最新工作总结：《班级演讲比赛活动总结》范文精选
演讲比赛活动总结标准范文（5篇）
演讲比赛活动总结标准范文一、活动背景和目的为了鼓励大家努力学好普通话，用好普通话，以提高自己的语言表达能力，我校于____月____日在全校举行了普通话演讲比赛。
二、活动概况和流程(一)活动开始前，由主持人介绍到场的评委老师及本次比赛评分标准。
比赛活动公平、公正、对各位参赛选手的稿件质量、内容、参赛者的仪容仪表等方面进行评比。
(二)校领导在比赛前作了讲话他指出，语言是与人交流最基本的工具，我们每一个人都要讲好普通话。
杨华山书记也作了重要讲话，他强调每一位同学都要讲好普通话，希望通过这次比赛，同学们的普通话水平有所提高。
(三)比赛期间，同学们的精彩演讲，优美动听的配乐诗朗诵，使比赛进入了一个个高潮。
(四)比赛结束后，张丰善老师对本次活动作了总评，他指出同学们的普通话水平有很大提高，但还是存在着问题，还有待进一步提高，他还指出有的学生过于紧张，发挥不是很好。
(五)主持人宣布比赛结果，由杨书记及各位评委老师给获奖者颁发获奖证书及奖品。
三、活动评价(一)有些选手在演讲比赛中没有做到脱稿，再加上没有很多上台表演机会，致使比赛时进入不了状态，显得有些拘谨。
而且有的选手普通话不是很标准，有的甚至家乡音比较浓，这些都影响了他们的发挥。
(二)此次比赛收到了预期效果，使同学们认识到了普通话的重要性，而且也让很多同学学到了一些普通话的技巧。
(三)相信所有参加比赛及组织的同学在这次活动中都得到了锻炼，也意识到了自己的缺点与不足，在以后的学习中一定会加以改进，使自己更上一层楼。
四、获奖情况一等奖：(八年级)二等奖：(七年级)(五年级)三等奖：(五年级)(三年级)(四年级)优秀奖：(四年级)(三年级)(四年级)(二年级)演讲比赛活动总结标准范文（二）一、活动背景：为了给信息工程系全体同学提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。
信息工程系团总支/学生会将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的演讲比赛。
班级演讲比赛活动总结范本（4篇）
班级演讲比赛活动总结范本为了培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。
校团委组织开展了“弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。
比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于____月____日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。
大庆一中，外国语学校李校长，初中部，机关小学岳校长，高中部主任，实验一小副校长，实验二小副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。
参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际；语言表达自然流畅，声情并茂；仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。
选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。
通过此次活动，让学生更加深入地了解“弘扬大庆精神、铁人精神”的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。
同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。
我到场之后就发现不足的地方有：1、之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸占了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。
2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。
其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如：1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。
2、在接待学委方面也做好了。
3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。
4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。
希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点！班级演讲比赛活动总结范本（二）经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。
演讲比赛工作总结(精选3篇)
演讲比赛工作总结（精选3篇）演讲比赛工作总结篇11、首先：我们要有一个开头语：一般这样写：在本学期的工作中，我(院)系学生会继续发扬全心全意服务同学、服务学校的宗旨，在系领导及老师的关怀帮助下，团结共勉、认真协作，开展了一系列卓有成效的工作。
为及时吸取经验教训，使学生会能够继续健康、蓬勃地发展，特对本学期的工作进行以下总结：2、其次：我们开始讲述工作开展情况：就是把你在任期间的活动说明一下主要工作开展：①开学迎新生工作;(讲解叙述一番)②趣味知识竞赛;这个根据自己院系的情况说明一下即可，没有一个固定的模板，如果使用模板，这样的总结就变得很平淡。
一般写6-7个主要活动。
