岩瑞中学研学旅行活动展示材料(成果报告一)[优质ppt]
2024版研学报告PPT模板
研学报告PPT模板•研学背景与目的•研学过程纪实•研学成果展示•问题分析与解决方案目录•经验分享与启示研学背景与目的01研学旅行定义及意义01研学旅行是一种结合学习和旅行的教育模式，旨在通过实地考察、亲身体验等方式，提高学生的综合素质和实践能力。
02研学旅行的意义在于拓宽学生视野，增长见识，培养创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
本次研学目标与任务本次研学目标是深入了解当地文化、历史、自然环境等方面的知识，提高学生的综合素质和实践能力。
本次研学任务是参观当地博物馆、历史遗迹、自然景观等，进行实地考察和亲身体验，完成相关的学习任务和课题研究。
本次研学活动由学校组织，参与者包括学生、教师、导游等。
教师负责活动的组织和指导，协助学生完成学习任务和课题研究，确保活动的顺利进行。
学生负责积极参与活动，认真听讲、观察、思考，完成相关的学习任务和课题研究。
导游负责提供相关的旅游服务和解说，帮助学生更好地了解当地文化、历史、自然环境等方面的知识。
参与者及分工情况研学过程纪实02明确研学活动的主题和具体目标，如历史文化、科技创新等。
活动主题与目标时间安排活动流程详细列出研学活动的起止时间，包括每个环节的起始和结束时间。
按照时间顺序，列出研学活动的完整流程，包括准备、出发、实践、总结等环节。
030201活动安排与时间表详细描述研学实践的具体内容和操作步骤，如参观博物馆、实验室操作等。
实践内容与步骤通过图片、视频或实物等形式，展示研学实践的成果和收获。
实践成果展示对研学实践进行反思和总结，分析实践中的优点和不足，提出改进建议。
实践反思与总结实践环节展示互动交流回顾互动交流形式介绍研学活动中采用的互动交流形式，如小组讨论、师生问答、团队合作等。
互动交流内容回顾研学活动中的互动交流内容，包括知识探讨、经验分享、情感交流等。
互动交流效果评估对研学活动中的互动交流效果进行评估，分析其对提升研学效果的作用。
研学成果展示03通过研学活动，学生对相关学科知识有了更深入的理解，能够熟练运用所学知识解决问题。
旅行研学报告学业汇报PPT
Personal Debriefing Report PPT Template
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汇报人：XX
研学概述
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研学概述
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研学概述
01
研学概述
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02
02
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中学远足社会实践活动总结PPT
量。
环保知识普及
在活动中，学生们学习了有关环 保的知识和技能，如垃圾分类、 资源节约等，这些知识和技能将 在他们未来的生活中发挥积极作
用。
04
活动中存在问题分析
组织协调方面不足
活动计划安排不够周密
在活动的筹备阶段，对于行程安排、 人员分工、物资准备等方面的计划不 够详细，导致活动过程中出现了一些 混乱和不必要的麻烦。
增进学生对自然的认识
锻炼学生意志品质
远足活动需要学生克服各种困难和挑 战，如路途遥远、天气恶劣等，有助 于锻炼学生的意志品质和毅力。
远足活动让学生置身于大自然之中， 亲身体验大自然的美丽和神奇，有助 于增进学生对自然的认识和热爱。
本次活动目标与期望
目标
通过远足社会实践活动，让学生 走出课堂，感受大自然的魅力， 培养团队协作精神，提高实践能 力。
团队协作与互助
鼓励学生相互帮助、共同克服 困难，培养团队协作精神。
观察与体验
引导学生观察自然、体验生活 ，将课堂知识与实践相结合， 加深对自然和社会的认识。
休息与调整
合理安排休息时间和地点，让 学生得到充分的休息和调整，
保持体力和精力。
03
活动成果展示
学生个人成长收获
身体素质提升
通过远足活动，学生们的 体能得到了锻炼，耐力、 力量等身体素质有了明显 提高。
期望
期望学生在活动中能够积极参与 、互相帮助，共同完成徒步旅行 任务，并从中收获成长和感悟。
活动时间、地点及参与人员
1 2
时间
本次活动于XXXX年XX月XX日进行，共耗时X天 。
初中研学实践活动报告单(2篇)
第1篇一、活动背景为了进一步拓宽学生的视野，培养学生的实践能力和创新精神，我校于2023年4月15日至17日组织了为期三天的研学实践活动。
本次活动以“走进自然，体验科技，感受文化”为主题，旨在让学生在实践中学习，在学习中成长。
二、活动目的1. 让学生亲近自然，感受大自然的魅力，增强环保意识。
2. 通过科技体验，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。
