小学琵琶社团教学工作总结

小学琵琶社团教学工作总结

总结人:

一、基本情况概述

本学期琵琶社团的学生为、三、四、五年级的学生为主，学生人数为9个，由于琵琶起步学习较难，且学生音乐素养和音乐感受能力较低，所以这学期主要以基础训练为主，例如弹挑、轮指与把位按音练习并加上一些简单乐曲进行练习。兴趣小组的成员基本能在每周准时参加，认真练习。

二、本学期本社团做了哪些工作

1.本学期开始时就制定了详细的教学计划，并按时开展了琵琶兴趣班社团教学。

2.社团中所有学生都购买了上课所需的乐器

3.学习了弹挑、轮指、识谱以及基础技巧

三、为了正常开展社团活动，采用了哪些措施和方法

1. 通过集体辅导和个别辅导，尽量使每个成员基本上能够做到正确地演奏，养成了良好的演奏习惯和较为规范的演奏姿势。

2. 本学期，学生们刚刚接触琵琶这种乐器，因此我们把重点放在基本指法和各种简易的练习曲上，力求孩子们可以打好基础。

3.在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

4.注重因材施教注意保护学生的个性发展激发学生对琵琶的兴趣。

5.此班上课时由两个老师负责管理，一个老师负责上课教学，另一个老师负责纪律的管理与突发情况的应对。

四、取得哪些成果

由于琵琶基础学习较为困难，所以在本学期中没有参加比赛，但是在课堂教学中每节课都会有知识检测与乐曲完成度检测，在我们本学期学过的知识与乐曲中，例如弹挑、轮指、识谱与简单乐句演奏等学生都能够较好的掌握。

五、本学期社团活动中有哪些亮点

1.在初期阶段，每一个学生都能够积极购买琵琶，并且乐于学习琵琶。

2.在上课时都能认真听讲与练习，不懂就问。

3.学生能够自觉回家练琴，并将练琴视频发给老师指导。

六、社团活动中存在的问题和主要的原因

1.琵琶的入门学习比较枯燥，仅仅弹挑基本功练习就需要大量的时间才能练习到位，而演奏琵琶乐曲则更是需要时间及精力，大部分学生急于求成，不注重基本功的练习，反而达到相反的效果。

2.由于学生对琵琶比较陌生，视唱练耳没有基础所以导致很多学生调音不会调，每次上课之前都需要老师给他们调好。

七、改进的措施和方法

1．琵琶演奏是由一系列配合协调的动作完成的，看似容易，但要真正掌握却不简单，尤其是初学者，若不注意要领，将很难弹出乐音，要求学生在练习时，不能急于求成，一定要既动手、又动脑，要

注意各部位动作的协调配合，由慢渐快地多练习，有了扎实的弹奏基本功后，弹出来的琵琶曲就越来越好听了。

2.下学期多多锻炼学生自己学会调音，并且对音有一定的概念。

八、今后努力的方向

经过一学期的教学，取得了一些经验同时也留下了一些遗憾，在以后的工作中希望能够加大学习的课时，能够挑选出优秀的学生参加学校的一些文艺活动以及多参加一些比赛来锻炼学生们。