3、大型活动，你认为比较重要的，要特意说明一下，而且比如有比较好的部门工作你也要进行一下说明叙述。
4、要让总结的有内容，就要多强调首次、第一次、同比增长、同期相比、创新、使用比较精确的数字也会使大家的注意力提升。
5、结束语：要干脆利索、我们不要拖拖拉拉说很多，就直白点，总结一个学期的工作，有成功也有挫折，有汗水也有收获。
在新学期里，学生会将继续保持着一如既往的工作热情，在认真做好本职工作的前提下，竭力举办更多有意义的活动，把我们的学生工作当做自己的事业来做，我们就一定能够做好!演讲比赛工作总结篇21、划分一个时间界限既然是写工作总结，肯定是写一段时间的，你不能随便写，也不能盲目写。
要先想好学生会总结的时间段，一个星期的，半个月的，一个月的，几个月的，或者半学期，一学期，这些都是你要考虑的事情。
2、梳理这段时间的主要活动确定好时间段之后，就要这期间的一些活动。
总结不一定要面面俱全，但是这最起码的事情一定要知晓，你自己参加的多少，你参与组织的有多少，这些才是真正的例子。
3、写写主要活动带给你的感受不论是你直接参加的活动，还是你参与组织的活动，或多或少都会对你有一定的影响。
是收获了，还是失望了?是长见识了，还是有什么额外地发现，这些都可以在你的学生会工作总结中出现的。
班级演讲比赛活动总结范文
班级演讲比赛活动总结范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家总结我们班级的演讲比赛活动。
这次演讲比赛活动持续了一周时间，在这段时间里，我们班同学们积极参与，展示了自己的才艺，并且通过比赛交流、学习了很多知识和技能。
下面，我将为大家总结一下这次比赛的情况。
首先，我要说的是演讲比赛的主题。
为了让同学们能够更好地表达自己的观点和想法，我们特意选择了“我的梦想”作为演讲的主题。
这个主题既能够激发同学们的激情和创造力，又与每个人的生活和成长密切相关。
同学们用自己的语言和视角讲述了自己对梦想的理解，以及为实现梦想所需的努力和付出。
他们的演讲内容丰富多样，有的同学讲述了自己对科技的热爱和追求，有的同学分享了自己对艺术的热爱和追求，还有的同学谈论了对社会问题的关注和改变。
每一个演讲都独具特色，令人印象深刻。
其次，我要说的是同学们在演讲比赛中的表现。
每一个同学都用自己独特的方式展示了自己的思考和理解。
有的同学表达流利，条理清晰，用逻辑和事例支持自己的观点；有的同学表现出极强的说服力和感染力，让人深深地被他们的梦想所吸引；还有的同学能够将自己的梦想与社会责任结合起来，展示出他们的品格和担当。
不仅如此，同学们还通过比赛互相学习，相互提高。
他们在演讲前互相探讨，为对方提供宝贵的建议和意见；在演讲过程中互相鼓励和支持，为对方加油。
正是这种团结和合作的精神，使我们的演讲比赛更加精彩。
最后，我要说的是演讲比赛的收获和意义。
通过这次比赛，同学们不仅提高了自己的演讲能力，锻炼了自己的表达和组织能力，还培养了同学们的自信心和勇气。
大家在比赛中充分展示了自己的梦想和才华，也得到了同学们的认可和鼓励。
同时，我们也认识到实现梦想不是一蹴而就的，需要付出艰辛努力和坚持不懈的奋斗。
通过比赛，我们找到了自己的方向和目标，对未来充满了希望和信心。
同时，比赛也为我们班级搭建了一个展示自我和交流的平台，促进了同学们之间的互动和友谊。
演讲比赛总结报告(4篇)
演讲比赛总结报告（4篇）演讲比赛总结报告（精选4篇）演讲比赛总结报告篇1我们共同聆听了12位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。
总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。
正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。
”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。
通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。
教师要为人师表，就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。
因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。
我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。
所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。
师德是教师道德品质的内化，师风是教师道德品质的外显，自律是师德师风建设的重中之重。
师德无价，榜样的作用无穷。
平凡而崇高的师德，是学生心目中的旗帜和路标。
让我们以这次师德演讲会为契机，深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动，为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。
20__年4月8日，我校在六楼多功能厅举行了“爱与责任”师德演讲比赛。
会上8名由各工会组推选出的选手代表本组全体教工，围绕“爱与责任”进行了师德演讲。
演讲教师能结合自己的亲身经历，将师德的内涵进行具体诠释。
有的虽然语言平实，但真实感人，给人以启发；有的故事则催人泪下，发人深思……演讲比赛，不仅仅是要评选出一、二、三等奖，更主要的是通过让部分老师畅谈对师德的认识与体会，使全体教师在聆听他人故事、体会中，进一步领会师德的要求，反思自己的工作，明确今后该如何提升自身师德修养，更好的做人民满意的教师！希望下次有更多的男教师登台将自己的学习体会进行交流！演讲比赛总结报告篇2根据本校年度工作计划，为深入学习贯彻党的__大精神，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。
