理来分析解的性质 和变化趋势。
九年级数学圆的切线的知识点
九年级数学圆的切线的知识点数学中的圆是一个常见的几何图形,它有许多有趣的性质,其中之一就是切线。
切线是一个与圆相切于一点且与圆没有其它的交点的直线。
在这篇文章中,我们将探讨九年级数学课程中关于圆的切线的知识点。
1. 切线定义及性质切线是一个特殊的直线,它与圆只有一个交点,且与圆在该点的切线相切。
切线的性质有以下几点:(1) 切线与半径垂直:切线与从切点到圆心的半径垂直相交。
(2) 弦切角相等:切线和过切点的弦所夹的角相等。
(3) 切线长度相等:从圆外的任意一点引切线,得到的切线长度都相等。
2. 切线的判定方法在几何中,判断一条直线是否为圆的切线,有以下两种判定方法:(1) 切线判定法一:若直线与圆只有一个交点,并且该交点到圆心的距离等于圆的半径,则该直线是圆的切线。
(2) 切线判定法二:若直线与圆相交,且与圆的切点处平分被切角,那么该直线也是圆的切线。
3. 切线的性质在解题中的应用切线的性质经常在解题过程中被使用,下面介绍几个常见的应用情况:(1) 切线的长度:我们可以利用切线的性质来求解切线的长度。
根据切线与半径垂直的性质,我们可以使用勾股定理或者勾股定理的变形来求解切线的长度。
(2) 弦的长度:通过切线和弦的切角相等的性质,我们可以利用已知的切线长度和弦的长度来计算未知的切线或者弦的长度。
(3) 切线的方程:切线与圆的关系可以通过方程来表示。
我们可以利用切线判定法一中的条件,得到切线方程的一般形式。
4. 实际生活中的切线应用切线在实际生活中有许多应用,下面介绍几个例子:(1) 轮胎的设计:车辆的轮胎通常是圆形的,轮胎的切线对于保证行驶的稳定性非常重要。
(2) 光学反射:光线在两种介质之间传播时,若入射角等于反射角,则光线与界面的交点所在的直线即为切线。
(3) 经济决策:在经济学中,曲线图表上的切线可以表示某一点的边际效应,帮助决策者做出合理的判断。
总结起来,九年级数学课程中关于圆的切线的知识点包括切线的定义及性质,切线的判定方法,切线性质的应用,以及实际生活中的切线应用。
九年级切线的判定的知识点
九年级切线的判定的知识点在九年级数学学习中,切线是一个重要的概念。
它是与圆形或曲线相切并且只在一个点与其相交的直线。
切线的判定有一些基本的知识点,我们来逐一了解。
1. 切点的唯一性对于任意曲线或圆形,其切线只有一个切点。
这是切线与曲线或圆形接触的一个基本特征。
切线与曲线或圆形在切点处有且只有一个公共点,其他点则不相交。
2. 切线的斜率切线的斜率与曲线或圆形在切点处切线的切点的导数有关。
对于圆形,圆心到切点的连线与切线垂直,因此切线的斜率为零;对于曲线,切线的斜率通过求导数来计算。
3. 切线的判定方法九年级中常用的判定切线的方法有以下几种:a) 切线判定法一:切线与曲线或圆形在切点处垂直相交。
根据垂直相交的性质,如果一条直线与另一曲线或圆形在某一点垂直相交,那么这条直线就是曲线或圆形在该点的切线。
b) 切线判定法二:切线与曲线或圆形在切点处的斜率相等。
根据斜率相等的性质,如果一条直线与另一曲线或圆形在某一点的斜率相等,那么这条直线就是曲线或圆形在该点的切线。
c) 切线判定法三:通过导数来判断。
对于曲线来说,如果曲线的导数在某一点存在且有限,那么通过该点的直线就是曲线在该点的切线。
4. 切线的应用切线在实际问题中具有广泛的应用,特别是在几何、物理等学科中。
在几何学中,切线被广泛用于研究曲线的性质和轨迹。
在物理学中,切线被用于描述速度、加速度等概念,并且在运动学和力学中有着重要的地位。
总结起来,九年级数学中关于切线的判定的基本知识点包括切点的唯一性、切线的斜率以及切线的判定方法。
掌握了这些知识,我们可以更好地理解和运用切线的概念,解决各类与切线相关的问题。
在实际的学习和应用中,我们会发现切线的重要性和广泛性,它对数学和其他学科的研究都有着深远的影响。
