卷首寄语简报导航温馨提示学情统计成果展示小编后
主编 马燕二0一四年六月十四日
发帖交流
• 张倩平
我们的工作有很多不确定性，每个时 代的孩子又有不同特点，但他们有同样可爱。生 活是由一点一滴积累而成，做个生活的有心人， 细细品味生活中的滋味，会发现每一天的太阳都 是新的，不断的学习，提升自我，使我们的生活 很充实。
• •
学会把学生当成自己 的孩子 董学博 个头高高的贾琳琳，是我班上有名的“危险分子”，一直被任课教 师批评，并对我反应他上课不遵守纪律、不认真听，而且上课总是和同学们 说话。而平时他的捣蛋事迹也不少：爱欺负其他同学，经常听到班上的同学 对我说：“董老师，贾琳琳刚刚又打我了。”我很伤脑筋，也想过放弃，但 是，我想：如果他是我的孩子，我会放弃吗？我应该把他当成自己的孩子才 对。于是，我在不停的寻找教育的方法和机会、寻找他的优点。一次，我发 现排队踏步进操场时，他表现得不错，踏步的姿势很到位。我马上抓住这次 机会，一回教室，在全班面前大力表扬他，并要全班同学像他学习。他可高 兴了。我说：“如果你上课遵守纪律的本领、还有关心爱护同学的本领也学 得像踏步这么棒，董老师与同学们会更喜欢你的、会觉得你更棒！觉得自己 能做到吗？同学们，帮贾琳琳加加油、鼓鼓劲。”当班上响起热烈的掌声时， 我看到了他微红的脸上透出一股信念——我会更棒的！这之后，说他欺负其 他同学的人少了，到现在已经没有人跟我说他欺负其他同学了。另外，他还 乐于帮助全班同学，如：班上饮水机中的水喝完了，就是他换的水；中去吃 饭，他总是飞快吃完，然后过来帮其他小同学打汤。 小学生是天真的，但也是很敏感的，他们能精确的捕捉到老师对他们的 感情。因此我们要从内心深处尊重学生、欣赏学生，从而唤起学生对美好人 性的热爱，唤起学生对老师教育的认同。
主编 马燕 二0一四年六月十四日
目
• • • • •
录
小学综合班学习简报第2期
• 1、理解人与人之间相互支持和帮助的价值。
a
7
• 2、感受人类美好的情感和高尚的情怀。
• 3、养成为他人着想和付出的态度。
• 三、教学重点、难点：
• 1、理解人与人之间相互支持和帮助的价值。
• 2、通过搜集、阅读相关资料，交流感受等方式激发大爱精神。
• 四、教学准备：
• 1、收集关于汶川地震资料。
• 3、教师搜集资料，制作教学课件。
• 五、教学设计：
• （一）、情境导入（课件出示图片）：
• 师：美好是人类一生的追求！同学们，看！多美的人间仙境啊！那里有苍 翠欲滴，殷红如火的山林；有明静如镜、倒映云天的河川；那里青山环抱明 湖，岩底吐出冰泉；白纱掩映着雪山，熊猫嬉戏在奇丽的故乡……但这奇丽
的人间仙境，倾刻间灰飞烟灭，给中华大地蒙上了一层惨烈的云雾。（课件 出示2008年汶川大地震图片）
a
3
学情通报
姓名
研修 日志
评论
被评
推荐
我的 教学 故事
评论
被评
推荐
实践 研修 成果
评论
被评
推荐
作业
评论
被评
推荐
发帖
回帖
被回 贴
精华
陈俊桦 5 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 2 0 0 0 5 10 13 0 陈 珊 5 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 7 20 3 0 陈远青 5 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 10 10 22 0 黄炽生 5 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 1 6 10 11 0 赖颂梅 5 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 6 11 2 0 林健文 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 5 10 9 0 林 强 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 5 10 7 0 凌汉荣 6 0 0 0 5 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 8 11 18 0 凌瑾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 丘宏堂 5 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 5 10 0 0 吴华北 5 0 0 0 2 0 0 1 1 0 0 0 2 0 0 0 7 12 14 0 严玉锦 6 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 