新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则
结构。
03
积极参加各种学术研讨和交流活动，提高自己的学术
水平。
注重启发式、探究式教学
转变教学观念，注重启发式、探究式教学，引导学生主动思考、积极探索 。
创设问题情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生的创新精神和 实践能力。
鼓励学生提出问题和质疑，尊重学生的不同见解和答案，培养学生的批判 性思维。
拒绝利益输送，不利用职务之便 为任何商业机构或个人谋取利益 。
保持清醒头脑，加强自我约束， 维护教育行业的纯洁性和公信力 。
10 落实立德树人根本任务
培养学生良好品德习惯
引导学生树立正确的世界观、人生观 和价值观，培养良好的道德品质和社 会责任感。
注重学生日常行为规范的养成，培养 良好的学习习惯、生活习惯和卫生习 惯。
提高教育教学质量
教师职业道德与教育教学 水平密切相关，优秀的师 德有助于提高教学效果。
促进学校和谐发展
教师职业道德是学校文化 的重要组成部分，有助于 营造和谐、积极的校园氛 围。
02 爱国守法，忠诚教育事业
热爱祖国，践行社会主义核心价值观
01
深刻理解爱国主义的内涵，自觉将个人发展与国家 命运紧密相连。
01
新时代学生具有多样化的学习需求和兴趣爱好，要求教师具备
更全面的教育素养。
信息化技术发展
02
随着信息化技术的快速发展，教师需要掌握现代教育技术，提
高教学效果。
教育国际化趋势
03
教育国际化趋势日益明显，要求教师具备国际视野和跨文化交
流能力。
教师职业道德重要性
塑造良好师德形象
教师是学生的楷模，良好 的师德形象有助于培养学 生的道德品质。
新时代中小学教师职业行为十项准则共6页
新时代中小学教师职业行为十项准则共6页随着新时代教育改革的深入推进，教师的角色和责任愈发重要。
为了更好地履行教育教学职责，提升教师队伍的整体素质，我们特制定《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
本准则旨在明确教师的行为规范，引导广大教师树立正确的职业观念，促进学生全面发展。
第一项：坚定政治立场教师是学生成长的引路人，必须具备坚定的政治立场。
具体内容包括：忠诚教育事业：教师应忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
遵守法律法规：教师应严格遵守国家法律法规，维护社会和谐稳定，不参与任何违法乱纪的活动。
弘扬优良传统：教师应传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，培养学生的民族自豪感和历史责任感。
第二项：恪守职业道德教师职业道德是教师职业行为的基石。
具体内容包括：尊重学生：教师应尊重学生的人格尊严，关心学生的身心健康，不歧视、不侮辱、不体罚学生。
为人师表：教师应以身作则，做到言行一致，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
廉洁自律：教师应廉洁自律，不收受学生或家长的财物，不利用职务之便谋取私利。
第二页第三项：严谨治学教师是知识的传播者，严谨治学是教师的基本要求。
具体内容包括：勤奋学习：教师应不断学习，充实自己的专业知识和教育教学能力，提高教育教学质量。
科学施教：教师应运用科学的教育教学方法，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
创新教育：教师应积极探索教育教学改革，勇于创新，推动教育事业发展。
第四项：关爱学生关爱学生是教师的基本职责。
具体内容包括：关心学生成长：教师应关心学生的全面发展，关注学生的身心健康，指导学生解决生活和学习中的困难。
关注学生个体差异：教师应尊重学生的个体差异，关注学生的个性特点，提供个性化的教育服务。
建立和谐师生关系：教师应建立和谐的师生关系，营造良好的教育环境，促进学生健康成长。
第三页第五项：规范教育教学行为教师的教育教学行为直接关系到教育质量。
新时代中小学教师职业行为十项准则包括
新时代中小学教师职业行为十项准则包括新时代中小学教师职业行为十项准则是对中小学教师的职业行为进行规范和要求的准则，它是教师在课堂教学和日常工作中的行为规范，旨在引导教师做出正确的职业行为，提高教师的专业水平和教育教学质量。
下面是新时代中小学教师职业行为十项准则的详细内容。
1.爱岗敬业。
中小学教师应具备对教育事业的热爱和责任心，绝不怠于职守，以敬业的精神投身于教育事业中，为学生实现个人发展和社会进步做出贡献。
3.严谨治学。
中小学教师应不断提高自身的学识水平和教育教学能力，具备扎实的学科基础和系统的学科知识，勤于学习，勇于探索，注重实践，追求科学的精神修养。
4.公正廉洁。
中小学教师应遵守职业道德、敬畏法纪，严守教育行业的纪律规范，公正对待学生，不偏袒、不歧视，维护群体和个体的合法权益。
5.尊重个性。