因此,九年级的学生应该充分理解和掌握这些知识点,以提升数学素养和解决问题的能力。
九年级切线的证明知识点
九年级切线的证明知识点切线是初中数学中的一个重要概念,它在几何图形中的应用非常广泛。
本文将为大家详细介绍九年级切线的证明知识点,帮助大家更好地理解和掌握相关内容。
1. 切线的定义和性质在几何中,切线是指与曲线相切且与曲线在切点处有且仅有一个公共点的直线。
切线与曲线相切的点叫做切点。
性质一:切线与曲线相切的切点是曲线的特殊点,切线通过该点的斜率等于曲线在该点处的导数。
性质二:过曲线上任一点可以作切线,但切线的斜率等于曲线在该点处的导数。
2. 切线的证明方法在证明题中,常常需要证明切线的存在或者切线的某些性质。
以下是九年级常用的几种切线的证明方法。
方法一:使用导数的定义证明对于一条曲线上的一点P(x0, y0),如果该点的导数存在,则可以通过导数的定义证明切线的存在。
具体步骤如下:(1)求出曲线在该点的导数,得到导数的表达式。
(2)计算该点的斜率,将斜率与切线的斜率进行比较,如果相等则证明切线存在。
方法二:使用距离的性质证明在某些情况下,我们可以利用距离的性质来证明切线的存在。
具体步骤如下:(1)求出曲线上任意一点P(x, y)到固定点A的距离函数。
(2)求出距离函数的极值点,即求出使得距离函数最小或最大的点。
(3)证明极值点与曲线的切点重合,从而证明切线的存在。
方法三:使用解析几何的方法证明对于一些特殊的曲线,我们可以利用解析几何的方法证明切线的存在。
具体步骤如下:(1)将曲线方程表示成y=f(x)的形式。
(2)设曲线上一点P(x0, y0),求出点P处的导数。
(3)由点斜式或两点式求出切线的方程。
3. 切线的典型题型九年级的数学题目中常常涉及到切线的证明,以下是一些典型的切线题型。
题型一:证明曲线和直线的相切性对于给定的曲线方程和直线方程,要证明这两个图形相切,可以分别进行以下步骤:(1)求出曲线方程和直线方程分别的导数。
(2)解方程组,求出相切点的坐标。
(3)证明相切点同时满足曲线和直线的方程。
切线的性质和判定最新课件
段,再证明这条垂线段等于圆旳半径。(作垂直,证半径)
3. 圆旳切线性质定理:圆旳切线垂直于圆旳半径。
辅助线作法:连接圆心与切点可得半径与切线垂直。 即“连半径,得垂直”。
总结:
1.切线和圆只有一种公共点. 2.切线和圆心旳距离等于半径. 3.切线垂直于过切点旳半径. 4.经过圆心垂直于切线旳直线必过切点. 5.经过切点垂直于切线旳直线必过圆心.
∴AC与⊙O相切
课堂小结
1. 鉴定切线旳措施有哪些?
与圆有唯一公共点
l是圆旳切线
直线l 与圆心旳距离等于圆旳半径 经过半径外端且垂直这条半径
l是圆旳切线 l是圆旳切线
2. 常用旳添辅助线措施?
⑴直线与圆旳公共点已知时,作出过公共点旳半径,
再证半径垂直于该直线。(连半径,证垂直)
⑵直线与圆旳公共点不拟定时,过圆心作直线旳垂线
A
O
E C
小结
例1与例2旳证法有何不同?
O A
D
B
O
A
C
B
E C
(1)假如已知直线经过圆上一点,则连结这点和圆 心,得到辅助半径,再证所作半径与这直线垂直。简 记为:连半径,证垂直。
(2)假如已知条件中不知直线与圆是否有公共点, 则过圆心作直线旳垂线段为辅助线,再证垂线段长 等于半径长。简记为:作垂直,证半径。
∵ AB为直径
A
∴ OB=OA, ∵BP=PC, ∴OP∥AC。
O
E B PC
又∵ PE⊥AC,
∴PE⊥OP。
∴PE为⊙0旳切线。
例2:已知:O为∠BAC平分线上一点,OD⊥AB于D,以O为圆心,OD为
半径作⊙O。 求证:⊙O与AC相切。
D
B
24.2.2 第2课时 切线的判定和性质课件-2024-2025学年人教版数学九年级上册
∴∠BCD=30°,
∴∠OCD=∠OCB+∠BCD=60°+30°=90°,
即OC⊥CD.