5 2 5 0 杨柏平 5 0 1 0 3 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 11 12 24 0 姚金全 5 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 2 0 0 0 5 11 4 0 姚丽苑 5 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 7 10 6 0 姚伟尹 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 10 0 2 0 钟伟光 5 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 6 6 18 0 卓玉香 7 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 12 12 14 0
寄语大全之学习简报刊首寄语
学习简报刊首寄语【篇一：《教育督导简报》首刊寄语】刊首寄语敬爱的读者：《教育督导简报》如期与您见面了！我们想通过这样一个平台，发挥督导职能，再现对县内镇、村、政府、有关单位和各级各类学校、教育单位的督促、检查、指导、评估情况，来展示您和您单位工作成绩和经验。
希望她能给您带来一股朝气蓬勃、开拓创新、催人奋进的清新气息。
《简报》是加强县内各学校交流的媒介，是展示**教育成果的平台，是弘扬传统文化的阵地。
《简报》的宗旨是：传递教育信息，用教育督导手段和工作方法来服务教育，交流总结教育教学经验，宏扬先进，鞭策后进。
简报及时传达上级指示精神，传递最新信息动态，传播各兄弟学校成功经验，传颂讴歌先进典型，着力提高**教育的工作效率和服务水平。
让《简报》成为鼓舞士气的教育阵地，成为教育拼搏争先的舞台。
借此，衷心感谢广大读者对教育督导工作始终如一的关心和支持，希望大家多提宝贵意见和建议。
同时，让我们共同携手把《简报》办得更好，让每一位**人都成为**教育大有作为的践行者和奋斗者！以此为平台，让我们共勉。
【篇二：学习简报九】亲爱的朋友，是网络远程培训让我们心手相连，虽远隔千里，却近在咫尺。
，忙表现非常出色。
我月的学习中，大家现，我更相信大家成本次培训任务。
碌数月，你们的相信在以后一个会有更精彩的表一定会圆满的完各位老师，允许我真诚的道一声：辛苦了，继续加油哦！相信你的每一份付出，都会收获一份快乐与希望。
期待着大家带给我们更多的惊喜与幸福......我将尽自己最大的努力帮助大家顺利地完成这次培训学习任务。
或许，我们短期的提升，尚不及烛照一隅，更不及晨曦弄晖，但我们毕竟尽了力，发了光，如流萤，如星火，燎原之势已酝酿其中。
这青青芳草地，需要每一位学员的关心和支持，播种和耕耘。
我们真诚地邀您在这里驻足，共同用笔墨挥洒教育的风采，用激情展望明天的辉煌！“v大赛——教育教学研究成果征集活动”（下简称“v大赛”）是由全国中小学教师继续教育网（下简称“继教网”）承办，面向山西省学员征集原创教育教学研究成果的活动。
卷首寄语学情汇总
★卷首寄语 ★学情汇总★优秀之星 ★成果展示★学习日志★论坛研讨★温馨提示 ★编后寄语安岳省培信息技术18班 班级简报(第04期) 主编：易继林 2016年10月31日“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”教育信息化为我们展示了未来教育的美好前景，但教育信息化的实现就要靠我们一步一步地实现,靠我们添砖加瓦。
“如果我们不生活在未来，那么我们的学生就可能生活在过去.”让我们的一言一行去影响他人,影响自己。
教育信息化不是靠我们掌握了多少技术,主要是看我们在平时的教学中运用信息技术的熟练程度如何,如何做到与教学深入融合。
我们将不断实践、不断探索、不断提高、不断积累经验，为实现教育信息化贡献智慧和力量。
我们要努力去作到知行合一,提升自己运用信息技术的能力。
尹明维学习时间2343分钟尹明维论坛研讨主题数 24个潘良均案例共享提交数 18个潘良均学习日志提交数 44个目前90分的学员有13人:潘良均罗茜玲田建明陶春利汪萍陶俊凌尹文明王桂文姚永龙李德岳唐德华周乐阳喻庭荣满分100分的学员有:潘良均罗茜玲陶俊凌尹文明姚永龙李德岳唐德华数据分析：本期简报数据截止到2016年年10月31日20:40，从上图数据显示，学员在项目开展近1个半月的时间里，学习积极性比较高.提交论坛研讨主题数317个，发表研修日志310篇, 提交案例共享数41个,提交研修作业102篇,实践研修成果提交数13人.还有4人没有提交研修作业2.75分及70分还有8人.希加强学习,争取满分.1.教学课件——《平行四边形面积》课件安岳教师进修学校潘良均2教学课件——《木兰诗》课件课件作者：安岳县元坝镇中心小学罗茜玲亲爱的老师们,你们好！诸位都是教育界精英，我希望大家在新的学习中互相学习、共同进步；为让大家争取优异成绩,给大家几点温馨的小提示： 1、 登录平台后仔细阅读，了解实施方案、考核方案、进度安排，及时了解本班的学习情况和要求。