3. 了解我国传统文化，增强民族自豪感，培养学生的爱国主义精神。
三、活动内容1. 自然生态研学（1）参观森林公园：学生们在导游的带领下，参观了森林公园的各个景点，了解了森林生态系统，感受了大自然的神奇魅力。
（2）植物认知：学生们在专业老师的指导下，学习了各种植物的名称、特点及生长习性，提高了植物认知能力。
2. 科技创新研学（1）参观科技馆：学生们参观了科技馆内的各个展区，了解了我国在科技领域的最新成果，激发了他们对科学的热爱。
（2）动手实践：学生们在科技老师的指导下，亲自动手制作了简易的科技作品，提高了动手实践能力。
3. 文化传承研学（1）参观博物馆：学生们参观了博物馆内的历史文物，了解了我国悠久的历史文化。
（2）传统工艺体验：学生们在专业老师的带领下，学习了传统工艺的制作方法，体验了传统文化的魅力。
四、活动成果1. 学生们通过参观森林公园，了解了森林生态系统，增强了环保意识，纷纷表示要珍惜大自然，保护环境。
2. 在科技馆参观和动手实践中，学生们对科学产生了浓厚的兴趣，提高了创新精神。
3. 通过参观博物馆和传统工艺体验，学生们了解了我国悠久的历史文化，增强了民族自豪感。
五、活动总结1. 活动组织方面：本次研学实践活动组织严密，活动安排合理，各项准备工作充分，确保了活动的顺利进行。
2. 活动效果方面：本次研学实践活动取得了圆满成功，达到了预期目标，学生们在活动中受益匪浅。
3. 不足之处：在活动过程中，部分学生纪律观念不强，需要加强教育引导；部分活动场地设施不够完善，有待改进。
学在旅途乐在其中研学旅行报告教学内容PPT讲座
含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽!
行程安排 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又长，绿绿的，中间有一条细细的茎，茎两边的叶子是对称的，像小鸟的羽毛，精致而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽!
注意事项
含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽!
含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽!
03
04
研学概述
目的意义 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽!
研学旅行活动总结范本
研学旅行活动总结范本近年来，研学旅行逐渐成为学校教育的一种重要形式，通过将学生带到不同的地方参观考察，使他们从实践中获取知识和经验，培养他们的创新思维和实践能力。
在这次研学旅行活动中，我们带领学生们前往山区进行了一次富有挑战性和意义的探险之旅，取得了一定的成果。
本次研学旅行活动的主题为“探索山区文化与生态”，目的是让学生们深入山区，了解当地的历史、文化和自然环境，进一步培养他们对传统文化和生态保护的关注和意识。
活动期间，我们选择了一系列丰富多样的活动来达到教育目标。
首先，我们组织了一次地质考察活动，学生们通过实地观察和收集样品，了解了山区地质特点和形成过程。
他们在导游的带领下深入山洞、观察岩层和化石，亲身体验了地质学的奥秘和魅力。
通过这次活动，学生们不仅学到了书本知识以外的东西，还培养了他们的观察力和动手能力。
其次，我们组织了一次乡村体验活动，学生们参观了当地农民的生活和农田的种植情况。
他们亲自动手参与到农田劳动中，体验了农民辛勤种田的艰辛。
通过这次活动，学生们加深了对农业的理解和认识，更加珍惜食物的来之不易。
第三，我们组织了一次文化交流活动，学生们参观了当地的博物馆和传统艺术表演。
他们通过观看展览和表演，了解了山区独特的文化和传统。
同时，我们还组织了学生们与当地居民互动的机会，让他们可以亲身感受到山区人民的淳朴和热情。
最后，我们组织了一次生态保护活动，学生们参与了山区的环境整治和植树造林。
他们了解了山区存在的环境问题和保护意义，通过行动帮助山区改善环境。
通过这次活动，学生们进一步增强了环境保护的意识和责任感。
通过这次研学旅行活动，学生们取得了很大的收获。
首先，他们身临其境地了解了山区的特点和状况，加深了对地理知识的理解。
其次，他们通过亲身参与各种活动，培养了自主学习和实践的能力。
最重要的是，他们在与当地人交流的过程中，对其他地区和文化的理解和尊重也得到了提升。
这些收获将对学生们的成长和未来的发展产生积极的影响。
学在旅途乐在其中研学旅行报告动态PPT模板-V1
学在旅途乐在其中研学旅行报告动态PPT模
板-V1
学在旅途乐在其中研学旅行报告动态PPT模板，是为那些喜欢做研学旅行的人们打造的一款报告PPT模板。
该模板以简洁的布局和丰富的动态效果为特点，能够有效地呈现出旅行途中所学到的知识和体验，让观众对旅行更加深入地了解和认识。
该模板的主要特点如下：
1. 简约大气的设计：模板采用清新素雅的蓝色背景，突出重点内容，让整个报告更加美观大方。