又∵点C在☉O上,∴CD是☉O的切线.
图24-2-15
探 得 锦囊 究 证切线时辅助线的添加方法
与
应 ①有交点,连半径,证垂直; 用 ②无交点,作垂直,证半径.
探
活动2 理解并掌握切线的性质定理
究 [猜想证明]
是 相切 ,理由: 当圆心到直线的距离等于该圆的半径时,直线
就是圆的一条切线 .
图24-2-14
探 究
2.已知一个圆和圆上的一点,如何过这个点画出圆的切线,能
与 画几条?
应
用 解:首先连接圆上这点和圆心得半径,再过圆上这点作半径的垂
线,这条垂线就是圆的切线.能画一条.
探 究
[概括新知]
与 切线的判定定理:经过半径的 外端 并且 垂直于 这条半
数学 九年级上册 人教版
第 二
圆
十
四
第2课时 切线的判定和性质
章
-
第2课时 切线的判定和性质
探究与应用
课堂小结与检测
探
活动1 理解并掌握切线的判定定理
究 与
[问题情境]
应 1.如图24-2-14,在☉O中,经过半径OA的外端点A作直线l⊥OA,
用
则圆心O到直线l的距离是 OA的长 ;直线l和☉O的位置关系
检 (C)
测
A.25°
B.35°
C.40°
D.50°
图24-2-19
课 2.如图24-2-20,在△ABC中,AB=5,BC=3,AC=4,以点C为圆心的
堂
小 圆与AB相切,则☉C的半径为 ( B )
切线的判定例题讲解[1]
圆-切线的判定一、知识回顾1、切线的判定和性质(1)、切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。
(2)、切线的性质定理: 圆的切线垂直于经过切点的半径。
如右图中,OD垂直于切线。
2、切线长定理(1)、切线长: 在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长。
(2)、切线长定理: 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。
如右图中:圆外一点P与圆O相切与D,E两点,所以有PD=PE,可以通过连接OP来证明。
二、典型例题例1:(2012·自贡)如图AB是⊙O的直径,AP是⊙O的切线,A是切点,BP与⊙O 交于点C.(1)若AB=2,∠P=30°,求AP的长;(2)若D为AP的中点,求证:直线CD是⊙O的切线.分析:(1)首先根据切线的性质判定∠BAP=90°;然后在直角三角形ABP中利用勾股定理求解。
(2)连接OC,OD、AC构建全等三角形△OAD≌△OCD,然后利用全等三角形的对应角相等推知∠OAD=∠OCD=90°,即OC⊥CD.解答:(1)∵AB是⊙O的直径,AP是⊙O的切线,∴AB⊥AP,∴∠BAP=90°;又∵AB=2,∠P=30°(30°所对的边是斜边的一半)∴BP=4(2)证明:如图,连接OC,OD、AC∵AB是⊙O的直径∴∠ACB=90°(直径所对的圆周角是直角)∴∠ACP=90°又∵D为AP的中点∴AD=CD(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半)在△OAD和△OCD中{OA=OC{OD=OD(公共边){AD=CD∴△OAD≌△OCD(SSS)∴∠OAD=∠OCD(全等三角形的对应角相等)又∵AP是⊙O的切线,A是切点∴AB⊥AP ∴∠OAD=90°∴∠OCD=90°,即直线CD是⊙O的切线例2:(2012·济宁)如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,OD⊥AC于点D,过点A作⊙O的切线AP,AP与OD的延长线交于点P,连接PC、BC.(1)猜想:线段OD与BC有何数量和位置关系,并证明你的结论.(2)求证:PC是⊙O的切线.分析:(1)根据垂径定理可以得到D是AC的中点,则OD是△ABC的中位线,根据三角形的中位线定理可以得到OD∥BC,CD=1/2 BC;(2)连接OC,设OP与⊙O交于点E,可以证得△OAP≌△OCP,利用全等三角形的对应角相等,以及切线的性质定理可以得到:∠OCP=90°,即OC⊥PC,即可等证.解答:(1)猜想:OD∥BC,CD=1/2 BC.