2024年班级演讲比赛活动总结参考（5篇）
2024年班级演讲比赛活动总结参考在经历了一系列的筹划、准备工作之后，计算机科学与技术073、074班的班内演讲比赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕，在经过了近____个小时的比赛之后，最终决出了获胜者，演讲比赛活动也就此圆满结束。
伴随着成功的喜悦，每个人都从中有或多或少的收获。
大学本就是一个展现自我的大舞台，这次规模并不大的演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。
同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性，参加演讲比赛的同学都认真的围绕着演讲主题“过去，现在，未来”做好了充足的准备，演讲内容都十分精彩，有些语言优美，有些角度新颖，各有特色，都阐释了大家对主题的理解与思考。
大部分同学也都制作了PPT 配合演讲，使演讲可以有更好的效果。
虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，但是相信他们通过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后可以越做越好。
整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，底下作为观众的同学们也都十分配合，可以做到安静的听台上的同学演讲，并且在每位同学结束演讲的时候都可以给予掌声。
演讲比赛的五位评委也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公平公正的对每个同学的表现进行打分，然后由连洁同学及时的统计成绩，最终根据分数高低决出一、二、三等奖。
本次演讲比赛的一、二、三等奖分别由074班张、074班李、073班倪获得。
为了使本次演讲比赛得以顺利的开展，两个班级的班委也做了很多的准备工作。
但是从这次活动的组织开展情况来看，我们还存在着很多不足，譬如两个班级的班委之间以及与负责相关工作的同学之间协调不够好，导致在活动开展过程中，出现了一些大大小小的状况。
特别这次在照片拍摄工作方面，两个班均出现了问题，虽及时补救，但以后我们会杜绝类似的现象再次出现。
另外这次073班负责计时和成绩统计的工作的同学都没有及时到位，后来都是由其他同学顶替完成工作，出现这样的现象也是我们组织协调过程中的一个失误。
演讲比赛活动总结模板6篇
演讲比赛活动总结模板6篇篇1日期：XXXX年XX月XX日本次演讲比赛活动已于近日圆满结束。
此次比赛旨在提高同学们的演讲能力，丰富校园文化生活，展示学生的才华与风采。
经过激烈的角逐，最终产生了优秀的冠军、亚军和季军。
本次比赛活动总结如下：一、活动背景与目标随着教育改革的不断深入，培养学生的综合素质成为教育领域的重要任务。
演讲比赛作为一种有效的教育形式，能够提高学生的口头表达能力、思维逻辑能力和公众表现力。
本次演讲比赛活动的目标是给同学们提供一个展示自己才华的舞台，同时培养他们的演讲技巧和综合素质。
二、活动时间与地点本次演讲比赛活动于XXXX年XX月XX日在学校的报告厅举行。
活动时间为全天，期间进行了精彩的比赛和颁奖仪式。
三、活动内容与形式1. 主题设定：比赛主题为“青春与梦想”，参赛选手需围绕主题进行演讲。
2. 参赛对象：全校在校学生均可报名参加。
3. 比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为笔试，复赛和决赛为现场演讲。
4. 评分标准：包括演讲内容、语言表达、姿态仪表、思维逻辑等方面。
四、活动亮点与特色1. 主题深入：本次比赛主题“青春与梦想”紧扣时代脉搏，引发了同学们的共鸣。
2. 参与度高：本次比赛吸引了众多同学的参与，不仅提高了同学们的演讲能力，也丰富了校园文化生活。
3. 形式新颖：本次比赛采用了笔试和现场演讲相结合的形式，更加全面地考察了参赛选手的演讲技巧和综合素质。
五、活动收获与反思1. 收获：通过本次比赛，同学们的演讲技巧和综合素质得到了锻炼和提高，同时也展示了学校的优秀学生风貌。
比赛还促进了同学们之间的交流与互动，增强了团队合作意识和竞争意识。
2. 反思：在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分参赛选手在语言表达和姿态仪表方面仍有待提高，部分观众在比赛过程中存在不文明行为等。
这些问题的存在提醒我们在未来的活动中需要更加注重细节和服务质量，力求做到更好。
六、未来展望与建议本次演讲比赛活动已经圆满结束，但我们相信，通过不断的努力和改进，未来的演讲比赛活动将会更加精彩和有意义。
关于演讲比赛总结(15篇)
关于演讲比赛总结（15篇）演讲比赛总结 1以“先进、青春、使命、奉献”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。
本次演讲比赛是由我部主办，学生会其他部门协办的，旨在让全部师生都能更好地学习提高我系学生的演讲及表达能力，激发广大学生的演讲及表达能力，激发广大学生关注社会的热情。
本次演讲比赛的筹备工作在本部同学的共同协作努力下如期、顺利地进入比赛的预决赛，之后，为扩大活动的影响力度，增强比赛选手的积极性，提高活动的质量，我部又接连举行了两次预赛，在我部部领导、各班班主任的`大力支持下，在学生会的各位干部的共同协作下，终于在大家的翘首期盼下于20xx年4月28日这天顺利拉开演讲比赛总决赛的帷幕。