2. 丰富的文字和图片展示：模板提供了多个版式和展示方式，可以方便地嵌入图片、文字，以及其他多媒体素材，让观众更加感性地了解旅行内容。
3. 动态效果的呈现：模板中加入了多种动态效果，如滑动、渐变、翻转等，使报告更加生动有趣，同时也能够激发观众的视觉感受和注意力。
4. 简单易用的调整：模板提供了多种模块和样式，用户可以根据自己的需要对模板进行修改和调整，同时也能够方便地保存和导出。
总之，学在旅途乐在其中研学旅行报告动态PPT模板是一款非常优秀的报告模板，能够有效地展示旅行的精髓和智慧，为用户带来更加舒适和愉悦的旅行体验。
研学旅行课件
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02 说学生
EDUCATION
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TEACHER EDUCATION
以说促教 共研共学
CORE TEXT
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Байду номын сангаас
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EDUCATION
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03 说教学
第三部分
说教学
Ta l k i n g a b o u t t e x t b o o k s
03 说教学
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学生课题调研成果汇报研究性学习报告范文总结PPT模板
中学生开展调查研究活动，应当学习将传统方式与 现代手段结合起来综合使用的方法。传统的调查研 究的方法有个别采访，开调查会，上图书馆收集资
料。现代手段增加了网上信息检索。
调查研究方法
调查研究的具体方法还有很多，比如查阅有 关资料、访问调查对象、开调查会等等，这 些方法都有不同特色,可以根据研究课题的需
它也不等同于问题课程，虽然也 以问题为载体，但不是接受性学 习，而是以研究性学习为主要学 习方式的课程。
基本内容
实践中学习
和现有的学科教学不同，研究性学习不再局限于对学 生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践 活动，在实践中学会学习和获得各种能力
学习本质
研究性学习的本质在于，让学生亲历知识产生与形成 的过程；使学生学会独立运用其脑力劳动；追求“知 识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有有假设进行 检验、得出结论，或者提出解决
问题的初步方案
采取行动
按计划采取行动，通过诸如问卷、 观察、访谈、查阅文献资料、搜 集事物作品等形式，去获取解决
问题所需要的资料信息
2021/6/28
澄清或识别问题
通过讨论和提问，学生识别问题， 找到问题的症结之所在，并清晰
RESEARCH
STUDY
汇报人：XXX
REPORT
时间：XX年XX月
CONTENT
2
实施方法
IMPLEMENTATION METHOD
2021/6/28
3
实施方法
首先确定调查对象
当确定下研究课题又决定采用调查研 究的方法后，首先做的工作是确定调 查对象。根据调查对象，可以分为全
面调查(或称普查)和非全面调查。
问卷调查
学在旅途乐在其中研学旅行报告教育PPT演示课件
我家的门口处种着一颗石榴树，石榴 又高又 大，有 风拂来 时它发 出沙沙 声响好 听极了 ，只可 惜石榴 树只会 开花， 不会结 果。小 时候的 我常坐 在门口 的石梯 上，望 着石榴 树发呆 ，想着 树上什 么时候 会冒出 一个两 个的红 石榴
04
研学概述
目的意义 我家的门口处种着一颗石榴树，石榴 又高又 大，有 风拂来 时它发 出沙沙 声响好 听极了 ，只可 惜石榴 树只会 开花， 不会结 果。小 时候的 我常坐 在门口 的石梯 上，望 着石榴 树发呆 ，想着 树上什 么时候 会冒出 一个两 个的红 石榴
我家的门口处种着一颗石榴树，石榴 又高又 大，有 风拂来 时它发 出沙沙 声响好 听极了 ，只可 惜石榴 树只会 开花， 不会结 果。小 时候的 我常坐 在门口 的石梯 上，望 着石榴 树发呆 ，想着 树上什 么时候 会冒出 一个两 个的红 石榴
我家的门口处种着一颗石榴树，石榴 又高又 大，有 风拂来 时它发 出沙沙 声响好 听极了 ，只可 惜石榴 树只会 开花， 不会结 果。小 时候的 我常坐 在门口 的石梯 上，望 着石榴 树发呆 ，想着 树上什 么时候 会冒出 一个两 个的红 石榴
录 03 我家的门口处种着一颗石榴树，石榴又高又大，有风拂来时它发出沙沙声响好听极了，只可惜石榴树只会开花，不会结果。小时候的我常坐在门口的石梯上，望着石榴树发呆，想着树上什么时候会冒出一个两个的红石榴
