【人教新课标】五年级下册语文：9 儿童诗两首课件(共27张PPT)

童年的水墨画 一、街头阅读。(①) 二、溪边钓鱼。(②) 三、江上戏水。(③)
我想
幻想→安、接、装、种 变化想象→悠、长、望、飞
丰富的想象力 对美的追求向往
童年的水墨画
街头→读《水浒传》的孩子→专注 溪边→钓鱼的孩子→快乐 江上→洗水的孩子→调皮
再读课文
1.第①节中破折号的作用是 ( B )。
A.表意思的递进 B.表补充说明 C.表语音延长 D.表话题转换
第③节中的“水葫芦”运用了什么
?
作用是什么?
运用了借代的修辞手法,以“水葫芦”借代人, 形容孩子水性好。
《童年的水墨画》的 有什么特点？
特写镜头式的写法,富有表现力。 “特写镜头法”就是在掌握了大量的写作素材的基础 上,对其中可以构成特写镜头的材料作出取舍、安排, 以形成“特写镜头”的剪裁方法。《童年的水墨画》 就从孩子的生活中剪裁了三个镜头。《街头》环境的 喧闹和人物的安静形成鲜明的对比;《溪边》静动映衬, 物象可感;《江上》一群孩子的嬉戏与一个孩子的特写 相对照,“只见一阵水花两对虎牙”,给人鲜明的形象 感。“特写镜头法”以其强烈的视觉效果和艺术表现 力而被广泛运用。
我想把小手/安在桃树枝上。/带着一串花 苞,/牵着万缕阳光,/悠啊,悠——/悠出声 声春的歌唱。 赏析:“想把小手安在桃树枝上”表达了儿 童丰富的想象力,以及对美的追求和向往。 “悠啊,悠——”写出了桃花花蕾绽放,在 阳光下自在闲适的样子。
我想 一、“我”的美好愿望。(①~④) 二、“我”要和爸妈商量。(⑤)
互动反馈
这两首诗里洋溢着浓浓的儿童情趣,从他们的生活 场景中我们可以感受到现代儿童生活得多么幸福啊! 那孩子嘴边的笑意,那阵阵快乐的笑声,仿佛就在眼 前闪烁着,就在耳边充盈着。
我的感悟：童年的时光是多么的美好而又令人难以 忘怀啊！那是我们每个人最深处的记忆。珍惜童年 时光，过好属于自己的童年。
垂柳把溪水当做梳妆的 镜子,/山溪像绿玉带一样 平静。
汲取:吸取。 例句：大树为了汲取水分，把它的根深 深扎入地下。 水葫芦:多年生草本植物。诗中加了引号, 指的是水性极好的孩子,与我们通常说的 “旱鸭子”是相对的。 例句：池塘里长了许多水葫芦。 虎牙:突出的尖牙。 例句：我的妹妹笑起来会露出两颗可爱 的小虎牙。
喧闹 喧哗
同：这两个词都有“声音大”的意思。 异：但“喧闹”重在“热闹”,常形容集市、大 商店等人多又杂乱的场所;“喧哗”强调吵嚷,偏 重由声音引起的杂乱。
这句话运用拟人和比喻 的修辞手法，让诗歌趣 味横生。生动形象地写 出了垂柳的柔美和山溪 的澄清。
仿写拟人句 仿写：
仲夏夜，清风徐徐吹来， 明月追赶晚霞，早早爬 过山头，挂在中天，那 月光似乎带着一股清凉， 驱赶着酷日留下的余热。
形容学习专心的词语 一丝不苟 专心致志 全神贯注 聚精会神 心无杂念 出自《水浒传》的歇后语 林冲上梁山——官逼民反 梁山的军师——无用(吴用) 李逵上阵——身先士卒 林冲到了野猪林——绝处逢生
《童年的水墨画》第②节第一句话运用了什么 ?有什么表达效果?
这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,作者将 “垂柳”赋予人的感情，把“山溪”比作“绿 带”，写出了溪水的清、静、绿。
《我想》这首诗的 有什么特点？
结尾升华主题,增添情趣。
《我想》这首诗通过丰富的想象表达了儿童对美 的追求和向往,但在诗的结尾,作者由想象回到现 实,乍看起来,似乎有画蛇添足之嫌,把孩子的想 象一下子拉到了现实,与前面的诗句有些不和谐, 甚至格格不入。实际上,正是这句话,形象地表现 了“我”是怎样地沉迷在想象之中,以至于把想 象当成了现实,一想到要飞向遥远的地方,自己是 快乐了,爸爸妈妈是不是放心呢？所以得和他们 商量商量。这更增加了诗的情趣。
提示：《我想》这首诗描绘了春天到来时桃花 待放、柳枝轻扬、花草竞长的景象,因此可以 用“鸟语花香”、“春意盎然”等词来概括。
5.《童年的水墨画》描写了怎样的画面?从 中你感受到什么?
孩子在街头看书、,在溪边钓鱼、在江上游 泳,感受到孩子wk.baidu.com童年生活的快乐。
精读课文
第①节运用了什么
?
运用了对比的写作手法,马路上无边的喧闹和孩子 读书时的静形成了鲜明的对比。
童年的你，总是会有很多稀奇古怪的 想法：像小鸟一样天上飞，像鱼儿一 样水中游……童年的你，总会有大人 体会不到的无穷乐趣：一片树叶的飘 落，一声悠长的鸟鸣……如果童年是 有颜色的，那么一定是五彩的；如果 童年是一首诗，那一定是写不完的。
初读感知
高洪波
笔名向川，诗人，散文家。1951年生,内 蒙古人。他有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象 法官》《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》 《人生趣谈》,评论集《说给缪斯的情话》 等。其诗歌《我想》获全国第一届儿童文 学优秀作品奖,散文集《悄悄话》获全国 第三届儿童文学优秀作品奖。
张继楼
笔名宁子,1926年生,江苏宜兴人。 他著有《营帐边有一条小河》《在 城市的大街上》《在农村的田野上》 《夏天到来虫虫飞》等作品。其作 品曾获国家一等奖一项、三等奖两 项、省(市)奖十余项及台湾小白屋 幼儿诗荣誉奖一项。
zuān （钻研） 钻
zuàn（钻石）
运用：他最近正在钻(zuān)研钻(zuàn) 石切割方面的问题。
2.第②节中“绿色的篷帐”指的是什么?表 达了作者的什么愿望?
“绿色的篷帐”既是指茁壮成长\,长着茂 密枝叶的柳树,也是指儿童成长的渴望。 表达了作者渴望成长的愿望。
3.第③节中三个表示“看” 的词语是什么？表现了“我” 的什么情感？
三个词语：看、瞧、望 表达的情感：对蓝天的向往
4.请你用一两个词语来概括一下《我想》这首 诗所描绘的画面。
填一填： 1.我们穿过（ 喧闹 ）的大街,来到了风景优美的 公园。 2.不要在公共场所大声（喧哗 ）。
《儿童诗两首》写了当代儿童的( 丰富的想象)和 ( 美丽的憧憬),展示了当代儿童的(生活乐趣)。其 中《我想》极富( 韵律美 ),读起来朗朗上口；《童 年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头,表现了 孩子们( 童年生活的快乐 )。