认真阅读平台的要求，细心完成平台为您精心设计的学习任务。
金荷中学国培简报第二期简报
2014年示范性网络研修与校本研修项目培训简报（第二期）主办：广东省汕头市金荷中学日期：2014年11月3日卷首寄语学情通报研修展示群星荟萃魅力日志温馨提示们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
——苏霍姆林斯基《给教师的建议》让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。
没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
——苏霍姆林斯基你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——陶行知国培第二阶段得分情况一览表（2014.11.3）为配合“国培计划（2014）”，提高本片区英语教师的课堂教学水平，11月4日举行了英语课例研修活动，学校副校长、教科研主任及全体英语教师参加了活动。
这次活动采用同课异构的方式进行，片区三位教师与国培学员同上一篇课文，各展风采。
在说课、听课、评课活动中，片区教师与国培学员共同研讨学习，进行了广泛的互动交流。
“英语教学要遵循英语的自然之道，要给学生传授一点捕鱼之道，英语教师要坚守英语的正道。
”引起了大家的共鸣，用生动的教学案例指出了目前语文阅读教学中存在的问题，提出了相应的教学建议。
这种模式的研修活动，提高了本片区教师对新课程理念的理解与教学领悟能力，提高了教师积极进行教学研究的意识。
有利于教师对新课程理念与方法的把握，有利于教师把先进的教学理念转化为实际的教学行为。
永德县小学语文一班学习简报(第九期)
编辑者：李永琴
导航 卷首语 重要通知 班级学情通报 学员心声
各位学员大家辛苦啦！ 学习是一件很辛苦的事，就看你用那种心态来感 受。如果你觉得是一次难得的机会，你就会去珍惜； 如果你有收获和进步，就能感受到愉悦与欣慰；如果 你能把它看做是一种少有的生活，就能用心去感受， 享受生活的情趣。其实，幸福就在你心中，幸福是自 己所感受的，不是千辛万苦找到的，如果你拥有阳光 般的心态，你就能享受到生活的阳光，感受到阳光的 温暖。
目前为止我们班的学习情况：研修日志：提
交数 166 评论数 52 班级推荐数 45校本研修 成果：提交数 5 评论数 0 班级推荐数 0 作业： 提交数 72 评论数 2 班级推荐数 9论坛研讨： 发帖数 238 回帖数 328 精华贴数 0 教学设计 与反思：提交数 28 评论数 1 班级推荐数 12 班级学习简报：发布数 8 评论数 0
对电脑不够熟练，学习起来感到很吃力，平
时工作繁忙，学习时间紧；有些地方网线不 通，没有电脑，做作业很不方便。
பைடு நூலகம்
临沧市“备好课”专题校本研修成果要求 本次培训倡导各位参训老师将培训内容与校本研修结合起来，以增强培训的针对性和实效性。远程全员 培训与研修项目校本研修考核，以专题研究成果为依据，以研究论文为主要形式，具体要求如下： 一、论文的基本要求 1、选题以课例征集活动为依托，以培训内容为引领，以解决课堂教学实际问题为导向，倡导应用研究 与实践创新。 2、观点明确，主题突出，解析充分，特色鲜明，富有启发借鉴性。 3、以1500——3000字为宜。 二、参考题目 结合“备好课”培训主题确定选题，要求联系学科教学实际阐释，建议题目： “备好课”主题系列参考题目：“备课与上课相关性探究”；“教学设计的难点与解难技巧”；“集体 备课的利弊权衡与趋利除弊方法”。 不限于以上选题，各参训学员或者参训学校可以根据本次培训主题以及本校实际情况自主选择研修主题， 形成小论文 三、关于选题方法的建议 1、结合培训内容选题，利用好专业与专家指导。 2、针对自己感兴趣或长期困扰自己的问题选题，强化课题研究的指向性与内驱力。 3、围绕研修中有争议的问题选题，提升选题的关注度与影响力。 初步选题后，要围绕解决问题理清思路，把握要点，重组知识，完成论文提纲。有了满意的论文提纲， 才算完成了论文选题。 （请各位参训学员认真对待此项学习任务，严禁抄袭。待培训结束后，我们将根据实际情况选取优秀成 果，结集出版，截止提交日期为11月15日。）
卷首寄语榜上有名优秀展示温馨提示
卷首寄语榜上有名优秀展示温馨提示生活在平淡中继续，省培学习依然在进行中，老师们的学习热情让人感动，坚持就是胜利。