整个比赛在主持人认真的主持下；在精彩的娱乐片段节目的点缀下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。
这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使我们广大同学熏陶了情操、提升了思想境界。
演讲比赛总结 2活动结束了，激烈的演讲比赛也落下帷幕，在这次活动中，我们全校每个班级都有人参加，这次参加演讲比赛的同学都展现除了优秀的一面，流利的普通话，良好的表现，出众的口才，展现了新时代中学生的朝气。
比赛评委有老师，也有同学，每一个观看演讲比赛的同学都有投票权，让我们每个人都能及参与到活动中，演讲的主题讲的.是诚信，同学们从各个方面讲述诚信的作用，而且每个人都发表了对诚信的看法，不但让其他同学充分了解到了诚信，也从中感受到了乐趣。
当然比赛的另一个目的，让同学们讲好普通话，这次的演讲让每个同学都有机会参加，平时文静的同学到了比赛场上，一点都不害怕，积极的发表自己的观点，同时引经据典，让整个活动变得更加热闹，变得更加有趣。
为了保证这次演讲比赛的顺利。
也有很大一部分同学志愿参加活动场地布置，大家利用下课时间，帮忙搬桌椅，为这次活动积极出力。
学校班级演讲总结7篇
学校班级演讲总结7篇篇1日期：XXXX年XX月XX日一、引言近日，我校班级举行了一场精彩的演讲比赛，旨在提升学生的表达能力，增强班级凝聚力。
本次演讲比赛取得了圆满成功，参赛选手们表现出了色出色的才华和口才。
本文将对本次演讲比赛进行全面总结，以飨读者。
二、演讲主题与形式本次演讲比赛的主题是“青春与梦想”，旨在让同学们围绕这一主题，表达自己的观点和感悟。
比赛采用个人演讲的形式，每位选手有10分钟的时间展示自己的才华。
此外，比赛还设置了互动环节，让同学们在听讲过程中能够积极参与，增强了比赛的互动性和趣味性。
三、选手表现本次比赛共有10位选手参赛，他们都是经过班级选拔的优秀代表。
在比赛中，选手们紧扣主题，用自己的经历和感悟诠释了“青春与梦想”的内涵。
有的同学讲述了自己如何在学业和生活中不断追求进步，实现自己的梦想；有的同学则分享了自己在面对困境时如何保持积极心态，勇敢追梦的故事。
选手们的精彩表现赢得了在场同学的阵阵掌声。
四、组织与安排本次演讲比赛的组织与安排非常成功。
首先，班级组织委员会提前进行了充分的宣传和动员，吸引了众多同学参与。
其次，在比赛过程中，组织委员会成员积极参与，为比赛提供了良好的现场秩序和氛围。
此外，班级还邀请了多位老师担任评委，确保了比赛的公正性和专业性。
最后，班级还为获奖选手准备了精美的奖品，激励同学们继续努力提升自己的表达能力。
五、反思与总结本次演讲比赛虽然取得了圆满成功，但仍有一些不足之处需要反思和总结。
首先，在选手准备方面，部分选手在时间把控和语言表达上还需进一步加强；其次，在互动环节中，部分同学参与积极性不高，需要进一步调动大家的积极性；最后，在评委评分方面，还需要更加公正和细致，确保每位选手都能得到公正的评价。
针对以上不足之处，我们提出以下建议：一是加强选手的培训和指导，提高他们的表达能力和时间把控能力；二是丰富互动环节的内容和形式，调动更多同学的参与积极性；三是完善评委评分标准，确保每位选手都能得到公正的评价。
小学班级演讲活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高学生的语言表达能力、思维能力和自信心，激发学生的学习兴趣，丰富学生的校园文化生活，我校小学部于近期举办了一场主题为“我是小小演讲家”的班级演讲活动。
本次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持，全体师生积极参与，取得了圆满成功。
二、活动目的1. 培养学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。
2. 激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
3. 营造良好的校园文化氛围，促进学生身心健康。
4. 增强班级凝聚力，提升班级整体实力。
三、活动准备1. 组织策划：成立活动筹备小组，明确活动主题、时间、地点、内容等。
2. 宣传动员：通过班级微信群、宣传栏等形式，广泛宣传演讲活动，提高学生参与度。
3. 招募评委：从教师队伍中选拔具备演讲经验和鉴赏能力的教师担任评委。
4. 活动用品：准备演讲稿、话筒、音响、话筒支架等。
四、活动过程1. 活动开场：主持人宣布活动开始，介绍活动背景、目的和评委。
2. 学生演讲：各班级学生按照抽签顺序依次上台演讲，演讲主题涵盖校园生活、社会热点、兴趣爱好等方面。
3. 评委点评：评委对每位学生的演讲进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
4. 互动环节：主持人邀请观众提问，与学生互动，解答观众疑问。
5. 评选环节：评委根据演讲内容、语言表达、仪态仪表等方面进行评分，评选出优秀演讲者。
6. 颁奖环节：主持人宣布获奖名单，颁发奖品和证书。
7. 活动总结：主持人对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足，并对学生提出期望。
五、活动成果1. 学生语言表达能力得到显著提高，演讲技巧得到提升。
2. 学生积极参与，表现出良好的精神风貌，增强了班级凝聚力。
3. 学生拓宽了视野，了解了社会热点，培养了兴趣爱好。
4. 活动营造了良好的校园文化氛围，提高了学生的综合素质。
六、活动反思1. 活动组织方面：本次活动筹备充分，组织有序，但仍存在一些不足，如部分学生参与度不高，演讲内容较为单一等。