旅行研学报告毕业答辩PPT
PART FOUOR
04
It could be the part of the presentation where you can introduce your company or agency. It could be the part of the presentation
研学成果
研学内容
研学内容
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STUDIES RESULTS
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研学旅行报告PPT模板.pptx
通过集体旅行、集中食宿 方式开展的研究性学习和 旅行体验相结合的校外教 育活动。
是学校教育和校外教育 衔接的创新形式
是教育教学的重要内 容，是综合实践育人 的有效途径。
目
第 二 部 分 PART 0 2
的意
义
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8 目的意义
美丽 充实
主题：自信、感恩、梦想。团结协作。步调一致， 令行禁止。学会提出问题、探究问题、总结思考。 感恩情怀（老师、同学、父母、朋友），感恩是爱 和善的基础，我们未必能成完人，但要常怀感恩的 情怀，会让自己活得更加美丽和充实。
9 目的意义
核心价值 生活质量 热爱之情
有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、 对国家、对人民的热爱之情；有利于加快提高人民生活质量，满 足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成 文明旅游行为习惯。
感谢您的聆听
学在旅途乐在其中研学旅行报告
汇报人：XX
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岩瑞中学研学旅行活动展示材料(成果报告一)ppt课件
（二）具体职责
（1）许奕塘负责本活动的安全工作。
（2）江河昌组织建立合理的宣传形式，建立学校公众号、电话联系，对家长朋友进行宣传此次研学
旅行的重要意义，让家长理解、放心，得到家长的支持，推动我校学生校外学习的有序进行。
11
玉山岩瑞中学
2017.9.１８
玉山县岩瑞中学
2017年秋季研学旅行安全应急预案
一活动目的古人云读万卷书行万里路通过研学旅行活动拓展学生的学习空间丰富学生的学习经历和生活体验培养学生自主合作探究的精神和实践能力提升学生的科学素质提升学生知识迁移的能力为将来社会人才选拔增加筹码更有利于激发学生在校学习的兴趣和求学欲望
1
目录
1
活动概况
2
前期准备
3
旅行经历
4
研学收获
2
3
活动主题
为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学
旅行活动安全应急预案。
一、组织领导 为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行工作组，成员如下：许奕塘、江河昌
二、安全工作小组具体分组情况及职责
1、交通及活动安全：许奕塘
2、食品及宣传安全：江河昌
5
研学目的
研学旅行是进行素质教育的有效途径之一。我们通 过走进社会、亲近文物的方式，使学生增长知识、扩大 视野，同时检验学生在文明、礼仪、卫生、交际、自理 等方面的习惯素养。坚持学生自愿报名、教师选择的原 则，本着让学生感受古代文明、礼赞先人智慧、畅享今 天成果的宗旨，努力提高学生道德素养和实践能力。
2、研学旅行途中 （1）人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，如打110、120等，同时维持好现场的秩
实践活动研学报告单(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，实践活动在培养学生的综合素质、提高学生的实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了让学生走出课堂，亲身体验社会，增长见识，我校组织了一次实践活动研学之旅。
本次研学活动旨在让学生在实践中学习，感受社会，提升自我。
二、活动目的1. 让学生了解我国传统文化，增强民族自豪感；2. 培养学生的团队协作能力、沟通能力和实践能力；3. 提高学生的综合素质，激发学生的学习兴趣；4. 增进师生之间的感情，营造良好的校园氛围。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点1. XXX博物馆2. XXX科技馆3. XXX历史文化名城五、活动内容1. 参观XXX博物馆：了解我国历史变迁、文化传承和科技成果；2. 参观XXX科技馆：体验科技的魅力，激发学生对科学的兴趣；3. 参观XXX历史文化名城：感受古城的历史底蕴，领略我国传统文化的魅力；4. 举行团队拓展活动：培养团队协作能力，增进同学之间的友谊；5. 举行座谈会：分享研学心得，总结经验教训。