以下同志学习认真，上榜表彰：耿得科常盼盛慧锋胡向阳马剑铭单贝贝李铁良李威赵怀峰靳永杰年红勤关于培训作者：常盼(初中历史平舆县玉皇庙初中)刚完成了国培计划培训，又来参加省培计划培训，都是通过网路来实现的。
深刻的体会了网络在现实生活的运用，也体会了网络所提供的方便与快捷。
全国全省的老师们都可以在家里与其他的教育工作者交流学习。
我从第一次网络远程培训的网盲，到现在的熟练操作电脑上网，这都要归功于远程培训。
也应了那句话：活到老，学到老。
国培历史感言作者：盛慧锋(初中历史平舆县二中)利用一切时机与学生交流沟通；充分利用身边的器材设计情境引入课题；让学生的学习探究化。
有幸参加今年的省培计划历史培训，确实让我受益良多。
首先专家准备很充分，视频内容精彩纷呈，案例中授课精彩生动，课堂气氛热烈，研修中专家循循善诱，及时帮助老师们出谋划策，学校教师积极参加研讨，发表评论，气氛异常热烈。
通过这次培训，我对初中历史课程的结构，设计，课程标准以及课程资源的开发利用有了新的认识。
下面谈谈我的一些体会。
1、利用一切时机与学生沟通。
新课程倡导的是平等、和谐的师生关系，这一点从视频上精彩的内容体现得非常好。
2、充分利用身边的器材设计教学情境引入课题。
这样既提出了本节课的教学目标，又激发了学生的学习兴趣和求知欲望，从而使学生的思维处于活跃状态。
3、让学生的学习探究化。
教师放开手，让学生去观察、比较、研究、分析、感悟、总结、运用、创造，培养了学生探究的学习习惯，同时注重了探究的过程，把教学重点放在探究知识形成的规律上，让学生在感知、概括、应用的思维过程中去发现真理，掌握知识。
通过学习，我重新认识了教学的理论与方法，牢固树立用“用教材去教而不是教教材”的思想，进一步理解了教学中要创造性地利用教材的道理。
历史教学案例分析作者：赵华杰(初中历史平舆县李屯一中)戊戌变法教学目标康有为再次上书；康、梁组织保国会；百日维新的主要内容和历史意义；戊戌政变和“戊戌六君子”；戊戌变法失败的原因。
寄语大全之研修简报卷首寄语
研修简报卷首寄语【篇一：简报样本】小学数学课程简报第一期主编：吴正宪郑庆全朱良才责编：陆泽贵徐大有于江美李秋焕刘晓萍成玉丽陈永芹★卷首寄语☆专家导航★计划菜单☆研修动态★百家争鸣☆撷英集萃★心语星愿☆研修故事★问题研讨☆温馨提示由理念走向行动省课程专家：郑庆全王生伴着秋天的收获，我们迎来了“2012年山东省小学教师双对接远程研修（分散阶段）”。
10月13日，在这个美好而又难忘的日子里，双对接远程研修正式启动了。
为期六周的“2012年山东省小学教师双对接远程研修，将为我们全省的小学数学教师打开了一扇进步之窗，让我们在工作之余、茶饭之后，坐在电脑前，我们之间虽相隔千里，但千里缘份一线牵，我们之间许多人也许素未谋面，但心灵是那么的紧靠，就为一个共同的目标：学习、实践、提升、成长。
坐在电脑前，我们聆听课程专家的金玉良言，收获智慧的果实；坐在电脑前，我们敲击着键盘的音符，流淌出智慧之曲；坐在电脑前，我们发出了教学中的许多困惑，收回了更多的宝贵真理；坐在电脑前，我们传递了一份经验，收获了千万份精华。
老师们用心与心，用思想与思想，架起了一座座学习的桥梁，与教材对话、与新课标对话、与自己对话、与同伴对话、与专家对话。
奏响了一曲美妙动听的乐章。
精彩的课程资源，给我们启迪，一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家、学员的在线互动交流，真知灼见与精辟的见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，让我们茅塞顿开。
研修，让教师们知道了该怎样备课、怎样处理教材、怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应该注意把握哪些重难点等。
研修，让我们学会了反思，磨课中，使我们明白：教无定法，贵在得法，授人以鱼，不如授人以渔。
把教学实践中遇到的困惑、问题，带到研修这个平台上进行磨炼。
这里真是有苦、有乐、有酸、有甜，有热烈的褒扬，也有冷静的批判。
但每位教师自由自在畅游在远程研修学海中，学习着、收获着、快乐着、成长着。
2012年暑期课标培训取得了非凡的成绩，双对接远程研修阶段将会是由理念走向行动的关键阶段，也是检验课标培训学习效果的关键阶段。
课后延时成果展示简报
课后延时成果展示简报一、背景介绍为了提高学生的学习效率，减轻家长接送负担，我校自XX年起实行课后延时服务。
这项服务得到了广大家长和学生的积极响应，取得了显著的成果。
本报告将对此进行总结和展示。
二、成果展示1. 学习效率提升：课后延时服务提供了更为充足的学习时间，学生可以有更多的机会消化课堂知识，巩固所学内容。
同时，教师们也针对学生的学习需求，提供了个性化的辅导，帮助学生更好地理解、掌握知识，从而大大提高了学习效率。