2. 演讲内容方面：部分学生演讲内容较为肤浅，缺乏深度，需要进一步提高学生的思维能力和表达能力。
演讲比赛活动工作总结范本（3篇）
演讲比赛活动工作总结范本为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚普通话氛围，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。
在举办本次活动之前，语文教研组已经做了大量的准备工作，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。
每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。
在本次的演讲比赛的过程中，比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。
说好普通话究竟有哪些好处呢一是便于交流。
现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开。
二是增添文雅。
大家都深有体会，用方言骂人来得快又来得顺，很有气势，但你改用普通话骂人试试看，就是相同的字，骂出的效果就不一样了。
三是便于正音。
如果坚持说普通话，你会发现普通话越说越标准。
标准有什么好处呢对方听得更清楚，意思表达更准确。
普通话的内涵丰富，要求也很高，可以说学无止境。
有些字音，我们读出来自认为是对的，但经过他人提醒或自己有所怀疑，翻开词典一看，果然读错了，这就给我们提供了纠错的机会。
希望全校师生都学普通话，说普通话，用普通话，多读多练多用，努力创建市级普通话校园。
演讲比赛活动工作总结范本（二）为加强学生继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和____的宣传教育，激励广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习;同时，教育和引导学生如何做一名合格的中学生，如何度过自己的中学时代，我校于____月____日下午举行____级七年级学生“中国梦〃我的中学梦”演讲比赛。
演讲比赛总结8篇
演讲比赛总结8篇篇1在这充满激情与活力的日子里，我们迎来了一年一度的演讲比赛。
此次比赛旨在锻炼学生的口才与表达能力，提升自信心，同时也为学校注入活力与激情。
经过紧张而激烈的角逐，比赛圆满结束，现将此次比赛进行总结，以飨读者。
一、赛前准备赛前，我们进行了充分的宣传与动员工作。
通过海报、横幅等多种形式进行宣传，吸引了众多学生的关注与参与。
同时，我们还组织了专门的培训课程，邀请了经验丰富的指导老师，为学生们提供了专业的指导与建议。
此外，我们还设置了丰富的奖品，以激励学生们积极参与比赛。
二、比赛过程此次比赛采用了多样化的形式，包括主题演讲、即兴演讲等。
参赛选手们围绕主题展开了精彩的演讲，他们或慷慨激昂，或深情款款，用真挚的情感和生动的语言打动了在场的每一位听众。
同时，选手们还展示了他们的幽默感与智慧，让比赛现场充满了欢声笑语。
在比赛过程中，我们还设置了互动环节，如观众提问、评委点评等。
这些环节不仅增强了比赛的互动性，也让选手们得到了更多的锻炼与展示机会。
此外，我们还通过现场直播的形式，将比赛现场的情况实时传递给未能到场的观众，让更多的人能够共同参与并分享这一盛事。
三、比赛结果经过激烈的角逐，最终产生了若干名优胜者。
他们分别是：第一名（空缺），第二名（空缺），第三名（空缺）。
这些选手们用他们的实力与才华证明了他们的优秀与卓越。
同时，我们也为所有参赛选手颁发了参与奖，以表彰他们的勇气与努力。
四、总结与反思此次演讲比赛取得了圆满的成功，不仅锻炼了学生们的口才与表达能力，也提升了他们的自信心与勇气。
同时，比赛还促进了学生们之间的交流与互动，增强了彼此之间的友谊与团结。
然而，在比赛过程中也存在一些不足之处，如部分选手在即兴演讲环节中表现不够出色，需要进一步加强训练与提高。
此外，我们还可以在宣传与动员方面加大力度，吸引更多的学生参与其中。
总之，此次演讲比赛为我们提供了一个锻炼口才、展示才华的舞台。
在未来的日子里，我们将继续努力提高自己的表达能力与综合素质，为更多的精彩赛事贡献自己的力量！篇2在刚刚结束的演讲比赛中，我们经历了一场精彩而激烈的角逐。
演讲比赛活动总结4篇
演讲比赛活动总结4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学演讲比赛活动总结书(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高学生的语言表达能力、培养他们的自信心和团队合作精神，我校于XX年XX月XX日举办了小学演讲比赛。
本次活动旨在激发学生的演讲兴趣，锻炼他们的演讲技巧，营造良好的校园文化氛围。
二、活动目标1. 提高学生的语言表达能力，培养学生的自信心。
2. 培养学生的团队合作精神，提高班级凝聚力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，展示我校学生的风采。
三、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案，明确活动流程、时间安排、评委选拔等。
3. 指导学生准备演讲稿，强调演讲技巧和舞台表现力。
4. 准备演讲比赛场地、音响设备、奖品等。
四、活动过程1. 开幕式活动当天，全体师生齐聚操场，共同参加了演讲比赛的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，鼓励同学们积极参与比赛，展现自己的才华。