证明:∵OD⊥AC,∴AD=DC∵AB是⊙O的直径,∴OA=OB∴OD是△ABC的中位线,∴OD∥BC,OD=1/2 BC(2)证明:连接OC,设OP与⊙O交于点E∵OD⊥AC,OD经过圆心O∴弧AE =弧CE ,即∠AOE=∠COE在△OAP和△OCP中∵OA=OC,OP=OP∴△OAP≌△OCP∴∠OCP=∠OAP∵PA是⊙O的切线∴∠OAP=90°∴∠OCP=90°,即OC⊥PC∴PC是⊙O的切线例3:(2011·湛江)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D是AC的中点,过点A,D作⊙O,使圆心O在AB上,⊙O与AB交于点E.(1)若∠A+∠CDB=90°,求证:直线BD与⊙O相切;(2)若AD:AE=4:5,BC=6,求⊙O的直径.分析:(1)连接OD,由∠A=∠ADO,进而证得∠ADO+∠CDB=90°,而证得BD⊥OD;(2)连接DE,由AE是直径,得到∠ADE=90°,然后利用已知条件可以证明DE∥BC,从而得到△ADE∽△ACB,接着利用相似三角形的性质得到AD:AC=DE:BC,又D是AC 中点,由此可以求出DE的长度,而AD:AE=4:5,在直角△ADE中,设AD=4x,AE=5x,那么DE=3x,由此求出x=1即可解决问题.解答:(1)连接OD∵OA=OD∴∠A=∠ADO又∵∠A+∠CDB=90°∴∠ADO+∠CDB=90°∴∠ODB=180°-(∠ADO+∠CDB)=90°∴BD⊥OD ∴BD是⊙O切线(2)连接DE,…(7分)∵AE是直径∴∠ADE=90°,…(8分)又∵∠C=90°∴∠ADE=∠C∴DE∥BC∴△ADE∽△ACB,…(9分)∴AD:AC=DE:BC又∵D是AC中点∴AD=1/2 AC∴DE=1/2 BC ∵BC=6,∴DE=3…(11分)∵AD:AE=4:5在直角△ADE中,设AD=4x,AE=5x,那么DE=3x ∴x=1 ∴AE=5三、解题经验以上三个例题都不只是单独考察了切线的判定和性质,都参合得有平行线的判定和性质、平行线分线段成比例定理以及推论、勾股定理、相似三角形的判定和性质.解题的关键是找到思路,然后确定辅助线,这种题一般都是证明题,顺藤摸瓜到底。
九年级切线知识点详解
九年级切线知识点详解直至连线知识点详解切线是数学中的一个重要概念,它与曲线的性质密切相关。
在九年级的数学学习中,切线知识点是一个重要的内容。
本文将详细介绍九年级切线的相关知识,包括切线的定义、切线的性质以及切线的应用。
一、切线的定义切线是指在曲线上某一点处与该点所在曲线的切点重合的一条直线。
切线与曲线之间只有一个公共点,且在该点处切线与曲线的斜率相等。
二、切线的性质1. 切线的斜率等于曲线导函数在该点处的斜率。
对于曲线y=f(x),如果曲线在某一点P(x0,y0)处有切线,则切线的斜率等于曲线的导函数f'(x)在x0处的导数值,即:k = f'(x0)2. 切线与曲线相切于该点处。
由切线的定义可知,切线与曲线只有一个公共点,且在该点处切线与曲线相切。
3. 切线与曲线的切点相互重合。
切线与曲线在切点处重合,即切线通过曲线上的该点。
三、切线的应用1. 切线的应用于曲线的切线方程的求解。
通过切线的定义和性质,可以求解曲线的切线方程。
以曲线y=f(x)和该曲线上的一点P(x0,y0)为例,切线方程的一般形式为:y - y0 = f'(x0)(x - x0)2. 切线的应用于几何问题的解决。
切线在几何问题中也有广泛的应用,比如判断两个图形之间的关系、求解切线长度等。
四、切线知识点的例题现在我们通过一些例题来巩固对切线知识点的理解。
例题1:求曲线y=2x^2的切线方程,并画出该曲线和切线的图像。
解:首先求曲线的导函数:f'(x) = 4x然后选择曲线上的一点P(x0,y0),我们选取P(1,2)作为切点。
根据切线方程的一般形式可以得到切线方程:y - 2 = 4(1)(x - 1)y - 2 = 4x - 4y = 4x - 2画出曲线y=2x^2和切线y=4x-2的图像如下:(图像略)例题2:在曲线y=x^3 - 6x^2 + 9x - 2上寻找切线与x轴平行的点。
解:首先求曲线的导函数:f'(x) = 3x^2 - 12x + 9然后设曲线上的一点为P(x0,y0),根据题目要求,切线与x轴平行,则切线的斜率为0。
数学复习课件:切线的性质和判定(共18张指导课件)
4. .(2013天津中考)如图PA、PB分别切
⊙O于点A,B,若∠P=70° 则∠C的大小为 55°(度).