中小学教师应充分尊重学生的个性、权利和需求，关注每个学生的成长和发展，坚持因材施教，培养他们的独立思考和创新能力。
6.关心学生。
中小学教师应积极关心学生的身心健康，关爱每个学生的成长环境和家庭背景，注重培养学生的品德修养和思想道德观念，激发他们的学习动力和创造力。
7.提供帮助。
中小学教师应随时为学生提供指导和支持，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难，关注学生的发展需求，积极引导学生正确选择职业发展方向。
8.同事合作。
中小学教师应加强与同事之间的沟通和合作，互相支持和尊重，共同协作，共同进步，共同为学生营造良好的学习环境和发展机会。
9.自我反思。
中小学教师应自觉接受评估和监督，不断反思和总结自己的教育教学工作，积极参加教师培训和专业交流活动，提高自身的教育教学能力。
10.建立信任。
中小学教师应与学生和家长建立良好的信任关系，与他们坦诚沟通，共同制定学习目标和规划，共同关心学生的成长和发展。
新时代中小学教师职业行为十项准则是指导教师进行职业行为的行动指南，帮助教师明确自己的职责和任务，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则XXX教师应该遵循十项准则，其中第一项是坚定政治方向，拥护XXX的领导，并不得违背党的路线方针政策。
第二项是自觉爱国守法，遵守宪法原则，依法履行教师职责，不得损害国家利益和社会公共利益。
第三项是传播优秀文化，践行社会主义核心价值观，不得发表或转发错误观点和虚假信息。
第四项是潜心教书育人，遵循教育规律和学生成长规律，教学相长，不得违反教学纪律或从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
第五项是关心爱护学生，严格要求学生，做学生良师益友，严禁歧视、侮辱、虐待和伤害学生。
第六项是加强安全防范，保护学生安全，防范事故风险，不得擅离职守和自行逃离。
第七项是坚持言行雅正，为人师表，举止文明，作风正派，严禁与学生发生任何不正当关系和任何形式的猥亵、性骚扰行为。
第八项是秉持公平诚信，处事公道，为人正直，严禁徇私舞弊和弄虚作假。
第九项是坚守廉洁自律，清廉从教，严禁索要、收受财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
第十项是规范从教行为，勤勉敬业，乐于奉献，不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
为了保障教师和学生的合法权益，规范教师职业行为，根据相关法律法规和制度规范，制定了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）。
其中，中小学教师指普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。
第一段：本规定中所指的中小学教师包括民办学校教师。
第二段：本规定中所提到的处理包括处分和其他处理。
处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。
警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。
如果教师同时是，还会受到党纪处分。
其他处理包括批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。
新时代中小学教师职业行为十项准则及违规处理办法
新时代中小学教师职业行为十项准则及违规处理办法一、新时代中小学教师职业行为十项准则随着教育改革的不断深入和新时代对教育工作的要求，中小学教师肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。
为了更好地履行这一使命，特制定以下新时代中小学教师职业行为十项准则：1. 忠诚教育事业，践行社会主义核心价值观教师应当牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
2. 爱岗敬业，教书育人教师应热爱本职工作，全身心投入到教育教学工作中，关心学生成长，关注学生个体差异，因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 尊重学生，关爱学生教师应尊重学生的人格和尊严，关心学生的身心健康，关注学生的生活和学习，平等对待每一个学生，不歧视、不侮辱、不体罚和变相体罚学生。
4. 严谨治学，追求卓越教师应严谨治学，不断提高自身业务水平和教育教学能力，积极参加教育教学研究活动，追求卓越的教育教学成果。
5. 诚实守信，为人师表教师应诚实守信，言行一致，严于律己，以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