2. 家长接送压力减轻：实行课后延时服务后，家长无需再为孩子放学早、接送难而烦恼，有效减轻了他们的负担。
同时，也减少了因交通拥堵等原因而耽误孩子学习的情况。
3. 丰富多样的活动：课后延时服务不仅提供了充足的学习时间，还组织了丰富多彩的活动，如艺术培训、体育训练、科技探索等，满足了学生多元化的兴趣爱好和发展需求。
这些活动不仅提高了学生的综合素质，也增强了他们的团队协作能力和创新精神。
4. 个性化指导：课后延时服务提供了个性化指导，教师们根据学生的不同需求，进行有针对性的辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
同时，教师们还鼓励学生自主学习、探究，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
5. 优秀师资力量：学校在课后延时服务中，充分利用了优秀的师资力量，确保了教学质量。
教师们不仅具备丰富的教学经验，还积极探索新的教学方法和手段，以满足学生的学习需求。
三、经验总结1. 明确服务目标：课后延时服务的目标应该是提高学生的学习效率，满足学生的个性化需求，提供多样化的学习和发展机会。
2. 合理安排时间：要确保学生有充足的学习时间，同时也要注意时间的合理安排，避免过度疲劳。
3. 注重个性化辅导：要根据学生的不同需求，进行有针对性的辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
4. 增强师生互动：教师应加强与学生的互动交流，了解他们的学习情况和发展需求，及时调整教学策略。
5. 持续改进：课后延时服务是一个持续改进的过程，学校和教师应不断总结经验，反思不足，不断优化服务内容和质量。
班级简报模板
班级简报模板一、我们的财管一班经过两个多月的共同学习，共同生活。
20某某级财管一班的同学们用心书写着自己大学生活，也书写着属于我们的家——财管一班。
一次次成功的班级活动就是最好的例证。
我们的军训两周的军训是财一同学们相识的最美记忆。
我们挥洒汗水，我们一起成长。
我们一起走过那段刻骨的日子。
我们聆听学姐的经验介绍10月某日，10级财管一班学姐到我班指导大家四级考试，她详细介绍相关经验。
大家认真听着，做着笔记。
相信通过大家努力咱们班的四级过级率一定令人满意。
我们的实践——烈士公园行11月某日，咱班同学一起去烈士公园进行实践活动。
大家瞻仰烈士遗容，谨视烈士遗字。
用心感怀英烈的壮志，缅怀烈士。
我们的主题班会11月某日下午，大家第一次与咱班班主任见了面。
并在云霞山开展主题班会活动。
围绕怀想高中，畅想大学的主题。
大家踊跃发言，会后同学们参加了有趣活动，班级凝聚力进一步提升。
岳麓山联谊11月某日，咱班同学举行了大学的第一次联谊。
这是和09级财管一班的学长，学姐举行的。
大家攀登岳麓山。
参与有趣活动。
并与学长学姐交流心得。
现场气氛十分活跃。
我们的演讲11月某日晚，咱班举行了第一次班级演讲比赛。
这次演讲主题是“我是帅哥，我是美女”。
大家兴趣浓厚，发言积极，大家各抒己见。
有的风趣幽默，有的细腻真挚……演讲现场不时掌声雷动。
此次演讲比赛非常成功，大家更坚信了自己的梦想，我们坚信咱财一的同学都是好样的！【卷首寄语】国培已经进行将近一个月了，回顾这一段日子，感动溢满心扉！我们的学员们，肩负沉重的教学任务，琐屑的家庭事务，但是这些并没有削减他们学习的热情。
无论是年长的还是年轻的，都静下心来，投入到国培学习中，无论有多大的困难，他们毅然前行，并且在学习中取得了骄人的成绩。
我向你们致敬，为你们祝福--------我们亲爱的学员们，祝你们学习顺利，工作舒心，家庭幸福！【实践体验】南昌大学附中是全省唯一一所“211工程”大学的附属中学。
卷首语学情汇总
★卷首语 ★学情汇总 ★温馨提示 ★优秀之星 ★成果展示 ★编后寄语达州市2018年中小学（幼儿）教师全员规范性培训综合9班班级简报 第2期主编： 余传芬 2019年1月20日亲爱的学员们，大家好！隆冬时节，神州大地，处处飞雪。
繁忙的迎考、寒假放假准备期间，大家坚持着本次全员培训，在空闲之余在电脑上开展着培训工作，聆听专家的在线课堂，学习新的理论知识，理解着这些陌生的内容，力图用这些内容来指导我们的教学工作，引起教育行为的改变或者写着自己的心得体会，做着自己的作业，精神可嘉、令人敬佩。
下面，这里我们就把近段时间大家的学习情况通报给大家吧！俗话说：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。
遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。
知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。
只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
