关于当代大学生责任感缺失的思考

关于当代大学生责任感缺失的思考

从现状看，当代大学生自我责任意识明显增强，对自我设计、自我实现、自我价值的发展要求比较高。但同时也存在一些问题，如家庭责任意识不强，爱情、婚姻责任观念比较混乱，职业责任认识比较模糊，他人责任和集体责任观念淡化，公德、纪律意识低下，不积极参加集体活动，对人对事都比较冷淡，合作意识不强等。

我认为造成这种情况的原因很多，而外因占据了主要地位。第一，改革开放之后，国家综合实力不断增强，科技水平不断提升，这都使得工作岗位不断减少，而我国人口基数多的严峻问题仍旧没有得到缓解，社会竞争又日趋激烈，这些原因导致大学生面临着巨大的就业压力。毕业找不到工作，个人才能得不到施展，连自我责任都担当不了，更不用说家庭责任、社会责任了。所以，当代大学生实用主义倾向增强，社会责任感有所减弱，应当说和当前社会大环境有很大的关系。

第二，当前多媒体飞速发展，报纸、杂志、广播、电视、互联网等等更多地占领了人们的生活，以潜移默化的方式影响着改变着大学生们的思想。而现在的媒体总是喜欢某成功人士作励志材料，他们给年轻人塑造的楷模，很多是成功人士形象，那种能赚钱、发大财的人物形象。用物质标准来衡量人的价值，这就是主流媒体甚至主流社会的想法。一方面，要大学生做一个有高尚道德情操的人，另一方面却又迫使大学生不得不尊崇社会名流，去追求高收入。这两方面在大学生构成了冲突，而这种矛盾，本身就容易造成一种扭曲，使得当代大学生更注重于个人物质生活的发展而忽略了精神方面的要求，更遑论所谓的与他们丝毫不相干的社会责任感。

第三，我们目前的中小学教育，主要是以灌输知识为主。老师、家长都对孩子们说，要好好读书，否则以后没出息、没饭吃。给他们的主要教育就是好好学习，拿个好成绩。而在责任和良知方面的教育则非常缺乏，这造成一个很大的人格缺陷。所以，现在大学的德育教育是在补大学前甚至小学、幼儿园需要教的那些课。另外，大学的德育教育也并不是很成功，还存在形式主义的问题。一方面，大学生上思想政治课主要是为了得学分，另一方面，很多思想政治教育变成了单一的爱国主义教育。爱国主义教育是必须的，但还要有公民教育。

另外，在社会与大学生沟通的环节上，也存在一定问题。第一，在校学生与社会的直接沟通越来越少。随着我国国力的增强，高校的硬件设施日臻完善，学生的衣食住行问题都可以在学校里得到解决，所以，学生对校外社会的依赖程度大大降低了。第二，在校学生与社会的沟通环节不畅。由于自身的阅历不足，他们所能参与的社会活动，无论是从种类上还是

参与的时间上，都是十分有限的。只能从事家教之类的施展空间比较狭隘的工作，这些工作不能使同学们完全地认知这个社会，因而，也就不能树立起强烈的社会责任感。

从大学生个人来说，当代大学生大多是80后，90后。他们大多是独生子女，是父母亲人的掌中宝。家庭注意力在他们身上的集中导致他们更注重自我感觉，从而缺乏换位思考，缺乏对集体、社会的关心。而这代人出生在改革开放以后，既受传统观念的熏陶，又受国外思潮的影响，在精神上受双重思潮的挤兑，缺乏明确的人生观，世界观，金钱观。他们极其容易丧失“精神信仰”，有一种迷失方向的感觉，容易颓丧、颓废。所谓“修身齐家治国平天下”，个人思想问题没有解决，怎么能够对社会给予足够的重视呢？

而如何解决这一问题，我觉得应该加强小学、中学的德育教育，不能流于形式主义。应从小培养他们树立崇高信念、远大理想，以言传身教的方式让他们做到诚实做人、守信办事，培养他们的集体观念、团队精神，引导他们更多关心国家大事，关注社会发展。而大学要继续保持爱国教育，用爱国情怀、民族精神激发大学生对民族民生给予更多关注，更重要的是要引导大学生与社会进行良好的沟通，提供更多的与社会接触的机会。

家庭也是培养大学生责任感的一个重要因素。作为孩子的榜样、模范，家长在孩子的教育问题上无疑占据了重要地位。他们自己就应该多重视社会的发展，关心国家大事甚至于关心国际情势。

另外，公众媒体也应创造一个积极向上的氛围，引导大学生对精神方面的追求，而不是把焦点放在那些在物质上成功的人身上。在进行文化传播时更要注意严格把关，剔除糟粕，注重取舍，像如今社会上非主流的一些不健康的思想如所谓的“颓废美”就应该及时遏止。而各行业的大家们，尤其是文学影视界的大家们更要注意影响，文艺创作更应健康、积极向上，多关注社会焦点问题，而不只是单一的爱情。

以上就是我对当代大学生责任感缺失的思考。