6. 遵守法律法规，维护社会稳定教师应遵守国家法律法规，自觉维护社会稳定，不得参与任何违法活动，不得有损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益的行为。
7. 关爱集体，团结协作教师应关爱集体，积极参与学校组织的各项活动，团结协作，共同促进学校教育事业的发展。
8. 提高自身综合素质，促进个人成长教师应不断提高自身综合素质，树立终身学习的理念，积极参加各类培训和学习活动，促进个人成长。
9. 勇于担当，敢于创新教师应勇于担当教育教学责任，敢于创新，积极探索教育教学改革，为提高教育质量贡献力量。
10. 乐于奉献，服务社会教师应乐于奉献，关心社会公益事业，积极参加志愿服务活动，为社会发展贡献力量。
二、违规处理办法为了确保新时代中小学教师职业行为十项准则的有效实施，对违反准则的教师，将依法依规予以处理。
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则新时代中小学教师是培养祖国未来栋梁的重要群体，他们的职业行为直接影响着教育教学质量和学生的成长发展。
为了规范中小学教师的职业行为，进一步提升教师队伍的整体素质，教育部制定了新时代中小学教师职业行为十项准则。
这十项准则凝聚了教育部和广大教师的共识，旨在引导教师恪守职业道德，兢兢业业、爱岗敬业，积极承担起教育育人的重要使命。
下面，我将逐一介绍这十项准则。
第一，合理指导学生健康成长。
这一准则要求教师对学生进行正确的价值引导，培养学生健康的兴趣、爱好，引导学生正确对待成绩和竞争，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
第二，努力提高教育教学水平。
这一准则要求教师以教育教学为中心，不断学习、研究、实践，提高自身的专业素质，加强课堂教学的能力和方法，提高学生的学习效果和素质。
第三，促进师生和谐关系。
这一准则要求教师与学生建立和谐、亲近、平等的师生关系，尊重学生的个性和需求，关注学生的身心发展，关心学生的学习和生活，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
第四，积极参与学校教育。
这一准则要求教师密切关注教育的方向和目标，积极参与到学校教育中，为学校的发展和提供智力支持和劳动贡献。
第五，维护中小学教育事业的声誉。
这一准则要求教师诚实守信，遵守职业道德规范，保守学生和家长的秘密，严格遵守学校的纪律和规章制度，维护中小学教育的公信力和声誉。
第六，积极参与社会服务和公益活动。
这一准则要求教师积极参加社会公益活动，帮助有需要的人们，参与社会事务和教育事业的发展，传递正能量，为社会进步贡献力量。
第七，加强与家长的沟通合作。
这一准则要求教师与学生家长保持密切的沟通，及时了解学生的家庭情况和需求，与家长建立良好的合作关系，形成家校共育的良好局面。
第八，尊重学识、尊重人才。
这一准则要求教师尊重同行的学识和专业，与同行共同学习和成长，相互促进，共同提高。
同时，教师要尊重学生的人才属性，认真对待每一个学生，发掘学生的潜能和特长，帮助学生全面发展。
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则1.坚守教育使命。
中小学教师要牢记自己的职责和使命，始终把培养优秀的社会主义建设者和接班人作为教育的根本目标，为学生的全面发展负责。
2.严守教育伦理。
教师应当以道德规范为准绳，倡导和践行社会主义核心价值观，成为学生良好品德的楷模，严禁任何形式的教育不当行为。
3.爱岗敬业。
教师要热爱教育事业，对学生充满爱心和耐心，把教育作为首要任务，执教敬业，为学生的学习和成长尽心尽力。
4.敬重学生人权。
教师应尊重学生的人权，包括尊重学生的人格尊严、隐私权和知情权等。
不得对学生进行任何形式的身体或心理上的伤害。
5.精心备课。
教师要根据教学大纲和教材要求，认真研究、准备教学内容，注重教学设计的合理性和科学性，确保课堂教学的有效性。
6.严谨治教。
教师要严肃工作纪律，维护课堂纪律，确保教学秩序正常运行。
对于学生的违纪行为，要及时、公正地进行处理。
7.注重个别差异。
教师要重视学生个体差异，尊重学生的兴趣、特长和潜能，努力提供差异化的教育，促进学生全面发展。
8.健康言行。
教师要以身作则，言行举止要健康、文明，杜绝不良习惯和不良行为，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
9.不断专业成长。
教师要不断提高自己的教育教学水平，充实自己的学科知识和教育理论，积极参加各种培训和学习活动，不断提高自身素质和能力。
10.建立良好师生关系。
教师要尊重学生，与学生建立良好关系。
与此同时，要与家长保持密切沟通，形成良好的三方合作关系，共同关心孩子的学习和成长。
这十项准则是中小学教师在新时代应当遵守的职业行为规范。
教师作为社会主义建设的引领者，承载着培养下一代的使命，必须要以良好的职业行为为学生树立榜样。
这些准则旨在帮助教师做到真心实意为学生服务，注重个体差异，注重教育伦理和人权，不断提升自身素质和能力。