学员们，本次培训的这一个阶段，主要就是上网学习、做作业。
大师大家事情多，还有16名同志没有开始学习。
应该引起高度重视。
后面我们将立即与柏水学校和宝城一小、宝城初级中学的继续教育管理员联系，尽快督促。
开展的这些天的时间里，多数人认真观看了视频学习资源，部分学员做了通识作业。
也还有部分学员没有做任何作业，所以得分不高，请加快学习的节奏，免得拖了班级的后腿，学校的后腿。
没有开始任何学习的学员，请尽快开始学习。
也还有16名老师还没有开始任何学习，应该工学兼顾，尽快参加学习。
本期优秀之星当为以下学员：成果展示研修终结成果提交者:学员李艳 所属单位:渠县宝城镇第一中心小学 提交时间: 2019-01-13 12:00:445. 对韵歌【教学目标】1. 会认7个生字，会写3个生字。
简报第一期第一版 卷首寄语
伴时代浪潮，扬帆起航
七井子小学王立岩
2015年，在一个万物峥嵘、百鸟争鸣的美好季节里，“通榆县开通镇七井子小学校网络研修电子简报”第一期与您见面了。
它秉承着“专业引领，经验分享，反思提高，共同发展”的理念，为我们学校广大教师提供了一个共同展示、共同分享、共同交流、共同促进、共同成长的温馨港湾，这里将滋养我们的身心、释放我们的智慧、展现我们的底蕴，提升我们的素养；这里更将真实而完美地记录和见证我们七井子小学教师共同成长的历程！
在这孕育生机的季节里，在这个展示自我的自由空间里，让我们一起用汗水与热忱、心灵与智慧，尽情书写研修精品，尽情挥洒研修风采！
我坚信我们七井子小学教师将会伴着信息化建设的时代浪潮，扬帆起航！定会用汗水与热忱、心灵与智慧，划出
一道靓丽的研修风景线。
选摘这样一段话送给我们可爱的老师们：
有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；
有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；
有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；
有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；
有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；
有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。
愿每位老师积极交流、积极分享，共同促进。
小学家长寄语展示活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强家校沟通，促进家长对学校教育工作的了解和支持，同时让学生感受到家长对他们的关爱与期望，我校于XX年XX月XX日举办了一场主题为“爱与期望——小学家长寄语展示”的活动。
本次活动得到了全校师生和家长的大力支持，取得了圆满成功。
二、活动目的1. 增强家校沟通，让家长了解学校的教育理念和方法。
2. 展示家长对学生的关爱与期望，激发学生的学习动力。
3. 增进家长与孩子之间的感情，营造和谐的家庭教育氛围。
三、活动准备1. 活动策划：成立活动筹备小组，明确活动主题、时间、地点、参与对象等。
2. 宣传动员：通过学校网站、班级微信群、家长会等形式，向家长传达活动信息，动员家长积极参与。
3. 物料准备：制作活动海报、邀请函、寄语收集表等。
4. 场地布置：提前布置活动场地，营造温馨、庄重的氛围。
四、活动过程1. 开场致辞：活动开始，校领导发表了热情洋溢的讲话，对家长们的到来表示欢迎，并对本次活动的意义进行了阐述。
2. 寄语展示：家长代表依次上台，分享了自己对孩子的寄语。
寄语内容丰富多样，既有对学习方面的期望，也有对生活方面的关爱。
以下为部分寄语展示：- 爸爸寄语：孩子，愿你健康成长，勇敢面对生活中的挑战，不断追求卓越。
- 母亲寄语：亲爱的宝贝，妈妈希望你能快乐地学习，健康地生活，做一个有爱心、有责任感的人。
- 家长寄语：孩子，愿你珍惜时光，勤奋学习，将来成为一个对社会有贡献的人。
3. 学生感言：部分学生代表上台发言，表达了对家长的感激之情，并表示会努力学习，不辜负家长的期望。
4. 家校互动：活动设置了互动环节，家长与孩子一起参与游戏，增进了亲子关系。
5. 结束语：活动在温馨的氛围中落下帷幕，校领导对本次活动进行了总结，并对家长们的积极参与表示感谢。
五、活动成果1. 家校沟通得到加强：本次活动为家长提供了一个表达关爱与期望的平台，增进了家校之间的了解和信任。
2. 学生感受到关爱：家长们的寄语让学生感受到了家庭的温暖，激发了学生的学习动力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