2. 演讲比赛演讲比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛由各班选拔出优秀选手参加复赛，复赛选出前六名选手进入决赛。
比赛过程中，选手们精神饱满，表现出了较高的演讲水平。
3. 评委评分评委由我校语文老师、优秀学生代表和校外专家组成。
评委们根据演讲内容、语言表达、舞台表现等方面进行综合评分。
4. 颁奖仪式经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
在颁奖仪式上，获奖选手们喜获荣誉证书和奖品，全校师生为他们鼓掌祝贺。
五、活动成果1. 学生语言表达能力得到提高。
通过参加演讲比赛，同学们在语言表达、逻辑思维等方面得到了锻炼，提高了自己的综合素质。
2. 学生自信心得到增强。
在比赛中，同学们敢于展示自己，克服了胆怯心理，增强了自信心。
3. 班级凝聚力得到提升。
同学们积极参与比赛，为班级争光，增强了班级凝聚力。
4. 营造了良好的校园文化氛围。
演讲比赛的成功举办，使同学们更加热爱学校，积极参与校园文化活动。
六、活动反思1. 活动组织方面：在活动筹备过程中，部分环节不够细致，如演讲稿指导、场地布置等。
今后，我们将加强活动筹备工作，确保活动顺利进行。
演讲比赛活动总结标准版（3篇）
演讲比赛活动总结标准版我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。
特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。
它不仅仅是个人交流的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。
所以说，教师用好普通话责任重大。
为此，本学期学校在第____届推普周期间以“快乐教育”为理念开展了“快乐教育”教师普通话演讲比赛活动，在全校范围内进行普通话知识测试等。
这个活动，一是为了____第____届推普周活动，丰富我校教职工的生活;二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。
推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。
我国的一个传统节日。
在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。
此外，借助于“团圆”，让学生感受到亲情、感情存在。
活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;4、学生查找有关中秋的信息。
活动过程：1、主持人王雨竹、王殿臣开场白;2、张静轩同学朗诵《水调歌头·中秋》;3、讲述中秋的由来、习俗;5、有关中秋的民谣表演;6、全班合唱《水调歌头·中秋》;7、主持人宣布班会结束。
演讲比赛活动总结标准版（二）中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不错的成绩，现将我校诵读活动总结如下：一、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
演讲比赛活动总结9篇
演讲比赛活动总结9篇第1篇示例：演讲比赛活动总结近日，我校举办了一场精彩纷呈的演讲比赛活动。
在这场活动中，不仅展现了同学们过人的演讲技巧和表达能力，更是展现了他们对于社会热点问题的深刻思考和积极探讨。
本文将对此次演讲比赛活动进行总结，并对活动中的亮点和不足进行分析。
1. 活动准备为了确保演讲比赛活动的顺利举行，学校提前进行了充分准备。
在活动开始前，学校组织了老师和同学们的集体讨论，确定了比赛的主题和规则，并分配了各项工作任务。
老师们还为参赛选手进行了演讲技巧培训，帮助他们提升演讲水平。
学校还对比赛场地进行了布置，确保比赛的氛围温馨而专业。
2. 比赛过程比赛正式开始后，各位参赛选手展现出了自信和魄力，用饱满的热情和生动的语言，向观众展现了自己的观点和见解。
他们的演讲内容涉及了生活、学习、社会等多个领域，展现出了多样化的思维和立场。
观众们在欣赏演讲的同时也积极参与到了互动环节中，提出了自己的问题和看法，使整个活动更加生动有趣。
3. 活动亮点本次演讲比赛活动的亮点之一是选手们的表现十分出色。
他们不仅在演讲中展现了自己的才华和魅力，还能够用逻辑思维和丰富的知识背景支撑自己的论点，给观众留下了深刻印象。
活动组织者还设置了最佳演讲奖和观众互动奖等多个奖项，鼓励参赛选手和观众积极参与，增强了活动的趣味性和参与度。
4. 不足之处尽管本次演讲比赛活动取得了较大成功，但也存在一些不足之处。
首先是演讲主题的选择有时候过于单一，缺少新鲜的创意和独特性。
其次是选手们的表现虽然出色，但在演讲时有时会出现紧张和结巴的情况，影响了整体效果。
还有一些参赛选手在演讲内容的深度和广度方面有待提升，需要更加注重对于社会现实问题的观察和思考。
5. 展望未来在本次演讲比赛活动中，我们看到了同学们高超的演讲技巧和精彩的表达能力，也意识到了学校在组织活动方面的努力和付出。
未来，希望学校能够进一步完善演讲比赛活动的制度和规则，丰富活动内容，引导学生们更加积极地参与其中。
2024年班级演讲比赛活动总结（二篇）
2024年班级演讲比赛活动总结今日，我班举行了“光辉的旗帜”主题演讲比赛。
鉴于准备时间有限，同学们大都选取了篇目进行朗读。
实际上，我并未期待正式的演讲，而是期望每位同学都能勇于登台，提升表达技巧，增强自信心。
此次活动的成果如下：1. 选材体现出同学们的认真态度。
多数人选择了名人传记或励志故事，显示出他们对材料的审慎选择，以及对正向价值观的认同，证明了他们具备辨别是非的能力。
2. 大家积极展现自我。
尽管部分同学较为内向，但他们受到同伴的鼓舞，勇敢地表现自己。