A
C P
O
B
考点巩固
例1 如图. AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过C点的切线互相垂直, 垂足为D.
求证:AC平分∠DAB.
证明:连接OC, ∵CD是⊙O的切线,
∴O思C⊥想C方D.法归纳:
考点训练
▪ 下列说法中,正确的是( D ) A. 垂直于半径的直线是的切线 B.经过半径外端的直线是圆的切线 C.经过切点的直线是圆的切线 D.圆心到直线的距离等于半径,那么这条直线
是圆的切线
O
O
O
O
考点巩固
例2、(例1变式 )如图,AB为⊙O的直径, C为⊙O
上点,若∠ BAC= ∠CAM, 过C点作直线垂直于射线 AM,垂足为点D.
闯关练习
4
C
A
.
O
B
P
3.(2013•聊城)如图,AB是⊙O的直径,AF是⊙O切线,
CD是垂直于AB的弦,垂足为E,过点C作DA的平行线与 AF相交于点F,CD=4 3,BE=2.
求证: (1)四边形FADC是菱形; (2)FC是⊙O的切线.
课堂小结
1、切线的性质
2、判定切线的方法有哪些?
直线l
与圆有唯一公共点
与圆心的距离等于圆的半径 经过半径外端且垂直这条半径
l是圆的切线 l是圆的切线 l是圆的切线
3、常用的添辅助线方法?
(1)已知直线是圆的切线,作出过圆心和切点的半
径,得到半径垂直于该切线。(连半径,得垂直)
(2)直线与圆的公共点已知时,作出过公共点的半
径,再证半径垂直于该直线。(连半径,证垂直)
切线的判定与性质ppt课件
证明:过O作 OC⊥AB,垂足为C.
因为OA=OB=5cm ,AB=8cm,
所以AC=BC=4cm.
在Rt∆AOC 中 OC= √OA2-AC2=3 cm
又因为O的直径为6cm
故 OC的 长 等 于 ☉ O的 半 径 3 cm.
∴ AB 与☉O相切
10
例1 如图,已知:直线AB经过⊙O上的点C,
并且OA=OB,CA=CB。
求证: AB是⊙O的切线.
A
F
E
B
O
C
14
3、如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线 上,BD=OB,点C在⊙O上, ∠CAB=30°.
求证:DC是⊙O的切线.
C A OBD
15
如图,如果直线l是⊙O的切线,切点为A, 那么半径OA与直线l是不是一定垂直呢?
∵ l是⊙O的切线,切点为A O
∴ l ⊥OA
直线是圆的切线.
(2)根据圆心到直线的距离来判定,即与圆心的 距离等于圆的半径的直线是圆的切线.
(3)根据切线的判定定理来判定.
其中(2)和(3)本质相同,只是表达形式不同
.解题时,灵活选用其中之一.
21
切线的性质定理: 圆的 切线垂直于过切点的半径。
O
l
A
22
证明:连结0C ∵0A=0B ,CA=CB , ∴0C是等腰三角形0AB底边AB上
的中线.
. ∴AB⊥OC. 直线AB经过半径0C的外端 C 并且垂直于半径0C , 所以 AB是⊙O的切线.
分析:因为已知条件没给出AB和⊙O 有公共点,所以可过圆心O作
OC⊥AB,垂足为C.只需证明OC等 于⊙O的半径3厘米即可.
(1)如果已知直线经过圆上一点,则连结这点和圆 心,得到辅助半径,再证所作半径与这直线垂直.