只有遵守这些准则，中小学教师才能成为学生学习和成长的引导者，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者做出积极贡献。
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则一、坚定政治方向。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虛假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。
严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六．加强安全防范。
增增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。
为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。
坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
九、坚守廉洁自律。
严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
十、规范从教行为。
勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
新时代中小学教师职业行为十项准则共6页
新时代中小学教师职业行为十项准则共6页在新时代的背景下，教育是国家发展的基石，教师是教育的关键。
为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们必须有一支高素质、专业化的教师队伍。
为此，我们特制定新时代中小学教师职业行为十项准则，以规范教师的职业行为，提高教师职业道德水平。
准则一：坚定政治立场教师是灵魂工程师，肩负着培养下一代的重任。
首先，教师必须坚定政治立场，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚守社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
具体要求：旗帜鲜明宣传党的政策，积极参与学校组织的政治理论学习。
严守政治纪律，不发表任何有损党和国家形象的言论。
教育学生热爱祖国，增强民族自豪感和历史使命感。
准则二：秉持教育情怀教育是一项崇高的事业，教师应当怀着深厚的教育情怀，全身心投入教育工作，关爱每一位学生，为学生的全面发展贡献自己的智慧和力量。
具体要求：热爱教育工作，始终保持对教育的热情和激情。
关注学生的身心健康，尊重学生的个性，引导他们健康成长。
积极参与学生的课外活动，丰富学生的课余生活。
第二页准则三：践行教育公正教育公正是教育工作的生命线，教师应当坚持公平、公正、公开的原则，为学生提供平等的教育机会，维护教育公正。
具体要求：公平对待每一位学生，不偏袒、不歧视。
严格执行教育教学规范，保证教育教学质量。
积极参与学校教育教学改革，推动教育公正的实现。
准则四：遵守职业道德教师是学生的楷模，应当严格遵守职业道德，以身作则，树立良好的师德师风。
具体要求：严守教育教学纪律，不迟到、不早退，认真备课、上课。
尊重家长，积极沟通，共同关心学生的成长。
自觉抵制有损师德师风的行为，维护教师的良好形象。
第三页准则五：提升专业素养新时代要求教师不断提升专业素养，以适应教育改革发展的需要，更好地履行教育教学职责。
具体要求：积极参与教师培训，不断提高教育教学能力。
关注教育科学研究，掌握教育前沿动态。
简述新时代中小学教师职业行为的十项准则
简述新时代中小学教师职业行为的十项准则在新时代，中小学教师职业行为非常重要，教师的行为直接影响着学生的思想和行为，促进学生全面发展。
为了引导教师正确行为，国家出台了十项准则。
一、坚持立德树人中小学教师应该坚持立德树人的宗旨，为培养社会主义建设者和接班人，切实贯彻素质教育，促进学生全面发展。
二、坚持教学为主中小学教师要坚持教学为主，扎实教学工作，提高教师教学水平，创新教学方式，以不断提高学生综合素质。
三、敬业奉献中小学教师应坚持敬业奉献，以学生为中心，牢记育人重于教学的原则，承担起育人重任。
四、个人修养中小学教师应该注重个人修养，树立良好师德师风，以身作则，做学生健康成长的榜样。
五、勤于学习中小学教师应该勤于学习，不断更新自己的知识和技能，提高教育教学水平和综合素质。
六、严守诚信中小学教师应该严格遵守职业道德和职业操守，言行举止得当，不得泄露学生的个人隐私等信息。
七、诚信教育中小学教师应该坚持诚信教育，引导学生正确认识于诚信的关系，纠正学生不良行为，并坚决杜绝有不正当行为。
八、遵守纪律中小学教师应该遵守相关法律法规和教育教学纪律，不得违规违纪，做到依法行使权利和履行义务。
九、关注学生中小学教师应该关注学生的身心健康，及时发现学生中的问题，并积极帮助学生进行心理疏导。