六、活动过程1. 出发前，各班级召开动员大会，明确研学目的、活动安排和注意事项；2. 出发当天，同学们带着激动的心情乘坐大巴车前往目的地；3. 到达XXX博物馆后，在导游的带领下，同学们有序参观，认真聆听讲解，感受历史的厚重；4. 参观XXX科技馆，同学们分组进行科技体验，互动交流，体验科技带来的乐趣；5. 前往XXX历史文化名城，同学们漫步在古城街道，感受古建筑的魅力，聆听导游讲解古城的历史故事；6. 举行团队拓展活动，同学们积极参与，互相帮助，共同完成任务；7. 举行座谈会，同学们分享研学心得，总结经验教训，为今后的学习生活奠定基础。
七、活动成果1. 同学们了解了我国历史变迁、文化传承和科技成果；2. 培养了同学们的团队协作能力、沟通能力和实践能力；3. 激发了同学们对科学的兴趣，提升了同学们的综合素质；4. 增进了师生之间的感情，营造了良好的校园氛围。
研学社会实践活动报告(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到广泛关注。
研学旅行旨在通过实地考察、互动体验等方式，让学生在实践中学习知识、增长见识，培养学生的创新精神和实践能力。
为了让学生更好地了解社会，拓宽视野，我校于2023年秋季组织了一次以“探索自然、体验生活”为主题的研学社会实践活动。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感和团队协作精神；2. 增强学生的动手实践能力，提高综合素质；3. 让学生深入了解自然，增强环保意识；4. 培养学生的观察、思考和表达能力。
三、活动内容本次研学旅行活动共分为四个部分：参观自然博物馆、徒步穿越森林公园、体验农家乐生活、开展环保知识竞赛。
1. 参观自然博物馆在自然博物馆，学生们参观了各种珍稀动植物标本，了解了地球的演变历程、生物的多样性以及人类与自然的关系。
在讲解员的引导下，学生们积极参与互动，提问、讨论，对大自然有了更深刻的认识。
2. 徒步穿越森林公园在森林公园，学生们进行了为期一天的徒步穿越活动。
在徒步过程中，学生们克服了困难，相互鼓励，共同完成了任务。
通过这次活动，学生们不仅锻炼了身体，还学会了如何在团队中发挥自己的作用。
3. 体验农家乐生活在农家乐，学生们亲身体验了农耕生活，学习了农作物种植、收割等基本技能。
同时，学生们还品尝了农家菜，感受到了农村的淳朴和丰收的喜悦。
4. 开展环保知识竞赛在活动最后，学生们参加了环保知识竞赛。
通过竞赛，学生们巩固了所学的环保知识，提高了环保意识。
四、活动成果1. 学生们在活动中积极参与，展现了良好的团队精神和合作意识；2. 学生们对自然、对生活有了更深入的了解，增强了环保意识；3. 学生们的动手实践能力得到了锻炼，综合素质得到了提高；4. 家长们对本次活动给予了高度评价，认为活动有益于孩子的成长。
五、活动总结本次研学社会实践活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在活动过程中，学生们表现出了极高的热情和积极性，展现了新时代青少年的风采。
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为此学校就这两个方面做了充分的准备工作，精心选取了富有历 史文化内涵和现实教育意义的旅游景点，并为这一天的综合实践活动 安排了相应的任务，确保不虚此“行”。
参与人员
教师2名：许奕塘 江河昌
组织整个旅学活动 学生4名：
小 组 长： 吴红美 联络员：汪馨悦
材料收集：王 妍 宣传员：何 颖
参与旅学活动每一环节
2017.9.18
第一站：亲近古城墙
城墙，是中国文化“不灭”的元素。在中国古代，只要出现城市，就有 城墙文化。无论是京畿重地，还是普通州县，甚至连一些山寨，都有城墙。
玉山县古城墙始建于明嘉靖四十年（公元1561年），“围城七里”。墙高一 丈六尺，女墙四尺，墙基宽一丈八尺，东西南北辟有四门。隆庆年间增辟小 东门、小西门。由于自然侵蚀、战争和人为之原因，城墙被毁被拆大半，但 至今仍保留有大东门、小东门、南门三座城门，在东南面还留有1430米的明 代古城墙。解放后，留存的古城墙成为历史的见证和旧城一大景观，1982年 12月20日，玉山县人民政府将其定为文物保护单位。
许奕塘 江河昌两位教师带队
（二）具体职责
（1）许奕塘负责本活动的安全工作。
（2）江河昌组织建立合理的宣传形式，建立学校公众号、电话联系，对家长朋友进行宣传此次研学
旅行的重要意义，让家长理解、放心，得到家长的支持，推动我校学生校外学习的有序进行。
玉山岩瑞中学
2017.9.１８