切线的概念、切线的判定和性质-人教版九年级数学上册教案
切线的概念、切线的判定和性质-人教版九年级数学上册教案一、切线的概念1. 切线的定义在圆上取一点P,连接P与圆心O,若通过点P的直线与圆相交于点P,则这条直线称为该圆在点P处的切线。
2. 切线的性质切线只与圆相交于切点,且垂直于半径。
二、切线的判定1. 判定方法1在圆上任取一点P,连接P与圆心O。
若连接P与圆心O的线段与已知直线L 垂直,则L与圆的交点就是切点,而L即为此点处的切线。
2. 判定方法2在圆上任取一点P,连接P与圆心O。
作过点P并与已知直线L平行的直线,与圆相交于点Q。
再连接点Q与圆心O,则Q与L的交点即为圆在点P处的切点,L即为点P处的切线。
三、切线性质的应用1. 切线定理若一条直线与圆相交于点A、B,则与这条直线垂直的切线分别过点A、B。
2. 判定定理在圆上任取两点P、Q,以这两点为端点连一条线段,若该线段平分圆周角,则它的延长线必过圆的圆心。
3. 弦割定理两条互相垂直的弦互相垂直。
4. 弦长定理两条互相垂直的弦所对圆周的两段弧相等。
5. 弧上点角定理圆周上一点的任意两个角所对的弧长相等。
四、练习题1.已知圆O,半径为3.4cm,P为圆上一点,PA为一条直线,且PA=8.1cm。
求PA的垂线与OP的夹角。
2.已知圆的直径是20cm,D,E,F,G均在圆上。
若DE⊥FG,DE=12cm,FG=9cm,求DG的长。
3.已知圆心角ACB的弧度是20度,线段AB上一点D是圆上的一点,求角ADC的角度。
五、课堂小结1.切线的定义和性质。
2.切线判定方法和定理。
3.切线性质的应用。
4.练习题的解答。
六、作业1.完成课堂练习题。
2.独立思考,将切线定理、判定定理、弦割定理、弦长定理和弧上点角定理的证明写出来。
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初三数学切线的判定与性质知识精讲知识考点:1、掌握切线的判定及其性质的综合运用,在涉及切线问题时,常连结过切点的半径,切线的判定常用以下两种方法:一是连半径证垂直,二是作垂线证半径。
2、掌握切线长定理的灵活运用,掌握三角形和多边形的内切圆,三角形的内心。
精典例题:【例1】如图,AC 为⊙O 的直径,B 是⊙O 外一点,AB 交⊙O 于E 点,过E 点作⊙O 的切线,交BC 于D 点,DE =DC ,作EF ⊥AC 于F 点,交AD 于M 点。
(1)求证:BC 是⊙O 的切线; (2)EM =FM 。
分析:(1)由于AC 为直径,可考虑连结EC ,构造直角三角形来解题,要证BC 是⊙O 的切线,证到∠1+∠3=900即可;(2)可证到EF ∥BC ,考虑用比例线段证线段相等。
证明:(1)连结EC ,∵DE =CD ,∴∠1=∠2 ∵DE 切⊙O 于E ,∴∠2=∠BAC∵AC 为直径,∴∠BAC +∠3=900∴∠1+∠3=900,故BC 是⊙O 的切线。
(2)∵∠1+∠3=900,∴BC ⊥AC 又∵EF ⊥AC ,∴EF ∥BC∴CDMFAD AM BD EM == ∵BD =CD ,∴EM =FM【例2】如图,△ABC 中,AB =AC ,O 是BC 的中点,以O 为圆心的圆与AB 相切于点D 。
求证:AC是⊙O 的切线。
分析:由于⊙O 与AC 有无公共点未知,因此我们从圆心O 向AC 作垂线段OE ,证OE 就是⊙O 的半径即可。
证明:连结OD 、OA ,作OE ⊥AC 于E∵AB =AC ,OB =OC ,∴AO 是∠BAC 的平分线 ∵AB 是⊙O 的切线,∴OD ⊥AB 又∵OE ⊥AC ,∴OE =OD∴AC 是⊙O 的切线。
【例3】如图,已知AB 是⊙O 的直径,BC 为⊙O 的切线,切点为B ,OC 平行于弦AD ,OA =r 。
(1)求证:CD 是⊙O 的切线; (2)求OC AD ⋅的值; (3)若AD +OC =r 29,求CD 的长。
分析:(1)要证CD 是⊙O 的切线,由于D 在⊙O 上,所以只须连结OD ,证OD ⊥DC 即可;(2)求OC AD ⋅的值,一般是利用相似把OC AD ⋅转化为其它线段长的乘积,若其它两条线段长的乘积能求出来,则可完成;(3)由OC AD ⋅,AD +OC =r 29可求出AD 、OC ,根据勾股定理即可求出CD 。
