教学课件 砌体结构工程施工--卢强

建筑工程学院
• 课程纪律要求 采用形成性（过程）考核和总结性（论文、随堂考试）
考核进行考评。 旷课1次，扣形成性考核10分； 迟到1次，扣形成性考核5分； 早退1次，扣形成性考核10分； 上课看小说、睡觉1次，扣形成性考核5分；
旷课四次、缺作业达总量的1/3，将影响课程考核是否合格。
• 课程的性质及重要性
砌体结构怎么修得好？
什么是砌体结构？
砌体结构是由各种块材（如砖、 各种型号的混凝土砌块、毛石、料石 、土块）用砂浆通过人工砌筑而成的 一种结构形式。
万里长城
远在夏代（距今约4000多年）， 我们的祖先就会用夯土来构筑城墙。 殷代（公元前1388年一公元前1122年 ）以后又逐渐学会了用自然风干的粘 土砖（土坯砖）砌筑房屋。到西周时 期（公元前1122一公元前771年）已出 现烧制成形的瓦。
3. 具有中国特色的砌体结构设计理论的创立 和发展
根据大量的试验和调查研究的资料，于 1973年形成并颁布了我国第一部《砖石结 构设计规范》(GBJ3-1973)，从而结束了我国 长期沿用外国规范的历史。这本开创了我 国结构设计先河的《砖石结构设计规范》 (GBJ3-1973)，提出了一系列适合我国国情的 各种强度计算公式、偏心受压构件计算公 式和考虑风荷载下砖砌体房屋空间工作的 计算方法等。
砌体结构工程施工
1. 砌体是 什么结构？
2.有什么 特点？
3.什么条件 采用这种结
构？
4.与我们的 关系
我们以为的
这就 样怕 的看
见
实际可能是这样的 有机会的话能看见这样的
想看的在这里
这不是我们 想看想要的
而现在
想要的在这里
砌体结构 现在修建
多吗
。。。“采菊东篱下，悠然见南山。” 。。。“绿树村边合，青山郭外斜。”
2002年颁布的的《砌体结构设计规范》 （GB 50003-2001），是在1988年颁布的 《砌体结构设计规范》（GBJ3-1988）的基 础上经过修订而成的。经过修订后的规范， 注入了当时发展起来的新型砌体材料的内 容，并对原有的砌体结构设计方法作了适 当的调整和补充。
2012年颁布的《砌体结构设计规范》 （GB50003-2011），又对10年前的版本进 行了全新修订，增补了2001-2011年砌体结 构领域成熟的新材料、新成果、新技术； 简化了砌体结构设计计算方法；补充了砌
• 考核方法：本课程采用形成性考核和综合性考核 相结合的方法进行考核。
• 形成性考核：(占60分) • 其中：出勤、听课、讨论、回答问题等占40-50％，
平时作业占60-50％。
• 总结性考核：占40分
学习方法及要求
• 学习方法： 1.勤动手、勤动脑、勤动口； 2.做中学、学中做，边做边学； 3.与学过的知识相联系，查阅相关资料。
明代（1368-1648年）建造的苏州开 元寺的无梁殿和南京灵谷寺的无梁殿是我 国古代典型的砖砌穹隆结构。它将砖砌体 直接用于房屋建筑中，使抗拉承载力低的 砌体结构能跨越较大的空间，显示了我国 古代应用砌体结构方面的伟大成就。
从鸦片战争（1840年）以后到建国前 的约100年的时间内，水泥的发明，砂浆强 度的提高，促进了砌体结构的发展。
建国后我国逐步开始广泛地采用240 mm ×115 mm ×53 mm的标准砖来建造单层、 多层房屋。
砌体结构不仅用于各类民用房屋，而 且也在工业建筑中大量采用，不仅作承重
砖砌体房屋
• 框架结构填充墙
我国砌体结构的现状:
1. 在继承基础上的发展
• 具体表现在广泛地采用砖砌多层房屋，各种石桥的高
度增长幅度很大；石砌拱桥不但拱跨显著加大，而且厚度 也大为减小；在非地震区，经过改进的非承重空斗墙用以 建造二至四层房屋的承重墙等。这样，砖、石材的强度得 以充分的利用。
2. 采用现代科学技术发展的新成果
具体表现在新材料、新技术和新型结构形式的采用。 在新材料方面，包括混凝土空心砌块、硅酸盐和泡沫硅酸 盐砌块、各种材料的大型墙板，以及非承重空心砖的采用 和不断改进；在新技术方面，包括振动砖墙板、各种配筋 砌体（含预应力空心砖楼板）、预应力砖砌圆形水池及钢 丝网水泥与砖砌体组合而成的圆水池等；在新型结构方面， 包括各种形式的砖薄壳结构。
工艺精湛、造型优美的河北赵县的安济 桥（又名赵州桥，建于隋代，距今1400多年 ），净跨37.02 m，桥面宽约10 m，桥长 64.4m，无论是材料使用、结构受力，还是 艺术造型、建筑经济均达到了很高的水平， 1991年被美国土木工程师学会(ASCE)选为第 12个国际历史上土木工程的里程碑。
建于公元520年（南北朝时期）的河南登 封县嵩山嵩岳寺塔，塔共15层，高约40m，完 全由砖砌成，是我国最古老的佛塔，它标志 着该时期我国在砌体结构技术方面已取得伟 大成就。
公元前403年一公元前221年的战 国时期，已出现了烧制而成的大尺寸 空心砖，而且这种空心砖在公元前206 年一公元前8年的西汉时期已经得到广 泛应用。
安济桥
东晋（公元317年一419年）以后，空心 砖的使用已很普遍。
已有的史料表明，我国砌体结构的历史 漫长而悠久。古老而气势磅礴的万里长城（ 始建于秦代）是中华民族的骄傲。
砌体结构的优缺点:
优点：
缺点：
（1）取材方便
பைடு நூலகம்
（1）自重大而强度不高，
（2）具有良好的耐火、隔声、保温等性能 （2）砌筑工作量大
（3）能节约材料 （4）可连续施工 （5）施工设备简单
（3）抗震性能差
（4）烧制粘土砖占用农田，影响农业生产 ，污染环境
砌体结构的应用范围：
由于砌体结构的抗压承载力高，因此适于用作受压构 件，如在多层混合结构房屋、外砖内浇结构体系中的竖向 承重构件（墙和柱）。此外，采用砌体不但可以建造桥梁 、隧道、挡土墙、涵洞等构筑物，还可以建造像坝、堰、 渡槽等水工结构，可以建造如水池、水塔支架、料仓、烟 囱等特种结构。在盛产石材的福建，人们用整块花岗石建 造楼（屋）面板和梁柱以砌筑多层建筑。
• 1.性质：专业核心课，必修课。 • 2.先修课程：《建筑制图技术》 • 《构件受力分析与计算》 • 《建筑结构构造与计算》 • 《建筑测量技术》 • 《建筑构造与设计》 • 《建筑材料》
• 学习目标、教学方式、考核方法
• 1.学习目标：能指导砌体结构施工，能进行质量及安全控 制。
• 2.教学方式：利用多媒体教学，到实训基地、施工现场进 行教学，采用案例教学法、结合真实任务进行教学等。