玉山县岩瑞中学 2017年秋季研学旅行安全应急预案 为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学 旅行活动安全应急预案。 一、组织领导 为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行工作组，成员如下：许奕塘、江河昌 二、安全工作小组具体分组情况及职责 1、交通及活动安全：许奕塘 2、食品及宣传安全：江河昌 三、安全教育 为确保此次活动的安全顺利，学校将于活动前召开参加研学旅行小会，有针对性地对参加学生进行安全教育，主 要内容如下： 1、成立联络组，要求每负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责； 2、要求每个同学在与陌 生人打交道时，既要注重礼仪，也要“慎重”对待陌生人的各种“友好请求”，自己把握交友分寸。遇到可能会产生 的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪； 3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在 遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。 四、应急事故处理 （一）处理程序 1、如遇突发事件，第一时间报告带队教师； 2、所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，领队老师要做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需 要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110、120向有关部门求救； 3、突发事件处理完成后，要及时向带队老师汇报处理情况。 （二）具体处理方法 1、研学旅行前 （1）如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期； （2）如遇特殊情况，部分人员身体不 适，则向带队老师汇报，并为其请假； （3）若有同学会晕车，提前做好准备。 （4）熟记领队老师电话号码。 2、研学旅行途中 （1）人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，如打110、120等，同时维持好现场的秩 序，同时做好应急抢救工作。 （2）行车过程中，要求同学保持车内秩序，不能把头伸出车外。 五、研学旅行过程中的纪律要求 1、旅行过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职责，时时注意成员的动向，确保研学安全、顺利地进行。 2、旅行过程中，全体成员必须遵守各种规章制度，特别注意景区内的安全提示，争做文明的研学旅行者。
目录
1
活动概况
2
前期准备
3
旅行经历
4
研学收获
活动主题
古韵今风看玉山 感受古韵 畅享今风
——岩瑞中学玉山古色研学之行动背景为全面实施素质教育，促进学生全面发展，积极 引导学生走入社会，拓宽知识面。我校根据县教体 局《关于举办中小学生研学旅行成果展的活动方案》 的要求，积极在非毕业班开展研学旅行的活动。我 校于2017年9月26日组织了初二年级四名学生, 开展 以“古韵今风看玉山”为主题的研学旅行活动。
研学目的
研学旅行是进行素质教育的有效途径之一。我们通 过走进社会、亲近文物的方式，使学生增长知识、扩大 视野，同时检验学生在文明、礼仪、卫生、交际、自理 等方面的习惯素养。坚持学生自愿报名、教师选择的原 则，本着让学生感受古代文明、礼赞先人智慧、畅享今 天成果的宗旨，努力提高学生道德素养和实践能力。
研学内容
我校在组织学生研学旅行前，由教导处牵头，让语文组、 政史地组对旅行的景点及主题进行了梳理、推敲，最后确定以 “古典旅游”为主题，因此精心选择了“古城墙---考棚--冰溪第一楼---普宁寺---端明书院---江南第一祠”六大景点。
研学意义
古人云：读万卷书、行万里路。研学旅行活动并不是传统意义上 的旅游和夏令营，它是每位中学生需修的一门课程，是综合实践课程 的形式之一。研学旅行是开发和利用课程资源与社会资源的创新举措， 是深受学生欢迎的课程方式，是培养学生探究精神和合作意识的有效 途径。
岩瑞中学2017年度研学旅行活动方案 根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，结合我校实际，经校 委会研究决定，利用1天时间开展 部分同学研学旅行活动。 一、活动目的 古人云“读万卷书，行万里路”，通过研学旅行活动，拓展学生的学习空间，丰富学生的学习 经历和生活体验，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，提升学生的科学素质，提升学生 知识迁移的能力，为将来社会人才选拔增加筹码，更有利于激发学生在校学习的兴趣和求学欲望。 二、活动对象 2017—2018学年八年级：吴红美 汪馨悦 王妍 何颖四位同学 三、活动时间 2017年9月26日 四、活动的方式 有指导老师带队的玉山周边一天古色游。 五、活动内容 我校选择了“古城墙---考棚---冰溪第一楼---普宁寺---端明书院---江南第一祠”六大景点。 六、职责分工 （一）领导机构