证明:(1)连结OD ,证∠ODC =900即可;(2)连结BD∵AB 为⊙O 的直径,∴∠ADB =900∵∠OBC =900,∴∠ADB =∠OBC∙例1图321M FO ED CBA 例2图E O D CB A ∙例3图321OD CBA又∠A =∠3,∴△ADB ∽△OBC ∴OCAB OB AD =∴22r AB OB OC AD =⋅=⋅ (3)由(2)知22r OC AD =⋅,又知AD +OC =r 29∴AD 、OC 是关于x 的方程022922=+-r rx x 的两根解此方程得21rx =,r x 42=∵OC >r ,∴OC =r 4 ∴CD =r r r OD OC 15162222=-=-探索与创新:【问题一】如图,以正方形ABCD 的边AB 为直径,在正方形内部作半圆,圆心为O ,CG 切半圆于E ,交AD 于F ,交BA 的延长线于G ,GA =8。
(1)求∠G 的余弦值; (2)求AE 的长。
略解:(1)设正方形ABCD 的边长为a ,FA =FE =6,在Rt △FCD 中,222CD FD FC +=,222)()(a b a b a +-=+,解得b a 4=。
∴5454cos ==+==∠b b b a a FC CD FCD ∵AB ∥CD ,∴∠G =∠FCD ,∴54cos =∠G (2)连结BE ,∵CG 切半圆于E ,∴∠AEG =∠GBE ∵∠G 为公共角,∴△AEG ∽△EBG ∴213216===GB GE BE AE 在Rt △AEB 中,可求得5524=AE 【问题二】如图,已知△ABC 中,AC =BC ,∠CAB =α(定值),⊙O 的圆心O 在AB 上,并分别与AC 、BC 相切于点P 、Q 。
(1)求∠POQ ;(2)设D 是CA 延长线上的一个动点,DE 与⊙O 相切于点M ,点E 在CB 的延长线上,试判断∠DOE 的大小是否保持不变,并说明理由。
分析:(1)连结OC ,利用直角三角形的性质易求∠POQ ;(2)试将∠DOE 用含α的式子表示出来,由于α为定值,则∠DOE 为定值。
解:(1)连结OC∵BC 切⊙O 于P 、Q ,∴∠1=∠2,OP ⊥CA ,OQ ⊥CB∵CA =CB ,∴CO ⊥AB∴∠COP =∠CAB ,∠COQ =∠CBA∵∠CAB =α,∴∠POQ =∠COP +∠COQ =α2 (2)由CD 、DE 、CE 都与⊙O 相切得:∠ODE =21∠CDE ,∠OED =21∠CED∴∠DOE =1800-(∠ODE +∠OED )∙问题一图GF EO DCBA问题二图NQ PEOD CB A=1800-21(∠CDE +∠CED ) =1800-21(1800-∠ACB ) =1800-21[1800-(1800-α2)]=α-0180 ∴∠DOE 为定值。
跟踪训练: 一、选择题: 1、“圆的切线垂直于经过切点的半径”的逆命题是( )A 、经过半径外端点的直线是圆的切线;B 、垂直于经过切点的半径的直线是圆的切线;C 、垂直于半径的直线是圆的切线;D 、经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。
2、在Rt △ABC 中,∠A =900,点O 在BC 上,以O 为圆心的⊙O 分别与AB 、AC相切于E 、F ,若AB =a ,AC =b ,则⊙O 的半径为( ) A 、ab B 、ab b a + C 、ba ab+ D 、2ba + 3、正方形ABCD 中,AE 切以BC 为直径的半圆于E ,交CD 于F ,则CF ∶FD =( )A 、1∶2B 、1∶3C 、1∶4D 、2∶54、如图,过⊙O 外一点P 作⊙O 的两条切线PA 、PB ,切点分别为A 、B ,连结AB ,在AB 、PB 、PA 上分别取一点D 、E 、F ,使AD =BE ,BD =AF ,连结DE 、DF 、EF ,则∠EDF =( ) A 、900-∠P B 、900-21∠P C 、1800-∠P D 、450-21∠P二、填空题:5、已知PA 、PB 是⊙O 的切线,A 、B 是切点,∠APB =780,点C 是⊙O 上异于A 、B的任一点,则∠ACB = 。