十、积极参与中小学教师应该积极参与学校工作和师德建设，与学生家长、社会团体、民政部门等积极合作，各尽所能为教育事业作出贡献。
总之，教师作为时代先锋，教育战线的建设者、实践者和引领者，应该以立德树人、教学为主、敬业奉献、修养多方面、勤于学习、诚信教育、遵守纪律、身心健康、积极参与为准则，促进中小学校教育事业的发展。
新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则
新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准
则
1、职业行为守法，遵守国家有关职业教育和教师行为的规定，尊重学生和家长的权利，保护学生和家长的尊严，妥善处理学生家长间的关系；
2、公平对待学生，在授课教育中，公正客观对待学生，不因个人偏见而不公正待学生；
3、严格按照国家规定实施管理，执行教学管理程序法规，完善和不断完善教学管理机制；
4、要求学生依法健康行为，遵守学校各项公约，及时制止学生的不良行为；
5、以自信和友好的态度来学习，增强实践技能，增强新思想、新理论、新技术和新方法；
6、健康行为，积极参与社会实践活动，不参与有害于学校社会公
德的活动；
7、不立即针对学生的短处，应耐心、认真的指导学生的培养；
8、尊重学生的意见和感受，听取学生的建议和合理提议；
9、教师应实行爱岗敬业、以诚待人的原则，遵守岗位职责，向上级领导及时合理汇报自己的工作；
10、教师应以实际行动践行仁爱博爱、自律自省的双轨行为，充分发挥教师职责，不断提升完善自身教学能力。
新时代中小学职业行为十项准则
新时代中小学职业行为十项准则新时代是我国发展的关键时期，教育特别是中小学教育肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
作为一名中小学教师，我们不仅要具备专业的教育技能，更要树立正确的职业行为观念。
为了更好地适应新时代教育发展需求，我们应遵循以下新时代中小学职业行为十项准则：一、政治立场坚定1. 牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2. 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
3. 自觉践行社会主义核心价值观，传播正能量。
二、爱岗敬业1. 忠诚教育事业，的全身心投入教育教学工作。
2. 树立正确的教育观、学生观，关注每一个学生的全面发展。
3. 提高自身教育教学水平，做学生喜欢的老师。
三、关爱学生1. 尊重学生人格，关心学生身心健康。
2. 公平对待每一个学生，关注学生的个体差异。
3. 严慈相济，既做学生的良师益友，又严格要求学生。
四、为人师表1. 树立良好的师德形象，遵守职业道德规范。
2. 的语言、行为举止文明，给学生树立榜样。
3. 廉洁从教，不接受家长馈赠，不谋取不正当利益。
五、严谨治学1. 树立正确的学术观，严谨治学，追求学术诚信。
2. 不断提高自身业务水平，积极参加教育教学研究。
3. 勇于创新，积极探索教育教学改革。
六、团结协作1. 尊敬同事，团结协作，共同提高教育教学水平。
2. 积极参与学校教育教学管理工作，为学校发展贡献力量。
3. 发挥团队精神，共同应对教育教学中的挑战。
七、尊重家长1. 重视家校合作，积极与家长沟通，共同促进学生发展。
2. 尊重家长的意见和建议，共同为学生的成长创造良好环境。
3. 引导家长树立正确的教育观念，共同抵制不良教育行为。
八、遵守法律法规1. 严格遵守国家法律法规，依法从教。
2. 尊重学生权益，保护学生合法权益。
3. 自觉接受社会监督，树立良好的教育形象。
九、注重终身学习1. 树立终身学习理念，不断充实自己。
2. 积极参加各类教育培训，提高自身综合素质。
新时代中小学教师职业行为十项准则包括
教师行为十项准则具体包括什么？
教师行为的十项准则包括：
1.坚定政治方向；
2.自觉遵纪守法；
3.传播优良文化；
4.用心教书育人；
5.关心爱护学生；
6.加强安全防护；
7.坚持雅行雅正；
8.坚持公正诚信；
9.坚守自律廉洁；
10.规范从教行为。
1.坚定政治方向。
要坚持新时代中国特色社会主义道路，拥护党中央的领导，坚持党的思想方针。
2.自觉遵纪守法。
忠于国家，为人民服务，严格遵守各项法律法规，不违法乱纪，做遵纪守法公民，承担人民教师责任。
3.传播优良文化。
实践社会主义核心价值观，传播中国优秀思想文化，规范言行，不发表错误观点，树立正确的价值观。
4.用心教书育人。
认真培育学生，教学相长，分析教学模式，善于鼓励学生，激发学生学习兴趣。
5.关心爱护学生。
在生活上做学生的朋友，关心学生的学习和生活状况，尊重学生，不伤害学生。
6.加强安全防护。
对学生加强安全教育，宣讲安全防护知识，预防风险，保护学生人身安全。
7.坚持雅行雅正。
做到为人师表，发表积极向上的观点，传播健康人生观念。
8.坚持公正诚信。
不包庇或者偏爱学生，在评优评奖等项目中做到光明公正。
