科学探究液体的压强 PPT

• 3．液体压强如何计算？
p＝ρgh
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应用迁移巩固提高
• 例1如图为U形管压强计的示意 图。当压强计的金属盒在某种 液体中慢慢下移时，两管中液 面高度差逐渐增大，这说明 液_体__压_强__随_深_度__增_加_而__增_大_；将金属 盒停在某一深度，并改变金属 盒膜朝向时，两管中液面高度 差不变，这表明在同一深度处 _液_体__各_个__方__向_的__压_强__相__等__。
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• 例2如图是几种不同渠堤的截面图，其中最 不安全可靠的设计是 ( C )
对于同种液体，越深其内部压强越大，故
在建造渠堤时，为了安全应建造成底部比
上部宽。
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例3如下图所示，容器中盛有同种液体 ，液体在A、B、C三点产生的压强从大 到小的正确顺序是____B_、__A_、__C_____.
—液体—内—部—向—各个—方—向—都有—压—强—；—同一—深—度， —液体—向—各—个—方向—的—压—强相—等—. ———— ②比较第1、4、5次实验数据可得：
同种液体的压强随深度的增
—————————————— —加—而—增—大—. ——————— ③比较第5、6次实验数据可得：
同一深度，密度大的液体产生的压强大.
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问题2：那么液体中任意一点处的压 强是多少呢?
• 在该点取任一面积为s的平面，该平面到液 体自由表面的距离为 h,则压在这一面积上 的液体的重力等于它所受到的向上的托力 ，即F=G= mg=ρvg=ρShg
• 由此说明什么呢？
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ห้องสมุดไป่ตู้10
结论：液体的压强与液体的深度和液体的密度有 关，跟液柱的底面积等其他因素无关。
——————————————
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作业设计：
•《学案》P105知识 梳理1-3题，基础巩 固1题
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第二课时
•液体压强的计算
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知识回顾
• 1．液体压强产生的原因？
是由于液体受到重力作用而产生的 • 2．液体内部压强的规律？
液体内部各个方向都有压强，液体压强随深度的增加而增 大；同种液体在同一深度的各处、各个方向压强大小相等。 不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有 关，密度越大，液体的压强越大。
液体的压强
第一课时 zxx```k
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1
学习目标：
• 【知识与技能】
• 1．了解液体内部存在压强，以及液体 内部压强的方向
• 2．了解液体压强的大小跟什么因素有 关．
• 3．认识液体压强的实际应用——连通 器，了解生活和生产中形形色色的连 通器．
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2
学习目标：
• 【过程与方法】 • 1．通过对实验的观察，了解液体内部存在
• 猜想：撕开封条后是上面孔的出水喷得远 ，还是下面孔的出水喷得远?为什么呢?
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想一想
• 1.带鱼生活在深海中，你见过活的带鱼吗？ 为什么？
• 2．潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成 ，为什么？带着这样的问题来探究液体的 压强与哪些因素有关？
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7
• 放在水平面上的固体，由于受到重力作用 ，对支承它的物体表面有压强。液体也受 到重力作用，液体没有固定的形状，能流 动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部 有没有压强？如果有压强，会有哪些特点 呢？
该结论正确吗?怎么验证呢 z```xx`````k
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（a）譬如先探究：液体的压强与液体的 底面积无关，你用以下器材怎么做呢？
结论：液体的压强与液体的底面积________。
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(b)若探究：液体的压强与容器无关，你用以 下器材怎么做呢？
结论：液体的压强与容器的形状______。
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结论：同种液体同一深度各个方向上受到的压强 _______。
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液体压强的特点：
• 1.液体对容器底和侧壁都有压强;
• 2.液体内部向各个方向都有压强，同种 液体在同一深度处，各个方向的压强 相等；
• 3.液体内部的压强随深度的增加而增大;
• 4.不同的液体，在同一深度处的压强与
液体的密度有关，密度越大，压强越
常生活和社会的意识． • 3．鼓励学生积极参与探究活动，保持对自
然界的好奇和对科学的求知欲．
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4
生活中的现象：
• 1.图8-17拦河水坝要修建得上窄下 宽。
• 2.图8-18潜水员为什么要使用不同 的潜水服呢？
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5
做一做
• 将一个盛牛奶的空纸盒一侧的上、中、下 各钻一个孔，并用胶带把3个孔封好，然后 装满水。
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(c) 若探究：液体的压强与液体的密度有 关，你用以下器材怎么做呢？
结论：液体的压强与液体的密度_____，其他条 件相同时，密度越大的压强_______.
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(e)探究液体的压强与深度的关系，如图5
结论：液体的压强与深度有关，液体的深 度越深，压强_____
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(d)如何探究液体的压强大小与压强方向 是否有关，你用以下器材怎么做呢？
压强的事实，知道液体内部同深度处压强 的大小和方向，具有初步的观察能力、分 析概括能力和抽象思维能力 • 2．体验和感悟游泳时身体受到水产生的压 强，具有对信息有效性做出判断的能力
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3
学习目标：
• 【情感、态度与价值观】 • 1．在观察实验过程中，培养学生的科学态
度． • 2．密切联系实际，提高科学技术应用于日
大。
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练习：下表是某同学用压强计“研究液体压强”
的部分实验数据记录：
实验次 数
所用 液体
深度 （厘米）
方向 （厘米）
U型管液面 高度差
（厘米）
1
水
3
朝上
2.6
2
水
3
朝下
2.6
3
水
3
侧面
2.6
4
水
6
朝上
5.4
5
水
9
朝上
8.2
6
盐水
9 大家好 朝下
8.5
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①比较第1、2、3次实验数据可得：
只比较这三点在液体中的深度就可以.
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液体压强的计算
1、液体压强的计算公式： p=ρgh
2、公式中所用的单位：
p: 帕 ρ:千克/米3 g:牛/千克 h:米
3、液体的压强跟哪些因素有关？
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8
液体的压强可能与哪些因素有关?
• 问题1：在水面下2 m处某一点的压强多大 呢?
• 取1 cm2的面积，小液柱的体积V=2×104m3，小液柱的质量m=103×2×10-4kg=0． 2 kg，小液柱的重力G=0．2×10N=2N。 该点面积上受到的压力等于重力，所以压 力F=2 N，则该点的液体压强