例如，李绍尧同学在台上摆出的姿势引来了笑声，这表明同学们在台上更加自如，是明显的进步。
3. 活动加深了同学间的了解，也发掘出了一些演讲人才。
吴、刘等同学在这一方面展现出天赋，如果学校举办演讲比赛，我们班已有合适的人选。
4. 活动为同学们的学习生活注入了活力，提供了放松心情的机会，同时也让每个人在不同方面得到了锻炼，这是值得赞扬的。
总体而言，此次活动可视为一次成功的尝试。
也存在一些不足：1. 同学们对活动的重视程度不够，无人能背诵演讲稿。
这反映出同学们的责任感需要提升，即使时间紧迫，也应该尽力去记忆，遗憾的是，我们没有看到这样的努力。
2. 在演讲过程中，部分同学，尤其是男生，显得拘谨，低头、声音小，有些甚至难以听清。
3. 部分台下同学的配合度不足。
有同学在演讲时分心做自己的事情，这种行为是不尊重他人和缺乏礼貌的表现。
我们应加强教育，培养同学们成为优秀的听众。
4. 我们忽略了记录演讲题目的环节。
如果记录下来，可以作为资料保存，优秀的文章可以让同学课后重温，对某些同学会有助益。
通过活动的总结，我们能更好地规划未来的工作，以期取得更佳效果。
2024年班级演讲比赛活动总结（二）为了有效塑造学生良好的文明行为，净化校园的教育环境，我们致力于传承与弘扬中华民族的传统美德，并引导学生树立正确的道德观念、价值观念以及人生观念，从而促进优良校风、班风及学风的形成。
演讲比赛活动工作总结(2篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，各类文化活动的需求日益增长。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的演讲能力，激发同学们的爱国热情，我校于XX年XX月成功举办了以“青春中国梦”为主题的演讲比赛。
本次活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与，现将本次活动工作总结如下。
二、活动背景与目的1. 背景介绍在当前社会背景下，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。
青年一代是祖国的未来，民族的希望。
为了培养同学们的爱国情怀，提高同学们的演讲能力，我校决定举办一场以“青春中国梦”为主题的演讲比赛。
2. 活动目的（1）提高同学们的演讲水平，培养同学们的口才表达能力。
（2）激发同学们的爱国热情，增强同学们的历史责任感。
（3）丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动筹备与组织1. 组织机构本次演讲比赛由校团委主办，学生会承办。
成立了以校团委书记为组长，各学院团委书记为副组长的工作小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 宣传发动（1）通过校园广播、海报、横幅等形式进行广泛宣传。
（2）利用班级微信群、QQ群等网络平台发布活动信息。
（3）邀请往届优秀演讲选手分享经验，提高同学们的参赛热情。
3. 筹备工作（1）制定活动方案，明确活动流程、评选标准等。
（2）选拔评委，确保评委的专业性和公正性。
（3）联系场地、音响设备等，确保活动顺利进行。
四、活动实施与成效1. 活动实施（1）报名阶段：同学们积极响应，踊跃报名，共有XX名同学参加。
（2）初赛阶段：经过激烈的角逐，共有XX名同学进入决赛。
（3）决赛阶段：决赛现场气氛热烈，选手们精神饱满，充分展示了青春风采。
2. 活动成效（1）提高了同学们的演讲水平，锻炼了同学们的口才表达能力。
（2）激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的历史责任感。
（3）丰富了校园文化生活，营造了积极向上的校园氛围。
（4）涌现出一批优秀演讲选手，为学校争光。
五、活动总结与反思1. 总结本次演讲比赛取得了圆满成功，达到了预期目的。
班级演讲比赛活动总结（二篇）
班级演讲比赛活动总结今天，我班组织了“光辉的旗帜”演讲比赛。
由于事先没有多少时间准备，大家都是各自选择了一篇文章上去朗读。
朗读就朗读吧，本来我也不是要他们正式演讲，就想让大家都能登上台来展示自己，锻炼他们的表达能力，提增他们的自信心。
这次活动的收获：1、材料选得比较好。
大家选择的片段，多是名人传记，励志故事，讲道理的文章。
这能说明两点：一是同学们选材料很认真，是花了功夫的；二是同学们思想进步，知道什么是好材料？这证明他们有明辨是非的能力，有正确的价值观。
2、努力展示自我。
虽然多数同学比较羞涩，胆子比较小，但看到别人的同学能够大胆展示，自己也不示弱。
其中李绍尧同学个子小小的，上台还先摆了POSS，弄得同学哈哈大笑。
我觉得同学们在台上能够自由发挥了，就是一种进步。
集体活动是最能让同学们得到锻炼的，因为每个人内心都有一股不服输的力量，多开展活动，可以激发他们向上的激情。
3、通过这次演讲，同学之间又多了一层了解，同时也发现了班上的演讲人才。
像吴、刘、等同学在这方面都有一定的天赋。
如果学校要举行演讲比赛，咱们班就可以随意推一个上去。
4、开展一次活动，给同学平淡的学习中注入一股热情，放轻松了心情，同时也让自己在另一个方面得到了锻炼。
这也是应该值得肯定的。
总的来说，这次活动搞得还算成功。
这次活动存在的不足：1、同学们重视不够，没有一个同学能够背诵自己的演讲稿。
这说明同学们的责任心还有待加强，时间再短也应该去背诵的，那怕是能背诵一部分也值得肯定，可是没有同学能背诵。
2、在演讲的过程中，还有相当一部分同学放不开，尤其是男同学，感觉很不好意思，把头埋得低，声音比较小，有个别同学的声音只能第一、二排听，可能都听不清楚。
这些同学不够大方，还不能登上台面，以后还需多加练习。