9.坚守自律廉洁。
为师清廉，不收家长和学生的贵重礼物，不接受家长付费的宴请，不开私人课程，不向学生收取私人费用。
10.规范从教行为。
爱岗敬业，无私奉献。
《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》
《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》新时代中小学教师职业道德行为十项准则是教育部对中小学教师职业道德要求的具体规定，是指导教师职业行为的重要依据。
下面就这十项准则，进行简要的阐述。
第一，热爱教育事业。
教师热爱教育事业，对教育事业充满激情、热情，具有强烈的责任感和事业心。
第二，遵守宪法法律。
教师作为国家公务员，要严格遵守宪法法律，恪守法律底线，自觉遵循职业道德和行为规范。
第三，教书育人。
教师的首要职责是教书育人，要以德育为先，注重培养学生的品德修养，关心学生全面发展。
第四，独立公正评价。
教师要独立公正地评价学生的学习成绩和品德表现，不能对学生有任何歧视和偏见。
第五，敬业奉献。
教师要坚守岗位，兢兢业业地做好教育工作，为学生的成长提供全面的指导和帮助。
第六，保护学生权益。
教师在教育过程中要保护学生的合法权益，不准体罚、虐待学生，并严禁侵犯学生的人身权利、财产权益。
第七，严守诚信原则。
教师要严守诚信原则，遵循学术道德，坚决抵制考试作弊、抄袭等不端行为。
第八，团结协作。
教师要积极配合学校和同事合作，形成良好的教师团队，共同为学生的发展而奋斗。
第九，广泛学习。
教师要不断学习专业知识和教育教学方法，提高自身素质，为学生提供更好的教育。
第十，爱岗敬业。
教师要爱岗敬业，准时完成各项教育任务，认真履行职责，为学校和学生的发展做出贡献。
这十项准则体现了教师职业道德的核心价值观和职业行为要求。
教师要以身作则，严格要求自己，始终把学生的发展放在首位，为学生的全面发展提供良好的教育环境和引导。
同时，要不断提升自身素质，提高专业水平，与时俱进，适应现代教育的需求。
只有这样，教师才能以良好的职业道德形象，为社会培养出更多优秀的人才。
新时代中小学教师职业道德规范十项准则
新时代中小学教师职业道德规范十项准则教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。
新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
一、坚定政治方向。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。
严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。
为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。
坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
新时代中小学教师职业行为十项准则是什么
新时代中小学教师职业行为十项准则是什么新时代中小学教师职业行为十项准则是什么新时代中小学教师职业行为十项准则是什么?教师的人生理想是希望每一个学生都能实现自己的人生价值。
下面是小编给大家带来的新时代中小学教师职业行为十项准则是什么，欢迎大家阅读转发!新时代中小学教师职业行为十项准则是什么一、恪守教学纪律教师的职责就是传道授业解惑，教学是教师的本职工作，必须认真负责，按时、按质完成教学任务，不得违规操作、变通课纲或敷衍教学。
保持良好的教学纪律，才有利于培养学生的认真态度和好的学风。
二、注重教学改革不断探索教学改革，采用多种教学方法，以符合学生实际情况和特点，创设良好的学习环境，激发学生创新精神和学习兴趣。
三、遵循教育规律教师要灵活运用教育规律，科学地组织教育教学活动，立足于教育教学实践，从理论到实践，从历史到现在，不断创新、探索和实践，培养出学生具备创新、实践和个性的能力。
四、师德高尚，严格自律教师要以高尚的师德为基础，遵守职业准则和行为规范，树立榜样，维护自身形象和荣誉，严格遵守法律法规和教师职业纪律，绝不搞分配私收，更不能从事兼职兼薪行为。
五、双重职责有机融合教育是从孩子的第一天开始的，是一份需要终生付出的职业，教师的美德应该体现在生活的各个方面，应该成为学生先生生活中的好榜样，将师德、师风内化于心，外化于行，成为学生、学校和家庭的最佳友人、参谋和帮手。
六、热爱教育事业教师要忠于教育事业，热爱教育事业，投身其中，全身心地投入到教学中去，为学生的成长承担起全部责任，充满爱心，充满激情、充满动力，成为职业教育者和学生的信仰者和榜样。
七、主动更新知识、积极学习教师是教育和求知的引领者，应该在不断增强自身素质的同时，紧跟时代变化，主动汲取、学习、吸收新知识和新技术，不断创新、改革，使自己成为学生求知和成长的引路人。
八、崇尚人文精神，注重人文关怀教育是有温度的、有人情味的，教育其实是一种宽容，教师要以人文关怀为基础，关注学生，了解学生，给予学生关怀、理解和支持，成为学生成长的顾问和朋友。
