初一语文下多媒体课件第26课 猫

二、第二只猫丢失后，作者写道：“自此， 我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又 写道：“自此，我家永不养猫。”试着联系 课文中的描写，体会这两句中包含的思想感 情有什么不同。 作者说“自此，我家好久不养猫”，这一 句话包含的思想感情是：那一种失落感久久不 能逝去，夺人所爱的人太气人了，叫人恨恨难 消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难 受。所以好久不愿再养猫。 第三只猫死后， 作者说“自此，我家永不养猫”，这一句包含 的思想感情是：一种负罪感永远不能消除，见 了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。
三、“自此，我家永不养猫”在结构上的作 用。
总结全文，首尾呼应
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学习本文给了我们怎样的启示？（或 作者通过这一典型事例想要告诉我们 什么）
无论做任何事情，千万不能凭个人好恶 带着某种私心和偏见，违背客观实际情 况去加以处置。否则就会出偏差，甚至 造成无法补救的严重过失。
（书后练习三）
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论来历： 论外形： 论性情：
论在家中的地位：
评析文章11-13自然段。（有感情的 朗读） ——周家的丫头代表了怎样一种人？ “那个不知名的夺去我们所爱的东 西的人”代表了怎样一种人？ ——为什么周家丫头这种人也应该 责怪？ ——按作者的想法，怎样做才是好 人？
默读22—30自然段，并思考下列问 题。
——“我”为什么会“妄下断语”？ 教训是什么？ ——为什么“我”明白自己的错误后 会感到如此痛心？
在文中找出你喜欢的关于猫的细节 描写的句子。读给大家听。（并在 黑板上画出来）
一、为什么“我”对于第三只 猫的死比前两只猫的亡失“更 难过得多”？
更难过的原因：第三只猫的死，责任在 “我”。我主观臆断，断定鸟是它咬死 的，暴怒之下，用木棒打它，它受到冤 苦却无法辩诉，最后死在邻家的屋脊上， 我认为是我把它害死的，而且这个过失 是无法补救的。