6、如图,AB ⊥BC ,DC ⊥BC ,BC 与以AD 为直径的⊙O 相切于点E ,AB =9,CD =4,则四边形ABCD 的面积为 。
7、如图,⊙O 为Rt △ABC 的内切圆,点D 、E 、F 为切点,若AD =6,BD =4,则△ABC 的面积为 。
8、如图,已知AB 是⊙O 的直径,BC 是和⊙O 相切于点B 的切线,过⊙O 上A 点的直线AD∥OC ,若OA =2且AD +OC =6,则CD = 。
∙第3题图OFEDCBA ∙第6题图C OE DB A ∙第4题图 PO FED B A∙第7题图F COE DBA∙第8题图CODBA∙第9题图CODB A9、如图,已知⊙O 的直径为AB ,BD =OB ,∠CAB =300,请根据已知条件和所给图形写出4个正确的结论(除OA =OB =BD 外):① ;② ;③ ;④ 。
10、若圆外切等腰梯形ABCD 的面积为20,AD 与BC 之和为10,则圆的半径为 。
三、计算或证明题:11、如图,AB 是半⊙O 的直径,点M 是半径OA 的中点,点P 在线段AM 上运动(不与点M 重合),点Q 在半⊙O 上运动,且总保持PQ =PO ,过点Q 作⊙O 的切线交BA 的延长线于点C 。
(1)当∠QPA =600时,请你对△QCP 的形状做出猜想,并给予证明; (2)当QP ⊥AB 时,△QCP 的形状是 三角形; (3)则(1)(2)得出的结论,请进一步猜想,当点P 在线段AM 上运动到任何位置时,△QCP 一定是 三角形。
12、如图,割线ABC 与⊙O 相交于B 、C 两点,D 为⊙O 上一点,E 为⋂BC 的中点,OE 交BC 于F ,DE 交AC 于G ,∠ADG =∠AGD 。
(1)求证:AD 是⊙O 的切线;(2)如果AB =2,AD =4,EG =2,求⊙O 的半径。
第11题图 C O B ∙第12题图DEF G CB A13、如图,在△ABC 中,∠ABC =900,O 是AB 上一点,以O 为圆心,OB 为半径的圆与AB 交于点E ,与AC 切于点D ,AD =2,AE =1,求BCD S ∆14、如图,AB 是半圆(圆心为O )的直径,OD 是半径,BM 切半圆于B ,OC 与弦AD 平行且交BM 于C 。
(1)求证:CD 是半圆的切线;(2)若AB 长为4,点D 在半圆上运动,设AD 长为x ,点A 到直线CD 的距离为y ,试求出y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围。
15、如图,AB 是⊙O 的直径,点C 在⊙O 的半径AO 上运动, PC ⊥AB 交⊙O 于E ,PT 切⊙O 于T ,PC =2.5。
(1)当CE 正好是⊙O 的半径时,PT =2,求⊙O 的半径;(2)设y PT=2,x AC =,求出y 与x 之间的函数关系式;(3)△PTC 能不能变为以PC 为斜边的等腰直角三角形?若能,请求出△PTC 的面积;若不能,请说明理由。
第13题图 CB ∙第15题图TEPOC BA第14题图M O DCBA[参考答案] http://一、选择题:DCBB 二、填空题:5、51或129;6、78;7、24;8、32;9、∠ACB =900,AB =2BC ,DC 是⊙O 的切线,BD =BC 等;10、2 三、计算或证明题:11、(1)△QCP 是等边三角形;(2)等腰直角三角形;(3)等腰三角形12、(1)证OD ⊥AD ;(2)32;13、过D 作DF ⊥BC 于F ,518=∆BCD S ; 14、(1)证∠ODC =900;(2)连结BD ,过A 作AE ⊥CD 于E ,证△ADB ∽△AED ,则有ADABAE AD =,即4x x y =,241x y =)40(<<x 15、(1)⊙O 的半径为1.5;(2)连结OP 、OT ,由勾股定理得2225.1)5.1(5.2--+=x y 化简得25.632+-=x x y (0≤x ≤1.5);(3)△PTC 不可能变为以PC 为斜边的等腰直角三角形。