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则引言：作为中小学教育中的关键角色，教师的职业行为对于学生的发展起着至关重要的作用。
在当前，我们正处于新时代，教育改革不断推进，教师的职业行为也面临着更高的要求。
为了确保教育质量的提高和学生全面发展，我们需要制定一套适应新时代要求的教师职业行为准则。
本文将介绍新时代中小学教师职业行为的十项准则，以期为教师提供指导，促进教育事业的健康发展。
一、坚守教育理想信念教师作为教育事业的传承者和引导者，应当坚守教育理想和价值观念，秉持教育报国的信念，时刻以学生的全面发展为出发点和落脚点。
教师应当具备正确的教育观念，不盲目追求分数和升学率，而是注重培养学生的创新精神和综合素质。
二、提高专业素养教师作为专业人士，需要不断提高自身的教育教学水平和专业素养。
教师要主动学习新知识，关注教育前沿动态，不断提高自身的综合素质，以应对不断变化的教育环境和学生需求。
三、与时俱进创新教学方法随着科技的发展和教育改革的推进，教师应当积极适应新的教学方法和技术手段，开展创新的教学实践。
教师应注重培养学生的创新思维和实践能力，提供多样化的教学资源和工具，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、关注学生全面发展教师应当关注学生的全面发展，注重学生的心理健康和人格培养。
教师应引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的独立思考能力和创造力，助力学生成为有道德、有知识、有能力的公民。
五、尊重学生差异，关爱每个学生在教育实践中，教师应根据不同学生的差异，充分发挥每个学生的潜能，注重培养学生的个性和特长。
教师要关爱每个学生，创造良好的学习环境和人际关系，建立师生之间的信任和互动。
六、积极参与校园文化建设教师应当积极参与校园文化建设，推动学校的发展和进步。
教师要发挥自身的专业特长和领导力，在学校中担任积极的角色，与校园其他成员密切合作，共同营造积极向上的校园氛围。
七、秉持教育公平原则教育公平是教育事业的基本原则，教师应当秉持公正、公平的原则对待每个学生。
简述新时代中小学教师职业行为的十项准则
简述新时代中小学教师职业行为的十项准则
1、尊重学生的个性，关注学生的发展，尊重学生的权利，推崇学生的独立性和自主性；
2、注重学生的身心健康，提倡学生自律，弘扬文明礼貌，培养学生良好的学习习惯；
3、积极推动学生学习，建立学生自主学习的意识，激发学生学习的兴趣，培养学生的创新能力；
4、指导学生正确认识社会，培养学生的社会责任感，引导学生树立正确的人生观、价值观；
5、坚持以教育实践为核心，坚持以学生为本，营造良好的教育氛围，提高教学质量；
6、坚持学有所教，教有所学，注重教学设计，创设有趣的教学环境；
7、坚持以教师为本，提倡教师终身学习，改进教师技能，提升教师专业能力；
8、坚持发展学校教育，推进教育变革，改善教育条件，创新教育模式；
9、坚持社会参与，为学生提供充分的发展空间，为社会贡献自己的力量；
10、坚持遵守教育法规，尊重教育传统，遵守教育礼仪，推动教育进步。
新时代中小学教师职业行为十项准则
新时代中小学教师职业行为十项准则教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。
新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
一、坚定政治方向。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。
严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。
为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。
坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
新时代中小学教师职业行为十项准则及违规处理办法
新时代中小学教师职业行为十项准则及违规处理办法一、新时代中小学教师职业行为十项准则（一）政治立场和政治方向1. 拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
2. 树立正确的国家观、民族观、文化观、历史观，增强“四个自信”。
（二）育人责任3. 遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，培养学生良好品行。
4. 尊重学生个性，关注学生身心健康，为学生全面发展提供指导。
（三）师德师风5. 严于律己，恪守职业道德，树立良好师德形象。
6. 关爱学生，尊重学生人格，平等对待学生。
（四）教育教学7. 认真备课、上课、批改作业、辅导学生，提高教育教学质量。