启东小英三年级 襄阳市第一中学 2班 第三期 第五期 编辑：向阳小学 郁江健 编辑：黄文波
卷首寄语 卷首寄语 学情统计 学情统计 精彩活动 成果展示
成果展示 温馨提示
小编后语 小编后语
远程研修的摄人魅力，让学员们心甘情愿地为之废寝忘食，心甘情 愿地在这繁忙教学中终日与电脑为伴——因为我们在此找到了自己的归属， 找到了长久以来饱受困惑的问题的答案！ 而今，在熟悉的平台里，专家解惑，视频授课，共同研讨，这一切 都将为我们一线教师今后的教学实际，积累下数不尽的宝贵经验。期待老 师们在共同的学习交流中得到启发，得到快乐，期待从同仁们成熟而富有 见地的见解中，常常生发出“专家就在我们身边”的感喟。 有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈； 有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家； 有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴； 有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗； 有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐； 有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。 愿每位老师学习幸福，学有所获！
52
52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52
40.0
40.0 40.0 40.0 40.0 33.1 27.1 26.6 24.3 23.7 20.9 19.9 19.3 17.8 17.7 16.9
92.00
92.00 92.00 92.00 92.00 85.10 79.10 78.60 76.30 75.70 72.90 71.90 71.30 69.80 69.70 68.90
2015-08-13 2015-09-01 2015-09-01 2015-09-02 2015-09-02 2015-09-02 2015-09-02 2015-09-02
相聚9月18日学情会
会议由研修网培训中心： 教 务 编 辑：张燕敏老师主持 项目教务编辑：杨丹丹老师主讲
01
参会人员
1、各级管理员 2、班级管理员 3、参训学员
刘爱军
宋华 李娜 李君 袁雪琴
信息
数学 语文 英语 信息
52
52 52 52 52 0
16.4
16.4 15.9 15.8 15.5
68.40
68.40 67.90 67.80 67.50
截止9月22日学科坊工作统计
坊名称 襄阳市第一中学工作坊 语文学科工作坊 数学学科工作坊 英语学科工作坊 化学生物学科综合工作坊 政治历史地理学科综合工作坊 信息艺体美等学科综合工作坊 物理学科工作坊 坊主姓 名 黄文波 查德智 蒋守富 张健 王书仿 罗兴蓉 刘爱军 易珺 成立时间 所属区 域 市辖区 市辖区 市辖区 市辖区 市辖区 市辖区 市辖区 市辖区 坊学员平 均成绩 46.04 54.77 52.64 48.07 43.98 43.9 41.08 35.37 成员 人数 269 41 43 40 37 47 30 24 活动数 （个） 2 3 2 2 2 1 1 2 简报 作业 点评作 数 推荐 业（篇） （篇） （篇） 5 1 1 1 3 2 1 1 4 5 2 9 5 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
二
二、培训学习 1、大家第一次搞，上什么网址？怎么登陆？登陆后又如何操作？一系列流程，作为管理员首先要学会，这样才能搞好指导管理。 怎样才能尽快熟悉这一切呢？笨办法有用：经常上网研究着磨，没有捷径。 2、充分利用学校网络和研修网平台，在学校教师QQ群发布培训通知、注意事项并在各年级处室张贴，上传学员操作平台指南及 培训方案解读，引导大家学习。在具体工作中，发现这一现象：每一模块的学习容易操作，研修网发布的项目活动也能明显看到，但学校 工作坊和学科坊发布的活动、话题有不少老师不知在哪个页面操作，作为管理员和坊主必须详细告诉他们如何操作，否则老师们不知也不 愿去参与，像此类细节问题发现一个处理一个并在老师QQ群公告，及时引导大家并随时解答老师们提出的各种问题。在与老师们一问一答 过程中，我也学到不少东西，也发现新的问题，超出我能力解决范围的，便请教研网老师。一来一往，研究----学习---再研究，不断提高 自己，更好服务管理。 