3、台下的同学配合不够。
个别同学不太尊重台上演讲的同学，有做自己事情的现象，这种做法是不对。
不尊重台上的同学，也是一种不礼貌的表现。
每个同学都应该争做最佳听众，今后要加强学生这方面的教育。
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班级演讲比赛活动总结
为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。
校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。
比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于5月26日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。
大庆一中安英柏书记，外国语学校李**校长，初中部潘利书记，机关小学岳**校长，高中部李丽主任，实验一小徐长春副校长，实验二小李志民副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。
参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。
选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。
通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。
同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。
因为之前我在上课，了解到的情况不是很多，我到场之后就发现不足的地方有：
1、之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。
2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。
其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如：
1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。
2、在接待学委方面也做好了。
3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。
4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。
希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点!
经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。
首先，要感谢当晚一直辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。
再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。
但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：
1.场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。
这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。
所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。
2.流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导
致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。
以后应该在前期准备时大致彩排一次，在活动开始前正式彩排一次。
这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3.评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。
这次给了我们一个警示：每一个细节都是非常重要。
4.人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。
首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候情况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。
工作分配的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5.顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公平。
以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。
座位安排没有做到具体的要求，所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。
以后再座位安排上要做到具体安排。
6.短信的通知：一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。
以后类似的问题不能再出现。
7.
8.礼貌问题：在活动举办前，我们没有强调这一问题，导致没有向评委问好等情况，会有损我们院的形象。
礼貌问题，值得重视。
总结的观点也不是说我们做得不好，只是想让所有的人都能意识到这些细节，从。