8. 使用规范的语言文字，推广普通话，使用现代教育技术手段。
（五）学术诚信9. 严谨治学，遵循学术规范，尊重学术同行。
10. 反对学术不端行为，维护学术尊严。
（六）团结协作11. 积极参与学校教育教学改革，与同事保持良好合作关系。
12. 关心集体，积极参与学校各项工作，为学生提供优质教育资源。
（七）廉洁从教13. 遵守财务纪律，不谋取不正当利益。
14. 自觉抵制有偿家教，不参与违规补课。
（八）法治意识15. 遵守国家法律法规，维护学生合法权益。
16. 尊重家长，积极参与家校合作，共同促进学生成长。
（九）心理健康17. 关注自身心理健康，积极调整心态，保持良好的情绪状态。
18. 学会调节压力，合理安排工作和生活，提高自身心理素质。
（十）继续教育19. 积极参加继续教育，提高自身业务水平和综合素质。
20. 关注教育发展趋势，不断更新教育观念，与时俱进。
二、违规处理办法（一）违反政治立场和政治方向准则的处理21. 发表或传播有损党形象的言论，给予警告或严重警告处分。
22. 参与非法活动，或支持、纵容非法聚集，视情节轻重给予党纪处分。
（二）违反育人责任准则的处理23. 未按要求履行职责，造成学生成长不良后果，给予警告或严重警告处分。
24. 体罚或变相体罚学生，情节严重，给予记过以上处分。
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《新时代中小学教师职业行为十项》学习体会为进一步加强师德师风建设,11 月 7 日,教育部研制并印发了高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项及配套处理办法,这是国家加强新时代教师队伍建设,提高师德水平,在全社会塑造教师更加美好形象的重要举措 ,必须落实执行好。
对此 ,作为教师,我进行认真学习,获得以下认识: 一、制定教师职业行为,有利于发扬传统、防微杜渐、促进师德建设。
加强师德建设并不是说教师的师德问题太多,而是要进一步确立师德在教师队伍建设中的核心地位。
师德是一个常讲不衰的话题。
我们中华民族早在战国时代就已经明确提出“师也者,教之以事而喻诸德者也。
保也者 ,慎其身以辅翼之而归诸道者也”,意思是说,所谓师,是用具体事例教导并用它说明各种德行的人, 所谓保,是以自己谨慎的言行来辅佐世子使之归于正道的人,这可以说是中国古代较早提出的教师应遵循的职业道德原则。
从孔子到孙中山都提倡师者修德,追求“师范端严, 学明德尊”的境界。
新中国建立后,党和国家领导人始终重视教师的师德建设,《中华人民共和国教师法》中提出的教师义务的首条就是“遵守宪法、法律和职业道德 ,为人师表”,党的十九大报告明确地提出“加强师德师风建设 ,培养高素质教师队伍 , 倡导全社会尊师重教”。
十八大以来 , 习总书记高度重视师德建设 , 针对教师队伍建设提出了“四有好老师”、“四个
引路人”、“四个相统一”、“根本标准和第一标准”等系列重要论断,为新时代师德建设指明了方向。
加强师德建设 ,有两个方面至关重要 ,一个是底线职业道德,相当于法律和国家相关部门所规定的教师职业道德行为规范,因为教师作为一种职业,像其它千万种职业一样,也有必须要遵守的职业道德行为规范 ;另外一个是崇高师德 , 教师作为一种特殊的职业,从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的伟大事业,因此教师队伍一定要倡导具有崇高师德 , 而且所有教师都要以具有崇高师德作为奋斗目标。
以往我们加强师德建设, 强调崇高师德比较多 ,也发挥了特别好的效果 ,但是对于底线职业道德,专门强调的不多 ,这次教育部研制并印发教师职业行为十项,我想就是旨在加强这方面的师德建设。
二、明确提出教师职业行为规范，有利于维护和提升我国教师队伍的整体形象。
我国有 1600 多万大学、中小学和幼儿园教师，这支教师队伍为落实好党的教育方针，为培养社会主义合格建设者和接班人，为促进中国特色社会主义事业建设与发展，做出了卓越贡献，绝大多数教师都能严格遵循国家法律和教育相关部门规定，恪尽职守，兢兢业业，关爱学生，教书育人，立德树人。
但是在极少数情况下的确存在个别教师不能很好履行应尽的职责，做出了伤害学生、有违师德的事情，经过社会传播，伤害了整个教师队伍在社会中的美好形象。
这次教育
部研制并印发教师职业行为十项和配套处理办法，明确了教师职业行为的“负面清单”，有利于所有教师有意识的规范自己行为，有利于各级地方教育行政部门和学校对出现的个别具有不良职业行为的教师处理时更有依据，处理尺度更加一致统一，也有利于让平时极个别具有不良职业良职业行为苗头的教师受到震慑，抓紧自我改正。
当具有不良职业行为教师数量下降、甚至绝迹时，“一竹竿打沉一船人”现象就会越来越少，我们整个教师队伍的良好形象就会得到更好的维护与塑造。
三、明确约定教师职业道德行为不只是我国仅有的做法，更是世界其他多数国家的共识与规定。
早在 1896 年，美国乔治亚州教师协会就颁布了教师。