3、建立学科坊主QQ讨论小组，组织坊主们学习“坊主修练妙招”，要求各位坊主尽早熟悉学员操作流程及坊主操作系统；发布 学科研修计划，指导他们如何搞好课程指导、活动指导，作业指导；怎样发布通知、公告、简报、活动等，工作重点是组织好专题活动发 布指导工作，组织老师们积思广益，利用好研修平台与实际教学工作结合起来，真正学以致用。要求我们经常搞集体研究学习，搞好一对 一交流，手把手操作，共同学习，推进工作进程。 4、树立典型 在坊主工作会上，在学情通报中，对学习中表现好前三名老师重点提出表扬，我说老师们，你们工作忙我知道，但不应当成为没 时间学半个月了还没登陆学习的理由。郭方老师代两个特奥班语文课，又是高三，忙吧，特别忙，可她学习最好，学习在最前面，拓展学 习方面也积极。告诉你们，忙不是理由，思想意识要跟上，只要想学爱学，是有时间的。 通过以上过程，我校培训工作已走上正规，定期发布每一阶段学情详细通报，提醒老师们学习到什么程度，哪方面需要提高，哪 方面需要跟上进度等等。任务学习直接，拓展学习是任务学习程度的验收和提升，怎样提高老师们拓展学习的积极性和热情，是我今后的 课程。 三、我的感受 9月1日正式学习开始以来半个多月了，我也当了半个多月管理员兼坊主。管理工作事多又杂，如何将工作有序开展起来？一句话 就是学习。我是负责学校继续教育具体工作的，当好管理员义不容辞。我是学校培训管理员，我的任务就是两个字“服务”。为学校服务， 为领导服务，为老师们服务。对于培训学习，我的思想好统一，但老师们思想统一不是一个简单的事情。长期一来，继续教育学习，说老 师们好喜欢，是不现实的。好多老师有一种被逼无奈赶鸭子上架的感受，不愿学习。在这种情况下，先作好思想工作很重要，传统说教也 搞，但还是现实说法管用，我直接告诉他们：1、登记学时，好好学完成每周期的学时就不用操心了。2、强调这里有我们李后兵校长提出 具体意见修订的培训内容，针对性强，听专家们的讲课是很受用的，增强大家好奇心。3、学习过程中研磨出的优秀成果要参加评优推优活 动，所得奖项按国家级认定学时。这比你参加市级优质课竞赛简单，学时也多。 工作开展起来后，畏难情绪好多了。指导老师学习的过程，也是我学习的过程，有困惑、有烦恼、更多的是乐趣。定计划、发通 知、写简报、搞活动挺有意思的。我在想，如何让老师们在完成固定学习任务的同时，利用好研修网平台，结合学校实际情况，对学校教 学工作有真正推动作用呢？这才是培训的目标。作到这点，我能力有限，很难做到，但是我努力的方向。我把希望寄托在学校各�
20150921-学情统 20150929-学情 计.xls 统 计.xls
截止9月29日学习光荣榜
真实姓名 学科 任务学习 拓展学习 项目成绩(分)
郭方
李丹 罗柳 郑玉红 段纳纳 张丽娜 马珂 尹欣欣 陈会玲 胡淏洋 李陵阳 占玲玲 程敏 王艳琼 李春艳 刘松
语文
英语 语文 语文 化学 语文 信息 语文 语文 体育 英语 英语 语文 英语 英语 语文
02
会议议程
1、学情通报 2、项目动态 3、成果展示
03 参会办法
1、视频会议室
（管理员和辅导教师）
2、视频直播
（参训学员）
4、经验分享
5、工作部署
9月18日学情会上发言
准备先行，有条不紊，服务大家
各位领导、各位老师，大家好！ 我是襄阳市第一中学培训管理员。自从襄阳市高中学科教师培训开始后，我就有这 个新的身份。管理员主要职责就是管理，就是服务。学校教师研修学习好坏，学习目的 能否达到，就是评判管理员工作质量的直接依据，责任不小。我接到工作任务后就决心 好好干。 跟各学校管理员一样，第一次干，没经验，边学习边研究边干活。今天在这个平台上跟 大家相聚在一起作为代表发言，经验谈不上，谈点什么呢？我就把我的所作所为所想捋 一捋，跟大家汇报汇报： 一、准备工作 今年的培训是这一周期的第一年。万事开头难，没经验可借。在研修网老师指导下， 根据市教育局培训会议精神和要求，结合我校实际情况，先着手好准备工作： 1、培训报名登记 我校应参加培训学习的老师共270人，报名工作的重点在于不要漏掉一个人。在学校 领导和年级处室主任支持的配合下，对请假在外，外出交流，外单位借用老师还有新分 来老师逐个清理登记。在规定时间内，完成报名工作。 2、成立培训领导小组 五年教师远程培训规划是市教育局提高襄阳市高中学科教师整体素质的一项工作布署， 意义重大。学校领导非常重视，决定成立以李后兵校长为组长的襄阳一中教师远程培训 工作领导小组，制定有关措施，明确责任，提出要求。任命我为培训管理员，负责全校 教师培训具体工作。 3、培训管理分工 由于学科不同，专业性强，又将襄阳一中工作坊按学科分为语文、数学、英语、物理、 化学生物、政史地、信息艺体美等七个学科作坊，再把老师们分类划分到各学科坊中， 任命相应学科教研组长任坊主，以便于管理和指导。同时学校主管领导张校长招集科室 负责人和坊主们开了一次培训工作专题会议，强调培训学习的重要性，给培训工作提出 指导意见，对有关人员明确责任，提出要求并鼓劲打气。